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猜猜他是誰作文15篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
他留著個齊劉海，有著兩顆又大又白的門牙，從遠(yuǎn)處看還以為是一扇雪白的門，嘴巴上有一根像小山坡的鼻子和一雙黑葡萄那么大的眼睛。那又白又胖的臉，笑起來還有小酒窩，看起來就很淘氣。
他扔壘球特別厲害，記得有一次上體育課，我看他手握壘球，饑渴難耐地等體育老師說自由活動。只聽體育老師一聲“自由活動！”他像餓了三天三夜的`小羊，沖向操場。只見他的手緊緊地握住壘球，擺好姿勢，使出九牛二虎之力扔了出去，壘球仿佛是一只小鳥，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。我在一邊直呼“厲害！”可他卻把我當(dāng)空氣，面無表情地去撿壘球。哼！你裝！你再裝！我就站在他一邊，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……快要下課的時候，他仍然重復(fù)著扔球的動作。正當(dāng)我要發(fā)起“獅吼功”時，一想到快要到運動會了，他應(yīng)該要參加運動會，我忍了回去。
后來，運動會到了，不出所料，他得了第一名。
大家猜出來他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文2
我有一個每天都很開心的好朋友，你想知道她是誰嗎？快來看看吧！
她不愛吃飯，所以長得瘦瘦的，四肢特別細(xì)，個子不太高。她的皮膚不太白，眼睛大大的，笑起來很好看，頭發(fā)又黑又長。
她雖然性格比較內(nèi)向，說話細(xì)聲細(xì)語，聲音很小，但卻是個很大度的人，無論遇到什么事情都很樂觀向上，她也很會安慰別人。有一次，我數(shù)學(xué)沒有考好，她走過來對我說：“古雪彤，沒關(guān)系，你下次好好考，爭取考出好成績就可以啦！”在她的安慰下，我放松了自己的心情，把錯題都訂正好，又開心地跟她一起去玩了。
她也是個講道理、有自己的主意的人。每次別人跟她討論問題的時候，她都會不慌不忙地告訴別人自己的想法，臉上還帶著微笑。
她愛跳舞，所以身體的.柔韌性特別好。她還會彈鋼琴，是個多才多藝的人。
她有很多好習(xí)慣：課堂紀(jì)律好，按時交作業(yè)、下課后會先把下節(jié)課的課前準(zhǔn)備做好再出去玩……
你們知道她是誰了嗎？
（謎底：熊伊晨）
猜猜他是誰作文3
乍一看，他個子挺高的，黑黑瘦瘦的`，像個運動員。細(xì)一看，他留一個小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，每天都自信滿滿的。他最顯眼的就是那兩顆大大的門牙。你能猜到他是誰了嗎?
他很善良，也很愛幫助別人。有一次，放學(xué)快走到小區(qū)大門口的時候，看到一位老奶奶，左手提著一個袋子，右手還一邊捶著腰，額頭上掛著黃豆一般大小的汗珠，她走一步停一步緩慢地爬著樓梯。他看見了連忙跑上去，扶著老奶奶的手說：“奶奶，我來幫你提回家吧�！蹦棠陶f：“謝謝你，小伙子�！彼卮鸬溃骸安挥每蜌�，這是我們應(yīng)該做的�！�
他喜歡踢足球，更喜歡吃零食。他也知道吃零食對身體不好，可他就是忍不住。他還喜歡英語，每每看到外國人就會熱情地和他們打招呼、聊天。
他有兩個缺點，第一個就是做題不夠仔細(xì)，經(jīng)常在計算題心算上出錯，所以上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試只考了89分。第二個缺點就是發(fā)呆，有時候他上著上著課就發(fā)呆走神了。他現(xiàn)在正在努力地改掉這兩個缺點。
你們知道他是誰了嗎?他就是我陳澤洋!
猜猜他是誰作文4
他可是我們班的高人，有兩高：身高高、考試分?jǐn)?shù)高。
他有著西瓜藤般的身材，他的頭跟大頭兒子的頭差不多大。八字眉下面有一雙小眼睛，不仔細(xì)看，還以為是用勾線筆在臉上畫的兩條線。而且他一笑起來，兩顆大門牙上還有黑乎乎的臟東西，就像巧克力渣。他最有特點的是臉上那兩個小酒窩，為他增添了幾分可愛。
他酷愛看書，經(jīng)常能在圖書角看到他津津有味的看書的身影。他也喜歡跑步，我不止一次看見他在操場上和別的同學(xué)賽跑，而且他也是常勝將軍，畢竟他有一雙飛毛腿。
但他有個壞毛病就是粗心，同學(xué)們都叫他粗心大王常常奧數(shù)那么難的`題都做對了，可偏偏簡單的題做錯了，比如說3-2=1這種類型的題。
你一定能猜出來他是誰了吧？
猜猜他是誰作文5
我有一個非�？蓯鄣耐�，他的臉肉肉的圓圓的，讓人總是想捏一捏。他非常喜歡體育運動，因此皮膚被曬的黑黝黝的，看起來非常健康。
我的同桌還是一個非常好學(xué)的孩子，上課的時候，他的眼睛全神貫注的盯著黑板，什么事情都打擾不了他。
當(dāng)他遇到難題的時候，就認(rèn)真的`解答。有一次，數(shù)學(xué)小測試，我想來想去都想不出來，我非常的焦急，可是，我旁邊的他卻寫得非常快，三下五除二就寫完了，而且字跡還工工整整的。最后，當(dāng)考試成績發(fā)下來的時候，他竟然得了97的高分，我非常的佩服他這樣仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
他最喜歡的運動是踢足球，每當(dāng)上體育課的時候，我們總是一起迫不及待的來到操場，你踢過來我踢過去，直到滿頭大汗也不感覺累。
這就是我的同桌，他非常的活潑可愛，我們每個人都很喜歡他，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文6
他個子不高也不矮，身體胖胖的，一張圓圓的臉看上去很可愛，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆大葡萄。
喜歡拼樂高的他，每次一拼上樂高別人怎么叫都聽不見，一次他在拼樂高時，我對他說：“我們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑 笨墒撬莘鹬蒙碛诹硗庖粋�世界，根本沒有反應(yīng)。他也很喜歡畫畫，課間有時間他都會取出畫本和畫筆三下五除二，一輛坦克便出現(xiàn)在了本子上，真像一個小畫家。
他性格開朗，非常愛笑，平時一個小小的笑話，他都會笑得前俯后仰。他還很樂于助人，記得有一次英語課，我忘記帶鉛筆，正在我心急如焚時，他看到我為難的神情便毫不猶豫地從他筆袋里拿出最后一只削過的.鉛筆對我說：“你用吧�！闭媸墙饬宋业娜济贾卑�，當(dāng)時覺得好溫暖，以后遇到別的同學(xué)有困難，我也要像他一樣，做一個熱心的男孩。
同學(xué)們，讓我們一起猜一猜這位熱心，愛笑愛畫畫的同學(xué)是誰吧！
猜猜他是誰作文7
他坐在第三大組，耳朵小小的，戴著一幅眼鏡。他個子并不高，可以說是男生里最矮的了。
他有很多優(yōu)點，也有很多缺點。其中最讓人討厭的缺點是愛說廢話，記得有一次在做眼保健操的時候，我正做得認(rèn)真，就聽到了一陣說話聲，我悄悄睜開一只眼睛，發(fā)現(xiàn)坐在前面的`他轉(zhuǎn)過來嘰嘰喳喳地說個不停，像麻雀一樣。于是我急忙對他說：“別說話了，快做眼保健操�！彼犃朔炊f得更起勁了。哎，我只好不理他，繼續(xù)做眼保健操。他吶，也繼續(xù)自言自語，直到老師來了才閉上嘴。
不過他有個優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)，那就是他很愛寫作文，而且速度也很快。有一天早上寫作文，我才寫了半面稿紙，他就已經(jīng)把作文寫完交上去了�！罢婵彀。 蔽屹潎@到。
他的脾氣很急，就如今天，他在幾分鐘之內(nèi)快速地吃完午飯，匆匆收拾好東西后就沖到門后面去拿抹布，好像有人跟他搶似的。
還有他特別喜歡足球，選報社團(tuán)那天，很多社團(tuán)老師來挑人，他什么社團(tuán)都不參加，就選足球社團(tuán)。
說了那么多，你應(yīng)該猜到他是誰了吧？
猜猜他是誰作文8
我的好朋友是一個可愛的男孩兒，他有一雙水汪汪的眼睛，一笑起來就瞇成了兩條細(xì)縫。他有一個小小的鼻子，鼻頭卻是肉嘟嘟的，一笑起來就擠得鼻梁上布滿了小褶子。他有一張總是抿得緊緊的嘴巴，一副非常嚴(yán)肅的樣子，好像隨時都能跟別人發(fā)起脾氣來。他那張張胖乎乎的'臉，好像一個大蘋果，胳膊上的肉也十分結(jié)實，好像一揮手就能把我打趴下。
他是我們班級的體育健將，特別擅長跑步。在本學(xué)期的運動會上，他代表班級參加了4x100米接力賽，在賽場上只見他英姿颯爽，飛快地超越了其他運動員，最終取得了年級第二的好成績！
他是一個工作態(tài)度非常認(rèn)真的同學(xué)。他作為數(shù)學(xué)科代表，每天都認(rèn)真地收取作業(yè)，中午又犧牲自己的休息時間，不厭其煩地監(jiān)督同學(xué)們改錯。日復(fù)一日，從不見他厭煩、氣惱，他總是那么溫和又耐心。同學(xué)們都很喜歡他。
你們猜到我的好朋友是誰了嗎？
猜猜他是誰作文9
在我們班上，一位這樣的同學(xué)：他的頭發(fā)又黑又長，他的眉毛也黑，還是平平的，就像一條黑色的小路；他的下巴圓得像山坡一樣，他的臉蛋也圓，像一座小小的房子，就連屋頂都是圓的；他的嘴巴紅紅的，他的牙齒卻是又平又白的；最有特點的是，他的耳朵很靈敏，總是能聽到一般人聽不到的`聲音！
他非常樂于助人。有一次我忘記帶水筆了，正在焦急的時候，他似乎有一雙千里眼，一看到我沒有水筆，他就像火箭一樣飛了過來。然后，他把一支水筆遞給了我。下課后，我問他：“你為什么要給我水筆呢？那你上課的時候不是就不能寫字了嗎？”他說：“不用擔(dān)心，我還有一支筆！”我感激地說：“謝謝你！”他擺擺手，笑著說：“不用客氣！”當(dāng)時我心里就在想：他可真是一位樂于助人的好同學(xué)��！我一定要和他做朋友！
同學(xué)們，看到這里，你們是不是已經(jīng)猜出他是誰了呢？這樣的一位同學(xué)，你們是不是都想和他成為朋友呢？哈哈！那你們可要快點付出行動�。�
猜猜他是誰作文10
她，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，鼻梁很低，櫻桃小嘴，你們想知道她是誰嗎？就繼續(xù)往下讀吧！
“安靜！”我還沒踏進(jìn)教室就聽到她響亮的`聲音。我偷偷溜了進(jìn)去，心想幸虧我沒被發(fā)現(xiàn)�？墒钦f曹操曹操到，她嚴(yán)厲地對我說：“馮可欣，你怎么這么晚才來啦！我一個人都讀了那么久了，你一句還沒讀呢，趕快去領(lǐng)讀！”我害怕地低下了頭�！翱禳c！”我被嚇得直打哆嗦。我上去領(lǐng)讀了，沒讀好，她對我大吼大叫：“你怎么回事，你再這樣，我就告訴老師了！”真是個“小辣椒”！
雖然她嚴(yán)厲，可是她也有溫柔的一面。有一天，我有一題道不會做，她溫柔地對我說：“我來幫你吧！”我驚呆了。她細(xì)心地解說，耐心地教我理解意思，原來這個“小辣椒”還有不為人知的一面��！
現(xiàn)在你知道她是誰了嗎？她就是我們的班長——肖瀟。
猜猜他是誰作文11
我有一個好朋友，你們知道是誰嗎?下面我就來說說他，猜猜看吧!
瞧!一張紅撲撲的臉上有著一對黑珍珠般的大眼睛，頭發(fā)短短的，一根根向上立著，皮膚黑黑的，他很調(diào)皮，下課的時候總是第一個沖出去和一幫男生嬉戲打鬧，渾身上下有使不完的勁兒。
他非常喜歡運動，尤其酷愛足球，還參加了學(xué)校的足球社團(tuán)，每天綠茵場上都能看到他的身影，在各種比賽中還拿了不少獎呢!同學(xué)們都特別羨慕他。
他的成績不太好，記得有段時間他特別貪玩，連續(xù)幾次作業(yè)沒有按時完成，被老師狠狠地批評了，老師苦口婆心跟他講了很多，終于讓他明白了學(xué)習(xí)的重要性。從那以后他像變了一個人似的，上課認(rèn)真聽講，隨時跟著老師的`思路走;課間他坐在座位上寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課;放學(xué)后他還經(jīng)常和同學(xué)們一起討論問題。經(jīng)過一段時間的努力，他的成績有了很大的進(jìn)步，再也不是班級拖后腿的那個了，同學(xué)們都為他感到高興，他自己也很開心，也變得比以前更加自信了。他還信誓旦旦地說要考班級前十名呢，我們拭目以待。
同學(xué)們，這就是我的好朋友，你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文12
他，是一個三年級的學(xué)生，他的皮膚比較黑，一雙眼睛炯炯有神。
他樂于助人。有一次上體育課的時候，一位同學(xué)的鞋帶松了，可是那位同學(xué)不會系鞋帶，于是他蹲在地上，給同學(xué)系好了鞋帶。還有次上午托班時，另一位同學(xué)流鼻血，他趕緊給了同學(xué)一張紙巾，把鼻血止住了。
他很愛看書。一下課，他就好做課前準(zhǔn)備，然后去圖書角拿書看，從來不追趕打鬧。他在知識的海洋里盡情遨游，看書給他帶來了豐富的知識和極大的`快樂。
他愛運動。喜歡踢足球、打籃球，跑步也跑得比較快。放暑假時他還參加了羽毛球班，學(xué)習(xí)打羽毛球。
一年級時他遇到困難很容易掉眼淚，現(xiàn)在學(xué)會了冷靜地想辦法，努力戰(zhàn)勝困難，變得更加勇敢、堅強(qiáng)了。
你們猜猜他是誰��？哈哈！他就是我！一個成熟的小男孩！
猜猜他是誰作文13
他留著平頭，頭發(fā)烏黑明亮。他的眉毛彎彎的，像兩個月牙兒。那圓圓的臉上有雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，閃爍著智慧的光芒。
他是我們班的“數(shù)學(xué)大王”，同學(xué)們有不會的數(shù)學(xué)問題，都會向他請教。課間他的周圍總是有同學(xué)們圍著在和他討論數(shù)學(xué)問題。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會，他主動來到我的座位前，給我進(jìn)行詳細(xì)地講解，他講了一遍，我沒有聽懂，他又耐心地給我講第二遍……直到我聽懂為止。
他開朗愛笑，一個笑話就能逗得他哈哈大笑。有一次，一個同學(xué)講故事講到好笑的.地方，其他同學(xué)只是微微笑了一下，可他卻哈哈大笑，前仰后合。大家都顧不上聽笑話，都開始看他了。
他樂于助人。有一次我們?nèi)ネ娴臅r候，我不小心被一個同學(xué)撞倒了。他連忙跑過來對我說：“你沒事兒吧？摔得疼不疼？”我說：“不疼�！彼屠业氖趾臀乙黄鹑ビ螒颍覀冇珠_心地玩耍了起來。大家都喜歡和他一起玩，連老師都經(jīng)常表揚他樂于助人。
這就是我的好朋友，你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文14
他是我的同學(xué)和好朋友，他長得很高，很強(qiáng)壯，像一只可愛的小熊，他的頭發(fā)短短的，但是很干凈，看起來很精神。他的臉蛋圓圓的，紅撲撲的，眼睛很小，卻炯炯有神，笑起來時，眼睛瞇成了一條縫，彎彎的，很可愛。他平常也很愛穿運動服，看起來活力十足。
他活潑好動，最喜歡上體育課，喜歡跟同學(xué)比賽跑步、跳繩，當(dāng)他得了第一名時，會高興地手舞足蹈，還大聲地說：“耶!耶!我最棒!我最厲害!”
他也很喜歡畫畫，而且每次都畫的很好，都被老師貼在教室的墻上展示，同學(xué)也都夸他確實畫的很棒。
他的性格很開朗，溫和，也很愛笑，笑起來就像一朵綻放的.花兒一樣，感染了每一個人，小朋友們都喜歡跟他一起玩。他也很堅強(qiáng)，之前生過一場比較嚴(yán)重的大病，雖然他當(dāng)時很疼、很難受，但最終他還是勇敢地戰(zhàn)勝了病魔，現(xiàn)在又重新回到了學(xué)校，和我們一起快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，我覺得他。是一個很棒的小男生，我要向他學(xué)習(xí)。
他的缺點就是，有時候上課不認(rèn)真，愛講話，老師也批評他，希望他以后會改掉這個壞習(xí)慣。
你們猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文15
今天，我要向你們介紹我的同學(xué)，你們要想知道他是誰嗎?答案就在后面哦!
他的身材不高不矮，剛剛好。最滑稽的是，他留了一排齊劉海，好像有一口平底鍋蓋在他的頭上。他還有一雙烏黑發(fā)亮的'大眼睛，好像兩顆黑寶石，別忘了他那張靈活的嘴巴了，能唱出黃鶯般的歌聲。
他和我有一個共同的愛好，那就是唱歌。在上音樂課時，我就坐在他旁邊，他的歌聲好像很有魔力，讓我陶醉，每節(jié)課他的表揚個數(shù)總是最多的。你瞧瞧，隨著老師的音樂節(jié)拍，他那個蘑菇小腦袋又開始左搖右晃了，緊接著他又張開大嘴巴，“咿呀咿呀”地唱起來，唱到高潮的時候，他就不由自主地瞇起了眼睛，伸長了脖子，整個人沉浸在音樂中。
有一次，音樂老師要從我們中選幾個人參加合唱團(tuán)。我和他都被選入了，但我們要通過一個考核，要唱一首完整的歌，緊張的我唱錯了好幾處。但他神定自若，一副自信滿滿的樣子，輕輕松松地唱完了整首歌，就被正式選入了。同學(xué)們都給他鼓起了掌，我真佩服他!
我就不不多說了，我想你一定想知道他叫什么名字吧!他叫夏小桐，想聽聽他真正的演唱水平嗎?那就快來我們班吧!
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