有關(guān)高考作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)高考作文，歡迎大家分享。

有關(guān)高考作文1

　　從很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常跟我這么一句話：人與人之間交朋友，是不能一味索取，要學(xué)會(huì)分享。在你開(kāi)心的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)將你的快樂(lè)與朋友一起分享;在你傷心的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)將你的憂愁與朋友們說(shuō)說(shuō)。暑假的時(shí)候到處都是蟬叫聲：有的`樹(shù)上全是蟬;有的只有一兩只;有的卻一只也沒(méi)有。它們把樹(shù)當(dāng)成了自己歌唱的舞臺(tái)，一個(gè)比一個(gè)響亮。而我們正在進(jìn)行捉螳螂比賽。在草叢中，沒(méi)有一只螳螂逃出我們的法眼。我看見(jiàn)一只，便用手去抓，而它也不甘示弱，亮出它那鋒利無(wú)比的鐮刀，我伸手抓住它的脖子，它毫無(wú)招架之力，一下子就被我擒住了。二十分鐘過(guò)去了，在朋友中我抓得最多，心里有種榮耀感!我們漸漸渴了，于是大家提議先去小店買(mǎi)幾瓶水再繼續(xù)。由于有幾個(gè)朋友沒(méi)帶錢(qián)，我們就跟他們分著喝，讓他們解解渴。看著他們滿足的笑臉，我臉上露出了洋溢的笑臉。只要把自己的東西分享給別人，這樣人人都很快樂(lè)。名師點(diǎn)評(píng)：小作者和讀者共同分享了一次“分享的快樂(lè)”，自然真實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，寫(xiě)得真不錯(cuò)。文章的開(kāi)篇，小作者通過(guò)敘述媽媽的話，就成功地點(diǎn)出了分享的含意，親切自然，不失美感。文章通過(guò)一個(gè)小故事的敘述，闡明了“分享”的主題，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，充滿了童趣。“亮出它那鋒利無(wú)比的鐮刀，我伸手抓住它的脖子，它毫無(wú)招架之力，一下子就被我擒住了。”這樣語(yǔ)句怎么能不吸引著讀者呢!不過(guò)文章也有不足之處：文章第二段的描寫(xiě)蟬聲陣陣和表達(dá)主題看起來(lái)并沒(méi)有什么聯(lián)系上，有些脫節(jié)，請(qǐng)小作者留意啦。希望小作者加油，在不斷的分享中體驗(yàn)到更多的人生真諦，那么你就將是最快樂(lè)的人。

有關(guān)高考作文2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我跟爸爸來(lái)到了體育館里，我手里拿著一對(duì)羽毛球拍和一個(gè)羽毛球。接著準(zhǔn)備開(kāi)始比賽。我先發(fā)球，我先把手里的羽毛球往上一扔，然后迅速地把球打了出去。爸爸有條不紊地伸出右手，然后一拍，羽毛球像顆子彈一樣射了回來(lái)。于是，我不甘心，使出了全身的力氣，抓住球拍，就是一記扣球!爸爸還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，羽毛球早已著地了�，F(xiàn)在爸爸一分都沒(méi)得到，我得了1分。

　　爸爸看著我，笑了笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：有進(jìn)步，不過(guò)還是沒(méi)有我厲害。比賽繼續(xù)。

　　爸爸把羽毛球打了出去，羽毛球像一道彩虹在空中劃出了一道繽紛的弧線。我拿起球拍，拔腿就跑，身體稍微向下傾，又用右手用力地打了過(guò)去�！鞍�喲!”我驚奇地叫道。球只被我打到了球網(wǎng)上，但是并沒(méi)有過(guò)界!現(xiàn)在，比分平了，我和爸爸都緊張了起來(lái)，爸爸的眼睛聚精會(huì)神的目視著前方，一秒也沒(méi)有放松過(guò)。而我的身上則是充滿了晶瑩的寶石般大小的汗珠。我嘴里還不時(shí)的喘著粗氣。

　　這次是我先發(fā)球，我做好發(fā)球姿勢(shì)。我雙腿半蹲，縱身一躍，以速雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)起了猛攻，手起球落，比分扭轉(zhuǎn)了。

　　接著，比賽進(jìn)入了白熱化階段，羽毛球像一只箭在兩邊飛來(lái)飛去。我和爸爸一連打了三十四個(gè)回合，球依然保持不落地。我的胳膊已經(jīng)有點(diǎn)酸了，腿也有點(diǎn)麻了，但我的`神情依然十分激動(dòng)，無(wú)比投入其中，出神入化的打著球。爸爸也和我一樣，雖然是大人，但仍然忘乎所以地在球場(chǎng)上跑來(lái)跑去。

　　9比9，這時(shí)，只要其中一個(gè)人再得一分，就會(huì)贏得比賽。此時(shí)此刻，我們已經(jīng)打了1個(gè)小時(shí)了。我和爸爸都已十分力不從心、精疲力竭了。就在這千鈞一發(fā)之際，不用一記突如其來(lái)的扣球，完結(jié)了比賽。9比10，我贏啦!

　　我和爸爸都十分高興，歡樂(lè)的氣氛在空中回蕩著……

有關(guān)高考作文3

　　“哇”一聲刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧?kù)o，一個(gè)新的生命誕生了，一輪希望之火點(diǎn)燃了。躺在母親的懷里，一切都不再陌生。當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí)，我感到前所未有的恐懼。這時(shí)，耳邊傳來(lái)媽媽溫柔的話語(yǔ)，安全了。在以后的日子里，媽媽給了我心靈上的安慰和物質(zhì)生活上的滿足；爸爸，則在我迷茫時(shí)伸出那堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓我大哭一常這種無(wú)價(jià)的親情就像一座堅(jiān)實(shí)的橋，永遠(yuǎn)不會(huì)被洪水沖垮，也永遠(yuǎn)不會(huì)有走完的.那一天！

　　因?yàn)�，親情是永恒的橋。

　　友誼之橋

　　隨著時(shí)間的流逝，我開(kāi)始走向獨(dú)立。俗話說(shuō)：朋友多了路好走。是��！朋友，一個(gè)與自己共患難的人。在人的一生中，朋友所占的地位是無(wú)法取代的。還記得兒時(shí)與小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏時(shí)的樣子，好懷念。友誼是一座美麗的橋。當(dāng)你踏上去，會(huì)看見(jiàn)許多美好的回憶。因?yàn)�，友誼是純潔的。

　　愛(ài)之橋

　　愛(ài)情，一個(gè)深不可測(cè)的東西。在這方面，我沒(méi)有權(quán)利發(fā)表見(jiàn)解，以為我沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)過(guò)。但愛(ài)情這座橋是脆弱的。經(jīng)不起大風(fēng)大浪，受不住對(duì)方的背叛。在過(guò)愛(ài)之橋時(shí)，你要格外小心，隨時(shí)會(huì)有意想不到的奇跡出現(xiàn)。因?yàn)椋瑦?ài)情就像一個(gè)奇跡。

　　親情、友情、愛(ài)情都是我們?nèi)松�中的必�?jīng)之路，如果少了它們的加入，我們的人生就會(huì)像一杯白開(kāi)水，毫無(wú)滋味。而橋，卻一次又一次地見(jiàn)證了我們生活中每一個(gè)精彩的瞬間和喜、怒、哀、樂(lè)。它是我生命的見(jiàn)證者，是世界上最了解我的人。曾經(jīng)，我在它堅(jiān)實(shí)的背上跑過(guò)，手里拿著平生第一次滿分的試卷；也曾將不爭(zhēng)氣的眼淚滴在它頑強(qiáng)的心里。

有關(guān)高考作文4

　　觀察，是作文素材的主要來(lái)源。同學(xué)們平時(shí)作文感到?jīng)]東西可寫(xiě)，就是不注意觀察造成的。要想寫(xiě)好作文，首先必須學(xué)會(huì)觀察，在生活中時(shí)時(shí)處處留心觀察。那么，到底該怎樣觀察？

　　1、觀察要確定目標(biāo)，并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

　　做什么事都要有明確的目的，有了目的就有了努力的方向，這才有可能做成。觀察也是這樣，明確了目的'，對(duì)周?chē)�眾多的事物進(jìn)行選擇后，就可以把全部注意力都集中在目標(biāo)上。同學(xué)們都有過(guò)跟父母游覽名勝古跡的經(jīng)歷，但到了真正要描寫(xiě)自己參觀過(guò)的某處景物時(shí)，許多同學(xué)卻大腦一片空白，不知怎么寫(xiě)了。這就是你沒(méi)有目的觀察的緣故，參觀時(shí)漫無(wú)目的地，只能是東張西望，走馬觀花，那么最終結(jié)果只能是一無(wú)所獲。因此，同學(xué)們?cè)谄饺找欢ㄒ�養(yǎng)成帶著任務(wù)觀察的習(xí)慣，把每一次活動(dòng)都當(dāng)做一次觀察、習(xí)作的機(jī)會(huì)，比如到博物館參觀，要明確重點(diǎn)看什么文物，就要認(rèn)真觀察它的大小、形狀、顏色，再盡可能地尋找介紹它的資料或向工作人員咨詢，并做好記錄。這樣，回家還何愁沒(méi)東西可寫(xiě)？另外，觀察目的明確了，在觀察前就要盡可能做一些有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備，比如參觀吉林一號(hào)隕石前，應(yīng)該先查找有關(guān)資料，了解了隕石的來(lái)歷，就知道了它為什么還叫“天外來(lái)客”；了解了全國(guó)乃至全世界保存隕石的情況等，就清楚了吉林一號(hào)隕石目前是世界之最了，對(duì)隕石有一個(gè)大概了解后，再實(shí)際觀察就會(huì)細(xì)致得多了。

　　2、觀察要有合理的順序。

　　觀察的順序，往往就是作文時(shí)的寫(xiě)作順序，沒(méi)有合理的觀察順序，寫(xiě)出來(lái)的人、事、景、物必然混亂，更談不上逼真了。因此，同學(xué)們?cè)谟^察時(shí)必須按照一定的順序進(jìn)行�；蛘甙凑辗轿唬�自上而下，由下而上，由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)，由左到右，由右到左，由里到外，由外到里；或者按照邏輯順序，先總后分，先分后總，先主后次，先次后主，先局部、細(xì)部后整體，先整體后局部、細(xì)部；或者按照類(lèi)別順序，山川河流，花草樹(shù)木等等。

有關(guān)高考作文5

　　由于高考的結(jié)束，身邊也有了很多有關(guān)于高考的新聞，引起了我的思考。

　　高考是一個(gè)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的考試，如果你一不小心失誤了，那迎接你的只有冰冷的河水。高考的重要性是不言而喻，它可以讓一個(gè)人走向殿堂，也可以把一個(gè)人打下低谷。就曾經(jīng)有一個(gè)人，為高考執(zhí)著數(shù)十年，只為考到一個(gè)好的高考成績(jī)，那些窮人更是如此，為了一個(gè)好的高考成績(jī)，就算是拼命打工幾十年，也要復(fù)讀高考。

　　不知道你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那么一個(gè)人，在他十多歲的時(shí)候，家里貧窮的程度簡(jiǎn)直是難以想象，父親瘋了，母親忍受不了父親，走了，妹妹也還小，但是這個(gè)人還是堅(jiān)持要上學(xué)，而且他竟然還收養(yǎng)了一個(gè)女孩，一邊打工一邊上學(xué)，還要一邊照顧自己的家人，這恐怕是常人難以忍受的艱辛吧，輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)數(shù)十年，他還真的`改變了人生，現(xiàn)在成為了一名校長(zhǎng)，而且重組了家庭，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的十歲少年，就這樣通過(guò)高考這座獨(dú)木橋，拯救了自己的家庭。

　　那么請(qǐng)各位思考一個(gè)問(wèn)題，如果當(dāng)年沒(méi)有恢復(fù)高考機(jī)制，那么，有多少一個(gè)貧窮家庭要失去最后的希望？又有多少一個(gè)平民無(wú)法改變自己的命運(yùn)？有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)，如果你不高考，你拿什么和富二代拼？拿運(yùn)氣嗎？拿力氣嗎？

　　你只能靠自己的勤勞和學(xué)歷。

　　不知道你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)最近引起眾人討論的一個(gè)校長(zhǎng)，她就是張桂梅。她為了讓一些農(nóng)村的女孩也能上學(xué)，用了數(shù)十年才建立了一所女高，她的頭發(fā)已經(jīng)蒼白，但是仍然堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)閺埞鸱忌钪�高考是能夠改變一個(gè)人命運(yùn)的，每一次的高考都是決定人一生的走向。

　　一生只有一次的高考是重要的，我們一定要努力奮斗。

有關(guān)高考作文6

　　小時(shí)候特別害怕考試，因?yàn)槊看慰荚嚪謹(jǐn)?shù)都不近人意。尤其是數(shù)學(xué)每次考試幾乎都不及格。面對(duì)這樣的考試上下的只有焦慮和自卑。不過(guò)現(xiàn)在想想，其實(shí)當(dāng)時(shí)做的還不錯(cuò)�；蛟S經(jīng)歷的事情太多有可怕于考試的事情。

　　自古以來(lái)，這個(gè)社會(huì)就充滿了競(jìng)爭(zhēng)和壓力。所有人每天都說(shuō)著了公平公平，但是不管你之前的人生如何，是被公認(rèn)的壞學(xué)生還是家長(zhǎng)中的好孩子，你都可以通過(guò)自己的努力證明自己的人生，進(jìn)入自己想要去的理想大學(xué)。

　　六月是一年中比較熱的`一個(gè)季節(jié)。同時(shí)，他也是一個(gè)承擔(dān)太多太多情感的時(shí)節(jié)。在大學(xué)中，很多人都會(huì)認(rèn)為六月，是一個(gè)畢業(yè)季是一個(gè)考試季是一個(gè)分手季。大學(xué)中的人無(wú)數(shù)的學(xué)生在六月后各奔東西。走進(jìn)這個(gè)社會(huì)摸爬滾打。而同樣面臨著人生抉擇將迎來(lái)人生中也非常重要的一刻。

　　悶熱的教室里讓人感到窒息似乎是暴風(fēng)雨來(lái)之前的寧?kù)o�；璋档奶炜蘸屯砩蠜](méi)什么兩樣。沒(méi)有人在乎這些因?yàn)槟悻F(xiàn)在正合作不盡的數(shù)學(xué)題，背不完的單詞認(rèn)不全的古文還有不明所知的數(shù)學(xué)公式做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)，拼個(gè)你死我活。 老師們?cè)诤诎迳蠒?shū)寫(xiě)的聲音，我極力地抬起頭，想要看清黑板上的字，可是發(fā)現(xiàn)身前已被成堆的課本，還有講義，所以掩蓋。

　　高考結(jié)束后，那個(gè)夏天。想做的事情太多太多把自己的高三書(shū)本兒和筆記全部好好的珍藏起來(lái)。然后放在角落的一個(gè)柜子里。上面寫(xiě)著一句話，高三我會(huì)想念你。

　　有時(shí)候一些事情歷歷在目當(dāng)我走近才能逐漸變清奇�，F(xiàn)在我明白了比起考試來(lái)還有很多很多事情更重要。比如說(shuō)你認(rèn)為高三是痛苦的一年，但是有人陪你一起瘋過(guò)，一起鬧過(guò)，一起痛苦過(guò)，一起學(xué)過(guò)。那時(shí)候的友誼才是最純真同樣，有時(shí)候也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題，和同桌爭(zhēng)吵個(gè)面紅耳赤。有時(shí)候坐在窗邊我們的老班會(huì)搞個(gè)突然來(lái)襲。幽靈一般的飄過(guò)我們的窗邊。然后在講臺(tái)上大聲的說(shuō)著。高考高考還剩百天進(jìn)入百天倒計(jì)時(shí)，然后百天宣誓。既緊張有吉列，同時(shí)也有一些小擔(dān)心。

　　一起瘋過(guò)，一起鬧過(guò)，一起開(kāi)心過(guò)，一起爭(zhēng)吵過(guò)，一起流淚過(guò)這樣的高三，值！

有關(guān)高考作文7

　　老師說(shuō),作文加上真人事例,30分變50分.

　　1.史鐵生,高考作文一號(hào)人物,反正只要提到身殘志堅(jiān)除了三天光明就是他了.沒(méi)有人在乎他自殺未遂了多少次.

　　2.蘇軾,因?yàn)樵谧魑睦锍霈F(xiàn)頻率過(guò)高,現(xiàn)在已經(jīng)成為禁忌型選手,反正只要是懷才不遇就是他.雖然明明他的才華在同時(shí)代里都已經(jīng)名滿天下了.

　　3.這幾年突然開(kāi)始流行梵高,當(dāng)他終于從文青的世界退隱,他就進(jìn)入了高考作文的世界.提到夢(mèng)想就是他,吃不飽肚子瘋了還想著藝術(shù),誰(shuí)能比他更純粹？

　　4.所有人都會(huì)記得屈原,因?yàn)樗麗?ài)國(guó)愛(ài)到喪心病狂,因?yàn)樗�的《離騷》實(shí)在太難背,保證了所有人遇到愛(ài)國(guó)題材時(shí)都第一個(gè)想到他.

　　5.當(dāng)作文里需要一個(gè)為事業(yè)犧牲自我的人時(shí),就一定少不了居里夫人.高考作文里能拿來(lái)用的女人本就不多,她是最耀眼的那一個(gè).

　　6.挫折就是愛(ài)迪生的.代名詞,所有人寫(xiě)作文時(shí)能準(zhǔn)確寫(xiě)出他失敗了999次,以及他流過(guò)的99%的汗水.

　　7.在高中生眼里,陶淵明就是淡泊本人.雖然作文里需要提到淡泊名利的時(shí)候并不多,但是只要一淡泊就是他.古代隱士很多,但屬他隱得特別出名.

　　從小家境敗落,一直做著小官混飯吃,還不認(rèn)真干活,時(shí)不時(shí)就跑到鄉(xiāng)下度假.到了41歲好不容易混到了彭澤令,干了80天就辭職走人……感覺(jué)是個(gè)射手座.

　　8.為國(guó)為民奉獻(xiàn)犧牲的典型并不是袁隆平,但他是個(gè)還活著的當(dāng)代人,所以在作文里就有了極高的曝光優(yōu)先權(quán).

　　9.司馬遷反復(fù)出現(xiàn)在語(yǔ)文和歷史課本里,是永遠(yuǎn)的重點(diǎn)部分,最終把我們童年被司馬光洗的腦給洗了回來(lái),高考作文里當(dāng)然要有他的一席之地.最棒的是,不管是勇氣夢(mèng)想希望堅(jiān)持無(wú)畏……反正大部分關(guān)鍵詞他都能靠上,是最喜聞樂(lè)見(jiàn)的萬(wàn)能選手.

有關(guān)高考作文8

　　面對(duì)潔白的稿紙，思緒如溫泉的水奔涌而出，借纖細(xì)的筆尖，把一切流淌于字里行間，好比萬(wàn)丈的瀑布奔涌而下，猶如果腹的蠶兒吐出纖細(xì)的絲，暢快！暢快��！世間之樂(lè)事莫過(guò)于此！的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛(ài)生命？是因?yàn)樯�活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。

　　生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚�命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。

　　索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰�我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。

　　馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的.生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗�把自己的一生留在別人的記憶里�！笔前�！那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。

　　只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。

有關(guān)高考作文9

　　勞動(dòng)是產(chǎn)生一切知識(shí)，一切力量，一切道德，一切幸福的源泉，勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類(lèi)文化幸福的基礎(chǔ)。

　　人類(lèi)歷史的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一個(gè)質(zhì)的飛躍都與勞動(dòng)密切有關(guān)，在勞動(dòng)中，人類(lèi)學(xué)會(huì)了人工取火，不用再過(guò)茹毛飲血的生活;人類(lèi)發(fā)明了造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥，創(chuàng)造了中華五千年文明。

　　農(nóng)民伯伯辛苦耕地，得到了大豐收;環(huán)衛(wèi)工人無(wú)論刮風(fēng)下雨，都會(huì)把街道打掃得干干凈凈……我們生活中有很多這樣的人，他們默默勞動(dòng)著，為自己，為大家創(chuàng)造了美好的生活。這些人都值得我們尊敬。美好的生活是要靠自己的雙手去創(chuàng)造，沒(méi)有勞動(dòng)美好生活就是空想。

　　干凈舒適的生活環(huán)境人人向往�，F(xiàn)在，父母為我們創(chuàng)造，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。將來(lái)，我們逐漸長(zhǎng)大，離開(kāi)了父母，一切都要靠自己，所以我們現(xiàn)在就要鍛煉自己，通過(guò)自己的勞動(dòng)為生活帶來(lái)一份美好，還可以在其中體會(huì)到無(wú)比的快樂(lè)。

　　飲食不干凈，生活一團(tuán)糟。菜品的.清洗、碗筷的洗刷是否干凈直接影響著我們的身體健康，平常父母在洗，我們不用擔(dān)心。現(xiàn)我在六年級(jí)了，成為一個(gè)大小伙子了，為了全家的身體健康，為了美化的幸福生活，我義無(wú)反顧地承擔(dān)著這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。爸媽也經(jīng)常笑著說(shuō)：“我家有兒初長(zhǎng)成”。

　　5月1日，我們一家人去超市采購(gòu)生活用品。在超市里，媽媽一邊撿拾著調(diào)皮地跑下貨柜的物品和被隨手丟棄在地上的垃圾，一邊意味深長(zhǎng)的告訴我：“今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我們每個(gè)人都應(yīng)該勞動(dòng)，今天的這次勞動(dòng)非常特殊，要撿拾垃圾及做一些力所能及的事，做一個(gè)社會(huì)的好公民，使我們的生活更美好�！眿寢屵@句話深深地感動(dòng)了我，我不斷的鼓勵(lì)自己，在以后的生活中，要養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓我們學(xué)會(huì)用雙手去創(chuàng)造更多的美

有關(guān)高考作文10

　　分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè);分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬;分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。

　　分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的`幸福與快樂(lè)。

　　。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒�，人與人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒�，他們收獲了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒�，他們得到了世人的尊敬�?/p>

　　世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊�(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕�走向一個(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!

　　我們要懂得分享，嘗試分享，讓分享這一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。

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　　一年一度的“校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”定在四月十三日舉行。

　　然而，天公不作美，似乎在跟我們開(kāi)玩笑，一大清早，小雨就淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。同學(xué)們的心情難免有些沮喪，都在翹首期盼，希望雨趕快停下來(lái)，好讓運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠正常舉辦。

　　上午9點(diǎn)多，天空開(kāi)始放晴。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，秩序井然地來(lái)到操場(chǎng)。主席臺(tái)上，校領(lǐng)導(dǎo)以及評(píng)委們都已就坐，在校長(zhǎng)熱情洋溢的致幕詞當(dāng)中，在同學(xué)們的掌聲和歡呼聲當(dāng)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。

　　首先上場(chǎng)的是一年級(jí)的小朋友們，瞧，他們那充滿稚氣的臉龐和堅(jiān)定的目光，每個(gè)人都緊握著小拳頭，在跑道上整裝待發(fā)。發(fā)令槍一響，小小運(yùn)動(dòng)員們飛快地奔跑起來(lái)，向終點(diǎn)沖刺，在他們的身上，我看到了一種“初生牛犢不怕虎”的勇氣。

　　接下來(lái)，三年級(jí)的4X100的'接力賽中，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，他們拼命奔跑，我們?cè)诳磁_(tái)下為他們吶喊、加油。有些女同學(xué)甚至比男同學(xué)跑的還要快，真是“巾幗不讓須眉”呀!

　　高年級(jí)組的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可謂五花八門(mén)，有踢毽子、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球、800米跑……各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比拼相當(dāng)激烈，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)分奪秒，在賽場(chǎng)上一決高下，他們意氣風(fēng)發(fā)，展現(xiàn)著自己的英姿和雄風(fēng)。

　　評(píng)委們竊竊私語(yǔ)，緊張忙碌地記分、打分、評(píng)名次。看臺(tái)上的同學(xué)們都在為各自班級(jí)的運(yùn)動(dòng)健兒們搖旗吶喊，助威聲一浪高過(guò)一浪，仿佛比場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員更加緊張和激動(dòng)。

　　我們班在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了傲人的成績(jī)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和喝彩，獲得了各類(lèi)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，為班級(jí)班贏得了榮譽(yù)。

　　俗話說(shuō)得好，“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！边\(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)下的努力和汗水，成就了他們的輝煌。在賽場(chǎng)上，我看到了他們努力拼搏、挑戰(zhàn)自我、突破極限的崇高的體育精神。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)順利落下帷幕。我深刻的感悟到：運(yùn)動(dòng)是一種多元的文化。我們參與，我們快樂(lè)!

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　　別林斯基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是我們時(shí)代的生命�！焙芟矚g這句名言，因?yàn)槲液軔?ài)讀書(shū)。

　　讀書(shū)樂(lè)趣無(wú)窮，可以開(kāi)闊視野，陶冶性情，增廣見(jiàn)聞，知曉蕩氣回腸的故事，感人肺腑的事跡……一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話。”

　　我最喜歡讀《意林》，他就像我的良師益友，教會(huì)我許多人生的道理。從這本書(shū)中，我明白了處理事情要堅(jiān)決果斷，毫不猶豫，觀察事物要仔仔細(xì)細(xì)，遇到問(wèn)題要積極思考，做人要寬容大度，心存感激……書(shū)，像一縷陽(yáng)光，在我失敗時(shí)告訴我不要?dú)怵H，在我傷心時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)。就像莎士比亞說(shuō)的，“沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。

　　《意林》這本書(shū)也教會(huì)我怎樣處理心情——即使你心情很差，也不要把這種心情發(fā)泄在別人身上。就像一位名人說(shuō)過(guò)的“書(shū)是我們冷靜可靠的朋友�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)每一個(gè)人，用微笑去對(duì)待每一天。

　　《意林》還有一些幽默的小笑話、新聞和勵(lì)志故事。初讀時(shí)，讓我如獲良友，重讀時(shí)，讓我如逢故知，它催人奮進(jìn)，給人啟發(fā)。林語(yǔ)堂說(shuō)：“智者閱讀群書(shū)，亦閱歷人生�！比裟隳芏�這本書(shū)，那么，你就能與明天相邀，可以決定自己的未來(lái)。

　　我讀《意林》有時(shí)是走馬觀花式的閱讀，有時(shí)是一行一行地仔細(xì)閱讀，遇到一些有趣有益的內(nèi)容，就多讀幾遍，做到熟讀成誦，記下來(lái)后再在頭腦中稍加整理，便于隨時(shí)運(yùn)用。古今賢文中有曰“學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零”，講的不就是這個(gè)道理嗎?

　　除了《意林》外，我還愛(ài)看《讀者》《散文》。南宋理學(xué)家朱熹《觀書(shū)有感》說(shuō)：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币馑际钦f(shuō)，人的心智也是有不斷讀書(shū)汲取知識(shí)的.來(lái)的。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉�！弊x書(shū)可以獲得啟發(fā)，領(lǐng)悟道理，開(kāi)啟智慧，獲得樂(lè)趣。朋友，開(kāi)卷有益，多讀書(shū)有益無(wú)害，去讀書(shū)吧，做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧!

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　　每當(dāng)我看見(jiàn)戴黑舌帽穿深色風(fēng)衣的人，就會(huì)想起那陣令我心有余悸的敲門(mén)聲。

　　那是一個(gè)晚上，我獨(dú)自在家，爸爸在單位加班，媽媽出差。我抱著一包薯片，翹著二郎腿悠哉游哉地躺在沙發(fā)上看電視�？吹谜�起勁，一陣“哐哐哐，哐哐哐”的敲門(mén)聲在我耳邊炸開(kāi)，爸爸回來(lái)了，我歡天喜地起來(lái)準(zhǔn)備給爸爸開(kāi)門(mén)，轉(zhuǎn)念一想：爸爸有鑰匙呀，他從不敲門(mén)，該不會(huì)……該不會(huì)是壞蛋吧!

　　我被無(wú)厘頭的念想嚇了一跳，躡手躡腳地走到門(mén)邊，踮起腳往“貓眼”處一瞧，不看不知道，一看嚇一跳!站在門(mén)外的竟是一個(gè)戴黑舌帽穿深色風(fēng)衣的人，帽檐壓得低低的`，分不清是男是女。我快步跑到沙發(fā)前，拿起遙控器，拼命地按擴(kuò)音按鈕，裝作家里很多人似的。我再次趴到“貓眼”前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這壞蛋的一舉一動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，沉寂的氣氛被那人打破了：“請(qǐng)問(wèn)有人在家嗎?粗聲粗氣的聲音，是男的!突如其來(lái)的一句話嚇得我跌坐在冰冷的地板上，結(jié)結(jié)巴巴地答道：“有……有啊�！薄芭叮�我是你爸爸的同事小林，你爸爸叫我今晚來(lái)找他聊聊有關(guān)工作的事，快開(kāi)門(mén)吧。”就在我信以為真時(shí)，心生疑惑：爸爸明知今晚要加班，還把人往家里叫，可能嗎?該不會(huì)是想拐我吧?哼，讓本小姐試試他：“我爸爸不在家，我?guī)湍愦騻�(gè)電話問(wèn)問(wèn)?”那個(gè)人后退了一小步，用手拉了拉帽檐說(shuō)：“不用了，我先到你家，等你爸爸回來(lái)。”我連忙回絕：“不不不�！闭f(shuō)完，我眼珠子一轉(zhuǎn)，又說(shuō)：“哎，對(duì)了，我二伯就住在樓下，要不你先到他家等，我爸爸回來(lái)再叫你�！敝灰�(jiàn)他驚慌地?cái)[擺手：“不用不用，還是進(jìn)你家吧�！蔽页藙僮窊簦�回應(yīng)道：“也可以把我二伯大哥他們叫上，沒(méi)關(guān)系的啦�！闭f(shuō)完，我扯開(kāi)嗓子連喊帶跳：“二伯大哥，這里有人找我爸，你們快上來(lái)吧!”話音剛落，卻發(fā)現(xiàn)樓道里的燈依然亮著，壞蛋卻早已逃得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下一串串“踏踏踏”的聲音回蕩著。

　　一想起這次刻骨銘心的經(jīng)歷真怵目驚心，我受益匪淺，懂得了如何遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，自我保護(hù)。

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　　當(dāng)飄揚(yáng)的柳枝抽出了綠色的希望，當(dāng)多情的野花綻放出五彩的熱情，當(dāng)清澈的小溪流淌出藍(lán)色的夢(mèng)幻，當(dāng)春天的腳步漸漸的靠近，親愛(ài)的朋友啊，你是否聽(tīng)到了生命的高歌？

　　當(dāng)我靜靜的趴在窗邊，張望著外面的精彩世界，忽然有了種想到山林走走的沖動(dòng)，一路走來(lái)，東邊田野里，可愛(ài)的小青蛙們?cè)诳鞓?lè)地歌唱，西邊的草地上，蟋蟀們正在召開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，雖然我不能和他們一起演唱，但是卻可以成為一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，心情也不由得舒暢起來(lái)，思緒也插上了透明的翅膀，沖上云霄，翱翔在廣闊的藍(lán)天上，感受到身邊的云朵正在調(diào)皮地追逐嬉戲，幾只鳥(niǎo)兒揮動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀不停的唱，腳步也不由地輕松愉快。

　　走進(jìn)山林，高爽，甘甜，濃密的山風(fēng)迎面吹來(lái)，好涼爽的感覺(jué)！山霧正在慢慢的退去，似新娘展開(kāi)了神秘的面紗。偶爾見(jiàn)到幾朵楚楚動(dòng)人的薔薇露出了嬌羞的臉龐，樹(shù)葉上還滾動(dòng)著幾滴晶瑩的露珠，枝頭上一群不知名的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停，林間的山泉從山頂奔流而來(lái)，奏著激蕩的`樂(lè)曲，伸手舀一口，香甜無(wú)比。山下的小石潭，靜靜地躺著五彩繽紛的鵝卵石，似乎在訴說(shuō)著遠(yuǎn)古那凄美的傳說(shuō)。正是初春季節(jié)，林間的樹(shù)木都長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)推著一個(gè)，都綻放著美麗的笑容。

　　看著這一片欣欣向榮的景象，傾聽(tīng)著它們的歡聲笑語(yǔ)，突然間，我感到生命的存在，生命的旺盛。

　　是啊，我常常忘記去聆聽(tīng)心靈深處的呼喚，常常忽略了那一個(gè)個(gè)呼吸之間的內(nèi)涵，其實(shí)，生命從沒(méi)有停止過(guò)，這花，這樹(shù)，這水，這清風(fēng)帶來(lái)的是生命的絢麗音符，生命一直在縱情高歌，而我卻從沒(méi)有真正用心聽(tīng)過(guò)，只是忙碌地向前奔跑著，卻從未停下腳步，駐足去欣賞沿途的美麗風(fēng)光，還有山那邊的悠揚(yáng)、悅耳的歌聲。

　　“揮動(dòng)著銀色的翅膀的蝶啊，追回那遙遠(yuǎn)的古老的時(shí)光；傳送著自由勇敢的鳥(niǎo)兒，一直不停地唱……”

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　　注意，我說(shuō)的是傾聽(tīng)，是專(zhuān)注地聽(tīng)，細(xì)心地聽(tīng)，耐心地聽(tīng)。聽(tīng)與傾聽(tīng)是有區(qū)別的。比如，我們小時(shí)候玩的“傳話”游戲。小朋友們排成一排，每個(gè)人輪流把從上一個(gè)人那兒聽(tīng)到一句話逐個(gè)地傳給下一個(gè)人，等傳到最后一個(gè)小朋友那兒時(shí)，與最初的原話相比早已面目全非了�？�，這就是簡(jiǎn)單的聽(tīng)而不是傾聽(tīng)。

　　在一個(gè)人極度失落、悲痛或興奮時(shí)，總會(huì)有說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)要向他人傾吐吧!這時(shí)，他們需要的，就是一個(gè)親密朋友，一個(gè)忠實(shí)的傾聽(tīng)者。設(shè)想一下，當(dāng)你有許多心里話要述說(shuō)時(shí)，一位真正的朋友來(lái)到你身邊，耐心地聽(tīng)你講述，安慰你或祝賀你，哪怕什么也不做，就是靜靜地陪在你身邊，與你共同分擔(dān)悲傷、分享喜悅，那將會(huì)緩解你的壓力，使你平靜下來(lái)。就好比一個(gè)膨脹得快要爆裂的氣球，終于找到了一個(gè)出氣口，便一股腦地把氣體噴出來(lái)。而充當(dāng)解壓器的這個(gè)人，通常都有不錯(cuò)的人緣。

　　對(duì)傾訴者的話題感興趣，才會(huì)是一個(gè)好的傾聽(tīng)者。倘若說(shuō)話的人說(shuō)得專(zhuān)注而動(dòng)情，聽(tīng)話的人卻興趣索然，完全沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，時(shí)不時(shí)打哈欠、東張西望，那么，傾訴者想必會(huì)十分掃興和惱火吧!因此，想要做一名好的傾聽(tīng)者，絕對(duì)不能對(duì)傾訴者的.話表現(xiàn)出厭煩，就算真的不想聽(tīng)，也應(yīng)該友好地打斷，找借口轉(zhuǎn)移話題或給予適當(dāng)?shù)膭裎俊?/p>

　　另外，傾聽(tīng)必須集中注意力。我曾看過(guò)這樣一則笑話，一位女主人為了測(cè)驗(yàn)客人是否在認(rèn)真聽(tīng)自己說(shuō)話，對(duì)大家說(shuō)：“你們一定要嘗嘗，我加了點(diǎn)砒霜。”結(jié)果所有的客人竟都毫不猶豫地吃了下去，有人甚至夸贊：“真好吃，你一定要把做法告訴我。”這雖是則笑話，但也表明有的時(shí)候，我們都是心不在焉地聽(tīng)，心不在焉地回答，或者話還沒(méi)聽(tīng)清，就急著反應(yīng)。這樣，也是做不了好的傾聽(tīng)者的。

　　讓我們帶著耐心，帶著同理心，做一個(gè)好的傾聽(tīng)者吧!

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