我懂了作文精華[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我懂了作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我懂了作文1

　　我盤(pán)坐在自己臥室的地板上，雙腿擔(dān)這一把破舊的吉他，雙手抹去琴面上的灰塵，久久的，往事在眼前浮現(xiàn)。

　　四年級(jí)時(shí)，父母希望我學(xué)西一門(mén)樂(lè)器，帶著自己的熱情與父母的.期待，我拿起了這把人生中的第一把吉他，開(kāi)始了在樂(lè)器方面的修行，可熱情在一天天的消退，期待卻在一天天的增長(zhǎng)，少時(shí)的貪玩與吉他的練習(xí)產(chǎn)生了沖突，碰撞在一起，而吉他——從我手中滑落，落滿了塵埃。

　　日歷上的數(shù)字在不斷變更著，隨著一天天的成長(zhǎng)，我步入了初中。在校園里舉辦的各種活動(dòng)，豐富著我們的生活，看著臺(tái)上同學(xué)們各種的才藝，我猛然間發(fā)現(xiàn)，自己自始至終一直是一個(gè)旁觀者，表現(xiàn)的欲望在心中猛增，可自己卻沒(méi)有過(guò)人的才藝，就像一個(gè)窮人一樣，囊中羞澀，我不禁回想起自己的過(guò)去。我得回憶停在了四年級(jí)的那段時(shí)光，頃刻間，我仿佛理解了那時(shí)父母對(duì)我的期待，一股愧疚從內(nèi)心深處想小泉一樣緩緩地流出來(lái)，我懂了，父母讓我學(xué)樂(lè)器的意義，它不僅僅是工作，也是樂(lè)趣，它不僅僅是任務(wù)，也是享受，我突然產(chǎn)生了重新在學(xué)吉他的沖動(dòng)。

　　從四年級(jí)到初一，我慢慢地，懂了。

　　回到家里，在儲(chǔ)物間里翻找著吉他，終于我在角落里找到了它，它靜靜地立在那里，布滿塵埃，像是在等待著我，我把它帶到了臥室。

　　我盤(pán)坐在地上，抹去了吉他上的灰塵，吉他悠揚(yáng)的聲音又一次的回蕩在我的臥室里。

我懂了作文2

　　一個(gè)人的徹悟的程度恰等于他所遭受的苦難的深度——題記

　　每一次成長(zhǎng)，每一次收獲，每一次旅行。我們都付出了許多。在這條成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)了很多，也懂得了許多了，收獲了不少。

　　時(shí)光在不停的流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)、父母在老去，腳步卻從未停歇。我在成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)。

　　那一年，夏天我迎來(lái)了我參加的校運(yùn)會(huì)。在比賽之前，每一位運(yùn)動(dòng)員都要訓(xùn)練而我正是當(dāng)中的一員。每天清晨隨著太陽(yáng)一起上升，太陽(yáng)和我一起奔跑。圍著那一圈圈沒(méi)有盡頭的'跑道，而時(shí)間的掛鐘卻沒(méi)有因此而停息。時(shí)間一天一天的過(guò)去，而在太陽(yáng)下的運(yùn)動(dòng)員們也在不停的增強(qiáng)自己的實(shí)力。每天隨著日出一起奔跑，又隨著日落一起解散。二零一四年的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上到來(lái)，在比賽場(chǎng)上，我取得了勝利與之并肩的還有那成功背后的榮耀。成功使我很高興，成功背后的是那汗?jié)竦囊路?也是永遠(yuǎn)在跑道上奔跑的人影子;是那一次次的動(dòng)作訓(xùn)練。一一這一次，我懂得了是付出造就了成功。

　　這一年，秋天我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一次考試。成績(jī)?cè)诶蠋煹囊饬现�中，�?dāng)那張張分?jǐn)?shù)少得可憐的分?jǐn)?shù)單就這么直直的在我眼前時(shí)，我明白了，也覺(jué)悟了。分?jǐn)?shù)與你平時(shí)的努力成正比，當(dāng)我還在為初三分班悶悶不樂(lè)時(shí)，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月已然過(guò)去;當(dāng)我醒悟時(shí)已經(jīng)晚了、遲了。前一個(gè)月什么也沒(méi)有做導(dǎo)致我的成績(jī)下滑······一一這一次，我懂得了成功與努力成正比。

　　每一次成功背后都一次失敗，每一次旅行都有一次冒險(xiǎn)，每一次都會(huì)有收獲，每一次懂得都有一次苦難。

我懂了作文3

　　人生有許多的一次一次又一次，這些一次次的事情使我們的生活更加精彩。但那一次卻使我懂得了人生最寶貴的東西——親情。

　　我發(fā)燒了，這次燒得比以前更厲害，幾乎我都要暈過(guò)去了。但今天不是周末，老師還要講期末最重要的題目，那可是期末考試必考的呀！我用了吃奶的力氣起來(lái)，可我實(shí)在是爬不起來(lái)，只能用最后一點(diǎn)力氣說(shuō)出微弱的四個(gè)字：“爸爸，媽媽！”然后又睡過(guò)去了。

　　當(dāng)我再一次睜開(kāi)眼時(shí)已經(jīng)躺在媽媽的懷抱中了。媽媽在旁邊皺著眉頭，在她的眼神中可以看出她當(dāng)時(shí)有多么著急，我也沒(méi)有看過(guò)媽媽如此緊張。爸爸正在用濕毛巾敷我的腦門(mén)，他的額頭上滾著汗珠，豆粒般的汗珠慢慢地從額頭上滾落下來(lái)，滴到了我的手心。看著爸爸的汗珠，就像我的心在流淚。我又疲勞的昏睡過(guò)去了。

　　當(dāng)我又一次睜開(kāi)眼時(shí)，看到媽媽那干枯的嘴巴在動(dòng)，我努力地去聽(tīng)，卻聽(tīng)到了一句話：“兒子，感覺(jué)好些了嗎？”漸漸地我又聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“這東西之前用過(guò)，應(yīng)該可以退燒吧？”“不知道，不行去醫(yī)院吧！”媽媽的聲音里攙雜著一些擔(dān)心，焦慮的音色，這些音色就像刀子一樣插進(jìn)我的心。我多想說(shuō)句話，可從我嘴里發(fā)出的'只能是微弱的低吟。我又昏睡去了。

　　當(dāng)我第三次睜開(kāi)眼時(shí)已經(jīng)是第二天早上，我已經(jīng)不發(fā)燒了，只是渾身有氣無(wú)力。后來(lái)我才知道，媽媽一夜未睡，一直幫我量體溫，直到燒退了些才睡一小會(huì)。睡了一小會(huì)，又馬上起來(lái)為我做早飯。

　　吃著媽媽為我做的早飯，我感到親情的力量是巨大的。親情使我從高燒中醒了過(guò)來(lái)；親情使我在最后幾天的復(fù)習(xí)中更加努力；親情使我在期末考試中更認(rèn)真，更心細(xì)！

　　那一刻我懂得了親情的力量。我懂得了親情可以戰(zhàn)勝一切。

我懂了作文4

　　需要通往童年的乘客，請(qǐng)快點(diǎn)上車(chē)，這里是通往童年的一號(hào)列車(chē)。請(qǐng)您系好安全帶，一號(hào)列車(chē)即將出發(fā)。

　　調(diào)皮搗蛋的童年

　　小時(shí)候，我是一個(gè)特別機(jī)靈小巧，調(diào)皮搗蛋的孩子，對(duì)外界事物充滿強(qiáng)烈的好奇心。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)缸放在了桌子上，里面有幾條又肥又大的金魚(yú)，在魚(yú)缸里自由自在的游，可愛(ài)極了。半夜時(shí)分，我渴了想去喝水，順便去看看金魚(yú)們有沒(méi)有乖乖睡覺(jué)，喝過(guò)水后，我躡手躡腳地走到魚(yú)缸旁，驚奇地叫了一聲：呀”，魚(yú)怎么睜著眼睛睡覺(jué)呀！”我去把爸爸媽媽叫醒，非要讓他們帶魚(yú)去看醫(yī)生，然后他們沒(méi)辦法就忽悠了我一下，裝了裝樣子

　　童年的旅程已結(jié)束，請(qǐng)您踏上二號(hào)列車(chē)。

　　懂事的少年

　　不知不覺(jué)我長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)少年，老師的.指引，同學(xué)的幫助，父母的關(guān)愛(ài)，讓我活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界，每天茁壯成長(zhǎng)！

　　推動(dòng)搖籃的手是推動(dòng)世界的手”，母親的愛(ài)是無(wú)私的，父親的愛(ài)是偉大的，這句話伴隨著我的步伐走了很多年，母親和父親總是把最好的留給我，教我懂事做人，于是我就開(kāi)始幫父母分擔(dān)家務(wù)事，好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們

　　少年的旅程已結(jié)束，請(qǐng)您踏上三號(hào)列車(chē)。

　　朝氣蓬勃的青少年

　　從童年到少年，再到充滿希望的青少年，我已長(zhǎng)大，走向成熟，我要謝謝父母、老師、朋友的陪伴與鼓勵(lì)，讓我成為一個(gè)朝氣蓬勃的青少年

　　成長(zhǎng)的旅程還在繼續(xù)，你準(zhǔn)備好了嗎？

我懂了作文5

　　又是一個(gè)不眠的夜！屋外冷風(fēng)呼嘯，伴隨著大風(fēng)來(lái)的，是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。雷聲在這個(gè)偌大的世界怒吼著，而閃電則無(wú)情地將夜空撕裂同時(shí)還有我那顆早已滿目瘡痍的心。

　　期末考試又考砸了！自從上初中后，我的成績(jī)可謂是一落三千丈。放假后的夜里，我從書(shū)包里拿出了這一學(xué)期的成績(jī)單和老師的寄語(yǔ)，我想起了考好后同學(xué)們的陪伴和考砸后同學(xué)的嫌棄，幾滴淚水早已順著眼眶，將一張張?jiān)嚲泶┩�，也穿透了我的心�?/p>

　　在假期的前期，我看到了許多同學(xué)，而看到后我只感覺(jué)頭上壓著個(gè)鼎，壓地我抬不起頭。我低著頭，看著同學(xué)們談著共同的愛(ài)好，他們帶著歡聲笑語(yǔ)從我身旁經(jīng)過(guò)，而我經(jīng)過(guò)時(shí)，只是帶著滿心的'不甘、悲痛、擔(dān)憂和種種愧疚感。

　　在這段時(shí)間里，我覺(jué)得自己對(duì)不起老師的期望，對(duì)不起父母的辛勤，對(duì)不起同學(xué)的信任，更對(duì)不起的是自己的過(guò)去。

　　知道一天，一位同學(xué)在我傷心的時(shí)候來(lái)找我，他說(shuō)：“咱們?nèi)ス珗@溜溜吧。”

　　走進(jìn)去，公園里滿是人。我感覺(jué)陽(yáng)光是如此地刺眼，花到氣味是如此的刺鼻，而樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在煩人地叫著。這時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“你看那棵樹(shù)。”我順著他指的方向望去，只見(jiàn)一棵老樹(shù)，身上滿是傷痕，身上被小刀劃的一道一道樹(shù)心被蟲(chóng)蛀得只剩一點(diǎn)兒了，而他的枝葉卻十分茂盛，樹(shù)上鳥(niǎo)兒歡快地叫著，樹(shù)下老人在聊天，孩子在嬉戲，在枝旁還有蝴蝶在翩翩起舞。他繼續(xù)說(shuō)：“你看那棵樹(shù)，它被蟲(chóng)蛀，被人傷，但卻依然生長(zhǎng)得十分茂盛。并沒(méi)放棄……”

　　我的心被這棵樹(shù)震撼。變得對(duì)自己充滿信心。一團(tuán)火燃在我的胸膛燃燒。

　　慢慢地，我懂了：什么失敗，什么挫折，是要對(duì)生活充滿信心，你就是個(gè)成功者。

我懂了作文6

　　之前，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了爸爸媽媽，為了讓他們過(guò)上好日子。每當(dāng)考試砸了，媽媽斥責(zé)我，說(shuō)我學(xué)習(xí)都是為了將來(lái)自己的生活，而不是為了他們�？晌夷菚r(shí)不覺(jué)得，直到有一次，我才明白，讀書(shū)，是為了我自己。 那次，我興高采烈地跑回家，拿出作業(yè)本，讓媽媽看本每一頁(yè)老師寫(xiě)的那大大的“優(yōu)”，還說(shuō):“明天就要讀寫(xiě)競(jìng)賽了，可……可我怕老師不會(huì)選我，如果老師選我了，可題目我不會(huì)做怎么辦？”那個(gè)時(shí)候，我是多么喜歡語(yǔ)文，多么希望參加�。�

　　我從小對(duì)讀寫(xiě)不理解，為了這次，我是也是拼了。打印了十幾套語(yǔ)文題，做到深夜才睡。盡管我認(rèn)為老師不會(huì)請(qǐng)我，但我還是要努力拼一拼，說(shuō)不定老師就請(qǐng)了呢

　　第二天，老師竟出乎意料的請(qǐng)了我去參加，我不敢相信。到了比賽場(chǎng)，我拿出筆，開(kāi)始做題，我盡量讓自己頭腦清晰，好想出做題思路。無(wú)奈，腦子里全是激動(dòng)的場(chǎng)景，只留了一點(diǎn)點(diǎn)空位想。我很努力做題，畢竟五年級(jí)的讀寫(xiě)題等于六年級(jí)的語(yǔ)文題啊！終于，在20分鐘內(nèi)，做完了。

　　兩天過(guò)后，我竟得了一等獎(jiǎng)！我深深得感受到讀書(shū)是為我自己，畢竟，那次讀寫(xiě)是我自己完成的，不是我的爸爸媽媽！

　　“讀書(shū)才能認(rèn)識(shí)世間、讀書(shū)才能改變自己、讀書(shū)才能增加知識(shí)、讀書(shū)才能增長(zhǎng)自己的'正知正見(jiàn)，不讀書(shū)丑陋，讀書(shū)是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必要過(guò)程�！苯K身讀書(shū)，與書(shū)為友，領(lǐng)略文字之美，精神之淵，你要記得自己��！人生中出現(xiàn)的一切，都無(wú)法擁有，只能經(jīng)歷。深知這一點(diǎn)的人，就會(huì)懂得:無(wú)所謂去，只是經(jīng)過(guò)而已；亦無(wú)所謂失敗，而是經(jīng)驗(yàn)而已。用一顆瀏覽的心，去看待人生，一切的得與失、隱與顯，都是風(fēng)景與風(fēng)情。

我懂了作文7

　　“孩子，表達(dá)的意義不是展示你有多厲害，不是你的動(dòng)作有多漂亮，而是動(dòng)人比華麗更重要，你懂嗎？”“我不懂，我覺(jué)得我這樣挺好的！”

　　厚厚的烏云沉沉地壓下來(lái)，雷聲也打得不爽快，悶悶的，像老婦的嗚咽，整個(gè)世界籠罩著陰沉。心煩，老師的話語(yǔ)在耳畔不�；仨懀�郁悶，“愁云慘淡萬(wàn)里凝”。

　　我喜歡舞蹈，因?yàn)槲璧改茏屛彝�記自己，然后成為自己。自明確目標(biāo)起，我就一直在為之準(zhǔn)備著，我完成了，并且完成的很好，我獲得了無(wú)數(shù)掌聲。直到換了舞蹈老師，她說(shuō)我的舞蹈不能打動(dòng)人。

　　烏云把天空縫得很密，看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光，我不懂，或者說(shuō)，我一直以為我懂了。

　　“咚”的.一聲我踹在柜子上，一直以來(lái)的衣服都放在這，現(xiàn)在卻散落在地上。忽然之間一個(gè)藏青色的手帳本露出來(lái)，上面赫然寫(xiě)著：“與舞蹈為伴，圓夢(mèng)。”這幾個(gè)字猛地?fù)糁辛宋摇?/p>

　　回想過(guò)去，我是多么驕傲，每次都可以令人咋舌，取得優(yōu)異的成績(jī)，而老師卻說(shuō)我的舞蹈不能打動(dòng)人，真得很過(guò)分。

　　在那次比賽中，我的動(dòng)作失誤太多，本想著可以蒙混過(guò)關(guān)，但我卻忘了，這是一場(chǎng)專業(yè)的精英組比賽。沒(méi)有好成績(jī)，沒(méi)有鮮花和掌聲，面對(duì)評(píng)委老師的目光，我突然就懂了。

　　一直以來(lái)，我追求鮮花和掌聲，我渴望用華麗的動(dòng)作來(lái)贏得贊美偽裝自己，但在快步追逐的路上，我失了自我，更失了動(dòng)人。

　　我懂了，舞蹈最重要的不是華麗的動(dòng)作，而是要能打動(dòng)人心。

　　窗外的天空好像不再嚴(yán)絲合縫，隱隱一絲陽(yáng)光透了下來(lái)，我突然就懂了，陽(yáng)光穿透了烏云，直穿人心的陽(yáng)光。

我懂了作文8

　　“兒子，過(guò)來(lái)一趟!”昨晚，正在寫(xiě)作業(yè)的我聽(tīng)見(jiàn)媽媽這一聲喊，本來(lái)還有點(diǎn)納悶：我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得好好的，喊我干什么啊?

　　我放下筆，起身出去一看，一首《涼涼》就在我心里響起，我的“42式步槍”現(xiàn)在成了“殘疾人”了!好好的兩個(gè)支架被剛剛一周歲的妹妹弄折了一個(gè)!支架弄折了，是無(wú)法維修的。你可要知道，這步槍不僅貴，而且是我最心愛(ài)的玩具，現(xiàn)在…我的步槍啊，我心愛(ài)的步槍啊，被妹妹弄壞了!此情何堪?此情何堪?

　　怒從心起的我這時(shí)再也忍不住了，氣沖沖地跟媽媽吵了起來(lái)：“我說(shuō)不給妹妹玩這個(gè)，你非讓她玩!你看看，現(xiàn)在好了吧!她把槍給弄壞了!弄壞了!……”見(jiàn)我這樣子，媽媽有些不好意思，說(shuō)：“我也沒(méi)想到啊。過(guò)幾天，我再給你買(mǎi)一把!”“再買(mǎi)，說(shuō)得輕巧!重新買(mǎi)的和原來(lái)的能一樣嗎?”和媽媽吵了一通后，我氣鼓鼓地回書(shū)房里繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，邊寫(xiě)作業(yè)，還一邊抱怨：“臭媽媽!臭妹妹!”

　　后來(lái)，躺在床上，我半天睡不著，心里早不生氣了，只是感到一陣后悔……

　　去年妹妹出生后，我們一家人的生活都發(fā)生了很大的'變化，大家都忙來(lái)忙去：爸爸忙于洗妹妹的衣服，打掃衛(wèi)生，給我講解我不會(huì)的題……媽媽忙于照看妹妹，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……而我，除了能幫爸爸拖拖地，其他的就無(wú)能為力了。今天，為了一把玩具步槍，我就跟媽媽吵，我做得對(duì)嗎?我都這么大了，沒(méi)有為父母分擔(dān)些什么，還給他們添亂，這哪是一個(gè)懂事的孩子做的事呀?

　　我越想越感覺(jué)到自己的不對(duì)，當(dāng)即起床走向媽媽的臥室誠(chéng)懇地向她道歉，媽媽也原諒了我。

　　走回自己的臥室的那一刻，我懂了：我不再是小孩子，我不能給爸爸媽媽添亂，我要多為他們分憂!

我懂了作文9

　　每當(dāng)瀕臨冬天的時(shí)候，燕子總會(huì)飛向更暖的地方，因?yàn)樗�要去更好的環(huán)境生存下去，它要在艱難的環(huán)境中鍛煉自己，讓自己成長(zhǎng)。

　　近日，那可是熱得不得了，人人出個(gè)大街都要買(mǎi)個(gè)雪糕吃，然后垃圾就隨便扔在地下，那可是讓一個(gè)環(huán)保工人有得麻煩了。身穿“白色大褂”，手拿破舊而又有一絲腐臭的掃把，在烈日的灼光下進(jìn)行清潔工作，大漢是連續(xù)不斷的流，直到一滴滴的流到地下，直到流光。

　　我煩的就是每次出街，都要聞到那個(gè)工人的那些汗臭味，甚至不同情他們，每次掩著鼻子就順勢(shì)瞟了他們幾眼，心想，怎么喜歡干這么臟的工作，真的是臟人。

　　后來(lái)，一次的我出街的時(shí)候，碰到一個(gè)孩子和那個(gè)環(huán)保工人在一起，我就誤會(huì)是環(huán)保工人是個(gè)拐販子，原來(lái)并不是，那個(gè)孩子是她的.。我仔細(xì)看了那個(gè)環(huán)保壞人，原來(lái)是一個(gè)中老年人，并不高，皮膚很黑，感覺(jué)臉色很不好，顯得十分的蒼老，我平時(shí)沒(méi)仔細(xì)看她，原來(lái)她竟是這般的樣子，那我之前還這樣的嘲諷她，這真的是，我支支吾吾的說(shuō)：“對(duì)不起，我之前那樣對(duì)你”。她很懂情，微微的點(diǎn)頭，示意沒(méi)事，她說(shuō)：“每個(gè)人都不一樣，以后還要面對(duì)這樣的困境，但又不得不繼續(xù)走下去，因?yàn)闉榱撕⒆樱　薄皩?duì)，為了孩子好好加油”，我回了聲。我終于懂了，人要互相尊重，才能被別人尊重。

　　看著天上的燕子，飛過(guò)紛藍(lán)的天空，無(wú)邊無(wú)際的大海，綠色叢生的森林，它還要繼續(xù)飛下去，直到完成它自己的任務(wù)。

　　慢慢的，我懂了，無(wú)論前方如何艱難，無(wú)論外界對(duì)你的懷化，無(wú)論家庭因素，你都要繼續(xù)走下去！

我懂了作文10

　　寧?kù)o的夜晚，街道寂靜冷清，滿天星斗眨著困倦的眼睛與明月相擁而眠。一絲微涼的氣息透過(guò)微開(kāi)的窗口，轉(zhuǎn)著圈，輕飄飄的，卻驚擾著門(mén)發(fā)出“吱吱”的聲響。

　　記憶中的門(mén)響也總是如此輕悄。

　　酷熱的盛夏仿佛要將空氣中的水分蒸干，窗外的'蟬鳴也不像詩(shī)中那樣充滿夏天的生機(jī)，反到像雜亂的市井，令人心生煩悶。我盯著眼前的作業(yè)，心中煩躁更勝，如同被無(wú)形的手扼住了喉嚨，壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“吱——”門(mén)輕輕的響了，帶來(lái)一絲涼意，卻只是將我心中的煩躁撩得更旺�！昂⒆印蹦赣H柔和的聲音傳來(lái)，“寫(xiě)累了就休息一下吧，別……”“你煩不煩��！”不知為何，心中的惱意一下子爆發(fā)出來(lái)，如同巨浪席卷了全身，腦中一片空白：我不懂，為什么母親總是在我煩躁時(shí)出現(xiàn)，一次次接受我的怒火。

　　母親一愣，如同一頭小鹿撞在我堅(jiān)硬的心墻上，頓時(shí)手足無(wú)措，沉默了一會(huì)兒，空氣靜的仿佛停止了流動(dòng)，母親輕輕的轉(zhuǎn)身，生怕我再生氣似的，輕輕地帶上門(mén)，“啪嗒”又是熟悉的場(chǎng)景。

　　待到心中的躁動(dòng)平靜一些，一股懊惱之情涌上心頭，眼眶有些冷紅。“吱——”門(mén)又輕響，一杯冒著熱氣的水落在桌角：“快去吃飯吧，身體最重要�！币琅f輕柔的聲音，毫無(wú)痕跡的掩蓋了受傷的心。可倔強(qiáng)的我強(qiáng)忍著倔強(qiáng)，最后只化成一聲濃濃的鼻音：“嗯�！蔽也欢�，為什么她一次次被傷害卻又依舊溫暖的對(duì)我。

　　夜深人靜，迷迷糊糊中“吱——”又響，輕輕的腳步走到窗前，合上了調(diào)皮的風(fēng)兒的通道，然后又悄聲的來(lái)到床邊，感受到被細(xì)心壓實(shí)的被角，我偷偷地笑了：因?yàn)槲医K于懂了，那是母親對(duì)我的愛(ài)—如同門(mén)響一般，平凡，卻又無(wú)處不在。

　　聽(tīng)，門(mén)響了，是愛(ài)的聲音。

我懂了作文11

　　記得那是一個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。我欣喜若狂，趁著媽媽不在家以哪吒踩風(fēng)火輪速度，抱著溜冰鞋直奔小廣場(chǎng)，早把媽媽念經(jīng)似的叮嚀囑咐拋到腦后。我是一個(gè)男子漢，何必用一個(gè)女人保護(hù)。

　　換上溜冰鞋連護(hù)具都沒(méi)帶，在小廣場(chǎng)我就開(kāi)始展示英姿颯爽的身影了。隨著“啪”地一聲響，來(lái)了一個(gè)劉大俠親大地------滿嘴都是泥。我頑強(qiáng)的爬起來(lái)，一瘸一拐地回家了。

　　晚上，我在洗澡的時(shí)候，水觸碰了傷口，我不禁痛苦地哼著，不料被媽媽聽(tīng)到了，便問(wèn)我怎么麼回事，我把事情告訴媽媽。媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“你有沒(méi)有溜過(guò)，大人又不在身邊，這樣很危險(xiǎn)的，她一邊教育我一邊給我仔細(xì)的檢查傷口，我很痛，不停地叫了兩聲，媽媽傷心的眼淚都快下來(lái)了，我雖然很疼，但是媽媽的心更疼。晚上睡覺(jué)時(shí)，我睡不著，媽媽也不敢開(kāi)電風(fēng)扇，生怕風(fēng)吹著，感染了傷口，媽媽用小扇子給我扇，媽媽卻滿頭大汗，我把受傷的腿放在媽媽的`身上，我在痛苦中朦朦朧朧的睡著了。

　　天亮了，我睜開(kāi)眼，看到媽媽躺在床前輕輕的握著我的腿。媽媽看我醒了，問(wèn)我好些了嗎?媽媽的眼里帶著血絲，她的臉更憔悴了，我看著她的表情，禁不住的問(wèn)媽媽你一晚上沒(méi)睡嗎?媽媽微微一笑，那一刻地笑，使我感到甜甜的，流到我的心頭。

　　這使我鼻子一酸，禁不住的流下熱淚。這次我雖然腿受傷了，但是我懂得了什么是母愛(ài)。

我懂了作文12

　　有一次，家里買(mǎi)了一個(gè)新柜子，媽媽便讓我好好整理一下柜子里的東西。

　　當(dāng)我一一拿出柜子里雜物，有一本厚厚的書(shū)從我的手里滑落到地上。我彎下腰一看，原來(lái)是一本相簿。

　　我打開(kāi)相冊(cè)，在我眼前出現(xiàn)的是一個(gè)靚麗的女人，紅彤彤的臉上印著迷人的微笑——我似乎感覺(jué)這個(gè)女人和媽媽很像，只是照片里的美女是那么苗條，應(yīng)該不是我的媽媽。

　　“媽媽，這個(gè)照片是誰(shuí)啊?”

　　媽媽過(guò)來(lái)了，瞥了一眼，笑著說(shuō)：“傻小子，這是媽媽呀!”

　　我低頭看了看照片，又抬頭仔細(xì)觀察了一下媽媽，這……這是媽媽嗎。照片里的人青春靚麗，身材苗條，臉上紅潤(rùn)，而媽媽?她可是比照片里的人胖了好多，連臉上的皺紋也多了許多。

　　“這……有點(diǎn)不像你了呀!”

　　“那，是不是媽媽胖了?”媽媽上下看了看那自己，“嗯，是胖了�！眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)，臉上露出了一絲傷感。

　　我又快速地翻幾下照片，發(fā)現(xiàn)了更多媽媽的靚照，等我一張一張翻過(guò)去，我這才領(lǐng)悟到，媽媽自從生下了我，她就開(kāi)始為我操心了，她每天都要為我做許多事情，為我洗衣服，為我做飯，還要自己打掃衛(wèi)生……就這樣一天一天地辛苦，所以身體也越來(lái)越差，才導(dǎo)致她有今天肥胖的'身材……

　　我一下子傷感了，體會(huì)到了媽媽的辛苦。

　　巴金說(shuō)過(guò)：“世界沒(méi)有比母愛(ài)更深的東西�！蹦笎�(ài)是無(wú)形的，我應(yīng)該要去懂得感恩，來(lái)回報(bào)媽媽。這一次，我還懂得了：天下最美的還是媽媽。

我懂了作文13

　　走在回家的路上，我一邊吹著口哨，一邊望著四周，我的心情十分愉悅，因?yàn)槲铱剂?7分。

　　一到家，我便飛快的跑進(jìn)廚房，把試卷張開(kāi)，遞給媽媽看。“哦喲，考得不錯(cuò)呀!”媽媽表?yè)P(yáng)我了。我像吃了蜜糖一樣，心里甜甜的.。看著媽媽笑開(kāi)了花的臉，我心中更加地喜滋滋的了。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我一蹦三跳地來(lái)到爸爸前，二話沒(méi)說(shuō)把試卷?yè)踉诎职置媲�，讓老爸看看我的成�?jī)，也表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我。只見(jiàn)爸爸眉頭一皺，我心中突然一緊。爸爸說(shuō)：“這張?jiān)嚲黼m然考了97分，但是你還有許多欠缺的地方，比如錯(cuò)別字，回答問(wèn)題不夠全等。你已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，寫(xiě)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這種低級(jí)錯(cuò)誤不應(yīng)該再犯了。”我小聲嘀咕著：“這么點(diǎn)小錯(cuò)誤，十嘛大驚小怪的�！薄艾F(xiàn)在只是差一點(diǎn)，沒(méi)多大關(guān)系，但是以后中考、高考呢?差0.5分都不行。你說(shuō)怎么能不重視呢?”爸爸大聲地并且嚴(yán)肅地說(shuō)著。頓時(shí)，我的眼淚占據(jù)了我的眼眶，我飛快地跑進(jìn)房間，帶著不解和委屈哭了起來(lái)。

　　整個(gè)晚上，我沒(méi)跟爸爸說(shuō)任何的話，直到第二天早上……

　　那時(shí)我剛迷迷糊糊地從床上醒來(lái)，聽(tīng)到爸媽在客廳的談話�！昂⒆铀�爸，孩子昨天考得不錯(cuò)，你應(yīng)該表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他了，為什么還說(shuō)他了呢?”媽媽說(shuō)著。爸爸開(kāi)口說(shuō)：“我說(shuō)他都是為了他好，你也不是不知道，我們小時(shí)候那有這么好的學(xué)習(xí)條件，也沒(méi)學(xué)到多少知識(shí)。我們現(xiàn)在把所有希望都寄托在他身上了，想讓他明白學(xué)習(xí)不是容易的事，得事事處處都認(rèn)真仔細(xì)，更不能驕傲。”

　　爸爸的話像一把利劍，擊敗了我心中的所有委屈和不解。那一瞬間，我明白了，爸爸說(shuō)我，是爸爸愛(ài)我，是為了我好，只是爸爸不像媽媽那樣細(xì)膩和柔軟，爸爸的愛(ài)是深沉而含蓄的……

我懂了作文14

　　星星沉入海底，你眼睛里映著星辰銀河，那一刻我懂了。

　　“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！边@是李清照寫(xiě)的一首詩(shī)，可到了我這可是怎度？怎度？已是凌晨12點(diǎn)，我揉了揉長(zhǎng)時(shí)間伏案而坐的脖子，打開(kāi)房門(mén)準(zhǔn)備喝水，看見(jiàn)爸爸房間的燈還亮著，我小心翼翼地打開(kāi)一條縫，看著爸爸在燈下奮筆疾書(shū)，我仔細(xì)一看是我的錯(cuò)題本。

　　什么？那是我的錯(cuò)題本！他半夜不睡覺(jué)就是為了我？我心想著。腦子“嗡”的一下炸開(kāi)，剛剛才和我吵過(guò)架，大吼著我說(shuō)：“我還不懂你，你就是愛(ài)玩�！蹦菚r(shí)我聲淚俱下的說(shuō)：“你不懂�！爆F(xiàn)在卻三更半夜為我整理錯(cuò)題，鼻頭突然一酸眼淚如斷了線的珍珠，大顆大顆往下掉，突然，我懂了什么。

　　正準(zhǔn)備回房，媽媽端著一杯牛奶給爸爸說(shuō)：“趕緊睡，明天5點(diǎn)還有工作。”爸爸說(shuō)：“寫(xiě)完我就睡，牛奶給我干什么，趕緊給女兒送去！”頓了一會(huì)兒，爸爸突然抬頭問(wèn)：“剛剛女兒和我吵架邊流淚邊吃飯的時(shí)候，你為什么不給她夾菜？”我聽(tīng)到這心揪了一下，晚飯吵架，我賭氣不吃菜，含淚吃完了飯，本以為他不關(guān)心原來(lái)不懂的人是我啊！這一刻，我懂了。

　　我輕手輕腳的.回了房，抹干了眼淚，吸了吸鼻子，讓自己表現(xiàn)出沒(méi)有哭泣過(guò)的樣子，腦海中浮現(xiàn)出張愛(ài)玲說(shuō)的一句話“清晨的讀書(shū)聲與深夜的挑燈都是你努力的見(jiàn)證�！笔前。�總以為我的努力不被爸爸重視，可見(jiàn)過(guò)，才懂得。媽媽推門(mén)而入說(shuō)喝了牛奶早點(diǎn)睡，我說(shuō)：“爸爸他……”媽媽說(shuō)：“他呀，你還不懂？”忽地，我笑了是啊，我哪能不懂他？哪能不懂不善言辭的父愛(ài)？我懂！我懂了！

　　我們是膽小鬼，民國(guó)里不敢軍閥，亂世里不敢起義，太平盛世不敢說(shuō)一句我懂你，但，那份愛(ài)，我懂了——后記

我懂了作文15

　　人生已過(guò)十六載，慢慢懂了人情；人生游歷已足五次，慢慢懂了自然；人生目睹千千萬(wàn)萬(wàn)，慢慢懂了世界�？烧娴亩�了嗎？并沒(méi)有，我慢慢懂得只是她和我。

　　遠(yuǎn)處望著那大雨，說(shuō)不上滂沱，也算在偌大的校園中前后夾擊著唯一的教學(xué)樓。她是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，那時(shí)正上課，我也恰在回答問(wèn)題，全班鴉雀無(wú)聲，她一踏進(jìn)教室，全班七十多雙眼睛齊刷刷地看過(guò)去。她一身白裙，一笑酒窩陷下去，虎牙露出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼鏡上早已白霧一片還有幾滴雨水。我心里隱隱覺(jué)得她就是我的朋友，至今我也不知道為何。一片紙巾，開(kāi)啟了一場(chǎng)友誼。

　　那次考試，她的成績(jī)令所有人驚嘆，成績(jī)單上第一個(gè)就是她的名字，第二個(gè)就是我�？偝煽�(jī)相差二十多分，同學(xué)的嘲諷，老師的偏愛(ài)，讓我心中充滿妒忌甚至恨意，無(wú)論我怎么努力，我總不及你，你的笑像嘲諷。恨你的不止我一個(gè)，許多人傳著你的謠言，傳到你的耳中，你低頭深思。我腦海中浮現(xiàn)出你為班級(jí)出謀出力的畫(huà)面，浮現(xiàn)出你對(duì)我說(shuō)“要做一輩子的`朋友”的畫(huà)面，浮現(xiàn)出我滿嘴零食被你罵的畫(huà)面。是啊，她是我的朋友，是我的知己，支持我的夢(mèng)想，知道我的缺點(diǎn)，是我要保護(hù)的人。我拍拍她的肩膀，又想起我們一起道過(guò)人情，聊過(guò)世界，游過(guò)自然。拍著她肩膀，不言，給她安慰。最后我對(duì)她說(shuō)：“別怕，我會(huì)一直在。”

　　慢慢的我懂了，別傷害自己的朋友，和你一起走過(guò)的人，才不易，我放下妒忌，開(kāi)始了解她、保護(hù)她。

　　和她一起聊過(guò)的人情世故，自然風(fēng)情和世界觀我都不曾懂得。只是慢慢的我懂了我們友情的寶貴，相識(shí)的偶然，相知的不易，讓我慢慢懂了。

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