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蒲公英的作文

時間:2024-01-18 15:45:39 推薦作文 我要投稿

(合集)蒲公英的作文

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的蒲公英的作文,歡迎大家分享。

(合集)蒲公英的作文

蒲公英的作文1

  只有在絕望和傷心過后,世界才會飄起紅色蒲公英。它是一切悲劇的象征,悲劇也是一種美,是一種高境界的美,是一份穿透人心的感動。所以紅色蒲公英的珍貴,讓我憧憬,讓我奢望。桃花瓣在飄零,這悲涼的風景。它出現(xiàn)在這悲涼的季節(jié),化纏綿于清風,化絢麗為埃土,化笑靨為暗淡……闡釋著憂傷和凄迷。

  而這平平凡凡,夾雜在一片野菊花中的白色蒲公英確是如此的昂揚,對生命的索望如此渴求,雪白的翅膀隨著清風搖曳,也訴說著想飛的欲望。每一朵蒲公英都昂著頭,挺起了胸脯,展示他堅定的信念:要往高處飛。離開故土忘卻依戀,尋找屬于自己的人生,為自己拼搏出人生的道路。盡管不知道有多少坎坷、挫折在等待著它們,但它們毫不退縮,要在自己拼搏的過程中尋求答案。它們一個個昂揚著頭展翅欲飛,在清風的吹拂下朝著天際的云端微笑。他們一往無前的朝著前方微笑,笑著面對一切,去打拼自己的人生。

  它們的歸宿往往是悲慘的:或許會飄落到一片貧瘠的土地,化作腐朽永遠沉睡在泥土下;或許會飄落到泛著漣漪的湖面,隨著浮萍永遠流浪;或許會飄落到鋪滿枯葉的青冢前與冰冷的軀體葬在一起……叵測的結局就此斷送這一顆顆年輕的生命,悲慘的宿命就此磨滅了對人生的憧憬。但它們?yōu)榱颂魬?zhàn)人生,拼搏人生的那一份赤誠,為尋求美好人生的真摯情感,為了漫步云端悠游天際的那一份清閑恬淡,為了張開翅膀飛舞,在空中留下風姿綽約的美,為了實現(xiàn)自己夢想追求自己信念的那一份矢志不渝卻令人感動莫名。

  那一朵朵閃耀著青輝的蒲公英著實讓我敬佩,曾經(jīng)擔心自己的.笨拙會將柳絮般的蒲公英碰落。擔心它的脆弱會帶走我腦中不多的褐色的記憶,擔心蒲公英飄向地面給我留下的東西,只有失落的支離破碎的思念。而現(xiàn)在我才懂得蒲公英的堅強,要為自己人生拼搏的信念,追求人生價值的矢志不渝。

  平凡的白色蒲公英雖然沒有紅色蒲公英詩一般傳說的凄美,卻滲透著無處不在的矢志不渝,只有在真正懂得如何面對絕望和失落時,世界才會飄起蒲公英。

蒲公英的作文2

  春天到了,不知厭倦似的又來了。像這樣的春天,來來回回我已過了15個了。窗外的雨“滴滴答答”地下著,樹上的鳥兒也“嘰嘰喳喳”地叫著,就是路旁的花兒也在不知不覺中綻放了美麗的容顏。我卻限入了對往事的沉思。

  小時的我第一次背著書包上學校,興奮地不得了。每天早上,人們總會看到,在田間小路上,走著一個背著粉紅色書包、甩著兩條長長的小辮子的小女孩,一蹦一跳地快樂地走著。走進校園,那更是快樂的天地。課間,可以和女孩子們玩跳皮筋的游戲,蹦跳聲和著我們的笑聲,傳遍了那個簡陋的鄉(xiāng)村校園,而這也成為了所有孩子的樂趣。有些男生因為跳得太高,“嘶”的一聲褲子破了一個口子,大家笑得前仰后合。上課時,我們也總能找到無窮的樂趣。枯燥的數(shù)學課上,調(diào)皮的男生玩著紙牌;我們則趴在桌上給老師畫“畫像”——一個圓圓的簡筆圈上零亂地長了幾根草,圈旁還長了幾根像胡蘿卜一樣的東西。畫像完工了,大家在桌子底下爭相傳閱,捂著嘴偷樂。無知、懵懂的我就這樣一天天地過著,沒有煩惱、沒有心思,像一朵在田間隨風而舞的蒲公英。

  隨著父母的離鄉(xiāng),我也跟著他們告別了我那滿是鄉(xiāng)土氣息的學校來到了這個陌生的城鎮(zhèn)。一切對于我來說都是嶄新的',我懷著一絲不安打量著我的新學校。湛藍的天空下一幢藍色的房子佇立著,我聞到了那闊別已久的鄉(xiāng)土味。學校的圍墻外是一片金黃的油菜花,麥浪翻動著,泥土的氣息撲面而來。坐在教室里,一張張陌生而熱情的臉在我的眼前晃動,我感到了一絲溫暖和感動。拿著新分來的課本,我小心翼翼地用手撫摸著,輕輕地翻開嶄新的書頁,似乎看到了通往遠方的路。下課了,班級一下子活躍起來,跳皮筋的、跑動打鬧的,沉靜的教室填滿了活力和笑聲。我仿佛又回到了從前,我加入她們的行列和她們一起瘋著、笑著……

  放學路上,又出現(xiàn)了一個甩著長辮子的女孩。夕陽西下,四處飛揚的蒲公英,陽光把她的身影拉得很長很長……

蒲公英的作文3

  世間的花有千千種,我愛蘭花的清雅,木棉的熱烈,櫻花的嬌艷,紫荊的魅惑……但我又常惦念蒲公英的自由。我也不知為何,許是心之所向吧——

  有人問:蒲公英,它是花嗎?而我的回答是:是亦不是有那么重要嗎?同是自然界的一員,同是萬物生靈的一物,同是人世間的生存者。有著那么多的相似之處的我們,為何將它視作異類?吶,淡黃色的蒲公英,風一吹,漫天的繽紛與絢爛,不沾染一絲塵埃,飛向遠方。蒲公英的花語是——無法停留的愛。那么,在我們的內(nèi)心深處是否也會有這樣一個蒲公英的夢?

  每年的初春的第一場雨后,空氣清新而好聞,依稀記得,我總愛到田野間去探望我親愛的'朋友們——田野間的花草。瞧呀!田野上一派生機勃勃的景象,溢滿了生活甜美的氣息,泥土的芬芳與花草的芳香糅和在一起。這股氣息讓我明白了青春就像蒲公英,看似自由,實際上卻是身不由己。怎么說呢?蒲公英是充滿朝氣的,雖平凡無奇卻活潑開朗,是自由的追尋者,天生的旅行家,但是,在蒲公英的人生里,它的轉(zhuǎn)折點便是風。因為風,它才能去追逐想要的自由;因為風,它才能成為無憂無慮的旅行家;但是,也因為風,它的花語是‘無法停留的愛’,它的人生才受風所牽制,不能自拔。

  這樣的蒲公英,真是像極了我的青春。我時常妄想著畢業(yè)后出去打一片天地,闖一番事業(yè),卻從不曾想過我該如何為未來而努力著。不愿前進也不愿后退,而在這的同時,我竟也妄想飛上云巔,飛向遠方,追逐自己的人生理想。

  從出生到現(xiàn)在,成長的階段中經(jīng)歷了多少挫折與磨難。雖然都一一走過來了,可就是不知為何內(nèi)心深感迷惘。我蹲下來,摘了一朵蒲公英,輕輕吹散了,茸毛散開,隨著風起程,飛向了遠方,一直飛向我心底的迷茫……

  剎那間,我似乎明白了:人生就像蒲公英,隨風蕩墮,不論是現(xiàn)在還是過去亦或是未來只要放下了就淡了,如此,甚好。

  啊——我所惦念的蒲公英,愿你能盡情地追逐你的“夢想”,不管結果如何,你都完成了你的使命,不是么?

蒲公英的作文4

  藍天白云下,有一株“蒲公英”燦爛地飛著。

  ——題記

  1、“蒲公英”萌芽

  周末,我和朋友小敏相約去書店買復習資料,路上看到一個售賣蒲公英的小女孩。我很好奇,在這個蒲公英遍地的季節(jié),怎么還會有人售賣蒲公英?于是乎,我和小敏決定過去看看。

  小女孩看起來不過才八九歲的樣子,小女孩說,她從小和母親相依為命,F(xiàn)在,母親生病了,家里沒有錢給小女孩的母親看病,小女孩只得出來賺錢。小女孩又還小,沒法賺錢,只好售賣蒲公英。聽了小女孩的故事,我心頭一怔,猶豫了一下,決定把買學習資料的錢買了蒲公英。

  我掏錢之際,小敏開口了:“別輕易相信她,說不定,她只是想多賺點零花錢花呢。你可想清楚啊,到時候可別怪我沒提醒你……”我再次猶豫了,到底要不要買呢?算了,不買了。可現(xiàn)實總是那么偶然,我看到了小女孩的`眼睛,那分明透露著一種黯淡的光、一種絕望的光。

  我的手又一次伸向褲兜……

  2、“蒲公英”成長

  角落里,生長著一株不起眼的小草。

  茉莉姐姐說:“小草弟弟,我把我的清香分給你一點兒吧。那樣的話,你就可以像我一樣招來許多蝴蝶了!薄败岳蚪憬,謝謝你。不過,還是不用了。我知道你很香,但是,我的身上,有一種陽光的味道!

  玫瑰姐姐說:“小草弟弟,我把我身上的色彩分你一點兒吧。”“玫瑰姐姐,謝謝你。不過,還是不用了。你身上的紅色的確很好看,但是,我的身上,有著青春的顏色!

  大樹哥哥說:“小草弟弟,快到我這里來吧,我可以為你遮風擋雨!薄按髽涓绺纾x謝你。不過,還是不用了。我覺得,我可以勇敢地面對一切風風雨雨!

  ……

  在我心中,同樣有一株蒲公英在飛,帶著陽光、帶著善良、帶著勇敢、帶著希望,飛向遠方……

  ——后記

蒲公英的作文5

  一串串雨鈴鐺掛在房檐上,青翠的枝頭把它們映得格外剔透。

  小熊醒了,她真的與眾不同,淺紫色的絨毛格外柔軟,嵌著七色的陽光。

  空氣中洋溢著繁花的芬芳,夾雜著泥土的醇香。

  樹頭粉白的海棠在風中搖曳,如同一只只大魚在空中翱翔,發(fā)出輕輕的吟嘯。空中,片片如彩翔般的蒲公英飄飄悠悠,柔軟地迎著陽光。

  “你喜歡蒲公英嗎?”小熊喜歡啊,淡淡的,在藍天下成群飛翔,自由自在。

  蒲公英在陽光下飛舞,將陽光交織在一塊,織出七彩綢緞。

  “你還記得蒲公英的'約定嗎?”小熊點點頭,她的脖子上,圍著一條白色的蒲公英的圍巾,它,在陽光下是彩色的,如同夏天里甜蜜的彩虹。“等你!毙⌒軠\淺的笑了,她的笑讓陽光給融化了。

  在清涼的小溪邊,小熊靜靜地等。

  太陽收抹掉了最后一絲余暉,今天的星空格外明朗,一顆顆星星,好似一盞盞燈籠,在夜空中發(fā)著淡淡的光,殘月顯得更為明亮清爽。

  一束束蒲公英圍了過來,它們在夜空中發(fā)著淺紫色的光芒,那多么像一顆顆寶石啊,小熊抿嘴淺笑,笑得很甜蜜。夜在唱著優(yōu)美動人的催眠曲,小熊睡著了,她的嘴角掛著一抹恬靜的微笑。

  在夢里,小熊看見了蒲公英,那些蒲公英是交織的綢緞,是夢的云錦,“如果,我能像蒲公英,在天空中找到屬于我的地方,那該多好啊。”小熊在美好的夢境中發(fā)出了夢囈,蒲公英也笑了,在風中它們發(fā)出沙沙的聲音,這就是你的夢嗎……可是……蒲公英向?qū)Π锻ァ?/p>

  “砰!”恐怖的巨響把天空撕裂了,寧靜的夜被打破了,這一天終于來了……蒲公英輕嘆。

  小熊的夢被扯開了一道口子,“跑!快跑!”蒲公英真的在叫,怎么了,怎么那么喧囂,小熊站了起來,“砰!”蒲公英被震裂了,子彈穿透了小熊美麗的皮毛。咦,怎么那么想睡覺呢,小熊昏昏沉沉地倒了下去……

  唯一的凈土被無情的摧毀了,留下來的,是荒蕪……

  “蒲公英的約定,你還記得嗎?”蒲公英下的小熊淺淺一笑。

  蒲公英,你還在啊?上,一切都不存在了……

  蒲公英下小熊的夢也只是往昔……

蒲公英的作文6

  春天,在路旁田間,青草叢中,經(jīng)常會看到蒲公英,狹長的葉子翠綠翠綠的,邊緣呈鋸齒狀,緊貼著地表,向四周張開,襯托著鵝黃色的花朵,很是醒目。

  站在草地上,但見綠油油的草叢中,一棵棵蒲公英,精神抖擻,神采奕奕,鵝黃色的花瓣兒,一絲一絲,一穗一穗,一層一層,細密緊湊,由內(nèi)向外,層層疊疊,朝氣蓬勃。遠遠望去,真是綠色的地毯上繡了一朵一朵黃色的小花,素淡清雅,賞心悅目!蒲公英屬于菊科,和菊花長得很像,只是花冠小許多,而且它的.這種鵝黃色好像透明似的,顯得特別清新,特別水靈,讓人特別舒服。

  蒲公英不僅花美,結的種子更美;〝『蠼Y成一個圓圓的、白色的小球兒,毛絨絨,蓬松松的,輕靈飄逸,只要輕輕一吹,它們就隨風而起,真像小小的降落傘,飄飄悠悠,漫天飛舞,又像一個個可愛的小精靈,調(diào)皮淘氣,古靈精怪。我好喜歡蒲公英的種子呀,是那么輕盈,那么柔美!

  看到這些美麗可愛的蒲公英,我就想到小學時學的一篇課文《植物媽媽有辦法》里的一小段:蒲公英媽媽準備了降落傘,把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過,孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。那時候,我還認不準蒲公英,不知道它長的什么樣子,只覺得蒲公英能乘著降落傘到處游玩,真是幸福。

  在電腦上詢問百度時,看到了一幅圖片:遠景是蔚藍的天空,飄浮著淡淡的白云,近景就是幾朵鵝黃色的蒲公英,蔚藍和鵝黃搭配起來,原來是如此清新宜人。我立刻就喜歡上了這張圖片,趕緊收藏,并用它作了電腦的桌面壁紙。

  蒲公英,又叫黃花地丁,婆婆丁,華花郎,最大的好處就是具有清熱消炎的作用。采集新鮮的蒲公英,洗凈曬干,用來泡茶喝,效果是很好的。

  有人說,蒲公英是自由的,想上哪兒就去哪兒,其實不然,蒲公英看似自由,卻身不由己,它只能隨風而動。但能與清風為舞,也是一大幸事,它應該是快樂的吧!

蒲公英的作文7

  翻轉(zhuǎn)。破碎。散落。

  我靜默著,看著一顆蒲公英散落的全部過程。我雙眼中的目光寒冷的猶如千年寒冰,讓人望而卻步

  今天在校園里走,偶然間在墻角處看到了一顆蒲公英在秋風中瑟瑟發(fā)抖。那是一種非常普通的植物,可不知怎么,目光卻被它吸引。它生長在幽暗的角落里,根緊緊扎在一推碎石殘瓦中?删驮谶@的險惡的條件下,它卻頑強的生長了下來,并堅定的佇立在碎石殘瓦中,抵抗著瑟瑟秋風。絕望與希望交織,又終于堅持不住,身上的純毛盡數(shù)散落,無影無蹤。

  我嘆了一口氣,不知是為了那悄然消逝的生命,還是為了自己落寞的青春?偸窍矚g一個人盯著某個東西傻傻發(fā)呆,任憑生命里的那些來路和回路。總是無緣無故的在撕心裂肺狂笑那一剎那突然沉默,沉默的讓人窒息,沉默的讓人淚流滿面。仿佛一場夢,夢中我們走過一個充滿光芒的世界,而醒來時,我們終究重回原地。沒有大起大落,沒有大喜大悲,卻無時無刻不感到命運的捉弄和上蒼的玩笑。跌倒了千萬次卻不曾有一次站起來,我怎能容忍自己碌碌的度過這一年后,最后留下的只有滿身的疲倦,遍體的.傷痕和一顆千瘡百孔的心。曾自擬劍客,寫下《劍客吟》:電閃劍出氣凝霜,光華繚繞露鋒芒,銳氣難當沖霄漢,豪氣千云我為王。這曾經(jīng)在日記里的礪志之句與現(xiàn)在的處境不啻天淵,現(xiàn)在看到更是句句反譏,字字中傷,又有誰懂得一柄劍曾光耀千秋,而一顆心卻幾近絕望。龍困淺灘,幾時入海興風雨!虎落平陽,幾時歸山嘯深林!

  我不想再看蒲公英了,這樣的明天讓我的心生疼。

  就在我轉(zhuǎn)身的時候,突然想起了日記中的一句話:鳳凰在烈火中迎來的不是死亡,而是又新一輪重生。剎那間,我頓悟,一顆蒲公英的死亡,換來的是無數(shù)希望的種子,它們來年還會重新綻放光彩。

  努力掙脫黑暗的束縛,我學會了笑著流淚。

  惚忽間,我看到了蒲公英的笑容。

蒲公英的作文8

  那是一天下午放學的時候,雨,沒有任何征兆地,“嘩”的一聲就從天潑了下來。我用書包遮住頭,頂著就往家跑。

  忽然,墻角的一株蒲公英,一株含苞待放的蒲公英讓我停了下來。只見它弱弱地舉著幾片尖尖嫩嫩的小葉子,葉間托著兩三個青嫩的花苞,一個人在干澀的墻角瑟縮著。倏忽間,狂風大作,豆大的雨點一顆顆重重地砸在它的葉子和花骨朵上。它猛地一低頭,連葉子都被打翻在泥土的地上。

  雨越下越大,一大點緊接著一大點地砸在它的莖上,砸在它的花苞上,砸得它不停地顫抖著,仿佛馬上就要折斷似的?墒撬鼪]有放棄,仍然執(zhí)著地和風和雨對戰(zhàn)著,挺舉著自己僅有的幾朵花骨朵。敬佩之情從我心底升起,但馬上又落了下去。我想:這么脆弱的蒲公英怎能承受住這樣的風、這樣的雨呢?我非常地確定,等到明天早上,它就會早已折斷了。

  我向兩邊捋了一下早已打濕的頭發(fā),傾了傾早已積水的書包,向家不緊不慢地走去。衣服反正是濕了,書包反正也已經(jīng)濕了,書濕了又能怎樣?我早就有破罐破摔的心理了。

  第二天清晨,太陽出來了。陽光穿過路邊大樹青蔥的`枝葉,篩下無數(shù)金色的光點。走在去學校的路上,我特意到那墻角去看,去看那株蒲公英,去驗證我的非常預言。出乎意料的是——花,蒲公英的花,全開了!清晨那金色的光芒不偏不斜地照在它那幾朵鮮黃鮮黃的小花上,那么嬌艷,那么動人。只見它們佇立在青青的花莖上,正高傲地仰著頭,對著每個過往的行人訴說著自己的故事。

  啊,這散發(fā)著金色光芒的蒲公英!

  我呆呆地站在那里,忘了行人,忘了時間,也忘了自己。

  一直以來,我都認為我的生活如一張白紙,一張空白的紙?墒牵娴氖沁@樣嗎?小小的蒲公英花,在風中在雨中奮斗著,在困難在挫折面前感受著奮斗的樂趣。我們的生活也一樣,每天都會有無數(shù)的風雨,而我選擇的卻只是逃避。

  在這個陽光明媚的清晨,我終于挺起了頭,大步向?qū)W校走去。因為,我懂得了:面對風雨,我們只有正面迎擊,我們的人生才會因奮斗而充滿激情,充滿希望!

蒲公英的作文9

  一陣美妙的音樂聲傳入了我的耳畔,它撥動著我的心弦,我急急奔向鋼琴,詢問此曲的名字,“蒲公英的約定”,我喃喃地念著,卻渾然不知自己的內(nèi)心的`思緒已如決堤的洪水奔涌而出,這個曲名猶如一把打開我內(nèi)心大門的鑰匙,將已經(jīng)塵封許久的往事一一揀出。

  記得那年,伊犁河畔,蒲公英星星點點地嵌在青色的草原上,裝點著大地,我們嬉笑著、追逐著,銀鈴般的笑聲散落一地。

  鬧完了,笑完了,我們都累得倒在了廣闊的草原上,看著無垠的天空,像被水洗過般湛藍,浮云千姿百態(tài),變幻無常,可他,卻深深的嘆了口氣,我沉默不語。

  一個月前,我來到新疆,因附近荒無人煙,無旅店可尋,只得暫時借住在巴克魯?shù)募,他和我同齡,我們也自然而然的成為了好朋友,他天天帶我在草原的各個角落到處亂竄,掏鳥窩,割羊草,捉魚......每天都有新的樂趣。但是行程很快就要結束了,爸媽決定后天就動身離開這里,相處了一個月的好朋友就要分開了,彼此都很不舍,一時間氣氛竟有些凝重。

  良久,我打破了沉默,“巴克魯,你......你教我折星星好不好?’”他不解,“你要學這個干嘛?”他星星一般深邃的眸子與我的目光對上,隨即又看向別處,“你想學,那我就教你咯”他終于妥協(xié)。

  歸程的日子很快就到了,臨行前,照例擁抱,我含著淚,在廣闊的草原上與他定下誓言,3年后,等我初中畢業(yè),一定會再回到這伊犁河畔,因為這里,有你。他重重地點了點頭,手中緊緊地攢著我為他做的新新手環(huán)和一沓信紙,眼淚奪眶而出。我狠心別過頭去,與爸媽一同離開了那美麗的村莊,心卻早已絞成了一團。

  今時今日,當我再聞“蒲公英的約定”時,就會不由自主的想起巴克魯,那個遠在新疆的男孩,還好嗎?風吹過,蒲公英隨風飛揚,愿這小小的蒲公英能將我的思念傳達給那個淳樸。善良的少年。

蒲公英的作文10

  清晨,灰蒙蒙的天,我們已經(jīng)起身準備今天的行程。三小時的行程,我對花湖沒有很大興趣,當車經(jīng)過草原時,草原帶走了我的思緒。

  交通管制,車堵在路上,我正無聊著。兩邊是茫茫的草原,遠處的山峰,頭頂?shù)乃{天白云。周圍的人完全沒有因車堵在路上而煩惱,反倒悠閑的借著風景拍起了照片。時而手中拿著野花,時而拿起蒲公英吹著。

  是蒲公英!我多久沒有見到它了?

  在陽光的照射下,蒲公英被吹散的那一瞬間,顯得金光閃閃,蒲公英被定格在了相片中。童年的故事中,這些蒲公英種子會飄散到很遠很遠的地方,然后努力扎根土壤,長成一株真正的成熟的蒲公英。繼續(xù)飄散,無限輪回。它們也曾有過疑惑,為什么要飄散到遠方?但沒有什么理由,他們必須適應自然,不論飄散到什么地方都要扎根成長。條件再艱苦也必須適應現(xiàn)實中的它們亦是如此。

  紅軍長征時經(jīng)過這片荒涼的草原地,沒有食物,天氣變幻莫測。他們抱怨過嗎?沒有。還記得小學課本中的文章,老班長煮野菜、野草用來填飽肚子,在這種“鳥不拉屎”的`地方尋找池塘釣魚,就算只是一小條魚也能讓戰(zhàn)士們興奮許久。若是沒有也不會抱怨,他們已經(jīng)習慣了適應這種艱苦環(huán)境。不論過草原,翻雪山,渡江河。

  我們這次的甘南之行一直在黃土高原和青藏高原間穿行,高原反應一直困擾著我們,頭疼、嗜睡,最為常見,我們在努力克服。早晨,天還未亮,我們已經(jīng)出發(fā),帶著朦朧的睡意走在路上,坐在車上。深夜,我們還在奮筆疾書。衛(wèi)生條件是我們平日關心的一大重點,但在這里,一切已無所謂了。我們在草原上,哪怕味道再大,用紙巾,衣服裹住自己的鼻子也會走進去。就連在家中絕不會碰羊肉的我也選擇了妥協(xié)。尊重和適應高原的飲食習慣,生活習慣,風土人情。

  當我看到蒲公英時,想到了我們這幾天的行程,很辛苦,可我們都在適應。飄散的蒲公英就像現(xiàn)在的我們一樣,不論環(huán)境如何艱苦都會選擇適應,它讓我有一種親切的感覺。

蒲公英的作文11

  秋天到了,我離開母親,自己出去闖一翻“事業(yè)”奪一塊地安居樂業(yè),很好的活下去。秋風的列車來了,我背上行李知別了養(yǎng)育了我許多年的母親。嗚!嗚!出發(fā)了,我坐著秋風列車奔向五彩繽紛的世界,到了原始森林。我背著降落傘跳了下去,啊,到了。我解下降落傘,四處一片生機勃勃,我落在了一個小池邊,池塘里魚兒活蹦亂跳的。突然,嵫嵫嵫,什么聲音?我抬頭四處張望,一棵參天大樹倒下來!!救命啊1在關鍵的`時候,秋風姑娘把我拉了上去,我松了一中氣。轉(zhuǎn)眼間到了田園,那里十分迷人,我又背著降落傘跳了下去,飄呀飄,飄呀飄。終于到了,我迫不及待的解開降落傘,跳到田埂上,坐下去觀賞前面的金樹,金樹上還掛滿了沉甸甸的金子,把金樹都快給壓倒了。

  一陣大風吹來,一個白色的UFO把我裝在里面,UFO不停地在空中翻滾,風停在一個懸崖邊,UFO倒吊在懸崖邊,我小心翼翼地把頭探來四處張望。突然,砰的一聲,我馬上躲進UFO,再探出頭來定睛一看。地上三、四個巨人都拿著正在冒煙的管子,有的對準一只東北虎,有的對準了一只小鳥,還有的對準了一只狐貍。砰!砰!砰!那只老虎用盡最后的生命吼了一聲,那狐貍滾到了山坡下面,而那只小鳥幾乎是貼著我的鼻尖落了下去,那三人說:“中了,今天發(fā)財了。”他們把東西裝進袋子里揚長而去,我嚇得毛骨悚然,此地不宜久留。我又坐著秋風列車去我向往很久了的地方—城市,很快到了那里,我背著降落傘跳了下去,在半空中我聞到一股氣,把我熏得半死不活,到了地上,我好不容易解開了降落傘,一陣渴意向我襲來,我在小河邊喝了一口水,又苦又澀,我吐都吐不贏。我馬上上來,一輛汽車開過來把泥水濺了我一身,后面的排氣管向我噴了一股廢氣,弄得我頭暈眼花。一會兒,天下起了酸雨,淋得我全身刺痛都腫了起來,我面色蒼白,我暈倒在地上,被人一腳踩死了。

  人類呀,環(huán)境是多么的糟糕!偷伐者砍倒了綠色的海洋,獵人打死了森林中的精靈,城里下起了酸雨,小河變成了廢水溝。人類!覺醒吧!一起來保護大自然吧!一起來維持生態(tài)平衡吧!

蒲公英的作文12

  我是一朵金燦燦的小野花,名叫蒲公英。

  我的根深深地扎在泥土里,莖又細又長,像一根魔法棒,施展著強大的魔力。葉子嫩綠嫩綠,是春風這把剪刀把它修剪得整整齊齊;ǘ浣瘘S金黃、小巧玲瓏,花瓣向四面張開,猶如一個個小太陽,鑲嵌在草叢中。我在陽光下展示著自己耀眼的靈魂。

  我的家在清澈見底的池塘邊,這里的池水清得讓我可以看見水底的沙石。我的兄弟姐妹可多了,美麗的荷花是我的妹妹,她天天張著那張粉色的小臉向我微笑;碧綠的柳樹是我的姐姐,她總在微風中梳理著自己的一頭秀發(fā);可愛的.小草是我的弟弟,他喜歡撓我的癢癢,讓我笑得前仰后合……

  每天,小青蛙為我唱著動聽的歌曲;小蝴蝶在我的“舞臺”上翩翩起舞,小螞蟻在我的“大傘”下遮風擋雨,它們都是我家的?。

  秋天到了,秋風一吹,我的花就凋謝了,花托上長出了潔白的絨球,小小的,像一根奶油棒棒糖。

  這一天,太陽公公剛把陽光灑到我身上,媽媽就搖醒了我,含著眼淚依依不舍地說:“孩子們,你們長大了,應該去泥土中安家了。”

  我戀戀不舍地說:“媽媽,等我長大了,一定要叫我的小種子來陪你,不讓你寂寞!

  說完,我就轉(zhuǎn)起頭頂上那雪白的螺旋槳飛向遠方。我飛上高高的天空,抬頭向上看去,天空像是刷洗過一般,沒有一絲云霧,瓦藍瓦藍的。低頭向下看,汽車就像一個個火柴盒,玩耍的孩子就像上了發(fā)

  條的小木偶。我飛過田野,田野就像一張花地毯,稻子沉甸甸,大豆“沙少”地開著演唱會。飛到大海上,藍晶晶的一片,海豚蹦來蹦去,正在進行一場精彩的水上表演。

  我飛啊飛啊,飛落在一個小花園里,這里的泥土營養(yǎng)充足。很快,一個嫩綠的小芽就從土中鉆出來了。

  天氣越來越冷,風也越來越大,我挺直了腰板兒想頂住寒風,可風太大了,我的莖好像斷了似的,直不起來。土地媽媽看著我痛苦的樣子心疼地說:“孩子,我已經(jīng)把你的根抱得緊緊的,不要害怕!贝箫L過后,又下起了大雪,我再一次倒下,沒想到雪就像一條棉被,讓我感到了溫暖。經(jīng)過漫長的等待,終于迎來了春天,那天百花齊放,我并不開得顯眼,蜜蜂也沒光顧過我。我努力地開放著,終于有一天,一只蜜蜂飛來采蜜了。小花園有了我的裝扮變得更加嫵媚動人了!

蒲公英的作文13

  有一種花,它很脆弱,風輕輕地吹,它會隨風飄走,很難抓住它,最后只有雄蕊落在那里。"但是他們的家人很多,風把他們帶走了,他們在那里發(fā)芽長大,成為一朵美麗的花。它不像玫瑰那么華麗;它不像紫羅蘭那么顯眼;它沒有百合花那么芬芳;它不需要肥料來生長,它不需要固定的莊園,它們是蒲公英,一群脆弱而強壯的植物。我非常喜歡他們,因為他們的精神只有我學習,我贊美他們,因為他們不驕傲。

  蒲公英在我們的理解上是非常不同的,我認為它更像是一個人的生命,雄蕊和花瓣總是不得不離開,就像孩子們總是要離開父母一樣,總是擺脫短暫的依賴,這樣花瓣才能獨立,適應新的環(huán)境,然后在一段時間內(nèi)磨練自己的生活,而此時花瓣就成了美麗的蒲公英。"在我們的生活中,為了自己善良的人,愛自己的人,總有一天會離開自己,在這個時候?qū)W會從溫室里分離,無數(shù)次的分離,跌宕起伏,悲傷,美麗,那時候自己是不是改變了現(xiàn)實?

  說實話,蒲公英真的太脆弱了,它不像玫瑰花那樣高貴,只要輕輕地撫摸它,手就會很痛,所以人們常說,荊棘玫瑰,很難接近;蒲公英,只要風吹走,沒有阻力,孩子們就會很興奮,會把它打破,但在他們撿起之前,他們已經(jīng)飛了。

  它是一種野花,沒有人的管理,只有靠陽光和雨水來滋養(yǎng)。我對他的語言描述不多。我不明白為什么人們總是忽視一些看似微不足道的事情。蒲公英不僅給孩子們帶來快樂,還能解熱,是一種傳統(tǒng)的.中藥,在夏天也可以用作野菜。人們會忽視它的美好,忽視它的存在,有時一只腳,就會踩到他們身上,不在乎。當有一天蒲公英消失的時候,人們會在意嗎?

  蒲公英,你讓我了解生活的經(jīng)歷,但你身體的力量在哪里呢?當你飛走的時候會發(fā)生什么?我一直在尋找你,只是在雄蕊后面尋找你,但每次我失望而回來,如果我能保護你,那應該是好的!

蒲公英的作文14

  時間如流水。不一會兒,傍晚已經(jīng)來臨了,微黃的陽光斜射在山腰上,蒲公英立刻變成了金黃色的,也照在這對情人的身上。每當這時,就是這對情人每天的結束,他們不得不抱著遺憾互相的離開,倆人那緊牽著的雙手費了足夠的力氣才松開。他們不忍心離去,但是,一想著自己回來晚了,父母禁止明天的約會,他們只能依依不舍的離去,還時不時的轉(zhuǎn)過頭再看看自己心中的情人,因為他們擔心著,始終有一天會分開,永遠見不這面,就好比是一個在天,一個在地,那中間永遠隔著那么大的距離。

  一個月很快過去了,一天,下起了傾盆大雨,阿郎在家焦慮的等著,他時不時的往窗戶看,抬頭仰望天空,心想:“雨啊,雨啊,你什么時候能停一停啊,我那如焦似渴的阿妹還在等著我呢?”

  雨漸漸變小了,小伙子走了出來,一股新鮮的空氣混著青草味兒,迎風撲了過來。往東看,一瞬間,一個弧形的`,半透明的彩虹浮現(xiàn)在暗云中間,淡褐色,黃色,微紅若隱若現(xiàn)。小伙子看著這美好的情景,多想停留一會兒啊!可是,遠方還有一個一直等待著的阿妹呢。他剛想跨步時,阿爸從帳篷里走了出來,看見自己的兒子,問道:“兒啊,你要到哪里去,別太貪玩了,趕緊回來,幫我把牛羊喂足了,明天,也該離開這個地方了,唉?”小伙子聽著阿爸哀聲嘆氣,疑惑不解,問道:“阿爸,我們在這里不是生活得好好的嗎,為什么要離開,再說,這里環(huán)境也不錯嘛?”其實,小伙子很早以前就想離開這里了,他在這里,受盡了人們的欺凌和嘲笑,要不是在那次趕集中偶然遇見了阿妹,他早就想迫不及待的離開了。他說出這句話時,心里也有些勉強。他突然想到:“如果爸爸不聽自己的,硬要搬家,那和阿妹不就分開了嗎?”這個想法使他自己覺得有些恐怖,他不再敢往下想了,拉著爸爸的手,勸說著自己的阿爸不要搬家?墒牵衷趺磿犚粋孩子的話呢?

蒲公英的作文15

  風,帶著神秘而簡單的腳步,在——的山坡上游蕩,變成了一塊白色的天鵝絨。飛向天空。

  他是農(nóng)村孩子!從小在農(nóng)村長大!記憶中有一天,奶奶指著隨風飄散的蒲公英,告訴他,總有一天,他會像蒲公英一樣飛翔!飛出大山!飛向世界!于是他想起來了!將來,在蒲公英飛舞的山坡上會有一個男孩的背影。

  終于有一天,他離開了農(nóng)村,在那里生活了15年,考上了城里的一所高中。

  先來這個繁華的城市吧!他驚呆了!耀眼的火花不再是螢火蟲的舞蹈;被迫入耳的不再是晚風合唱團。街上的交通很繁忙,路邊的.燈很亮!有點暈,他真的分不清東南西北!考試一次又一次失敗,每次看著不合格的試卷,我都忍不住捏緊口袋里看了無數(shù)遍的家書。他熱淚盈眶,仿佛看到了母親眼中的希望……他害怕了,逃了!他開始出入網(wǎng)吧,沉迷網(wǎng)絡,試圖填補沒有蒲公英的空虛世界——。

  終于有一天,他再也受不了了!他飛出房間,跑下樓,穿過熙熙攘攘的街道,甩了發(fā)條行人……一路到郊區(qū)的山上!他累得癱倒在地,他聽到自己的心跳,他把手放在胸前,一種強烈的掙扎。

  閉上眼睛。呼吸。

  心,突然變得異常平靜,腦子里一片空白。

  希爾賽德。風。他。蒲公英。

  好久不見!好久不見!他清醒過來,凝視著遠方。風吹亂了他的頭發(fā)!在我的記憶里,高中的那段日子漸漸的淡去,迷離,消失。他仿佛剛剛醒來,在33,354小時的夢中擦擦眼睛,就像熊熊烈火,熊熊燃燒,有一股力量在他的胸膛里掙扎噴發(fā)。

  “我要考上清華!我要飛!”于是,山谷里響起了一首激蕩人心的歌,在夕陽中久久回蕩。

  風,伴著花,謝了,花開了!吹過山坡,有人在等待,讓夢想飛翔!坝酗L,蒲公英就飛!”許多年后,他對一個也在風中看蒲公英的男孩說了這句話。

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