關(guān)于回憶的作文【優(yōu)】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于回憶的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于回憶的作文1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去。

　　我忘不了，忘不了老師的教導(dǎo)，忘不了同學(xué)的音容，忘不了母校的哺育。

　　老師，感謝您！您奉獻(xiàn)著自己的青春，用知識(shí)灌溉著祖國(guó)的'花朵，就像太陽(yáng)一樣，照耀著我們這些花兒。

　　同學(xué)們，感謝你們！當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，是你們給了我安慰，給了我快樂(lè)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是你們給了我勇氣。

　　將要離別了，我徘徊在母校。仿佛又看到了，操場(chǎng)上有我和同學(xué)們玩耍時(shí)的背影，也聽到了富有童聲的笑聲。徘徊在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我仿佛又看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我和同學(xué)們拼搏的汗水。我徘徊在教學(xué)樓的走廊上，聽到了往日瑯瑯的讀書聲。我徘徊在班級(jí)里，仿佛又看到我和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的情景。

　　六年的小學(xué)生活，是美好的，是甜蜜的。我永遠(yuǎn)也忘不了！

　　六年級(jí):松濤

關(guān)于回憶的作文2

　　是在一年前，一個(gè)深秋的午后，我清楚地記著那個(gè)日子，似云非云的霧氣，低低的浮在空中，校園里雨聲瀟瀟，我因成績(jī)差，而做到了最后一排。任憑怎么努力，也無(wú)法看清黑板上的字，我揉著酸痛的眼睛，只好低頭看書，一張紙落在我的桌子上，上面寫滿了數(shù)學(xué)題，我抬頭一看，是申老師，她正微笑的看著我，我的眼里那一刻涌動(dòng)的淚水，打濕了這一頁(yè)紙。

　　從那以后，每次數(shù)學(xué)課，申老師都會(huì)把這樣的一頁(yè)紙放在我的桌子上，淡淡的一笑，靜靜的`離去，現(xiàn)在回想起來(lái)，這些被關(guān)心、被愛(ài)護(hù)的時(shí)刻，是最美好的時(shí)光。

　　后來(lái)，我的成績(jī)慢慢好了起來(lái)，期中考試后，我終于坐到了第一排。上課鈴響了，申老師又把一頁(yè)紙放到我的桌上，上面并沒(méi)有寫滿數(shù)學(xué)題，而是這樣的幾行字：生命就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受寒冷和潮濕，沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)你自己就是陽(yáng)光。

關(guān)于回憶的作文3

　　暑假的那天，天氣很悶。心里像著了一把火，永遠(yuǎn)不會(huì)滅。媽媽說(shuō)：“晚上我?guī)�你去游泳吧！”我一聽，正如我心意，高興的跳了起來(lái)。

　　晚上，我迫不及待的跳入游泳池，這時(shí)，我感覺(jué)到，我從火熱的夏天進(jìn)入了涼爽的秋天，身上涼涼的，心里可涼爽了。我一頭扎進(jìn)水里，感覺(jué)我像一條魚再水里游來(lái)游去，一進(jìn)去就不想出來(lái)，那兒簡(jiǎn)直是沒(méi)的享受。

　　后來(lái)，我跟陳辰佳、王欣儀和孟宣林再玩抓人的游戲，孟宣林來(lái)抓，只要孟宣林一要抓到我們。我們就一頭扎進(jìn)水里逃到深水區(qū)，游泳又緊張又刺激，我們跑呀跑，盡量不讓孟宣林抓住我們，最后，我們贏了，作為勝利者，“耶！”。我們從滑梯上滑下來(lái)，撲咚。我們又洗了一個(gè)涼水澡。

　　美好的時(shí)光很快就過(guò)去了，我們?cè)撋习读�。大家臨走的.時(shí)候還是念念不忘游泳池和伙伴們，巴不得第二天就快來(lái)到，然后再去游泳池玩?zhèn)�痛快。我愛(ài)游泳，它能給我們帶來(lái)快樂(lè)和高興，這個(gè)美好的回憶一直深深的印在了我腦子里。

關(guān)于回憶的作文4

　　初一，剛剛踏入這個(gè)陌生的校園，新鮮與好奇在心中彌漫。

　　旅途中短暫的加快，會(huì)漸漸地在時(shí)間中平靜淡忘，就像一條經(jīng)過(guò)的河流，你看不出它帶來(lái)了什么，或帶走了什么，它只是經(jīng)過(guò)，我們可以失望，但不能盲目，快樂(lè)太單純，所以容易破碎，有些人或事可以被時(shí)間抹出的，猶如塵土。

　　那時(shí)的友誼就像一杯綠茶，散發(fā)著淡淡的清香，在入品口和苦澀之后，既是甘甜的回味。清水無(wú)香，一年的日子如流水一樣滑過(guò)，記憶的汪洋中你我飄浮在前端。我明白她絕不只是偶爾經(jīng)過(guò)，這樣的.機(jī)緣、等待，似很平常，確很美好。時(shí)間過(guò)的真快，快的我都已無(wú)法計(jì)算出她的痕跡了，后來(lái)，在向日向日葵盛開盛開的那個(gè)仲夏，帶頭香樟清涼的綠葉一片一片，那一泓山泉的淙淙流淌，相信唯美的童心和流瀉在清草地上欲滴的百年暗香。

　　那些失去的歲月，看夕陽(yáng)西下，聽流云飄過(guò)，敘寫著你我的故事。

關(guān)于回憶的作文5

　　今天回家，姐姐們也提出要去自己夢(mèng)里長(zhǎng)出現(xiàn)的地方走走，其實(shí)在每個(gè)人的心靈深處都有難忘的回憶，有童年，少年，青年，中年，老年的深藏?fù)]之不去的留戀。甚至在夢(mèng)里經(jīng)常的出現(xiàn)，那是你的一部分快樂(lè)，思念，還有淡淡的鄉(xiāng)愁。

　　我們每個(gè)人都在尋找自己的過(guò)去，我上學(xué)經(jīng)常走的那條小路，尤其讓我不能忘懷，彎彎曲曲還在，那一望無(wú)際的'大菜園子還有兒時(shí)藏貓咪的小后山，隨著歲月的流失已經(jīng)不再，滿眼的新房子。還有在童年的記憶中那么高的大土坡，現(xiàn)在看起來(lái)也非常的平緩，是時(shí)光走淡吧。但仍然找回一部分快樂(lè)，姐姐們經(jīng)常去搗亂的地方采摘人家的蘋果，順手拿走人家的黃瓜。原來(lái)人的童年都是很調(diào)皮，很不聽話的。

　　我們都想看看爸爸媽媽的墳頭，周邊都栽上了樹，無(wú)法讓我們一眼望到，但我們?cè)谛睦锬�默的祝福我們爸爸媽媽幸福，那是兒女的一部分思念吧�?/p>

關(guān)于回憶的作文6

　　時(shí)光飛近，轉(zhuǎn)眼間我已是一名初一的中學(xué)生�；叵肫饛那暗狞c(diǎn)滴，心中也不由得感慨，感嘆兒時(shí)的美妙，感嘆兒時(shí)的美好，也感嘆兒時(shí)的童真和單純，也正因?yàn)檫@樣，我便常常會(huì)想起回憶從前。

　　回憶六年前的我，我不禁感嘆，心中也不由得升起一般酸澀和惋惜，那時(shí)的我總是掛著笑臉，活蹦亂跳的，無(wú)憂無(wú)慮的，因?yàn)橛信笥训呐惆椋�讓我的生活添加了許多色彩，自己可以因?qū)W習(xí)而對(duì)瑣置之不理，那時(shí)的'我可以被朋友保護(hù)，也可以放肆的奔跑，吶喊，可以像老大一樣管著同學(xué)們，那時(shí)候的體育課也是我愛(ài)的，因?yàn)槲铱梢院退麄�，一起盡情的奔跑，一起玩著一生不變游戲，一起嘻嘻哈哈，即便沒(méi)有語(yǔ)言交流也會(huì)懂得彼此，此時(shí)沒(méi)有所謂的偽裝和欺騙，一切都是那樣活潑，可愛(ài)的。

　　快樂(lè)的時(shí)光往往很快飛逝，小學(xué)畢業(yè)后的我們各奔東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，也有了新的校友，當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑壑畷r(shí)，我們變得好陌生，好像再也回不了從前的快樂(lè)。

關(guān)于回憶的作文7

　　光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的六年生活即將結(jié)束。在這六年的時(shí)光里，母校留給我了許許多多的美好的回憶！母校見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)！在這么多回憶里，最令我難忘的是我五六年級(jí)的音樂(lè)老師——羅老師。

　　羅老師在我的'印象中，是數(shù)一數(shù)二的好老師。他經(jīng)常教我們學(xué)會(huì)做人的道理，教我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要成為祖國(guó)的脊梁，還經(jīng)常給我們講以前的中國(guó)。

　　羅老師上課的時(shí)候總是面帶微笑，但上完我們班的課就是愁眉苦臉了！這是為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗵貏e亂。

　　我們最近送了賀卡給羅老師，他非常感動(dòng)，笑得嘴都合不攏了！

　　多么希望時(shí)間就停留在這個(gè)時(shí)候��！

　　卡一下，畢業(yè)照也拍好了，小學(xué)的生活就要結(jié)束了！我會(huì)把這份珍貴的回憶永遠(yuǎn)珍藏在那心里！讓它成為記憶寶庫(kù)里的最璀璨的那顆珍珠！

關(guān)于回憶的作文8

　　友情本是純潔無(wú)暇的，但我和陶晶之間，卻是一段狠悲傷的回憶。

　　我們本是狠要好的朋友，但是，初三開學(xué)了，她告訴我，她要走了，她要轉(zhuǎn)到四班了。我緊追著問(wèn)，我們……還能做好朋友嗎？她沒(méi)有說(shuō)話。

　　開學(xué)第一天，我和她面對(duì)面的`走過(guò)，她和我擦身而過(guò)。

　　回到家，我傷心極了，晚上哭了很久。

　　我心里不斷的想：上帝為什么對(duì)我這么不公平，讓我失去了一個(gè)那么好的朋友，我狠老天爺。有時(shí)做夢(mèng)，還夢(mèng)見(jiàn)了她，每次，都哭著醒過(guò)來(lái)�？墒�，她卻不知道。

　　那幾天，一想起她，眼眶里就滲滿了淚水。我真的很在乎你，只不過(guò)，那一種感覺(jué)變成了，看不見(jiàn)的思念，我只能等待，我知道你討厭我，但我就是離不開你

　　我決定還是不要忘記你，畢竟，…在我眼里，你的位置無(wú)價(jià)

　　或許堅(jiān)持不一定有結(jié)果，但不堅(jiān)持一定沒(méi)結(jié)果所以我要堅(jiān)持，就算沒(méi)有結(jié)果，我會(huì)努力把遠(yuǎn)距離變成一步之遙。

關(guān)于回憶的作文9

　　童年哪！童年！

　　你是——

　　我一生中最美好的回憶。

　　回憶童年，

　　我仿佛看到了小時(shí)和同學(xué)一起玩過(guò)家家的樣子。

　　你笑，我笑，他也笑。

　　這就是童年的記憶。

　　回憶童年，

　　我仿佛看到了小時(shí)看《花園寶寶》時(shí)那幼稚的樣子。

　　動(dòng)畫人物笑，我也笑。

　　這就是童年的記憶。

　　回憶童年，

　　我仿佛聽到了小時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)的說(shuō)話聲，

　　你學(xué)，我也學(xué)。

　　這就是童年的'記憶。

　　回憶童年，

　　我仿佛看到了小時(shí)學(xué)游泳死死地抓住游泳圈不敢放手的樣子。

　　你游，我也游。

　　這就是童年的記憶。

　　童年的記憶有很多，

　　正等著你去尋找呢！

關(guān)于回憶的作文10

　　揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆，伴著清風(fēng)，在夢(mèng)里唱出孤獨(dú)，撒下許多回憶。風(fēng)隨大海，閃電迎你，巨浪隨你起舞。一艘孤獨(dú)的船，與大海交朋友，沒(méi)有方向的漂流，什么時(shí)候才能融入你的港灣？同學(xué)的身影已經(jīng)模糊，思緒下的倒影折射出我傷心的心。孤獨(dú)的回憶很難忘記。

　　切一支蠟燭，淡淡的溫暖會(huì)讓你心酸，感覺(jué)自己像一片汪洋，內(nèi)心充滿了蒼涼。帶上一份悲傷，獨(dú)自走在孤獨(dú)的路上，殘花會(huì)芬芳，你的容顏會(huì)體現(xiàn)在真情中。孤獨(dú)，難過(guò)，受傷，離別時(shí)感覺(jué)蕩漾。月色打撈，結(jié)局無(wú)聲，畫出你的`美，織出一首歌。離開母校后，謝謝你的教育。你是我的肩膀，我的陽(yáng)光。我對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)是優(yōu)異的成績(jī)。離開的時(shí)候無(wú)語(yǔ)，感情漸行漸遠(yuǎn)。

關(guān)于回憶的作文11

　　不知不覺(jué)，六個(gè)春夏秋冬已離我遠(yuǎn)去。漫步在校園中，沐浴著夕陽(yáng)的余輝，空氣中彌漫著那記憶的味道——有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，小小的一個(gè)角落，充滿了這五種味道，是童年的味道、是友誼的味道。一群一年級(jí)的小朋友就像一群剛從蛋殼里爬出來(lái)的小鴨子，曾經(jīng)的'我不是和他們一樣嗎？那時(shí)候，我、李姿儀、劉志昊，我們可是“黃金鐵三角”，一塊玩、一塊鬧，無(wú)憂無(wú)慮。

　　走在四年級(jí)的人群中，他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，充當(dāng)大哥哥大姐姐的角色。我又何嘗不是呢，總覺(jué)得自己很大了，到了六年級(jí)才知道，那時(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)可以展翅翱翔，但，就要飛離這親愛(ài)的校園，離開這慈祥的老師，分別這六年的朋友。

關(guān)于回憶的作文12

　　我們班里有三個(gè)樂(lè)觀有默契的陳，簡(jiǎn)稱“三陳”。因?yàn)殛愬\瀟最小，所以叫小陳；因?yàn)殛愜酚钭畲�，所以叫老陳；因�(yàn)槲业诙�大，所以就叫大陳�?/p>

　　我們“三陳”喜歡一起跳長(zhǎng)繩接龍。因?yàn)榇蟮囊�讓小的，所以陳錦瀟當(dāng)“龍頭”；因?yàn)榇蟮挠忠�領(lǐng)頭，所以陳芊宇當(dāng)“龍?bào)w”：因?yàn)榍皟蓚�(gè)都有一人了，所以我只好屈居“第三者”了。我們跳繩時(shí)很有默契，十秒就全部跳過(guò)去，好像是跑過(guò)去似的.。

　　我們“三陳”還喜歡一起打乒乓球，我和陳芊宇更厲害，就先打，陳錦瀟最后打，他還每次都被我和陳芊宇打下去。

　　這就是我們班里的那三個(gè)樂(lè)觀有默契的陳。

關(guān)于回憶的作文13

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生就這么結(jié)束了，回憶起難忘的小學(xué)生活，還真有點(diǎn)懷念吶!在我的小學(xué)生里發(fā)生過(guò)許許多多的事情，它們就像寶石一樣，有的光彩奪目，有的黯然無(wú)光。

　　我已經(jīng)離開了我那充滿回憶的教室，離開了我那可愛(ài)的同學(xué)們，離開了我敬愛(ài)的老師們，離開了我那充滿快樂(lè)的校園。我來(lái)到充滿回憶的教室里，仿佛還有我們瑯瑯的讀書聲，操場(chǎng)上還有我們嬉戲聲，校園里還有我們歡笑的身影。在每個(gè)角落，都留下了我們的`足跡。

　　我忘不了，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們矯健的身影。我忘不了，課堂上，同學(xué)們的踴躍發(fā)言。我忘不了，在受傷時(shí)，總有一大群同學(xué)來(lái)關(guān)心你，安慰你。忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面，那一件件感人的事跡，這是我終生難忘的。

　　光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間一去不復(fù)返，這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我終身難以忘懷。

關(guān)于回憶的作文14

　　六年里，酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)都曾擁有。現(xiàn)在，一切只是回憶。文藝表演中，同學(xué)們是多才多藝：唱歌的婉轉(zhuǎn)曲折；樂(lè)器的跌宕起伏；舞蹈的旋轉(zhuǎn)跳躍；小品的詼諧幽默；朗誦的激情澎湃······

　　體育節(jié)時(shí)，同學(xué)們英姿颯爽：有的健步如飛；有的大汗淋漓；有的“整裝待發(fā)”；有的奮起直追······

　　有時(shí)的小小失利并不會(huì)讓我們傷感，只會(huì)督促我們更加努力；有時(shí)的小小成功并不會(huì)讓我們驕傲，只會(huì)提醒我們?cè)俳釉賲枴?/p>

　　同學(xué)們的笑臉浮現(xiàn)在眼前，傷心與憤怒只有讓邊走；老師們的教誨回蕩在耳邊，每一句都刻骨銘心；家長(zhǎng)們的愛(ài)縈繞在心頭，嘮叨也是一種愛(ài)的表現(xiàn)。

　　要分離了，但絕不會(huì)真正的'分離；要收好自己的“小玩意兒”了，但絕不會(huì)真正的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)诿篮玫拿魈煸俅蜗嘤觯?/p>

關(guān)于回憶的作文15

　　這幾日都沒(méi)有太陽(yáng)，北風(fēng)也似尖刀刮過(guò)人們的臉頰。單看樹的傾頹，草的衰黃。尋常人便知：冬，來(lái)了。

　　回憶是毫無(wú)道理的。他有可能會(huì)從一段簡(jiǎn)短的對(duì)話中跳出來(lái)，或者是燃著火的圍爐夜話中引出來(lái)，使你靜默，發(fā)呆，深思，凝眸。像是什么人把你拉回了回憶�；蛟S是北風(fēng)的呼嘯，無(wú)數(shù)的冷的歲月被寒風(fēng)吹徹，讓你想起無(wú)數(shù)冬天的事件………或許是黑夜野貓的叫聲，讓你突然想起那只臟兮兮的流浪貓。他大概是遭到主人和母親的遺棄了吧？……或許是風(fēng)雨的飄搖聲，讓你突然想起了田間玩耍時(shí)所見(jiàn)到的.稻草人，他還在那兒不屈不撓，恪盡職守。不說(shuō)一句話嗎？風(fēng)，雨，霜，雷，電。它也曾畏懼于自然的威權(quán)嗎？那白月，異鄉(xiāng)的的詩(shī)人看見(jiàn)它，又會(huì)發(fā)出深沉的詠嘆嗎？當(dāng)時(shí)明月今猶在，物是人非事事休�；貞洸卦谏钐帲�藏在思想里，藏在情緒里，藏在細(xì)節(jié)里。我們一般不會(huì)見(jiàn)到它，就像無(wú)法看見(jiàn)躲在烏云后面的太陽(yáng)。其實(shí)，我們只是缺少開啟它的鑰匙罷了。

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