“斗�！钡淖魑�

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的“斗�！钡淖魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

“斗�！钡淖魑�1

　　是什么高大威猛？是什么讓人們激動(dòng)不已？是什么讓人們開(kāi)懷大笑？是什么默默奉獻(xiàn)精彩比賽？它就是——斗牛。

　　在激動(dòng)人心的斗牛比賽中，一波未平一波又起，觀眾們總會(huì)為勇猛異常的斗牛士歡呼雀躍。但是人們卻不會(huì)去關(guān)注斗牛，因?yàn)閯倮�者一定�?huì)是斗牛士。即便再勇猛再兇狠的斗牛，都會(huì)被斗牛士戲耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終鮮血淋漓地倒在斗牛士無(wú)情的利劍下。而你聽(tīng)不到倒斃在地那一刻它那掩蓋在斗士的光環(huán)下，淹沒(méi)在觀眾的歡呼聲中的慘叫和悲泣，留給斗牛的只有殘忍的冷漠，它真可謂用生命在表演。

　　這讓我不禁想起給人帶來(lái)另一種輕松歡樂(lè)的.表演者——小丑。無(wú)論在任何地方，大部分小丑都是戴著一頂五顏六色的帽子、紅色的大鼻頭、畫著咧嘴大笑的妝容、穿著怪異的服裝。

　　小丑們總是咧著嘴在笑，玩著雜耍，并用出丑、裝傻逗樂(lè)大家�？墒窃谟^眾開(kāi)懷大笑的那一刻，有誰(shuí)知道在小丑那滑稽的外表下，隱藏著一顆怎么樣的心？是不是他也有不為人知的辛酸？可是我們連他真實(shí)的外表都看不清，我們更加不認(rèn)識(shí)他，或許轉(zhuǎn)過(guò)身我們就已經(jīng)忘記他。

　　斗牛和小丑其實(shí)都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的嚴(yán)苛的訓(xùn)練，以便能夠給人們帶來(lái)更加精彩的表演和更多的歡樂(lè)。他們給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，卻默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記給我們帶來(lái)歡樂(lè)的他們。他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也非常值得我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們努力在困境中堅(jiān)持奮斗，并將歡樂(lè)帶給大家。

“斗�！钡淖魑�2

　　午后，別的教室都很安靜，我們五（1）班卻熱鬧非凡：有同學(xué)們的吶喊聲，有“�！背林氐摹斑柽琛甭暎�有老師的發(fā)令聲……我們班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“斗�！北荣�。

　　規(guī)則是這樣的：老師把兩張紙分別貼在兩個(gè)同學(xué)身后，看誰(shuí)先把對(duì)方身后的紙取下來(lái)。只是不知道紙上寫了什么，大家猜測(cè)是獎(jiǎng)品的名稱。

　　首先，老師選了兩個(gè)“大塊頭”的同學(xué)張陽(yáng)和劉勇。隨著老師一聲令下，一場(chǎng)激烈的比賽正式拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)張陽(yáng)和劉勇虎視眈眈地望著對(duì)方，兩雙不大的眼睛都流露出堅(jiān)定的神情。劉勇打量了張陽(yáng)一番，仿佛在說(shuō)：你的小身板還想和我斗，簡(jiǎn)直是笑話！他們兩個(gè)分別把手搭在對(duì)方的肩上，相互推搡著，都希望能壓倒對(duì)方。這時(shí)，張陽(yáng)趁對(duì)方松懈之際，猛地伸出手去抓，眼看差幾厘米就夠著了。全班同學(xué)沸騰起來(lái)，大聲喊著“加油”，可那張紙就是不聽(tīng)話。

　　關(guān)鍵時(shí)刻，劉勇一個(gè)轉(zhuǎn)身，把張陽(yáng)摔倒并壓在身下。全班的呼聲越來(lái)越高，仿佛能把房頂掀掉。當(dāng)劉勇正要把紙撕下時(shí)，張陽(yáng)機(jī)靈地從劉勇身下鉆了出來(lái)，得意地拍了拍手，似乎在說(shuō)：“硬拼是不行的.，還要靠智慧�！�

　　兩人周旋之際，張陽(yáng)突然出擊，猛地跳到劉勇后面，死死抓住劉勇的衣服，而劉勇像頭被激怒的獅子，使勁搖擺著身體，兩人不分高低。意外的是，老師喊了暫停。當(dāng)老師把紙條取下后，我們才發(fā)現(xiàn)紙上赫然寫著“拼搏”二字。教室里安靜了下來(lái)，大家都好像明白了什么。

“斗�！钡淖魑�3

　　“上啊，加油，快點(diǎn)！扒了他！”課堂上傳來(lái)加油聲。你們肯定好奇，這是在干什么呢？那就往下看吧！

　　其實(shí)，我們是在“斗�！薄Ｕf(shuō)到斗牛，你們腦子里映出的肯定是電視上的畫面：一個(gè)勇士，手里拿著一塊紅布，不停地甩動(dòng)著手上的紅布，有一頭牛箭一般地向勇士沖去

　　而我們的斗牛，那就截然不同了。老師先跟我說(shuō)了“斗�！钡挠螒蛞�(guī)則：參加按游戲的.人，背后貼有一張寫著字的紙，誰(shuí)先看到對(duì)方紙上的字并說(shuō)對(duì)了就獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，第一組上場(chǎng)的是蔡銘博和王俊杰。他們先是一動(dòng)也不動(dòng)，都在靜靜地等待對(duì)方先出擊。后來(lái)，蔡銘博終于按捺不住了，他搶先發(fā)起了攻擊。只見(jiàn)他二人你追我趕，很是激烈，真像是奔跑吧里面的“李晨”和“王祖藍(lán)”。最后，是“王祖藍(lán)”一一王俊杰直接躺在地上，一招“遁地術(shù)”反敗為勝了！

　　第二組是我和劉洪欣。剛開(kāi)始，我們也和第一組一樣按兵不動(dòng)。我心想：不知道洪欣會(huì)有怎樣的進(jìn)攻呢？后來(lái)，劉洪欣按捺不住了，先向我發(fā)起攻擊，我被她壓得毫無(wú)還手之力，劉洪欣占了上風(fēng)，一時(shí)驕傲了，于是我趁她一個(gè)不留神兒，把她按在地上。我用力扯著她的衣服，她的紙掉了，本想趁機(jī)看清楚，可才看到一個(gè)“敗”字，就被她搶走了。老師一分一秒地倒計(jì)時(shí)，我頓時(shí)緊張了起來(lái)，于是改變了策略：轉(zhuǎn)攻為守。我把自己背上的紙一把扯下來(lái)，握在手上，不讓對(duì)手有機(jī)可乘。最后，我們兩個(gè)都沒(méi)看清楚，打成平局。

　　“哈哈！”教室里都是歡笑聲。這真是一次有趣的作文課。

“斗�！钡淖魑�4

　　今天，我們?cè)趭W校作文班里玩了一場(chǎng)“斗牛”比賽。

　　“斗�！北荣�？你認(rèn)為是老師牽來(lái)了兩頭牛嗎？錯(cuò)了！錯(cuò)了！此“斗�！狈潜硕放�，它只是一個(gè)有趣的游戲而已。其游戲規(guī)則是這樣的：分成兩隊(duì)，并選一名同學(xué)來(lái)當(dāng)裁判，每輪裁判把兩張寫了字的貼紙貼在每隊(duì)選手的背后，兩名對(duì)手在一分鐘內(nèi)動(dòng)用智慧，誰(shuí)先看到對(duì)方背后貼紙上的字，誰(shuí)就算勝利。

　　游戲開(kāi)始了，大家一輪一輪比賽得很是激烈。終于輪到我們這組了，我的心情既激動(dòng)又緊張，激動(dòng)的是：終于輪到我們這組比賽了。緊張的是：萬(wàn)一我輸了怎么辦呢？這時(shí)老師點(diǎn)到我的名字了，我的心怦怦直跳，躡手躡腳的走上講臺(tái)，而且出乎意料的是，我的對(duì)手竟然是我的好朋友阿嫻，這讓我非常吃驚，但賽場(chǎng)上只有對(duì)手之分了。

　　比賽開(kāi)始了，我盡力伸長(zhǎng)脖子去看她背后的貼紙，但都以失敗而告終。突然，她小聲地對(duì)我說(shuō)：“小宏，你的學(xué)生卡掉地上了�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身一看，地上根本就沒(méi)有呀！“糟糕！上當(dāng)了！”就在我轉(zhuǎn)身那一刻，她迅速地抓住我的.衣服，讀出了貼紙上的字。哎！她真狡猾呀！我是中了她的“調(diào)虎離山”之計(jì)了。

　　比賽的最后結(jié)果出來(lái)了，我們兩個(gè)隊(duì)打成了平手，但我還是收獲了滿滿的快樂(lè)。

“斗牛”的作文5

　　春姑娘邁著輕快的腳步，來(lái)到了我們身邊。今天，天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，老師帶著我們?nèi)ソ加巍?/p>

　　我們來(lái)到了附近的小公園里，進(jìn)行了“猜成語(yǔ)”比賽。老師把我們分為龍騰隊(duì)和虎躍隊(duì)。游戲開(kāi)始了，老師在我們身上貼了一個(gè)成語(yǔ)，與對(duì)手比賽，不可用手哦，誰(shuí)先猜出成語(yǔ)，則為勝利。第一輪唐麗圓輸了，第二輪則夏周雨輸了，第三輪，由于我的隊(duì)友說(shuō)漏嘴了，所以我被移嘉樂(lè)給PK掉了。第四輪可是一場(chǎng)長(zhǎng)久的戰(zhàn)爭(zhēng)，靜靜和毛毛總是不敢動(dòng)手，于是，坐在臺(tái)下的我可著急了，我大聲說(shuō)到：“快出手��！靜靜，虎躍隊(duì)快贏了，站得越高，就可以看到了�！苯又�我又與隊(duì)友們商量分散對(duì)手的注意力，以便可以讓靜靜看到背后的字。果真，不出預(yù)料，毛毛上當(dāng)了，靜靜也成功地看到了幾個(gè)字，可是，正在這千鈞一發(fā)時(shí)，老師突然說(shuō)：“時(shí)間太久了，休息一會(huì)兒吧！”沒(méi)辦法，誰(shuí)叫“皇后”開(kāi)口了呢！我們不得不休息，正在休息時(shí)，靜靜想出來(lái)了，正巧，她看到的是夸夸這幾個(gè)字，便運(yùn)轉(zhuǎn)著大腦詞庫(kù)，想出了夸夸其談這個(gè)成語(yǔ)，急忙給告訴老師，老師說(shuō)是對(duì)的，我的天呀！神了，可不能高興得太早，后面幾輪都是虎躍隊(duì)贏了。最終，虎躍隊(duì)以4：2贏了。

　　這次的'郊游真是格外特別呀！我們經(jīng)過(guò)這次比賽，懂得了什么是寫作中的現(xiàn)場(chǎng)目擊法。

“斗�！钡淖魑�6

　　今天，我和平常一樣去上課，誰(shuí)知今天是活動(dòng)課，大家都很欣喜若狂。

　　老師說(shuō)：“今天我們來(lái)比拼斗牛�！庇螒蛞�(guī)則是：一、每組選一個(gè)“斗牛士”對(duì)決，先看到對(duì)方背上的字哪組就獲勝。二、方法不限，安全第一。

　　第一輪比賽開(kāi)始了，我們牛氣沖天組趙浩涵對(duì)決巨無(wú)霸組的黃海洋。只見(jiàn)他們互相組哈著對(duì)方的胳膊，不停的擺動(dòng)，一會(huì)往哪看看，一會(huì)往這看看，如同一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小兔子左看右看。雙方的腿都頓稱馬步形，準(zhǔn)備隨時(shí)把頭扭向?qū)Ψ降谋澈罂�，看著都讓人�?dān)心。最后，我們組的趙浩涵大喊一聲：“藍(lán)天！”說(shuō)對(duì)了，這輪我們勝利了。

　　第二輪，我們組的張博智和對(duì)方組的湯雙嘉比拼。只見(jiàn)張博智死死地抓住湯雙嘉的胳膊，雙腿蹦跳著，頭左右搖擺著，想盡辦法想看到湯雙嘉的字條，就如同一個(gè)調(diào)皮的'“小猴子”。而湯雙嘉就如同平靜的大當(dāng)家似乎胸有成竹，最后由于“小猴子”的淘氣把字條蹦掉了，而他們組的湯雙嘉就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，喊出了“清泉”唉！我們輸了，簡(jiǎn)直做夢(mèng)都想不到，一個(gè)男生就會(huì)輸給一個(gè)女生，而且敗得那么慘烈。

　　經(jīng)過(guò)幾輪比賽，我們打成了平局。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理――什么事都是用智慧解決的，智慧永遠(yuǎn)是成功的秘籍。

“斗�！钡淖魑�7

　　每個(gè)人一生經(jīng)歷的事情，就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但其中有一顆最耀眼，最閃爍的星，在我的心中閃爍著不滅的光暉。

　　夏日里，晌午的太陽(yáng)火辣辣的照射著，蟬兒無(wú)聊地躲在草叢唱起了歌，我兩手托腮，坐在門前，聽(tīng)著蟬鳴，數(shù)著駛過(guò)的車輛，好是無(wú)聊。突然，從我右前方跳過(guò)的一只“�！背晒σ�起了我的注意，“媽媽！你快看，這是什么東西呀？”“哎呀，這是天牛�！眿寢岊D了頓又說(shuō)道：“你看看你，天天在家，這都不知道？”“我才第一次見(jiàn)哎！”我不滿地望著媽媽。

　　我和天牛玩了起來(lái)，這只天牛長(zhǎng)得可威風(fēng)了，兩只觸角一擺一擺的頗有大將風(fēng)范，我拿著一根小管子輕輕地碰了碰它，“天牛大將”可是絲毫不領(lǐng)會(huì)，傲慢地晃了晃觸角昂首向前走了。

　　“天牛大將”有著驚人的`彈跳力。我用管子把它趕進(jìn)一個(gè)大鐵壺里，它先是嘗試著用小腳爬上去，它的腳像是一個(gè)鉗子，一開(kāi)一合，可是杯內(nèi)一片光滑，它只留下一道道痕跡�？墒遣还茉趺词�敗，它都一直在堅(jiān)持著，我看不下去了，摘了朵花放在里面，給它吃，可是沒(méi)想到，它居然沒(méi)吃，而是將花放在底部，搭了一個(gè)更高的平臺(tái)，輕輕一躍，“天牛大將”終于通過(guò)不懈的努力逃離了敵營(yíng)。

　　“天牛大將”不僅彈跳力驚人，而且它的觸角含有大大的能量。如果把它的身體從天中甩掉落在地上，它會(huì)先在地上躺上幾秒，養(yǎng)好傷勢(shì)，然后用那粗壯有力的觸角一頂，翻個(gè)面，頭也不回地走了。

　　這就是天牛，一個(gè)頑強(qiáng)、永不言棄的“天牛大將”！

“斗�！钡淖魑�8

　　今天作業(yè)做完之后，老師讓我們休息一會(huì)兒。讓我們想不到的事情，老師竟然拿出一副撲克牌說(shuō)和我們一起玩“斗�！钡挠螒�。我們既驚訝又開(kāi)心，難道今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？一向嚴(yán)肅的 孫 老師竟然和我們玩“斗�！钡挠螒�。

　　孫老師先講了“斗�！庇螒虻囊�(guī)則：讓我們每人拿 5 張撲克牌，其中 3 張湊成 10 的倍數(shù)，另外 2 張誰(shuí)的點(diǎn)數(shù)大，誰(shuí)就贏。

　　第一局我摸了 9 、 1 、 2 、 3 、 1 這五張牌，結(jié)果我沒(méi)有“牛點(diǎn)”，自然也就輸了�？芍軅ゾ尤幻�到了 10 、 8 、 2 、 9 、 1 ，她的`“牛點(diǎn)”最大，她一攤牌，哈哈大笑，我們都蒙了。

　　第二局徐蓉摸到 3 、 3 、 4 、 7 、 1 這 5 張牌，我和周偉、 孫 老師分別摸到 1 點(diǎn)， 0 點(diǎn)和 3 點(diǎn)。結(jié)果徐蓉贏了，正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，令我意想不到的事情發(fā)生了。

　　第三局我摸了 5 點(diǎn)，我心想：完了，這個(gè)“牛點(diǎn)”這么小，我一定又要輸了�？烧l(shuí)想，他們居然都是 0 點(diǎn)，“我贏了，我贏了，哈哈，我終于贏了！我大聲喊道，老天不要亡我，天無(wú)絕人之路，好運(yùn)終于砸向我了，耶！”

　　這時(shí)，面對(duì)我們的多變的表情， 孫 老師說(shuō)：“做任何事，都要做到勝不驕，敗不餒。在看似“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，也有可能“柳岸花明又一村”。只要不放棄，不拋棄，對(duì)自己充滿信心，成功之門一定會(huì)為你打開(kāi)的�！�

　　想不到老師表面上看在和我們玩“斗�！钡挠螒颍�其實(shí)在告訴我們?nèi)松�的道理。不放棄，不拋棄，希望之花一定�?huì)在你的心里綻放。

“斗牛”的作文9

　　加油聲從教室里傳來(lái)，原來(lái)是在舉行“斗�！北荣��！安辉S手摸對(duì)方，要用你的計(jì)謀，你的身高來(lái)看到對(duì)方背后的字。”老師一本正經(jīng)地說(shuō)著，同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭，立刻舉起手來(lái)，此時(shí)老師的眼前像一片樹(shù)林。

　　比賽的第一回合開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛舉手，老師的`目光掃視著每一同學(xué)。忽然，老師的目光停留在這兩位同學(xué)身上，哈，哈，他們被選中了。一頭白牛，一頭藍(lán)牛像螃蟹似的走上臺(tái)了。一開(kāi)始白牛明顯落后，可藍(lán)牛卻不挑釁，“來(lái)呀! 來(lái)呀！”白牛應(yīng)了一聲：“我不來(lái)！”場(chǎng)下的觀眾可著急死了，有的鼓掌，有的笑，還有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著。這時(shí)，白牛突然摔倒了，藍(lán)牛得意洋洋地笑了，而我卻認(rèn)真地記錄著細(xì)節(jié)。白牛掙扎著，但是他突然迅速站起來(lái)，開(kāi)始攻擊。觀眾們緊張極了！有的急得冒出了汗，有的尖叫，還有的當(dāng)啦啦隊(duì)。這時(shí)的藍(lán)牛不知怎么了？似乎有些疲憊了，而白牛卻用肚子頂，一轉(zhuǎn)頭差一點(diǎn)就看到了。“真可惜！”我自言自語(yǔ)道。白牛后悔死了，直跺腳。這場(chǎng)比賽白牛獲勝了，藍(lán)牛垂頭喪氣地下去了，白牛卻一邊用手擦著汗，一邊走下去。我心想這真是一次讓人心怦怦直跳的比賽�。�

　　下一場(chǎng)比賽明顯沒(méi)有第一場(chǎng)那么精彩，那么激烈。兩人沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就結(jié)束了。老師真是料事如神，背后的字正好符合比賽的結(jié)果。

　　這真是一次有趣的比賽�。∷�讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！

“斗牛”的作文10

　　星期六，我們?nèi)グ啄粪l(xiāng)看斗牛。來(lái)到白鶴殿的斗牛場(chǎng)，只見(jiàn)群山環(huán)繞，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，高低錯(cuò)落的梯田上種著一排排茶葉，碧綠碧綠的.，令人賞心悅目。原來(lái)所說(shuō)的斗牛場(chǎng)其實(shí)就是一塊水田，亮堂堂的水田里還能看到青山的倒影。水田四周圍滿了人，高處的田埂上、路上也站了不少觀眾。好幾頭黃牛在場(chǎng)外的田里津津有味地吃草，為“戰(zhàn)斗”做好充分的準(zhǔn)備。

　　斗牛開(kāi)始了。工作人員牽出兩頭牛，一頭系著紅帶，我叫它紅飄帶，另一頭沒(méi)系，但高大無(wú)比，我叫它巨無(wú)霸。一開(kāi)始，兩頭牛頭頂頭僵持了很久，后來(lái)巨無(wú)霸的角刺破了紅飄帶的耳朵，可紅飄帶不怕疼，反而被激起了斗志，它鼓足力氣終于把巨無(wú)霸沖出去一點(diǎn)點(diǎn)。但是巨無(wú)霸又頂回來(lái)了，還想把紅飄帶硬撞出去，紅飄帶也不笨，一閃，躲避了攻擊。巨無(wú)霸見(jiàn)紅飄帶也不是好惹的，就掉頭走了。紅飄帶也不戀戰(zhàn)，朝另一方向走了。

　　又來(lái)了兩頭牛，這兩頭牛一見(jiàn)面就像見(jiàn)了仇人一樣，殺得泥水四濺，工作人員連連躲避。其中一頭牛敗下陣來(lái)，想逃走，另一頭牛像是殺紅了眼，猛沖上來(lái)，追得那頭敗牛躥到觀眾席上去了。觀眾們被嚇得紛紛逃散。在后頭追的那頭牛竟然也狂妄地沖到觀眾席上，但最終被工作人員控制了。

　　斗牛的場(chǎng)面真激烈��！讓我大開(kāi)眼界。為什么兩頭牛無(wú)緣無(wú)故地會(huì)斗起來(lái)呢？我還真不明白。

“斗牛”的作文11

　　“加油、加油、加油……”下課了，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。同學(xué)們?cè)谕妗皻�氣騰騰”的“斗�！庇螒�。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：對(duì)手雙方面對(duì)面站著，雙手交叉在背后，頭上戴上牛角，背上貼上紙條，誰(shuí)先看到對(duì)方后背紙條上的詞語(yǔ)，誰(shuí)就獲勝。

　　游戲開(kāi)始了。我們選出澤鋼和張建來(lái)當(dāng)黃牛和黑牛，把牛角貼在他們的頭頂上。

　　開(kāi)始比賽了。黃牛瞪著黑牛，黑牛瞪著黃牛。他們似乎都在等待進(jìn)攻的好時(shí)機(jī)。黃牛開(kāi)始動(dòng)了，好像是想先下手為強(qiáng)。他沖向黑牛，再伸長(zhǎng)脖子往側(cè)邊一跳，大聲地叫了起來(lái)——“眉開(kāi)眼笑�！边@一場(chǎng)是澤鋼贏了，他高興地跳了起來(lái)。

　　接下來(lái)，佳琪來(lái)當(dāng)紅牛，佳慧來(lái)當(dāng)黃牛。開(kāi)始進(jìn)攻了。黃牛用肩膀使勁往紅牛身上撞。紅牛也勇往直前地頂了過(guò)去，差一點(diǎn)就要摔倒了。同學(xué)們都為她捏了一把汗。最后十秒鐘了，她們還在左一閃右一躲的，不分勝負(fù)�！叭�、二、一，時(shí)間到！”結(jié)果她們打成了平手。

　　最后上場(chǎng)的.黃牛是我，紅牛是露瑤。紅牛一開(kāi)始就步步緊逼，我連連后退。我躲閃不及，機(jī)靈的紅牛突然一跳，脖子一伸，看到了我背后的字，我輸了，可是我還是很開(kāi)心。

　　“斗�！钡挠螒蛘婧猛妫《ｂ忊�，上課鈴聲響了，同學(xué)們只好跑進(jìn)教室。沒(méi)有玩到的同學(xué)，像“皮球上扎了個(gè)眼——泄了氣”！

“斗牛”的作文12

　　“加油，加油”的助威聲從六（1）班教室里傳出來(lái)，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“斗�！北荣悺�

　　“斗�！笔且环N游戲：每組由兩名個(gè)頭相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)參加。在每人背后貼一個(gè)字，要求雙手背后，雙腳跳，用盡一切辦法去看清對(duì)方背后的字，先看到者獲勝。

　　老師把我們班同學(xué)分成兩組，我很榮幸，當(dāng)上了紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。第一局的比賽開(kāi)始了，我果斷地挑選出我隊(duì)的體育健兒——聶健。他的對(duì)手是孫子夢(mèng)。雖然聶健全力以赴，第一局仍以我隊(duì)?wèi)K敗告終。

　　唉！我選的`隊(duì)員太不給力了，首戰(zhàn)告敗。聽(tīng)到對(duì)方的歡呼聲，我心里甭（bénɡ）提多難受了�？磥�(lái)隊(duì)長(zhǎng)我要親自出馬了。我的對(duì)手是王月。別看王月個(gè)頭不高，一副弱不禁風(fēng)的樣子，可真不是省油的燈，趁我不備想跳到我身后看我的字，幸好我有所防備，猛一轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了一劫。我也不甘示弱，連續(xù)幾次進(jìn)攻，卻都沒(méi)有成功。王月不時(shí)像野牛一樣，“牛”氣沖沖地向我發(fā)起攻擊，好像告訴我：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！不一會(huì)兒，她的臉漲得通紅，豆大的汗珠從臉上流下來(lái)，看來(lái)是累壞了。我猛地一轉(zhuǎn)身，跳到了她的背后，看清了那個(gè)字�！笆莿伲�是勝�！蔽腋吲d地大叫起來(lái)�！耙�（yē），我們贏了！”隊(duì)員們激動(dòng)地做出了勝利的手勢(shì)。

　　最后一局是至關(guān)重要的一局，我派“機(jī)靈鬼”王帥參加。他果然不負(fù)眾望，贏得了比賽。隊(duì)友們圍著我高興地跳起來(lái)，為這來(lái)之不易的勝利歡呼。

“斗牛”的作文13

　　“給我吧！你的生命。意思就是把你的身子轉(zhuǎn)過(guò)去，否則你 的終點(diǎn)站已經(jīng)到了！”“阿彌陀佛！請(qǐng)施主息怒，原諒貧僧吧！我也是身不由己��！”……咦？我們教室里怎么傳出這樣的對(duì)話呢？隨我一起去看看吧！

　　哦哦！原來(lái)今天我們玩的游戲叫“瘋狂斗牛激烈戰(zhàn)”，聽(tīng)名字就覺(jué)得這游戲很恐怖�？陕�(tīng)完規(guī)則以后，我心中大石頭終于被搬走了，而且老師鄭重聲明了，這個(gè)游戲至少要兩個(gè)人玩才可以。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人面對(duì)面“戰(zhàn)”好，由老師將兩張帶有詞語(yǔ)的'卡片，分別夾在兩位同學(xué)的背上，夾好即開(kāi)戰(zhàn)，不能讓對(duì)方看見(jiàn)自己背后的卡片，在不接觸對(duì)方身體的情況下，看見(jiàn)對(duì)方背后的卡片，當(dāng)事人即勝。

　　比賽一輪一輪地進(jìn)行著，終于輪到我和裘薪溢了。我們臺(tái)下朋友，臺(tái)上敵人。我虎視眈眈地看著對(duì)方，然后連連進(jìn)攻。幸運(yùn)的是，突然刮了一陣風(fēng)，使裘薪溢背后的紙片飄了起來(lái)，我一馬當(dāng)先說(shuō)出“數(shù)字”。哈哈，我贏了！經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)“斗牛賽”，我明白了快樂(lè)不在于最后的勝利，而在其中有趣、驚險(xiǎn)、恐怖和緊張的過(guò)程。

“斗�！钡淖魑�14

　　今天，“斗�！北荣愒谡Z(yǔ)塵班上演了，大家期待已久了吧！

　　游戲規(guī)則是：全班分成兩個(gè)組，每組選出三頭“�！�，一場(chǎng)比賽一頭“�！鄙蠄�(chǎng)，老師分別在每頭牛的背上貼上一個(gè)字，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)斗牛比賽就開(kāi)始了，在斗牛曲結(jié)束前誰(shuí)先看到對(duì)方背后的字誰(shuí)贏，三局兩勝。

　　第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，大家都急急忙忙在為自己的隊(duì)起隊(duì)名和口號(hào)，經(jīng)過(guò)幾分鐘的議論之后我們隊(duì)取名強(qiáng)牛隊(duì)，口號(hào)是：口號(hào)不重要，實(shí)力才重要。另外一個(gè)組取名混牛隊(duì)，口號(hào)是：混牛、混牛，數(shù)我最牛。大家都讀者自己的店口號(hào)，教室里瞬間沸騰起來(lái)�，F(xiàn)在我們隊(duì)的牛一號(hào)上場(chǎng)了，只聽(tīng)老師說(shuō)到：“預(yù)備——開(kāi)始”。兩頭“牛”就開(kāi)始撕打起來(lái)，大家在下面一個(gè)勁地為場(chǎng)上的同學(xué)加油。混牛隊(duì)中的小萌牛原本是不愛(ài)說(shuō)話的，沒(méi)想到今天被“泡”開(kāi)了，離開(kāi)座位大叫著“加油！加油……”就差沒(méi)上賽牛場(chǎng)了。隊(duì)員們都很緊張，目不轉(zhuǎn)睛地看著場(chǎng)上的牛一號(hào)，因?yàn)榛炫ｊ?duì)的牛一號(hào)太兇了，一上場(chǎng)就來(lái)了一個(gè)死神的目光，幸好我們隊(duì)的牛一號(hào)聰明，一個(gè)勁地往墻上靠。突然，混牛隊(duì)的牛一號(hào)用手拉著我們隊(duì)牛一號(hào)的'帽子，把讓她遠(yuǎn)離墻后就開(kāi)始了瘋狂的“撕打”，經(jīng)過(guò)一陣撕打之后，我們隊(duì)有了一分，第一場(chǎng)比賽結(jié)束后我們隊(duì)個(gè)個(gè)欣喜若狂，獲得了大家的掌聲。

　　之后的兩場(chǎng)比賽我們一場(chǎng)平局，一場(chǎng)贏了對(duì)方。最后我們隊(duì)還是勝利了。

　　假如這次派出的牛中有我就好了，我也想體會(huì)一下當(dāng)牛的感受。下一次，我一定要踴躍參加。

“斗�！钡淖魑�15

　　望著灰色的天空，忍受著夏日的煎熬。我感覺(jué)到了孤獨(dú)和無(wú)賴，沒(méi)有人理解我，也不會(huì)有人來(lái)安慰。我只能安靜的獨(dú)自待在一個(gè)角落。

　　很想借著電腦游戲來(lái)發(fā)泄心中的郁悶：手執(zhí)著ＡＫ47和M431來(lái)盡情的揮灑，使用“劍圣”的疾風(fēng)步?jīng)_入敵人的基地，或者是讓裝備圣戰(zhàn)保甲的武士瘋狂的消滅那妖魔鬼怪……

　　可是玩過(guò)之后，留下的只是精神上的空虛和大腦的`疲憊，又要重新的面對(duì)近乎殘忍的現(xiàn)實(shí)：接踵而來(lái)的考試，作不玩的作業(yè)，同學(xué)的疏遠(yuǎn)和老師的嘲諷……

　　我?guī)缀跻�瘋狂，在虛擬和現(xiàn)實(shí)之間迷失了自我。我現(xiàn)在只是想徹底的擺脫那些束縛，不是逃避，而是勇敢的尋求自己的方向。在廣闊的天地之間，我將獨(dú)自尋覓。沒(méi)有人和我同行。

　　我突然想起了西班牙那勇敢的斗牛士，有一種親切的感覺(jué)。我覺(jué)得我和他們似乎有著什么莫名的共同點(diǎn)，雖然我不知道是什么。以前我曾是那么的厭惡他們，對(duì)他們的冷酷近乎不堪忍受。但現(xiàn)在我卻是非常的同情他們，他們是勇敢的，他們也是孤獨(dú)的，盡管不被人理解，但他們?nèi)匀蛔栽诘纳�活�?/p>

　　我想，我自己在某種意義上來(lái)講，也算一個(gè)斗牛士。生活的困難就是那一只兇猛的野牛，不斷的朝我撞來(lái)，但我必須非常謹(jǐn)慎，不能讓它把我撞到，最后用我手中的利器將它刺倒！

　　不需要?jiǎng)e人的理解，也不需要?jiǎng)e人的掌聲，我只知道，這就是我的生活。

　　一個(gè)孤獨(dú)的斗牛士的生活！

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