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品質(zhì)學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的品質(zhì)學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
品質(zhì)學(xué)生作文1
品質(zhì)，這是一個(gè)人的人品，做人做事的基本原則。如果說(shuō)一個(gè)人的品質(zhì)壞并且還不改正的話(huà)，那么這個(gè)人一定會(huì)遭人唾棄的。
最近發(fā)生了一件事讓我深感愧疚—我在網(wǎng)上抄襲的作文被老師發(fā)現(xiàn)了，并且通知了我的家長(zhǎng)，說(shuō)這是一個(gè)關(guān)于品質(zhì)的問(wèn)題。媽媽在與我交流后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。抄作文不僅自己臉上沒(méi)有光彩，而且自己的家長(zhǎng)也甚是感到丟人。對(duì)此，我寫(xiě)了一篇檢討來(lái)反省自己的錯(cuò)誤，并且表示自己這是第一次也是最后一次。
或許，對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，抄作文是一件小事，但在您看來(lái)，這不僅僅是一件小事，而是關(guān)乎品質(zhì)的大事。抄作文就如同要飯，嗟來(lái)之食，乏味而且惡心。在此我對(duì)自己的行為深感羞恥同時(shí)也對(duì)您表達(dá)我的敬意，謝謝您把我從歧路上拉了回來(lái)，這不僅讓我重新審視自己，更讓我知道對(duì)待任何事情都要認(rèn)真，一絲不茍，不能投機(jī)取巧。這里不僅包括寫(xiě)作文，而且還包括一些其他的做人做事。
其實(shí)，我剛開(kāi)始抄作文是為了能更快的完成，但這只是為了完成作業(yè)而完成，并沒(méi)有做到老師所提倡的以提高自己的作文水平來(lái)寫(xiě)。我深深的'違背了老師您最初的期望，我對(duì)我自己的行為深感羞恥，我對(duì)老師感到抱歉。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了做人的品質(zhì)，也體會(huì)到了老師的良苦用心。所以我要認(rèn)認(rèn)真真的做事。不論學(xué)習(xí)上還是做人，我都要做好。學(xué)習(xí)上，我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。做人上，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，將來(lái)才會(huì)在社會(huì)上才有立足之本。
老師，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，寫(xiě)這篇檢討不為別的只是為了展示自己的悔過(guò)之心，并保證自己永遠(yuǎn)也不會(huì)再犯。
品質(zhì)學(xué)生作文2
我九歲那年，我家迎來(lái)了新鄰居—一位瘦瘦矮矮的叔叔和一個(gè)比我小三歲的女孩。小女孩沒(méi)有媽媽?zhuān)莻�(gè)瘦瘦矮矮的叔叔也就是他的爸爸，也沒(méi)有工作。每個(gè)月就靠低保生活。別的小朋友都不喜歡跟她玩，只有我例外，因?yàn)槟棠套屛腋雠笥选?/p>
通過(guò)相處，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩是個(gè)特別有毅力的`人。她經(jīng)常叫我去她家玩，一進(jìn)她家我就發(fā)現(xiàn)許多舞蹈家的照片，這些照片都是她從畫(huà)報(bào)剪下來(lái)的，她不好意思地看著我說(shuō)：“沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)粘貼，只好剪下來(lái)貼在墻上。”她還說(shuō)她從小就喜歡跳舞，雖然沒(méi)有錢(qián)，但她可以自學(xué)，她最喜歡的舞蹈家是鄧肯。她經(jīng)常在家里練一些高難度的動(dòng)作，為了能讓自己在下腿時(shí)腿能更直些，她就用刀把筷子兩頭切得尖尖的，綁在退兩邊；為了讓自己的膝蓋更平些，她就用磚頭壓在自己的膝蓋上。每天她都練好幾個(gè)小時(shí)，每次我都心疼地說(shuō)：“別練了，一口吃不成胖子�！彼f(shuō)：“只有苦練苦學(xué)，才能練好一樣功夫。我既然對(duì)舞蹈有興趣，那我就一定要堅(jiān)持到底�！惫Ψ虿回�(fù)有心人。不久后，她參加了市里的舞蹈比賽，那幸福的笑容，我深深地感動(dòng)了。
我覺(jué)得她今天的成績(jī)與平時(shí)的堅(jiān)持不懈、勤奮刻苦是分不開(kāi)的。正因?yàn)樗目炭嗯Γ奴@得了今天的掌聲和贊揚(yáng)，她的這種精神，不正是我們?cè)谏町?dāng)中應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？只要有勇于吃苦的精神，永不服輸?shù)亩分�，�?duì)自己充滿(mǎn)自信，在自強(qiáng)不息的精神的激勵(lì)下，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
品質(zhì)學(xué)生作文3
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，3月份的雷鋒月已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。而我們初一（7）班也因此展開(kāi)了一些關(guān)于“雷鋒精神”的活動(dòng)。
在3月2日這一天，我們初一（7）班的`全體班干部來(lái)到了寶心敬老院，進(jìn)行“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。
大家悄悄地來(lái)到了敬老院的大廳，干凈整潔，給人一種舒適的感覺(jué)。而老人們還都在午睡。我們也趁此機(jī)會(huì)，為老人們擺好我們買(mǎi)的幾盆花草，每一盆都有吉祥之意，可以送去我們對(duì)老人的祝福，也好休養(yǎng)生息，呼吸呼吸花草凈化出來(lái)的新鮮空氣。其次，我們還為老人們買(mǎi)了一些新鮮的水果。把它們洗好后，美觀又整潔地?cái)[放在茶幾上。
所有工作準(zhǔn)備就緒后，爺爺奶奶們也都漸漸醒了，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到客廳。看到我們?yōu)樗麄兙臏?zhǔn)備的禮物，他們也甚是激動(dòng)。
緊接著，我們還為老人們演唱了《青花瓷》、《時(shí)間都去哪了》，以及二胡演奏。不僅這些，若溪、一祎、曉佳也親和地與奶奶們聊了聊天，帶給老人們一絲溫暖。
這一個(gè)小時(shí)的時(shí)光，短暫而歡樂(lè)，我們?yōu)槔先藗儙ヒ环菘鞓?lè)，回報(bào)給我們的，也是種種美好的感觸。
我想，雷鋒大概就是這么一個(gè)給予他人溫暖的偉大人物吧！“學(xué)雷鋒，做好事”不僅只是在3月5號(hào)去做，不僅只是在這個(gè)月進(jìn)行，我們每一天都應(yīng)該為社會(huì)傳播正能量，傳遞一份愛(ài)的清香！
“踐行雷鋒精神、傳播優(yōu)秀品質(zhì)”讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧�。�！
品質(zhì)學(xué)生作文4
堅(jiān)持是一種優(yōu)秀的意志品質(zhì)。每個(gè)人都有屬于自己的目標(biāo)追求，渴望做一個(gè)好媽媽?zhuān)释鲆粋�(gè)好老師。目標(biāo)或高或低，都貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持是一種高貴的品質(zhì)，更是一種執(zhí)著的信念。堅(jiān)持需要毅力！但是，當(dāng)惰性戰(zhàn)勝了毅力時(shí)，我們�！盀樯骄咆穑μ澮缓垺�。做任何一件事情，如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的.決心，盡管之差一點(diǎn)兒，最終還是不能成功，甚至因此使前面的工作都等于白費(fèi)。古語(yǔ)說(shuō)得好：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤！”曾看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)掘井著在地上挖了很多井，每次快掘到接近水源時(shí)，他就停下了，重新在另一處開(kāi)掘。他沒(méi)有堅(jiān)持下去的信心，自然沒(méi)有挖到水。
我們做任何一件事情都要有耐心，在播種和收獲之前總會(huì)有一個(gè)過(guò)程，過(guò)程雖然艱辛，但是你知道嗎？成功之花正在不遠(yuǎn)處向你調(diào)皮地眨著眼睛。伏爾泰說(shuō)過(guò)：“要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底，劍致死都不能離手."他的話(huà)讓我收獲一種精神，一種力量——那就是堅(jiān)持，用不放棄！
當(dāng)你遇到困境，想要放棄的時(shí)候；當(dāng)你覺(jué)得努力得不到回報(bào)的時(shí)候；當(dāng)你的惰性再一次抬頭的時(shí)候，就在心底偷偷說(shuō)服自己，去學(xué)學(xué)他們：柏拉圖、駱駝、伏爾泰。在我們平時(shí)的生活和工作中，如果我們有竹子咬定青山不放松的精神，如果我們能像老駱駝
那樣，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步，腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作，成功離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
品質(zhì)學(xué)生作文5
我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，什么樣的品質(zhì)才是個(gè)合格的中學(xué)生品質(zhì)呢？
中學(xué)生,家之學(xué)子,國(guó)之未來(lái)，我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，要重視思想上的認(rèn)識(shí)，完善自我，提高修養(yǎng)，以文明為己任，做一個(gè)德智體美兼?zhèn)涞漠?dāng)代中學(xué)生。
如何做一個(gè)德智體美兼?zhèn)涞漠?dāng)代中學(xué)生，這是對(duì)人素質(zhì)定位的基本準(zhǔn)則，所以衡量一個(gè)中學(xué)生是否優(yōu)秀，德智體美是決定性因素。
德，在德智體美里排第一，也是一個(gè)中學(xué)生首要注意的。是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀。德又包括誠(chéng)信和禮儀。誠(chéng)信，一個(gè)人做人做事都要有誠(chéng)信，孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可�！倍Y儀，是一個(gè)中學(xué)生對(duì)自己最基本的要求，孔子說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！倍Y儀也是衡量一個(gè)民族道德和精神文明程度的`標(biāo)志之一。
智，是指正確的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)文化知識(shí)及技能。作為一個(gè)中學(xué)生，要勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)立拼搏，勤奮學(xué)習(xí)要有鉆研就精神，持之以恒，不怕困難，靈活自覺(jué)的學(xué)習(xí)。保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
體，是講體育。生命源于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該積極的參加體育運(yùn)動(dòng)，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了心理健康，在運(yùn)動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)。
美，是指心靈美和責(zé)任心。培養(yǎng)自己的審美觀及創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)自己的高尚情操和文明素質(zhì)的提升。我們要有一顆寬容善良的心，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。要做到作為一名中學(xué)生的職業(yè)責(zé)任，一名家庭成員的責(zé)任，一名社會(huì)成員的責(zé)任。
一個(gè)中學(xué)生，內(nèi)心有對(duì)青春的幻想，有未來(lái)的呼喚，21世紀(jì)的中學(xué)生，擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，家庭的希望，所以必須勤學(xué)苦練，誠(chéng)實(shí)守信，做一名體現(xiàn)自己生命價(jià)值的中學(xué)生。
這，就是我眼中的中學(xué)生品質(zhì)！
品質(zhì)學(xué)生作文6
老師是美的耕耘者，神圣的播種者。是您用智慧的陽(yáng)光灑向我們，用甘甜的雨滋潤(rùn)我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
在我們一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)的老師，或是嚴(yán)格，或是幽默，或是學(xué)識(shí)淵博，無(wú)不為我們的成長(zhǎng)默默耕耘過(guò)。我遇到過(guò)最好的老師就是羅老師。
羅老師，雖然不那么高貴，卻每天都是那么樸素大方；雖然有時(shí)很?chē)?yán)肅，卻在更多時(shí)候，和藹中帶著一絲絲幽默；雖然平日里為我們做了許多事，卻不是那么張揚(yáng)……羅老師的.課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇嶄新的窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界；羅老師是那樣善解人意，每當(dāng)我們情緒低落時(shí)，都會(huì)感同身受，想盡辦法撫慰我們的心靈。
還記得羅老師曾和我們度過(guò)的那個(gè)苦澀而又精彩的兩周。那是一個(gè)周五的早晨，外面積滿(mǎn)了厚厚的雪，大雪封山我們無(wú)法回家，而就這樣我們?cè)趯W(xué)校待了兩個(gè)星期。同學(xué)們和老師們都待在學(xué)校，老師兩天一換班，而同學(xué)們也因?yàn)椴荒芑丶业木壒蕦?dǎo)致心情低落，這天我們班主任從密云回來(lái)了，而且還帶給我們一個(gè)驚喜！羅老師從家里把自己親手做的餅干帶給我們吃，人手一塊，當(dāng)時(shí)我們有些人感動(dòng)的哭了，這并不單單只是一塊餅干，就像“千里送鵝毛，禮輕情意重。”這塊餅干蘊(yùn)含著深厚的愛(ài)：蘊(yùn)含著師生的深厚的感情。在這冰冷的一天，我們的心靈得到了溫暖。
羅老師雖然沒(méi)有做過(guò)什么驚天地泣鬼神的事，但她做的一切的一切都是偉大的。在這平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，培育者一代又一代的幼苗。
老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！師愛(ài)無(wú)價(jià)！
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