（精華）聰明的我作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的聰明的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。

聰明的我作文1

　　我有一位可愛而又聰明的弟弟，他叫馬得媛！我十分的想念他，可他卻在一次意外中永遠(yuǎn)的離開了我們！可我仍舊是那么的想念他、喜歡他。

　　我們倆的感情十分的好，在他小的時(shí)候，每天下午放學(xué)他都會(huì)來(lái)接我,并拉著我去找媽媽！可如今，我再也聽不到他的聲音了。那是在我二年級(jí)的時(shí)候，我那只有兩歲的弟弟失去了自己寶貴的生命。我

　　會(huì)永遠(yuǎn)記住那一天：那天中午的時(shí)候，我興高采烈的回到家�？吹饺�家人嚎啕大哭，我并不知道發(fā)生了什么事，一打聽才知道，弟弟被車扎死了。當(dāng)時(shí)，我一下子懵了，不知所措，大哭起來(lái)。一連幾天，我都漫無(wú)目的的.生活著！如同行尸走肉一樣。幾天以后，有幾個(gè)人來(lái)了我家，我親耳聽到爸爸哭著說(shuō)：“我什么都不要，求求你把他還給我吧！”聽到爸爸的請(qǐng)求，我更加難過(guò)了、更加想念弟弟了。然而，我卻連弟弟的最后一面也沒(méi)見著。那輛車讓我與弟弟與世隔絕了！讓我再也見不到弟弟了！

　　我和弟弟在一起，我會(huì)很快樂(lè)，我們不但玩得開心、快樂(lè)，還從不鬧別扭。而且在我眼里，除父母外，他就是我的世界的全部！我一切!

　　在我看來(lái)，弟弟的人生價(jià)值根本就沒(méi)有得到體現(xiàn)。因?yàn)榈艿艿穆斆鞑胖鞘俏疫h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的、他的才智是我的上千倍、乃至于上萬(wàn)倍

　　他死的還早，他沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)去過(guò)、沒(méi)玩過(guò)、沒(méi)見過(guò)、沒(méi)吃過(guò)的東西太多了。如果他能重生，我會(huì)比以前更愛他、我會(huì)讓他吃盡山珍海味、我會(huì)帶他去玩他想玩的任何一樣?xùn)|西、------比如游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園、很多好玩的玩具；我會(huì)給他講不會(huì)他的題、教他珍惜時(shí)間、愛護(hù)生命、走向正道、成為世界上屈指可數(shù)的天才，為世界做出貢獻(xiàn)！

　　我愛我的弟弟，我真想讓弟弟復(fù)活，讓時(shí)間倒流！

聰明的我作文2

　　有一天放學(xué)，我一回到家，就看見老爸蹺著個(gè)二郎腿，喜滋滋地在看電視，我心里想：你整天看電視，不學(xué)習(xí)，還叫我學(xué)習(xí)，氣死我了。我要考考你，讓你嘗嘗我的厲害。

　　第一回合開始，“老爸！”我大聲說(shuō)。老爸說(shuō)：“干什么呀？”“我來(lái)考考你！”我狡猾地笑了一下，老爸沒(méi)笑，他不屑一顧：“你以為我什么沒(méi)見過(guò)！”我說(shuō)：“開始！第一題，四加四加四加四等于什么水果？”老爸得意一笑，說(shuō)：“四四十六唄，是石榴！”我說(shuō)：“對(duì)了，第二回合開始！《三國(guó)演義》中的'三大兄弟是誰(shuí)？”他說(shuō)：“劉備、張飛、呂布�！蔽艺f(shuō)：“錯(cuò)了，沒(méi)有呂布，是關(guān)羽�！薄暗谌�題，”我接著問(wèn)，“牛有幾個(gè)胃？”他說(shuō)：“一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“錯(cuò)了，你是蒙的吧！”他難為情一笑：“是蒙的�！蔽艺f(shuō)：“那你為什么不會(huì)？”他說(shuō)不知道。我堅(jiān)決不放過(guò)他，大吼一聲：“第三回合！決勝題，難度千顆星。有一天，小王在家里睡覺，忽然，有人的慘叫聲傳出來(lái)，可小王知道這是幻覺，你知道為什么嗎？”他說(shuō)：“因?yàn)檫@有殺人案”。我哈哈大笑：“錯(cuò)，是因?yàn)樗�有神�?jīng)病�！眿寢屢残χ�說(shuō)：“你兒子書看的多，聰明著呢！你就甘拜下風(fēng)吧�！�

　　我說(shuō)：“當(dāng)然了，因?yàn)槲铱戳撕芏鄷�嘛。老爸你要多看看書，不要成天看電視了�！?/p>

　　老爸一聽，刷的一下臉紅了。

聰明的我作文3

　　在我們身邊，有很多聰明人，他們有的是生活高手，有的是學(xué)霸，有的則是心靈手巧的藝人，而我則遇到了一位學(xué)霸級(jí)人物。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師曾拿出十分鐘的時(shí)間讓我們練習(xí)簡(jiǎn)算，我們一個(gè)個(gè)迅速拿出練習(xí)本，趴到桌子上就開始對(duì)老師在黑板上出的題目研究起來(lái)，前幾道題，我們過(guò)五關(guān)斬六將，輕松拿下，可到了后來(lái)，一道題卻把我們難住了，我們苦苦鉆研，卻遲遲找不到突破口，看起來(lái)，數(shù)與數(shù)關(guān)系緊密，但細(xì)看幾乎毫不相干，這道題徹底難住了我們，正當(dāng)我們等待老師講解此題時(shí)，一個(gè)人卻輕輕地說(shuō)了聲：“我做出來(lái)了”我們尋聲望去，正是這位學(xué)霸，只見他站起來(lái)輕描淡寫地說(shuō)了一下解題過(guò)程，話雖簡(jiǎn)單，但解法堪稱絕妙，既巧妙地運(yùn)用數(shù)量關(guān)系把兩個(gè)式子聯(lián)系到一起，又進(jìn)一步延伸了思路，找到了答案，望著我們佩服的眼神，他淡淡地笑了。

　　要說(shuō)起他在方程領(lǐng)域的解題能力，在班里那更是無(wú)人能及了。有一次老師給我們出了一道看圖列式計(jì)算題，要求我們用方程解，我們每個(gè)人都把方程列了出來(lái)，但最重要的卻求不出來(lái)，正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，他突然想到了什么，興奮地對(duì)我們說(shuō)：“我們可以把這兩個(gè)方程加起來(lái)啊”，是嗎？我們滿臉疑惑，但還是照辦了，結(jié)果，兩個(gè)方程式相加一下子簡(jiǎn)化了很多，變成了極簡(jiǎn)單的'方程，只需稍微一努力就解開了，于是他再一次成為我們羨慕的數(shù)學(xué)“明星”，連老師都給他投去了贊賞的目光。

　　這就是我身邊的聰明人，雖然他不是生活高手，但一樣受人歡迎，受人喜愛，對(duì)吧？

聰明的我作文4

　　我們家已彈盡糧絕，媽媽晚上決定帶我和表妹去超市采購(gòu)東西，順便給爺爺奶奶送一點(diǎn)媽媽做的饅頭。

　　走路當(dāng)然沒(méi)有騎平衡車舒服，所以我和表妹騎著平衡車，跟著媽媽出發(fā)了。

　　一切都很順利，可是就在媽媽給爺爺奶奶送完饅頭，準(zhǔn)備去買菜時(shí)。表妹的平衡車沒(méi)電了，這個(gè)平衡車足足有12斤重，表妹太慘了，要提著12斤重的平衡車，去超市買完?yáng)|西，再走回家。

　　老媽真是太貪心了，買了好多的菜，足足有兩袋子。如果表妹的平衡車還有電，那就可以讓表妹幫忙提一點(diǎn)，我提一點(diǎn)，媽媽就沒(méi)有這么累了�？墒潜砻矛F(xiàn)在平衡車沒(méi)電了，如果讓她提著一個(gè)平衡車，再提著一大袋菜，那就太不好意思了。

　　看著媽媽費(fèi)力地提著兩個(gè)大袋子，我想出來(lái)一個(gè)好辦法。我把兩個(gè)袋子放在平衡車的中間，然后把袋子綁在腳上。我試著騎了一下，確定袋子不容易掉，只需要過(guò)幾分鐘就把它們扶正一下就好了。

　　我把兩大袋的菜夾在腿中間，腿只要稍微用一點(diǎn)點(diǎn)勁夾著就行，這可要比提著輕松多了。

　　媽媽回家路上，喜笑顏開，因?yàn)樗�不要提著很重的菜，艱難地往回走。

　　如果我的平衡車是個(gè)人的話，他一定會(huì)抗議的.：你老是讓我馱著你也就算了。竟然還要搞兩袋這么重的東西放在我身上，我要抗議，我要抗議。

　　回到了家，感覺這是有史以來(lái)買東西回家最輕松的一次。平時(shí)提著東西回到家，媽媽都會(huì)敲著背坐在沙發(fā)上休息。還不停地抱怨某某東西不該買，都沒(méi)考慮重量問(wèn)題。而我就是直接躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神，休息四肢。而今天回家，媽媽還是精神抖擻，而我還是活蹦亂跳，根本沒(méi)有往日買東西回來(lái)時(shí)的疲倦。

　　所以以后出門逛超市，只要把我和平衡車帶上，買多少東西都不需要愁不好提了。

聰明的我作文5

　　每個(gè)人的身邊都有聰明人，比如說(shuō)教育孩子，打籃球……可我身邊的同學(xué)，具有聰明這一點(diǎn)，他就是孟德良。

　　孟德良今年上高三，升高在一米八左右，頭發(fā)是松的，甩起頭來(lái)有一種男孩子的感覺。他很愛穿短袖衫，即使到了冬天，他也穿短袖。他的褲子沒(méi)有什么變化，就是鞋有很大的變化，寫經(jīng)常愛穿黑色，但是，款式不一樣。

　　說(shuō)他聰明表現(xiàn)在那一天。那天，我去訓(xùn)練，在訓(xùn)練的時(shí)候，我哥他打了一場(chǎng)比賽。我們的比賽大的熱火朝天，就在這時(shí)，平常不愛笑的他，現(xiàn)在他丟我說(shuō)，等會(huì)你就完蛋了。一開始，我也沒(méi)往那方面去想�？墒潜确执虻绞�比一的時(shí)候，她突然變了節(jié)奏。一直看他的動(dòng)作，是要放短球，可是放的太短了。我伸這胳膊也只是碰到球，就這樣，他里有他的聰明，一點(diǎn)一點(diǎn)的吧比分給追了上來(lái)。當(dāng)比分到十比九的'時(shí)候，我開足馬力，想一直發(fā)瘋的獅子一樣打這一球，因?yàn)檫@一球代表著我的輸贏。可是他短幾個(gè)，之后又來(lái)一個(gè)長(zhǎng)的球，這一個(gè)球把我打的措手不及。雖然接上了只一個(gè)球，但是一個(gè)高球。只是我就開始往后撤一撤，可是還是打不過(guò)他。就算我防了過(guò)去，他也會(huì)給我一個(gè)短球，這時(shí)，我己經(jīng)接不著了。

　　看來(lái)，我以后要學(xué)會(huì)聰明，要像他一樣打球的時(shí)候又長(zhǎng)又短。我還知道，做事要多動(dòng)腦，多思考。

聰明的我作文6

　　此人有烏黑亮麗的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，比星星還要明亮。高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。你們知道他是誰(shuí)嗎？告訴你們，這個(gè)人就是我。

　　我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人。記得有一次，我在家里和朋友比賽轉(zhuǎn)呼啦圈，朋友先轉(zhuǎn)，我喊：“預(yù)備，開始！”朋友開始轉(zhuǎn)了，我就在一旁幫他數(shù)著他轉(zhuǎn)了多少個(gè)，一、二、三、四、五、六、七……一直轉(zhuǎn)到一百二十五個(gè)，朋友才堅(jiān)持不住了，呼啦圈也停了下來(lái)。我想：我的朋友轉(zhuǎn)得這么多，可我……突然，朋友對(duì)我說(shuō)：“吳林晉，你怎么不轉(zhuǎn)啊，是不是害怕了�！薄罢l(shuí)，誰(shuí)害怕你了，我一定會(huì)轉(zhuǎn)得比你多！”我拿起呼啦圈，轉(zhuǎn)了起來(lái)，一、二、三、四、五、六、七、八……我一直轉(zhuǎn)到了二百五十個(gè)之后才停，我萬(wàn)萬(wàn)想不到，我居然打敗了朋友。

　　我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的人，有一次，我朋友的媽媽來(lái)我家打印一些東西，我很好奇，就上前去看了一下，原來(lái)是一些思考題，我媽第一時(shí)間就把思考題給我做，我媽讓我做第一題，題目市：大和尚、中和尚和小和尚要過(guò)河，河上有一只小船，船現(xiàn)重七十千克。大和尚重七十千克，中和尚和小和尚分別重四十千克和三十千克，他們應(yīng)該怎樣過(guò)河。我想：這問(wèn)題太簡(jiǎn)單了吧！我隨口一說(shuō)：“做兩只船�！眿寢屨f(shuō)：“可是只有一只船。”我想了很久很久，終于想出了答案：先讓小和尚和中和尚過(guò)去，再讓中和尚回去，最后讓小和尚和中和尚過(guò)去。聽了我的.回答，媽媽說(shuō)：“你真棒。”

　　這就是聰明的我！

聰明的我作文7

　　我叫光明，可是上帝卻給了我一片黑暗。我一出生就患上了重病，那時(shí)因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢給我治病，導(dǎo)致我終生都與黑暗做伙伴。

　　我從小就沒(méi)有朋友，就因?yàn)槲沂莻�(gè)瞎子。我5歲時(shí)，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件痛苦的事。同學(xué)們都把我當(dāng)成異類，每每放學(xué)走在路上，總會(huì)聽到一陣嘲笑聲：看，他是個(gè)瞎子。聽到這話時(shí)，心中就像被刀絞一樣。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在問(wèn)我自己：為什么上帝這么不公，為什么我的世界會(huì)是黑暗的，或我來(lái)到這個(gè)世界有什么意義？直到遇到她，她沒(méi)有以異樣的眼光來(lái)看我，反而給我更多的幫助。那是一個(gè)下雨天，我孤獨(dú)一人蜷縮在角落里，等了許久也沒(méi)看見媽媽的身影。突然有一雙溫暖的手牽住了我那雙凍得發(fā)紫的小手，親切的問(wèn)：“你的.媽媽呢？要不我送你回家吧。”那是一陣無(wú)比熟悉的聲音，是她，就是她，我們班的班主任——李老師，嗯，我應(yīng)了一聲。她把我抱上車，還遞給我一件衣服，冷嗎？頓時(shí)心中覺得無(wú)比溫暖。也是她教會(huì)我許多許多，生活就像大海，人生就像一艘航行在海洋里的帆船，找準(zhǔn)自己的方向，努力向前奔，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。這是她對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句最令我深刻的話語(yǔ)。

　　從此，我不再埋怨任何人，我漸漸明白上帝原來(lái)不是無(wú)情的，雖然它奪走了我的光明，但它給予了我一位這樣好的啟蒙師。她還教會(huì)了我寫字，我甚至不知道自己是如何學(xué)會(huì)寫字的。每天她都會(huì)特地來(lái)陪我補(bǔ)課，每天教幾個(gè)生字，別人都全學(xué)會(huì)了，就只有我，我什么都看不見。連字是什么樣的都沒(méi)看過(guò)。我自卑的想。然而她給我買回來(lái)盲人專用的教材，那些字都是凸出來(lái)，要靠手去慢慢摸索，逐漸的，她夸我字寫得有很大

聰明的我作文8

　　盧棱曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你是聰明的話，你會(huì)了解自己的無(wú)知，如果你不認(rèn)識(shí)這點(diǎn)就是愚昧。”每當(dāng)想起這句話，我就會(huì)想起外婆曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的那番話。

　　那時(shí)候我還小，覺得太陽(yáng)特別神奇，莊稼呀、樹木呀，甚至小花小草也都離不開它；也總想不通一個(gè)像大圓盤的物體，發(fā)著光和熱，為什么偏偏要懸在空中呢？要是能登上太陽(yáng)，那兒的一切肯定都是發(fā)著光和熱的，可惜我不能。想得癡了，便去纏著外婆講太陽(yáng)的故事：

　　“太陽(yáng)住在金山上，通往金山上需要一顆你喜歡的種子……”

　　我便歡歡喜喜地跑到菜園子里，種下了一排桃種，希望長(zhǎng)出桃林來(lái)。接下來(lái)的幾天，我天天往菜園子里跑，盼著長(zhǎng)出苗兒來(lái)。盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了：先是拳拳的一個(gè)嫩黃尖兒，接著就分開兩個(gè)小瓣，肉肉的，像張開的一個(gè)小嘴兒。我高興地大呼小叫。外婆叫我五天一測(cè)苗兒的高度，把高度寫在紙上。就這樣，十多天過(guò)去了，而太陽(yáng)路卻沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。有一天，我不耐煩了，在菜園子里找到外婆，外婆笑著說(shuō)：“苗兒五天一測(cè)就是一個(gè)新高度，日久天長(zhǎng)，不就是一條通往太陽(yáng)的路嗎？”

　　“可這路也太長(zhǎng)太陡了，估計(jì)沒(méi)人會(huì)走完吧！”

　　外婆向著太陽(yáng)的方向沉思了一會(huì)兒，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“是啊，通往太陽(yáng)的路十分漫長(zhǎng)而陡峭，要攀登，就要用整個(gè)生命去攀登。就是這樣，莊稼才能結(jié)出果實(shí)，花朵才能長(zhǎng)出花苞。你現(xiàn)在還小，要多爬些這樣的臺(tái)階，雖然艱難但也是一條通往太陽(yáng)的.路”。我靜靜地聽著，又似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我再次細(xì)細(xì)地回味這件事，細(xì)細(xì)地咀嚼這番話。我猛然發(fā)現(xiàn)外婆是那樣的聰明，雖然是一則小小的故事，但故事中卻蘊(yùn)含著大道理，同時(shí)又寄托著對(duì)我的期盼。我將牢記外婆的這番話，不斷地激勵(lì)自己前行！

聰明的我作文9

　　我是一個(gè)初二的女學(xué)生。我人并不聰明，看見那些二元一次方程就頭痛。或許是因?yàn)檫@個(gè)原因，我格外地喜歡語(yǔ)文，在語(yǔ)文上面特別認(rèn)真。每一次，語(yǔ)文老師布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，我總是把這樣作業(yè)留在最后。寫完了所有作業(yè)，再慢慢打開語(yǔ)文書，用水筆在上面寫下一串串筆記……

　　第二天上語(yǔ)文課，打開語(yǔ)文書，看見那密密麻麻的筆記，心中也莫名地出現(xiàn)了滿足感……我不打算張揚(yáng)，因?yàn)槲业男愿褚脖容^沉靜。但是，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和我班上的學(xué)霸班長(zhǎng)成為了同桌，坐在她身邊，我突然有了一種壓迫感和緊張感。語(yǔ)文書上的'筆記被班長(zhǎng)看見了，她很驚訝，一邊給我看她那幾乎空白的語(yǔ)文書一邊嘲笑我：＂學(xué)委，你是傻的嗎？語(yǔ)文老師說(shuō)預(yù)習(xí)，還真的就花時(shí)間去寫這些筆記啊，這么認(rèn)真干什么……＂我默默從她手上拿回語(yǔ)文書，淡定地說(shuō)：＂怎么啦嘛，我又不像你那么聰明，上課寫作業(yè)還可以考到年級(jí)第一，像我這種人，這么認(rèn)真語(yǔ)文也比你低兩三分，如果我松懈了，語(yǔ)文成績(jī)我不敢想象……＂

　　下午放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室去了，還讓我?guī)�上語(yǔ)文書。我把語(yǔ)文書遞給語(yǔ)文老師，她一面一面地翻看……＂唉，我還以為，我是咱們班學(xué)語(yǔ)文最認(rèn)真的呢。＂語(yǔ)文老師開玩笑般說(shuō)道，＂原來(lái)咱們晴晴也這么努力呀。＂＂我不聰明，數(shù)學(xué)實(shí)在不適合我，我只能多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)文上了……＂我的聲音越來(lái)越小。語(yǔ)文老師拍了拍我的肩膀：＂傻瓜，你這么謙虛干什么，在班上誰(shuí)不知道，咱晴晴的數(shù)學(xué)是數(shù)一數(shù)二的棒！自信一點(diǎn)啦�。ⅲ⒉唬�我擔(dān)心，我的成績(jī)會(huì)掉下來(lái)�。⒄Z(yǔ)文老師看著我：＂蘇淺晴，是金子總會(huì)發(fā)光的，相信自己！＂

　　其實(shí)，我本身就不自信，但為了語(yǔ)文老師不再為我擔(dān)心，我會(huì)加油的。

聰明的我作文10

　　我叫宋文豪，是一個(gè)聰明的孩子。

　　星期天的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友一起捉迷藏。地點(diǎn)是在我家里，游戲規(guī)則是一個(gè)人去找藏的人，如果沒(méi)找到，反而讓別人拿到鈴，就算輸。我反復(fù)地把游戲規(guī)則告訴了他們。游戲開始了，伙伴們東躲西藏，我找了很久，還是沒(méi)有找到伙伴藏的地方，我心生一計(jì)，就假裝睡覺，小伙伴發(fā)現(xiàn)我睡著了就趕忙去的拿鈴，我緊緊地抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，把小伙伴們抓住，伙伴看著我才知道被騙了。我看他那滿不服氣的樣子，我心里美滋滋的。

　　第二周星期六的時(shí)候，我們勇猛隊(duì)和歡迎隊(duì)拔河，因?yàn)闅g樂(lè)隊(duì)有幾個(gè)胖子和明顯的優(yōu)勢(shì)，所以我們隊(duì)有幾個(gè)人因?yàn)楹ε伦詣?dòng)退出了。最后只有我和隊(duì)長(zhǎng)還有組長(zhǎng)留了下來(lái)。大胖子說(shuō)：“哼！小毛孩，我看你還是退出吧！”我火冒三丈地說(shuō)：“大圓球，你別太高興了，還是看看結(jié)果吧！”。比賽開始了，我和隊(duì)長(zhǎng)還有組長(zhǎng)喊：“一二三！”大家齊心協(xié)力使出全身力氣一拉，結(jié)果一鼓作氣地把歡樂(lè)隊(duì)的全部成員摔在地上，大胖子說(shuō)：“這餿主意是誰(shuí)出的'？”我大聲地說(shuō)：“是我出的，怎么樣？”大胖子說(shuō)：“算你狠，以后再找你算賬，我們走！”歡樂(lè)漸漸地散了，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你真我能干！”，我興奮地說(shuō)：“小意思了！”。

　　暑假的時(shí)候，我還做了許許多多有趣的游戲，比如說(shuō)有畫鼻子，打籃球，比賽跑，每次都勝利！

　　我就是這么一個(gè)聰明的孩子。

聰明的我作文11

　　“書，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�,世界上有許多書都能使我們變聰明，比如那本《東方快車謀殺案》，書里的大偵探波洛從一些細(xì)節(jié)就偵破了一個(gè)謀殺案，讓我佩服不已。

　　有一天，我和媽媽去逛商場(chǎng)，當(dāng)走到“肯德基”附近時(shí)，有一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)向媽媽問(wèn)路，但他的聲音非常小，還邊走邊說(shuō)著些什么，和他一起的一個(gè)年輕姑娘也走到媽媽邊上，緊挨著媽媽的包……這時(shí)，媽媽可能也注意到了這一點(diǎn)，把包換到了另一只手上，并且停了下來(lái)，兩人于是匆忙走開了。

　　他們走開后，媽媽說(shuō)：“這兩個(gè)人是怎么回事？”我說(shuō)：“他們不是問(wèn)路的，可能是小偷�！薄靶⊥�？”媽媽看著我。

　　“我有三個(gè)證據(jù)：第一、當(dāng)你向別人問(wèn)路時(shí)，聲音會(huì)小得讓人聽不清嗎？第二，會(huì)邊走邊問(wèn)嗎？當(dāng)別人停下來(lái)回答時(shí)，為什么反而不問(wèn)了、走開了呢？第三，當(dāng)你向別人問(wèn)路時(shí)，你和你的朋友會(huì)不會(huì)不站在一起，而是一個(gè)在一邊，把你要問(wèn)路的那個(gè)人包圍起來(lái)？還有，最重要的一點(diǎn)，你向別人問(wèn)路時(shí)會(huì)，緊緊地挨著人家的包嗎？由此看來(lái)，那兩個(gè)人很可能是……”

　　聽了我的一番“宏論”，媽媽瞪大了眼睛：“你怎么變得這么聰明？“

　　“這都是從書上看來(lái)的`。是波洛教我的。”我于是給媽媽講了波洛破案的故事，媽媽聽得津津有味，直夸我聰明。

　　我愉快極了，因?yàn)槲覐臅�上學(xué)到了許多新的知識(shí)。正是《東方快車謀殺案》中的波洛教會(huì)了我要仔細(xì)觀察，從細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)“犯罪”，我才幫媽媽分析出了壞人。是讀書讓我變得更聰明，我愛讀書！

聰明的我作文12

　　從小，別人就夸我聰明。

　　小時(shí)候，我就迷戀上了拼圖和變形金剛。聽爸爸說(shuō)，我五歲時(shí)，不到五分鐘，就可以把一幅的拼圖完整地拼好了。有些變形金剛，我不想玩了，叫爸爸把變形金剛的手臂、腳給拆下來(lái)，我化了些時(shí)間，就把它們重新拼裝在另外的變形金剛上，這樣玩起來(lái)可有意思了。爸爸連連夸我聰明。

　　端午節(jié)，家家戶戶都在做香袋。媽媽帶我到市場(chǎng)上買了針和五顏六色的線，準(zhǔn)備做一個(gè)福娃香袋。回到家里，媽媽教我怎樣把線穿進(jìn)針眼。一不小心，針掉了不見了。針太細(xì)，我和媽媽找了好久都沒(méi)找到。我想了一個(gè)好辦法，拿來(lái)了一塊大磁鐵，在地上、桌子邊、椅子旁不停地吸了起來(lái)，不一會(huì)兒，針就被吸在磁鐵上了。原來(lái)，針掉在了椅子下面，媽媽很高興，連連夸我很聰明。

　　在學(xué)習(xí)上，我也愛動(dòng)腦筋。二年級(jí)數(shù)學(xué)課，張老師正在上除法，突然，她提出了一個(gè)問(wèn)題，“321除以3等于多少？”教室里一片寂靜，有的同學(xué)正呆著，有的同學(xué)在冥思苦想著，還有的同學(xué)在列豎式計(jì)算著……我脫口而出：“等于107！”張老師表?yè)P(yáng)了我：“很好，你很聰明！”我聽了，心里比吃了蜜還要甜。上體育課時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)，我和同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，我扮演小雞，排在隊(duì)伍的'最后。游戲開始了，當(dāng)兇猛的老鷹撲向小雞時(shí)，我們飛快地閃到一邊，其他同學(xué)都被老鷹捉住了，最后只剩下我一個(gè)，躲了下來(lái)，沒(méi)被老鷹捉住。同學(xué)們都夸我：“你太厲害了，反應(yīng)真快，真聰明！”

　　今后，我要不斷學(xué)習(xí)，積極思考，讓自己越來(lái)越聰明。

聰明的我作文13

　　俗話說(shuō)得好：“如果你是聰明的話，你會(huì)了解自己的無(wú)知；如果你不認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，就是愚昧�！边@句話是盧舒云說(shuō)的。每當(dāng)我聽見這句話，立刻就會(huì)想起那次發(fā)生的事。 四年級(jí)的一次語(yǔ)文期中測(cè)試，讓我記憶猶新。當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)后，我趕快瀏覽了一下試卷。心想：�。√�簡(jiǎn)單了吧！是不是給幼兒園小朋友出的題呀！于是拿起筆來(lái)奮筆疾書，教室里靜得只能聽見筆尖疾速飛奔的“沙沙”聲。寫了不一會(huì)兒，大部分題就被我做完了，只用了半小時(shí)左右，但最后一道思考題還沒(méi)寫完，我左思右想，就是解不出這巨大的卡攔虎，我憤怒了，但是這樣做是沒(méi)有用的，光生氣不動(dòng)腦，早晚也做不出來(lái)呀！我緊張的像熱鍋上的螞蟻，冒了一身的冷汗。心想：不如我不做了！不行，不行，我不能空題。此時(shí)我想起媽媽的一句教誨：方法總比困難多，只有自己努力思考才可能成功！想到這兒，我又來(lái)了精神，迅速讓自己慌亂的心平靜下來(lái)，冥思苦想，終于從題目中找到未知數(shù)和已知數(shù)的關(guān)系，在草稿紙上一會(huì)兒畫圖一會(huì)兒根據(jù)未知數(shù)和已知數(shù)的關(guān)系套公式。��！終于算出來(lái)了。我把它們一個(gè)一個(gè)的整理出式子來(lái)寫在卷子上。為了保證答案正確，我又在草稿紙上逆運(yùn)算了一下，用剛求出的數(shù)去套逆運(yùn)算的公式，看看是否是原來(lái)的已知數(shù)，如果是，那么你就做對(duì)了，如果不是，那么你算的過(guò)程中一定出了什么問(wèn)題。當(dāng)我寫完了所有的題后，發(fā)現(xiàn)還有一小會(huì)兒的時(shí)間，于是認(rèn)認(rèn)真真的把整張?jiān)嚲碛媚孢\(yùn)算方法檢查了一遍，剛檢查完，“叮鈴、叮鈴”，下課了，于是我懷著一顆興奮的.心，把試卷交給了老師

　　這次考試讓我深感自己的“聰明”，但這聰明絕不只是讓試卷中的“攔路虎”變成了“紙老虎”，更主要的原因是我覺得最大的聰明在于遇到難題不退縮不放棄的勇氣！

聰明的我作文14

　　今天是周末，我一大早就跟著媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)買菜。

　　一進(jìn)菜市場(chǎng)，我就見到了琳瑯滿目的商品，有鮮脆欲滴的蔬菜、水靈靈的鮮果、活的魚蝦、還有我最愛的雞鴨魚肉不一會(huì)兒我和媽媽就挑了滿滿一菜籃子的瓜果蔬菜。

　　回到家里挑出要煮的香菜拿到廚房里，其余的分門別類地放到冰箱里，然后就去洗手。我先卷起左右的袖子，然后用手把香菜的葉子一葉葉地掰下，放到一個(gè)粉紅色的洗菜盆里，打開水龍頭，直到水將洗菜盆里的菜淹沒(méi)為止。接著我就用手把菜往下按了按，再往水中添上一點(diǎn)鹽，媽媽說(shuō)這樣就會(huì)起到分解其伏在菜葉上的蟲卵洗掉。第一遍洗完菜后，我又用清水沖洗了兩次后，把菜撈到漏水籃里讓它滴水，洗完菜，媽媽讓我那來(lái)占板和刀具，要我切些姜絲和蒜抹等待備用，一切準(zhǔn)備就緒后，我就打開煤氣，開上抽煙機(jī)，按下煤氣開關(guān)，給鍋里的油加熱，過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的油慢慢地冒煙，這時(shí)我就將切好的姜絲放入油鍋里。等鍋冒煙了再把香菜往里面放，吱的一聲熱鍋里的`油遇見菜葉上的水珠產(chǎn)生了高溫反應(yīng)不斷地往外四處噴濺油花，我剛探頭去看一不小心被濺起的油花燙到了，我趕緊縮回來(lái)，怎么辦呢？正當(dāng)我無(wú)計(jì)可失時(shí)，突然我看到了旁邊的鍋蓋，這真是雪中送炭。我連忙用左手拿起鍋蓋擋在前面，右用拿起鍋鏟，邊防擋邊炒菜。我先放一點(diǎn)鹽，用鍋鏟翻了翻菜，炒一炒一會(huì)兒再加一點(diǎn)點(diǎn)糖，等到菜快炒熟時(shí)在放入味精、料酒、蒜抹，就可以上盤了。

　　啊，我今天炒的這盤白盤綠菜真是好看又好吃，簡(jiǎn)直是色香味聚全。

聰明的我作文15

　　我們身邊確實(shí)有些腦筋好的人。我最佩服的就是我親弟弟。他只有兩周歲多，個(gè)兒挺高，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，很有神。小小的鼻子下面是一張愛說(shuō)話的嘴。

　　他不僅記性好，而且愛動(dòng)腦。弟弟比其他小朋友晚開口，但是小腦袋里智慧滿滿，聰明得很。有一次，我在陪弟弟玩氣球，他這個(gè)搗蛋鬼，“砰”地一聲，氣球爆掉了。我們繼續(xù)玩吸子彈，就是把塑料子彈吸在玻璃上。這是他第一次接觸吸盤子彈。我用力按就吸緊了，他力氣小，弄了半天還是掉下來(lái)。我正準(zhǔn)備幫他，誰(shuí)知他在吸盤上哈了一口氣，猛的一按，哇，吸牢了。我驚訝極了，弟弟是從誰(shuí)那得知的“秘方”？他可真是個(gè)機(jī)靈鬼。接著我們開始等待，看誰(shuí)吸的子彈先掉下來(lái)。不一會(huì)兒，我的吸盤脫落了，而弟弟的`仍然不動(dòng)。嗯，他真的非常聰明，思維可真靈活！我挺佩服他的！

　　又一次，我教他認(rèn)數(shù)字。我耐心地說(shuō)：“一根豎線是‘1’，‘2’呢像一只天鵝，……”這時(shí)弟弟跟著念了聲“天鵝”。我笑了，又問(wèn)道：“數(shù)字幾像天鵝？”他低下頭想了想，用手指著“2”。我才念了一遍，他竟然記住了！我又說(shuō)起來(lái)：“寶貝，二個(gè)圓圈是‘8’，一個(gè)圓圈是‘0’�！彼�又跟著念“0”、我心想：你以后可別考0分�。」�哈！我有心試探他的模仿能力，于是又講到：“一個(gè)‘1’，一個(gè)‘0’加起來(lái)是‘10’�！惫�然，不出所料，他也跟著說(shuō)“10”。哈，憑他的模仿能力，真的能去讀幼兒園了！我暗自高興，家里又多了個(gè)聰明人。

　　瞧，弟弟多聰明，他真是我的小乖寶呀！

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