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最懂我的人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的最懂我的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最懂我的人作文1
我一直堅(jiān)信，你是最可愛(ài)的人，是純潔天使的化身。我們的相遇是續(xù)前世之緣，你的身上有我不敢外露的叛逆與張狂，我的身上有你內(nèi)在的安靜與含蓄。
我視你為姐妹，只有姐妹間才會(huì)有這樣相互補(bǔ)充的性格，才會(huì)這般的惺惺相惜，我視你為知已，永遠(yuǎn)陪伴我的人。
你的童年直至少年都沒(méi)有得到應(yīng)有的呵護(hù)與疼愛(ài)，家庭的變故讓你感受到的人情冷暖世態(tài)炎涼，生活的重?fù)?dān)過(guò)早地落在你的肩頭，你的生活更多地上演著悲情劇，但你似乎忘記了自己的不幸，總是快樂(lè)地大聲地說(shuō)笑，純凈的眼眸告訴人們你自己很快樂(lè)。你的笑，那是多么生動(dòng)而又純美的笑。
細(xì)細(xì)算來(lái)，我們相識(shí)已有八年多，不知不覺(jué)中，你成了最懂我的人，因?yàn)槌宋遥瑳](méi)有人（或者我是第一個(gè)）感受過(guò)你那滿是人生哲理的開(kāi)導(dǎo)。起初，我是懷著一顆同情的心與你相處，我盡量給你送去溫暖與關(guān)心，只是因?yàn)槟愕纳硎馈？墒牵憔芙^了我物質(zhì)上給予。我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我那單純的想法或許會(huì)讓你覺(jué)得是施舍，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)你不要?jiǎng)e人的可憐與同情，你得靠自己，得走好自己的路。我不再有任何想法，只認(rèn)定你是我的好朋友。這八年的時(shí)光，我們共同成長(zhǎng)。教室里，我們研討習(xí)題；樹(shù)蔭下，我們漫談人生；操場(chǎng)上，我們奔跑、漫步……時(shí)光不能承載的重量都化為雨露，讓我們的友誼滋長(zhǎng)出璀璨芳華。
你絕不輕易哭泣，你說(shuō)這輩子本應(yīng)該變成男生的，是因?yàn)樯系巯氲轿沂莻�(gè)女生才讓你也化成女生，陪我一起走過(guò)艱難險(xiǎn)阻。我真心地感謝你說(shuō)的話，你的人生態(tài)度，我懂。你做的是真正的自己，獨(dú)一無(wú)二的自己。周?chē)腵環(huán)境不是絕對(duì)阻礙，真正的敵人是自己，我和你一樣向往自由，所以當(dāng)你選擇工作時(shí)，我是支持你的，因?yàn)槟愕膱?jiān)決是任何人也改變不了的。
真心感謝你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀的我。每當(dāng)我在憂郁煩躁之時(shí)，我就會(huì)想起你，想起你那雙純凈的眼，想起你那堅(jiān)定有力的語(yǔ)調(diào)，想起你那坦蕩而迷人的微笑。
最懂我的人作文2
青春路上的諸多過(guò)客，誰(shuí)才是最懂我的人呢？是朋友，是老師還是她？
她小巧的瓜子臉鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，頭上雖然已經(jīng)爬了不少白絲，可年輕的活力卻依舊未減。柔弱的神情里藏著對(duì)生活的喜愛(ài)。
月考沒(méi)考好，被老師批評(píng)后我踏著沉重的步伐朝家走去，今天真是糟糕的一天！你看花兒耷拉著腦袋，小草彎著身軀，蝴蝶疲憊的停止飛翔，就連往日唱歌的鳥(niǎo)兒也啞口無(wú)言了。越想我心里越難受，晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)頓時(shí)就滴落下來(lái)。不，不行，我要振作起來(lái)千萬(wàn)不能讓她看出來(lái)，那她又該擔(dān)心了。回到家里，我盡力的隱瞞著自己的痛楚成功的瞞過(guò)了家里的`人。她卻走到我面前，拍拍我的肩膀到問(wèn)：“怎么了？是什么事讓你不開(kāi)心嗎？”我盡力地隱藏著我僵硬的臉，露出微笑擺擺手說(shuō)：“沒(méi)有開(kāi)心著呢，只是作業(yè)有些多而已�！薄澳泸_不過(guò)我，你的不開(kāi)心，可是全寫(xiě)在臉上呢！”她俏皮地對(duì)我說(shuō)。在我委屈難過(guò)時(shí)她關(guān)心我的每句話都會(huì)軟化我堅(jiān)硬的外殼。我的眼淚像沖出閘門(mén)的洪水一樣涌了出來(lái)，我嗚咽的說(shuō)：“考試沒(méi)考好�！�
淚水就像打開(kāi)的閘門(mén)一樣從眼眶里涌了，她見(jiàn)我傷心便安慰我道：“老師批評(píng)，你那是器重，你希望你取得更好的成績(jī)并不是一味的責(zé)怪你啊，再說(shuō)了還有那么多的人都比你差呀。！”此時(shí)此刻我感覺(jué)我撿到了我丟棄的信心。我用手抹了抹眼淚�；丶視r(shí)心里憋得的氣全都消失了，這時(shí)他又鼓勵(lì)我道：“成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，你應(yīng)該總結(jié)錯(cuò)題看看問(wèn)題出在哪里，下次改進(jìn)成績(jī)一定會(huì)有所提高的，來(lái)，我和你一塊幫你分析分析你錯(cuò)題的原因。一次失敗，并不代表著所有，我們要從這一次積累經(jīng)驗(yàn)，下一次會(huì)做得更好。”說(shuō)著，他為我擦去臉上的淚水，頓時(shí)我的心里便涌起一股暖流冰冷的心靈被融化了，你總是沒(méi)等我說(shuō)出我不高興的原因便把我心中所有的疑惑都解開(kāi)了。
在我傷心時(shí)，她能看出；在我疑惑時(shí)，她能解答；在人生路上是他一直默默陪伴我，他不愧是最懂我的那個(gè)人———我那溫柔善良的媽媽。
最懂我的人作文3
最懂我的人，是誰(shuí)？
是媽媽嗎？媽媽可永遠(yuǎn)都會(huì)記得我那磨蹭的毛病，可她就是記不住我討厭吃黏糊糊的燕麥粥。
是爸爸嗎？也不對(duì)。他的確很寵我，會(huì)挖空了心思想法子逗我開(kāi)心，可一個(gè)大男人是不會(huì)懂我這個(gè)少女細(xì)膩的心思的。
那么，就是妹妹了。
妹妹很小，她嘴里說(shuō)的話可能連我們家里人都不懂，她怎么會(huì)懂我的心思呢？也許是他那天真無(wú)邪的話語(yǔ)，比爸爸媽媽苦口婆心的大道理更讓人舒心吧。
一次老師說(shuō)我們新初一要看四大名著的原著以及古典文學(xué)作品，我不同意，說(shuō)《水滸傳》的原著又難懂又無(wú)聊，不就是108個(gè)人打來(lái)打去嗎？
父親把眼睛一動(dòng)，眼看著就要數(shù)落我，妹妹突然冒出一句，“爸爸，姐姐不喜歡看《老虎傳》（妹妹分不清我說(shuō)的水滸），太難了啦，她喜歡看《哈利·波特》！”我笑了，還是妹妹最懂我喜歡什么！
腦子里又勾起許多畫(huà)面。還記得畢業(yè)考倒計(jì)時(shí)的日子里，我正和一道數(shù)學(xué)題抗?fàn)幹畷r(shí)，從幼兒園里回來(lái)的妹妹總會(huì)給我?guī)?lái)我喜歡吃的點(diǎn)心，不是一杯芒果燕麥酸奶，就是一個(gè)小飯團(tuán)，而且她從來(lái)不打攪我，把東西放在我桌上看看我就走了，只有在我吃東西時(shí)，她才會(huì)進(jìn)房間和我說(shuō)說(shuō)話，每每到這個(gè)時(shí)候，我心頭不禁一酸。
有時(shí)候我在學(xué)校受了委屈，一般不是先找愛(ài)讓我“分析問(wèn)題，檢討自己”的'媽媽，而是找妹妹。妹妹不會(huì)說(shuō)大道理但她會(huì)安慰我，特別是她無(wú)邪的眼神和甜美的笑臉，可以讓我心頭的愁消散。
妹妹給予我的更多的是心靈上的安慰與放松，我與她的溝通并不需要語(yǔ)言，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作就能明白對(duì)方想說(shuō)什么……
最懂我的人作文4
縱然世間萬(wàn)物，縱然時(shí)間交錯(cuò)，縱然千千萬(wàn)萬(wàn)的人潮，你卻是冥冥之中那個(gè)最懂我的人�！}記
你那清澈的雙眼中，仔細(xì)看，里面有無(wú)數(shù)顆閃爍的星星；里面有芬蘭絢麗多彩的極光；里面還有銀河，它們?nèi)谀愕拿髁恋捻永�，閃著光的，坐擁著所有善良。
我的皮膚，也算得上是碰不得的，我對(duì)陽(yáng)光有輕微過(guò)敏。夏天，驕陽(yáng)似火，當(dāng)所有人在享受太陽(yáng)那親切的懷抱時(shí)，我卻只能臥在家里躲避艷陽(yáng)。
又是體育課，沒(méi)有請(qǐng)假的我，只能硬著頭皮上。陽(yáng)光像萬(wàn)根火辣辣的銀針，刺痛得扎進(jìn)我的皮膚里。沿著跑道，雙手不停揮動(dòng)，盡管雙腿已經(jīng)嚴(yán)重余力不足，但我還在堅(jiān)持著。一圈、二圈、三圈……豆大的汗珠從我的額頭流到臉頰，到脖頸，再到手臂，我的頭發(fā)也被汗水沾濕了。大汗淋漓，加上強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，它們就像是兩座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。終于我的臉上開(kāi)始過(guò)敏了，紅斑、痘痘像冰雹一樣砸向我，它們?nèi)缜f(wàn)只螞蟻在臉上胡亂地走著，跳著；又如羽毛在臉上不停地搔著……陽(yáng)光越強(qiáng)烈，我就越發(fā)感到不適，甚至是喘不過(guò)氣來(lái)。
而這時(shí)你突然出現(xiàn)，拿著外套過(guò)來(lái)，走到了我的身邊，為我擋住了太陽(yáng)，你張開(kāi)你那寬厚的臂膀，為我撐起了一片綠蔭，遮住了那“刺痛”的陽(yáng)光。沒(méi)有人知道，為什么我會(huì)這般嚴(yán)重的過(guò)敏，只有你，會(huì)每次在陽(yáng)光強(qiáng)烈的時(shí)候，來(lái)照顧虛弱的我。
你，也許不是對(duì)我最好的人，但絕對(duì)是那個(gè)最懂我的人。
風(fēng)繼續(xù)吹著，吹走了我臉上的.汗水，吹走了那恐怖的紅斑。始終沒(méi)有吹走的，卻是你對(duì)我的了解、對(duì)我的關(guān)心。
茫茫人海，我們都在追尋自己的歸宿，而在這人世間，我們的相見(jiàn)算是一種緣分，懂得彼此更像是一種天意。把我們的感情放進(jìn)這時(shí)光機(jī)中，不時(shí)回頭看向昨日的美好。唯有那個(gè)你最懂我。
最懂我的人作文5
世上最懂我的人無(wú)非親人與朋友，不然，又有何人？母親，我的知音，從生我育我起，又有誰(shuí)比她更懂我？
我苦惱，她便墜入無(wú)底的深淵。
我快樂(lè)，她會(huì)比旁人更早的知曉。
一日，我眉毛緊鎖，陰云密布。家里家外之人皆可看出我不開(kāi)心，可所為何事，又說(shuō)不清。她卻淡然一笑道：“怎的？誰(shuí)惹你了？我揍他�！蔽疑裆蛔儯骸澳闳绾沃俊彼笱蟮靡獾溃骸拔�，我猜的.�！币淮我擦T，可四五次便有問(wèn)題了。但她始終不說(shuō)為何得知。
另日，我問(wèn)她是否了解我，她說(shuō)：“廢話！”“但為何我不了解你？”“我又不是你生的。”她總愛(ài)開(kāi)玩笑。
一年，我呆坐在小山上，想著心事。她突然出現(xiàn)，嚇人一跳。問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)弟弟。我腦子一轉(zhuǎn)，眼睛一溜，計(jì)上心來(lái)�！皼](méi)有看見(jiàn)�！彼⒅业难劬戳艘粫�(huì)兒。開(kāi)口道：“撒謊！”“你怎么知道？”“我猜的，看！被我猜中了吧！”那你平常怎么不說(shuō)呀，我在心里直犯嘀咕。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮說(shuō)：“好吧，我確實(shí)看見(jiàn)了他，嗯，他在那個(gè)方向�！蔽夜室庵噶藗�(gè)錯(cuò)方向。這次，她看也沒(méi)看我，直接說(shuō)：“你又撒謊，而且，嘿嘿！我可是知道你為什么撒謊了�！薄盀槭裁�？”我緊張地站了起來(lái)，心虛地說(shuō)。“呵呵呵，小樣兒，想考驗(yàn)我了不了解你！愚鈍！下次換個(gè)方法吧！”她怪笑著，不等我告訴她，她便從反方向追上了弟弟。我一下子腿腳發(fā)軟，癱坐在地上，痛苦地想：她不是懂我，而是、而是……天哪！怎么會(huì)有這種人！
最懂我的人便是母親。她輕而易舉地猜到我的想法；得意洋洋地戲耍我；溫柔可親地安慰我。她簡(jiǎn)直不是人，而是神！
最懂我的人作文6
說(shuō)起，最懂我的那個(gè)人，莫非于她了！
那一個(gè)夜晚，我正在書(shū)桌前做一張數(shù)學(xué)卷子。窗外，月光皎潔，只聽(tīng)見(jiàn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，小鳥(niǎo)輕輕的呢喃。只看見(jiàn)，對(duì)面樓房的燈在一盞盞熄滅。我看了看我的試卷，還有最后一道應(yīng)用題，我拿起筆準(zhǔn)備把它“干掉”。
我一看題目，不會(huì)，二看題目，沒(méi)有絲毫頭緒，三看題目，知道自己這道題不會(huì)了。我在草稿紙上列出了一道道算式，還是不行。這道題就像一座大山，我怎么也翻不過(guò)去。漸漸，我開(kāi)始急躁，漸漸，我困倦了。頭一個(gè)勁的往桌子上靠，視線變得模糊，手上握著的筆掉了下來(lái)，上下眼皮不斷在“打架”。
這時(shí)，我聽(tīng)到了些許腳步聲。越來(lái)越近，越來(lái)越近……輕輕的我的房門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是媽媽。媽媽手中端著一杯熱牛奶，輕輕的放在我的桌邊。她用那富有魔力的手撫摸著我的頭，溫柔的說(shuō)：“別著急，慢慢做，我等你�！闭f(shuō)完，她又輕輕的往客廳走，我看她，沒(méi)有玩手機(jī)，沒(méi)有看電視，而是拿了一本書(shū)在看。我知道，那是媽媽在等我，那是媽媽在這個(gè)時(shí)刻她能給予我最需要的`愛(ài)。那短短的九個(gè)字，是我鼓起勇氣的動(dòng)力，是我在這個(gè)時(shí)刻最想聽(tīng)到的話語(yǔ)，是媽媽給予我最特別的愛(ài)。我往客廳看了看，媽媽在打哈欠，媽媽也困倦了，可她并沒(méi)有睡覺(jué)，而是在等我。她看見(jiàn)了我，給了我一個(gè)大大的微笑，說(shuō)了句：“加油做啊�！笨赐�，我心里頓時(shí)暖暖的。
我重新鼓起勇氣，拿起了筆，這道題我看了一遍又一遍，算式列了一道又一道，終于，這道題被我“干掉”了。
媽媽，總是在我最需要幫助的時(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我，支持我。媽媽永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人！
最懂我的人作文7
最懂我的人，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)很難達(dá)到。在學(xué)校里，有一個(gè)最懂我的人，她就是小徐。
至今為止，我不知道我們倆是怎么成為意氣相投的知音的。我很粗糙，做什么事都隨意敷衍一下，從沒(méi)有認(rèn)真過(guò)。而她，正好相反，做什么事都認(rèn)認(rèn)真真，從沒(méi)有失誤過(guò)。我們?cè)谧鲕浱�，她捏出�?lái)的小人五官精致、栩栩如生；而我捏出來(lái)的小人，只有頭、身體、四肢。同學(xué)都嘲笑我沒(méi)有藝術(shù)天賦，只有她知道我有自己的個(gè)性。我們倆的'成品一拿出來(lái)，相差極大：我的簡(jiǎn)單極了，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有；而她的一拿出來(lái)，可謂是震驚全場(chǎng)，連老師都刮目相看。
而且，我喜歡文科，小徐喜歡理科。我文科成績(jī)很好，理科也名列前茅；而小徐，理科回回第一，文科卻差到極點(diǎn)。所以，我們總是會(huì)為一些題目而爭(zhēng)吵。
我們似乎只有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是尊重他人、理解他人、幫助他人。
一次上課，空調(diào)對(duì)著我吹，我被吹要得連連打噴嚏，還被老師稱為“影響其他同學(xué)上課的學(xué)生”。我委屈極了，只好忍著噴嚏。我又冷又委屈，想向小徐求助，可是她不但不理我，還在書(shū)包里掏著什么東西。我受不了冷氣的折磨，不停地打噴嚏。老師見(jiàn)狀，生氣極了，直接出去打電話給我的媽媽。就在這時(shí)，小徐來(lái)了，她把外套悄悄披到我身上，還把空調(diào)的扇葉調(diào)高了。這下，我的身上暖和了，心里也暖了。是��！這才是真正的知音，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有動(dòng)作，甚至沒(méi)有眼神，也能讓對(duì)方知道自己想要什么、需要什么。這讓我欣慰一笑。
還有一次，我去她家玩，她知道我喜歡粉色，便給我拿了一雙粉紅色的拖鞋；她知道我午餐喜歡吃肉，便讓她媽媽煮了魚(yú)、牛肉和鴨子款待我，那次午餐是我吃過(guò)最好吃的午餐；她知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，便送我一本素描本。為了跟我有相同愛(ài)好，她也開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。
不愧是我交往四年的閨蜜，什么都懂我！
媽媽對(duì)我說(shuō)：“小徐對(duì)你那么好，你怎么報(bào)答她？”我笑著說(shuō)：“當(dāng)她看見(jiàn)我這么享受于她的照顧時(shí)，她一定會(huì)很開(kāi)心的�！笔前�！友情純真，我一定會(huì)好好珍惜它！
最懂我的人作文8
最懂我的人，是誰(shuí)？
毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是我同桌小周了，盡管她轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)間還不到一年，但在這一年中，她做了許多令我意想不到的事。
半年前，剛剛從瓦市小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的她，對(duì)我們的學(xué)校一無(wú)所知。這時(shí)，老師讓我做引導(dǎo)員，帶她在學(xué)校四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走到半路時(shí)，我的肚子咕咕直叫，好像有個(gè)小人在我的肚子里打起了小鼓，就在這短短的幾秒鐘內(nèi)，她瞟了我一眼，似乎看穿了我的心思，從口袋里開(kāi)心拿出一包牛肉干，快速塞進(jìn)我的手里，在我耳旁輕輕嘀咕道：“快吃吧！，別讓老師發(fā)現(xiàn)了�！蔽业难凵裰饾u從迷茫轉(zhuǎn)為驚喜，撕開(kāi)包裝袋，我邊吃，邊分給她一些，在后半程的引導(dǎo)中，與其說(shuō)是在引導(dǎo)倒不說(shuō)是在“逛街”，邊走邊吃老享受了。
記得還有一次，因?yàn)槭芤咔榈?影響，我們被關(guān)在家中上網(wǎng)課。其中有一個(gè)同學(xué)，她總是發(fā)微信過(guò)來(lái)讓我給她發(fā)答案，我認(rèn)為這樣可不好，拒絕了，沒(méi)想到的是，她居然還不領(lǐng)情，在同學(xué)群里說(shuō)我的不是。結(jié)果，我受到了同學(xué)們的冷嘲熱諷，“連個(gè)答案都不給，太小氣了吧！同學(xué)之間就是要互幫互助的，像你這樣自私的人，我們班不歡迎你�！薄拔艺媸窍沽搜哿耍氵@樣的人做朋友，算我倒霉�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)，這時(shí)的我沮喪極了，被人誤會(huì)卻無(wú)力反駁。此時(shí)，小周在群里發(fā)了一段話“她只是讓你自己思考，不要過(guò)分依賴答案，這樣你才會(huì)進(jìn)步�！倍潭痰膸仔凶肿屛业难劬駶�(rùn)了，原來(lái)她真的懂我心里在想什么。群里瞬間安靜了……
雖然相識(shí)不久，確認(rèn)過(guò)眼神，小周，你就是對(duì)的人。你總是給予我溫暖、快樂(lè)。
最懂我的人作文9
在這個(gè)世界上，并不是所有的人都了解你，但是最了解你的人就是最愛(ài)你的人。
最愛(ài)你的人莫過(guò)于母親，她們把我們生出來(lái)，將我們扶養(yǎng)長(zhǎng)大，是她讓我們有了現(xiàn)在的幸福。她們好像會(huì)讀心術(shù)似的，我們心里想的，她們?nèi)�。并且還比我們要先行動(dòng)。
在我小時(shí)候我想要什么東西媽媽就給我買(mǎi)，還沒(méi)等我說(shuō)就把我想要的東西拿了出來(lái)，我就特別的佩服她，但這也養(yǎng)成了我隨性的性格，有的時(shí)候我去超市基本上我拿什么我媽媽就買(mǎi)什么。
我特別喜歡玩玩具，在我家里一會(huì)大箱子的玩具，基本上都是我玩了幾天就玩膩的。那時(shí)候沒(méi)有了喜歡玩的，看到院子里有一個(gè)人在玩遙控飛機(jī)，我就特別的羨慕，我也想有一架遙控飛機(jī)，我就特別的羨慕，但是應(yīng)為遙控飛太貴了，我也就沒(méi)好意思向媽媽說(shuō)，讓我這幾天都心不在焉的，媽媽好像看出來(lái)什么，問(wèn)我有沒(méi)有什么心事，我就說(shuō)沒(méi)有。
一個(gè)星期后，媽媽說(shuō)“我要去外地出差，你就待在家里聽(tīng)爸爸的話，別和別的`小朋友打架�！蔽倚南耄⒂植皇墙o我買(mǎi)玩具，我就不聽(tīng)話"“等我回來(lái)我給你個(gè)驚喜”我聽(tīng)這個(gè)我就立馬聽(tīng)話了，我在想會(huì)不會(huì)是我想要的遙控飛機(jī)。我就等了一個(gè)星期，媽媽回來(lái)了，我迫不及待的靠上去問(wèn)“媽媽，你給我?guī)Щ貋?lái)了什么驚喜！”媽媽從包里拿出來(lái)一架遙控飛機(jī)，我激動(dòng)的不得了。媽媽說(shuō)“那天我看見(jiàn)你在院子里盯著一架遙控飛機(jī)，我就知道你肯定想要一架”我拿著飛機(jī)就去園子里玩去了，在院子里玩了一下午。
感謝上天給了我一位偉大的母親，她懂我，她愛(ài)我，當(dāng)然我是不會(huì)辜負(fù)了您的期望的。
最懂我的人作文10
我的情感有些會(huì)被自己壓抑在心底，落上灰塵并上了鎖，但那個(gè)人卻用一把鑰匙開(kāi)了鎖，拂去灰塵直擊我心里最柔軟的地方，他就是我的爸爸。??
那是一個(gè)昏昏沉沉的冬天，即使天氣不是特別陰冷，但卻讓人感到徹骨的涼。又是一家子團(tuán)聚的時(shí)候，卻從院子里傳出了爭(zhēng)吵。“你每次燒烤完都吃了那么多，還給爸爸媽媽炫耀自己的功勞，其實(shí)你啥都沒(méi)干！”弟弟冷冷的聲音帶著憤怒與諷刺。我剛剛只是發(fā)了呆，你就說(shuō)我礙事、沒(méi)干活憑什么坐在那里，心中委屈極了。但我仍舊把心里的悲傷壓在心底，我氣的去剁菜，想以此事來(lái)發(fā)泄我的情緒。委屈硬是被我壓了回去，想奪眶而出的淚水也硬是被我憋了回去�？粗妹煤土硗庖粋�(gè)弟弟若無(wú)其事的.表情我心中愈發(fā)難受。
這時(shí)爸爸看到我的異樣便問(wèn)我怎么了，我不回答，在爸爸柔聲的問(wèn)第四遍的時(shí)候，我抱著爸爸痛哭起來(lái)，眼淚如同瀑布般涌了下來(lái)，爸爸把我?guī)У杰?chē)上把空調(diào)打開(kāi)，安慰著我，在這個(gè)獨(dú)處的空間，我哽咽著向父親訴說(shuō)我的委屈和痛苦�！澳阋仓涝谒械牡艿苊妹弥形覀兯膫�(gè)的關(guān)系是最好的，但每次有人賭氣了，都是我軟硬兼施的勸說(shuō)他們，但為什么我傷心時(shí)他們?nèi)四�？為什么為什么？”“�?duì)，這些我都知道，你做好了一個(gè)當(dāng)姐姐應(yīng)當(dāng)做的事，事情的起因是他們太小了，想法比較幼稚，不太會(huì)關(guān)心人，我也知道你雖然只有十二歲，但卻如成年人一樣穩(wěn)定冷靜，而把自己童稚的一面給扼殺掉了�！辈坏劝职终f(shuō)完我便痛哭流涕起來(lái)，我好久都沒(méi)有這樣哭過(guò)了，四年五年或是更久遠(yuǎn)。
爸爸說(shuō)：“你過(guò)好你的童年，其他事情不要想，有事給我說(shuō)�！鞍职趾髞�(lái)說(shuō)的話我記不清楚了，但傷心時(shí)爸爸帶走我的痛苦，歡笑時(shí)爸爸分享我的快樂(lè)，這樣讓我成為一個(gè)天真爛漫的孩子，而心中的那把鎖早已消失了吧。
最懂我的人作文11
看著忙碌的母親幾縷發(fā)絲飄在空中亮白地耀眼，眼眶不禁濕潤(rùn)�？v使歲月荏苒，而母親卻依舊陪伴在身邊�；厥组g才發(fā)現(xiàn)她永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人。
兒時(shí)的呵護(hù)
小時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話，于是便自成一體，用獨(dú)特的語(yǔ)言與人交流。每當(dāng)與父親有溝通障礙，父親看著哭得喘不上氣的我手足無(wú)措時(shí)，母親總能立馬知道我想做什么。學(xué)走路時(shí)，母親常常在我與大地親密接觸時(shí)扶住我。和母親之間往往存在一個(gè)眼神的默契，也許是因?yàn)槲以强拷赣H心臟的那個(gè)人吧!母親一直都是最懂我的人。
成長(zhǎng)的陪伴
小學(xué)時(shí)最忙碌的便是六年級(jí)的那段時(shí)光。成績(jī)不上不下的我總是令母親倍感無(wú)奈，于是我便踏上了“艱苦的”求學(xué)之路。因?yàn)檎n程時(shí)間總是在堵車(chē)的“黃金時(shí)間”，所以為了按時(shí)抵達(dá)，很多年沒(méi)騎過(guò)單車(chē)的母親竟學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車(chē)，刮風(fēng)下雨都不能阻擋母親的執(zhí)著。晚上母親也常常伴我學(xué)習(xí)到很晚，總在我困倦時(shí)送上一杯牛奶一句溫暖的話，令我精神抖擻。那時(shí)母親依然是最懂我的人。
遠(yuǎn)行的'目光
在一年奮斗下，我考上了自己心儀的一所住宿學(xué)校。兩周放一次假的方式令我不免有些想家，但一想到母親溫柔的目光，我便又充滿了力量。一次考試后巨大的退步令我很是沮喪，我害怕母親傷心便選擇了隱瞞，誰(shuí)知道母親竟從我打給她的電話中聽(tīng)出了端倪，在母親的安慰下我又重拾了信心。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)母親永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人。
晚風(fēng)吹起母親的白發(fā)，歲月的痕跡留在了母親的臉上，這容顏一守護(hù)便是千年。母親，你永遠(yuǎn)是那個(gè)最懂我的人。
最懂我的人作文12
這一生，最懂我的那個(gè)人要數(shù)我的母親了。雖然她有時(shí)對(duì)我也非常嚴(yán)格，但她依然是我心中最可愛(ài)的人。她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我著想，用母親的光環(huán)溫暖著我，用著一個(gè)個(gè)溫馨的故事教導(dǎo)著我。
那一次，我貪玩的天性讓我在雨中淋了個(gè)痛快淋漓。不一會(huì)兒便流起了大鼻涕，渾身打著戰(zhàn)，但是聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)的歌聲，和雨一同起舞心里還是很滿足的。母親見(jiàn)我在雨里不回家本想等我進(jìn)門(mén)就罵上幾句，可一見(jiàn)我這一副狼狽樣兒，心軟了，趕緊放好了熱水讓我洗澡，好讓我暖和暖和。“呼，水真好玩，可還想聽(tīng)個(gè)故事”，我愜意地躺在浴缸中對(duì)媽媽說(shuō)。
雨早已停了，風(fēng)呼呼地刮著，母親從外頭買(mǎi)了感冒藥回來(lái)。洗好澡的我心里還在回味著雨點(diǎn)打落的歌聲，母親見(jiàn)我神游樂(lè)境，便打算給我講個(gè)她小時(shí)候的故事：“一個(gè)下雨天，一個(gè)小女孩裸著腳跑到田壟上，不顧小雨點(diǎn)的打落，濕著身子在雨里跑著、笑著、跳著，聽(tīng)著雨的`美妙音樂(lè)，跳起了歡快了舞步，一切都那么美好�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，當(dāng)她一回家，她被她媽媽罵了一頓，媽媽的斥責(zé)讓她不敢再到外頭淋雨。因?yàn)檫�有好多沒(méi)干的農(nóng)活兒要她幫著做呢�！�
我聽(tīng)完了這個(gè)故事不禁吸了口氣：“唔，好討厭的母親，這女孩明明這么愛(ài)雨水，母親卻扼殺了她的喜愛(ài)�！�
“可不是嗎，但她母親也是為她好啊，淋了雨，感冒了可不好�！蹦赣H笑笑說(shuō)。
是啊，母親總是為孩子著想的，母親就是用這么一個(gè)小故事讓我明白了母親的偉大與母親的辛苦。
最懂我的那個(gè)人，用著每一個(gè)溫馨的小故事教導(dǎo)著我，理解著我，愛(ài)著我。母親！感謝你的每個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我在健康的成長(zhǎng)著。
最懂我的人作文13
那個(gè)最懂我的人不是父母，也不是老師，更不是同學(xué)，而是我最好的朋友。
“這次期中考試的成績(jī)出來(lái)了，下面我念到名字的同學(xué)上來(lái)拿試卷。”班主任在講臺(tái)上微笑地說(shuō)著�？磥�(lái)這次我們班考得很好，心里邊很輕松，很愉快，可是，世事難料，這次我只考了七十三分。
“哎！”我走在回家的路上，心里還想著這次考試失利的原因和回去后怎樣跟父母解釋，弄不好又會(huì)被大罵一頓。就這樣，我慢慢地走著，可即使是這樣，我還是感覺(jué)回家的路程比以往短了很多。這時(shí)，有一個(gè)溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊，“怎么了，有什么煩心事？”她拍了拍我的肩膀，我看了看她，一聲也不吭，她仿佛知道我的心事，接著對(duì)我說(shuō)：“這只是一次小小的考試而已，沒(méi)有什么大不了的�！蔽胰缘椭^不說(shuō)話，她繼續(xù)說(shuō)道：“我可以給你補(bǔ)習(xí)呀，我們共同努力，怎么樣？”這次我被她的.話打動(dòng)了，并且下決心下次一定要考出理想的成績(jī)。
就這樣，她每個(gè)周末的上午都會(huì)來(lái)我家和我一起寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)我有不會(huì)的題就問(wèn)她。有時(shí)我們共同討論一道題，花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間。聽(tīng)到一陣門(mén)鈴聲，透過(guò)貓眼向外看，我看到她正向我微笑著，她笑的讓人陶醉，讓人溫暖，讓我立刻鼓足了干勁。隨后，我們就開(kāi)始了一段辛苦但快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，我們倆為了搞明白數(shù)學(xué)卷子的最后一道題“聰明小屋”，足足花了一個(gè)下午的時(shí)間，直到天黑她才回家。那時(shí)候，媽媽都被我們那種盡頭打動(dòng)了，連連夸贊我們。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)畢業(yè)了，她要回老家上中學(xué)。我還記得，那是個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，路上的人們汗流浹背，我們來(lái)到一棵大樹(shù)下，我送給她一張卡片，上邊寫(xiě)著：你是那個(gè)最懂我的人，愿我們友誼天長(zhǎng)地久！
最懂我的人作文14
在這個(gè)世界上，與我們最親的人是父母。可你要是問(wèn)最懂我的人是誰(shuí)，我首先會(huì)排除他們，因?yàn)槌赡耆说氖澜绾臀覀儾灰粯印?/p>
“那一定是你的同輩親戚了！”這時(shí)你肯定會(huì)說(shuō)這句話。我只能祝賀你：“回答錯(cuò)誤！”我的同輩親戚可愛(ài)打小報(bào)告了，我會(huì)把我的秘密告訴他們？
這個(gè)最懂我的人，其實(shí)是我的同學(xué)小杰（我們同學(xué)都這么稱呼他）。雖然他有些矮小，看起來(lái)就如我的弟弟，但他是我的“知心大哥哥”。
我們平時(shí)經(jīng)常一起打籃球，休息日也會(huì)一起打幾把游戲。有時(shí)因?yàn)榕龅揭恍┘夹g(shù)差還推卸責(zé)任的隊(duì)友而輸?shù)舯荣�，我總�?huì)十分憤怒，想諷刺他們。此時(shí)小杰總會(huì)發(fā)來(lái)語(yǔ)音，“算了算了，就當(dāng)他們是幼兒園小朋友吧�！�，接著以“房主”（隊(duì)長(zhǎng)）的身份開(kāi)始了下一局。
上學(xué)期的一次語(yǔ)文單元考，我考得十分出色，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，說(shuō)要微信給我轉(zhuǎn)五十元。我聽(tīng)了欣喜若狂，微信通知了包括小杰在內(nèi)的我的三個(gè)死黨，說(shuō)要請(qǐng)他們喝奶茶。隨后我回到房間準(zhǔn)備睡覺(jué)，想營(yíng)造一個(gè)“睡醒之后錢(qián)從天降”的場(chǎng)景。
第二天放學(xué)一回家我就打開(kāi)手機(jī)查看，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有收到那五十元。我急忙打給媽媽，卻收到了這樣的答復(fù)：“先放我這兒，接下來(lái)幾天如果你還能保持高學(xué)習(xí)效率，我就把錢(qián)給你�！彪娫挻蛲�，我最擔(dān)心的不是還能不能拿到，而是該如何與死黨解釋。
我想著閉口不提，可時(shí)間一天一天過(guò)去，他們都忍不住詢問(wèn)，沒(méi)辦法，我只能坦白�！昂�，就知道你說(shuō)謊，我們是朋友，可我們討厭言而無(wú)信！”其他兩位都很生氣，可小杰卻不這么認(rèn)為，“我相信幾天后一定能喝到奶茶�！�
為了他的'信任，我一定要努力！接下來(lái)的幾天，我努力地把作業(yè)本都讓老師打上了星，還積極發(fā)言，成功拿到了那五十元。我給他們都買(mǎi)了奶茶，而小杰的是超大杯！他笑道：“還是我最懂你！”
小杰并不是我的親人，我卻覺(jué)得他就像我的兄弟一樣。他帶給我的不止有普通的友情，還有高山流水遇知音的喜悅。
最懂我的人作文15
“呼——”氣喘吁吁，整個(gè)人坐在了地上，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼，玩得滿頭大汗的我除了熱還是熱。突然，什么東西碰到了我，冰涼冰涼的，哦！是她幫我拿的礦泉水，她還拿了塊毛巾，抬手幫我擦汗，她的身體擋住了太陽(yáng)，光芒卻是擋不住的，在她身后散開(kāi)來(lái)了，她笑著，眼睛瞇成了一條縫。
她是我的閨中密友，一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)披在肩頭，眼睛不大，細(xì)長(zhǎng)，但是很有神，嘴巴微抿著，聲音非常輕柔，個(gè)子瘦瘦的，站著就像是一根竹竿兒。
上幼兒園時(shí)，大概是突然到了一個(gè)陌生的`環(huán)境，我有點(diǎn)怕生，每天都在哭鼻子，幸好有她陪在我身邊，安慰我，跟我說(shuō)話。于是我倆每天都膩在一塊兒，形影不離，每天都有很多話兒要說(shuō)。我比較話癆，而她特別文靜，我很高興我這個(gè)話癆能遇見(jiàn)這么一個(gè)知心的、可以傾訴的人。
她很溫柔，小時(shí)候我經(jīng)常上她家過(guò)夜。她可以陪我聊好久也不會(huì)不耐煩。晚上睡覺(jué)，睡姿翻江倒海的我不但沒(méi)讓她踢我下床，早上醒來(lái)的時(shí)候被子居然還在我身上好好的蓋著。
當(dāng)然，隨著年齡增長(zhǎng)，她也被我?guī)А皦摹绷�，變得大大咧咧，我倆像是哥們兒一樣，互損對(duì)方，但卻是一個(gè)眼神就能讀懂對(duì)方的知心伙伴。
四年級(jí)分班了，我們隔得很遠(yuǎn)，漸漸生疏了，遇見(jiàn)時(shí)只是干干地一笑，就連加了QQ也什么話也沒(méi)說(shuō)，每次打出的字都被自己吞回去了。就連她的生日聚會(huì)，我都像個(gè)旁人一樣，感覺(jué)兩人間隔了一道厚厚的墻，像是隔了幾個(gè)世紀(jì)一般，再也回不到從前了，那是溫暖的回憶。
但如果將我從前經(jīng)歷比作風(fēng)雨，那么遇見(jiàn)你就好比機(jī)車(chē)駛進(jìn)了隧道，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨，黃色的燈光讓我感覺(jué)好溫暖。雖然我知道隧道不是冬天，我將再回到風(fēng)雨里，但是，我是多么感謝這一短暫的溫暖曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，你最懂我。