漫畫(huà)的啟示作文15篇【熱門(mén)】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的漫畫(huà)的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫(huà)的啟示作文1
今天在書(shū)里看到一幅華俊武畫(huà)的漫畫(huà)，雖然看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻有著深深的諷刺意味，這幅漫畫(huà)讓我受益匪淺，陷入了沉思。
在漫畫(huà)中有一個(gè)穿著工作服的年輕人，拿著一個(gè)水壺準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水，還有一個(gè)戴著帽子和眼鏡靠在小樹(shù)上的男人，穿著工作服的男人說(shuō)：你在做什么？，等待涼爽，戴眼鏡的男人說(shuō)。
圖中戴眼鏡的人想白白得到一些東西，自己什么都不做，讓別人種成大樹(shù)，享受別人的勞動(dòng)成果，工作人員只能用自己的辛勤勞動(dòng)種大樹(shù)，讓別人趁涼。種樹(shù)的苦澀自己吃，但樹(shù)長(zhǎng)大后的甜頭卻要和別人分享，那個(gè)人還是白白得到的，太不公平了！
在日常生活中，也有很多人白白得到一些東西。而那些人以后必然會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。比如我表哥的一個(gè)同學(xué)上大學(xué)的時(shí)候，平日里學(xué)習(xí)不好，所以到了寫(xiě)論文的時(shí)候，因?yàn)樗艘粋�(gè)班成績(jī)比較好的同學(xué)的論文，他寫(xiě)的和那個(gè)同學(xué)的.作文一模一樣，老師讓他懲罰他，這是他應(yīng)得的。
我們要做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，要一步一個(gè)腳印地往前走，長(zhǎng)大后感受到成功的甜蜜，一定會(huì)感謝自己當(dāng)時(shí)的努力。我想，多年后，努力種樹(shù)的人會(huì)坐在自己親手種下的樹(shù)下，安詳?shù)叵硎軜?shù)蔭，想白白得到東西的人會(huì)為自己所做的事情感到羞恥！
漫畫(huà)的啟示作文2
一般來(lái)說(shuō)，我們所有人都讀讓人發(fā)笑并且非常愉快的漫畫(huà)，但今天我想談?wù)勔徊靠梢宰尨蠹疑钊胨伎嫉穆?huà)。動(dòng)畫(huà)片描繪
了兩個(gè)人和一棵剛剛種下的小樹(shù)苗，小樹(shù)旁邊有一個(gè)戴眼鏡的中年男子，我們叫他（Eye Youth）。眼睛背靠在小樹(shù)上，彎著小樹(shù)的樹(shù)干，樹(shù)旁邊有一把挖土的鏟子，過(guò)了一會(huì)兒漫畫(huà)的`啟示作文，一桶水。穿著護(hù)林員工作服的青年走了過(guò)來(lái)。明明是他種樹(shù)的，護(hù)林員問(wèn)眼睛，你在干什么？眼神說(shuō)，等涼，目前這棵樹(shù)顯然不能趁涼，他這樣靠在小樹(shù)上，也會(huì)影響小樹(shù)的生長(zhǎng)，說(shuō)不定就被壓碎了，這是一棵剛剛種下的小樹(shù)！而那些有眼睛的人就是這樣的人。
有什么可笑的？這個(gè)人絕對(duì)知道，這棵樹(shù)不能自己降溫，而是靠在那里，也妨礙了護(hù)林員的工作，這棵樹(shù)只是種的，沒(méi)有澆過(guò)水，沒(méi)有施肥，沒(méi)有生根，很容易死，那么就不能給別人降溫，從一棵小樹(shù)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)需要很長(zhǎng)時(shí)間， 但有些人很沒(méi)眼，沒(méi)有自我意識(shí)，所以請(qǐng)不要妨礙別人的工作，更不要妨礙警察、醫(yī)生、消防員等的工作。阻撓可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果，誰(shuí)也承擔(dān)不了責(zé)任。
漫畫(huà)的啟示作文3
一天，我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)。一天，小毛驢和蟬老弟一起走在街上。蟬老弟一邊走一邊唱：“知了，知了，知了！”小毛驢十分喜歡蟬老弟的歌聲，便說(shuō)：“蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌！”
這頭小毛驢真是笨。它拿自己短處和蟬的長(zhǎng)處比。驢，可以幫人們干活。蟬，會(huì)唱歌，蟬蛻可做成藥。這兩種動(dòng)物各有各的好處�？尚∶H卻盲目地追求蟬的好嗓子。
這讓我想起了我自己——一次，我去參加故事比賽。我十分喜歡一個(gè)和我一起去比賽的一個(gè)男生的故事。那個(gè)故事我怎么也聽(tīng)不夠。我卻一點(diǎn)兒也不喜歡我的'故事！我把這件事告訴了老師。老師說(shuō)：“你長(zhǎng)得比較斯文，講搞笑的不占優(yōu)勢(shì)。再說(shuō)了，你也講不出來(lái)搞笑的效果呀！”我聽(tīng)了以后，加倍地努力練習(xí)故事，也拿了個(gè)好成績(jī)。
我們不要和別人比，我們只要自己比自己有了進(jìn)步才好。雖然古人常說(shuō)要取長(zhǎng)補(bǔ)短，但我們不能亂學(xué)別人，弄巧成拙，一定要根據(jù)自己的情況來(lái)。
漫畫(huà)的啟示作文4
今天，我看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理。
一天下午，小紅和小明放學(xué)了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見(jiàn)他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說(shuō)：“這里怎么會(huì)有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊�！毙∶髡f(shuō)：“肯定是那些不講文明的人扔的。”于是，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來(lái)，再把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過(guò)頭去看見(jiàn)小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你怎么不夠來(lái)幫忙撿呀！”只見(jiàn)小明用手指指腦袋在想了一會(huì)兒說(shuō)：“這樣做還不夠到位，我應(yīng)該在垃圾桶上加點(diǎn)什么�！�
于是，小明叢書(shū)包里拿出紙和筆趴在地上寫(xiě)字，不一會(huì)兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫(xiě)的.字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個(gè)字兩個(gè)人就開(kāi)心的笑了起來(lái)。小明指著字條說(shuō)：“看！”小紅豎起大拇指說(shuō)：“你做的才是最好的�！庇谑莾扇擞幸黄鹩姓f(shuō)有笑地走回了家。
這幅漫畫(huà)讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個(gè)文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
漫畫(huà)的啟示作文5
星期五的早上，我們學(xué)習(xí)了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我得到了許多啟示。
這幅漫畫(huà)的大致內(nèi)容是這樣的：一天，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩正走在放學(xué)回家的路上，突然，他們看到一個(gè)垃圾捅桶旁邊，有一堆散落一地的垃圾，小女孩趕忙上去把拉垃圾全部撿進(jìn)了垃圾桶 ，而小男孩則從書(shū)包里拿岀了一張紙，在上面寫(xiě)上了“文明只差一步”的.標(biāo)語(yǔ)，并把它貼到了垃圾桶的上面。在當(dāng)今社會(huì)中，仍有許多不文明的事件發(fā)生，比如現(xiàn)在的人垃圾不丟進(jìn)垃圾桶，而是直接丟 到邊，或者是動(dòng)不動(dòng)就打架、群歐，還有就是老奶摔倒在地卻沒(méi)人去扶，這些是為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)檫@些人懶，沒(méi)有道德、良心，但是只要他們做什么事都退一步去想，這些事情就不會(huì)發(fā)生了。
所以文明只差一步。
漫畫(huà)的啟示作文6
如果一個(gè)人沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)盲目跟從只會(huì)隨波逐流，就難成大事，最近我就看到了一幅華君武先生畫(huà)的漫畫(huà)，看完后，我沉思了許久，心中五味雜陳。
這幅漫畫(huà)名為風(fēng)信雞，畫(huà)中有一個(gè)人頭雞身尾，上寫(xiě)著文章言論二詞的東西，站在一個(gè)標(biāo)有東西南北的風(fēng)向標(biāo)。一旁附文寫(xiě)著那些思想懶漢，今朝東風(fēng)臉朝東，明朝西風(fēng)臉朝西。
這就是華君武先生畫(huà)的一幅簡(jiǎn)潔的漫畫(huà)，粗略一看似乎并沒(méi)有什么可笑之處，但你細(xì)細(xì)品味便可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。社會(huì)中那些不假思索胡亂跟風(fēng)向的人，不正是這幅漫畫(huà)所諷刺的嗎？有些人因私怨買(mǎi)通了媒體，而媒體們卻跟著風(fēng)向，今天這邊形勢(shì)好就發(fā)新聞詆毀這方，明天那方有利，又寫(xiě)文章攻擊那方。最后鬧的雙方都不愉快，他們卻像沒(méi)事人一樣走開(kāi)了。
墻頭草墻頭草，東風(fēng)吹來(lái)往東倒，西風(fēng)吹來(lái)往西倒......相傳晚清戊戌變法，有個(gè)人叫張之洞，在變法前，他將他的學(xué)生送到軍機(jī)處，變法失敗后，又站在了慈禧太后的'一方，將學(xué)證全殺了，在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京的時(shí)候，他又站在了八國(guó)聯(lián)軍這一方，這樣的人，誰(shuí)又會(huì)喜歡呢？
所以我們要做到不盲從不跟風(fēng)，做一個(gè)有主見(jiàn)有立場(chǎng)的人。
漫畫(huà)的啟示作文7
要知道啄木鳥(niǎo)的工作。是去為大樹(shù)治病�？赡阒绬�?啄木鳥(niǎo)他有一天居然待業(yè)了。你一定會(huì)想，這么多樹(shù)怎么可能會(huì)待業(yè)呢?你別不信，你看這幅漫畫(huà)。
漫畫(huà)講的是有一天天氣炎熱，方圓百里的樹(shù)木都被砍下了，只剩下許許多多的木樁，有粗有細(xì)。飛來(lái)了幾只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看到了這一切。也許起初還有一點(diǎn)覺(jué)得這不是自己的家。以為是自己飛錯(cuò)了地方，可沒(méi)想到這就是他的家。啄木鳥(niǎo)過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這就是他的家。啄木鳥(niǎo)呆呆地站立在那些木樁上，自己很是不愿意相信這一切。
從這篇漫畫(huà)中，我覺(jué)得最好笑的地方是啄木鳥(niǎo)，什么都不干，就呆呆地你看我，我看你，而不去別地地方。
我又轉(zhuǎn)念一想，也許是因?yàn)樯质撬麄兊募遥麄冸x不開(kāi)他們的家，又或者是其它地方的樹(shù)木也被砍光了，可想想看，這不是在諷刺那些不愛(ài)護(hù)樹(shù)木的`那些人嗎?所以我們應(yīng)該要知道，愛(ài)護(hù)樹(shù)木不能亂砍伐樹(shù)木，樹(shù)木可以讓我們每天呼吸到新鮮空氣。有的工廠雖然很需要木頭，但是也不能大量砍伐樹(shù)木，不然也是觸犯了法律。
所以我們要減少砍伐樹(shù)木，也應(yīng)該多植樹(shù)造林，我們要做一個(gè)熱愛(ài)大自然的人。
漫畫(huà)的啟示作文8
語(yǔ)文課上，教師給我們看了一幅漫畫(huà)——《假文盲》。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，一位瘦弱的母親抱著一個(gè)正在哭泣的孩子，正快步走向車(chē)站。當(dāng)走到母子上車(chē)處時(shí)，發(fā)此刻上車(chē)處已站著四位身材高大魁梧的男人。他們瞇著眼睛，站在上車(chē)處的通道上，假裝沒(méi)有看見(jiàn)牌子上頭的字。一位乘客說(shuō)：“你們這些男的也太不懂規(guī)矩了！這是母子上車(chē)處，你們是男人，又沒(méi)有帶小孩，站在這兒會(huì)影響到帶著小孩的乘客上車(chē)�！彼麄儏s當(dāng)作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
牌子上明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，那些“假文盲”就當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)，還照樣站在上車(chē)通道那兒，不遵守規(guī)矩，真是可恥！
看著這幅漫畫(huà)，我不禁臉紅了。記得有一次，我在上課的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)去跟一位同學(xué)講悄悄話，并且講的東西和上課的資料一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。我們倆講得還異常開(kāi)心，教師講的課，我們倆一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)到。今日，教師給我們看《假文盲》這幅漫畫(huà)時(shí)，我想起了那天的場(chǎng)景，發(fā)現(xiàn)我的做法和漫畫(huà)里的'“假文盲”一樣，都是違反規(guī)矩，不遵守紀(jì)律。
看了《假文盲》這幅漫畫(huà)，我明白了，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，必須嚴(yán)于律己，做一個(gè)遵守社會(huì)公德的好學(xué)生。
漫畫(huà)的啟示作文9
漫畫(huà)總讓人覺(jué)得好笑，而有些漫畫(huà)卻讓讀者深思。最近，我在語(yǔ)文課本讓看到一幅漫畫(huà)，使我感觸頗深。
漫畫(huà)中，一個(gè)撩著衣袖的綠化工人用鏟子種好一顆小樹(shù)，準(zhǔn)備澆水的時(shí)候，正看見(jiàn)一個(gè)中年男子正背靠著樹(shù)坐在地上，小樹(shù)的樹(shù)干都被他壓彎了。綠化工人很不解，他彎下腰問(wèn)那個(gè)男人：你在這里干什么？快點(diǎn)起來(lái)，我要給小樹(shù)澆水。誰(shuí)知那人竟漫不經(jīng)心的`對(duì)綠化工人說(shuō)：我在等小樹(shù)長(zhǎng)大，到時(shí)候我就可以在樹(shù)蔭下乘涼了。
這幅漫畫(huà)中的中年男子并沒(méi)有付出勞動(dòng)，卻想將別人的成果占為已有，真是令人好笑，這些好吃懶做、坐享其成的人真是可恥！
小樹(shù)還會(huì)長(zhǎng)大，那個(gè)男人就在樹(shù)下等著乘涼。其實(shí)，在生活中，像這樣坐享其成的人還有很多，像那些富二代，日日過(guò)著揮金如土的生活，錢(qián)沒(méi)有了，向父母要即可；那些買(mǎi)彩票的人，一心想著不勞而獲，通過(guò)彩票一夜暴富；那些抄襲的學(xué)生，不讀書(shū)，不寫(xiě)作業(yè)，題目不會(huì)了就去抄答案，考試不會(huì)了就去偷看別人的。他們只知道掠奪別人的成果。這些都不是長(zhǎng)久的，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，腳踏實(shí)地，通過(guò)自己努力獲得的成果，才是最有價(jià)值，最有意義的。
漫畫(huà)的啟示作文10
在今天的作文課上，老師給我們看了一幅動(dòng)畫(huà)片，這幅動(dòng)畫(huà)片深深地啟發(fā)了我。
漫畫(huà)主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，失散的母親和她一起走在去操場(chǎng)的路上，他們邊走邊聊邊走，來(lái)到了一個(gè)十字路口。就在他們快要過(guò)馬路的時(shí)候，紅燈亮了，于是母女倆在路邊等著綠燈。就在這時(shí)，他們看到一個(gè)身穿黑色西裝，背著公文包的男子，幾支箭沖了上來(lái)，跨過(guò)欄桿，速度就像劉翔一樣。我想如果這是一場(chǎng)比賽，他們會(huì)贏得障礙賽。他旁邊有兩個(gè)明顯比男人小心的男人，他們跑到欄桿上。他們雙手扶著欄桿，單腿跨了過(guò)去。
我這輩子也見(jiàn)過(guò)這種不文明的行為，沃爾瑪路口有一條地下通道，但很多人爬過(guò)欄桿，沒(méi)有走地下通道。交通擁堵往往是由于他們的不文明行為造成的。我想對(duì)他們說(shuō)：“你們不知道這種行為有多危險(xiǎn)嗎？我曾經(jīng)看過(guò)每六分鐘就有一人死于交通事故的新聞，所以我想說(shuō)：“請(qǐng)珍惜你寶貴的生命，生命只有一次！
美麗是燦爛的夜空，星星是他的'眼睛！美是一座雄偉的山，晨霧是他的腰帶！但我認(rèn)為沒(méi)有什么比靈魂的美麗更美麗了！美麗可能是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，一個(gè)甜美的微笑，甚至是一個(gè)小動(dòng)作！
漫畫(huà)的啟示作文11
“唉！天下怎么會(huì)有這么自私的人�！笨吹竭@幅漫畫(huà)的時(shí)候，我氣極了！
你敢信這四個(gè)人竟然都是“文盲”？他們身穿黃皮大衣，文質(zhì)彬彬的樣子，一看就是城里人，可是一個(gè)個(gè)都把手插到兜里，眼睛一閉一幅若無(wú)其事的樣子，離他們一拳之隔的告示牌真的都看不見(jiàn)？可“母子上車(chē)處”四個(gè)大字清清楚楚。再一瞧牌子旁邊的母親抱著一個(gè)孩子，默默地看著本該自己的位置，她該多無(wú)奈呀！畫(huà)者用簡(jiǎn)單的幾筆就描畫(huà)出了社會(huì)上那些只圖自己方便而毫不在乎別人的感受的人，真是令人討厭！
我們生活中也有這樣的.人：明明商場(chǎng)的牌子上寫(xiě)著禁止吸煙，而有些人卻在牌子下面明目張膽地抽著煙；池塘上立了個(gè)牌子寫(xiě)著禁止扔垃圾，而有些人專拿垃圾來(lái)逗池上的鴨子。這種行為簡(jiǎn)直讓人憤怒，這不正跟漫畫(huà)中的人一樣嗎？明明知道社會(huì)規(guī)則，卻為了自己的私心而做著損害別人的事情，太令人氣憤了！
這個(gè)社會(huì)上有很多這樣的人，這種人只圖自己方便而不在乎別人，我們不做這樣的人也不能讓別人做這樣的人，假文盲≠真文盲。
漫畫(huà)的啟示作文12
在茂盛的森林中，一個(gè)身穿襯衣，手拿斧頭，抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)看到了，飛到他的肩上，拼命的啄他的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里必須有蟲(chóng)，還是條肥肥的貪婪的蟲(chóng)�！笨硺�(shù)人很納悶，皺著眉頭，想：“這只啄木鳥(niǎo)放著好好的木頭不啄，啄我的.腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。對(duì)!就這么做，我真是太聰明了�！庇谑强硺�(shù)人貪婪的砍了一棵又一棵的木頭，最終，他累得趴在地上站不起來(lái)了，而啄木鳥(niǎo)已經(jīng)把他的頭啄了一個(gè)大洞。這真是貪心人的下場(chǎng)啊!
哎!生活中有太多的破壞環(huán)境的人，像砍樹(shù)人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺(jué)得地球僅有一個(gè)，不能克隆，所以，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從點(diǎn)滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。僅有愛(ài)護(hù)環(huán)境，才不會(huì)讓大地媽媽悲痛。其實(shí)，我們只要多走一步，就能夠少一些污染;木頭能夠防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡;所以我們保護(hù)森林就是保護(hù)我們自我，就是保護(hù)地球。保護(hù)整個(gè)自然界。我們不能做漫畫(huà)中的砍樹(shù)人，而是要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)大自然的人。
保護(hù)地球，人人有責(zé)!保護(hù)地球，從我做起!
漫畫(huà)的啟示作文13
有一天，一個(gè)人想挖一口井。于是，他就從家中取了個(gè)鏟子，拿了塊毛巾搭在肩上，滿分作文網(wǎng)便信心十足地干了起來(lái)。他挖呀挖呀，覺(jué)得這洞已經(jīng)很深了，可還是不見(jiàn)半滴水。他想：這個(gè)地方?jīng)]有水，我還是換個(gè)地方再挖吧。就這樣，他換了一個(gè)又一個(gè)地方，挖了一個(gè)又一個(gè)洞。直到第四個(gè)洞的時(shí)候，他離水源只有一步之遙，可是他卻又放棄了。
圖中的這個(gè)人想去挖井，他一連挖了四次，但是都沒(méi)有堅(jiān)持到底，最后一個(gè)井的時(shí)候，他離成功只差一步了，他卻停止不挖了，這是多么可惜��！
這不禁讓我想起了自己。小時(shí)候，我看到舞臺(tái)上的小提琴演奏家用小提琴演奏出一段段優(yōu)美的旋律，便萌發(fā)了學(xué)習(xí)小提琴的`念頭，而當(dāng)我真正拜師學(xué)藝的時(shí)候，拉出的琴聲難聽(tīng)得如鋸?fù)人频�，這讓我苦惱不已，我也很快厭倦了這個(gè)單調(diào)無(wú)趣的樂(lè)器，將它放在房間里束之高閣。如今看到這幅漫畫(huà)，我仿佛看到了自己的影子。倘若當(dāng)初我能堅(jiān)持下來(lái)，也許現(xiàn)在也能拉一曲悠揚(yáng)的小提琴曲了。
這幅漫畫(huà)告訴我們無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，不要半途而廢。因?yàn)橛袝r(shí)我們離成功只差一步。
漫畫(huà)的啟示作文14
早晨，馬路上人山人海，但卻有一個(gè)地方很少人——一個(gè)垃圾桶周?chē)�。垃圾桶旁邊有許多垃圾，但是看到很多過(guò)路的人都捂著口鼻，若無(wú)其事的離開(kāi)，并沒(méi)有把掉在地下的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
直到兩個(gè)路過(guò)的小學(xué)生把掉在地下的垃圾都撿到垃圾內(nèi)，其中一個(gè)小男孩用筆在一張紙上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：“文明只差一步!”并把它粘在垃圾桶旁邊!
一幅簡(jiǎn)單的四格漫畫(huà)，我的心理卻充滿感慨。
確實(shí)，文明只差一步�，F(xiàn)在許多人扔垃圾的時(shí)候總是喜歡來(lái)個(gè)“三分投籃”投中了就好，沒(méi)投中也不走過(guò)去把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，然后就大搖大擺的走了。他們做為大人，應(yīng)該做我們的榜樣，而他們忽略了這點(diǎn)，應(yīng)該把他們送回一年級(jí)重讀思想品德教育課，要那些不講公共衛(wèi)生的人知道，“文明城市，清潔衛(wèi)生靠大家�！�
相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生的行為很值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，他們面對(duì)垃圾，便二話不說(shuō)的撿起來(lái)，絲毫不嫌臟不嫌臭，他們用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了這個(gè)城市的.公共衛(wèi)生。
“文明——只差一步”!沒(méi)錯(cuò)，只要每個(gè)人把垃圾按分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶里，這個(gè)城市的衛(wèi)生環(huán)境就會(huì)好很多，雖說(shuō)扔垃圾只是舉手之勞的小事，但卻有很大的作用，讓我們一起來(lái)維護(hù)這個(gè)城市的公共衛(wèi)生吧!
漫畫(huà)的啟示作文15
我從著名漫畫(huà)家華俊武的漫畫(huà)中看到了這樣一部諷刺漫畫(huà)——假文盲。
在畫(huà)中，我看到四個(gè)壯漢站在母子旁邊，舉著醒目的招牌。一個(gè)瘦弱、衣衫襤褸的女人帶著孩子被擠到一邊。那些男人沒(méi)有露出一絲尷尬，而是閉上了眼睛，雙手插在口袋里，面無(wú)表情。他們都穿著得體，穿著閃亮的皮鞋。他們是文盲嗎？難道他們不知道這樣做是不道德的嗎？不漫畫(huà)的啟示作文，他們知道，但他們不遵守秩序，但假裝不知道，他們是虛假的文盲。我知道這是不對(duì)的，但我想便宜一點(diǎn)。
實(shí)際上，在生活中，這種虛假的文盲比比皆是。公交車(chē)上明明寫(xiě)著“禁止吸煙”，但仍有一些人不遵守社會(huì)公德，明知故犯，在車(chē)廂內(nèi)吞云霧，使公共場(chǎng)所煙熏火燎;長(zhǎng)城上有顯眼的`布告欄，請(qǐng)不要亂涂亂畫(huà)，但還是有很多人在城墻上刻下了某某來(lái)到這里的字跡;乘坐地鐵時(shí)，一些正常人大搖大擺地坐在標(biāo)有殘疾人座位的座位上，但真正的殘疾人站在一邊靠墻無(wú)言以對(duì)......
文盲本是指那些不認(rèn)識(shí)單詞的人，但有些人為了自己的方便，對(duì)規(guī)章制度視而不見(jiàn)，寧愿做一個(gè)假文盲。要勇敢地指出這些不守規(guī)矩的虛假文盲，堅(jiān)決糾正這些不文明的行為。
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