最懂我的那個(gè)人作文

時(shí)間：2023-12-30 17:07:50 推薦作文我要投稿

最懂我的那個(gè)人作文15篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的最懂我的那個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。

最懂我的那個(gè)人作文15篇[精品]

最懂我的那個(gè)人作文1

　　一轉(zhuǎn)眼，任性的時(shí)光悄悄地從我身邊跳過，我仍留戀于曾經(jīng)的日子。只可惜，過去的便過去了，它不會(huì)再來。

　　很懷念小學(xué)生活，六年，讓我懂得了珍惜，懂得了團(tuán)結(jié)，更讓我認(rèn)識(shí)了最懂我的那個(gè)人。

　　涵，我人生以來第一個(gè)知心朋友，長(zhǎng)得很白凈，胖乎乎的，好似一團(tuán)肉乎乎的球。因他長(zhǎng)得像一個(gè)飽滿的“包子”，所以同學(xué)都稱他為“肥包”。

　　剛?cè)胄W(xué)，他便與我同桌。他很愛笑，常跟我講許多很冷的笑話。我還沒聽明白其中的含義，他便自己開始捧腹大笑。那是發(fā)自內(nèi)心的笑，隨之，我也跟著笑起來，不是受笑話感染，而是笑肥包那天真豪放的性格。

　　他很開朗，只是在公眾面前很不善于表達(dá)，只愿意在我面前傾吐心聲。我問他為什么，他回答：“因?yàn)槟阕疃�，我也最懂你。�?/p>

　　我對(duì)他說：“你懂的笑話和故事那么多，為什么不去給大家也表露出來，同他們一起笑呢？”他卻總是繞開話題，以“懷才不遇”自稱：“我的才華，只被你賞識(shí)也就夠了。因?yàn)橐驗(yàn)槟阕疃�，我也最懂你�！?/p>

　　六年級(jí)的第一次月考，我失利了，宛若碰上了人生的滑鐵盧，倒下了，再也站不起來。那段日子，其他同學(xué)見了我總是不忘調(diào)侃幾句，這令我本就“高貴”的'自尊，備受打擊。

　　但涵仍像往常一樣談笑風(fēng)生，卻避學(xué)習(xí)不談。終于，我感受到了其中的特殊，問他月考成績(jī)，他卻咧嘴一笑：“你唉聲嘆氣什么啊，你那成績(jī)都算優(yōu)秀了，我還不如你呢！”那時(shí)，我笑他的愚笨，笑他的沒上進(jìn)心。他一笑：“那你帶著我一起學(xué)習(xí)吧？”我頓時(shí)重燃信心。

　　數(shù)月后的期中考試，我異軍突擊，名列前茅，一切曾經(jīng)的不愉快都拋之腦后。而涵仍一如既往自娛自樂，并恭喜我我取得優(yōu)異成績(jī)。我這時(shí)才了解到，其實(shí)在上次月考中，他的成績(jī)超越了我。

　　涵，你了解我，愿意屈膝禮讓，順從我這脆弱的尊嚴(yán)。你了解我，懂得我內(nèi)心需要什么，你是最懂我的那個(gè)人。

　　涵，往事是塵封在記憶中的夢(mèng)，而你是我最鮮明的記憶。

最懂我的那個(gè)人作文2

　　如淅淅瀝瀝的春風(fēng)，如熱情似火的驕陽，如緩緩飄落的秋葉，如潔白無瑕的霜花，如旭日東升，亦如夕陽西下，如晴空萬里，亦如暴雨傾盆。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，總有那么幾個(gè)過客，他們會(huì)在你迷惘時(shí)指出方向，在你彷徨時(shí)相伴身旁。

　　我的爺爺便是那個(gè)人。他長(zhǎng)得有如我一樣的臉型，靈動(dòng)的雙眸和淺淺的眉灣，我簡(jiǎn)直就是他的再版，甚至有老鄰居說我倆連走路姿勢(shì)都一樣。他的個(gè)子不高，略顯憨厚，一雙布滿老繭的手和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰相稱無間，可就是這樣一個(gè)毫不起眼的小人物，卻成了我內(nèi)心中最尊敬的人。

　　小時(shí)候我和爺爺奶奶住在一個(gè)大院子里，一家人聚在一起有說有笑，真是屋外冰天雪地，屋內(nèi)談笑風(fēng)生呀。后來呢，我們搬離了熟悉的`老土房，住進(jìn)了新的大房子，少了和爺爺朝夕相處的機(jī)會(huì)。家里那時(shí)的收入并不景氣，爺爺更是生活節(jié)儉，衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)，能省就省，但卻隔幾天總能給我們帶來一只荷葉雞。他用報(bào)紙把荷葉雞包好，夾在胳膊里，而他自己舍不得吃一口，總是說：“趁熱吃，涼了就不好吃了�！边^年的時(shí)候總能給我封一個(gè)大紅包，可誰知在背后他又偷偷種了幾畝地，打了幾份工。小時(shí)候不懂事，有時(shí)還頂撞爺爺，現(xiàn)在回想起來，他都是為了我好，人們總說失去后才懂得珍惜，我想，確實(shí)如此吧。

　　爺爺，今晚的月亮還是這么彎，就如那時(shí)您的笑容，多么的和藹可親�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可以幫您干活了，該是我買荷葉雞給您吃的時(shí)候了�？墒羌膊∑筒唤o我這個(gè)機(jī)會(huì)，無情的奪去了您的生命。我多想再見您一面，我一定要把這些年的吃過的苦，經(jīng)歷過的挫折全部向您訴說。不管我走到哪里，身在何方，您永遠(yuǎn)是孫兒心里最尊敬的人。

　　朋友，請(qǐng)記�。涸谀愕谋澈罂倳�(huì)有人默默地愛著你，他們永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。爺爺，愿您在天堂沒有疾病的痛苦，快快樂樂地生活。

最懂我的那個(gè)人作文3

　　有一種理解叫心照不宣；有一種默契，叫做心有靈犀；相視無言，會(huì)心一笑，你，朋友就是最懂我的那個(gè)人。

　　記得那一年，你我年描淡寫的相遇，或許是哪相視一笑，從此你就如同一顆行星誤打誤撞地闖入了我的人生，成了我最好的朋友，最懂我的人，你用你的真誠善良，熱情開朗溫潤著我，使得原本如同冰山的我變得陽光。朋友，我想對(duì)你說我能感受到你的真心相待，也把你當(dāng)做最懂我的`那個(gè)人。

　　還記得嗎？初二時(shí)我們分進(jìn)了一個(gè)班，由于你我都對(duì)于學(xué)習(xí)有相同的見解，不久我們便成為了形影不離的朋友，以后我們?cè)絹碓较�，吃飯時(shí)速度相當(dāng)，對(duì)于學(xué)習(xí)有著相似的想法，有時(shí)候，我覺得你就鏡子里的我，我就是外貌不同的你，你對(duì)懂我，晚自習(xí)上相視一笑，你便知道那是我作業(yè)完成了的暗號(hào)，我們便一起去批改作業(yè)。朋友，你果然是最懂我的那個(gè)人，無需言語，無需解釋，只需要一個(gè)表情。

　　記得我被叫去辦公室的那個(gè)晚上，下自習(xí)鈴響，一陣吵嚷過后只留下了一片寂靜只有蟈蟈在不停的叫著，整座教學(xué)樓變得漆黑，各個(gè)教室的燈都熄滅了，咱們班也不例外，后來，我從辦公室出來時(shí)，走過長(zhǎng)長(zhǎng)的冷清的走廊，驀然間我看到你焦急的張望著，手里幫我拿著東西，那一刻我被感動(dòng)到了，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，原來，不管何時(shí)，總還有一個(gè)你記得掛著我呢，我跑了過去，你迎來上來，會(huì)心一笑，我把你的手簒在手心里，牢牢握住，我們一起回了宿舍，原來無論前方的路有多漆黑，你總會(huì)在的，所以在黑我也不懼怕。

　　暑假時(shí)你我風(fēng)輕云淡的告別，沒有不舍，沒有言語，卻不曾想重逢時(shí)我們以陌路，你我在不同的班，你現(xiàn)在孤單嗎？是否有像你懂我一樣懂你的人？你是否也在懷念著我們的過往？你能感受到我的不舍嗎？能，一定能，因?yàn)槟憧墒亲疃业哪莻€(gè)人。

　　離別過后，相聚必然，愿我們聚是一團(tuán)火，散是滿天星，永遠(yuǎn)最懂彼此。

最懂我的那個(gè)人作文4

　　以前我一直都以為最懂我的人是自己，可是現(xiàn)在看來，又好像不是這樣。

　　小的時(shí)候，總是在日記里抱怨沒有人懂我。那時(shí)的我認(rèn)為媽媽又管這又管那很煩，也不知道我喜歡什么、想要什么。爸爸總是忙于他的工作，所以很少有時(shí)間陪伴我，更沒有時(shí)間去了解我。而外公外婆、爺爺奶奶呢？他們已經(jīng)步入了退休生活，有著大把大把的時(shí)間。可是我們年齡相差太多，好像“對(duì)牛彈琴”。和他們?cè)谝黄穑覀兛梢粤牧拿蚴沁^去的事，可是卻談不了我的心聲。我的好朋友可以彼此交換秘密，但是畢竟還是小孩，提出不了什么好的建議……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得也越來越多。我開始觀察身邊的`細(xì)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)我逐漸和媽媽有了共同語言，并且我愿意向媽媽吐露心聲了。我說不出為什么會(huì)這樣，可能是我開始觀察生活了吧。

　　例如，我在寫作業(yè)時(shí)，總能聽到從廚房傳來的“交響樂”時(shí)而高昂、時(shí)而低沉，甚至有時(shí)停下了。一開始我不以為然，但是我越來越好奇媽媽到底在做什么，好奇心使我從桌前移到廚房。站了一會(huì)兒后我頓時(shí)熱淚盈眶，因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一幅畫面……那時(shí)而高昂是因?yàn)閶寢屨谟盟摹皹菲鳌弊龀隹煽诘娘埐肆�，那時(shí)而低沉是因?yàn)閶寢屧跒槲野緺I養(yǎng)豐富、可口的湯，而那沒有聲音時(shí)，是媽媽在研究菜譜、研究我喜歡的飯菜……

　　可能是發(fā)現(xiàn)了身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我逐漸發(fā)現(xiàn)，媽媽越來越關(guān)心我。在平常買衣服的時(shí)候，也能找出我喜歡的衣服；平常吃飯時(shí)，桌上也都是我喜歡的飯菜；平常買的東西也都是我喜歡的……

　　其實(shí)，仔細(xì)想想媽媽也是從一個(gè)不會(huì)做飯的小女孩，到為我撐起了一片天地。

　　媽媽便是世上最懂我的人，不論什么時(shí)候最懂我的人一直都是媽媽。我長(zhǎng)大了，換我去了解您。

最懂我的那個(gè)人作文5

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼，就是十三年�；ㄩ_花落，在成長(zhǎng)的過程中，又有誰最懂你呢？

　　你傷心時(shí)，那個(gè)“他”懂你嗎？你快樂時(shí)，那個(gè)“他”又可曾懂過你？但在我的歲月中，只有母親，那個(gè)——“她”，是最懂得我的。

　　那是個(gè)雨天，天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝下著。我背著沉重的`書包，邁著步子，慢慢走向大門。是的，書包里，有一張?jiān)嚲怼?/p>

　　穿過人群，看到了媽媽的影子。還是那把黑色的雨傘。想象之中，媽媽一定是對(duì)我一陣大罵，可是，如今的她，卻是面上含笑的。我有一絲詫異。

　　上了車，媽媽從包里拿出一盒月餅，遞給了我。“餓了吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，小口吃了起來。

　　雨，變小了一點(diǎn)兒。

　　回到家里，誰也不吭聲，就是靜默著吃飯。媽媽一個(gè)勁兒的往我碗里夾肉。我忍不住了，跑上了樓，打開書包拿出那張慘不忍睹的試卷，遞給了她。

　　她看了很久，也不吃飯，我小趴著，用筷子撥動(dòng)著小米粒。終于，她說了話，“去拿草稿本來�！蔽倚念^一緊，小跑著拿來了草稿本，下來的時(shí)候，她拿著紅筆。

　　“我知道你不好受，所以……”她停頓了一下“我沒有罵你。”然后，她又說：“你應(yīng)該將心比心，這么補(bǔ)課為了誰？你啊！”我不說話。“我懂你考得差了很傷心，所以我現(xiàn)在學(xué)著鼓勵(lì)你。”

　　然后，她很溫和，一道一道的，慢慢給我分析錯(cuò)題，引導(dǎo)著我。

　　雨停了，望向窗外，太陽準(zhǔn)備下山了，有一絲耀眼的曙光。

　　是啊，在深夜里，天是黑的，但星星永遠(yuǎn)會(huì)為你照明，引你前行，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅途，那個(gè)她——母親，她是懂你的，也是最熟悉你的那個(gè)人。

　　吃完晚飯，天黑了。我和媽媽走向陽臺(tái)：“看，有兩顆星星�！蔽覀兿嘁曇恍Α寢寭е�，和兒時(shí)是一樣的：“我懂你�！�

最懂我的那個(gè)人作文6

　　最懂我的那個(gè)人，一定是我現(xiàn)在的閨蜜，沒有之一。

　　我是一個(gè)奇怪的人，我一直和同學(xué)們不在一個(gè)“世界”里，我說的他們聽不懂，他們說的我也聽不懂。平常學(xué)習(xí)忙，雖然不怎么交流，但和同學(xué)們相處的也挺好�？墒且坏街苣┖图倨�，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上聊的我就全看不懂了，都是些網(wǎng)絡(luò)用語。但是我的閨蜜，她懂我。從某種方面說，她也是一個(gè)怪人，也許就因?yàn)槿绱耍覀儾拍芫鄣揭黄稹?/p>

　　數(shù)學(xué)作業(yè)中，我錯(cuò)得一塌糊涂，被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評(píng)了一頓。待數(shù)學(xué)老師走后，我就立刻奔進(jìn)廁所，這時(shí)，淚才止不住涌了出來，我忍不住自嘲了一句。突然背后傳來腳步聲，我心中一慌，連忙抹起了眼淚。一轉(zhuǎn)頭，映入眼簾的`卻是一張含笑的臉龐，“還是那么愛哭��？表面上不是挺堅(jiān)強(qiáng)的嘛�！蔽胰滩蛔⌒呒t了臉，看到她手中的幾張紙巾，我的眼淚又順著臉頰往下滾落，嘴上卻不服輸?shù)卣f：“哎呀，這兒風(fēng)真大啊，沙子都入了眼了�！彼皇切�，并不說話。此刻我在想，有個(gè)人懂我、安慰我、關(guān)心我，真好。

　　最休閑的時(shí)光，就是我和她手挽著手，在大街上閑逛著，看到蛋糕店，我們就會(huì)禁不住美食的誘惑，去里面買上幾個(gè)小蛋糕吃，她知道我不喜歡吃奶油，所以每次都幫我把奶油刮了吃掉，而我會(huì)把她討厭的水果和巧克力吃掉。那時(shí)我在想，有個(gè)人懂我，真好。她美術(shù)好，我唱歌好，她喜歡將我們手牽手的情景畫下來，而我喜歡在她畫畫時(shí)唱歌給她聽。她曾經(jīng)跟我說過一段話，“別人覺得我們奇怪，可是依我看啊，他們才奇怪呢。他們?cè)谧鍪裁次也欢�，可是只要你懂我，我懂你，就好啦�！边@，也正是我的心聲。我們總是心有靈犀，惺惺相惜。

　　總有這么一個(gè)人，她懂我的寂寞，懂我的愛好，她會(huì)在每天早上對(duì)我道一聲“早安”，晚上再用微信對(duì)我說一聲“晚安”。不得不承認(rèn)，她很懂我，比我的媽媽更加懂我。

　　最懂我的那個(gè)人，會(huì)給予我關(guān)心的那個(gè)人，是她，是我的閨蜜。是的，她懂我，我也懂她，人生有一知己，足矣。

最懂我的那個(gè)人作文7

　　雪花若是不懂人們的心思，也會(huì)在夏天飄落；云彩若是不懂人們的心思，也會(huì)一動(dòng)不動(dòng)毫無生氣；最懂我的人并不是最厲害的偉人，但對(duì)我來說，她是偉大的。

　　雨在空中傾盆而下，砸在屋頂上，落在排水管道中。興許是近視，遠(yuǎn)近的景都被這雨蓋上了霧，針?biāo)频挠甏掏噶宋业囊�，幾輛車開過，我似乎都能聽到呼嘯的聲音，卻被雨撕裂了。雨是殘忍的，教那無傘的人難受。

　　我頂著雨跑回家。“媽！”我踏進(jìn)屋的那一刻，有些遲疑，像是凝重的雨，風(fēng)吹不動(dòng)，也扯不走。書包里那張滿是紅叉的卷子壓住了我，這時(shí)，我期望雨能為我拖住時(shí)間，哪怕只有幾分鐘。

　　“快換衣服，別感冒了！”短短幾個(gè)字便讓我浸在了母愛之中，身上不冷了，似乎還有點(diǎn)兒熱氣，但書包中的卷子卻發(fā)冷得使我戰(zhàn)栗�！袄哿艘惶炝耍瑏�！兒子，嘗嘗我做的熱雞湯暖暖身子！”媽媽沒戴手套端著滾燙的雞湯，放穩(wěn)在桌上后便忙把手抽走，我欲想說什么，本準(zhǔn)備回來就接受教育的我，現(xiàn)在卻在喝雞湯，我像廚子手中的雞，緩緩氣就好，也不知道自已說出來成績(jī)好還是等媽媽說好，我希望接受些批評(píng)或是什么，但始終沒來。

　　湯喝完了，身體暖和了不少。外面雨仍然拍打著窗戶�！班枥锱纠�！”風(fēng)也吼著，屋中卻靜著。

　　“你覺得雞湯怎樣？好喝嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭不作聲。媽媽仍然微笑著，我稍放松了些�！巴饷嬗甏蟛淮�，是不是傾盆而下，你喜歡雨嗎？”我搖搖頭，突然有點(diǎn)奇怪的.感覺�！坝觌m對(duì)于你使你討厭，但它對(duì)萬物卻有許多好處，雨和困難一樣，只是淋濕你，而不曾打敗你，對(duì)吧！”

　　像是沙漠中的綠洲般，我忽一下興奮起來，將碗中的雞湯喝完，夢(mèng)似的抽出試卷。沒錯(cuò)！媽媽含蓄的言語融入了我的心，這是我想要的，這是我期望的！

　　我與媽媽一起探究錯(cuò)題原因，并訂正。正因?yàn)樗�，我才不�?huì)逃避錯(cuò)誤，不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，她是偉大的。

　　烏云被那光撥開，陽光又鋪向大地，還有些朦朧的雨漂浮著。自然，雨后天晴，是美的，是動(dòng)人的，襯著雨也可愛起來了。

最懂我的那個(gè)人作文8

　　誰最懂我？是爸爸，是媽媽，還是爺爺奶奶。不對(duì)，那是老師，同學(xué)……都不對(duì)，我覺得最懂我的人是——我自己。

　　我，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，兩只眼睛大大的，一張能吃但不是很能說會(huì)道的嘴。鼻子小巧，卻異常的能搜尋美味食物的味道。兩只耳朵，上課時(shí)不時(shí)的“漏風(fēng)”。個(gè)子不高，也不能算矮，中等，有手有腳，四腳健全。

　　我沒有什么引人注意的特點(diǎn)，唯一擅長(zhǎng)的也只有寫作文了。寫作文，應(yīng)該在班里是數(shù)一數(shù)二的了。我喜歡寫作文，也不想放棄任何一次寫作文的機(jī)會(huì)。我的作文寫得最好的一個(gè)重要的東西，那就是——書。

　　書，家里的.書架上堆滿了書。還不止呢，床頭柜上有書，電腦邊上有書，就連廁所里也有書。所有我能看到的地方，都有書。這也導(dǎo)致，有些書會(huì)有段時(shí)間在那個(gè)地方待著，因?yàn)槟亩加袝�，�?jīng)常會(huì)忘記。

　　書，也是有種類的。有作文書，故事書，小說等等。而我家，大多數(shù)都是作文書，這也可能是讓我喜歡寫作的原因之一吧。其實(shí)，我也不知道，我就為什么就偏愛作文書。每次上街，到了書店，別的不看，就看作文書。它仿佛有一種強(qiáng)大的吸引力，把我吸進(jìn)作文的海洋。

　　我呀！要是看起書來就會(huì)忘記時(shí)間。這不是，有一次，我買到了一本夢(mèng)寐以求的作文書，可是，媽媽要我做完作業(yè)再看，等媽媽批改好，我再訂證好作業(yè)，時(shí)間已到了晚上八點(diǎn)多，該上床睡覺的時(shí)間了，媽媽便不同意我再看書。讓我快點(diǎn)睡覺�？墒�，書的誘惑力太大了。我偷偷地把書藏進(jìn)被窩里，假裝先睡覺，等媽媽離開了，我便打開鬧鐘上的燈，津津有味地看了起來。不知不覺，上眼皮和下眼皮打起了架，我一看鬧鐘，好家伙，快十一點(diǎn)了，我不得不合上書，倒頭就睡。

　　我在寫作時(shí)，會(huì)用上書里看來的好詞好句，作文就會(huì)變得生動(dòng)；我在寫作時(shí)，一心只用在作文上，作文就會(huì)變得不一樣。

　　我就是我，沒有人可以替代，我喜歡現(xiàn)在的自己，最懂我的人——就是我自己

最懂我的那個(gè)人作文9

　　我生命中的過客猶如滿天的繁星，而父親便是那顆最璀璨的明星，在我人生中綻放出最為奪目的光彩。因?yàn)樗冀K懂我所想，給我鼓勵(lì)與安慰，是那個(gè)最懂我的人。

　　記得有次考試，我考得很不理想�；丶液螅覜]敢把這成績(jī)告訴爸爸。而是徑直走到書桌前，頭也不抬地開始寫作業(yè)，有意躲閃著爸爸關(guān)切的目光。晚飯桌上，我一言不發(fā)，只顧埋頭吃飯。我的異樣沒能逃過爸爸的'慧眼。爸爸給我盛了一碗湯，關(guān)切地問道：“兒子，今天怎么不開心？有什么心事嗎？”我沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，垂頭喪氣地把我的成績(jī)告訴了爸爸。爸爸的表情頓時(shí)嚴(yán)肅了不少，但仍溫和地說：“把試卷給爸看看吧，我們分析一下原因�！�

　　我把卷子遞給爸爸。只見他先是迅速翻看了整個(gè)卷子，然后全神貫注地檢查我的錯(cuò)誤。他時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而在紙上寫寫畫畫，時(shí)而又露出驚訝的神情。我低著頭站在爸爸面前，心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。爸爸檢查卷子的那幾分鐘，仿佛比一世紀(jì)還長(zhǎng)。

　　不知過了多久，爸爸示意我坐在他身邊，拍拍我的肩膀，語重心長(zhǎng)地說道：“兒子，這次沒考好，是因?yàn)橹R(shí)掌握不牢，爸爸理解你，不要?dú)怵H，下次繼續(xù)努力！”接著，爸爸認(rèn)真地給我分析了錯(cuò)題，我豁然開朗，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸輕松地笑了笑。仿佛地說：“兒子，我理解你，并相信你會(huì)做得更好！”

　　現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)爸爸期待的眼神，我忍不住感慨，爸爸那雙眼仿佛有無窮地魔力，能看透我的內(nèi)心，知道我內(nèi)心所想，并幫助我化解困難。有這樣一個(gè)懂我的好父親，真幸福！我定會(huì)不畏艱難險(xiǎn)阻，乘風(fēng)破浪，勇于向前！

最懂我的那個(gè)人作文10

　　你是晴空驕陽，你是光芒萬丈，你是我苦旅之中心之所向。

　　——題記

　　小小的長(zhǎng)壽花葉懸垂露，靜默于暖陽之中，投下淺淺的灰影。最懂我的她，執(zhí)花壺灑下滴滴晶瑩的水珠，勾勒出記憶里最亮的一筆。

　　年級(jí)越高，壓力越大。當(dāng)六年級(jí)的小升初與疫情碰撞時(shí)，這場(chǎng)長(zhǎng)跑進(jìn)入了白熱化。同學(xué)們暫停娛樂、休息，機(jī)械般刷題、背書，若有一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就好像和諧的樂章中混入一枚奇怪的`休止符。作為班上公認(rèn)的“學(xué)霸”，我更是焦頭爛額：老師要我為班里同學(xué)做表率，無法推辭，只好應(yīng)下。有些同學(xué)下課問東問西，想了解學(xué)習(xí)方法……老師們口中頻繁出現(xiàn)的“小升初”，成了一個(gè)黑漩渦，將我一點(diǎn)點(diǎn)向下拽。

　　我最好的朋友，她，卻似乎置身事外。臨考之際，仍有心侍弄班上的長(zhǎng)壽花。偶爾，陽光入室，為她披上金色的輕紗，頗有幾分沉靜的禪意。

　　“好煩啊……”我打發(fā)走幾個(gè)問學(xué)習(xí)方法的同學(xué)，抬眼，她又在侍弄植物。執(zhí)壺、微斜，水珠勾勒出一道道優(yōu)美的弧線，在陽光下閃著晶瑩的光。

　　我輕手輕腳地走到她身后，端詳著這株植物。圓圓的綠色葉片帶著鋸齒狀的邊，青枝橫斜里，幾簇小小的紅花眨著眼，躲來躲去。

　　“你好閑哦�！甭牭轿夜⒅钡脑�，她轉(zhuǎn)過頭，眉眼彎彎，笑了一下：“學(xué)習(xí)之余，也要放松嘛。”放松嗎？我有點(diǎn)苦笑，“他們說，學(xué)霸需要好好學(xué)習(xí)，放松，哈，哪有那么容易�！�

　　她“哧”地笑道：“你真當(dāng)回事了？‘光學(xué)習(xí)，不玩耍，聰明孩子也變傻�！瘣烆^苦學(xué)的是書呆子，稍微干點(diǎn)兒閑事，放松一下，有好處�！�

　　我怔一下�！皼]必要太在乎別人的看法。我知道，你挺在意別人評(píng)價(jià)，可是真不必要。”她眨眨眼，含笑。

　　后來，她澆花時(shí)，我也去看。躲藏在葉間的小紅花一天天多了，星羅棋布，伸著朝天的小手，憨態(tài)可掬。她大概真的懂我，洞悉我的喜怒哀樂，敏感煩惱。

　　花，人，一抹清涼與沉靜。感謝有你，最懂我的人。

最懂我的那個(gè)人作文11

　　擁有一個(gè)懂自己的人，就好像慵懶地躺在開滿郁金香的小山頭，感受微風(fēng)，沐浴陽光，隱約聞到花香的幸福感，而給我這種幸福感的那個(gè)人是趙老師。

　　她，一張鵝蛋臉，一雙靈動(dòng)的眼睛，每次都能從中看見星辰大海，一張櫻桃小嘴，總是微微上揚(yáng)的嘴角，優(yōu)雅中又不失可愛，無時(shí)無刻不把“美”表現(xiàn)得淋漓盡致。就是在那個(gè)陽光灑滿葉間的午后，美麗的'她成為了最懂我的那個(gè)人。

　　我本是一個(gè)性格十分外向、大大咧咧的女孩，留給別人的永遠(yuǎn)是積極開朗的一面，卻總是把心事深深地壓在心底，不愿意和別人訴說，以致常常自己一個(gè)人悄悄地?zé)⿶馈⒖鄲�。可我這深藏的一面還是被細(xì)心的趙老師發(fā)現(xiàn)了。

　　那天中午，趙老師突然將我?guī)У綄W(xué)校后面的花園里，不知怎地，心里莫名得有點(diǎn)緊張，額頭上微微滲出了細(xì)小的汗珠，但這種感覺沒過多久就被風(fēng)吹散了。趙老師帶我走到一個(gè)長(zhǎng)椅前坐下，握著我的手微笑著說：“小卉，最近是不是有什么煩心事��？”我支支吾吾地說：“老、老師，我……”她只是親切地笑笑，用手摸摸我的頭說：“沒關(guān)系啊，有自己的煩心事很正常，但自己不能總憋在心里，你可以和我說說啊，我很愿意做你的傾聽者……”話音剛落，我的心門瞬間被趙老師的溫柔給打開了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著她。三月那不耀眼的陽光，灑在那已被染上嫩綠的枝丫，映襯著樹下談笑風(fēng)生的她，那一頭烏黑的頭發(fā)在陽光下，成了溫暖的棕黃色，一陣微風(fēng)吹過，微微吹起她的秀發(fā)，輕輕拂過她的臉頰，帶走了我心頭的那絲燥熱。

　　這就是最懂我的那個(gè)人，那個(gè)最懂我何時(shí)苦惱因何煩悶的人。她那暖心的笑容一直溫暖著在學(xué)海中奮斗的我，陪我堅(jiān)定同行。

最懂我的那個(gè)人作文12

　　六年的小學(xué)生活，最成功的，就是交了個(gè)最懂我的朋友。

　　她長(zhǎng)得不高，也很瘦，有一張很漂亮的鵝蛋臉。她的眼睛還炯炯有神，我總是說，在她的眼睛里我能看見星辰大海。

　　她懂我的心思。

　　我們因?yàn)殛P(guān)系極好，學(xué)習(xí)也不相上下，便喜歡競(jìng)爭(zhēng)。不論是學(xué)習(xí)還是娛樂方面的，我們兩個(gè)總是要先比一比。

　　有一次，老師要從班里選一位代表去參加學(xué)校的繪畫比賽，為爭(zhēng)奪這個(gè)名額，我們兩個(gè)就在班里展開了一場(chǎng)比賽。因?yàn)橐獜?qiáng)，我們兩個(gè)誰都不肯認(rèn)輸，便比了一輪又一輪，最后把我們的畫拿去讓老師評(píng)選。最后，老師選擇了她，還給我指出我畫中的不足。我心服口服，由衷地祝賀她。

　　可是在拿到繪畫題目和主題時(shí)，她卻沒了信心。況且在前期，她懂我的心思：我很想?yún)⒓舆@次比賽，但我尊重對(duì)手。所以在周末時(shí)，她便特意把我邀請(qǐng)到她家和她一起商討。最終，在我們的共同努力下，她那幅畫得了全校第一！

　　她懂我的委屈。

　　一次體育課，我因?yàn)轭^疼便向老師請(qǐng)假?zèng)]有去上課�？烧l知就是那節(jié)課，體育老師讓他們跑了一整節(jié)課！于是便有那些愛嚼舌根的同學(xué)說我是裝的，就是不想來跑步；還有的說我和老師關(guān)系好，老師便處處向著我……我心里苦，卻又不敢說話，怕他們變本加厲。于是，我一臉郁悶的坐在石階上。

　　她看見了，便借著“上洗手間”的`名義過來陪我，問我怎么了。我說就是頭有點(diǎn)痛，已經(jīng)跟老師請(qǐng)過假了。她便向操場(chǎng)上喊了一聲：“她請(qǐng)假是因?yàn)轭^痛，你們那些說胡話的，該停一停了！別欺人太甚！”經(jīng)她這么一說，操場(chǎng)上還真安靜了許多。她又向我扭過頭來，朝我做了一個(gè)鬼臉。

　　我笑了出來。她說：“以后受了委屈，不要憋著。把自己的真實(shí)情況說出來，我可罩不了你一輩子！”我被她這句話逗笑了，心情也好了很多。

　　是啊，別人的冷嘲熱諷怕什么？我有一個(gè)最懂我的朋友，我懂她，她懂我；我在乎她，她在乎我；就夠了。

　　最值得珍惜的朋友。不一定要有多完美，只要她有一顆懂你的心。最懂我的那個(gè)人

最懂我的那個(gè)人作文13

　　在人生的道路上。有許多讓我難以忘懷的人，他們教我道理，教我為人處事，教我豐富的知識(shí)。他們了解我，陪伴我，但是，小學(xué)時(shí)的那位吳老師卻是最懂我的人。

　　在我六年級(jí)時(shí)，一年一度的“我和杜甫有個(gè)約定”活動(dòng)開始了，在我們學(xué)校杜詩節(jié)不僅要每天打卡，還會(huì)舉行一場(chǎng)杜詩比賽。杜詩比賽就是通過層層選拔出來的幾位選手，在一起進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)杜詩文化的比賽。

　　在那次比賽中，我被選入了決賽，需要背誦許多題目與杜詩，當(dāng)時(shí)，我正面臨學(xué)校期中考試與輔導(dǎo)班選拔比賽的'雙重壓力，需要進(jìn)行復(fù)習(xí)，我?guī)灼揭呀?jīng)抽不出時(shí)間來背誦與比賽有關(guān)的知識(shí)了，所以，我非常緊張，擔(dān)心自己會(huì)發(fā)揮不好。

　　就在我十分苦惱與憂愁的時(shí)候，我的杜詩比賽輔導(dǎo)老師吳老師找我談話，她像有火眼金睛一樣看出了我的煩惱。她對(duì)我說：“一次的比賽沒有什么可害怕與緊張的，關(guān)鍵是我們對(duì)待比賽的態(tài)度，學(xué)習(xí)壓力大沒關(guān)系，釋放出來就好了，你可以到探場(chǎng)跑跑圈，或者走到無人的地方吶喊一聲。你擔(dān)心自己做不到，但可以嘗試，也可以有針對(duì)性去選擇內(nèi)容，你不拼一把，永遠(yuǎn)不知道自己的潛能有多大！放手一博，成為更好，更優(yōu)秀的自己。你只用放平心態(tài)去面對(duì)考試與比賽。相信自己，你永遠(yuǎn)是最棒的！”

　　我把老師的話記在了心里，放學(xué)后，我來到操場(chǎng)，放下書包聞繞著操場(chǎng)跑了一圈又一圈，老師的話在我耳邊回蕩：“不拼一把，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀…相信自己，永遠(yuǎn)是最棒的！”突然間我受到了極大的鼓舞與支持，回到家，我迅速寫完了作業(yè)，并進(jìn)行了對(duì)考試內(nèi)容的復(fù)習(xí)。然后拿出杜詩與所要背誦的題目。

　　果然，老師的話是有用的。經(jīng)過我日夜的努力與付出，在期中考試與輔導(dǎo)班考試的過程中，我答題如流，取得了優(yōu)異的成績(jī)，杜詩比賽，也得到了獎(jiǎng)杯。

　　當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我知道了吳老師就是我人生路上的啟明燈，也是最懂我的那個(gè)人。她就像我手中的獎(jiǎng)杯在陽光的照耀下熠熠生輝，而她的那番話卻伴隨我的一生。

最懂我的那個(gè)人作文14

　　歲月是韶光之海的清澈雙眸，流年是時(shí)間之花的溫柔點(diǎn)綴。站在記憶的深處，翻看回憶的詩篇，一字，一句，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　最懂我的那個(gè)人啊，是誰？是你嗎？

　　風(fēng)凜冽地吹著，吹起我的發(fā)絲，狠狠地拍打著我的臉頰。雙腿如灌了鉛一般，每邁一步，鉆心地疼。還跑嗎？還有一圈呢，太累了，真想走呀，走吧……我猶豫著，望著那些跑完圈下操場(chǎng)的同學(xué)們，放棄的念頭如瘋長(zhǎng)的野草一般，鋪天蓋地占據(jù)了我的.心靈。＂丁零零——＂刺耳的上課鈴在操場(chǎng)上回蕩，如一陣風(fēng)，內(nèi)心的野草隨風(fēng)猛烈的搖擺著身軀。我慢慢停下了腳步，混入一群同學(xué)之中，跟著他們緩緩走下了操場(chǎng)，內(nèi)心如鼓咚咚作響。我低著頭，盡量避開老師快步走向教學(xué)樓。

　　“喏，你，”我停下了腳步，聽出了這個(gè)熟悉的聲音，僵硬地轉(zhuǎn)過頭去�！澳闩軌蛉α藛�？”昔日，多么動(dòng)聽的聲音，現(xiàn)在，卻如地獄之聲。望著你那微微上揚(yáng)的嘴角，我的頭皮一陣陣發(fā)麻：“老，老師，我跑夠了呀……”你臉上的笑容閃著寒光，像出鞘的利劍，像無形的大手，給我施加了無限壓力。“是嗎？你平時(shí)里最愛出汗的，但現(xiàn)在卻一滴汗也沒出。跑三圈消耗那么多卡路里，下操場(chǎng)后，不會(huì)走那么快的……”隨著你越來越詳細(xì)的分析，我的臉越來越紅，羞愧難當(dāng)。“我不逼迫你們跑步，你要知道，你現(xiàn)在的努力是為了你自己�！蓖氵h(yuǎn)去的背影，淚水漸漸濕潤了眼角，我咬著牙，轉(zhuǎn)身向操場(chǎng)跑去……

　　我從沒想過，你竟然那么仔細(xì)關(guān)注過我。最懂我的那個(gè)人啊，是誰？是你啊，我的老師！