- 神奇的探險(xiǎn)之旅作文 推薦度：
- 神奇的探險(xiǎn)之旅作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于神奇的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于神奇的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于神奇的作文1
“光陰似箭，日月如梭”，四年級(jí)的時(shí)光即將開(kāi)啟，我們的新教室會(huì)是什么樣子的呢？會(huì)給我們留下難忘的、快樂(lè)的事情嗎？這些都還是未知，但我希望它是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
我希望我們的教室是在大自然中，雖然那里沒(méi)有書(shū)桌，沒(méi)有講臺(tái)，也沒(méi)有黑板，更沒(méi)有座椅，但是那里有各種各樣的植物與我們作伴，還有許許多多的小動(dòng)物和我們一起歡舞。上課時(shí)，我們可以席地而坐，聆聽(tīng)老師給我們講森林中的奧妙。下課了，同學(xué)們可以聚集在一起嬉戲玩耍。到了春天，我們可以了解森林的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們大家還可以在花草中尋找喜歡的課題；夏天，我們可以了解氣象氣候；秋天，我們可以跟著飄落的樹(shù)葉，去尋找它的足跡；冬天，我們還可以觀察一片片潔白的雪花是怎樣形成的。雖然，大自然不像比較繁華、美麗的教室，但我相信，在大自然中，呼吸著新鮮的`空氣，是可以讓每一個(gè)同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的。
在我想象中的教室里，它不必有許多東西，但它要能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)和歡笑，讓我們可以健康、快樂(lè)、自信的茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)于神奇的作文2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間已匆匆來(lái)到20xx年。我與我的機(jī)器人助手：“伯克利穆斯·s”z代20xx，研究出了一種新型衣服，接下來(lái)就讓我們來(lái)看看它的功能吧！
這種神奇的衣服，它能在你煩躁不安的時(shí)候發(fā)出歡快的音樂(lè)，使你的心情愉快起來(lái)�，F(xiàn)在非常多中學(xué)生的審美觀隨著年齡的增長(zhǎng)不斷變化，有的昨天買(mǎi)了這件衣服，明天就把它扔掉，可穿上了這件衣服就不用擔(dān)心了，因?yàn)樗鼤?huì)隨著你的.心情與周?chē)h(huán)境不斷變化，而且上面的圖案可以在衣服上走路，顯得十分漂亮，最重要的是它會(huì)根據(jù)周?chē)鷾囟冉o你最需要的溫度。
現(xiàn)在有許多小學(xué)生亂穿馬 路而失去了寶貴的生命 。穿上了這種衣服你就不用擔(dān)心交通安全了。因?yàn)樗腥庋劭床坏降臄z像機(jī)，能把拍攝到的畫(huà)面送到中央處理器，即使你離危險(xiǎn)只有1納米，它也會(huì)把你送到安全的地方。還有，你如果想闖紅燈的話(huà)，它會(huì)把你抓住，讓你無(wú)法動(dòng)彈，直到你改變主意或綠燈亮?xí)r，才放開(kāi)。
它最大的功能就是含有九大科目的要點(diǎn)，你如果碰到了難題衣服就會(huì)開(kāi)口“說(shuō)話(huà)”耐心地幫你講解題目。但是在考試時(shí)它就不會(huì)幫助了這會(huì)不會(huì)給你們帶來(lái)不便呢？
怎么樣，這件衣服夠神的吧！
關(guān)于神奇的作文3
空氣會(huì)走路嗎？
上課了，王老師詭異地一笑，神神秘秘地看著同學(xué)，大聲叫：我們今天來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。剛剛說(shuō)完，同學(xué)們開(kāi)始嘀咕，這是什么謎語(yǔ)��？老師緊跟著說(shuō)：看它看不到，抓它抓不到，吃它吃不到，人人不可少。同學(xué)們一聽(tīng)紛紛舉手，有的說(shuō)是風(fēng)，有的說(shuō)是水。
老師又揮著手打個(gè)問(wèn)號(hào)問(wèn)：怎么可找到空氣？這下子舉手的人比上次還多，答案五花八門(mén)，有的說(shuō)：可以把粉筆放在水里，上面出現(xiàn)泡泡，那就是空氣。有的說(shuō)：把紙放在有水的杯子里，水沒(méi)有把紙打濕。還有的同學(xué)說(shuō)：拿一個(gè)杯子里面到滿(mǎn)水，再用一根細(xì)管子往里面吹，在水面上的泡泡就是。哈哈，我們找到了空氣！
空氣就在我們的`身邊。王老師說(shuō)，讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看空氣會(huì)不會(huì)坐路。同學(xué)們一聽(tīng)，都紛紛到老師跟前。只見(jiàn)王老師端來(lái)一大盆水，一個(gè)杯子用來(lái)裝水，另一個(gè)杯子裝空氣。杯子斜在水中，讓水裝滿(mǎn)杯子，倒立著放在臉盆上。第二個(gè)杯子空空的，扣在水面上，摁著杯子在水中。兩個(gè)杯子慢慢的移動(dòng)，慢慢的接近，像二個(gè)戀人在接吻一樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，裝滿(mǎn)水的杯子咕咚咕咚不停地冒出泡泡，水一點(diǎn)一點(diǎn)的下降了。水去哪里了？再看看那個(gè)空杯子，蜂擁而上的水好像一位位戰(zhàn)士去打敵人一樣。
啊，空氣好神奇呀！
關(guān)于神奇的作文4
想必大家都很熟悉現(xiàn)在的教室是什么樣的，今天我給大家描述一下我想象中的神奇教室，咱們一起走進(jìn)去看看吧！
我想象中的神奇教室是：“在夏日炎炎的時(shí)候，窗戶(hù)簾子會(huì)自動(dòng)遮住陽(yáng)光，如果熱了，天花板上的'無(wú)數(shù)個(gè)小孔就會(huì)自動(dòng)噴出一些涼水霧，緊接著還會(huì)吹涼風(fēng)，整個(gè)過(guò)程只需要0。5秒教室里就會(huì)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，酷熱的煩惱就全不見(jiàn)了。
“椅子上面有電子眼，如果你坐的姿勢(shì)不正確，它就會(huì)伸出及其手臂來(lái)幫助小朋友糾正坐姿，桌子上也有電子眼，一旦看到你絞盡腦汁思考時(shí)，它會(huì)很快告訴你解決方法，當(dāng)然，在考試時(shí)候它不會(huì)告訴你任何東西�！�
“在老師講課時(shí)，只要老師用手點(diǎn)一下黑板，黑板就會(huì)跳出來(lái)老師想說(shuō)的或者想寫(xiě)的內(nèi)容，黑板也有電子眼和電子鼻，它能夠偵察四周有沒(méi)有危險(xiǎn)——比如地震，火災(zāi)等，如果發(fā)生危險(xiǎn)，它就會(huì)報(bào)警并告訴同學(xué)們急救或者逃生的方法路徑等，電子鼻當(dāng)然可以嗅出誰(shuí)吃了零食。
你們瞧，這就是我心目中神奇的教室，那你想象中的神奇教室是什么樣呢？”
關(guān)于神奇的作文5
世界七大奇跡之首的胡夫金字塔是古埃及第四王朝的法老胡夫的陵墓，也是世界上最大最高的埃及金字塔，更是我心中百思不解的奇跡。
在距今幾千年前的古埃及，人們沒(méi)有先進(jìn)的工具，單靠人力，是如何建造這個(gè)高146.59m，重684萬(wàn)噸的“龐然大物”？聰明的埃及人使用畜力和滾木，把巨石運(yùn)到建筑地點(diǎn)，他們又將場(chǎng)地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿看斜面拉上金字塔。就這樣，堆一層坡，砌一層石，逐漸加高金字塔。建造胡夫金字塔花了大約30年的時(shí)間，有10萬(wàn)人參加了建造。
最令人吃驚的.是，胡夫金字塔有許多神秘和令人震驚的巧合。首先，如果把胡夫金字塔的高度乘以十億倍，那么其得出的結(jié)果正好是地球和太陽(yáng)之間的距離，而且金字塔的底部周長(zhǎng)如果除以金字塔高度，那么多得到的數(shù)值又恰好是圓周率的數(shù)值，另外如果穿過(guò)胡夫金字塔的子午線(xiàn)，正好把地球的陸地和海洋分成對(duì)等的兩半，此外胡夫金字塔的總重量如果乘以10的15次方，結(jié)里又巧會(huì)是地球的重量。
這些未解之謎，吸引著我去探索，揭開(kāi)它們的神奇面紗。
關(guān)于神奇的作文6
今天是國(guó)慶節(jié)，我興高采烈的和爸爸去揚(yáng)州國(guó)際公館參加藍(lán)山海洋生物狂歡節(jié)的活動(dòng)。
到了國(guó)際公館，工作人員先讓我們進(jìn)行登記，于是我用圓珠筆在登記表上寫(xiě)下了我和爸爸的名字，然后拿了一張參觀指南，上面有兩張免費(fèi)的門(mén)票，其中一張是深海區(qū)的票，另一張是珍稀區(qū)的票。
我和爸爸先看了深海區(qū)的生物，哇，這里的生物可真多呀！有中華鱘、小丑魚(yú)、�？鹊取Ｆ渲凶钌衿娴木蛿�(shù)紅綠燈魚(yú)了，它的鱗片是紅色和綠色混合的，一閃一閃的，就像一盞盞紅綠燈。
接著我們又看了珍稀區(qū)的.生物，有蟒蛇、鱷魚(yú)等等。蟒蛇看上去特別巨大，但它一點(diǎn)也不兇猛，只是盤(pán)在玻璃籠子里向我吐了吐它那分叉的小舌頭而已。我想蛇這樣沒(méi)精神大概是快要冬眠了，于是我便壯了壯膽子，和蛇拍了張照片。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)了許多海洋生物，見(jiàn)識(shí)了它們的特別和神奇，還讓我增長(zhǎng)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
關(guān)于神奇的作文7
今天，我在小外婆家拿來(lái)了兩包微波爆米花，它薄薄的，像一本書(shū)一樣，我很奇怪，難道這個(gè)就是爆米花嗎？
我?guī)е蓡?wèn)回到了家里問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“等一下我們一起試試看就知道了�！敝灰�(jiàn)媽媽把包裝打開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)里面竟然比一本書(shū)還要薄，然后媽媽把這個(gè)薄薄的“書(shū)”放到了微波爐里。調(diào)好溫度、時(shí)間，不一會(huì)兒，就從微波爐里發(fā)出了“嘭嘭”的聲音，整個(gè)房間里馬上充滿(mǎn)了香香的奶油味，二分鐘到了，媽媽說(shuō)：“爆米花爆好啦”，只見(jiàn)媽媽從微波爐里拿出了一個(gè)胖胖的家伙，天哪，一個(gè)薄薄的信封竟然變成了一個(gè)胖胖的'“氣球”，這太不可思義了。
我迫不及待地撕開(kāi)“氣球”里面露出了一個(gè)個(gè)雪白的“娃娃”。我拿起一個(gè)“娃娃”吃了下去，味道真美！
微波爆米花真神奇��！
關(guān)于神奇的作文8
任何事只要認(rèn)真觀察，都有它的奇妙之處。
今天，上課時(shí)，老師讓我們看幾幅書(shū)上的圖畫(huà)。第一幅是《枯樹(shù)老人圖》，咋的`一看，就是一棵無(wú)葉子的枯樹(shù)，可“老人”是什么呢？我仔細(xì)觀察，“咦，樹(shù)干有兩個(gè)老人頭像�！眱扇嗣鎺θ�，相互對(duì)視，好像多年不見(jiàn)，有許多話(huà)兒說(shuō)不完。樹(shù)梢的兩旁有兩位老人，一人架著眼鏡，望著對(duì)面的老人。那個(gè)老人一大把胡子，眼睛炯炯有神，似乎在思考什么。把書(shū)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，可能有發(fā)現(xiàn)哦！我把書(shū)往左轉(zhuǎn)，只見(jiàn)樹(shù)枝之間有兩個(gè)人頭像。一個(gè)帶著眼鏡，向上望去，一個(gè)大叔戴著帽子向下望去，似乎在盼著什么。在他們的下面還有一位女士。我又把書(shū)向右轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了三個(gè)人臉。一個(gè)留著白胡子，一個(gè)在和另一個(gè)人談笑風(fēng)生。
原來(lái)細(xì)心，仔細(xì)觀察有那么多發(fā)現(xiàn)！
關(guān)于神奇的作文9
昨天下午，我到寶威學(xué)堂上小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，何老師教我們做彩虹水。何老師告訴我們，綠色的是飽和溶液，紅色的是不飽和溶液，黃色的是清水。她告訴我們先用滴管吸入飽和溶液，再吸一些不飽和溶液，最后吸入一些清水倒在管里，這樣一個(gè)彩虹水就做成了。
我開(kāi)始按照何老師的步驟認(rèn)真地做著，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，但是我的.第一次試驗(yàn)還是失敗了。我認(rèn)真的思考到底是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，老師走過(guò)來(lái)提醒我是不是倒入溶液的速度太快了，我又重新樹(shù)立了信心，我按照先后順序慢慢的向試管內(nèi)滴入溶液，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，五顏六色的“彩虹”終于出現(xiàn)了！看著這杯神奇的彩虹水，我高興極了！
這次的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，任何事情，只要努力，就一定會(huì)成功！
關(guān)于神奇的作文10
我的愛(ài)好是積累，我不光是積累語(yǔ)文的好段子，還有趣味數(shù)學(xué)題，奇妙的英語(yǔ)小故事，這都讓我百看不厭。
拿起我這本百寶書(shū)看，封面上有六個(gè)大字：“小小百科全書(shū)”。在白底的襯托下顯得又干凈又漂亮。翻開(kāi)封面，里面工工整整地寫(xiě)著那么多的有趣的知識(shí)。語(yǔ)文那精美的段子，好詞妙句，數(shù)學(xué)那奇思妙想，英語(yǔ)的名言警句。簡(jiǎn)直讓我著迷!
我自從做了這個(gè)本子，讓我的詞匯量增大了，寫(xiě)作文也方便多了，我還學(xué)會(huì)了許多英語(yǔ)單詞。它讓我像蜜蜂一樣，到生活的'百花園中去尋找、釀造自己的甘甜，它讓我在自己營(yíng)造的世界里陶醉、暢游!
如果你覺(jué)得這個(gè)愛(ài)好給我?guī)?lái)的好處多，不妨你也來(lái)試試，你的收獲肯定也不少�！靶⌒“倏迫珪�(shū)”像一個(gè)老師在不斷教我新知識(shí)，讓我找到了快樂(lè)。
關(guān)于神奇的作文11
老師點(diǎn)了點(diǎn)鼠標(biāo)，對(duì)我們大聲的說(shuō)：“第一個(gè)兩分鐘是看圖猜一個(gè)成語(yǔ)�！眻D片上是一只雞，用一個(gè)腳站立著。我們大家都想不出來(lái)，只好等老師公布答案。兩分鐘到，老師說(shuō)：“圖片的意思是金雞獨(dú)立！”這兩分鐘過(guò)得不快不慢的。
第二個(gè)兩分鐘是讓我們自己制造個(gè)動(dòng)作。我制造的動(dòng)作是右腳抬起來(lái)，雙手側(cè)平舉，左眼閉上，舌頭吐出來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作還不難，但是老師讓我們都做起來(lái)，一定要堅(jiān)持兩分鐘。我剛做一下身體就都要倒了，腳一會(huì)就麻了，真難受�。∥矣X(jué)得這兩分鐘就像烏龜爬長(zhǎng)城一樣慢。
第三個(gè)兩分鐘是自由活動(dòng)，可以說(shuō)話(huà)，可以唱歌，可以喝水，還可以下座位，大家都興高采烈的沖出教室，我剛接了一點(diǎn)水，有的同學(xué)就大聲喊：“時(shí)間到了，快回教室��！”我氣呼呼地回到教室，我們都覺(jué)得這個(gè)兩分鐘就像眨了一下眼睛一樣快。
為什么同樣是兩分鐘，有的快，有的'慢呢？
關(guān)于神奇的作文12
3615年，人類(lèi)發(fā)明了時(shí)光穿梭機(jī)，為了進(jìn)一步了解恐龍，我?guī)е业膬蓚�(gè)助手做了觀察研究。
一眨眼，我們就到達(dá)了目的地——恐龍時(shí)代。也是當(dāng)時(shí)陸地統(tǒng)治者的時(shí)代。于是，立刻開(kāi)始尋找恐龍蹤跡。我拿出生命探測(cè)儀，立刻在三百米遼遠(yuǎn)寬闊的`土地上找到了百只大腳印，經(jīng)分析，它的主人是雷龍，威武霸氣。又聽(tīng)到森林里仿佛把天震碎的聲音，我們前去勘察，發(fā)現(xiàn)成千盈百的雷龍和成群結(jié)隊(duì)的三角龍。它們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。三角龍很團(tuán)結(jié)，威武的氣勢(shì)，團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，一點(diǎn)都不懼怕雷龍。比賽結(jié)束了，雷龍像是一群斗敗的公雞，跌三倒四，屁滾尿流，傷亡慘重。三角龍卻是橫掃千軍，威武澎湃的氣勢(shì)讓對(duì)手不敢再侵犯。
“大戰(zhàn)”看完了，我們這次又要尋找新型恐龍，生命探測(cè)儀立刻發(fā)出了信號(hào)。我們乘坐時(shí)光飛船以每秒110千速度飛快米的行駛�！巴邸保∥覀凅@呆了，一只頭上長(zhǎng)兩個(gè)角，腿型比霸王龍還粗壯，行駛速度更是離弦之劍，空氣都被它穿透了，這么厲害，就叫它天霸龍吧。
我們發(fā)射了一顆震爆子彈，把它困住，采取樣本，乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回到地球。
回家的路上，我們興致勃勃地討論著今日的研究成果。
關(guān)于神奇的作文13
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)筆架山的鼎鼎大名，今天，我終于來(lái)到了這里。
首先映入我眼簾的是一片汪洋大海，一位仙女正把手托起來(lái)，好像在說(shuō)：讓我們保護(hù)筆架山吧！大海到筆架山有一條神奇的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的路，古人叫它“天國(guó)神路”。為什么說(shuō)它神奇呢？原來(lái)潮漲時(shí)它就像一條威武的飛龍沉入這波光粼粼的`大海，潮落時(shí)又像一條兇猛的猛狡破浪而出。我乘著一輛汽艇飛快前進(jìn)，不時(shí)噴出一陣又一陣的水花，這使我想起了一首詩(shī)：汪洋三萬(wàn)六千傾，筆架獨(dú)峰浸其間。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，筆架山真像一個(gè)筆架子，關(guān)于這座山，我還知道一個(gè)故事。這座山附近有個(gè)白兆寺，李白在這里苦讀了十年書(shū)，他走后，人們?yōu)榱思o(jì)念他便將白兆寺北面的一架一脈三峰的山取名為筆架山，筆架山的來(lái)歷果然名不虛傳。
我和媽媽使勁向上爬，經(jīng)過(guò)了姐妹亭，真人觀，168級(jí)步步高臺(tái)階，雖然已經(jīng)精疲力竭，但也爬到了山頂。我真為我國(guó)有這么神奇的筆架山而自豪。
關(guān)于神奇的作文14
我的神奇教室是五彩繽紛的，教室有60平方，分四個(gè)區(qū)域，一個(gè)主區(qū)域，另有三個(gè)區(qū)域分別對(duì)應(yīng)著語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科，每一塊區(qū)域都那么美麗極致。
主教室最寬大，整整齊齊排列的桌椅，居然沒(méi)有挨著地面，仿佛懸在空中；教室里這四個(gè)區(qū)域的墻壁像白板一樣，一塵不染，晚上看像一面水晶板；教室里的照明燈有白色、暖黃色、橙色等等，教室里的燈怎么是五彩斑斕呢？原來(lái)這是多功能的，除了供我們學(xué)習(xí)照明以外，在舉行晚會(huì)的時(shí)候還可以用呢，音樂(lè)響起，燈光在整個(gè)教室轉(zhuǎn)圈圈，組成各式各樣的圖案，組成一個(gè)讓你想不到的世界，準(zhǔn)會(huì)開(kāi)心地跳起來(lái)；教室里的掃把也不一樣，只要沖上電，按一下按鈕，不用別人控制，它會(huì)在課間十分鐘或放學(xué)后自動(dòng)幫你打掃衛(wèi)生，哦，怪不得里面的桌椅是懸起來(lái)的？圖書(shū)角有一個(gè)機(jī)器柜兒，向它走去，只要叫出書(shū)名，不管離你有多高多遠(yuǎn)，它都會(huì)輸送到你面前，教室的角落邊有一組神奇的陳列柜，高有兩米，走向前，報(bào)出名字，它會(huì)幫你擺放書(shū)包及必須的`物品，老師在上課時(shí)，只要報(bào)出需要物品的名稱(chēng)，它就會(huì)自動(dòng)輸送到講桌旁，還有很多很多功能，真是太奇妙了，這就是我心目中神奇的教室。
你喜歡嗎？
關(guān)于神奇的作文15
在20xx年，我的發(fā)明首次登上中國(guó)，登上世界。這個(gè)時(shí)候你肯定要問(wèn)我發(fā)明什么，我會(huì)告訴你我發(fā)明的'是眼鏡。
我發(fā)明的眼鏡，它是用一種神奇電波設(shè)計(jì)而成。這種眼鏡就像個(gè)電腦可它比電腦的功能多多了。特別是這種鏡片它是我用太空隕石中的水晶摩擦而成，而且這種鏡片對(duì)很好。如果眼睛不好的人戴上，三秒后眼睛立刻恢復(fù)正常；這種鏡架是用海底鉆石磨制而成，它還帶有微形按摸器等等。
這種鏡片還可以有攝影，照相的功能。當(dāng)戴上眼鏡所看到的東西全部可以?xún)?chǔ)存起來(lái)，它還是一副夜視鏡到了晚上當(dāng)你戴上眼鏡就仿佛變成了白天。還可以說(shuō)是望遠(yuǎn)鏡，只要你想到那里就可以望到那里就算比太陽(yáng)還遠(yuǎn)的銀河系都可以，一句話(huà)反正你大腦想什么都可以。
這就是我發(fā)明的眼鏡歡迎大家都來(lái)購(gòu)買(mǎi)。