保護(hù)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的保護(hù)作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)作文 1
X月7日
今天早上，大家都帶了雞蛋，用了好多種保護(hù)雞蛋的方法，有包塑料袋的，有放在罐子里的，有包餐巾紙的……真是形式多樣！
但陸陸續(xù)續(xù)的，就有一些人的雞蛋被磕破了，如：早上，羅川奇的雞蛋被書(shū)本壓碎了；中午，付潤(rùn)楠的雞蛋被桌子磕碎了；下午，楊帥杰的雞蛋被瓷磚撞碎了……有什么辦法能對(duì)付雞蛋這個(gè)嬌氣的家伙呢？是“軟硬兼施”，就是先在雞蛋的外面包一層軟的東西，起到防震的作用；再在外面包一層硬的.東西，這樣雞蛋就不容易打破了。
回到家里，我就根據(jù)我的想法，做了一個(gè)保護(hù)層：在雞蛋的外面包一層塑料袋，還裹上一塊布，再裝入一個(gè)鐵盒子里，一個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的保護(hù)層就做好了。
今天，我在“保護(hù)雞蛋”活動(dòng)中獲得了兩顆糖，期待著明天的新發(fā)現(xiàn)……
X月8日
經(jīng)過(guò)昨天的改進(jìn)，那個(gè)嬌氣的雞蛋已經(jīng)被我保護(hù)得很嚴(yán)密了。
今天，我一起床就去看我的雞蛋。我輕輕地打開(kāi)盒子，又小心翼翼地打開(kāi)了袋子，看見(jiàn)黃色的雞蛋好好地躺在那里，我搖了搖，聽(tīng)到了蛋清晃動(dòng)的聲音；我捏了捏，感覺(jué)雞蛋硬邦邦的。我心里的一塊大石頭終于落了地。
一到學(xué)校里，我就拿出裝雞蛋的喜糖盒子，李宜蓁見(jiàn)了，大叫起來(lái)“哇！姜加進(jìn)的盒子好特別！”這一叫，引來(lái)了許多同學(xué)圍觀。我看著同學(xué)們互相護(hù)蛋取經(jīng)，好似成了一個(gè)個(gè)“護(hù)蛋母雞”。
今天“雞蛋破”事件寥寥無(wú)幾，好像只有鄭靜蕾的雞蛋被撞碎了，看著她一臉傷心的模樣，同學(xué)們都安慰她明天改進(jìn)方法，從頭再來(lái)。
我在心里默默地祈禱：我的雞蛋不能碎，千萬(wàn)不能碎……
保護(hù)作文 2
我們住在美麗的地球上，可惜地球每天都飽受著被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛(ài)的地球逐漸退化。所以保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
花草樹(shù)木是人類的天然氧氣"制造廠"。但是人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田；洪水沖毀可我們可愛(ài)的家園。無(wú)情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災(zāi)……這些災(zāi)害，都是由骯臟的'環(huán)境造成的。所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
如何才能夠保護(hù)環(huán)境呢？首先，不能夠亂扔垃圾，看到垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹(shù)木。要多植樹(shù)，多種花草。
電，給我們帶來(lái)各種便利，特別是給我們帶來(lái)了光明，照亮了五彩繽紛的世界。但我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡姶蠖嗍菬寒a(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，少排廢氣，而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節(jié)約用電，平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
保護(hù)作文 3
在這世界上，有很多瀕臨絕種的動(dòng)物，而它們面臨的重重危機(jī)，多半是由人類所造成，例如：大家亂丟垃圾使河川受到污染、工廠與汽機(jī)車所排放的廢氣使空氣不再干凈，為了開(kāi)發(fā)和建設(shè)不斷破壞山林。有時(shí)我在想，假如無(wú)人類的存在，地球是否會(huì)變得更好呢？為了要彌補(bǔ)大家所污染的環(huán)境，并且要看重及倡導(dǎo)“保護(hù)生態(tài)”的觀念。
因?yàn)樯锊煌５淖兩�，陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了保護(hù)野生動(dòng)物的公益團(tuán)體，而這部分集團(tuán)不斷倡導(dǎo)要保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，因此，野生動(dòng)物的.存活權(quán)日漸被看重，不過(guò)光靠這部分熱心人士的幫忙仍是杯水車薪，大家更應(yīng)該從日常落實(shí)，倘若全世界的人天天都能隨手關(guān)燈，至少可以救回一只討人喜歡的北極熊；倘若全世界的人都能降低塑膠的用量，就有很多生物的肚子里面沒(méi)垃圾的存在；倘若大家能降低廢氣的排放量，就可以使空氣更為干凈，不僅保護(hù)動(dòng)物，同時(shí)也是保護(hù)大家自己。
大家對(duì)于保護(hù)生態(tài)的觀念應(yīng)該競(jìng)價(jià)到每個(gè)角落，深植于大家的心中，每時(shí)每刻要了解尊重其它生命，所有生命都是可貴的，大家沒(méi)辦法即時(shí)扭轉(zhuǎn)大家想要濫殺動(dòng)物的想法，由于，有時(shí)關(guān)系到大家的存活與工作，但是，大家可以靠身體力行來(lái)改變其他人想法，來(lái)落實(shí)保護(hù)生態(tài)的意義。
有時(shí)，大家應(yīng)該將心比心，設(shè)身處地為那些因人類而喪生的動(dòng)物，他們臨死前的哀嚎，正是他們的求救訊號(hào)，他們也是生物，同時(shí)也是一個(gè)個(gè)寶貴的生命，大家并不可以由于自覺(jué)得高等，而殘害其它的生命。
保護(hù)作文 4
地球給人類提供了良好的生活環(huán)境，它是一位和藹可親的母親。宇航員在邀游太空時(shí)說(shuō)：地球是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色的“紗衣”，十分美麗。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，同時(shí)也很容易被毀壞。
大自然予以人類許多東西，如我們常吃的麥籽；冬天能取來(lái)做棉衣的白霎霎的棉花；如臂如股的參天大樹(shù)；白天叫的最歡的蟈蟈等。但是或許人們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己腳下這片經(jīng)歷過(guò)沙塵暴和蝗蟲(chóng)的肆虐等自然災(zāi)害的土地怎么會(huì)枯竭，可是現(xiàn)實(shí)就在我們的目睹之下。人類前幾年大量的砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致地球變暖，南極北極的冰川正在不斷融化，讓那些小動(dòng)物沒(méi)有歸宿。如今新冠肺炎蔓延于整個(gè)世界，因?yàn)槭侨祟悓?duì)野生動(dòng)物不加節(jié)制的殺害它們，把它們搬到飯桌不顧后果的滿足自己的虛榮心和口腹之欲，正是因?yàn)槿祟惖呢澙凡艑?dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果。如果人類還不意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，那這個(gè)上天恩賜給我們的'地球，這個(gè)和我們風(fēng)雨同舟的地球就會(huì)毀在我們的手上。
我們只有這一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處。因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)目前為止，以地球?yàn)橹行牡闹辽?0億萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球，所以人類沒(méi)辦法移居到別的星球上去。所以我們一定要保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，不讓它受到傷害。
保護(hù)作文 5
人人都說(shuō)“保護(hù)環(huán)境 從我做起”，可是有的人卻不是在保護(hù)環(huán)境，而是在破壞環(huán)境。
十月三日，天空萬(wàn)里無(wú)云、秋高氣爽，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到清風(fēng)湖游玩。清風(fēng)湖的景色優(yōu)美，空氣清新。那里有碧綠的湖水，湖面上有幾只游船，湖邊有高大的柳樹(shù)和五顏六色的花朵，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，真是美麗極了。在湖的一角，還有人造沙灘。游人在這里盡情地游玩，可是有的游人不經(jīng)意的將果皮、紙屑和塑料袋隨手一扔，有的游人隨地吐痰，還有的游人踩踏草坪，使原本優(yōu)美的環(huán)境變得不再優(yōu)美。他們總是不把保護(hù)環(huán)境當(dāng)回事，如果你還是不會(huì)保護(hù)環(huán)境，就讓我來(lái)跟你講一講吧。
亂扔果皮、紙屑，會(huì)破壞環(huán)境衛(wèi)生，給蚊子和蒼蠅創(chuàng)造了生存環(huán)境，也讓我們失去了優(yōu)美的環(huán)境和清新的空氣。隨地吐痰，這本身就是不文明、不衛(wèi)生的行為，而且痰中還有細(xì)菌和傳染病。
亂扔塑料袋，將會(huì)造成可怕的'白色污染，我還記得有一次跟媽媽上班，來(lái)到垃圾場(chǎng)附近時(shí)，看到周圍的一大片空地上到處是各種顏色的塑料袋，這樣既影響了環(huán)境的美觀，也給土地帶來(lái)了危害。所以請(qǐng)大家要記住，以后不要隨地亂扔果皮、紙屑和隨地吐痰，還要使用環(huán)保袋或布袋，這樣才能有效地保護(hù)環(huán)境。
因此，我們要真正做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，就必須嚴(yán)格要求自己，從身邊的事做起，只有這樣才能保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境。
保護(hù)作文 6
今天，我讀了一篇名為《白化動(dòng)物》的文章，上面詳細(xì)地介紹了白化動(dòng)物的產(chǎn)生原因以及白化對(duì)動(dòng)物造成的影響等等，讓我感觸很深，下面我就來(lái)介紹一下這種白化動(dòng)物吧!顧名思義，白化動(dòng)物就是毛色雪白的動(dòng)物，與人類的白化病很相似。
造成白化動(dòng)物的原因有兩種，一種是先天性的，一出生時(shí)就是這樣，還有一種是后天的.，是因?yàn)榄h(huán)境污染造成基因突變。由于基因突變，在白化動(dòng)物體內(nèi)就缺少酪氨酸酶，就不能合成黑色素，從而形成了白化現(xiàn)象。白化現(xiàn)象對(duì)于動(dòng)物而言是十分糟糕的，因?yàn)榘谆F(xiàn)象使它沒(méi)有了天然的保護(hù)色，這樣就很容易被天敵發(fā)現(xiàn)。而且在擇偶的時(shí)候，也會(huì)被排斥。所以白化的野生動(dòng)物的壽命都不是很長(zhǎng)。先天性白化病是我們無(wú)法控制的，但后天的白化病卻是我們的錯(cuò)了。我們?nèi)祟愇廴玖谁h(huán)境憑什么讓它們這些無(wú)辜的生命來(lái)承擔(dān)后果呢?保護(hù)環(huán)境，從小事做起。
這個(gè)道理我相信大家都知道，但真正去做并做到的有幾個(gè)呢?白化動(dòng)物就是我們污染環(huán)境的惡果!我們有時(shí)候只是污染一點(diǎn)，但就那么一點(diǎn)就可能導(dǎo)致動(dòng)物白化，難道這些被我們“染白”的動(dòng)物不可憐嗎?它們也是一條生命呀!既然說(shuō)動(dòng)物是我們的朋友，那么就請(qǐng)大家讓它們快樂(lè)的生活吧!就讓我們一起保護(hù)環(huán)境，拯救白化動(dòng)物吧!
保護(hù)作文 7
清晨，我迎著太陽(yáng)的第一縷霞光漫步，眼望美景，啊！藍(lán)藍(lán)的天空，暖暖的陽(yáng)光 ，清清的河水，綠綠的田野，大地生機(jī)盎然……
大千世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。地球——人類的母親 ，把這一切無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們。然而，正當(dāng)二十一世紀(jì)的人們營(yíng)造美好生活 的時(shí)候，人類的母親 都遭受種種殘痛：環(huán)境惡化，空氣污染，森林濫伐，水土流失，物種滅絕……殊不知，地球所擁有的自然資源是有限的。許多森林遭到人類的無(wú)休止砍伐，使許多動(dòng)物 無(wú)家可歸；許多小河，河水又臟又臭；簡(jiǎn)直成了小黑河，魚(yú)蝦死傷無(wú)數(shù)。這一系列的環(huán)境問(wèn)題，正使人類面臨可怕的挑戰(zhàn)。平時(shí)，不自覺(jué)的人亂倒垃圾，隨地吐痰，亂涂亂畫(huà)墻壁等。這難道就是我們賴以生存 的家園嗎？地球僅有一個(gè)，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，像珍惜自己的生命 一樣保護(hù) 地球，為我們可愛(ài)的地球獻(xiàn)上一片自己的愛(ài)心吧！
保護(hù) 環(huán)境，人人有責(zé)。怎樣珍愛(ài) 地球呢？大家要從我做起，從小事做起。因此我們學(xué)校加強(qiáng)了環(huán)保 意識(shí)。組織同學(xué) 植樹(shù) ，種花，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”；組織小樹(shù)護(hù)衛(wèi)隊(duì)，保護(hù) 花草樹(shù)木，為校園 披上綠裝。而且堅(jiān)持 做到亂吐痰，不亂丟紙屑，不亂倒垃圾，不得捕鳥(niǎo)，不要“白色污染”等小行動(dòng)來(lái)保護(hù) 大地球。做一個(gè)“地球媽媽 ”的好孩子。這樣，通過(guò)大家的`共同努力 ，還給地球一片空氣清新的藍(lán)天 ，留下大地一片青山碧水。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！蔽艺嬲\(chéng)地希望 我們的地球能夠恢復(fù)昔日的福韻。讓人類有自己安居的樂(lè)園。讓大地充滿朝氣蓬勃的景象。讓全世界人民共同珍惜資源，保護(hù) 環(huán)境，呵護(hù)地球吧！
同學(xué) 們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保 小衛(wèi)士，共同保護(hù) 我們共有的家園！
保護(hù)作文 8
有一天，爸爸媽媽帶我去八里湖玩。
到那里的時(shí)候，我看到的那一幕讓我整個(gè)人的心態(tài)都崩了，我在那里哭的稀里嘩啦的，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都不好了――因?yàn)槲易钭钭钕矚g的八里湖的湖水為什么會(huì)變得這么臟？我非常得難受！我當(dāng)時(shí)冷靜下來(lái)仔細(xì)地想了一下，覺(jué)得這個(gè)湖可能不是那個(gè)湖，沒(méi)道理從前那么清澈的湖水這么渾濁呀！可是，確實(shí)是從前來(lái)過(guò)的八里湖呀，到底哪兒不對(duì)呢？我一直沒(méi)有想明白，就去問(wèn)爸爸媽媽，他們都說(shuō)確實(shí)是從前的那個(gè)湖，但不知道什么原因讓湖水如此渾濁。于是，我問(wèn)旁邊的人，這才知道湖水不再清澈的`原因，原來(lái)是來(lái)此游玩的人們亂扔垃圾到湖里，才導(dǎo)致湖水污染至此。當(dāng)我聽(tīng)到這些的時(shí)候非常震驚，感覺(jué)像一道雷劈在了我的身上，每個(gè)神經(jīng)都痛到不能自已，整個(gè)人直接呆坐到地上去了。我沒(méi)有哭，而是在想該怎么樣保護(hù)這湖不受到污染。我終于想到了一個(gè)辦法，就是讓大家意識(shí)到破壞自然的重要性，讓思想的改變影響行為。
說(shuō)做就做！從八里湖回到家，我就在網(wǎng)上查找破壞大自然的危害。網(wǎng)上的知識(shí)可真豐富：比如湖水被污染會(huì)讓很多的魚(yú)蝦死去，再如大量的砍伐樹(shù)木可能更會(huì)形成泥石流，最受用的是網(wǎng)上有很多關(guān)于如何保護(hù)環(huán)境的小知識(shí)……找到這些我火速發(fā)送到朋友圈，讓大家?guī)兔D(zhuǎn)發(fā)。同時(shí)把這些材料打印出來(lái)，父母帶我去鬧市區(qū)把傳單發(fā)給市民，每發(fā)給一個(gè)人我們就會(huì)把傳單上的環(huán)保小知識(shí)介紹給每一位拿了傳單的人，希望他們可以保護(hù)大自然。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！希望大家可以愛(ài)護(hù)大自然的一點(diǎn)一滴。
保護(hù)作文 9
在一片茂密的森林里，有許許多多的居民：慈祥的大樹(shù)爺爺、熱心的啄木鳥(niǎo)哥哥、愛(ài)漂亮的小河妹妹、樂(lè)于助人的小兔弟弟……他們相親相愛(ài)，每天都在一起開(kāi)心地玩耍。
一個(gè)星期天的`早上，愛(ài)漂亮的小河妹妹不知道為什么就被垃圾污染了。小河妹妹再也不像以前那么清澈，那么美了。她忍不住傷心地哭了起來(lái)。
這時(shí)，熱心的啄木鳥(niǎo)哥哥看見(jiàn)了，急忙問(wèn)道：“小河妹妹，你為什么哭呀？”
“我身上有好多垃圾，我不漂亮了�！毙『用妹每迒手卮�。
啄木鳥(niǎo)哥哥安慰道：“小河妹妹，你不要傷心，我們一起來(lái)想辦法吧！”于是，啄木鳥(niǎo)哥哥趕緊去通知了大樹(shù)爺爺和小兔弟弟。二人聽(tīng)了，趕緊和啄木鳥(niǎo)哥哥一起來(lái)到了小河邊。慈祥的大樹(shù)爺爺一邊摸著小河妹妹的頭，一邊笑著安慰她，啄木鳥(niǎo)哥哥為小河妹妹唱了一首歡快的歌，小兔弟弟在邊上跳起了舞蹈。小河妹妹的心情終于慢慢變好了，露出了微笑。
這時(shí)，樂(lè)于助人的小兔弟弟問(wèn)：“有什么辦法才能讓小河妹妹變回原來(lái)那么清澈，那么美麗呢？”
啄木鳥(niǎo)哥哥想了想，說(shuō)道：“我們一起動(dòng)手把垃圾撈出來(lái)吧！”
小兔弟弟拍手叫好，小河妹妹也拼命點(diǎn)頭。他們撈的撈，啄的啄，很快就把小河里面的垃圾都撈出來(lái)了。小河妹妹又變回了既清澈又美麗的樣子。大家開(kāi)心地又蹦又跳。
大樹(shù)爺爺看著他們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“大家一定要保護(hù)環(huán)境，不隨地丟垃圾，讓我們的家園永遠(yuǎn)美麗！”
保護(hù)作文 10
這兩天看了張紀(jì)中拍的新版《西游記》，覺(jué)得和原著差別真是太大了。明顯看得出來(lái)新版是經(jīng)過(guò)現(xiàn)代人用現(xiàn)代人的眼光改編的。新版和舊版的差別是，舊版基本上是符合原著的故事原貌的，而新版改得感覺(jué)讓人覺(jué)得很可笑。雖然新版增加了許多高科技的因素在里面，把各種場(chǎng)景營(yíng)造得很宏大，譬如那天上地下、海里幽暝以及那一場(chǎng)場(chǎng)的打斗，都制造得很精彩，但我看了覺(jué)得他似乎少了原著中像孫悟空等人物性格的營(yíng)造。譬如，從孫悟空的言語(yǔ)、行為來(lái)看，原著當(dāng)中那個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)、敢于斗爭(zhēng)、聰明靈活、隨機(jī)應(yīng)變的孫悟空形象沒(méi)有了，有的是十分呆板、沒(méi)有靈性的只知鬧事闖禍的孫悟空形象。我覺(jué)得，就單從這一點(diǎn)上來(lái)看新版就是比較失敗的。
《西游記》這本中國(guó)古典著伴隨著我們大多數(shù)中國(guó)人走過(guò)了童年時(shí)代，現(xiàn)在已經(jīng)飄洋過(guò)海走出國(guó)門了。我們對(duì)故事中的`人物都是十分熟悉十分喜愛(ài)的。記得兒時(shí)一次次聽(tīng)那精彩有趣的故事，甚至故事里的人物像孫悟空、豬八戒等都會(huì)走入我們兒時(shí)的夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)大一點(diǎn)的時(shí)候，六小齡童演的孫悟空舊版《西游記》在電視中開(kāi)播了，那時(shí)候是不論老幼無(wú)論男女都愛(ài)看。那時(shí)候電視還未普及，大家伙都是像趕露天電影似的聚到有電視的人家去看。那只活靈活現(xiàn)、有血有肉的孫猴子形象是十分深刻地烙在我們這些人的腦海中的�，F(xiàn)在再看看新版的人物形象，真是謬之千里��！希望今后再有拍攝的導(dǎo)演們，是不是應(yīng)該多讀讀原著啊？別要把名著的原汁原味改拍得蕩然無(wú)存好不好��？如此原著幸甚、廣大名著愛(ài)好者幸甚、無(wú)數(shù)的影視迷們幸甚！
請(qǐng)保護(hù)保護(hù)我們的名著吧！
保護(hù)作文 11
鳥(niǎo)，是森林中的歌者；鳥(niǎo)，是人類的好朋友；鳥(niǎo)，是捕捉害蟲(chóng)的能手。鳥(niǎo)，相信許多人都見(jiàn)過(guò)，它們長(zhǎng)著美麗的羽毛，有著動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！睕](méi)有鳥(niǎo)的世界就沒(méi)有我們，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己�？墒�，大家對(duì)待鳥(niǎo)的態(tài)度卻不一樣，有的人把鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，不讓鳥(niǎo)出去；有的人給鳥(niǎo)綁上繩子，玩弄它；有的人拿彈弓把小鳥(niǎo)射下來(lái)，害得它們受了傷，不能再飛翔。久而久之，我們的.家園也沒(méi)有了，更談不上鳥(niǎo)語(yǔ)花香了。
人類啊，鳥(niǎo)類是我們的好朋友，它們也想要自由，我們沒(méi)有權(quán)利去任意踐踏鳥(niǎo)兒的生命。我們常說(shuō)：“小鳥(niǎo)是大家的好朋友，不能傷害它們。”可究竟有多少人做到了呢？
小鳥(niǎo)和我們一樣，它們也渴望自由，渴望生命的美好。它們也有家人，我們?nèi)绻麄α锁B(niǎo)兒，它們的家人也會(huì)很傷心的，所以我們要保護(hù)它們。
你知道每只小鳥(niǎo)平均每年吃多少害蟲(chóng)嗎？一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲(chóng)，能保護(hù)5畝松林免受蟲(chóng)害。一只杜鵑鳥(niǎo)平均每天能消滅300多條松毛蟲(chóng)，它都算得上是消滅松毛蟲(chóng)的有功之臣了。說(shuō)出來(lái)，是多么令人不可思議啊！但是，它們的下場(chǎng)又是如何？所以為了我們自己，為了自然環(huán)境，為了森林，保護(hù)鳥(niǎo)兒，幫助鳥(niǎo)兒，讓我們的世界更加美好！
郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還鳥(niǎo)一片森林，就是給鳥(niǎo)一個(gè)天堂，就是保護(hù)我們的綠色家園。讓我們攜起手來(lái)，一起保護(hù)鳥(niǎo)兒。讓動(dòng)聽(tīng)的歌聲重回森林，讓鳥(niǎo)兒重返森林舞臺(tái)。今天播下一顆綠色種子，明天收獲一片綠色藍(lán)天！
行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！
保護(hù)作文 12
今天，我見(jiàn)到了幾個(gè)在我們這，不常見(jiàn)的鳥(niǎo)類。今天，天氣很好，經(jīng)過(guò)昨天的雨，空氣也更加清新了，天也更藍(lán)了。早上，我早早的起來(lái)了，來(lái)到窗前，做了個(gè)深呼吸，感覺(jué)清醒多了。
我在窗前站了一會(huì)，欣賞欣賞風(fēng)景，突然，傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，接著，從樹(shù)上飛下來(lái)依次飛下來(lái)兩只鳥(niǎo)，定睛一看，原來(lái)是兩只啄木鳥(niǎo)，要知道，在我們這個(gè)地方，這種鳥(niǎo)可是不容易見(jiàn)到的。這只啄木鳥(niǎo)有著又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭和脖子是棕色的，下半身是黑白相間的，很是漂亮。只見(jiàn)，那只鳥(niǎo)在左邊看看，又往右邊瞧瞧，著急的尋找著食物。
就在這時(shí)，又飛來(lái)一個(gè)鴿子，這只鴿子全身都是灰色的，也摻著一點(diǎn)白色的`羽毛，也十分漂亮�？蛇@只鴿子悠閑地踱著步子，好像胸有成竹，能在啄木鳥(niǎo)之前找到食物，一點(diǎn)也不著急。啄木鳥(niǎo)見(jiàn)鴿子這樣，很是不解，便停了下來(lái)，側(cè)著身，歪著頭，不解的看著鴿子，可鴿子并不理它，照樣悠閑地踱著步子。啄木鳥(niǎo)見(jiàn)他還是這樣，便不再理他，繼續(xù)尋找著食物，就這樣，功夫不負(fù)有心人，啄木鳥(niǎo)找到了吃的，正要享受，有一個(gè)人正好從旁邊經(jīng)過(guò)，嚇得他叼起食物就走，一走脖子還一前一后的好玩極了，我看得十分投入。
這時(shí)，鴿子看到啄木鳥(niǎo)先找到了，很不樂(lè)意，上去就要搶那個(gè)吃的，啄木鳥(niǎo)知道了，立馬叼著食物要走，鴿子在后面緊追不舍，這追著追著，就追到了路上，讓一個(gè)人看見(jiàn)了，就徑直走過(guò)來(lái)，想要抓住他們，還好，他們倆發(fā)現(xiàn)了那個(gè)人的意圖，嚇得立馬丟下食物，慌忙而逃，他們可能飛到了另一個(gè)地方，找吃的去了。
我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，停下對(duì)它們的捕殺。
保護(hù)作文 13
清澈明亮的小溪慢慢流向山的深處，婉轉(zhuǎn)歡快的叫聲直奔云霄深處，活潑溫暖的瀑布?xì)g快地跳進(jìn)池水深處……
所有這些美麗的風(fēng)景都是大自然的杰作。大自然就像一個(gè)畫(huà)家，他自由地?fù)]舞著墨水，描繪了世界的奇跡；大自然就像一個(gè)鋼琴家，他敲著鍵，演奏著美妙的旋律；大自然就像一個(gè)魔術(shù)師，他充分發(fā)揮了無(wú)限的想象力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？……不，大自然是五顏六色的。
然而，畫(huà)家自然總是更喜歡綠色。綠色代表永恒，象征和平與永恒。大自然自誕生以來(lái)就攜帶著綠色基因。然而，正是這些基因創(chuàng)造了一個(gè)充滿活力的世界，孕育了人類偉大的智慧生命。自然畫(huà)家可以自由地調(diào)整手中其他顏色的墨水來(lái)裝飾和美化世界。紅色、黃色和其他顏色代表繁榮和繁榮。正是因?yàn)檫@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出今天豐富多彩的色彩。
大自然是五顏六色的，那么它生命的真諦是什么呢？
魚(yú)香淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走沙漠的和諧景象不正是揭示了自然生命的真諦嗎？
當(dāng)你從地上撿起一片紅楓葉時(shí)，你能感受到它的'溫暖和悲劇嗎？紅楓葉就像向你傾訴大自然獨(dú)特的語(yǔ)言。它教會(huì)了你落紅不是無(wú)情的，而是變成春泥，保護(hù)花朵的真理。通過(guò)紅楓葉，你能感受到大自然的溫暖和無(wú)畏嗎？
你聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？潺潺的流水流過(guò)蜿蜒小溪的聲音；云雀直沖云霄的歌聲；鷹在長(zhǎng)空中振翅作戰(zhàn)的聲音，聽(tīng)著大自然的聲音，你會(huì)對(duì)大自然的深刻和神秘有更深的理解。
當(dāng)你把腳伸進(jìn)清澈的小溪，當(dāng)你沐浴在森林里清新的陽(yáng)光下，此時(shí)此刻你已經(jīng)與大自然零距離接觸，你能感覺(jué)到嗎？
傾聽(tīng)自然，感受自然。
保護(hù)作文 14
我一直走在通往學(xué)校與家的小路上，而這條小路也一天天地在變化.捂著臉，瞇著眼成了走在這條小路上的人的姿態(tài)，令人頭疼不己.
那時(shí)候，陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，一切并不因這個(gè)季節(jié)而絢麗，大卡車
拖拉機(jī)自行車.行人通過(guò)這小路時(shí)，擁擠，混亂，塵土飛揚(yáng)，一切的不如意都從開(kāi)始.
因?yàn)槿藗兊钠茐�，不�?ài)護(hù)，這條小路因此變得垃圾一大堆，散發(fā)著異味，讓人無(wú)法抗拒，一棵棵高大得樹(shù)也因此枯死，這是人們?cè)斐傻�，如果人都能自覺(jué)得把垃圾扔到垃圾箱上，也不會(huì)有這樣的懲罰.
周末，與我有同樣想法的小伙伴一起約好在小路上進(jìn)行我們計(jì)劃，我們要為小路重建新面貌，我們拿來(lái)掃把，垃圾桶等等；我們分工合作，一起打掃.打掃完畢后，我與小伙伴又想出了一個(gè)計(jì)劃：為小路添上一件綠衣服＂于是，我們?yōu)樾÷贩N下了許多花草樹(shù)木.
我想，不久后，這條小路會(huì)空氣清新，樹(shù)木茂盛，環(huán)境優(yōu)雅，....
果然不出我所料小路后來(lái)就大變樣了，它有氣派，既平坦，有寬闊；有屬于它的樹(shù)蔭，還有它的鄰居＿＿一棟棟造型別致的.高樓大廈.變了，什么都變了.不管是春夏秋冬，風(fēng)雨雷電，瞧瞧！走在小路上的人，有開(kāi)卡車的，有開(kāi)自行車的......他們的臉上顯示著得意的風(fēng)采.總算，我們的辛苦沒(méi)白費(fèi)！
真美呀！這條街，請(qǐng)希望大家 保護(hù)環(huán)境，從我做起！
保護(hù)作文 15
早上匆匆背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，當(dāng)我就要踏出門檻的那一瞬間，媽媽柔和的話語(yǔ)在我的身后響起：“芳兒，帶上雨傘，今天可能會(huì)下雨?.”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我已經(jīng)踏出家門，媽媽那殷切的`囑咐被拋到空氣中，我在心中不斷地嘀咕：媽媽是不是老了，這么羅說(shuō)，哎——
快樂(lè)的時(shí)光總是容易過(guò)，很快就到了最后一節(jié)課，原本掛著笑臉的晴空突然間就變了臉，烏云密布，真正是“春天里的天，嬰兒的臉——說(shuō)變就變”。很快，放學(xué)鈴響了，可是那雨還在不停地下，這下該怎么回家呀。我心中閃過(guò)一絲的后悔，早知道就應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話帶上雨傘了。
我正在躊躇間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影迅速地向教室這邊走來(lái)。那不是媽媽嗎？媽媽來(lái)了? 我從樓上飛奔而下，當(dāng)我到達(dá)底樓時(shí)媽媽也站在了樓梯口處，身上的衣服已經(jīng)被雨水打濕，正緊緊地貼在后背上。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽和藹地說(shuō)：“芳兒，你出門時(shí)未帶雨傘，我看雨下得那么大，就把你的傘給你送來(lái)。走，咱們回家去。”
撐著傘走在回家的路上，雨已經(jīng)不像之前那么大了�？晌颐黠@感覺(jué)到被雨淋濕的媽媽身上傳來(lái)的陣陣戰(zhàn)栗。那一刻我真后悔不聽(tīng)媽媽的話，我心中無(wú)數(shù)次地對(duì)媽媽說(shuō)著對(duì)不起。回家后，媽媽果然生了一場(chǎng)小病，這使我更加愧疚。我在心中暗暗發(fā)誓：媽媽呀，我以后我一定努力做好每一件事，保護(hù)好自己，不再讓你為我操心了。
哦，媽媽，你就是我生命中的那把傘，為我撐起一片明朗的天空。啊，媽媽，一路上有你，我一定健康茁壯成長(zhǎng)。