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出生學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的出生學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
出生學(xué)生作文1
我家里多了兩個(gè)新朋友——兩枚甲魚蛋。
這兩枚蛋是媽媽同事送給我的小禮物。記得那天，她小心地捧著這兩枚甲魚蛋，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這是甲魚蛋，回去你要用一個(gè)容器把甲魚蛋用土埋起來(lái)，每天回去給它們滴一兩滴水，這樣只要一個(gè)多月的時(shí)間就可以孵出小甲魚來(lái)了�！蔽衣犞胝姘爰俚脑�，將信將疑地把蛋帶回了家。
這兩枚蛋真的能孵化出小甲魚嗎？媽媽說(shuō)：“你試試不就知道了！”于是，我到家后，把蛋放在桌上，轉(zhuǎn)身就去找了兩個(gè)小杯子，把阿姨給我的泥土均勻地鋪在杯底，然后把其中一枚蛋放了進(jìn)去，再用泥土在上面蓋了一層，把蛋蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后滴了兩滴水。用同樣的方法安頓好了另一枚蛋。把兩個(gè)杯子放在陽(yáng)臺(tái)上。陽(yáng)臺(tái)通風(fēng)又有陽(yáng)光照射，這里就成了甲魚蛋的新家。從此以后，我每天放學(xué)回家，就跑到陽(yáng)臺(tái)上給兩個(gè)小家伙滴水。一段時(shí)間后，甲魚蛋還 是老樣子，一點(diǎn)都沒動(dòng)靜。難道阿姨是騙我的嗎？我的興致也沒有以前高了。媽媽看到我這樣，不禁說(shuō)：“當(dāng)當(dāng)，甲魚蛋要一個(gè)多月才能孵出小甲魚來(lái)呢！你這樣就放棄了嗎？”我看看小杯子又看看媽媽，堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我不放棄！”我又開始放學(xué)后立即去給甲魚蛋滴水。突然有一天，我一回家發(fā)現(xiàn)一枚蛋露出了土，而且空了，旁邊有殘留的蛋殼，原來(lái)調(diào)皮小甲魚出生了，還 慢慢地爬到了水槽里。我急忙拿了一個(gè)小盒子，把這只可愛小甲魚放了進(jìn)去。��！甲魚蛋真的能孵化出小甲魚哦！我好奇極了，它是怎么出來(lái)的呢？我一有空就去觀察另一枚蛋。一個(gè)周末的'早上我一起床就去看另一枚蛋，驚奇地發(fā)現(xiàn)在蛋上的土沒了，露出了一點(diǎn)兒白白地蛋殼，我死死地盯著這枚蛋，這時(shí)蛋輕輕地抖動(dòng)了一下，我的心也隨著懸了起來(lái)，我彎下腰，低下頭，又湊近了一點(diǎn)兒，張大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地等待著這神圣地一刻到來(lái)。一會(huì)兒蛋抖動(dòng)的次數(shù)越來(lái)越頻繁。我知道這是小甲魚在鬧騰，又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蛋殼破了一大塊，從里面伸出了一只小爪子，接著又探出個(gè)小腦袋，我興奮得手舞足蹈，歡迎這小伙伴的到來(lái)。
我還 發(fā)現(xiàn)小家伙老是湊在一起好像在說(shuō)悄悄話呢：“小主人，是你把我們倆弟兄帶到了這個(gè)美好的世界，謝謝你！”看著這兩只小甲魚，我和媽媽欣慰地笑了……
出生學(xué)生作文2
殘疾，多么可怕的字眼。有多少人因?yàn)闅埣�，而失去了�?mèng)想�？墒�，也有許多人雖然殘疾了，但是他們用努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話，用奮斗譜寫生命的篇章。
劉偉，大家一定不陌生吧！他是一個(gè)在《中國(guó)達(dá)人秀》中一舉成名的殘疾人。小時(shí)候的劉偉酷愛運(yùn)動(dòng)，不幸的是，有一次劉偉和小伙伴在玩耍時(shí)，不小心碰到了高壓電，失去了雙臂。在他父母的鼓勵(lì)下，他沒有自暴自棄。并且刻苦學(xué)習(xí)游泳，還奪下了兩項(xiàng)錦標(biāo)賽的冠軍呢！正當(dāng)他滿懷信心地向母親許下誓言要在奧運(yùn)會(huì)上拿一枚金牌時(shí)，厄運(yùn)再次降臨了，劉偉因高壓電損傷身體免疫力的后遺癥復(fù)發(fā)了，使劉偉第二次滿懷憧憬的運(yùn)動(dòng)夢(mèng)徹底地破碎了。他放棄了嗎？不，沒有。他把自己的希望放在了音樂上，一所學(xué)校的校長(zhǎng)卻以“影響校容”拒絕了他。他那強(qiáng)烈的自尊心剎那間被激發(fā)了，他用所有的努力來(lái)來(lái)告訴歧視他的人，我雖然是個(gè)殘疾人，至少我還有一雙完美的.腿，我會(huì)用我的努力來(lái)告訴你們，我們殘疾人雖然失去了許多寶貴的東西，可我們卻沒有失去最寶貴的夢(mèng)想！是它激勵(lì)劉偉不自暴自棄，是它激勵(lì)劉偉要加倍努力，是它激勵(lì)劉偉要堅(jiān)持不懈！在舞臺(tái)上用腳趾彈出了一首首優(yōu)美的歌曲，贏得了觀眾熱烈的掌聲。這就是夢(mèng)想的力量！這就是殘疾人永不放棄的力量！這就是令人敬佩的偉大力量！
要有希望，為夢(mèng)想而前行。劉偉做到了。尼克·胡哲，一個(gè)殘疾人，1982年出生于澳大利亞的墨爾本，天生沒有四肢。面對(duì)著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)與障礙，他憑著信心成長(zhǎng)，這信心的力量幫助他戰(zhàn)勝了許多別人認(rèn)為不可能的事情。他用他的感恩、智慧以及僅有的“小雞腿”，奏響了一曲生命的頌歌。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，還是國(guó)際公益組織的總裁，2005年還獲得了“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。
劉偉用他非凡的努力活出了生命的精彩；尼克·胡哲用他樂觀向上的精神活出了生命的精彩；……這么多的殘疾人活出了他們自己的精彩，更何況是我們呢？四肢健全的我們更應(yīng)該積極、樂觀地去做任何事，活出生命的精彩！
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