- 我愛(ài)我班作文 推薦度：
- 我愛(ài)我班作文 推薦度：
- 我愛(ài)我班作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我愛(ài)我班作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我愛(ài)我班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)我班作文1
我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——六年二班！學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的.第二個(gè)家。我愛(ài)我的“家”，老師，同學(xué)和我。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，六年二班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里，我們有那么多好媽媽，那么多可愛(ài)的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會(huì)出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒(méi)有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。
任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈，要知道我們的目標(biāo)是文明班級(jí)，所以對(duì)于學(xué)校中的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比或者考試我們都會(huì)竭盡全力，28顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。
走進(jìn)我們班，你會(huì)有一股回家的感覺(jué)，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒(méi)有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人。告訴你，這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的班長(zhǎng)吧，和同學(xué)和睦相處，成績(jī)優(yōu)異；我們班的學(xué)習(xí)委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境……我們班，還出現(xiàn)了大隊(duì)長(zhǎng)，他處處以身作則，優(yōu)秀至極。再看看老師們，語(yǔ)文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語(yǔ)老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——六年二班��！
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——六年二班。
我愛(ài)我班作文2
學(xué)校，是我的第二個(gè)家。在這個(gè)大家庭中，我們像一朵朵蘸放的花朵，而老師就像辛勤的園丁，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我班、我愛(ài)我的老師、我愛(ài)我的同學(xué)！
在我的心目中，我們五b班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的好集體，我作為集體中的一員，從一b班開始到了現(xiàn)在的五b班，在這將近四年半的學(xué)習(xí)生活中，使我從一個(gè)似懂非懂的小孩子，變成了一個(gè)懂事的少先隊(duì)員，在這個(gè)大家庭中，我深深地感受到了老師給予的溫暖和同學(xué)們給予的幫助，我們班的老師個(gè)個(gè)都是為人師表的好老師，他們耐心地教導(dǎo)我們做人的'道理，無(wú)私地傳授給我們知識(shí)，從一年級(jí)手把手地教我們寫字，直到現(xiàn)在自己已能掌握基本的寫作方法，從一加一等于二，直到現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了解簡(jiǎn)單的方程......
每當(dāng)那一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難，老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)主動(dòng)地幫助解決，顯得是那么的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每當(dāng)上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講課，同學(xué)們個(gè)個(gè)又是那么的嚴(yán)肅，認(rèn)真的聽講。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)踴躍地發(fā)言，顯得又是那么的活潑。每當(dāng)作業(yè)時(shí)遇到了什么難題，同學(xué)們的臉上都會(huì)顯得那么的緊張，大家開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思索，直到解決難題。每當(dāng)下課鈴響了，同學(xué)們又像離弦的箭，開心地在操場(chǎng)上互相追逐，三五成群地玩耍，有的打羽毛球、有的打籃球、有的打乒乓球......
凝視著教室里一張張懸掛在墻上的獎(jiǎng)狀，我為我們班而感到無(wú)比的自豪和光榮，我愛(ài)我的學(xué)校、我愛(ài)我班、我愛(ài)我的老師、我愛(ài)我的同學(xué)！
我愛(ài)我班作文3
我的班級(jí)，就像一片森林。老師是粗壯的樹干，支撐起同學(xué)們那輕飄飄的葉子。我的班級(jí)，雖不完美，但絕對(duì)真實(shí)的班級(jí)。
“丁零零，丁零零”，午自習(xí)開始了。為什么我們班如此安靜？嘿，全靠我們的“火車頭”——班主任。她可是個(gè)有想法的人，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗J(rèn)為：觀察大自然不是靠眼睛，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你的聽覺(jué)降低一半的能力。我們得閉上眼睛，通過(guò)傾聽去想象。她是一位學(xué)識(shí)淵博的語(yǔ)文老師，她帶我們遨游知識(shí)的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，尋找智慧的珍珠……“嘩啦”一聲，玻璃碎了�！笆钦l(shuí)？”老師威嚴(yán)的聲音在耳邊響起。“胖胖！”有人迫不及待地說(shuō)。老師的“小眼睛”真是人不可貌相，海水不可斗量。他在平常默默無(wú)聞，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，他就把當(dāng)時(shí)的情況報(bào)告給老師。
這個(gè)“小眼睛”是誰(shuí)呀？他當(dāng)然是我們的生活委員——小顧。他長(zhǎng)著一對(duì)普普通通的眼睛，只是命運(yùn)不公，他的一只眼睛總要“生病”。但這并不影響他的觀察能力。他眼睛一瞥，就能發(fā)現(xiàn)哪些是吵鬧的同學(xué)，哪些是認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，讓他們及時(shí)改正或繼續(xù)保持。他對(duì)自己的“工作”也十分負(fù)責(zé)，他在別人打掃時(shí)進(jìn)行管理與檢查，讓班級(jí)保持整潔干凈。
最淘氣的同學(xué)往往是老師最頭疼的了。在別班，他們“一顆老鼠屎會(huì)壞了班級(jí)的一鍋粥”，在我們班這些同學(xué)卻是“七彩樹上的開心果”。他口中講著最有趣的話語(yǔ)，手中做著最有趣的動(dòng)作，卻裝著一顆純潔的'心。他就是——胖胖。胖胖不僅長(zhǎng)得肉嘟嘟的，做事也可可愛(ài)愛(ài)的。有時(shí)老師那少一本作業(yè)本，便問(wèn)：“胖胖，你交了嗎？”他自信地回答：“交了！”剛說(shuō)完，他的同桌“唰”地抽出一本作業(yè)本，說(shuō)：“交了？那這是什么？”胖胖先是猛地一驚，又“咻”地站起來(lái)，大聲喊：“我沒(méi)交！”聽了胖胖這有趣的回答，逗得大家哈哈大笑。
我的班集體就像一個(gè)和睦的大家庭，因?yàn)槊總�(gè)人都在奉獻(xiàn)著自己，關(guān)愛(ài)著對(duì)方。這里永遠(yuǎn)有用愛(ài)編織的風(fēng)景，我愛(ài)我的班集體。
我愛(ài)我班作文4
題記：有緣讓我們相聚，是愛(ài)讓我們相識(shí)，不管多少年，我們永遠(yuǎn)相親相愛(ài)，相知相惜。
班級(jí)是家，是一個(gè)多姿多彩的大家庭，里面有著43位成員，手牽手，心連心的，缺一不可！我們就是相親相愛(ài)的一家人！
快樂(lè)
我們這個(gè)班中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些十分搞笑、有趣的事。并且，炮制這些事情的人物也是等量級(jí)的。朱耿越，號(hào)稱“朱哥”！你別看他挺著個(gè)大肚子，但大肚子里都裝著一些搞笑細(xì)胞。記得在上《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，并讓我們用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括。正當(dāng)我們沉思時(shí)，老師發(fā)話了：“朱耿越。”“朱哥”“噌”地立馬站了起來(lái)，停頓了數(shù)秒，突然冒出了這樣一句話：“不知道啦�！边呎f(shuō)著邊有節(jié)奏地點(diǎn)著頭掰著手指，恰好是四字詞語(yǔ)，符合老師的要求。于是，他一臉得意地坐了下去。我們一愣，繼而恍然大悟，個(gè)個(gè)臉上洋溢著淡淡的笑意！看，這就是我們的課堂，輕松愉悅；這就是我們班的學(xué)生，幽默風(fēng)趣。我愛(ài)我家——家是自由快樂(lè)的。
互愛(ài)
說(shuō)到張亞杰，我們都會(huì)打心底佩服她。只要遇到難題，都會(huì)去請(qǐng)教她。那次，我在學(xué)習(xí)上遇到了“攔路虎”？我抓耳撓腮，百思不得其解，她和老師一樣耐心地為我指導(dǎo)：“你看……那就是……”很快，我豁然開朗。你看，她多像個(gè)“知心大姐”。如果“知心大姐”也不會(huì)，那么我們就會(huì)成立一個(gè)討論小組，各抒己見(jiàn)，最后形成共識(shí)！我喜歡這種學(xué)習(xí)的氛圍！我愛(ài)我家——家是互助互愛(ài)的.。
團(tuán)結(jié)
俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量�！蔽覀兩钪O其道。就說(shuō)這次，廣播操比賽吧！同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，動(dòng)作整齊，節(jié)奏劃一，憑著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感力挫群雄，勇奪冠軍！我愛(ài)我家——家是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的。
家，多么溫馨的字眼。這里，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)；這里見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡；這里，散發(fā)著家的溫暖氣息。不管多少年，我們依然相親相愛(ài)，相知相惜！
我愛(ài)我班作文5
我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她！
大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的'教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來(lái)吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛(ài)她！
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛(ài)她。
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè)，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。
雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松�，可最終的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭�，勁往一處使。我們班很�?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑！
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有作為、有貢獻(xiàn)的人才，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在發(fā)奮努力——我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)我班！
等到有一天，同學(xué)們長(zhǎng)硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì)從泰山國(guó)際學(xué)校的上空飛過(guò)，看一看我們可愛(ài)的母校，想一想我們?cè)餐瑩碛械拿篮脮r(shí)光，還有我們的小四。一班！
我和同學(xué)們都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)她。
我愛(ài)我班作文6
升入初三已經(jīng)半年之久，回想我們這40多位同學(xué)營(yíng)造的溫馨班級(jí)家庭，我對(duì)它產(chǎn)生了深深的感情，情產(chǎn)于事而寄于心。
那天清晨一起床走出宿舍，召集好隊(duì)員便直奔第一戰(zhàn)場(chǎng)——教室。這次大掃除，我們的任務(wù)很重，要清掃教室與操場(chǎng)，總共只有六七個(gè)人。我迅速在組內(nèi)分好工打掃起來(lái)，由于人員少，我只好一個(gè)人擦玻璃與窗臺(tái)，揮起抹布上下擦拭，不一會(huì)滿頭大汗，組員問(wèn)：“累出汗了嗎？要紙嗎？”“不礙事，你快把地拖了”我笑著回答。教室里嘩嘩聲十分悅耳，我們干的也正起勁。這時(shí)打鈴了，我臉?biāo)查g拉長(zhǎng)，還有半小時(shí)就結(jié)束了，我們一半還沒(méi)干完，我心急如焚，好似烈火燒灼，我立刻從窗臺(tái)上蹦了下來(lái)，不耐煩地擦了汗。心想可不能給班里拖后腿“走，去操場(chǎng)，教室回來(lái)再掃尾！”于是我們帶上掃帚直奔操場(chǎng)。
剛出教學(xué)樓，碰見(jiàn)我班另兩個(gè)小組見(jiàn)我如此匆忙，問(wèn)道：“干什么這么急”我回兩個(gè)組組長(zhǎng)：“還有半小時(shí)，操場(chǎng)還沒(méi)干”“那我們倆小組跟你，食堂我們剛剛干完”小王組長(zhǎng)說(shuō)道�！疤兄x了”我激動(dòng)的說(shuō)。“一個(gè)班的還有組別之分嗎”小徐組長(zhǎng)回到。說(shuō)罷，我們奔往操場(chǎng)。你掃看臺(tái)，我收拾冬青樹，你掃找水泥臺(tái)階，我們迅速分完工然后干了起來(lái)。
大家都臉冒著汗，但一點(diǎn)兒也不在乎，熱火朝天的干著。垃圾在我們的努力下，終于全部被殲滅，20分鐘就干完了！望著潔凈的成果，三組的`人都笑了。還有10分鐘，我們得回教室把剩下的解決了，便迅速?zèng)_向教室。
一進(jìn)教室我驚呆了，教室里十分整齊，原來(lái)另一個(gè)小組回到教室后，也幫忙給干了。一時(shí)間我熱淚盈眶。深情地對(duì)班里的同學(xué)說(shuō)了聲：謝謝！
我愛(ài)我班作文7
我，是班級(jí)里的一員，我就像大海里的一滴小水滴，也似大草原上的一棵小草。我的同學(xué)們也是。但是，一望無(wú)際的大海與廣闊無(wú)垠的大草原，都需要這些小水滴和小草的團(tuán)結(jié)。小水滴和小草都十分愛(ài)它的.集體，就像我一樣。
我們之所以愛(ài)祖國(guó)，是因?yàn)樽鎳?guó)是慈祥的母親；我們之所愛(ài)家鄉(xiāng)，是因?yàn)榧亦l(xiāng)是甜美的搖籃；我們之所以愛(ài)家庭，是因?yàn)榧彝ナ菧嘏母蹫�；我們之所以�?ài)自己，是因?yàn)樽约菏强朔щy的勇士�？晌覀�?yōu)槭裁匆獝?ài)集體呢？
我們都融入在班級(jí)里。班級(jí)獲得了榮譽(yù)，我們都會(huì)感到喜悅，班級(jí)受了恥辱，我們則很難過(guò)，因?yàn)椋覀儛?ài)自己的班級(jí)。
就說(shuō)那次拔河比賽吧，初賽時(shí)，我們戰(zhàn)勝了二班同學(xué)，大家那個(gè)高興勁啊，個(gè)個(gè)像裝了彈簧似的，一蹦三尺高。老師雖然沒(méi)有我們那么瘋狂，但合不攏的嘴證明了她的開心。決賽了，我們要面對(duì)的是人高馬大的三班選手，他們可是勁敵��！比賽一開始，麻繩就一個(gè)勁兒地往敵方那邊跑，我們盡了最大的努力，使勁往后倒，但是，麻繩還是不聽話，終于，三班把麻繩馴服了。聽到消息，我們那些把喉嚨都快喊啞了的拉拉隊(duì)員，此刻都像泄了氣的皮球，沒(méi)聲兒了。有一個(gè)同學(xué)哭了，看著她通紅的雙手，我想：她不只是因?yàn)槭痔鄱薨伞?/p>
那次溢滿苦澀與甜蜜的拔河比賽，給了我很深刻的記憶。現(xiàn)在我知道該怎樣回答以上的問(wèn)題了：我們之所以愛(ài)集體，是因?yàn)榧w像是我們的要好朋友，我們彼此之間親密無(wú)間，我們一起挨批評(píng)，一起傷心地哭，我們一起受表?yè)P(yáng)，一起開心地笑。我的努力是為了集體的榮耀。
我愛(ài)我的班級(jí)，我的集體，那是一種忠誠(chéng)的愛(ài)，一種有福同享，有難同當(dāng)?shù)膼?ài)。為了集體的光榮，我努力著，盡我自己最大的努力，我的同學(xué)們，也是……
我愛(ài)我班作文8
我們六（3）班是獨(dú)特的，也是多彩的，同學(xué)們?cè)谶@里攜手共進(jìn)，茁壯成長(zhǎng)。
你瞧，身患?xì)埣驳臉?lè)樂(lè)一不留神癱坐在了地上，同桌小朱連忙把他往椅子上拉。小張眼睛最亮，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)。女生廖同學(xué)也不顧男女有別，挺身而出。他們一人抓住樂(lè)樂(lè)的一只手，像拔蘿卜似的把他往上提。小朱則扶著樂(lè)樂(lè)的腦袋，保持平衡�？上�，盡管他們使出了吃奶的勁，樂(lè)樂(lè)的下半身仍被卡在桌子和椅子之間，無(wú)法坐回椅子上。
“怪我太重了，你們的臉都漲紅了！”看著小伙伴紅蘋果一樣的臉蛋，懂事的樂(lè)樂(lè)不好意思地說(shuō)，“還是算了吧！”
“你可是我們班的‘海倫 凱勒’，我們?cè)跄芊艞壞兀俊?/p>
此時(shí)，同學(xué)們上完體育課從外面回來(lái)了，紛紛伸出援助之手，“機(jī)靈鬼”于同學(xué)叫起來(lái)：“停！停！停！”正在大家納悶之際，小于解釋道：“你們這樣把樂(lè)樂(lè)當(dāng)面團(tuán)會(huì)給揉壞的！”只見(jiàn)他把樂(lè)樂(lè)面前的.桌子搬開，讓他的兩只腳得到解放，再吩咐大家：“分工合作，抱的抱，托的托，拉的拉……聽我口令！”果然，在他的指揮下，大家一齊發(fā)力，樂(lè)樂(lè)終于順利地坐回椅子上了。盡管他被折騰了一回臉色發(fā)白，但回報(bào)給大家冬日暖陽(yáng)般的笑容：“謝謝大家了！”
看到樂(lè)樂(lè)安然無(wú)恙了，大家陸陸續(xù)續(xù)地散開了，可教室里還涌動(dòng)著友愛(ài)的暖流：愛(ài)美的同學(xué)把樂(lè)樂(lè)的褲子提了提，理了理，讓他舒服些；細(xì)心的小銘彎下腰，幫樂(lè)樂(lè)撿起掉在地上的文具，輕輕吹了吹上面的灰塵；同桌小雅時(shí)時(shí)湊近樂(lè)樂(lè)觀察他。
幾乎每時(shí)每刻，我們班都會(huì)上演一曲曲愛(ài)的奉獻(xiàn)：小杰打開文具盒拔開鋼筆套，再把鋼筆遞到樂(lè)樂(lè)手中；小雅翻開語(yǔ)文書，放在樂(lè)樂(lè)視線范圍內(nèi)，輕輕拉過(guò)他的手按住作業(yè)本；老師會(huì)拉過(guò)樂(lè)樂(lè)冰冷的雙手，把自己的熱量傳遞給他……窗外，一縷久違的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，那陽(yáng)光正如六（3）班的同學(xué)一樣燦爛。
我喜歡這個(gè)獨(dú)一無(wú)二、充滿愛(ài)心的班級(jí)，更愛(ài)我們班的每一個(gè)人。
我愛(ài)我班作文9
我們的老班，也就是我們的語(yǔ)文老師，兼我們班的班主任的邢老師，是一個(gè)有很多特點(diǎn)的'人，比如懂得很多知識(shí)、有正義感……下面，我要揭秘我們的“邢老班”。
特點(diǎn)一：懂得很多知識(shí)。
每次講課，一到有話說(shuō)的地方，老師就能講好多，而且一點(diǎn)也不會(huì)讓我們聽起來(lái)無(wú)聊。但是這有一點(diǎn)是不可避免的：老師每到這時(shí)，一般都會(huì)說(shuō)著說(shuō)著就離題目遠(yuǎn)了，可是我們還是聽得津津有味，因?yàn)槲覀兲度肓�！“老班”還有一個(gè)“特長(zhǎng)”：有時(shí)，老師高興了，或者怎么了，就會(huì)為我們傳授一點(diǎn)電腦知識(shí)，而且不光是針對(duì)一般容易發(fā)生的情況，還是特別簡(jiǎn)單的方法哦，一般都非常實(shí)用，我們都非常感謝“老班”。
特點(diǎn)二：有正義感。
我們的“老班”，不論什么時(shí)候，都是高舉正義之盾，堅(jiān)決維護(hù)正義，誰(shuí)錯(cuò)了就是誰(shuí)錯(cuò)了。有一次，處理兩個(gè)學(xué)生打架的問(wèn)題時(shí)，老師先詢問(wèn)了情況，結(jié)果都說(shuō)是別人先下手的，自己是清白的，老師見(jiàn)狀，說(shuō)了一句名言：一個(gè)巴掌拍不響。說(shuō)完讓他倆一塊受罰。嘿！還別說(shuō)，從此他倆還真沒(méi)再打過(guò)架。還有幾次，我們教室里太吵了，老師實(shí)在受不了，來(lái)到教室，二話不說(shuō)，直接開始懲罰我們。我們只好乖乖寫。雖然有時(shí)我們又忘了，再吵，但是老師是不會(huì)讓不正之氣在我們班流行的。
特點(diǎn)三：態(tài)度頃刻間180°轉(zhuǎn)換。
我記得好像有一次，老師上午因?yàn)槲覀兲沉P我們，可是下午第一節(jié)上課時(shí)，老師卻突然變得好像什么事都沒(méi)有發(fā)生，依舊說(shuō)說(shuō)笑笑，讓課堂充滿樂(lè)趣。
特點(diǎn)四：平常一般為犯錯(cuò)誤的人保住面子。
老師平常不在同學(xué)們面前訓(xùn)同學(xué)，因?yàn)檫@樣很丟臉，老師知道，所以老師一般是叫出同學(xué)去，在外面訓(xùn)同學(xué)。除非“老班”真的生氣了，而且生的氣很大，實(shí)在無(wú)法控制的時(shí)候，才會(huì)當(dāng)眾發(fā)怒。
這就是我們的“老班”，相信你應(yīng)該對(duì)她有了一定的了解，你是不是認(rèn)為“老班”是一個(gè)很好的教師呢？實(shí)際上真的是。我愛(ài)我的“邢老班”
我愛(ài)我班作文10
日復(fù)一日，在經(jīng)歷了酷暑難耐的夏天，還沒(méi)讓思緒從“人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(zhǎng)”中飛回，就讓秋天的腳步激起了強(qiáng)烈的求知欲望……
走進(jìn)教室，墻上貼著5個(gè)大字“靜、凈、敬、競(jìng)、進(jìn)”，這是我們班級(jí)的管理目標(biāo)。安寧清靜、干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，家大和諧相處，其樂(lè)融融，在一次次競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步。每個(gè)同學(xué)也有具體的要求——文明、誠(chéng)實(shí)、健康、向上。我們將在老師的指引下，一步一步走向成功！你看到了嗎？教室后墻上，何老師帶領(lǐng)我們59位同學(xué)共同種下了一棵“理想樹”，每一片葉子，代表著每一位同學(xué)，每片葉子上都寫著同學(xué)們的理想。只有辛勤地培育，才能澆灌出粗壯的大樹。隨著時(shí)間的推移，我相信，樹上定會(huì)結(jié)出許多屬于自己的成果。這些都將伴隨我們走過(guò)初中三年的每一天……
我愛(ài)我的班級(jí)。
走進(jìn)103班，我們認(rèn)識(shí)了不同的老師。嚴(yán)格慈愛(ài)的何老師是我們的當(dāng)家人，大家對(duì)她既敬畏又親切，在她的課堂上不僅讓我們享受了語(yǔ)文的魅力，在欣賞一篇篇美文的同時(shí)，更讓我們明白了做人的道理。
MissQian是我們班的英語(yǔ)老師，她那口滔滔不絕的英文，令我們羨慕不已。蔣老師聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫的講解，不知不覺(jué)中一堂數(shù)學(xué)課就結(jié)束了�？茖W(xué)老師那精湛的教學(xué)藝術(shù)也深深地吸引我們，使我們留戀課堂。社政老師能把那枯燥的知識(shí)講得栩栩如生，使學(xué)生們身臨其境……
我愛(ài)我的老師。
經(jīng)歷了軍訓(xùn)“洗禮”的.我們終于意識(shí)到了團(tuán)結(jié)一致的重要。眼看，學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將開幕，同學(xué)們?yōu)榱讼灿闹?0華誕，踴躍參加各類活動(dòng)——，制作網(wǎng)頁(yè)，電子小報(bào)、書畫比賽……五花八門。自詡為“班上頂梁柱”的部分同學(xué)紛紛摩擦掌發(fā)誓要露一手，于是各自回去忙碌著、充實(shí)著、快樂(lè)著……
我愛(ài)我的同學(xué)。
也許，現(xiàn)在我們的班級(jí)可能不是最好的，但是，我們是最單純、最努力、最認(rèn)真的，因?yàn)槲覀儛?ài)自己的班級(jí)，總會(huì)“用心”對(duì)待我們的班級(jí)？。
103班是我家，我愛(ài)我家！”作文
我愛(ài)我班作文11
金秋九月，我來(lái)到了大姚一中，開始了我的初中生活，我所在的班級(jí)是七年級(jí)832班，這是一個(gè)由49個(gè)同學(xué)組成的班級(jí)體，這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，積極樂(lè)觀。
付麗萍，女，年齡不詳，相貌端莊，深得民心。她就是我們班的班主任，任教二十多年，可以說(shuō)是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師了，但她上課總有一個(gè)特點(diǎn)——離題。每節(jié)語(yǔ)文課，總有那么十幾分鐘，她說(shuō)的內(nèi)容是以課堂無(wú)關(guān)的，這導(dǎo)致了我們上課經(jīng)常開小差，但不知道為什么，即使是這樣，我們的語(yǔ)文成績(jī)都比別的班要好。
老師還很愛(ài)“多管閑事”，每節(jié)不管上什么課，她都要在課間時(shí)來(lái)教室里守著，弄得我們下課想說(shuō)幾句話，打鬧一下都不敢。但這足可以體現(xiàn)班主任對(duì)我們的負(fù)責(zé)。
我的班級(jí)不僅有獨(dú)特的老師，還有一些性格鮮明的同學(xué)。
龔夢(mèng)淇，男，13歲，一個(gè)很高皮膚成小麥色的boy，他就是我的同桌�？此�'外表，你的第一感覺(jué)一定覺(jué)得他性格正直，陽(yáng)剛，但其實(shí)相反，他的內(nèi)心是很脆弱的，記得一次，老師叫他重做作業(yè)，搞得他一節(jié)課眼圈紅紅的，在自己的位子上默默哭泣，這完全與他的外表不相符合。但一到晚讀的時(shí)候，他就會(huì)變得特別啰嗦，就像被唐僧附體了一樣，用組長(zhǎng)的職權(quán)把我們監(jiān)督起來(lái)，那時(shí)候整個(gè)組的人都會(huì)被他煩得生無(wú)可戀，可只要你活著堅(jiān)持到下課，你就會(huì)感覺(jué)世界是那么美好。
趙彥崧，男，13歲，腦瓜圓圓，胖乎乎的，顯得十分機(jī)靈，現(xiàn)為老班通緝之首，通緝?cè)颍涸捥��！盎顚�、話嘮”等稱號(hào)非他莫屬，每個(gè)星期二的晚上文娛一刻鐘是他的主場(chǎng)，但過(guò)了星期二晚上，他就是語(yǔ)文老師最煩的學(xué)生。晚自習(xí)時(shí)，趙彥崧總喜歡禍害班級(jí)成員，帶頭講話，時(shí)不時(shí)傻乎乎發(fā)笑，所以語(yǔ)文老師都公認(rèn)他的口才，非人哉！
這就是我的班級(jí)中的奇葩幾朵，其余40多位，不再一一舉例。
我愛(ài)我班作文12
我是五年級(jí)九班的一名學(xué)生。我班是由六十三名同學(xué)組成的一個(gè)大家庭。這個(gè)大家庭給我?guī)?lái)了多姿多彩的學(xué)習(xí)生活，讓我認(rèn)知了很多新同學(xué)。雖然它也給我?guī)?lái)了很多的喜怒哀樂(lè)，但是，我以我的班級(jí)為榮，我愛(ài)我的班級(jí)。
學(xué)期初，分配衛(wèi)生值日的任務(wù)。老師把我們分成五個(gè)大組。每組值日一天。我被分到了第一組，負(fù)責(zé)周一的衛(wèi)生。我們組有九個(gè)同學(xué)。下午放學(xué)后，每人拿一個(gè)掃把，就開工了。有的掃這邊兒，有的掃那邊兒，有的用撮斗撮。連平時(shí)愛(ài)干凈的女同學(xué)，都干得熱火朝天的。不一會(huì)兒就把教室打掃干凈了。然后，我們又把桌子凳子一排排的擺好。最后，又用抹布把灰塵擦了一遍�？粗蓛舻牡孛�，整齊的桌椅，心里有種說(shuō)不出的高興！我們是這個(gè)集體中的一員，我們就應(yīng)該為我們的班級(jí)做貢獻(xiàn)。
還有，開運(yùn)動(dòng)會(huì)也是充分體現(xiàn)班級(jí)集體榮譽(yù)感的'時(shí)候。我們班參加跳繩比賽時(shí)，全班同學(xué)都非常激動(dòng)。跳的同學(xué)很認(rèn)真的跳，數(shù)數(shù)的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真地?cái)?shù)，拉拉隊(duì)的同學(xué)大聲的喊：“加油，加油！”最后，當(dāng)聽到我班榮獲第一名時(shí)，全班同學(xué)都高興的跳了起來(lái)，有的同學(xué)還激動(dòng)地哭了。
還有一次，我們班同學(xué)參加長(zhǎng)跑比賽。很多同學(xué)都參加了。參賽隊(duì)員使出了渾身的力氣，跑啊，跑啊，一直堅(jiān)持跑了很多圈。其他同學(xué)在旁邊喊加油。有的同學(xué)一想到：“我是代表我們班級(jí)來(lái)參賽的，我不能停，我一定要堅(jiān)持�！甭犞蠹业膮群奥�，想著大家期盼的目光，感覺(jué)自己又有了無(wú)窮的力量，又加快了腳步……我們班取得了第四名的好成績(jī)。
我們這個(gè)班是從各個(gè)班的同學(xué)里挑出一部分組成的。雖然來(lái)自不同的班級(jí)，但是，大家為班級(jí)爭(zhēng)光的心是不變的。只要是這個(gè)班級(jí)的一份子，都想為這一班集體做貢獻(xiàn)。
我們班的每個(gè)同學(xué)都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。都想為班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份光和熱。在班主任王老師的帶領(lǐng)下，整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，獲得了很多的榮譽(yù)。人人為班級(jí)服務(wù)。我愛(ài)我的班級(jí)！我更愛(ài)我的老師和同學(xué)們！
我愛(ài)我班作文13
集體的關(guān)心就如清風(fēng)的陽(yáng)光，給人以無(wú)比的溫暖。
那是三年級(jí)一天的上午，正在上第二節(jié)語(yǔ)文課，老師講的繪聲繪色，我們聽得津津有味。突然，我感覺(jué)鼻子好像有一條蟲子在爬，鼻涕似的東西直接往下流。我趕快往桌邊一扭身，迅速的低下頭，只見(jiàn)鮮紅的鼻血，“吧塔，吧嗒”地滴在桌子上。一滴、兩滴、三滴…頓時(shí)嚇得我渾身發(fā)抖，頭暈暈的，眼睛冒金星，全身無(wú)力。旁邊的同學(xué)愣住，我不知所措。
我的同桌看我流鼻血，“刷＂的舉起手，老師停止了講課，點(diǎn)頭向她點(diǎn)頭示意。她“騰”的站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師我同桌流鼻血了�！�
老師三步并兩步飛快的走到我身邊，看了一下，“哎呀，流那么多，趕緊的，誰(shuí)有紙巾快拿來(lái)？”此時(shí)教室里立刻沸騰起來(lái)，炸開了鍋，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的'送紙巾過(guò)來(lái)，“老師我有，我有…”老師迅速地接過(guò)一個(gè)同學(xué)的紙巾，用手一擰，一揉，一揪搞成一個(gè)小紙團(tuán)，迅雷不及掩耳的速度，把那個(gè)紙團(tuán)塞進(jìn)我的鼻子，把鼻血堵住。然后他一邊說(shuō)一邊做示范給我，用紙巾在鼻子兩側(cè)用力按壓，壓四五分鐘，頭不要往后仰，這樣血容易流入口中，頭必須跟平常一樣挺直。我不再害怕，學(xué)著老師的樣子做，同桌把我滴在桌子上血的擦干凈，有幾個(gè)同學(xué)拿出濕巾幫我嘴巴的血擦掉，我深深地浸在同學(xué)與老師的關(guān)懷中，好溫暖呀。
這樣的事還有很多，比如我感冒三天沒(méi)去上學(xué)，因此作業(yè)不知道。同學(xué)每天放學(xué)后用電話手表發(fā)語(yǔ)音給我，布置當(dāng)天的作業(yè)，并轉(zhuǎn)述老師講的內(nèi)容，在同學(xué)的幫助下，我的課程一點(diǎn)也沒(méi)受到影響。
我們班是如此相親相愛(ài)的一個(gè)溫暖的家庭。想到我們即將畢業(yè)，要離開這個(gè)溫暖的大家庭，我不禁頭涔涔，而淚潸潸。
我愛(ài)我班作文14
我的童年是五彩繽紛的，像海邊美麗可愛(ài)的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，像天邊純潔無(wú)瑕的白云；童年是純真甜美的，就像山溪中清澈涼爽的泉水。我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，這五年里，我和同學(xué)們一起玩耍嬉戲；一起學(xué)習(xí)；一起認(rèn)真聽老師講課……我愛(ài)我們班里的一切。
我愛(ài)班里的每一位同學(xué)。有同學(xué)們遇到困難時(shí)，大家都會(huì)伸出援手去幫助他們；有同學(xué)傷心時(shí)，大家會(huì)去安慰他；有同學(xué)忘帶筆、書時(shí)，我們主動(dòng)拿出來(lái)借給他；在班里有高興快樂(lè)的事時(shí)，我們一起高聲地笑……班里的同學(xué)互相互愛(ài)，一起談?wù)�，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)……
我愛(ài)班里的每一位老師。當(dāng)老師累得時(shí)候，我們會(huì)為老師捶捶背，說(shuō)說(shuō)笑，倒杯水；當(dāng)老師生氣時(shí)，我們會(huì)盡力表現(xiàn)得更好，直到老師滿意；當(dāng)老師紅筆芯沒(méi)水兒時(shí)，我們會(huì)爭(zhēng)著搶著給老師送紅筆，老師高興得合不攏嘴！當(dāng)老師疲憊時(shí)，我們會(huì)拿下老師手中的筆，和老師聊聊天，說(shuō)說(shuō)話……老師辛苦背課、講知識(shí)，我們要以優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)老師，讓老師覺(jué)得自己的努力沒(méi)白費(fèi)。
我們愛(ài)班里的任何一樣?xùn)|西，當(dāng)花草兒快枯時(shí)，我們會(huì)適當(dāng)?shù)慕o他們澆水，讓花草兒重現(xiàn)生機(jī)；當(dāng)?shù)匕迮K了，儲(chǔ)柜上有灰了，我們會(huì)拿起拖把，拿起抹布把它們拖干凈，擦整潔；當(dāng)圖書角的書亂了，我們會(huì)把它擺放整齊……
我愛(ài)班里的每一位同學(xué)，每一位老師，每一張桌椅，他們給我的童年記憶里增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我更加的'珍惜這短短幾個(gè)月時(shí)間，珍惜和大家每一天的交往與快樂(lè)。
回想過(guò)去的一點(diǎn)一滴，我的心里總是暖暖的，甜甜的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
我愛(ài)我班作文15
“加油！四（5）班，加油！一陣陣響亮而有力的鼓動(dòng)聲響徹校園。原來(lái)，四（5）班和四（3）班的運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行拔河比賽。第一、第二局都是四（3）班獲勝，這是關(guān)鍵的第三局。四（5）班要挽回?cái)【�，�?zhēng)取最后的勝利；四（3）班決心奪取“三連冠”，大家都憋著一股勁。
“預(yù)備—”小裁判的口令一發(fā)出，運(yùn)動(dòng)員們就抓緊繩子，一雙雙眼睛瞪得又大又圓，一眨不眨地注視著小裁判。我的心緊張得怦怦直跳，簡(jiǎn)直要從嗓子眼里冒出來(lái)。賽場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，啦啦隊(duì)和觀眾都不約而同地緊盯著小裁判。
小裁判高舉小紅旗，用力向下一揮，同時(shí)“嘟”的`一聲，吹響了哨子，整個(gè)賽場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)了，運(yùn)動(dòng)員們把身子向后一仰，使出九牛二虎之一力。運(yùn)動(dòng)員中要數(shù)劉博洋最有力氣，他身高力大，像座小塔山，兩條腿像生了根似的扎在地上，抓住繩子的兩只手勒出了條條紅印，他也滿不在乎。別看桂博遠(yuǎn)身體精瘦，力氣可大啦，只見(jiàn)他雙眉擰成了疙瘩，上牙緊咬下嘴唇，臉蛋憋得通紅，額上的青筋鼓著，斜著身體幾乎要碰到地面了�？梢钥闯�，他連吃奶的勁都用上了。
慢慢地，系在繩子中央的紅綢子移向了四（3）班那邊。眼看四（5）班要輸了。啦啦隊(duì)的鼓勁聲，觀眾的歡呼聲此起彼伏，情緒十分高漲。突然，四（5）班的班主任擠了進(jìn)來(lái)，急不可待地高喊：“別慌，重心向下移，把繩子往下壓！”
這下可真靈，紅綢子停住不動(dòng)了。僵持了幾秒鐘，紅綢緩緩向四（5）班方向移了過(guò)來(lái)。比賽結(jié)束后，班主任老師激動(dòng)地說(shuō)：“這次勝利的獲得，是運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力、啦啦隊(duì)拼命鼓勁的結(jié)果�！�
班級(jí)是個(gè)大家庭，我們要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。我愛(ài)我的班集體。
【我愛(ài)我班作文】相關(guān)文章：
我愛(ài)我班作文08-17
我愛(ài)我校我愛(ài)我班作文（精選33篇）09-14
我愛(ài)我的班小學(xué)作文11-10
我愛(ài)我班作文（精選55篇）04-14
我愛(ài)我班作文15篇04-03
我愛(ài)我班作文(15篇)04-03
我愛(ài)我班作文（通用43篇）03-23
我愛(ài)我班作文(合集15篇)04-04
我愛(ài)我班作文合集15篇04-16