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貝殼的作文

時(shí)間:2024-01-19 10:57:32 推薦作文 我要投稿

[精]貝殼的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的貝殼的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精]貝殼的作文

貝殼的作文1

  在海邊,有一個(gè)揀貝殼的小男孩兒,每揀一只貝殼,他都認(rèn)為不是最好看的,就把它扔掉。黃昏來臨,其他孩子都揀了滿滿一籃子美麗的貝殼,而他卻愁眉不展,籃子里空空的。

  在生活里,有許多人就像那個(gè)小男孩,為追逐自己認(rèn)為最美好的,結(jié)果到頭來,竟一無所獲。人們往往傾心于追逐和求索,忙忙火火,一路的好風(fēng)光卻未能欣賞。

  屠格涅夫說:“人生的最美,就是一邊走,一邊揀拾散落在路旁的'花朵,那么一生將美麗而芬芳!庇械娜耍o自己定的目標(biāo)往往太高,雖竭力拼搏最終卻仍無所獲。也許他并不知道,他選擇的本來就是無法企及的癡心妄想。就說夸父逐日吧,當(dāng)我給兒子講這個(gè)故事時(shí),他竟十分機(jī)警地反問了一句:“他真蠢,難道他不知道太陽的表面溫度有多高嗎?陽光每天都在他身邊,他還追什么呢?”兒子的話令我深思?涓讣幢闼闶且粋(gè)追求光明的強(qiáng)者,但他的確犯了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤,那就是放棄了身邊的光明。

  現(xiàn)實(shí)的美好是永存的,而揣測的美麗往往只是一種幻想?傆腥嗣つ康刈哌^了一段年輕歲月時(shí),才會(huì)恍然大悟,原來追求那種最美,只是一個(gè)浪漫的虛幻。

  請(qǐng)記住,人生的每一天,每一個(gè)足跡,都是值得留戀的痕跡。不要輕意丟棄你的所獲,在人生之途,只要是一枚值得珍藏的貝殼,即使它很小很小,我們也要把它放進(jìn)人生的口袋。因?yàn)椤懊恳幻敦悮ざ加兴约旱臍v史與價(jià)值”。

貝殼的作文2

  國慶長假,在圓圓姑媽的提議下,我們?nèi)胰俗择{游來到了啟東的大海邊。

  海面湛藍(lán)湛藍(lán)的,在陽光的照耀下波光粼粼。海灘上的沙子金黃金黃的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了一層厚厚的黃金。沙灘上有許多游客,他們有的休閑地坐在沙灘上堆著小沙堡,有的躺在睡椅上陶醉地曬著陽光浴,一派休閑度假的'景象。我和調(diào)皮的表妹也忍不住脫了鞋子,向沙灘上跑去。我們玩得正起勁,沒想到,大海突然漲潮了,一大片干巴巴的沙地在海水的滋潤下,一下子變得濕漉漉的。腳踩上去,感覺軟軟的,呵呵,沙灘上留下了我們一串串可愛的小腳丫。

  咦,是什么呀?我的腳底碰到了一個(gè)硬硬的家伙。好奇心使我蹲下了身子,扒開沙子,竟是一個(gè)漂亮的三角形狀的粉色貝殼。沒想到,粗糙的沙子里竟然還會(huì)有這樣意外的驚喜。我高高地舉起手中的貝殼,向著表妹她們大聲喊道:“快看,沙子里有貝殼!”于是,全家人都加入了踩貝殼的行列。此時(shí)的好婆啊,姑媽啊……好像變成了和我同齡的孩子,她們踮起腳尖,在沙灘上這里踩踩,那里掂掂,發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后朝準(zhǔn)目標(biāo),手疾眼快,生怕別人搶了去。

  不一會(huì)兒,我和表妹手里就滿是戰(zhàn)利品了,瞧,我手中除了原先的那只粉色的,還新增了白色的圓形貝殼,黃色的扇形貝殼,而表妹手里竟然還有一個(gè)大大的海螺。

  沒想到踩貝殼也這么有趣,海灘上回蕩著我們的歡笑聲。

貝殼的作文3

  我家有一艘貝殼船,它全身是由扇形的貝殼組成的,活像一只正在海面上乘風(fēng)破浪的小帆船,所以它又叫“乘風(fēng)波浪”號(hào),這是媽媽在我過生日的時(shí)候送給我的,我非常喜歡它。

  船的桅桿上豎著代表我們中國的三面鮮艷的紅旗,迎著風(fēng)兒飄揚(yáng)。桅桿上還有貝殼組成的帆,被風(fēng)吹得鼓鼓的,正在海上隨風(fēng)飄蕩。船帆上寫著:“一帆風(fēng)順”,仿佛預(yù)祝我做事能夠一帆風(fēng)順,馬到成功。

  船上還有兩名“小乘客”,一位是蝴蝶,一位是貓頭鷹。蝴蝶張開那殘破不全的翅膀,仿佛是被大雨淋的`。雖說不全,卻也顯出那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。他的雙眼,直勾勾地盯著上天,好像在等著什么噩運(yùn)降臨。而那只貓頭鷹呢,低著頭,雙眼緊閉,翅膀合在一起,仿佛在做祈禱,希望能躲過這場災(zāi)難。在這兩只小動(dòng)物身上,仿佛記敘著這樣一個(gè)事:“它們的島上發(fā)生了可怕的水災(zāi),把島都給淹沒了。蝴蝶和貓頭鷹看見了岸邊的貝殼,就搭建了這艘用貝殼做的船,在廣闊的海上漂流……

  每次早上醒來,首先映入眼簾的就是那艘貝殼船,而那兩名“乘客“眨巴著眼睛,好像在催促我趕快上學(xué)呢!每當(dāng)我遇到難題,想放棄時(shí),又看見那威風(fēng)凜凜的帆船、那兩名“乘客”,它們用堅(jiān)定的眼神望著我,好像在說:“不要?dú)怵H,通往直前!”,我又仔細(xì)思考起來,終于干掉了那道難題。

  我喜歡我家的貝殼船。

貝殼的作文4

  童年是一片海,上面的“貝殼”一堆堆,里面裝的都是我豐富多彩的童年往事。

  今天,我就摘起最閃亮的一個(gè)“貝殼”,講給你聽。那時(shí),我才三四歲。我總是喜歡拿著錢玩兒,好像跟錢特別有緣?蓩寢寘s總告訴我:“慧玲,乖,錢太臟了!咱們?nèi)セ▓@里玩吧!”我總是悶悶不樂地走了。

  一天,我妹妹在家里。突然,我們倆突發(fā)奇想,想到了一個(gè)好主意。而且,堪稱一絕。告訴你,千萬不要告訴別人喲!經(jīng)過共同商量:平常我們的衣服臟了,都是媽媽用水洗的;因?yàn)殄X太臟了,我們也做一件“好事”——把錢洗干凈,媽媽回來后一定夸獎(jiǎng)我不可。

  說干就干,我迫不及待從媽媽的錢包里拿出了十幾張10元的,找了一個(gè)盆,里面放滿了水。我和妹妹把凳子搬出來,還拿了一包洗衣粉。先把錢放進(jìn)水里,錢立即就軟了。然后再蘸一點(diǎn)洗衣粉,開始搓。我們?cè)酱暝脚d奮。經(jīng)過我們不懈努力,終于洗干凈了,“哈哈!大功告成!”我們靜等媽媽表揚(yáng)。

  媽媽回來了,準(zhǔn)備拿錢去買東西?梢豢础鞍パ剑″X呢?你們倆快如實(shí)招來!薄皨寢,您說錢太臟,我們就把它給洗了!看!多干凈!”我們指著自己的“杰作”說。媽媽真是哭笑不得。

  媽媽告訴我們倆:“傻孩子,錢是經(jīng)過許多人的手觸摸過的.,有許多細(xì)菌,而不是‘那種像衣服臟了’!蔽覀儌z聽了這句話,似懂非懂。但是我們都認(rèn)錯(cuò)了!

  這就是那顆璀璨的“貝殼”,永遠(yuǎn)閃耀在我的心中!

貝殼的作文5

  在我記憶的沙灘上有許多貝殼兒,但最讓我記憶猶新的還是那個(gè)最大最漂亮的貝殼兒。每當(dāng)打開那一個(gè)貝殼兒,六年前的一幅畫面就呈現(xiàn)在我眼前。

  記得我6歲那年,我胃不好,一到半夜十一點(diǎn)至一點(diǎn)鐘就吐。媽媽為了照顧我,半夜十點(diǎn)就起來看著我,到了凌晨二點(diǎn)才能安心睡覺。怕我吐,就在旁邊守著。怕我冷就一個(gè)勁兒地往我身上蓋被。媽媽晚上看著我,白天還不閉眼。一邊工作,一邊想辦法治我的病。

  有一天,媽媽不知聽誰說。中藥很管用。于是,媽媽經(jīng)過別人的介紹認(rèn)識(shí)了一位老中醫(yī)了解我的病情后給我開了五副藥方,熬成湯藥,我看見了藥,心想:那么苦,我才不吃呢!媽媽好像看出了我的`心思,說:“好孩子,你要知道‘良藥苦口利于病’藥雖苦,但它能治好你的病。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上,我并沒有因?yàn)樗幙喽幌氤运。我慢慢地嘗著藥,像品美味侍肴一樣。我第一次感覺到?jīng)]有苦的感覺,有一絲甜甜的味道,因?yàn)槲抑肋@藥里包含的是母親對(duì)我深深的愛呀!

  想到這兒,我的眼睛濕潤了。我仿佛看見母親那蒼老的手,眼角的皺紋又加深了許多。俄國有一句話:父母之恩、水不能溺、火不能燒。是。∧赣H 這一生都有為兒女付出著,兒女無論如何都報(bào)答不了母親對(duì)子女的愛。母親的愛溫柔似水,父親的愛高大如山。我覺得應(yīng)該用一句話來表達(dá):父愛如山,母愛似水。是。「赣H總是用他那高大的身軀為我們遮風(fēng)檔雨,而母親總是在那細(xì)小的事中關(guān)愛我們,呵護(hù)我們。

  媽媽,我想對(duì)你說:“你的愛將永遠(yuǎn)埋藏心底!

貝殼的作文6

  不知從什么時(shí)候開始,我們學(xué)校開始流行一種游戲——拾貝殼。它讓我的學(xué)校生活變得多姿多彩,其樂無窮。

  “叮鈴鈴——”清脆的鈴聲響起,同學(xué)們一窩蜂沖了出去,到操場上瘋玩。這時(shí),身為“拾貝殼游戲社團(tuán)”的`組長魏思源威嚴(yán)地說:“今天拾貝殼的目標(biāo)是十五個(gè),每組三個(gè),已經(jīng)夠?qū)捜莸牧耍旅骈_始分組……”我被分到魏思源和沈欣怡那一小組,我們都是“高手”呢!所謂拾貝殼,就是在操場跳遠(yuǎn)的沙坑里面挖貝殼,找貝殼,雖然對(duì)大人們來說,這是實(shí)在是一件很無聊的事,但我們依然能玩的高高興興。開始挖貝殼了!我找了一個(gè)小樹枝在沙坑里挖呀挖呀,終于在一個(gè)地方找到了貝殼。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)小魏竟然用手挖,而且速度飛快,一下子就挖到了三個(gè)貝殼,頓時(shí),整個(gè)沙坑飛沙走石,而我也變成了“沙人”……小欣呢?她雖然也是用樹枝挖的,但她很厲害,沒一會(huì)兒就挖個(gè)好多個(gè)貝殼。我呢?則在那里慢悠悠地挖,而且十分注意清潔衛(wèi)生,所以速度跟蝸牛沒差多少了……這時(shí),我腳一踹,希望把腳里的沙子弄出去,但“砰”地一聲,原來我踹倒了護(hù)導(dǎo)老師!這位老師訓(xùn)起人來就像滔滔江水,連綿不絕,又如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾。直訓(xùn)得我耷拉著腦袋,一聲都不敢吭。但當(dāng)老師氣急敗壞地走了以后,我又開始專心致志地挖貝殼了。

  后來,我的衣服,褲子,鞋子里都是沙子,被媽媽狠狠罵了一頓。但我卻在心里很開心,因?yàn)槲疫在想著挖貝殼的事情呢!

貝殼的作文7

  今天,我讀了一篇文章--《最美的貝殼》。

  它講了:海邊,一群孩子在撿貝殼,他們挑著撿著放進(jìn)竹籃里,離他們不遠(yuǎn)處還有一個(gè)孩子在撿貝殼,他挑著撿著,然后扔掉,他在尋找心中最美的貝殼。傍晚那群孩子撿了滿滿一籃子的貝殼開開心心地回家了,而那個(gè)孩子的籃子仍然是空的。

  為什么同樣是撿貝殼,收獲卻大不一樣呢?那群孩子不僅撿到了貝殼,還收獲了一籃子快樂。而另一個(gè)努力尋找心中最美貝殼的那個(gè)孩子,即使最終找到了它,他獲得的也只是一時(shí)的快樂,錯(cuò)過的卻是許許多多撿貝殼的樂趣。

  其實(shí),我們心中都有一個(gè)美麗的貝殼,人生就是不斷追求這個(gè)美麗貝殼的過程。但是,在這個(gè)過程中,往往會(huì)獲得一時(shí),而失去許多。有的人,一味的希望爬上山頂,卻忘記了欣賞一路一美麗的風(fēng)景;有的人只顧拼命的在外賺錢,卻失去了身體的健康,甚至冷落了家庭;有的人,希望得到一時(shí)的答案,卻忽略過了許多的.智慧……

  人生沒有十全十美,就象廣告中說的那樣--沒有最好,只有更好。在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,千萬不要忽略生活中平凡的珍貴的事物,它也許會(huì)成為你圓夢(mèng)過程中的一道彩虹。我們要去不斷地發(fā)現(xiàn)快樂,享受快樂,生活才會(huì)更加充實(shí),生命才會(huì)更加有意義。

  有的人注重過程,有的人只追求結(jié)果,有的人收獲了許多快樂,有的人卻得到了最美。只要你實(shí)實(shí)在在的追求著,把握住生活中美好珍貴的事物,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處流淌著幸福,它離我們并不遠(yuǎn),只是我們沒有發(fā)現(xiàn)這其中的快樂,平凡的事物最終會(huì)成為我們心目中最美的貝殼。

貝殼的作文8

  一只癩蛤蟆趴在沙灘上曬著太陽,一只美麗的貝殼被海浪沖到了沙灘上。

  貝殼抬頭一看,嚇了一跳,惡狠狠地說“呀,這是什么丑東西,走開,別在我的地盤曬太陽!”癩蛤蟆不服氣了,說:“這憑什么是你的地盤?我每天都在這曬太陽,卻從來沒看見你!”“這……”貝殼啞口無言!昂撸@就是我的地盤!”貝殼竟耍起了賴皮。

  就在他們爭執(zhí)不下的時(shí)候,一個(gè)小朋友走了過來,一只手拿著一個(gè)大網(wǎng)兜,另一只手拿了一個(gè)袋子?礃幼铀莵頁熵悮さ,如果他看到這個(gè)美麗的貝殼,他一定會(huì)把它撿走的。貝殼想立即躲進(jìn)海里,可是已經(jīng)來不及了,他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看,右看看,可光禿禿的沙灘哪里有躲藏的.好地方!。

  就在他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,他看見癩蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地趴在沙灘上曬太陽,絲毫沒有想逃走的意思。貝殼明白了,原來癩蛤蟆身上有許多毒泡,嘴里又可以噴射致命的毒液,所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下,小朋友不就看不見它了嗎?想到這,貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。果然,小孩看見蛤蟆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞道走了,貝殼得救了。事后,貝殼對(duì)癩蛤蟆千謝萬謝。癩蛤蟆卻說:“小事一樁,幫助別人,快樂自己。這也是我應(yīng)該做的!

  大家要學(xué)習(xí)癩蛤蟆大度的表現(xiàn),也要學(xué)習(xí)貝殼感恩的精神!

貝殼的作文9

  如果有人問我的最愛是什么,我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“貝殼風(fēng)鈴!”不為什么,只為里面含著的濃濃友誼,只為心里的那份溫暖和感動(dòng)。

  記得那天,我逛進(jìn)飾品店,看見一個(gè)非常漂亮的貝殼風(fēng)鈴,在燈光的照耀下現(xiàn)出柔和的光芒。漸漸地我被吸引住了,伸手想要拿它,誰知竟碰到了別人的手。抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)和我差不多大的女孩兒。她扎著雙馬尾,笑起來的時(shí)候露出了兩個(gè)淺淺的梨渦,一雙如墨般的黑眸看著我,問:“你也想要這個(gè)風(fēng)鈴嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心中對(duì)這個(gè)女孩兒涌起了莫名的好感!昂呛恰彼y鈴般的笑聲在我耳邊響起。隨即她小心翼翼地取下風(fēng)鈴,然后放在我的手上,輕輕地握著我的手說:“我不想和別人搶同一件物品,很傷感情,所以,這個(gè)風(fēng)鈴就當(dāng)是我送給你的,我們相逢也是一種緣分啊!蔽殷@訝之情溢于言表,心想:“茫茫人海,能遇到一個(gè)像她這樣的人真幸運(yùn),就讓我留住幸運(yùn)吧!庇谑,我微笑著說:“我們做朋友吧,請(qǐng)問你的名字是……?”她爽快地回答:“當(dāng)然可以,我叫韓曉星!庇谑牵谔炜障,在大地上,在陽光的沐浴中,一對(duì)好朋友手拉著手,歡笑著走在馬路上,她們的微笑使天地黯然失色。

  現(xiàn)在,每當(dāng)貝殼風(fēng)鈴與風(fēng)擁抱時(shí),就會(huì)奏出一曲友誼之歌,“叮叮當(dāng)當(dāng)”的.聲音恍若曉星那銀鈴般的笑聲,聽著聽著,又會(huì)想起曾經(jīng)美好的初遇,又會(huì)想起一個(gè)現(xiàn)在不在這座城市的朋友,又會(huì)想起一個(gè)如星星般耀眼,如風(fēng)鈴般美好的朋友……

  貝殼風(fēng)鈴,裝滿了我的回憶和寄托,它是我的最愛,亦點(diǎn)綴著我的人生。

貝殼的作文10

  國慶期間,爸爸帶我去平潭島看海,最令我難忘的是在海邊撿貝殼。

  上午,海水退潮了,是撿貝殼的好時(shí)機(jī),我們乘車趕到海邊,準(zhǔn)備大干一場。我脫去鞋子,踩在軟綿綿的沙灘上,舒服極了!遠(yuǎn)處的幾個(gè)海島,像一顆顆閃亮的明珠,灑浴在海媽媽的`懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美,可我顧不上欣賞,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了。低頭一看,這些貝殼各種各樣,形態(tài)萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。

  我撿著撿著,總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn):在水里用手摸摸,可以多收獲幾個(gè),而撿的最多的地方是在細(xì)沙灘。如果用手挖挖沙子,說不定能挖出許多貝殼。

  怎么地上有一條長線呢?順著線望去,原來是一只寄身蟹,這個(gè)小家伙兩只眼睛探出來,一見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅,它嚇地躲進(jìn)了深處。偶爾探出圓溜溜的眼睛,溜溜地望著我,好像表示抗議。最后,它習(xí)慣了,大著膽子用鉗子夾住樹枝,怎么拽也拽不掉。這時(shí),爸爸走過來,他戰(zhàn)果累累,還捉到兩只小蟹,媽媽也不賴,兩塑料袋裝得滿滿的,封口扎的緊緊的,好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分。

  “嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂,輕輕地拍打著沙灘弟弟。

  開始漲潮了,我們不得不離開可愛的沙灘!再見!美麗的沙灘!

貝殼的作文11

  幼稚的我,曾經(jīng)在海邊尋覓了六年,就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼,但我卻一無所獲;天真的我,也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久,但這次我找到了我認(rèn)為屬于自己的貝殼。它不是我所見過最大的,也不是我所見過最漂亮的,但卻是我所見過我最喜歡的。它的純潔,它的天真,它的可愛,也正是我動(dòng)情的原因!也正是我把它當(dāng)做摯愛的原因!但我卻太可恥了,竟在一次無奈之下將自己的摯愛當(dāng)作一件普通的物品贈(zèng)送給了我情同手足的兄弟。我很后悔,現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么,因?yàn)椋乙矝]有資格挽回什么!

  在我看來,這將是我一生做過的最笨,最愚蠢的事!失去摯愛的我又一次在海邊閑逛,這次的`我并未曾想要再尋貝殼,而是想舒適一下自己的心情。但在一個(gè)灰暗的角落里,我發(fā)現(xiàn)了一塊貝殼,它閃閃發(fā)光,讓人一看到就會(huì)動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺,因此我用心關(guān)愛它,用心陪伴它,用心呵護(hù)它!因?yàn)槲也幌胱尡瘎≡谒纳砩显俅沃匮?在我看來,它只是我恐懼心靈的慰藉,它的內(nèi)心是那么的純潔?晌覀冇芯墴o分,最終它還是離我而去!現(xiàn)在的我,不再想去海邊,哪怕只是去散心。我不想去,也不敢去,因?yàn)槲遗,真的很怕,我怕我?huì)再遇到純潔的貝殼!我真的很怕那一幕悲劇!

貝殼的作文12

  生活中有很多小事需要我們?nèi)リP(guān)注,哪怕是一個(gè)小小的外殼。

  我小心翼翼地?fù)炱鹨粋(gè)貝殼。貝殼是白色的,有點(diǎn)米色。就像一個(gè)白衣仙女。它的圖案不均勻,但很規(guī)則。它的側(cè)面是波浪形的。不均勻的圖案就像裙子的褶皺。太美了。我輕輕的摸了摸,它的表面有點(diǎn)粗糙,有些地方卡住了,但是里面很光滑,還有一些其他的痕跡,很神秘,好像經(jīng)歷了很多事情。里面也有一些圖案,周而復(fù)始。太棒了。這就像一件精美的藝術(shù)品。

  我輕輕地把它放在耳邊,仿佛聽到了海浪的聲音,中間夾著一只小海鷗;我聞到了,我仿佛聞到了大海的咸味。我閉上眼睛;慢慢感受微風(fēng)。陽光下,大海波光粼粼,海浪拍打著沙灘,海浪沖刷出一個(gè)貝殼。被海水沖刷過的貝殼在陽光下特別閃亮。但是,再耀眼的外殼,有時(shí)候也會(huì)暗淡,但那時(shí)候只是默默的獨(dú)自忍受。

  我們只看到了貝殼的美麗外表,卻從未感受過它在大海中的痛苦。雖然外殼外表華麗堅(jiān)硬,但內(nèi)心柔軟。殼被海浪沖走了,永遠(yuǎn)忘不了保護(hù)殼里的動(dòng)物。石頭進(jìn)入它的肉中,它默默地承受著這些痛苦。它是一個(gè)非常堅(jiān)固的`外殼。貝殼的肉獻(xiàn)給人類,自己變成了手工藝品。即使散落在沙灘上,也變成了美麗的使者,點(diǎn)綴著一抹亮色。貝殼似乎告訴我們,生活就像貝殼上精致的圖案。也許是它自己的痕跡,它顯示了它留下的所有痕跡。哪怕是默默奉獻(xiàn),也是值得的。因?yàn)橐呀?jīng)印在心里了。

  美麗的外殼,你一直活在我心里,你默默奉獻(xiàn)的精神也將留在我心里!

貝殼的作文13

  吃過午飯,我正在無聊的看著電視,突然回來了!袄蠇,你今天怎么那么早就回來了!彪m然我在對(duì)媽媽說話,但我的眼睛仍然看著電視!耙?yàn)槲乙タ创蠛#眿寢尯芨吲d地說著,“而且我還要把你帶去!薄罢娴?老媽你真好!”我抱著媽媽笑了,電視的光有些暗淡,也許它正在為自己失寵而傷心呢!昂昧耍瑒e拍馬屁了,快去收拾東西吧!薄癥issir!”

  我是跟著老媽和她公司里的阿姨、叔叔一起去的`,可我一點(diǎn)也不安分,一聲哥哥,一聲姐姐,早混熟了。去玩的時(shí)候,我愿意跟著他們,他們也愿意帶著我,每個(gè)人都愿意傳遞一份,那么上就少了煩惱,少了憂愁,多了快樂,不是很好嗎?

  “姐姐,我們?nèi)彀!薄昂冒,讓他們這幾個(gè)‘瘋子’去玩水吧,等一會(huì)兒衣服弄濕了,看他們?cè)趺崔k!”我和姐姐漫步在沙灘上,柔軟的沙灘給了我一種安全感,忽然腳下硬硬的,拿開腳低頭一看,竟是貝殼!“姐姐,快看!”皎潔的月光下這枚貝殼分外醒目,使得我一眼就認(rèn)出了它。

  我和姐姐不斷在沙灘上來回走動(dòng),這幾趟下來,我摸著不少貝殼,對(duì)于撿貝殼,我可以說是有些經(jīng)驗(yàn)了。突然腳底下又一硬,我馬上趴下去撿,遠(yuǎn)處一個(gè)大浪跑過來,我卻絲毫沒有察覺。近了,更近了,可我還在摸那個(gè)貝殼,突然姐姐拉了我一把。大浪舔過我的膝蓋之后就退了!霸趺戳,姐姐?”“剛才有一個(gè)大浪過來,如果我不拉你的話,你現(xiàn)在就會(huì)渾身冰冷,回家不感冒才怪!”“謝謝姐姐!苯憬銢]再說什么,只是望著我笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在月亮的襯托下顯得更美了,她那的心靈如金子般閃閃發(fā)光。

  雖然事情已過去了很多年,但我每次想起,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出姐姐那美麗的笑,還有她那美好的心靈。

  “謝謝姐姐!”

貝殼的作文14

  國慶期間,爸爸帶我去平潭島看海,最令我難忘的是在海邊撿貝殼。

  上午,海水退潮了,是撿貝殼的好時(shí)機(jī),我們乘車趕到海邊,準(zhǔn)備大干一場。我脫去鞋子,踩在軟綿綿的沙灘上,舒服極了!遠(yuǎn)處的幾個(gè)海島,像一顆顆閃亮的明珠,灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美,可我顧不上欣賞,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了。低頭一看,這些貝殼各種各樣,形態(tài)萬千。圓的、兩頭是尖的.、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。

  我撿著撿著,總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn):

 、僭谒镉檬置梢允斋@幾個(gè);

 、趽斓淖疃嗟牡胤绞窃诩(xì)沙灘;

 、塾檬滞谕谏匙,說不定有許多貝殼等著你。

  怎么地上有一條長線呢?順著線望去,原來是一只寄身蟹,這個(gè)小家伙兩只眼睛探出來,一見我就縮了回去。我用樹枝輕輕一捅,它嚇地躲進(jìn)了深處,偶爾探出圓溜溜的眼睛,溜溜地望著我,好像表示抗議。最后,它習(xí)慣了,大著膽子用鉗子夾住樹枝,怎么拽也拽不掉。

  這時(shí),爸爸走過來,他戰(zhàn)果累累,還捉到兩只小蟹,媽媽也不賴,兩塑料袋裝得滿滿的,封口扎的緊緊的,好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分。

  “嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂,輕輕地拍打著沙灘弟弟。開始漲潮了,我們不得不離開可愛的沙灘!再見!美麗的沙灘!

貝殼的作文15

  看啊,掛飾品商店門前有一個(gè)水族箱里面有一個(gè)藍(lán)色紫鉆嵌有銀色外邊的新型掛飾,掛飾的左側(cè)則是這家店老板在游玩時(shí)從河邊撿來的一片貝殼。

  對(duì),就是它,那一個(gè)不起眼的殘缺貝殼,棱角臟了。不完不全的它有望找到一個(gè)好貝殼和它在一起,哦,殘缺的它。

  過去了很久,掛飾店老板又拿來了兩只貝殼許多水草,掛飾被人買走了,店老板準(zhǔn)備做成一個(gè)水族箱那兩只貝殼——我們先暫且叫他們一個(gè)阿貝一個(gè)阿仙吧。

  殘缺的貝殼遇見了阿仙對(duì)她一見鐘情,與她從天聊到地,與其這么說,還不說是從自己的.身世說到這家掛飾店兩只沒見識(shí)的貝殼知道的也就這么多了。

  哦,接下來介紹的是店老板的兒子,那個(gè)愛偷偷摸摸亂動(dòng)?xùn)|西的小孩子桀驁不馴的小比利這兩天,他看準(zhǔn)了那只水族館的貝殼白玉貝就是我所說的阿仙,那孩子把阿仙掏了出來躡手躡腳的去一邊做他的雕刻貝殼去了,額,其實(shí)就是把他的名字刻上去。

  對(duì),到這里阿仙就沒有了與殘缺的貝殼的邂逅了。

  殘缺的貝殼傷心失落他的情緒異常不滿,而后4天后,殘缺的貝殼被小比利扔到了土里。哦。僅僅邂逅了兩次相見——再見。

  殘缺的貝殼的愛情是殘缺的,甚至說不上愛情,只是邂逅了,說到這,貝殼就罷了。

  殘缺的貝殼多年后被兩個(gè)孩子挖了上來他沒死,可以說土里面有溪水叫他活了下來,當(dāng)孩子們把這只貝殼裝進(jìn)一個(gè)魚缸里時(shí),殘缺的貝殼側(cè)面正有一只白玉貝,她有著不平滑的背面上面刻著“比利”。

  誰知道,到底是不是最后的邂逅,兩只貝殼的愛情。

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