翻過(guò)這一頁(yè)作文5篇[精品]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的翻過(guò)這一頁(yè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　翻過(guò)這一頁(yè)作文 篇1

　　撫摸一個(gè)個(gè)笑臉，擦干臉上的淚水，翻過(guò)充滿故事回憶的這一頁(yè)。

　　綠色操場(chǎng)上，純白衣袖，淡藍(lán)天空。銀色大門前，揮揮手，告別這一切。

　　人生是本書(shū)，是一本你永遠(yuǎn)都走不到底，看不透的書(shū)。小學(xué)是這本書(shū)的第一頁(yè)。畢業(yè)時(shí)，我還是留戀著第一頁(yè)的每個(gè)故事。這頁(yè)里的每個(gè)人，每件事，每個(gè)物，都是那樣的迷戀。細(xì)細(xì)體味，仿佛還在眼前。

　　一、二年級(jí)，懵懵懂懂，只會(huì)看著眼前的人和事呆呆癡望；三、四年級(jí)，意氣風(fēng)發(fā)，在走廊上追趕打鬧，在操場(chǎng)上嬉戲玩耍；五、六年級(jí)，成熟穩(wěn)重，教室里談著八卦，課堂上說(shuō)著悄悄話。小學(xué)這一頁(yè)，是人生的第一頁(yè)。美好回憶，依舊不舍。

　　操場(chǎng)上，三棵大樹(shù)依舊矗立，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園沒(méi)有離去。一片片枯葉掉下，一朵朵小花墜下，不忍翻過(guò)這一頁(yè)。六年級(jí)四班，美好而又溫馨的名字�，F(xiàn)如今，這個(gè)名字我將要摘下。小學(xué)生，這個(gè)充滿童真的代名詞，我也要取下，轉(zhuǎn)眼間，初中生成了我的專屬稱號(hào)。作業(yè)少快樂(lè)多已經(jīng)成了過(guò)去和曾經(jīng)，壓力大早已來(lái)到了我身邊。小學(xué)這一頁(yè)，酸甜苦辣，人生百味，歡笑卻又悲傷著，憤怒卻又心酸著，不同的人物，不同的情感，淡淡的留戀依舊在心頭盤旋。

　　小學(xué)六年，精彩一頁(yè)。翻過(guò)這一頁(yè)，我們搭乘時(shí)間的列車，前往下一站，初中。我們即將進(jìn)入下一頁(yè)精彩故事。翻過(guò)這一頁(yè)，才知下一頁(yè)的美好。少了一分稚嫩，多了一分穩(wěn)重，少了一分童趣，多了一分沉著。即使曾經(jīng)再美好，學(xué)會(huì)翻過(guò)，學(xué)會(huì)放棄，才能把那份小確幸留在心底。

　　初中一年級(jí)，這一頁(yè)，精彩卻又小心翼翼。翻過(guò)小學(xué)這一頁(yè)，懵懂地踏進(jìn)校園。只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂得一切。初一，豆蔻年華，純潔無(wú)瑕。藍(lán)色校服，灰色講臺(tái)，粉塵飛揚(yáng)。體育節(jié)上，飛舞的身姿，藝術(shù)節(jié)上，美妙的絲竹之樂(lè)。1628，這個(gè)溫馨的四位數(shù)，給予每個(gè)成員力量與快樂(lè)。新的課程，新的'同學(xué)，對(duì)于小學(xué)的留戀淡了許多。炎炎夏日的痛苦軍訓(xùn)，涼涼秋天的巴烏合奏，終究要成為曾經(jīng)。再次翻過(guò)這一頁(yè)，仿佛沒(méi)有以前那么艱難。輕輕摩挲著文字，拈起這一頁(yè)，初中一年級(jí)過(guò)去了。即將迎來(lái)的是初二，一個(gè)全新的感受。從學(xué)校里的小屁孩變成有學(xué)弟學(xué)妹的老二，一個(gè)質(zhì)的飛躍啊。初二這一頁(yè)，好像也沒(méi)有那么可怕，帶著些許的期望，開(kāi)啟初二的世界。

　　翻過(guò)這一頁(yè)，過(guò)去成為曾經(jīng)，未來(lái)成為期許。舍得放棄，才能得到歡喜。

　　風(fēng)，輕輕吹過(guò)，風(fēng)鈴輕輕作響，一頁(yè)頁(yè)紙隨風(fēng)飄過(guò)。

　　翻過(guò)這一頁(yè)作文 篇2

　　四季更替，秋風(fēng)卷起楓葉，在歲月的催促下，這一年的初中生活宛若朝花夕拾。

　　猶記去年夏天，我們懵懵懂懂地跨入那扇令人神往的大門。剛步入新世界的我，感覺(jué)這的每一樣?xùn)|西都戴上了一層神秘的面紗，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，尤其是“神秘花園”。

　　流連滄桑歲月的小花園，已染上一層塵埃，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打也略顯陳舊。在這花園里，最引人注目的就屬那堵巨大的黑色鍵盤了，它默默無(wú)聞的矗立著，任憑風(fēng)吹雨打，也磨不掉它傲然的骨氣，淋不散它光輝的氣質(zhì)。兀兀窮年，它就這樣沉默穩(wěn)重地屹立著，與世無(wú)爭(zhēng)，安分守己。

　　這個(gè)花園的小角落里，生著一顆桂花樹(shù)。每逢秋天，一抹抹桂花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。一粒粒金黃色的蕊兒連成一串，在微風(fēng)中搖搖欲墜。它們一團(tuán)團(tuán)地?fù)泶卦谝黄�，蜂圍蝶陣�?/p>

　　過(guò)了一段時(shí)間，臨近深秋，桂花更加郁香了，可在這番好景中，桂花每天都會(huì)落的一地，風(fēng)一吹，便展著弱不禁風(fēng)的小身子洋洋灑灑地飄落。雖是一番仙境般的美景，卻免不了心頭的愁傷。時(shí)光無(wú)情地奪走了它們的生命，只剩下了零零碎碎的幾粒小桂花了，它們是孤獨(dú)寂寞的。

　　一天凌晨，這僅存的.幾粒小桂花也在大雨中被洗劫一空。一覺(jué)醒來(lái)這已化為烏有，仿佛是黃粱一夢(mèng)。

　　春去秋來(lái)，每當(dāng)我想起那棵桂花樹(shù)時(shí)，心里總會(huì)涌起一陣莫名的憂傷。直至今年夏天，我去池塘賞荷花，去年枯萎了的荷花現(xiàn)在竟開(kāi)得如此艷麗，可謂“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。這又讓我想到了那棵桂花樹(shù)，我想，過(guò)了這個(gè)酷暑，重返校園時(shí)，它一定會(huì)開(kāi)的更加清香淡雅。

　　歲月并非無(wú)情，只是一切有始有終，沒(méi)有什么是永恒的，哪怕是花園中心的鍵盤，也會(huì)有倒塌的一天。再美好的回憶，終究會(huì)化為烏有，我們要學(xué)會(huì)放下過(guò)去，重新站在起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)。就像桂花一樣，雖然落了，但第二年仍能綻放光彩。

　　馬上就要初二了，過(guò)去一年的榮譽(yù)也好，恥辱也罷，它們都已隨風(fēng)消逝，所以，我們更應(yīng)該放下過(guò)去，把握當(dāng)下。

　　輕輕地翻過(guò)這一頁(yè)，下一頁(yè)將會(huì)更加精彩。

　　翻過(guò)這一頁(yè)作文 篇3

　　最近我讀了一篇文章《我們總是對(duì)最親的人肆無(wú)忌憚》。想來(lái)，也好像確實(shí)是這樣，盡管那次事件距現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了很久，卻讓我一直記憶猶新。

　　那次事件發(fā)生在暑假。

　　我和同學(xué)約好了要一起出去玩，那時(shí)我已是六年級(jí)畢業(yè)，完全有能力自己出門，且我自己也有過(guò)好幾次自己出去的經(jīng)歷，所以我只是向外婆轉(zhuǎn)告了一聲。只是沒(méi)想到的是，外婆竟然執(zhí)意要和我一起出去。我有些不理解，我并不喜歡這種被保護(hù)得太好的感覺(jué)，但外婆畢竟也是為了我好，我還是很耐心地和她講了，讓她不要擔(dān)心�？晌夷闹�道，她竟向媽媽打了電話，媽媽也在電話教訓(xùn)了我一頓。

　　這下子，我的火氣也上來(lái)了，我明明已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有能力自己出門，為什么不讓我嘗試下呢，我總不能一輩子活在他們的羽翼下。我將房間大門重重的一關(guān)，用椅子抵著門，戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。充耳不聞外面外公對(duì)我說(shuō)的話。

　　外公用鑰匙將我的房間門打開(kāi)，說(shuō)我為什么這么不懂道理，還讓我和外婆去道歉，說(shuō)外婆哭了。憑什么？明明被限制自由的人是我，明明是我被所有人說(shuō)教，她哭什么。我用力地抵著門，想讓外公出去，卻終是抵不過(guò)外公的力氣。我放開(kāi)門，將自己裹緊在被子里，無(wú)聲的哭泣，所有的委屈仿佛在一下子全涌了出來(lái)，原本的`心理防線在剎那間土崩瓦解。期間，爸爸也來(lái)看了我一次，想接我回家，我只是固執(zhí)地將自己包在被子里，一聲不吭。

　　深夜，一切都靜了下來(lái)。我躺在床上，靜靜地想著剛才發(fā)生的鬧劇，突然覺(jué)得有些可笑。其實(shí)外婆也是為了我好，可我還是不肯放下自己的面子，覺(jué)得這么大的人還要人接送過(guò)于可笑。

　　那一次的篇章，大概是我至今為止最激烈的一次爭(zhēng)吵，盡管當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己不會(huì)再原諒他們了�？墒�，當(dāng)我翻過(guò)這一頁(yè)的時(shí)候，我深深地為當(dāng)時(shí)過(guò)度的幼稚和無(wú)理感到后悔和內(nèi)疚。我和外婆好好地談了談，終在這件事上達(dá)成了共識(shí)，關(guān)系也重歸于好。

　　其實(shí)，在人生的書(shū)中，我們也經(jīng)常會(huì)有這樣無(wú)法解決，無(wú)法理解的情節(jié)。那時(shí)，我們不妨翻過(guò)這一頁(yè)，去看看下一個(gè)情節(jié)，去換一個(gè)角度去思考這件事，沒(méi)準(zhǔn)，你會(huì)從中找到你想要的答案。

　　翻過(guò)這一頁(yè)作文 篇4

　　翻過(guò)這一頁(yè)，忘掉昨天，笑迎未來(lái)。

　　——題記

　　六年級(jí)了，時(shí)光阻擋不了那一次期中考試的到來(lái)，考完這一次就是小升初考試了。期中考試前的那個(gè)下午，老師依舊在滔滔不絕地講著那些老調(diào)重彈的話。這要是平時(shí)我定聽(tīng)不進(jìn)去，可是現(xiàn)在不一樣了，我感到了十足的緊迫。也是，小升初考前的最后一次大考，不久意味著小升初的成敗嗎？想到這里，我繼續(xù)背那些英語(yǔ)語(yǔ)法……

　　不知不覺(jué)三天過(guò)去了，考試早已結(jié)束，成績(jī)要發(fā)下來(lái)了。當(dāng)我接過(guò)成績(jī)單時(shí)，我的心跳得厲害，就像是要跳出來(lái)一般。我用顫抖的手打開(kāi)了成績(jī)單，一行碩大的字映入我的眼簾：數(shù)學(xué)85分。我不敢相信，數(shù)學(xué)一向不錯(cuò)的我只考了85分。試卷發(fā)了下來(lái)，我看到卷子上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)誤全都是因?yàn)槲业拇中脑斐傻�，后悔感一下子涌上心頭。

　　我懷著忐忑的心情，踏著沉重的步伐走回了家。媽媽依舊熱情地迎上來(lái)：“回來(lái)了，把書(shū)包放下，快來(lái)吃飯�！蔽冶M量裝出正常的樣子，放下了書(shū)包去吃飯。

　　吃飯時(shí)，我一言不發(fā)，只顧著吃自己碗里的白米飯。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了，是不舒服嗎？”我聽(tīng)到這句話，突然間，豆粒般的`淚珠像斷了線的珠子一樣往下掉，我含糊不清地告訴了媽媽原因。媽媽摟過(guò)我，連忙安慰我：“沒(méi)事，只是一場(chǎng)考試。你不能就此灰心，這次犯錯(cuò)誤了下一次就改。人生就像是一本書(shū)，你出生下來(lái)，這本書(shū)是雪白的，你的失敗與成功都會(huì)記在這本書(shū)上。無(wú)論成與敗，這一切都會(huì)過(guò)去，明天總會(huì)到來(lái)的。假如你一直沉浸在失敗之中，一直停留在這一頁(yè)，始終不翻過(guò)去，你的人生是沒(méi)有明天的。乖，不哭了，吃飯吧！”我默默地吃完飯，走向房間，腦海里還在想著媽媽剛才所說(shuō)的話。

　　是呀，若我這一頁(yè)翻不過(guò)去，下一次考試我也考不好。我只有翻過(guò)這一頁(yè)，才能使我這本書(shū)斑斕多彩。朋友，若你遇到了不幸，請(qǐng)不要后悔，正如泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》里所說(shuō)：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)群星而流淚，那你也將錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)！”

　　請(qǐng)翻過(guò)這一頁(yè)，用最燦爛的微笑去面對(duì)明天新的一頁(yè)吧！

　　翻過(guò)這一頁(yè)作文 篇5

　　或許，我們沒(méi)有能力做事一次便成。或許，在跌倒后不敢接著奔跑。但是，我有我的堅(jiān)持、勇敢，做出我的決定，會(huì)勾畫(huà)出屬于我的那充滿味道的一頁(yè)。這，才是我……

　　此刻，你也許在憂愁你的暑假作業(yè)。高溫天氣，使得房間也是“熱氣騰騰”。坐在書(shū)桌前，呆呆地望向那堆作業(yè)。連筆也不愿意拿，似乎那上面在散發(fā)著火呢！不用懷疑，me，too。家長(zhǎng)的嘮叨，知了的“歡唱”，足以讓你心煩意亂。不得不寫(xiě)，又不愿在寫(xiě)，還有什么能比這更為糟糕呢！最后，也只能將自己反鎖在房間里，雙目無(wú)神地盯著作業(yè)本看，浪費(fèi)的，只有自己的時(shí)光。為什么不朝前好的方面想？暑假作業(yè)，是每個(gè)學(xué)生在暑假期間必須完成的任務(wù)。盡快完成，然后放心大膽的玩，心中不是更為踏實(shí)嗎？確實(shí)，說(shuō)說(shuō)容易。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每完成一點(diǎn)作業(yè)時(shí)，總會(huì)有那么一點(diǎn)小小的自豪，因?yàn)�，我能光明正大地休息了呀！生活要朝前看哩！誰(shuí)都不愿停滯在那痛苦的一頁(yè)吧！既然這樣，就自己動(dòng)手將那一頁(yè)翻過(guò)去吧。慢慢來(lái)，過(guò)以后去，這段時(shí)光也可以是一道靚麗的風(fēng)景線！雖然我們沒(méi)有權(quán)利不寫(xiě)作業(yè)，但我們有權(quán)利讓自己更快樂(lè)！

　　此刻，你也許在去輔導(dǎo)班的路上。又是夏天，這真的讓人很煩惱。就算車上、教室里有空調(diào)，可總有接觸陽(yáng)光的時(shí)候。這種天氣，望一眼都令我“毛骨悚然”。面對(duì)學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生都是不耐煩的，何況是這種酷暑呢！走在路上，時(shí)時(shí)刻刻都希望自己中暑。每當(dāng)聽(tīng)到有人生病請(qǐng)假不來(lái)上課時(shí)，我能做的只有無(wú)限的羨慕。可是……生活在這個(gè)時(shí)代的學(xué)生，只要有那么一點(diǎn)兒上進(jìn)心都會(huì)接受上預(yù)科班的要求。我們都渴望擁有好成績(jī)，確只有多少人能做到天天上課不抱怨一下，這也正是優(yōu)等生寥寥無(wú)幾的.原因。難道有不努力便成功的道理嗎？就算有，他們?cè)撌俏覀兊陌駱訂�？還是一句話：我們沒(méi)有權(quán)利拒絕，可我們有權(quán)利讓自己更快樂(lè)。我們要用自己的堅(jiān)持去翻過(guò)感到苦痛的一頁(yè)。我們有資格將苦痛變?yōu)榭鞓?lè)，變?yōu)槲覀兊膭?dòng)力，創(chuàng)造我期盼的那一頁(yè)。

　　我想，只有自己，才能翻過(guò)那一頁(yè)。這一頁(yè)，將成為怎樣畫(huà)面，是靠自己的雙手。明天，我會(huì)有更美好的一頁(yè)。

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