獎(jiǎng)勵(lì)自己學(xué)生作文精華[2篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的獎(jiǎng)勵(lì)自己學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

獎(jiǎng)勵(lì)自己學(xué)生作文1

　　池塘邊的一株株柳樹，已在這個(gè)春天不約而同的抽出新芽，枝芽上綴滿了一個(gè)個(gè)綠色精靈，又如一道道綠色屏障，在微風(fēng)吹拂中輕輕搖擺。我站在樹下，望著漫天飛舞的柳枝，陷入沉思中……

　　清晨的霧，朦朦朧朧，大地如同籠罩著一層銀灰色的輕紗，展現(xiàn)出一種朦朧之美。

　　月考成績下來了，出乎意料。我考得特別好，望著媽媽那滿是笑容的臉龐，我的心情也不由的豁然開朗。

　　我快步從家中跑出，沐浴著微風(fēng)，細(xì)雨如絲，飄落在地上，沒有一絲聲響。

　　“嗯……這次考試太棒了，應(yīng)該做些什么，對了，這幾天太辛苦了，應(yīng)該好好獎(jiǎng)勵(lì)自己！”說罷，我眼睛一亮，嘴角揚(yáng)起一絲微笑，連忙躥入一旁的超市中。

　　“這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)……哇！這么多好吃的，都想要，太棒了！獎(jiǎng)勵(lì)自己，心情太好了！”我高興的自言自語，臉笑的如一朵花一般，連忙把大包小包的零食擁入懷中，“這些我都要了！”我滿臉興奮的.說。

　　雨淅淅瀝瀝的下著，在地上形成一個(gè)個(gè)水渦，細(xì)密的雨點(diǎn)跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，飛騰著，從云端里落了下來。

　　我坐在陽臺上，耳朵上插著耳機(jī)，嘴巴里嚼著零食，望著窗外的細(xì)雨。

　　“今天真開心啊！”我隨著音樂左右搖擺，不時(shí)的站起來舞動(dòng)一下，手舞足蹈的哼上幾句。

　　“呼—”我累得嘆了口氣，坐下來，一連打開幾包零食，抓起一把塞進(jìn)嘴里，“嗯，好吃好吃，嗯，這個(gè)更好吃，嗯……我真是太幸福了！”我嘴里塞得滿滿的，但手卻絲毫未停下。

　　不一會兒，那一堆的零食被我吃完了，我望著那一包包空袋子，不由回味，“獎(jiǎng)勵(lì)自己真好啊！”

　　池塘邊，楊柳隨風(fēng)搖動(dòng)，風(fēng)輕輕吹拂，吹落了片片綠色精靈，我回過神來，望著漫天飛舞的柳枝，不由微微一笑，走遠(yuǎn)……

獎(jiǎng)勵(lì)自己學(xué)生作文2

　　前些日子，一直待在琴房中準(zhǔn)備著考級，從畢業(yè)考結(jié)束到現(xiàn)在，就沒有再回到那個(gè)地兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？纪昙壓螅�在一次閑暇間，我默默在心中問自己，有多久沒回學(xué)�？纯戳�？找個(gè)時(shí)間，拉幾個(gè)同學(xué)為伴，回去看看吧，就當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)自己，故地重游，會會好友。

　　走到校門口，校門前新種了一批綠化，門口的座椅也換了，這個(gè)曾經(jīng)最熟悉的地方仿佛越來越陌生。 “你們是誰？” “畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)的那屆，想回來看看�！� “好�！� 拉著同學(xué)，在旁邊的書廊坐下。“好久沒有來這里了�！睍�架上的東西沒變，幾本繪本，還有一個(gè)雕塑小熊。離開這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，書架上的漆有些掉落了，現(xiàn)在顯然是重新刷了一層�？粗�面前的書廊，一二年級在這里嬉戲打鬧的樣子，仿佛就在眼前。

　　走上樓梯，還是沒變。樓梯上赫然顯示著“六（6）包干區(qū)”幾個(gè)大字。上面還是留著我們昔日的作品。 走到教室，教室中的桌子，擺放有些凌亂。地上也留下了些許灰塵。可在我們班的門口，班徽還貼在墻上，還有我們的班訓(xùn)和集體照，照片也已泛黃。

　　在操場，顯而易見的是那面國旗與旁邊的那棵銀杏樹。是因?yàn)槲覀冸x開了學(xué)校，學(xué)校變得冷清了嗎？那棵銀杏樹上的葉子仿佛也少了那么幾片。 在操場上迎著風(fēng)逛兩圈，兩個(gè)籃球架依舊是筆直地站在那兒�；@球架上掉下的漆，就是當(dāng)年我們跑上籃球架玩時(shí)掉下的'。畢業(yè)那天我們在操場邊種下的小樹，也已經(jīng)冒出了枝葉，小樹的枝干上還掛著一個(gè)牌子——20xx屆6班種。

　　體育館里，因?yàn)闆]開燈，顯得有些暗�！霸�——喳——”在我們訓(xùn)練時(shí)，總在我們腦袋上打轉(zhuǎn)的那幾只小鳥仿佛又來了。靜靜地站在籃球場外，“看”著籃球場內(nèi)打著的比賽。

　　“怎么樣，學(xué)校變化挺大的吧�！� “嗯。都變了，唯有那些只屬于我們的回憶……” 回母校走走，讓學(xué)業(yè)日漸繁忙的我，回“家”看看，那何嘗不是一種對自己的獎(jiǎng)勵(lì)。

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