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那一個(gè)中午作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的那一個(gè)中午作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那一個(gè)中午作文1
一天中午，烈日懸掛在又高又藍(lán)的天空上，云朵都擁擠在一起，好似一朵雪白的大棉花糖。因?yàn)橐驋咝l(wèi)生，我只能晚點(diǎn)回宿舍。
做完衛(wèi)生后，我又累又渴，回到宿舍的床上只想趕快睡著，可這時(shí)卻怎么樣也睡不著了，在床上翻來(lái)覆去，好不無(wú)聊。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在是憋不住了，嘴里便不自覺(jué)地哼起最近特別火的《醉赤壁》這首歌，“確認(rèn)過(guò)眼神，我遇上對(duì)的人，我策馬出征，馬蹄聲如淚奔……”也許我唱得太投入了，不知不覺(jué)中聲音越來(lái)越大。這時(shí)，突然一聲“老師，李林洲剛才一直在唱歌�！睂⑽覈樍艘惶�，我的歌聲嘎然而止，心想完了，露餡了，我趕緊拉過(guò)被子將自己蓋起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，生活老師走了過(guò)來(lái)，那越靠越近的腳步聲一下一下地敲打在我的心上。老師在床邊站定說(shuō)：“李林洲，你過(guò)來(lái)�！�
我只好穿好鞋子垂頭喪氣的走到了老師身邊，他坐著，手指沿著保溫杯的邊緣摩挲著，不一會(huì)兒，老師抬頭裝作很好奇的問(wèn)：“你唱什么歌呀？”
“《醉赤壁》”我支支吾吾地回答。
“給我唱兩句看看�！�
我抬頭看了看老師，那雙平靜的眸子里已然填滿嚴(yán)厲，我并沒(méi)有回答老師�！敖o我站外面去！”老師生氣的'說(shuō)道，捏著杯子的手倏地抓緊。我慚愧地低著頭走了出去。
“叮、叮、�！逼鸫擦�，同學(xué)們都翻身而起沖向教室，留下的只是孤單的我。老師問(wèn)：“還唱歌嗎？”我搖了搖頭。
“這不是你一個(gè)人的宿舍，你要顧及他人。”
老師頭也沒(méi)抬，端起杯子抿了一口茶又說(shuō)：“回去寫(xiě)三百字的檢討書(shū)，明天交給我，去上課吧！”我如獲大赦，馬上奔向教室。
從那以后，每次中午就寢我都睡著了，再也沒(méi)有唱歌打擾過(guò)同學(xué)。老師的教育讓我受益終身。
那一個(gè)中午作文2
瑟瑟的秋風(fēng)瑟瑟略微吹來(lái)，蕭瑟的楓葉秋風(fēng)瑟瑟飄動(dòng)，孤單的一只大雁拔開(kāi)天空中的云彩，好像又返回了那一個(gè)中午
那一天，母親興高采烈地來(lái)來(lái)接，可我一臉憋屈，撇著嘴唇，鼻部一抽一抽的。母親心急如焚地跟我說(shuō)：“小寶寶，怎么啦呀，同學(xué)們鬧矛盾或是老師打手心批判了呀。我低下頭一言不發(fā)，母親便沒(méi)再問(wèn)了。回到家時(shí)，我便熱淚盈眶。秋風(fēng)瑟瑟輕拂我的面頰，眼淚沿著我的臉頰流到地面上。
“小寶寶，你人體是否哪兒難受呀？母親很怪異地問(wèn)道，“小寶寶嗎，不要哭呀，告知母親。
我抬起頭望著媽媽，不由自主地啜泣起來(lái)：“同學(xué)們跟我爭(zhēng)吵，沒(méi)人跟我玩。
母親一聽(tīng)，笑了起來(lái)：“為人處事吶，要心胸開(kāi)闊，不必小肚雞腸，別過(guò)小氣。
我執(zhí)著地講到：“每一次全是我心胸開(kāi)闊，那他人呢？自身便是他們不跟我玩，我為何要跟他們致歉？母親瞬間結(jié)結(jié)巴巴。我受不了了，沖破大客廳奔向屋子，鎖住門，撲到床邊泣不成聲。
華燈初上，天空的星星盡管望著我的憂傷，但他們一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，他們并不像之前性格開(kāi)朗。月亮親姐姐的光源更為溫和，一定是明白了星星們的心思，逐漸寬慰起來(lái)。
這時(shí)，從屋子里出去，二只眼睛發(fā)紅得像二只大核桃，我就乏力抽泣�？匆�(jiàn)了母親那疲倦的雙眼和開(kāi)裂的`手指頭，也有桌子一碗熱呼呼的面，內(nèi)心又提高了一份酸酸的，坐到桌上跟母親致歉，母親笑瞇瞇地，我摟住她的懷中。
人的嘴巴能夠傳出的最柔美的關(guān)鍵字，便是“媽媽！最好是的召喚，便是“母親！