琴路漫漫作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的琴路漫漫作文，歡迎閱讀與收藏。

琴路漫漫作文1

　　“媽媽！我……也想彈。”三歲時(shí)一次路過(guò)琴行，看見(jiàn)大姐姐彈鋼琴，眼里滿是羨慕。當(dāng)時(shí)的我拼命拽著媽媽的裙擺，哀求媽媽讓我學(xué)鋼琴。

　　“學(xué)琴很累的。”媽媽問(wèn)道，“你一定要學(xué)嗎？”“嗯，一定要！”我一個(gè)勁兒地點(diǎn)著頭，臉上充滿了堅(jiān)定。媽媽同意了，幫我找了老師，老師建議一般來(lái)說(shuō)四歲開始學(xué)比較合適。期盼中，終于到了四歲，我開始學(xué)琴了。一開始，媽媽接受老師的建議并沒(méi)有買琴，而是帶我到家附近的琴行練琴。剛開始，學(xué)的東西很簡(jiǎn)單，練琴的時(shí)間也很短，每次練琴我都是很快樂(lè)很期待。

　　過(guò)了幾個(gè)月，老師建議可以買琴了。由于當(dāng)時(shí)我總在同一個(gè)琴行練同一臺(tái)鋼琴，我特別喜歡那臺(tái)鋼琴，硬要媽媽買那臺(tái)鋼琴，媽媽實(shí)在拗不過(guò)我，只好買下那臺(tái)二手鋼琴�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的自己真是很傻。到了后面，學(xué)的東西難起來(lái)了。練琴時(shí)我慢慢開始有些坐不住，有些不耐煩。上小學(xué)了，開始有了作業(yè)，那時(shí)的我畢竟還是小孩子，還是有些貪玩。那時(shí)，小伙伴們做完作業(yè)就會(huì)來(lái)找我玩，而我卻常常因?yàn)橐�練琴失去了不少玩的時(shí)間。到了寒暑假，媽媽開始規(guī)定每天要練琴的.時(shí)間，哪些地方要練多少遍等等，我開始有些討厭鋼琴了。到了三四年級(jí)，作業(yè)量也多了，我向媽媽申請(qǐng)能不能每天練琴的時(shí)間減少一點(diǎn)，好讓我有玩的時(shí)間。但卻被媽媽“無(wú)情”地回絕了：“現(xiàn)在的曲子越來(lái)越難了，應(yīng)該多練習(xí)才是�！�

　　由于覺(jué)得練琴占用了我太多的課余時(shí)間，我越來(lái)越討厭鋼琴了，幾度纏著媽媽說(shuō)我不想學(xué)了�？蓩寢尣煌�意，說(shuō)當(dāng)時(shí)是我自己堅(jiān)持要學(xué)琴的，既然作出了選擇，就要對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)，既然學(xué)了，就不能放棄，要堅(jiān)持下去。我就納悶了，既然不走專業(yè)的道路，為何一定要堅(jiān)持下去？簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間嘛！在媽媽的“強(qiáng)迫”之下，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。每每聽到別人夸我鋼琴?gòu)椀暮玫臅r(shí)候；看到小弟弟小妹妹聽我彈琴時(shí)羨慕的眼神的時(shí)候；拿到各種等級(jí)的鋼琴比賽的獲獎(jiǎng)證書的時(shí)候，我逐漸地有了一種自豪感，突然間感到彈鋼琴或許并不是在浪費(fèi)時(shí)間。在五年級(jí)的暑假，我拿到了十級(jí)證書，但我并不覺(jué)得我的學(xué)琴之路就此結(jié)束，十級(jí)只是個(gè)開始！我依然堅(jiān)持了下來(lái)。

　　上了初中，時(shí)間越來(lái)越少，但我每天依舊堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間練琴，我開始懷念小學(xué)有那么多的時(shí)間可以練琴了。媽媽后來(lái)告訴我她逼我學(xué)琴并不是因?yàn)閺椾撉儆卸嗪�，多重要，只是她想讓我在這件事情上學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄，這樣以后遇到任何困難，都會(huì)首先想到要堅(jiān)持，才能成功。

　　是�。�堅(jiān)持是多么的重要。只有堅(jiān)持，才能取得成功。琴路漫漫，教會(huì)了我堅(jiān)持。

琴路漫漫作文2

　　她只是一個(gè)普通的女孩，如同落在秋露之上的螢蟲，平凡而謙卑，但琴，放大了那一點(diǎn)點(diǎn)的光芒，指引著她的路，她的夢(mèng)。

　　一開始學(xué)琴的理由很簡(jiǎn)單，她太安靜了，學(xué)習(xí)鋼琴可以讓內(nèi)心變得更加開放。于是乎，她開始坐在了黑白的琴鍵前，跟著老師學(xué)習(xí)五線譜，高低音。一開始，她喜歡在用小小的手指按在琴鍵上，發(fā)出悅耳的琴音。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她就像海綿一樣，永無(wú)止境地吸收著知識(shí)。即使遇到了瓶頸，也不氣餒，探索著，到處尋求答案，直到突破瓶頸。誰(shuí)都不知道，這點(diǎn)細(xì)弱的光芒，在無(wú)限量地放大，放大……

　　這一年，她十五歲。

　　那一天，滂沱大雨，從漆黑的夜空傾盆而下。她在練琴室，靜靜地?cái)⑹鲋�她的�?mèng)。屋內(nèi)，流瀉了一室的音樂(lè)。她的注意力集中在琴上。她的世界，只剩下她，和鋼琴。琴聲，如同童話里的魔法般一聲聲流向心田，是那么充滿震撼，那么充滿感情。清晰的，忽快忽慢的節(jié)奏，緊扣情緒。那樣悠揚(yáng)、孤寂的琴音，仿佛夜里踽踽獨(dú)行的'堅(jiān)毅老人，傳訴著堅(jiān)強(qiáng)、溫暖、不放棄的精神。那傳情的琴音好像輕輕傾訴著：即使一個(gè)人，也可以勇敢面對(duì)人生中接踵而來(lái)的挫折，這要心里的明燈沒(méi)有熄滅，只要坦然面對(duì)自己，所有的困難都可以克服，不需要妥協(xié)。那樣空靈飄渺的琴音，只獨(dú)獨(dú)少了，一點(diǎn)說(shuō)不出的味道，而已。

　　她清楚地知道這一點(diǎn)，想去彌補(bǔ)自己夢(mèng)想中唯一的不足，只是無(wú)從下手。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她去欣賞一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。同樣是鋼琴，同樣的夢(mèng)想，她僅僅只是單純地想知道自己夢(mèng)的方向，在哪。

　　不知等了多久，那名演奏家終于上了場(chǎng)，他自信地向觀眾深深鞠了一躬。在三角鋼琴前坐了下來(lái)。悠揚(yáng)歡快的琴音隨著他的手指靈活地在琴鍵上來(lái)回地移動(dòng)敲擊，回響在整個(gè)音樂(lè)大廳，傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵里。全場(chǎng)無(wú)聲息，眾人屏氣凝神。悅耳的琴音在歡快和緩慢中跳躍和交織。他的身體也就隨著節(jié)奏的快慢來(lái)回地?fù)u晃，像是為音樂(lè)量身定做的舞蹈。很多時(shí)候，她能清楚的看見(jiàn)，他陶醉地閉上了眼睛。在她的心中，好像有什么東西，忽然地炸開了。琴身合一，這是他的境界，亦是她的追求。置身于偌大的音樂(lè)廳里，他仿佛無(wú)視于眼前的上百個(gè)聽眾。這段樂(lè)曲的下半段，要比先前來(lái)得低沉，來(lái)得緩慢。演奏家的彈奏強(qiáng)而有力，似是在表達(dá)某種難過(guò)的心情。然而末端又恢復(fù)了開頭的輕快，整首曲子在輕快的基調(diào)中結(jié)束。

　　離開音樂(lè)廳，少女的眼睛，濕濕的。是的，她找到的了，她最想要的東西，從此之后，她的目標(biāo)，不會(huì)再迷茫。

　　四十年后，這個(gè)恬淡的女子在自傳里這樣寫到：在夢(mèng)想的道路上。也許我們僅懷著一個(gè)卑微的夢(mèng)想，即使被人看輕，被人嘲笑，甚至被命運(yùn)束縛，但我們一定要執(zhí)著，即使再卑微，你也不可以忘記自己的初衷，永不輕言放棄……

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