陪伴的作文[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。

陪伴的作文1

　　深沉的墨藍(lán)色天幕下，斜斜地升起一輪半弦月，殘缺不堪，孤苦伶仃。只有它，發(fā)出灼灼的光，暈開(kāi)了一角夜空。

　　微微敞開(kāi)的窗邊，爸爸一個(gè)人沉默地斜倚在躺椅上，沒(méi)有睡意的樣子，卻也什么都不做，只一雙眼看著門(mén)外的大廳，那角度偏轉(zhuǎn)過(guò)去，恰巧看得見(jiàn)木棺的一角和棺前一盞淡黃色的長(zhǎng)明燈。

　　那細(xì)長(zhǎng)的燈火跳躍著的瞬間照亮了爸爸靜如止水的眸里深掩的落寞與哀傷。

　　我怔了怔，卻還是推開(kāi)半掩的房門(mén)進(jìn)去。他看見(jiàn)我：“么這么晚了還不。

　　睡？”鄉(xiāng)下的規(guī)矩，家里長(zhǎng)輩去世了，孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺唯一的兒子，自然是這樣做的。

　　我擺了擺頭：“爸，我睡不著，我坐會(huì)兒�！闭f(shuō)著，打開(kāi)帶來(lái)的一本小說(shuō)攤在桌上翻閱起來(lái)老宅大廳里的燈光忽閃忽現(xiàn)，周遭一片寂靜無(wú)聲，略有吱呀的躺椅搖晃聲穿梭在整個(gè)堂屋里。

　　我就坐在爸爸的身邊，他的寂寥似乎已經(jīng)比得上窗外的半弦月了。過(guò)了半晌，我似乎感到了一絲睡意，卻忽的響起爸爸的聲音“怎么一眨眼……人就走了呢……”

　　難以言說(shuō)的沙啞和滄桑感，似乎一剎那就席卷了我整個(gè)人，觸動(dòng)了我內(nèi)心的每一個(gè)細(xì)胞。那種失落感，是無(wú)法用任何語(yǔ)言描述的吧！

　　我是那么的渴望可以安慰他，可以鼓勵(lì)他，甚至講一個(gè)笑話逗他開(kāi)心�？墒牵�此刻，我卻發(fā)現(xiàn)所有的一切在眼前的這個(gè)男人眼里破碎成灰燼，不值一提。

　　“爸……生老病死都是正常的，況且……不管怎么說(shuō)……爺爺他，他也都算是壽終正寢，你，你……別那么……”訥訥的開(kāi)了口，卻也無(wú)法成句，只得訕訕的'閉了嘴。

　　“恩，我明白”他依舊不變的注視著宅子大廳里那盞不滅的長(zhǎng)明燈，那灼灼閃爍的亮光在他眼里，仿佛就是爺爺依舊未離開(kāi)的靈魂之源，還在富有生命力地跳動(dòng)，還依舊展開(kāi)著那慈祥的笑臉吧！

　　我起了身，夜極深了，月也已經(jīng)旋轉(zhuǎn)著半個(gè)天空到了天際，走進(jìn)廚房，泡了一杯熱騰騰的茶，端進(jìn)了房里，遞給他“爸，喝杯茶吧！等到了明天，去火葬場(chǎng)時(shí)別累著了�！本瓦@么一會(huì)兒，天際已漸漸變?yōu)槿榘咨�，淡金色的亮光似乎正緩緩侵吞著夜的黑暗和寂寥�?/p>

　　這最難熬的一夜即將過(guò)去了。眼前的男人，我的父親，那個(gè)給予我依靠和溫暖的人。這一夜，我陪伴在他身邊的唯一一夜，我卻那樣深切地感受到這空氣里的每一個(gè)因子都充斥了那樣的脆弱與無(wú)助。

　　我不知道他是否感受到我想給他的支持，但是我已經(jīng)做了我可以做的一切�；腥婚g，天空已經(jīng)大亮，金色的陽(yáng)光斜射進(jìn)堂屋，那長(zhǎng)明燈在光影的包裹下靜若透明。

陪伴的作文2

　　你以女性之身，求取人格平等;你以平民之身，思公卿之則。你身為千金，度百姓生活，從無(wú)怨言。亂世出英雄，你，就是我的偶像。

　　——題記

　　在詩(shī)詞的世界中，你是登峰造極的翹楚;是萬(wàn)古難得的千秋才女;是有獨(dú)特思想的女文青。但，你更是自己的主人，你將你一生的愛(ài)恨冷暖傾注在了筆尖上，思丈夫恨發(fā)長(zhǎng)，將悲憤宣泄在紙上，做一代英雄。英雄，有你成長(zhǎng)變得有光彩。

　　謝謝你，讓我砥礪前行。

　　面臨期末考試，同時(shí)面臨古箏考級(jí)的我，常常感到十分迷茫，無(wú)所適從，直至我遇見(jiàn)了你。你的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！备嬖V我無(wú)論如何都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后，我，就是人生贏家。也許女孩比男孩的心更脆弱，但是遇見(jiàn)你后，我知道了，女孩也一樣可以當(dāng)一個(gè)英雄。一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次的卑躬屈膝，一次次的'挺起胸膛，一次次的失敗，換來(lái)了唯一一次的成長(zhǎng)。這一生的成長(zhǎng)，讓我不服輸，不盲目，不從眾，堅(jiān)持內(nèi)心，直到成功

　　謝謝你，讓我不再脆弱。

　　你好飲酒，你好飲的酒中，有故事�！俺磷聿恢�?dú)w路，興盡晚回舟�！边@時(shí)，你的酒中，有樂(lè);“一種相思，兩處閑愁�！边@時(shí)，你的酒中，有愁;你又常“東籬把酒黃昏后�！薄叭�杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急。”這時(shí)，你的酒中，有悲。直至后來(lái)，你不再談兒女情長(zhǎng)，再也不是小女子心緒，更多的是大丈夫的情懷。而這時(shí)，你酒，飲的也更爽朗了。你說(shuō)“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土�！边@時(shí)，我強(qiáng)烈的感受到，清規(guī)千萬(wàn)條，不及愛(ài)國(guó)心一條!束縛住的是身體，釋放的是心靈。你以心抗世間紛擾，以筆度天下蒼生。你讓我知道了，脆弱，只會(huì)讓敵人更強(qiáng);脆弱，只會(huì)讓自己輸?shù)脧氐�。千百年�?lái)，各路英雄層出不窮，而我卻只敬你，敬你，改變了我的心性，讓我不再脆弱，不再急躁，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得理智，變得更好，變得離成功更近。

　　謝謝你，讓我在成長(zhǎng)的青蔥歲月里遇見(jiàn)你，有你相伴。你告訴我，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”但是，你卻硬闖，闖出一處自己的天地。因?yàn)橛心�，讓我知道了，人命也許不由天，命運(yùn)掌握在自己手中，堅(jiān)持逆風(fēng)飛翔，總會(huì)看到遠(yuǎn)方的太陽(yáng)。

陪伴的作文3

　　在我的成長(zhǎng)道路上，因下過(guò)無(wú)數(shù)的腳印，但有一個(gè)腳印卻令我刻骨銘心，成為我成長(zhǎng)路上前行的力量。

　　就在幾年前，我參加了一次全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。由于我的成績(jī)?cè)诎嗌衔涣星懊�，因此老師十分看重我，希望我能拿回一個(gè)名此來(lái)。因而我竭盡全力地去參考，開(kāi)始的結(jié)果較為理想，我順利地入圍了決賽，可往后的日子卻一步步艱難了起來(lái)……

　　決賽的那天下午，我穿著一身黑衣，帶著老師與同學(xué)給我的這份責(zé)任，滿懷希望地走進(jìn)了考場(chǎng)。可考完后我一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是不住地流著眼淚。父親察覺(jué)到了這點(diǎn)，他看出我考得很不好，便將此事埋在心底里，對(duì)我絕口不提。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我向父親詢問(wèn)我的考試成績(jī)，此時(shí)父親已收到了那條寫(xiě)有我考試分?jǐn)?shù)的短信。他裝著一副若無(wú)其事的表情，臉上還帶著微笑的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽考得不錯(cuò)，還得了獎(jiǎng)，下次我會(huì)將獎(jiǎng)狀帶回來(lái)，你一定要更加努力才行�。　蔽壹雀械揭苫�，心里又暗自欣喜，不過(guò)反正得了獎(jiǎng)，又有什么好說(shuō)的呢？我便沒(méi)多想父親過(guò)問(wèn)競(jìng)賽成績(jī)一事，一心為期中考試而奮斗。

　　通過(guò)半學(xué)期以來(lái)的努力和我的自信，這次期中考試得到了意想不到的'好成績(jī)——全班第一名。而當(dāng)我興高采烈地拿著成績(jī)單給父親并向他拿取競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，他不禁抿了抿嘴，說(shuō)了聲“是時(shí)候告訴你了。”

　　爾后又一本正經(jīng)地向我敘述考試真實(shí)結(jié)果。他的表情是那樣的嚴(yán)肅，如維蘇威火山一般，額頭上布滿了皺紋。當(dāng)他當(dāng)他告訴我真實(shí)的分?jǐn)?shù)后，我一下子愣住了，我的口中不時(shí)蹦出了幾個(gè)字，聲音雖小，但這這狹窄的客廳中卻顯得無(wú)比洪亮：“你不是說(shuō)……”“沒(méi)錯(cuò)，我怕你承受不了這種打擊，以至于你往后的成績(jī)會(huì)一落千丈，畢竟你太脆弱了！”

　　我的淚水驟然間涌出了眼眶，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)不小的打擊。我急速朝房間奔去，一頭鉆進(jìn)被褥中，盡力掩飾自己的悲。這雖不是我第一次落淚了，但卻顯得這般凄涼！

　　門(mén)外，是父親的陣陣嘆息聲；

　　門(mén)里，只聞我不住地抽噎。

　　這件事過(guò)后，我振作起精神，朝著明天的朝陽(yáng)一步步邁去。

　　成長(zhǎng)路上，一路坎坷。這樣的謊言溫暖著我的心靈。它們的陪伴一步步化作我前進(jìn)的揚(yáng)帆，朝著美好的明天緩緩駛?cè)ァ?/p>

陪伴的作文4

　　書(shū)是我們借以飛向藍(lán)天的翅膀

　　——題記

　　我小時(shí)候就與你結(jié)下了“不解之緣”，是你的陪伴讓我領(lǐng)略到了喜馬拉雅山的魅力；是你的陪伴讓我見(jiàn)識(shí)到了“上有天堂下有蘇杭”的優(yōu)雅；是你的陪伴讓我敬佩于“世界屋脊”——青藏高原那結(jié)實(shí)的臂膀�？偠�言之，是你的陪伴讓我足不出戶，也能欣賞到祖國(guó)的大好河山，成為一名小小“旅行家”

　　我三四歲的時(shí)候，經(jīng)常陪著姥姥去圖書(shū)館選書(shū)，那時(shí)我家的柜子里擺滿了大大小小的書(shū)籍，我也曾好奇地翻看過(guò)他們，感覺(jué)并不是很好：那些紙上印著些密密麻麻的字體，就像是一群正在爬行的螞蟻，看起來(lái)讓人頭暈?zāi)垦�，因此我的最�(lèi)?ài)就是有著大幅插圖的童話故事。

　　隨著時(shí)光的流逝，我越來(lái)越覺(jué)得，那些書(shū)是給稚氣未退的小孩子準(zhǔn)備的。為了不讓別人笑話，我開(kāi)始嘗試去接受那些小說(shuō)，久而久之，我竟愛(ài)上了讀書(shū)。

　　正像汪國(guó)真所講：“這是前人的智慧，這是未來(lái)的儲(chǔ)備，這里有夕陽(yáng)晚照，洞簫長(zhǎng)吹，這里有微風(fēng)拂柳，湖畔明媚。此時(shí)，舒卷便是舒心；此刻，飲茶宛如尋醉。明鏡從來(lái)不染塵，書(shū)本豈容落薄灰，何必皓首枉嘆息。讀是遠(yuǎn)見(jiàn)，不讀是悔�！弊x一本好書(shū)，就像是一次知識(shí)的旅行，是他帶我走進(jìn)了一片神奇的天地：上下五千年，海納百川，包羅萬(wàn)象，讓我盡情享受，讓我留連忘返，給我留下了不可磨滅的美好記憶。

　　因?yàn)橛辛四愕呐惆椋�我的肚子里已有了一些好詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)，正好似“下筆有風(fēng)”；因?yàn)橛辛四愕呐惆�，萬(wàn)籟俱寂的深夜不再孤單；因?yàn)橛辛四愕呐惆�，我疲憊的身心也能走入那夏日的田野，走進(jìn)那郁郁蔥蔥的田園，聽(tīng)聽(tīng)那嘩嘩啦啦的'流水聲，看看那輕盈的蜻蜓，在小池邊飛來(lái)飛去，聞聞那田野間彌漫的青草的芳香，讓我也能感悟到回歸大自然的那種久違了的美；也正是因?yàn)橛辛四愕呐惆椋�我的成長(zhǎng)道路上充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　謝謝你，書(shū)。謝謝你，我的好朋友。你就像沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人，看到重生的希望；你是洗亮跑道的金色朝陽(yáng)；你是我借以飛向藍(lán)天的翅膀。我的成長(zhǎng)，離不開(kāi)你的陪伴。

陪伴的作文5

　　媽媽已陪我走過(guò)13個(gè)春秋，有了她的陪伴，我便能戰(zhàn)勝困難，有挑戰(zhàn)的勇氣。

　　放學(xué)后回到家，我心里還一直惦記著體育課學(xué)的后滾翻。媽媽見(jiàn)我滿臉愁容問(wèn)：“今天怎么心事重重的，來(lái)跟媽媽說(shuō)說(shuō)�！蔽野β晣@氣地說(shuō)：“體育課學(xué)后滾翻，我老是翻不過(guò)去。”“你肯定能翻過(guò)去，”媽媽鼓勵(lì)道，“我陪你練！”

　　于是在媽媽的陪護(hù)下我在床上練起了后滾翻。媽媽站在床邊雙臂張開(kāi)，神情緊張，生怕我從床上掉下來(lái)。我使出渾身力氣一遍遍練，但是都沒(méi)有翻過(guò)去。這時(shí)，媽媽坐在床邊，對(duì)我說(shuō)：“別著急，你先回憶一下老師教的動(dòng)作要領(lǐng)，再想想能翻過(guò)去的`同學(xué)是怎么做的�！蔽宜伎计�刻，蹲在床角，身體縮成一個(gè)球，用力向后滾去，可是勝利還是沒(méi)能向我走來(lái)，我的頭又平貼在床上，身體卡在半空愣是翻也翻不過(guò)去，收也收不回來(lái)，媽媽及時(shí)伸出援助之手，推著我不標(biāo)準(zhǔn)的翻過(guò)去�！坝羞M(jìn)步了，加油！再來(lái)幾次，你就能翻過(guò)去了。”媽媽說(shuō)道。

　　我又做了幾次，依然需要媽媽推我一下才能過(guò)去。我有點(diǎn)累，也有點(diǎn)失去信心了，躺在床上沒(méi)有動(dòng)。媽媽看出我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不能放棄，其實(shí)你離成功就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，我看你剛才翻的動(dòng)作，有幾個(gè)地方做到了就一定能翻過(guò)去。剛開(kāi)始的動(dòng)作手和腳一定要同時(shí)用力，重心先靠前，然后使足力氣往后翻，動(dòng)作一定要連貫，反手撐時(shí)也必須用力，手不能離床，不是簡(jiǎn)單的扶一下就得了。再試試你一定可以的！”媽媽邊說(shuō)邊給了我一個(gè)肯定的眼神，有了媽媽這些話，我的斗志瞬間又被燃燒起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。

　　我再一次蹲在床上，要開(kāi)始翻了，我回憶著媽媽所說(shuō)的要點(diǎn)，伴隨著媽媽的聲音我繼續(xù)做著，終于我聽(tīng)到了媽媽鼓掌的聲音：“你做到了，我就說(shuō)嘛，你一定行的！”我又重復(fù)成功做了幾個(gè)后滾翻，動(dòng)作一次比一次標(biāo)準(zhǔn)，向媽媽比劃了一個(gè)勝利的手勢(shì)，開(kāi)心的笑了。媽媽也笑著伸出大拇指。

　　在笑聲中我仿佛看到了媽媽陪伴我學(xué)走路、陪伴我讀書(shū)寫(xiě)字、陪伴我在游樂(lè)場(chǎng)玩耍的身影，有了媽媽的陪伴和鼓勵(lì)，今后遇到再大的困難挑戰(zhàn)，我也一定能戰(zhàn)勝！

陪伴的作文6

　　從第一聲啼哭開(kāi)始，你一直陪伴在我身邊，每當(dāng)黑夜來(lái)臨，耳邊總會(huì)有你的歌聲徘徊，你就像一個(gè)天使，陪伴著我成長(zhǎng)。

　　春天，是個(gè)美麗的季節(jié)，花兒朵朵開(kāi)，可我并沒(méi)有被花兒所吸引，因?yàn)樵谶@一天，我人生中第一次考試不及格，在學(xué)校里，我被老師夸得熱淚盈眶，心里像壓了塊石頭，我不敢面對(duì)你，我怕讓你失望�；氐郊抑校�我原本想逃避你的目光，不料你卻叫住了我：怎么了，寶貝？有誰(shuí)欺負(fù)你了？紙！我已經(jīng)有淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)了，紙？你一臉疑惑它竟然敢惹你！你把它揉成一個(gè)團(tuán)，狠狠地把它丟進(jìn)垃圾桶，讓它永世不得復(fù)生。你的幽默并沒(méi)有起作用，我依舊哭喪著臉：可那是我的卷子呀！我不小心說(shuō)了實(shí)話，啊！沒(méi)考好呀！沒(méi)事，你就是考了0分我也不罵你，學(xué)習(xí)嘛，總會(huì)有些挫折的`。真的嗎？當(dāng)然！我像是一個(gè)出耳反耳的人嗎？七十六分。我小心翼翼地說(shuō)了出來(lái)，幾乎不敢看你的眼睛，連心臟都快停止跳動(dòng)了，可沒(méi)想到，你真的沒(méi)有發(fā)脾氣，還跟我開(kāi)玩笑：它

　　要是再敢欺負(fù)你，你就左給一拳，右給一拳，把它打成熊貓眼！看它下次還敢不敢欺負(fù)你。說(shuō)完，我們相視而笑。

　　夏天，你和我穿上了親子裝，來(lái)到一條熱鬧的大街，度過(guò)夏季，街上很少有人穿親子裝，所以我們一上街，就有很多目光望向我們

　　，當(dāng)時(shí)我還天真的問(wèn)你：為什么那些人都回頭來(lái)看我們，我們很奇怪嗎？你笑了笑，告訴我：他們是在羨慕我們倆兒穿了一樣的衣服。聽(tīng)了你的話，我昂著頭，挺著胸，大步走著，就好像國(guó)王巡視百姓。

　　秋天，果實(shí)累累，你和我坐上了一輛大汽車(chē)，我望著窗外，不停地問(wèn)著：為什么，為什么路邊要掛個(gè)牌子？為什么那些樹(shù)那么高？為什么！面對(duì)我無(wú)聊幼稚的問(wèn)題，你沒(méi)有選擇不理不睬，而是耐心地解答，然后，我和你來(lái)到了一個(gè)果園，放眼望去，看得讓人不想離開(kāi)！蘋(píng)果那紅紅的誘惑讓你流連忘返，水蜜桃那個(gè)大個(gè)子，讓你朝思暮想，你一只手牽著我，一只手拿著個(gè)籃子，去果園享受豐收。

　　冬天，雪花漫天飛舞，小小的，白白的，那時(shí)的我以為天上有個(gè)管雪的仙女，每當(dāng)她心情好時(shí)，就拿起小錘子，往云上捶打幾下，然后就下起了小雪；每當(dāng)仙女心情不好的時(shí)侯，就拿起剪刀，一剪一大塊，就變成了鵝毛大雪；每當(dāng)仙女感冒了，流出來(lái)的鼻涕落到地面上，就成了冰雹。你知道了我的幻想，并沒(méi)有打斷我的幻想，而是和我一起異想天開(kāi)。

　　一年一年過(guò)去，如今，我已經(jīng)十三歲，這十三年中，有你陪伴，謝謝你，親愛(ài)的母親！

陪伴的作文7

　　曾經(jīng)的我覺(jué)得生命被賦予的最大意義就是陪在你身邊。當(dāng)然，現(xiàn)在也是這么覺(jué)得的。

　　“孝”這個(gè)字，如果要說(shuō)它的含義，其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是能陪在父母的身邊照顧他們。長(zhǎng)大之后我慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父母好像也沒(méi)有像小時(shí)候自己心中的超人一樣無(wú)所不能。還記得有一次和父親聊天，講到中年人身上的負(fù)擔(dān)時(shí)，父親突然在我面前落下淚來(lái)，他第一次向我訴說(shuō)中年人身上的負(fù)擔(dān)有多重，也是第一次讓我看見(jiàn)他卸下一身重負(fù)與鎧甲后的軟弱與不安，發(fā)現(xiàn)了他原來(lái)不是那么強(qiáng)大。

　　在十幾歲這個(gè)奇妙的年齡段，我相信有很多人非常厭煩父母的.嘮叨和管教，迫切地想長(zhǎng)大，想逃離他們身邊�？晌覞u漸覺(jué)得，陪在父母身邊是一件很幸福的事。在他們身邊感覺(jué)到的依賴感和安全感是在別人身上體會(huì)不到的。我們從小牽著他們的手，一步一步學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)上學(xué)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)了人情世故。

　　那年冬天，父親要帶我去散步。我一口回絕：“這么冷的天，散什么步？”父親拉著我的手像小孩子似地?fù)u啊搖：“走吧走吧，一起去吧，我給你買(mǎi)糖葫蘆�！蔽胰匀徊活I(lǐng)他的情，自顧自地做著自己的事情。過(guò)了一會(huì)兒，父親沒(méi)再吭聲。他不自然地放開(kāi)了我的手，走出了房間，并輕輕掩上了門(mén)，再過(guò)了幾十秒，又聽(tīng)見(jiàn)客廳的大門(mén)也被關(guān)上了。手中的手機(jī)突然震動(dòng)了一下，屏幕上顯示收到了一條微信消息，點(diǎn)開(kāi)來(lái)看：糖葫蘆想要吃幾串？我鼻子莫名一酸，沖到客廳的窗戶往下看，只見(jiàn)父親一人孤單地走在馬路上，而迎面朝著他走來(lái)的，是一對(duì)手挽著手的父女，父親的背影顯得更加落寞。我的心頭，像被人用棉花堵住，不能呼吸般難受。我連忙跑下樓，飛奔到父親身邊挽住他的手：“爸，我們一起去買(mǎi)糖葫蘆吧！”父親轉(zhuǎn)過(guò)頭，嘴角彎彎地對(duì)我說(shuō)：“好！”

　　世界上不存在永恒，一切事物終會(huì)有消散離別之日。經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，所有的生靈都會(huì)失去生機(jī)，枯萎老去。父母也一樣，他們正在已緩慢卻又十分迅疾的速度老去。

　　許多人都一樣，總是在明白道理后才匆匆忙忙地奔回父母身邊想要陪伴他們，做好子女的義務(wù)。可惜剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了。

　　當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懵懂懂時(shí)，父母拉著我們的手教會(huì)我們基本的生活，教會(huì)我們愛(ài)與責(zé)任。他們給了我們太多太多溫暖和愛(ài)，讓我們懂得如何去溫暖與愛(ài)別人，如何做一個(gè)溫柔善良的人。

　　然而歲月是無(wú)情的，這樣護(hù)我們周全的人，終究是要老去的。世間所有的愛(ài)都指向相聚，唯有父母的愛(ài)指向別離。有一天，他們慢慢地走不動(dòng)了，生活不能自理了，而該輪到我們，陪伴他們了。

陪伴的作文8

　　往事如煙，似水流年。

　　從降臨這個(gè)世界上擁有了生命開(kāi)始，到現(xiàn)在，我已經(jīng)渡過(guò)了六千多個(gè)日和夜。一路走來(lái)，幾許塵埃。感謝我的朋友，我的兄弟、我的父母。一直陪伴我到如今，從始至終，不離不棄。

　　磕磕絆絆是人生中不可避免的，也是必須要經(jīng)歷的。但它會(huì)使我們沮喪，使我們不堪一擊，從而停滯不前。我也身處在困境中過(guò)，但是有他們的`存在，我并沒(méi)有就像如上所說(shuō)。所有的艱險(xiǎn)都是有驚無(wú)險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兊囊宦放惆榻o了我勇氣，任何困難都是如履平地。在這里我想說(shuō)感謝你們對(duì)我的照顧與關(guān)愛(ài)。

　　也許，我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的少年，是一個(gè)平平凡凡的學(xué)生。我不懂世態(tài)炎涼，不懂人心險(xiǎn)惡，也不懂社會(huì)的勾心斗角。所以，我一直都堅(jiān)信一條路，那就是讀書(shū)。

　　有很多人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有什么用，只是表面敷衍而已。但是我想說(shuō)你之所以說(shuō)沒(méi)用，不是知識(shí)敷衍了你，是你敷衍了知識(shí)！

　　回想幾百年前，三國(guó)時(shí)期假如諸葛亮沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有智慧，那么現(xiàn)在他就不會(huì)是像我們口中說(shuō)的那么神。同時(shí)也沒(méi)有什么豐功偉績(jī)可談，不是嗎？如果沒(méi)有讀書(shū)，他和那些武夫動(dòng)武，那樣他就不會(huì)有贏的機(jī)會(huì)，可最后還是他贏了，是知識(shí)贏了他們。

　　有知識(shí)的人可以決勝千理之外，不需要?jiǎng)拥秳?dòng)槍。這就是我喜歡讀書(shū)的原因，很簡(jiǎn)單它可以讓我們變的聰明。同樣，聰明是我們所有人的夢(mèng)寐以求。

　　因?yàn)樽x書(shū)很重要，也因?yàn)槟銈円恢睅椭�著我，鼓�?lì)著我，這才讓我無(wú)所畏懼，不畏艱險(xiǎn)。所以，我一直對(duì)讀書(shū)充滿興趣與渴望，不曾放棄。

　　現(xiàn)實(shí)是相互的，別人對(duì)你的態(tài)度取決于你對(duì)別人的態(tài)度。俗話說(shuō)“人不能忘本”，如果我不努力，沒(méi)有出人頭地成為頂天立地的男兒，何以報(bào)答愛(ài)我的人？

　　矛盾也伴隨著我們的成長(zhǎng)，和父母，朋友、同學(xué)。要想化解，我們必須要學(xué)會(huì)將心比心，適當(dāng)時(shí)要學(xué)會(huì)讓步，學(xué)會(huì)退后。

　　人生中我們會(huì)遇到不如意的人，不如意的事，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)判斷與冷靜。

　　命運(yùn)輪回，感謝你們一路相隨；

　　感謝經(jīng)歷，讓我明白世間黑白；

　　感謝陪伴，讓我深感一生無(wú)悔！

陪伴的作文9

　　“爸爸媽媽如果你們愛(ài)我，就請(qǐng)多多地夸夸我；如果你們愛(ài)我就多多的抱抱我；如果你們愛(ài)我，就多多的陪陪我。”愛(ài)是什么？其實(shí)就在我們身邊，愛(ài)是陪伴。

　　現(xiàn)在的社會(huì)上出現(xiàn)了留守兒童，周末父母等各種現(xiàn)象，在湖北作文競(jìng)賽中孩子抱怨父母陪伴太少，導(dǎo)致溝通代溝。許多犯罪事例都是青少年。追根溯源，缺少家長(zhǎng)陪伴與監(jiān)督在孩子成長(zhǎng)樹(shù)立價(jià)值觀的時(shí)候，父母陪伴必不可少。

　　而家長(zhǎng)們天天拿“累成狗“工作忙”“沒(méi)時(shí)間”來(lái)做借口，時(shí)間不都是擠出來(lái)的？難道連陪孩子的時(shí)間都沒(méi)有了？既然為人父母，便要擔(dān)責(zé)，這一點(diǎn)我國(guó)作家傅雷先生就做的很棒，他和她的孩子通過(guò)書(shū)信溝通，而傅雷也一直陪伴關(guān)注，正如《傅雷家書(shū)》中那樣，正因?yàn)槿绱�，父子關(guān)系才會(huì)如此融洽，羨煞旁人。愛(ài)無(wú)需言語(yǔ)，但須行動(dòng)，而陪伴，便是最長(zhǎng)情的告白。陪伴不意味著逼迫孩子做事情，尤其是打著“為你好”的.口號(hào)，近幾天，有一則駭人聽(tīng)聞的事件清華大學(xué)的高材生利用高科技手段殺死了自己的母親，用了各種高明的手段，如：活性炭防尸臭……令人發(fā)指，為什么對(duì)親生母親下此毒手，原因是母親對(duì)他的管理太過(guò)苛刻，由此可見(jiàn)要給孩子留一些空間盡管這位母親要孩子好好讀書(shū)是為了他有更好的生活，但方式不對(duì)，沒(méi)理解孩子感受，陪伴意味著心靈的靠近，拉進(jìn)內(nèi)心的距離。

　　陪伴，意味著有人愿意把最寶貴的東西——時(shí)間，給你。暴雨之前，伴有狂風(fēng)；紅花左右，必有綠葉；心靈之間，必有共鳴，這也就是為什么我們總是渴望親情，友情吧�？蓛汕槿羰情L(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。為人子女，我們?yōu)槭裁匆晃侗г垢改�，這不好，那不好，父母明天如此辛苦，不都是為了我們能有更好的生活？在父母勞累一天，送上一杯熱水，一句關(guān)切問(wèn)候，做父母的貼心小棉襖。魚(yú)離不開(kāi)水的陪伴，我們也離不開(kāi)陪伴。我們能做的不是抱怨時(shí)間，而是珍惜當(dāng)下。因?yàn)樯�活中重要的不是度過(guò)了多少日子，而是記住了多少日子，記錄每個(gè)與父母間溫馨的日子，將是生命中不可復(fù)制的印記。

　　最長(zhǎng)情的告白不是大聲說(shuō)“我愛(ài)你”這三個(gè)字太輕也太重，陪伴我在你身邊才是無(wú)聲的歲月靜好。

陪伴的作文10

　　風(fēng)吹著葉打著旋兒落在院子那架簡(jiǎn)陋秋千上，在那個(gè)小院里有我心底最珍視的記憶，以及那個(gè)賦予我一切快樂(lè)的人——我最?lèi)?ài)的奶奶。

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，在熱浪滾滾的夏日，在天高氣爽的秋時(shí)，在白雪皚皚的冬季，一方小院，一個(gè)秋千，一盤(pán)餃子都能給予我無(wú)盡的快樂(lè)!

　　秋千綁在兩棵瘦小梧桐樹(shù)上，剛上油漆的木板在太陽(yáng)的照射下閃著光。小小的我坐在秋千上，一遍一遍的喊著：“高一點(diǎn)!再高一點(diǎn)!”奶奶輕輕地推動(dòng)著秋千，風(fēng)陣陣吹揚(yáng)起我的發(fā)絲，就像我高高飛起的快樂(lè)，奶奶大聲問(wèn)“高不高”，聲音順著煙囪里的炊煙飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，時(shí)間流失的總是很快，太陽(yáng)在我背后偷偷下了山。

　　不管我如何瘋玩瘋鬧，無(wú)論我身處村子的哪個(gè)地方，回頭總能看見(jiàn)奶奶在不遠(yuǎn)處含笑看著我。那時(shí)我就覺(jué)得，全世界的人都有忙不完的事情，只有我的奶奶會(huì)一直耐心的陪伴著我，直到永遠(yuǎn)!

　　可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我長(zhǎng)大了，我不已經(jīng)不像小時(shí)候那么依賴她，甚至，越來(lái)越疏遠(yuǎn)這個(gè)用愛(ài)托起我整個(gè)童年的老人。

　　這次回來(lái)，我忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)光帶給我成長(zhǎng)，卻也奪走了她的精氣神，她的背彎了，發(fā)白了，腿腳也不復(fù)往日的利索。

　　回憶稚時(shí)，我總會(huì)記起奶奶給我包餃子的樣子。伴著原木色的搟面杖壓在面板上發(fā)出有節(jié)奏的響聲，一個(gè)個(gè)小小的`面團(tuán)都被奶奶像變魔術(shù)似的變成一張張圓圓的餃子皮，隨后她嫻熟的兩手一捏一貼一個(gè)白胖餃子就接二連三出現(xiàn)了篦簾上。現(xiàn)在我陪奶奶包餃子，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)有些拿不住餃子皮了，是啊，奶奶老了。我再也不會(huì)像小時(shí)候一樣出奇不意的搞破壞——拿著自己的臟手把奶奶包好的餃子一下子拍扁。我裝作不會(huì)包餃子的樣子，讓奶奶教我如何包，奶奶教的開(kāi)心，我也很開(kāi)心，那個(gè)小小的客廳，因?yàn)樗�的笑容變得格外敞亮�?/p>

　　此時(shí)的我有些愧疚，我總是以學(xué)習(xí)忙為由，很少回奶奶家。哪怕過(guò)年過(guò)節(jié)回來(lái)，也總是拿著手機(jī)在一旁玩，或者和哥哥姐姐們聊天，很少陪奶奶說(shuō)說(shuō)話，做做事。

　　有無(wú)數(shù)的老人像我的奶奶一樣，小心翼翼，細(xì)心呵護(hù)，牽著孫兒輩的手陪他們走過(guò)童年。一生辛勞，一生付出!現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，也是時(shí)候，該多回去陪陪他們啦!

陪伴的作文11

　　二叔公，去世了，我記得昨天參加他葬禮的時(shí)候，一股惡臭味，連雨都沒(méi)能洗凈他身上的污穢，導(dǎo)致我出于一種本能的反應(yīng)，捂住了鼻子，之后就是上坡，接著吃席，然后媽媽把禮布掛了一下，就走人了。

　　在十二路公交車(chē)上，我呆呆的，腦子里的畫(huà)面依然是那個(gè)房間，充滿惡臭味的房間。記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去二叔公家里玩，那時(shí)候二叔公還沒(méi)染上煙癮，多好的一個(gè)人��！整天笑嘻嘻的，拿著冰糖哄我，可能也是因?yàn)樗麄兗依镉行└F吧！我的印象里一直把他當(dāng)做爺爺，因?yàn)槲覜](méi)爺爺，我是零八年的，爺爺零七年就雙腿一蹬，去了。

　　經(jīng)常聽(tīng)上了大學(xué)的姐姐講爺爺?shù)墓适�，說(shuō)什么小時(shí)候給冰糖吃，經(jīng)常講些奇怪的事，惹得我是羨慕不已。這次，去二叔公家，玩得可高興了，那時(shí)候我正感冒著，不肯喝中藥，覺(jué)得太苦，

　　每到這時(shí)候，二叔公就像變戲法似的拿出顆冰糖，引誘我喝中藥，喝完就塞我嘴里去，甜甜的，害得我在他家那段時(shí)間天天望著書(shū)柜，把脖子都望酸了。

　　二叔公沒(méi)有奇怪的故事，但是經(jīng)常帶我到稻田里抓魚(yú)，摸蝦，撈蟹。那水可深了。開(kāi)始我還不敢下去，二叔公就說(shuō):“我們這邊的人，水性一定要好，別隨了你叔，一個(gè)旱鴨子，下去！”之后，一下子就把我推下稻田里去�，F(xiàn)在想來(lái)，那水不深，才到膝蓋，沒(méi)有挑戰(zhàn)性了。

　　摸出的魚(yú)大多數(shù)都是草魚(yú)，鯉魚(yú)，刺多。搞得我到現(xiàn)在都不喜歡吃魚(yú)。記得第二次去二叔公家時(shí)，我才九歲。他臉上的皺紋多了起來(lái)，也更深了，可唯一不變的是他的笑容。那時(shí)候他五十多快六十了，身體沒(méi)原來(lái)硬朗了，腿腳也沒(méi)那么靈活了，還學(xué)會(huì)了抽煙。也沒(méi)帶我再去稻田里了。

　　他帶我去河邊，那河挺淺，可以不算是河，是條溪吧。他把我?guī)У绞�頭多的`地方，叫我抓泥鰍。泥鰍很滑，不好抓，我就氣急了，拿網(wǎng)舀�；丶业臅r(shí)候，沒(méi)多少收獲，把腳還給我磨破了，很疼，二叔公就天天給我抹藥。

　　自那以后，我再去他那兒的時(shí)候，就是昨天。他是因?yàn)闊煶槎嗔顺赡菢拥�，而且，遺照上的他也沒(méi)在笑了，我想，是因?yàn)槲覜](méi)給他多少陪伴吧！假如再給我一次機(jī)會(huì)，我每年暑假都去他那兒，一定會(huì)去！多一點(diǎn)陪伴，事情就不是這樣了。

陪伴的作文12

　　陪伴白天的是煌煌的太陽(yáng)，陪伴夜晚的是閃爍的明星，陪伴風(fēng)雨的是隆隆的雷聲和灼灼的閃電，那么，陪伴我的一定是您——我的父親。

　　我小時(shí)候十分調(diào)皮，就是一個(gè)假小子。還記得有一次，我在樓梯上玩耍時(shí)，不慎掉了下來(lái)，摔傷了右腿，迫不得已拄上了拐杖。昔日的伙伴兒都嘲諷我說(shuō)，說(shuō)我是個(gè)瘸子。這句話像根刺一樣深深的扎在我的心里。我扔掉了拐杖，決心自己走。您并沒(méi)有反對(duì)，只要求要陪著我。那以后，您變成了我最有力的拐杖。夕陽(yáng)下，您攙扶著我，故意放慢腳步。幼小的`我吃力地走著，額頭上早已布滿了細(xì)密的汗珠，卻還不愿意停歇。夕陽(yáng)的余暉，將我們的身影，拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　父親，正是您的陪伴，讓我的心靈找到了依靠。

　　小升初前，我考試焦慮，內(nèi)心煩躁，總是心不在焉的。有一天下午，我坐在書(shū)桌前背書(shū)，窗外的知了不斷的叫囂著，熾熱的陽(yáng)光，肆無(wú)忌憚的灑到屋里，風(fēng)扇悠哉悠哉地轉(zhuǎn)著，發(fā)出吱呀吱呀的響聲。屋里悶熱極了，我看著書(shū)上的字內(nèi)心更是煩躁。驀地，起身，我雙臂一揮便將桌上的復(fù)習(xí)資料推倒在地。我一屁股坐在地上哭了起來(lái)，您聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，慌忙的跑來(lái)�？粗鵀⒙湟坏氐膹�(fù)習(xí)資料和坐在地上滿臉淚痕的我，沒(méi)有做聲，只是默默地蹲下身來(lái)，為我收拾殘局。我發(fā)泄完了，便起身去洗手間洗了一把臉，待我回來(lái)時(shí)那些復(fù)習(xí)資料已經(jīng)被放回到了原位。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，放在桌子上的書(shū)被緩緩的推開(kāi)，里面是您那剛勁有力的字跡：“妮兒，放輕松，慢慢來(lái)，爸爸相信你。”淚水模糊了我的視線，但我的心卻并不迷茫，因?yàn)槲抑�道我的方向�?/p>

　　父親，正是您的陪伴，給我的心靈帶來(lái)了光亮。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了九年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒(méi)有時(shí)間回家吃飯，經(jīng)過(guò)家庭開(kāi)會(huì)，決定您每天為我送午飯。不論刮風(fēng)下雨，您每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在那里。還記得去年冬天我們這兒下了很大的雪，雪花漫天飛舞，裝點(diǎn)著早已白茫茫的世界。那天我一下課，便看到您站在那里，不停的搓著胡蘿卜般的少，盡管頭上戴著帽子，但還是擋不住狡黠的風(fēng)和雪花。你前面的頭發(fā)早已被打時(shí)，萎靡的耷拉著，看你這風(fēng)雪中的您，兩行清淚劃過(guò)臉頰。

　　父親，正是您的陪伴，給我的心靈帶來(lái)了溫暖。

　　爸爸，謝謝您的陪伴，在我散落的流年里，有你陪伴，亦是晴天。

陪伴的作文13

　　黃昏之時(shí)，夕陽(yáng)西下，給天空染上了一片橘紅色，秋風(fēng)輕輕地吹著，有兩位老人站在黃昏的路燈下，目送著遠(yuǎn)去的兒女，眼神里透著一份落寞，對(duì)兒女遠(yuǎn)離的落寞，也有一種渴望，對(duì)兒女陪伴的渴望……

　　父母工作繁忙，小時(shí)候我的大部分時(shí)間是與爺爺奶奶在一起度過(guò)的，而且許多美好的童年回憶里都有爺爺奶奶的陪伴。等我長(zhǎng)大后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開(kāi)了原本那個(gè)給了我無(wú)憂無(wú)慮童年的小鎮(zhèn)，也離開(kāi)了那兩個(gè)十分愛(ài)我的人。小學(xué)時(shí)，每逢周末或者放假時(shí)還可以不時(shí)地回去探望，上初中后，學(xué)業(yè)逐漸繁忙了起來(lái)，作業(yè)也在不知不覺(jué)中增加了，回去的次數(shù)也越來(lái)越少了，每天晚上爺爺奶奶都要打電話給我，但為了不影響我學(xué)習(xí)，他們只是稍稍交代幾句便掛了電話，語(yǔ)氣中總帶著些許的失落。

　　暑假快結(jié)束了，在開(kāi)學(xué)前，我們決定再回去住幾天。在家住的這幾天可謂是全家團(tuán)聚，在家里爺爺奶奶滿足我的一切要求，每天有可口的飯菜，每晚一起去操場(chǎng)散步，每天在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。但時(shí)間不會(huì)靜止，時(shí)間是不斷流逝的，轉(zhuǎn)眼間，我們又該走了，爺爺奶奶執(zhí)意要送我們出來(lái)，出門(mén)的那一剎那，我聽(tīng)到爺爺?shù)囊宦晣@息：“唉，又都走了�！蔽衣�(tīng)了不禁陣陣心酸，扭頭看時(shí)卻是他們笑盈盈的模樣，嘴里不住的叮囑著：上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，但不要太累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，想要什么就說(shuō)……就這么幾句話他們能反反復(fù)復(fù)地說(shuō)幾遍，還總要想想有沒(méi)有什么忘說(shuō)的，生怕漏了一點(diǎn)。

　　我們坐上車(chē)，對(duì)著窗外的兩位老人揮手說(shuō)再見(jiàn)，臨走之際，奶奶突然說(shuō)了句“有空多回來(lái)啊”，我愣了一下，連忙點(diǎn)頭說(shuō)好，眼睛里有晶瑩的眼淚，面對(duì)兩位老人的'渴求，我突然明白了：現(xiàn)如今，他們不需要子女給他們多大的房子，給他們多少錢(qián)，讓他們過(guò)多好的生活，在他們這個(gè)年齡，真正需要的是子孫的陪伴呀！

　　我在心里暗暗發(fā)誓：以后一定讓爸爸媽媽經(jīng)常帶我回來(lái)，陪伴老人走過(guò)余生，那才是他們真正需要的吧！你們陪我長(zhǎng)大，我愿伴你們變老……

　　金色的夕陽(yáng)撒在他們身上，微風(fēng)吹起他們鬢間的白發(fā)，撫平離別留下的疤，黃昏之時(shí)，我流下了淚……

陪伴的作文14

　　有你陪伴日子，我每一天都興致勃勃；有你陪伴的日子，我每一天都無(wú)所畏懼；有你陪伴的日子，我每一天都感受到了溫噯。有你陪伴的日子，真好！

　　那一天，舅舅打電話說(shuō)要送我一只小貓，我高興的手舞足蹈。不久，舅舅來(lái)了，我迫不及侍地跑過(guò)去。舅舅懷里抱著一只小貓咪，它很小巧。一個(gè)圓圓的.小腦袋，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼晴瞪得像兩盞小綠燈。小貓全身雪白，沒(méi)有一絲雜毛。于是，我給它取名叫白雪。它在家轉(zhuǎn)悠了一圈，左顧右盼，像在參觀新家似的。我撫摸著它毛茸茸的腦袋，你搖著小尾巴在我腿上蹭，逗得我哈哈大笑。

　　有你陪伴的日子，我每一天都興致勃勃。你總是喜歡在地上翻跟頭，弄得全身是泥，我還要帶你去洗澡。洗完了，你左右搖晃身子，還在我身邊轉(zhuǎn)圈，我用毛巾給它擦干，它就趁機(jī)用小舌頭舔我的手，讓我陪你嬉戲，一團(tuán)毛線球經(jīng)常被它弄得到處都是。我又開(kāi)心又生氣又無(wú)奈。

　　有你陪伴的日子，我無(wú)所畏懼。有一天，它在一旁喝牛奶，我在玩洋娃娃。一個(gè)大姐姐見(jiàn)了，來(lái)向我索要洋娃娃，我不給，她就試圖用木棒打我。眼看我就要挨打了，它一下子沖過(guò)來(lái)，伸出鋒利的爪子，向她撲過(guò)去，嚇得她灰溜溜的掉頭就跑，白雪真厲害。

　　有你陪伴的日子，我感受到了溫暖。有一次，我和朋友看電視，它向我看了一眼，走了。我看見(jiàn)了，立刻去訓(xùn)斥它“：你干什么呢？離家出走�。　彼�聽(tīng)了，扭頭叫了聽(tīng)又走了。我怒氣沖天，關(guān)上門(mén)不讓它回家了。

　　剛干始，我還從容不迫的看電視，可后來(lái)，我開(kāi)各心不在焉，愁容清滿面了，說(shuō)“：白雪還不回來(lái)，不會(huì)是……”我馬上拉著朋友出去擾它�？墒前胄�時(shí)后依然找不到它。慶我心驚膽寒，悲痛欲絕時(shí)，朋友向我招手“：白雪在這兒，快來(lái)。”我破涕為笑，立刻跑過(guò)去。只見(jiàn)有兩個(gè)‘惡魔’在向白雪伸出‘黑手’，我馬上抱起白雪，用最大的聲音將她們趕走。白雪懷里有一串項(xiàng)鏈。我明白了，原來(lái)它是去幫我找項(xiàng)鏈時(shí)受的重傷。此時(shí)的我除了自責(zé)，臉上滿是淚水。

　　身處他鄉(xiāng)的我，對(duì)白雪甚是思念。感謝小天使一樣的欲陪伴在我身邊，讓我的生活變得更豐富多彩。

陪伴的作文15

　　與人相處的時(shí)間長(zhǎng)了，在要分開(kāi)時(shí)難免會(huì)有不舍之情。我的弟弟在我三歲時(shí)降臨到我的身邊，現(xiàn)在他已陪我走過(guò)了十個(gè)春秋。

　　弟弟是個(gè)十足的小胖子，非�？蓯�(ài)，他11歲，思維開(kāi)始逐漸成熟了，耍起無(wú)賴和貧嘴來(lái)，也是一套接著一套，他頭上留著劉海，一副非常機(jī)靈，愛(ài)耍小聰明的樣子。

　　還記得小時(shí)候，我與弟弟在球場(chǎng)打球，當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有注意，奔跑中踩到了一個(gè)小石子，不小心的扭傷了腳，弟弟看到我突然摔跤了，馬上跑過(guò)扶我起來(lái)，又打電話給媽媽。以后的日子里都是他幫我換藥，他做事總是那么的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真，心頭感到一片溫暖。

　　雖然弟弟很貼心，但他也有調(diào)皮的一面，一次他把我的手機(jī)奪走了，仗著肉多不怕痛，把整個(gè)手機(jī)壓在身下，躺在床上。我想直接拿手機(jī)，他又在那大聲的喊：“媽媽?zhuān)「绺缙圬?fù)我呀！”媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)清楚事情緣由后，開(kāi)始教育弟弟，誰(shuí)知他卻辯解道：“不是，我是想讓哥哥好好學(xué)習(xí)呢！”媽媽看破了弟弟的詭計(jì)，堅(jiān)持讓他還手機(jī)。這時(shí)候，他開(kāi)始耍無(wú)賴了，大喊了一聲：“不還！”馬上拿著手機(jī)跑到了一個(gè)桌子后面，還是媽媽拿出了家里的“刑具”，弟弟才肯把手機(jī)還了回來(lái)。

　　光陰似箭，不久我來(lái)到了南實(shí)讀書(shū)，因?yàn)榈艿芎臀豪蠋煹膬鹤釉谕�一間小學(xué)讀書(shū)，我們和魏老師住在同一個(gè)小區(qū)，所以，弟弟放學(xué)后也經(jīng)常和魏老師的兒子來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，他經(jīng)常在窗外注視著我，可能是比較關(guān)注我，我怕他回家打小報(bào)告，也就更加努力的讀書(shū)了。

　　一天周末，我放假回家，爸媽和我說(shuō)，弟弟打算去香港讀書(shū)，這意味著我和弟弟要很久才能見(jiàn)一面，而且兩人間的距離也很遠(yuǎn)，我問(wèn)：“為什么，弟弟必須去嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，并給我做解釋?zhuān)瑡寢屢苍谝慌院臀艺f(shuō)：“沒(méi)事的，以后我們會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)的'，又不是不見(jiàn)面了”爸媽的解釋和安慰我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去一個(gè)字，進(jìn)了臥室，發(fā)現(xiàn)弟弟趴在床上抽泣著，我眼里轉(zhuǎn)著淚花問(wèn)：“你知道你什么時(shí)候就要去香港了嗎”“暑假過(guò)后……”他小聲的答道，后半句我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也不想聽(tīng)見(jiàn)。

　　再也不能和弟弟在昔日的球場(chǎng)上追逐；再也不能感受弟弟那無(wú)微不至的關(guān)懷；再也不能在教室的窗外尋找那個(gè)熟悉可愛(ài)的身影；我親愛(ài)的弟弟，我們之間的有過(guò)矛盾，現(xiàn)在看來(lái)，那是多么溫馨！矛盾已經(jīng)化為一縷青煙，只能讓思想成為溝通心靈間的橋梁了。

　　有你相伴的日子真好！可是，我無(wú)法改變現(xiàn)狀，只能把思念放在心底，希望你在香港快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。