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雨中的我們作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的雨中的我們作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨中的我們作文1
伴著一路的歡歌笑語，我們來到了軍事拓展訓練基地。在這里，我們要和紅軍小戰(zhàn)友們齊心協(xié)力，一起走過“風雨人生路”。
游戲規(guī)則很簡單，小紅軍戰(zhàn)士們兩人一組，一個扮演盲人，另一個扮演啞巴�！皢“汀币獢v扶著“盲人”，兩人一起走過布滿“荊棘”的漫漫人生長路。
游戲要開始了，我扮演的是啞巴，心里暗下決心：既然我是啞巴，就一定要對盲人負責。我攙扶著盲人戰(zhàn)友走了一段平路之后，我用手擋住她，示意停止，要走幾級臺階，我先帶她走到臺階前，一只手扶住她的背，另一只手抓著他的褲腿，抬到第一節(jié)臺階，這個動作再重復到她的`右腿上，停止后，她還在進行上樓的動作。我使勁按住她的兩條腿，好讓他停下來。經(jīng)過幾番努力，終于走過了臺階。
下來就要鉆洞了，我再次摁住她的腦袋，但她就是不聽使喚，頭又抬起來，斷斷續(xù)續(xù)地問：“干什么呀？”我束手無策，因為啞巴不讓說話，只好悄悄地將嘴貼近她的耳朵旁：“鉆洞，把頭放低點！”她明白后，自己把頭壓低，
小心翼翼的走過。我不由自主地笑了起來，盲人可真有趣；也同時嘆息，盲人的生活原來是這么麻煩。
接著要走獨木橋了，這是我覺得所有項目中最艱難的一項。我像上樓梯一樣，讓戰(zhàn)友先上去，我在后面護著她。但他的左腳突然滑了下來。她又試探落腳點，我生怕她崴了腳，不由緊張起來。她踏到了橋上，我也上了獨木橋，緩緩地扶著他向前挪動，用一只手護住了她的腿。她見這樣，也變得緊張了，腳一直往回收，我也不斷的將她的腳向前推，就是這樣一收一縮挪到終點。
這個游戲是對我的一次挑戰(zhàn)，也是對她的一種挑戰(zhàn)。這個游戲不但可以鍛煉自己的責任心，還讓我明白的許多道理。
我們在生活中，難免會受到他人的幫助，可是誰又會做得這么無微不至，管理你生活的一點一滴；在漫漫人生道路上，又是誰與我們一起克服困難，并肩走過？是父母！這些年來，我們無法想象父母為我們付出了多少，面對父母的愛，我們可能無法全部回報，但我們可以時刻懷著一顆感恩的心，去感謝他們！
雨中的我們作文2
那年匆匆逝去的美好，都在這一刻重新喚起……
────題記
曾有人說過：“雨就是雨，它不因你喜愛而來，也不因你厭惡而去更去，更何況不經(jīng)歷風雨，就不能見到彩虹的絢麗；沒有雨天的陰云，也就沒有晴天的陽光的燦爛。”雨中的我們，青澀而懵懂。
晚秋的雨，總帶著點絲絲涼意，讓人哆哆嗦嗦，顫顫巍巍。一起去書店看書，是一件美好的事。下雨了，兩人共用一把傘，走在回家的路上。雨來得很急，卻又猛烈。弟弟的頭發(fā)全濕了，我沒辦法，只好背著他一起走。背上背的那一刻，我覺得弟弟愈發(fā)得重了，我有些搖擺不定�？赡芪覀兌歼�小，沒有那么多的`束縛纏身，不免輕松自在。一步一步走著，總會有疲乏的時候，雨已經(jīng)把我們淋了個“落湯雞”。其實我也不懂，傘很大，我和弟弟不應該的。卻也沒計較什么，背著弟弟，想著以后。不知當我們都長大了，成人了，還會不會那么親近。弟弟喜水，這點兒我早已料到，提前把褲腳兒綰了上去。踩水聲聽得很清楚，陣陣敲打著心，我失神了。我們并著肩走，他走在外面，我走在里面。他啊，一個兒勁的把我往水坑里推，我自是不能如他的愿，一個閃身，他自己沒推到我，反而把自己推進去了。這樣來回許久，是個人都會煩，我賭這氣兒，帶著傘跑前面去了。小孩子大抵都很敏感吧，他一個人，站在雨中，哭泣著，是那么無助，那么令人心碎。我的心如針扎一樣，湊上去緊緊抱著他，聲里有些哭腔：“你別這樣，姐姐只是跟你開個玩笑�！笔前�，只是玩笑�？墒沁@個玩笑開得有多大，或許連我們自己都不知。弟弟還在哭著，雨水和淚水交織在一起，分不清誰是誰。六年的代溝，讓我和弟弟總是吵架，恨他，為什么要搶走父母對我的愛。卻在此刻，突然發(fā)現(xiàn)我是多么幼稚可笑，又是多么愛弟弟。畢竟無論怎樣，他都是我弟弟，有著親血緣關系的人，那種感情，是我丟棄不掉的。
我發(fā)誓，你永遠不知道小孩子的心是怎么想的，他們會在下一秒做出什么舉動。正如我和弟弟，上一秒他還在嚎啕大哭，下一秒?yún)s已經(jīng)雨過天晴。我們又開始玩起來，突然覺得，手上的雨傘就是個負擔，索性就丟掉。
那個雨后，我們玩得很開心，沒有父母的嘮叨，沒有老師的管教，沒有頭大的作業(yè)。我們是那么放肆，追逐著……
雨中的我們作文3
一帆風順的人生不是完整的人生，只有揉合了狂風與暴雨的人生，才是真正的完美無缺。我們擁有青春，如此短暫的青春。若不在風中痛快地吼一場，不在雨中酣暢地哭一場，不就辜負了我們那本該波瀾壯闊的人生了嗎？
雖然總有人期望安定，渴望富足，但不可避免的，人生中總會有的窮困、起伏。然而只有經(jīng)歷了這些失敗與挫折，我們才會更加成熟，真正地成長，向我們所渴望的邁出無可比擬的一步，你的人生也就于失敗的那一刻開始了。就像鳳凰要經(jīng)歷涅槃才能重生，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？
到這里我們不得不換一種角度來思考了。彩虹固然美麗，風雨又何嘗不令人感到興奮？在快樂中我們在感謝生命，在痛苦中我們要感謝生命。要學會去享受、享受那屬于自己的、波瀾壯闊的人生。只要我們是真正不懈的追求者，在風雨降臨時，一定不要停下腳步，因為它只不過是滔天大水上一座恐嚇人的獨木橋，走過去！告訴自己，走過去！享受在哪獨木橋上刺激與震顫的.感受，然后迎接你的將會是更加光明的曙光！
世界著名導演張藝謀便是一個走過無數(shù)風和雨的人。他自小就熱愛攝影，但由于家中窮，沒錢買攝影工具。生在這樣一個家庭，是沒辦法改變的事情，他可以選擇安定、貧窮。繼續(xù)過他那碌碌無為的，平凡到平庸的人生。可他從未放棄過對攝影的熱愛！在命運的道路上，他義無反顧的走上那條風雨長途。為了攢錢，他戒了葷，每天啃干饃咸菜，節(jié)衣縮食，最后甚至賣了血，終于買回了攝影工具，從此沉醉于攝影中。在他成功的道路上必定有著風雨前阻，我們不知道他是怎樣度過的，但我們可以想象，如果把風雨當痛苦，定然是過不來的。抱有積極的心態(tài)，享受這風雨的洗禮，終造就了中國電影史上的神話。
為人的成功并非僥幸的來的，是經(jīng)歷了一次又一次的風雨洗禮得來的。我們也是如此，與其以“我不能”、“我不會”和心態(tài)來面對生活所賦予我們的一切。不如在風中，在雨中，快樂的跳上一支華爾茲，讓這一段美麗的回憶成為一生的銘記，讓這一條生命的彩綢鍛上一顆美麗的藍寶石。
讓我們走在風雨中！
雨中的我們作文4
今天，我做完作業(yè)，聽著雨點打在遮雨板上發(fā)出的“滴答”、“滴答”聲，心中真癢癢，便對媽媽說：“我們出去走走吧！”
媽媽想到我的作業(yè)已經(jīng)做完，便答應了。
我和媽媽走出來，涼風和著初冬的細雨，迎面拂來，頓時覺得一絲絲的寒意。我們漫步于大街上，漫步于雨簾中，朦朦朧朧的細雨擋住了我們的視線，只見一把把傘在雨中移動，就像在雨中移動的七彩蘑菇。大概是雙休日下雨的緣故，街上來往的車輛比平日少了許多，沒有行云流水的感覺了，街道變得寬敞、清閑、明亮。通常熱熱鬧鬧的商店變得非常冷清，成了“三有”商店：柜員、滿架的商品和清冷的燈光。
這時我又想到走路要打傘，地上到處是水，不能放勢走路，我便不由自主地埋怨起這個雨天來，都是下雨搞的鬼�？墒且荒荒桓腥说那榫埃瑓s讓我喜歡上了這初冬的細雨：一位老奶奶和她的.孫子共用一把傘，老奶奶的傘總是在孫子的頭上移動，自己的衣服打濕了半截，她似乎還不知道；一位老奶奶背著自己的孫子，孫子打著小傘，因為孫子還很小，小傘在風雨中搖晃著，一不小心擋住了奶奶的視線，結果老奶奶被東西拌倒了，一位過路人把她扶了起來；一位爸爸帶著小女孩走在街上，爸爸一手提著女兒的文具、吃的，一手撐著傘，女兒跟在爸爸的身邊自由自在地走著……
看著眼前的一切，我的心中，似有一股暖流在涌動。在我們的生活中，愛無時不有，無時不在，他們時刻伴隨著我們成長。我恍然大悟，我們是多么幸福�。∠氲竭@里，我便無意識地拉住了媽媽的手，更向我媽媽靠近了些。
“冷嗎？”媽媽似乎感覺到了我的異樣，看了看我濕了半截的褲子，柔聲問道。
“不冷。”我肯定地回答著。
媽媽當然不知道，我正被那一幕幕人間關愛之情溫暖著、感動著，也就在這不知不覺中，我喜歡上了在雨中漫步。
雨中的我們作文5
六年級了，馬上就要和同學們分別了，馬上我就要從一個不懂事的小毛孩變成一個成熟的少女了，馬上，我就要離開陪伴我六年的母校，步入那個陌生的初中校門了，馬上，我就要和那些好朋友分別了...心中無數(shù)的留戀...
那些在我有困難的時候伸出一雙溫暖的手的好朋友，有的可能離開家鄉(xiāng)去外地讀書，有的，也許會再見，也許更多的是減少來往吧.
“喂，歐陽怡，在干嘛呢？“彭婕琪趴在我桌子上問我.“今天輪到我們這組搞衛(wèi)生，我英語作業(yè)還沒寫完，他們又不肯去搞.“我一邊皺著眉頭奮筆疾書，一邊回答.“那...你別寫了，我陪你去，這樣快些，過一下再上來寫作業(yè).“彭婕琪猶豫了片刻拉著我的手說.我放下了筆，抬起頭，看著她，點了點頭.
再次踏進校園，馬上就要離開了，還能這樣進進出出幾次呢？珍惜身邊的吧，不要等馬上就要失去了，才去珍惜啊...時光易逝，逝去不回，珍惜吧.珍惜友情，珍惜美好的時光，珍惜你身邊值得珍惜的一切，一切...
看看鏡子前的自己，少了幾分稚氣，多了幾分穩(wěn)重，成熟.回憶起小時候的事兒，只是羨慕而無奈的笑了笑.小時候在向陽小學讀學前班，和男孩子比賽爬乒乓球桌，中午在無數(shù)同學羨慕的目光下得意的去小姐姐辦公室吃中餐...這一切的一切是多么美好啊~!后來，到城關一校讀一年級了，雖然少了同學羨慕的.目光，但我卻認識了很多好朋友，每天和好朋友玩，和好朋友學習，和好朋友...總之這一切帶給了我另一種不一樣的感覺...一點甜蜜，更多的則是幸福，自己被無數(shù)的愛包圍著而自己的愛又獻給了那些關心我的朋友，這種以心換心的感覺真的很好，很好...
唉，珍惜吧，別等失去了再后悔.記住，時間不會等你，只有你去抓住時間，哪怕一分鐘，哪怕一秒鐘，你都要珍惜.學會珍惜，會使你的遺憾更少些，更少些...世上沒有為你準備的后悔藥，沒有，永遠沒有...
風雨中，我們攜手往前走，相互攙扶，相互鼓勵，相互珍惜...
雨中的我們作文6
天空漸漸灰了，豆大的雨點從灰蒙蒙的天空中降落了，猝然降落在林間空地，那么瀟灑，那么自在�！}記
當雨來時，無論是在干什么的人們，幾乎都會露出一副無可奈何的表情，一個個加快了步伐，空中裊裊炊煙，被雨變換著不同的形態(tài)，但車站上的景色卻是更加的搶眼，學生們會想：司機肯定會讓學生先上的！但是大人們卻想：司機這次肯定不會讓著學生們了！但是或許司機在想：誰先上來就是誰吧。大街上肯定不會有那些悠閑地雅士了。不會有跑著玩耍的孩子了。不會有繼續(xù)與小販討價還價的大媽了。更不會有人去欣賞這雨中美景了。邊走邊看著鞋子，一腳不是踏進這個小水坑，就是踩進那片泥巴，大人們看了肯定會生氣地說：怎么回事�。慷〉暮⒆觽兛戳�，卻會說：看起來好好玩啊！但是同年人卻會說：好傻......
抬頭看著漫天飛雨，但是，依然愛著過去！我至今都喜歡《泰坦尼克號的那種風情》。我是一個充滿浪漫主義色彩的理想者！我更喜歡孤獨與安靜。那種風情是我所希望擁有的.——悠揚而舒緩，非有非無的音樂，吹動頭發(fā)絲的微風，足夠寬敞的事業(yè)和遼闊的土地！
曾經(jīng)當我的心還沒有被噪音，尾氣，考試所玷污是，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀�，F(xiàn)在我又因為它而回憶起快樂時光！
小學時，我總是餓得前心貼后背，到了家中就只顧得吃飯，斗嘴，當這首歌響起時也沒有太在意！我吃飯很慢，常�？吹郊抑锌罩臉幼樱瑑H剩下我和我的好朋友時，心安靜下來，突然覺得好像有點不對勁，空曠起來，沒有找到原因！現(xiàn)在明白了是那首歌停了下來！想了很多，覺得很無聊和尷尬！因為那時，實在是太幼稚了，有點可笑，但又覺得無比寶貴！因為它可以讓我成為浪漫主義理想者！這是我積攢了一年的懷戀，眷戀，我在暴發(fā)，借雨抒情！
——懷念母校，懷念小學生活，懷念那首歌......
雨中的我們作文7
從第一次扣開260班的門到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級的合影之時，260這三個數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。
時光并不如水，在260班的每一天都是實實在在的，都灑下了同學們的汗與淚，都承載了同學們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭，我們每個人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅實的腳印的`，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時候，還笑著對我們說：“我覺得大家做的非常好，只是還有一些小問題�！蹦且豢�，我們都低下了頭，是羞愧？是自責？都已不重要，重要的是看那每個人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時，當宋云波老師絕口不提量化小心地呵護著我們的自尊自信時，我們沒能理解，沒能體會，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們在他那溫和的沉靜中覺醒，后悔已晚。我們知道他需要的不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅強的站起來，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領下260開始走向輝煌，他對我的教導也好，斥責也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學做人。”我們受益的不只是在學習上，而是整個人生的歷程之中。
如果說進班之時，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級管理東奔西走開會發(fā)通知的班長，我們有那人稱：“不干活就別扭”的勞動委員，我們有那時刻提醒大家時間與紀律的紀律委員，我們有那在寒風中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個人都將260班建設到一個新的高度上，大家都一直在努力。
經(jīng)歷了風雨起落，走過了鳥語花香，再已沒有什么可以阻擋260班前進的腳步了，我們注定要在今天堅強地站立，把我們的名字寫進衡中的榮耀里，20xx年是屬于260的。
260如山，無論我們在人生的道路上走多遠，當驀然回首之時，260班永遠是我們自己的260班！
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