[必備]向陽(yáng)而生作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的向陽(yáng)而生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

向陽(yáng)而生作文1

　　曾聽人說(shuō)，薄荷易于水培，只需隨手剪下一根技條，扔到水里即可。它那頑強(qiáng)的生命力足以讓它在惡劣的環(huán)境下存活、生長(zhǎng)。

　　恰巧，我家便有一盆薄荷，我決定獨(dú)自在家試試。

　　這盆薄荷長(zhǎng)得干分茂盛，綠油油的，綠的快滴下水來(lái)。一個(gè)個(gè)小枝條在藍(lán)天下盡情地生長(zhǎng)著，像比身高似的，粗壯的紫色枝莖上有許多小節(jié)。它在盆中享受著明媚的陽(yáng)光，吮吸著清涼的露珠，散發(fā)著勃勃生機(jī)……時(shí)間如流水一般劃過(guò)。

　　我的`好奇心始終未減，決定在它身上試試刀！

　　我拿出剪刀，只“咔嚓”一聲，便剪下一根技條，輕飄飄的，在手中看起來(lái)十分瘦弱，好像弱不禁風(fēng)，受不住一絲挫折的樣子。就這樣扔水里，它能存話嗎？”我將信將疑，狠了狠心，還是將它插進(jìn)了盛滿水的花瓶中。透過(guò)半透明的瓶身，依舊可以看見枝干上密布著密密麻麻的小水泡。我滿懷期待地等待看，等待著它生根的那一天。

　　第一天，一大清早，天才蒙蒙亮，我便迫不及待地奔向陽(yáng)臺(tái)，照看我的薄荷，卻大失所望地發(fā)現(xiàn)，它毫無(wú)動(dòng)靜。

　　第二天，臨睡前，我仔細(xì)地現(xiàn)察了一番，卻沒著出一絲生根的征兆，只得失望而歸。

　　第三天，我去看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的個(gè)別葉子已經(jīng)枯萎變黃、凋落。我心中有些灰心與不安。

　　第四天，依舊如此……

　　時(shí)光飛逝，一天天過(guò)去了，急躁的我逐漸失去了耐心，很少再去看望我的薄荷了，于是，它在我的生活中逐漸被遺忘，也淡出了我的視線。數(shù)周后，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我揉了探腥松的睡眼，伸了個(gè)懶腰，走上陽(yáng)臺(tái)，大口呼吸著新鮮清新的空氣，無(wú)意間的一瞥，卻讓我呆住了：薄荷何時(shí)生根了！那雪白嬌嫩的根須充滿了整個(gè)花瓶，綠油油的薄荷又長(zhǎng)高了許多，迎著太陽(yáng)執(zhí)著地生長(zhǎng)著，散發(fā)著生機(jī)與活力。它在陽(yáng)臺(tái)的一隅靜靜地、悄悄地生長(zhǎng)著，幽幽地帶來(lái)這一抹嫩綠與生機(jī)。

　　“我在生長(zhǎng)！”它昂著頭，叫著。

　　“我在生長(zhǎng)！”它挺直腰，嚷著。

　　望著我可愛的薄荷，我不禁顫抖了：你如何在被遺忘的陰影里存活下來(lái)？哦，向陽(yáng)而生！背著太陽(yáng)，你只能看見自己的影子；但倘若向陽(yáng)而生，就能發(fā)現(xiàn)生機(jī)與美好！

向陽(yáng)而生作文2

　　2021年的夏天，是一個(gè)充滿大愛的夏天，是一個(gè)熱血沸騰的夏天，是一個(gè)奕奕生輝的夏天。

　　這個(gè)夏天的“乘法”。河南突發(fā)的洪水災(zāi)害，雖然讓河南人民深受其害，但同時(shí)，我們也看到了：“河南加油！”“河南挺住！”“河南，我們來(lái)了！”“河南人民，請(qǐng)接收！”……洪水無(wú)情人有情，每天關(guān)注河南災(zāi)情的我，鄭重地做出了決定，拿出自己的零花錢，表達(dá)自己的心意，轉(zhuǎn)賬的那刻：我一顆“突突”的心臟，跳動(dòng)得異常強(qiáng)烈，明明是在做好事，為什么會(huì)有種緊張的感覺呢？我在緊張什么？媽媽一眼看穿了我的心思，撫摸著我的頭說(shuō)：“奉獻(xiàn)自己的愛心，不在乎金額的大小，雖然金額少，但是你拿出了自己的全部！沒有什么比一顆愛心、一顆真心、一顆全心，更值得的了，你做得很棒！媽媽相信，你會(huì)做得更棒！”我一顆心終于沉靜下來(lái)，原來(lái)在全國(guó)人民的感染下，我做了一道乘法，雖然是點(diǎn)點(diǎn)星光，但炎黃子孫卻用“乘法”鑄就了一條大道，在這星光大道上的我們，向陽(yáng)而生……

　　這個(gè)夏天的“正無(wú)窮”。2021奧運(yùn)會(huì)上，給予我們的感動(dòng)太多太多，可謂星光不負(fù)“趕路人”，奧運(yùn)健兒們多年的'奮斗與拼搏，在這個(gè)夏天被點(diǎn)燃，楊倩一擊制勝，全紅嬋一跳成名，孫穎莎一拍為王……她們讓國(guó)歌在異國(guó)響徹，她們讓中國(guó)精神在異國(guó)彰顯，他們包容，他們團(tuán)結(jié)，他們堅(jiān)持，他們挺起中國(guó)脊梁的那刻，真的颯！“不懂球的胖子、六邊形戰(zhàn)士、大蟒、小胖、小棗、小魔王”……這些名字可愛至極，卻也可敬至極，是他們，讓我們看到了炎黃子孫正無(wú)窮的精神力量。尤其看到全紅嬋姐姐五跳有三跳達(dá)到滿分時(shí)，激動(dòng)過(guò)后，我也會(huì)反思：都是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這樣的精彩綻放，才14歲的她平日里該是什么樣的呢？可能我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里肆意玩耍時(shí)，她正在汗流浹背；也許我們正在酒店里胡吃海喝時(shí)，她正在為某個(gè)動(dòng)作成百上千地跳躍著……而我們，也可以像全紅嬋姐姐那樣，在自己的領(lǐng)域里讓自己成為星，成為光，成就屬于自己的星光大道，向奧運(yùn)健兒們一樣，向陽(yáng)而生，便會(huì)不負(fù)時(shí)光。

　　這個(gè)夏天的我看到了很多“星”，也努力讓自己離“星”更近，何其有幸，承炎黃子孫之血脈，在這星光大道上，向陽(yáng)而生！

向陽(yáng)而生作文3

　　走過(guò)生命的深淺，觸摸過(guò)歷史深處的余溫，方知世事變遷，在這大千世界，無(wú)需心向他人，唯有向陽(yáng)生長(zhǎng)，努力做最好的自己，才是遵從本心的選擇。

　　心懷暖陽(yáng)，自有陽(yáng)光入懷。

　　做最好的自己，需要淡然豁達(dá)的胸懷，一顆包容萬(wàn)物的心，讓自己不懼風(fēng)雨無(wú)畏狂潮。就是經(jīng)受過(guò)烏臺(tái)詩(shī)案的蘇軾于黃州閑居期間，仍寫出了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的清波。他雖然在政治上失意，但因?yàn)槟欠菥G水清波的豁達(dá)，他在文壇上闖出了自己的一方天地�；磉_(dá)的胸襟造就了最好的自己，即使人生失意，讓我們?nèi)阅茉诿�運(yùn)之途上高唱?dú)g歌。

　　生命的樹一旦真正長(zhǎng)大，冰雪就會(huì)成為襯景兒，而一顆大心，正是樹之根基，豁達(dá)從容，自成一道風(fēng)景。

　　向陽(yáng)而生，溫暖沁人心脾。

　　做最好的自己需要自信的眼光，自信自己終將會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，自信自己無(wú)論處于何時(shí)何地，都能有那份從容才華。自信是一個(gè)人骨子里的信仰，心底里的驕傲，被賜金放還的李白高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”，一柄劍走遍大江南北，留下了膾炙人口的詩(shī)篇。自信是一個(gè)人處于何時(shí)何地，都不會(huì)丟下的長(zhǎng)歌，泰戈?duì)栐�說(shuō)：“我相信自己生來(lái)如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，承受心跳的負(fù)荷和呼吸的累贅，樂(lè)此不疲�！弊孕攀侨松�路上必不可少的背包。不論時(shí)勢(shì)如何，我們都應(yīng)相信自信，對(duì)未來(lái)有信心。

　　生命的樹一旦真正成熟，風(fēng)雨就會(huì)變成掌聲，相信自己數(shù)之枝繁葉茂，指日可待。

　　向陽(yáng)生長(zhǎng)，微笑暖人心胸。

　　做最好的自己，需要面向未來(lái)的勇氣，無(wú)論過(guò)去有多少不快，終究會(huì)成為煙云。重要的'，是有勇氣鋪好面向未來(lái)的路，望向云霧后的陽(yáng)光。被吳國(guó)攻破都城，成為他人階下囚的勾踐，沒有沉浸于亡國(guó)的失敗，而是親力親為重振越國(guó)，臥薪嘗膽，三千越甲終吞吳。有敢于面向未來(lái)的勇氣，才有涅磐后浴火重生的輝煌。勇于面對(duì)未來(lái)，才能創(chuàng)造出立馬山河的興旺，勇于轉(zhuǎn)身過(guò)往，才能直視未來(lái)的榮光。

　　要把所有的夜歸還給星河，把所有的庸碌與踟躕歸還給過(guò)去的我。生命的樹一旦真正確立，開花結(jié)果，只在彈指。

　　面向天空的太陽(yáng)，做一朵向陽(yáng)而生的向日葵，做最好的自己。一份兒心意，一束光

向陽(yáng)而生作文4

　　明星，是一個(gè)光鮮亮麗的職業(yè)。在普通人眼里，他們擁有著眾多粉絲，許多人把他們當(dāng)作自己的偶像在崇拜著。他們的服裝華麗，收入頗豐，既受著大家的喜愛，又有多于普通人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源�？赡芎芏嗳说男睦�，都有一個(gè)明星夢(mèng)。

　　正所謂有需求才會(huì)有市場(chǎng)，正是因?yàn)樵S多人向往進(jìn)入娛樂(lè)圈，而娛樂(lè)業(yè)在我國(guó)又是一個(gè)很大的產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)需要娛樂(lè)圈，需要明星，于是，產(chǎn)生了選秀�！秳�(chuàng)造101》即是其中一個(gè)產(chǎn)物。《創(chuàng)造101》是以選出11名女孩組成女團(tuán)形式出道為目的的`一檔真人秀�？墒菉蕵�(lè)圈不是簡(jiǎn)單想進(jìn)就進(jìn)的，不僅要有顏值，更要有才藝，還要有態(tài)度！態(tài)度不僅僅是對(duì)夢(mèng)想的態(tài)度，更是做人的態(tài)度。都說(shuō)娛樂(lè)圈復(fù)雜，其實(shí)復(fù)雜的是大家。只有自己足夠優(yōu)秀，才有資格成為別人的偶像。

　　《創(chuàng)造101》中的人氣王，當(dāng)之無(wú)愧是山支大哥孟美岐了。孟美岐已經(jīng)連續(xù)三周獲得點(diǎn)贊量第一了，可見她的人氣之高。

　　其實(shí)，剛開始的時(shí)候，孟美岐并沒有這么高的人氣，甚至連前十都沒有進(jìn)。在宇宙少女里面，跟其他隊(duì)員比起來(lái)，也不是人氣較高的成員�？墒牵�孟美岐并沒有因?yàn)檫@樣就覺得灰心。而是一直勤勤懇懇的練習(xí)，做好自己的事情。孟美岐的實(shí)力并不差，在《創(chuàng)造101》中可以算是佼佼者了。剛開始排名不高，她也沒有覺得不公平，心里不平衡，她一直堅(jiān)持做自己。是金子總會(huì)發(fā)光的。她的實(shí)力女團(tuán)創(chuàng)始人們看在眼里。她用超燃的舞臺(tái)魅力和認(rèn)真的態(tài)度，獲得了女團(tuán)創(chuàng)始人們的認(rèn)可，成功圈粉一大部分人。她的節(jié)目經(jīng)歷，用那句話來(lái)說(shuō)再適合不過(guò)了，“逆風(fēng)翻盤，向陽(yáng)而生�！�

　　在前幾期中，挑選勤奮C位和實(shí)力C位時(shí)，孟美岐當(dāng)選實(shí)力C位第一名。這是她本來(lái)就擁有的實(shí)力。這個(gè)C位她當(dāng)之無(wú)愧。

　　其實(shí)，別人光鮮亮麗的背后，付出的是比我們多出一倍甚至是幾倍的努力，這是這些我們看不到而已。我們看到的只是明星舞臺(tái)上的明艷動(dòng)人，卻沒有看到他們背后流的汗水。所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，真的毫不夸張。練習(xí)生的生活是很辛苦的。娛樂(lè)圈也并不是想進(jìn)就進(jìn)。所有的成功都是努力和汗水換來(lái)的。

　　無(wú)論從事哪一個(gè)行業(yè)，我們都應(yīng)該加油，就算遇到困難，也要逆風(fēng)翻盤，向陽(yáng)而生！

向陽(yáng)而生作文5

　　2020年的寒假讓我有充足的時(shí)間讀書。一本《花開總有時(shí)》引起了我的共鳴。

　　“你可以想象得出一個(gè)剛剛來(lái)到這個(gè)世界的小生命，醫(yī)生卻無(wú)情地確診其為腦癱，那種撕肝裂膽的痛！焦慮與無(wú)奈的疼！”這是《花開總有時(shí)》這本書中主人公小慢剛出生時(shí)她媽媽的感受。而現(xiàn)在的我也有同感！因?yàn)槲液托÷�一樣，每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，在家和醫(yī)院之間往返奔波！我和她一樣，也遇到了尊重愛護(hù)并鼓勵(lì)自己的良師益友。

　　只是她的情況比我還嚴(yán)重，一歲說(shuō)話兩歲翻身三歲才會(huì)坐，四歲會(huì)爬五歲會(huì)站六歲才會(huì)走！別的孩子自然而然就可以學(xué)會(huì)的'事情，我們是用汗水、淚水和成百上千次的練習(xí)才勉強(qiáng)能做到！

　　我從一歲八個(gè)月開始和醫(yī)院打交道。無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是冰天雪地，家人天天往醫(yī)院跑，生怕誤了給我治療。

　　因?yàn)樽隹祻?fù)，我還被掰骨折了小腿脛骨。但我還是幸運(yùn)的。我的骨折改變了媽媽，她不再焦慮，不再非訓(xùn)練我成正常人的樣子。媽媽在許多朋友的影響和協(xié)助下，陪我出去踏青、旅行、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我不但欣賞到了祖國(guó)的壯麗美景，開拓了視野，更認(rèn)識(shí)了很多好心人。他們?cè)谖易卟粍?dòng)時(shí)背我，在我遇到疑難時(shí)給我鼓勁，在我面對(duì)陌生人緊張時(shí)給我動(dòng)力。她們成了我的老師和朋友。

　　“讓疾病不再是負(fù)擔(dān)，讓人生不再是比賽，讓未來(lái)不再是恐懼，不管遇到什么，相信只要轉(zhuǎn)個(gè)彎或者抬高腿都能過(guò)去”。

　　爺爺奶奶爸爸媽媽從來(lái)沒有放棄過(guò)我！我可以上學(xué)，還可以有老師和同學(xué)的陪伴。我還記得小學(xué)參加學(xué)校合唱比賽時(shí)的情形。媽媽給我借來(lái)白襯衣，配上黑褲子，說(shuō)“很帥很帥的”！上臺(tái)時(shí)楊老師特地安排一個(gè)同學(xué)幫助我站穩(wěn)，我和同學(xué)們一起順利出色的完成了比賽。從那之后，我跟別人打招呼時(shí)聲音更洪亮了！

　　現(xiàn)在我上中學(xué)了，認(rèn)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)，睿智的譚老師、溫和的張老師和李老師，愛笑的張主任和熱心的吳主任。我增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，感受到關(guān)懷，體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　書中的小慢是一個(gè)懂事而樂(lè)觀的孩子，會(huì)替別人著想！“她愛老師，愛同學(xué)。這么善良的孩子也會(huì)被整個(gè)世界溫暖相待”！這也是我的張老師跟我說(shuō)的話呢。

　　成長(zhǎng)為自己想要的模樣！

　　我們一起加油！

向陽(yáng)而生作文6

　　向日葵告訴我們，只要面對(duì)著陽(yáng)光努力向上，日子就會(huì)變得單純而美好。

　　——題記

　　向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，做一個(gè)溫暖的人，不卑不亢，清澈善良。史蒂芬。威廉�；艚�，因患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，癱瘓并且不能說(shuō)話�？伤麤]有向命運(yùn)低頭，他被禁錮在輪椅上，憑借可以活動(dòng)的三根手指，成為了繼愛因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家，被世人譽(yù)為“在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個(gè)愛因斯坦”“不折不扣的生活強(qiáng)者”“敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”“宇宙之王”。

　　海倫·凱勒自幼失明，性格頑劣，但經(jīng)安妮·莎莉文悉心教導(dǎo)后，成為了學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家，贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)�；艚鸷秃�倫猶如向日葵般，無(wú)論身處何境，都能永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的方向，堅(jiān)持不懈，一路向陽(yáng)而生。

　　在黑暗之中總會(huì)迎來(lái)黎明，心若向陽(yáng)，何懼黑暗?他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂(lè)的巨人，是法國(guó)著名的鋼琴家。曾經(jīng)，他的身高被不計(jì)其數(shù)的人嘲笑：“他們笑夠了我的身高，才會(huì)細(xì)聽我的演奏，才能看見我靈魂的高度�！彼�，就是世界鋼琴史上最著名的侏儒——貝楚齊亞尼。

　　她自小患有腦性麻痹。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的.能力。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿了血淚。然而，她卻不喪失對(duì)生活的希望，始終保持著樂(lè)觀。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所沒有的�！彼�，就是加州大學(xué)藝術(shù)博士——黃美廉。

　　貝楚齊亞尼和黃美廉他們從生來(lái)就沒有完美的身體，但是他們卻向向日葵一樣向陽(yáng)而生，他們用自己的人生告訴我們生活總是會(huì)有很多的磨難，但是我們要像向日葵一樣堅(jiān)定勇敢的生活。有的人心如花木，皆向陽(yáng)而生。人生總有不如意，何苦消沉，光是從暗夜中來(lái)，心若向陽(yáng)，何懼黑暗。失去雙手的女孩可以用腳繡出壯美的十字繡，失去雙腿的登山者可以徒手爬上泰山之頂。天生聾啞的舞者們可以用身體舞出最動(dòng)人的音符。不要害怕生命中那些不完美的角落，依舊初心前行，相信陽(yáng)光會(huì)在每個(gè)裂縫中散落。

　　人生就像是一場(chǎng)修行，修行之路，前程萬(wàn)里，有些時(shí)候始終要一個(gè)人走。不知道將要去何方，但已在路上。既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。人生路上，不論有多么痛苦，這個(gè)世界也不會(huì)因?yàn)槲覀兊谋瘋�而停止改變，明天的太�?yáng)照樣升起。未來(lái)之路，要做向日葵，不論身處什么樣的環(huán)境，它都能永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的方向，昂著頭，努力著，永不氣餒，我心如木，逢春而生，一路向陽(yáng)而生!

向陽(yáng)而生作文7

　　成長(zhǎng)是人生經(jīng)歷中非常重要的一個(gè)階段，有苦有樂(lè)，有得有失。回首往事，總覺得當(dāng)時(shí)的自己足夠稚嫩，但也足夠閃亮。如果把人生比作玫瑰，那么現(xiàn)在的我正含苞待放，很平凡，但也散發(fā)著屬于自己的光彩。

　　幼年無(wú)憂無(wú)慮

　　從誕生到這個(gè)世界的第一次呼吸、第一聲啼哭，標(biāo)志著我這個(gè)個(gè)體生命的開始。幼時(shí)的我像是父母的掌中寶，“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。我在父母的庇護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，一步步走過(guò)幼兒園，學(xué)前班。這時(shí)，屬于我的這朵玫瑰已經(jīng)發(fā)出了新芽。

　　太陽(yáng)懶懶的躺在地平線上，幼時(shí)的我跑過(guò)去嘲笑它說(shuō)：“你怎么這么懶啊，快點(diǎn)兒升起來(lái)吧，花兒需要你的光芒�！彼鼪]有回答我。

　　童年自由自在

　　學(xué)齡期開始，我步入了一個(gè)萬(wàn)般陌生的環(huán)境――小學(xué)。這里的孩子們和我差不多的，這是我第一次見這么多人。童年前期的我討厭上學(xué)，因?yàn)檫@意味著我將要離開我的父母。因此我總是在校門口拉著母親的手不放，可是我不得不上學(xué)。進(jìn)了教室，我想父母，可是看著嚴(yán)厲的老師在講課，不敢哭出來(lái)。時(shí)光像細(xì)沙，沒把握緊便稍縱即逝，六年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我的童年也在跌跌撞撞中戛然而止。玫瑰已然長(zhǎng)出了枝芽，枝干的小刺也愈發(fā)明顯鋒利。

　　太陽(yáng)緩緩升起，我走過(guò)去再次嘲笑它說(shuō)：“你怎么還是這么慢吞吞的啊，就不能快點(diǎn)嗎？”它依舊無(wú)言。

　　少年逐夢(mèng)前行

　　十幾歲的少年，總是發(fā)著光的，仿佛周身籠罩著一層薄薄的光霧。我踏入初中校園，一切都是未知。我開始住校，科目也變多了，隨之而來(lái)的是巨大的學(xué)習(xí)壓力。小學(xué)時(shí)認(rèn)為作業(yè)太少，而現(xiàn)在是一天的自習(xí)都不足以完成當(dāng)天的作業(yè)以及背誦任務(wù)。我趕到不適應(yīng)，在初中，有嚴(yán)格的.規(guī)章制度，學(xué)業(yè)繁忙，任務(wù)加重，我開始認(rèn)為時(shí)間太短。可是十幾歲的我們總要豪邁地?fù)]灑汗水，以書寫我們燦爛的青春。玫瑰已然含苞待放，少年的我們是肆意且張揚(yáng)的，幾層花瓣并掩蓋不住那想沖出禁錮的香氣，滿腔去遠(yuǎn)方的執(zhí)念，逐夢(mèng)前行！

　　太陽(yáng)越升越高，我開始思考，小時(shí)候一直盼望著快點(diǎn)成長(zhǎng)，可是如今在某些時(shí)候駐足回首卻很懷念曾經(jīng)的時(shí)光。但是，懷念之余沒忘了趕路。

　　幸運(yùn)的是，現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)初中生活，過(guò)著規(guī)律而充實(shí)的一天又一天。時(shí)間是寶貴的，一維，單向，永遠(yuǎn)不可能回頭。這朵世間最美好的玫瑰，星辰為泥，銀河滋養(yǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，永遠(yuǎn)在沉靜的宇宙中盛放。我們的靈魂向陽(yáng)而生，少年依舊光芒萬(wàn)丈。

向陽(yáng)而生作文8

　　生若秋花

　　生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根沖破了人為的囚牢，以堅(jiān)定的信念扎向大地深處。你沖破黑暗的泥土，呼吸甜美的芬芳，昂著頭，驕傲面對(duì)世界。

　　一次狂風(fēng)暴雨，稚嫩的你迎來(lái)最后一場(chǎng)夏雨。陰沉的天，狂嘯的風(fēng)，滂沱的雨，你搖曳著，卻不曾低頭，以堅(jiān)韌不拔的意志與天地對(duì)抗。風(fēng)雨中，你的身軀更加堅(jiān)韌挺拔，散發(fā)著不屈的斗志，嬌小的身軀顯得那樣高大。在涅槃重生中蛻變，經(jīng)歷天地的洗禮，獲得自然界的認(rèn)可，一朵嬌嫩的花骨朵悄然浮現(xiàn)。

　　風(fēng)雨中的'清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣紅們的嘲笑你都經(jīng)歷過(guò)�？啾M甘來(lái)，當(dāng)萬(wàn)紫千紅退去，當(dāng)黃葉不再飄飛時(shí)，你把一年的積蓄釋放開來(lái)，花兒初現(xiàn)。天高云淡，若影若現(xiàn)的秋的氣息中充滿了菊的沁香。你微笑著，在這空靈的秋天，歲月靜好，向陽(yáng)而生。

　　生若明星

　　生為大宋遺民，童年的艱辛又怎是幾筆能道盡的。但你不忘祖國(guó)，剛懂事，就許下宏愿：抗擊金兵、收復(fù)故土、統(tǒng)一祖國(guó)。亂世，沒有讓你平凡，反而激發(fā)了你深切的報(bào)國(guó)之志。讀書、練功兩不耽誤。勤奮的你練就了一身提筆可成詩(shī)、仗劍可殺人的好本領(lǐng)。

　　23歲，初生牛犢的你拉起一支20xx人的起義軍，加入抗金地下組織。神機(jī)莫測(cè)擒得叛徒義端，得辛青兕名譽(yù)被后人敬仰。曾率

　　五十輕騎千里闖五萬(wàn)金營(yíng)，生擒叛徒張國(guó)安全身而退，并當(dāng)眾策反一萬(wàn)兵馬投奔南宋。

　　縱觀你一生，無(wú)比雄壯豪邁，戎馬一生，心系祖國(guó)。你是那個(gè)時(shí)代最耀眼的啟明星。你的壯舉永遠(yuǎn)被后人傳頌，愛國(guó)精神穿破時(shí)間限制，熠熠生輝，激勵(lì)后人。我們也要傳承愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之心，讓祖國(guó)名揚(yáng)四海，國(guó)人昂首挺胸，萬(wàn)國(guó)矚目。加油，少年，向陽(yáng)而生。

　　生生不息

　　不必有菊獨(dú)放深秋的傲然，不必有辛棄疾波瀾壯闊的傳奇一生，但一定要有夢(mèng)想。人生如夢(mèng)嗎？不，它并非夢(mèng)幻，而是真實(shí)存在。經(jīng)過(guò)我們不懈努力和堅(jiān)持，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。它并非一帆風(fēng)順，或蜿蜒崎嶇，或驚濤駭浪，這正是“”路漫漫其修遠(yuǎn)兮“”體現(xiàn)啊。正因如此，人生才更真切、生動(dòng)、充實(shí)，我們也應(yīng)“上下而求索”，自強(qiáng)不息！

　　抬頭，仰望頭頂那包容了億萬(wàn)年風(fēng)霜雨雪的天空，堅(jiān)定信心，目視前方，生生不息，向陽(yáng)而生！

向陽(yáng)而生作文9

　　人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。遇逆境，處之泰然。

　　“咣當(dāng)”一聲，是鐵盆落地的聲音，得，父母又在吵架。俯在桌前忍無(wú)可忍的我摔門而出，大吼一聲：“干啥？”父母聽出怒意，竟一時(shí)怔在那里，面面相覷。地面上的鐵盆折射冷光，倔強(qiáng)地挺立著。我無(wú)可奈何地將它拾起，置于碗柜，廚房一片狼藉，無(wú)力感襲上心頭�！耙患胰撕秃蜌鈿庾�著吧，就為了我�！敝赡鄣纳ひ艉翢o(wú)征兆地響起，父母聞言，急忙向我跑來(lái)，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，前一刻的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，現(xiàn)在卻已平息。地面上是陽(yáng)光的碎影，空氣中彌漫著愛的清香，是父母對(duì)我的愛促使我解決困境。

　　家庭中的小吵，我做潤(rùn)滑劑，用愛解決。

　　“呼哧……”，我粗重的`呼吸聲綿延不絕，八百米，簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng)。雨若牛毛，灑落在我的臉上，傳來(lái)陣陣涼意，腳下的步伐越來(lái)越沉重。“加油，不要停，停了就跑不動(dòng)！”面對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，感動(dòng)在心中油然而生。苦也，還是跑不動(dòng)啊。突然，好黨友拉起我的手，猶如利箭把我拖著�！安恍校�跑不動(dòng)了�！蔽移幢M最后一口氣說(shuō)。她置若罔聞，注視著我的眼睛，目光那么堅(jiān)定。我心中一陣悔意，奮力奔起，沖向終點(diǎn)。跑道已被淋濕成朱砂色，倒映出我的身影，是同學(xué)給我堅(jiān)持的力量。

　　訓(xùn)練中的小難，我做堅(jiān)持者，用力解決。

　　“咚嗒”的沉悶聲，令我心臟也為之震動(dòng)，卷子上不及格的分?jǐn)?shù)刺痛了雙眼。脈脈余暉，詩(shī)情畫意，心中卻有萬(wàn)分難堪�！斑@次考試，后面時(shí)間不夠用？都不做！”老師訓(xùn)斥的聲音在耳畔響起，心中感到一陣懼意，不敢解釋，也無(wú)法解釋。翻開卷子中的一張，紅叉叉遍布，唉，這多長(zhǎng)時(shí)間才能理清？忙不迭地將所有卷子整理，將自己的錯(cuò)誤歸納出來(lái)分析。有條不紊地做完一切，長(zhǎng)舒一口氣，心中的大石頭也落下了，取而代之的是輕松愉悅。落日余暉，未到黎明，我卻在期盼一輪新的太陽(yáng)。

　　失利中的小困，我做反思者，用心解決。

　　逆境成長(zhǎng)，向陽(yáng)而生。逆境就像蚌中的沙子，最終總能綻放出珍珠般耀眼的光芒。

向陽(yáng)而生作文10

　　迎著蕭瑟的秋風(fēng)，伴著溫暖的秋日，我們懷著激動(dòng)的心情踏上了遠(yuǎn)足的道路。

　　早上，在校領(lǐng)導(dǎo)的叮囑與關(guān)懷下，我們帶上了學(xué)校準(zhǔn)備的點(diǎn)心和校領(lǐng)導(dǎo)的期許，登上了開向綠道口的大巴車。車程顛簸之后，我們到達(dá)了起始地——永寧公園南大門。開始了長(zhǎng)達(dá)十公里的跋涉，剛開始的路程是輕松的，隨后，漫漫無(wú)盡頭的大道才是噩夢(mèng)的開始。

　　我們走了三分之一的路程之后，來(lái)到了叫做櫻花驛的地方，路程還未過(guò)半，但我們?cè)缫焉蠚獠唤酉職�，雙腿開始慢慢失去知覺，腳掌微微發(fā)麻，酸痛也隨之而來(lái)，身體的.每一個(gè)細(xì)胞都在抗拒著前進(jìn)。我們簡(jiǎn)單的收拾了下行囊，拿出零食，“企圖”在味覺上激發(fā)自己的潛質(zhì)。接下來(lái)我們一起拍了合照，大聲地喊響了口號(hào)，帶著疲憊與沉重的雙腿，我們?cè)俅翁ど狭诵谐�。綠道旁種了許多的梧桐樹，柳樹，還有大片大片的蘆葦，不論是在起先陽(yáng)光的照耀下還是后來(lái)以陰寂的天空做背景，大片大片的蘆葦都顯得分外好看。但美景終會(huì)看膩，耳機(jī)里的音樂(lè)也循環(huán)了一遍又一遍。我們最終還是開始了與意志力的斗爭(zhēng)背包的重量愈來(lái)愈重，腿腳也像灌了鉛般的寸步難移，但我們都鼓著一口氣，一定要憑自己的力量走到終點(diǎn)，就像那葦花一樣，逆風(fēng)生長(zhǎng)，向陽(yáng)而生。最終我們到達(dá)了目的地——柑橘博物館。接下來(lái)，我們親手采摘橘子體驗(yàn)了果農(nóng)的辛勤與勞苦，也從中感受了不少，最后伴著四點(diǎn)的天空光亮，我們回到了校園。

　　也許之前一直疑惑，為何遠(yuǎn)足也要早起，現(xiàn)在想起來(lái)，似乎領(lǐng)會(huì)了些什么，早起也是遠(yuǎn)足對(duì)我們歷練的一部分大多的人們都安于舒適，早起這種努力的標(biāo)簽似乎也淡出了人們的意識(shí)。遠(yuǎn)足讓我又一次欣賞道尚存星光的天空的美。

　　如果說(shuō)遠(yuǎn)足對(duì)于我來(lái)說(shuō)最深刻的，便是這“遠(yuǎn)”，道路長(zhǎng)且艱，真實(shí)的道路乏味且遙遠(yuǎn)，心路勤且艱，心中的執(zhí)念固執(zhí)而偉大，懷抱者向陽(yáng)而生。遠(yuǎn)足最好的意義在于不管多累多難堅(jiān)持下去就能到達(dá)終點(diǎn)。就好像生活的樣子，只要浪漫的春天不死，就會(huì)有迎春的花兒年年開放。難過(guò)的日子總會(huì)過(guò)去，葦花終會(huì)飄到河的對(duì)岸，告訴人們冬天過(guò)去了！

　　我們一路如撥云見日，沿途的迷茫與歡愉讓我們成了真正清風(fēng)朗月的少年，椏枝上的希望為我們綻放，凌冽的秋風(fēng)為我們拂去塵埃，一切氤氳散去了，我們心懷希望，無(wú)所不能。

　　——后記

向陽(yáng)而生作文11

　　繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)中，天光悠長(zhǎng)的日子里。

　　彼時(shí)年少，母親載著我，去市圖書館看書。童年的閱讀時(shí)光，在林蔭路單車響中穿過(guò)。圖書館，將???喧嘩的浮沉稀釋，將鬧市中熙攘的追逐淡化，將繁華中繚繞的煙?沖刷。它因著祖國(guó)的繁榮而生，又為著祖國(guó)的富強(qiáng)而立。它如?條銀河，阻隔了那邊的浮躁。這邊是澄澈。

　　欣喜地借完書回家，?親通過(guò)圖書館中的書籍，為我念詩(shī)，教我識(shí)字，喂養(yǎng)我的好奇，滋養(yǎng)我的情懷。書中，古代??墨客的愛國(guó)?緒流淌?來(lái)，匯成了?句句洋溢著古典韻味的綺麗詩(shī)詞。于其中，我第?次感受到李賀“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪情，第一次理解了陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的無(wú)奈，第?次接觸到林則徐“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡膿�(dān)當(dāng)·······

　　每每撫摸市圖書館借來(lái)的一本本書，都會(huì)想?段?字——“記住?本書，是記住讀這本書的`那個(gè)孩?······剎那間你也成了活??的布魯斯特�！保�也便會(huì)想起這段依靠祖國(guó)的公共資源，采擷了?縷古典詩(shī)詞余?，沉淀在?底的閱讀時(shí)光。

　　如今，再次踱進(jìn)市圖書館。于此，良?和書卷完美邂逅，在我?中流淌，流成了?襲淡然，淌成了?襲恬美。在這片祖國(guó)的土地上，我?需涉???，只靜坐在橙?燈光下，便可讀到最偉?的詩(shī)篇，便可讀到最動(dòng)?的警句。市圖書館中，?晝變淺，?夜加深，是古典?學(xué)的情境，是攜?字筑巢的情境。它同秦漢寂寞唐宋??道?來(lái)，它是時(shí)間驛站，是宇宙圣壇，是?世溫暖湖泊。它是古典?學(xué)的守望者，它的底蘊(yùn)是深不可測(cè)的?學(xué)海洋。

　　閱讀就是力量。在祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)下，市圖書館不斷翻新，美化人們的精神世界。一代又一代人，在市圖書館中邂逅知識(shí)，在多年后的未來(lái)，又用這些知識(shí)建設(shè)祖國(guó)。當(dāng)在這里樹立起了理想，每個(gè)人的一輩子都在向陽(yáng)而生。建設(shè)祖國(guó)的共同夢(mèng)想，概括起來(lái)不盡相同，鋪展開來(lái)，不同的紋路與質(zhì)地，千萬(wàn)種報(bào)效祖國(guó)的方式。夢(mèng)想讓每個(gè)人變得不一樣。

　　一代又一代的中國(guó)人在泥濘中跋涉而來(lái)，向陽(yáng)而生的精神，萬(wàn)壽無(wú)疆。

向陽(yáng)而生作文12

　　大自然沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。逆境，是上天最好的恩賜。

　　落葉·學(xué)習(xí)·逆境

　　秋日的落葉紛紛而至，裝飾著大地，涼爽的秋風(fēng)吹拂著我的心緒，牽動(dòng)著我的回憶。想起昨日剛發(fā)布的成績(jī)，我的心中五味俱雜。說(shuō)優(yōu)秀吧，它著實(shí)入不了班里學(xué)霸的法眼，說(shuō)不好吧，也能擠進(jìn)上游的行列�？墒�，這次考試因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)，我失了很多分�；蛟S父母理解我的壓力，他們對(duì)我的成績(jī)一向都是持左眼睜右眼閉的狀態(tài)，但我仍不敢有絲毫的放松。我在失敗中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我暗下決心，不放棄，要奮起。好友安慰我：“沒關(guān)系，以你的實(shí)力，下次一定會(huì)更好�！钡玫焦膭�(lì)，我更堅(jiān)定了信心。此時(shí)，一抹斜陽(yáng)照在我的臉上，射入我的心扉，驅(qū)散了心中的陰霾。

　　細(xì)雨·生活·逆境

　　春雨淅淅瀝瀝地?fù)舸蛑�地面，它或許可以滋潤(rùn)干涸的土地，但卻無(wú)法平息我心中的煩躁。坐在教室中的我，望著窗外，心中一陣著急：“沒有帶雨傘，這可怎么辦？父母都不在家啊�！苯K于放學(xué)了，我的心里卻高興不起來(lái)�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我的心中一陣落寞。但是，我絕不向生活低頭，心想“大不了就淋一場(chǎng)雨，也是一種體驗(yàn)”。我飛快地向家中奔去，雨水順著我的發(fā)絲一滴滴向下墜落，我卻毫不在意，只管向前沖，風(fēng)雨無(wú)阻。到家后，我的'臉上揚(yáng)起往日的笑容，不過(guò)如此嘛，沒什么大不了。抬起頭，向窗外望去，雨，好像停了。

　　枯木·身體·逆境

　　窗外的樹木早已枯萎，就宛如我腐朽的身體。自從升入初中，我的身體是一日不如一日，大概是因?yàn)樽约旱亩栊园伞５�是，九年�?jí)要進(jìn)行體育加試，我不得不做出改變。只是，弱不禁風(fēng)的我，身體怎么能跟得上這高強(qiáng)度訓(xùn)練？果然，沒過(guò)幾天，我的身體已經(jīng)嚴(yán)重超負(fù)荷，不得不中止訓(xùn)練。我一度抱怨過(guò)自己的身體，可有意義嗎？不如選擇接受，選擇面對(duì)，選擇適應(yīng)。在同學(xué)們的幫助鼓勵(lì)下，如今我的身體也變得越發(fā)健壯。原本不能夠適應(yīng)的體育訓(xùn)練，現(xiàn)在我也能發(fā)揮到正常水平。瞥一下眼前的枯木，驚奇地發(fā)現(xiàn)，枯枝上竟然長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽。

　　逆境成長(zhǎng)，向陽(yáng)而生。沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

向陽(yáng)而生作文13

　　尼采曾說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”生命的里程也許風(fēng)雪載途、泥濘遍地，也許剛起跑便踉蹌仆地……但我相信，向陽(yáng)而生，逆風(fēng)而行，終能綻放出絢麗的生命之花。

　　向陽(yáng)而生，逐夢(mèng)前行。

　　蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！眽�(mèng)想如指路的燈塔，總能幫助我們?cè)诿造F中找到方向，催生熱情。懷揣冠軍夢(mèng)想的'北京女孩馬子惠，出發(fā)后的跌倒，阻擋不了她追趕的腳步；速滑的艱辛，消磨不了她逐夢(mèng)的激情。因夢(mèng)起舞的“芭蕾皇后”譚元元，無(wú)數(shù)次跌倒無(wú)數(shù)次爬起，縱使舞鞋磨破腳尖，她依然翩翩起舞。夢(mèng)想催促著人們前行，不管荊棘叢生，不管崎嶇不平，不管波翻浪涌，只要有夢(mèng)想燈塔的指引，就會(huì)有熱血沸騰的青年堅(jiān)持不懈，逐夢(mèng)前行。朋友們，讓我們懷揣一份夢(mèng)想，保持一份熱情，奔赴一場(chǎng)山海之旅。

　　逆風(fēng)而行，不懼荊棘。

　　冰心說(shuō)：“成功的花，人們往往驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！蹦骘L(fēng)而行，不懼荊棘，做一只歷經(jīng)風(fēng)暴、飛越浩瀚的海燕。燃燈校長(zhǎng)張桂梅，為了實(shí)現(xiàn)“改變一代人生活”的夢(mèng)想，矢志創(chuàng)辦女子免費(fèi)高中。她只身去昆明籌款，卻受到質(zhì)疑，被誤認(rèn)為是騙子，甚至被當(dāng)眾吐口水……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，學(xué)校終于建成，她幫助1600多名女孩考上大學(xué)，走出大山。過(guò)往不足泣，困難不足畏。張桂梅逆風(fēng)而行，讓生命化作一盞油燈，以艱辛付出為燃料，照亮了大山，溫暖了中國(guó)。祝逆風(fēng)而行者，風(fēng)雨兼程之后，笑迎凜冬散盡、星河長(zhǎng)明的美好。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！北M管前路迢迢，風(fēng)險(xiǎn)重重，盡管酷暑寒冬，載饑載渴，當(dāng)不屈的靈魂歷經(jīng)滄桑，載滿感悟，生命，就會(huì)在某一刻破繭成蝶。

　　“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓�！痹陲L(fēng)霜與陽(yáng)光主宰的人間，沒有誰(shuí)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，馬到成功，也沒有誰(shuí)永遠(yuǎn)折戟沉沙，四面楚歌——我相信，向陽(yáng)而生、逆風(fēng)而行的勇士，跨過(guò)雄關(guān)漫道、歲月山河，終能譜寫出輝煌的生命史詩(shī)。

向陽(yáng)而生作文14

　　“我心里有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒過(guò)稻草人的胸膛，草扎的精神從此萬(wàn)壽無(wú)疆�！�

　　——題記

　　《默讀》是讓我很震撼的一本書，書中以現(xiàn)實(shí)社會(huì)為背景，以五大案件為線索，三代人交織的關(guān)系為楔子，以書中一個(gè)電臺(tái)“朗讀者”的身份，將幾個(gè)看似毫不相干的案件串連，揭露出一個(gè)暗面的社會(huì)。

　　書中以兩位主人公的視角，從一個(gè)看似平凡的小案子，牽連出一張稠密的關(guān)系網(wǎng)，把社會(huì)最黑暗的一面展現(xiàn)于世人面前。在結(jié)構(gòu)和情節(jié)方面，《默讀》的內(nèi)容和閱讀、書籍有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。全文以司湯達(dá)《紅與黑》里的句子開頭，海明威《老人與海》里的句子作為結(jié)尾，首尾相呼應(yīng)。

　　書中的五大案件都以世界名著中的人物命名。第一卷《于連》中，本案兇手趙浩昌便是《紅與黑》中那種不擇手段往上爬的于連式人物。他身世悲慘，但也罪不可恕。他殺了自己的老鄉(xiāng)，誘導(dǎo)一個(gè)年老的母親自殺。同樣也是一個(gè)極好的偽裝者，他在面對(duì)自己親手殺死的人時(shí)竟能滴水不漏，面色淡然。刑警在不分晝夜地追尋事實(shí)，犯人卻在逍遙法外。不過(guò)正義永遠(yuǎn)不會(huì)缺席，事實(shí)使犯人崩潰哭泣，可誰(shuí)又能為那些已經(jīng)逝去的人而哭呢？

　　默讀本身就在暗喻著沉默而不發(fā)聲的受害者，但受害者本身卻因?yàn)闊o(wú)法發(fā)聲，又變成施暴者，就在受害者與施暴者的不斷迭代中，暴力本身卻延續(xù)了下來(lái)。

　　而書中的主人公之一費(fèi)渡與他的.團(tuán)隊(duì)，卻沒有因此轉(zhuǎn)變，他們與朗讀者相對(duì)。書中的另一個(gè)主人公駱聞舟則是像一束散落人間的陽(yáng)光，以刑警的身份與費(fèi)渡的勢(shì)力聯(lián)合，將給對(duì)這個(gè)世界抱有期望的人——一個(gè)公正的交代�！�

　　世間百態(tài)，五光十色的人間從來(lái)都沒有真正意義的對(duì)與錯(cuò)，也沒有人能界定黑白。作者以全文剖析了人性，讓讀者見識(shí)到了真正的人世。但人世間也一定有駱聞舟與費(fèi)渡這類人的存在，為受害者發(fā)聲，使施暴者受的制裁。“正義也許會(huì)遲到，但永不缺席！”

　　同樣我們也可以做拯救者，也可以成為他人的光。我們雖都困于名為命運(yùn)的囚牢，但再堅(jiān)固的牢籠都能透過(guò)光，在被束縛時(shí)我們可以拯救他人，也可以選擇打破囚牢，掌握自己的命運(yùn)。就像書中說(shuō)的那樣：“往前走，往前看，哪怕前途一片迷惘，哪怕只是憑著慣性繼續(xù)往前走——總有一天，會(huì)在自己漫長(zhǎng)的腳印中找到方向。只是大概需要一點(diǎn)耐心�！�

　　愿每個(gè)人的心底之花都能向陽(yáng)而生，散發(fā)出屬于自己的馨香。

向陽(yáng)而生作文15

　　太陽(yáng)下山照射出的光芒，便是現(xiàn)在在湖的盡頭的晚霞。五彩的光芒倒映在湖面，有如仙女失手打翻了的調(diào)色盤，那美的無(wú)與倫比，就像那株不起眼的你。

　　我傍晚伴著夕陽(yáng)回到家，突然發(fā)現(xiàn)了有一棵小苗苗冒出了嫩芽，這原本是一個(gè)美好的開始，但你卻長(zhǎng)在偏僻的角落，每日只能曬到一點(diǎn)陽(yáng)光，真不知是幸還是不幸呢！

　　以后的每天我?guī)缀醵紩?huì)給它澆一點(diǎn)水，我想既然陽(yáng)光不夠，那水分一定得夠。冬去春來(lái)，夕陽(yáng)出現(xiàn)的時(shí)間也愈變晚了，那株嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成半截高了，但相比其它的花草，它長(zhǎng)得十分緩慢。春天的'第一個(gè)雷雨天到了，正當(dāng)人們?cè)谄诖�春天的美好時(shí)，那株嫩芽正在和雷雨作斗爭(zhēng)，它頑強(qiáng)地接受著雷雨的洗禮，整整一夜，它毫發(fā)無(wú)傷，但一旁的花朵卻大多都謝了。

　　轉(zhuǎn)眼間，夏天到了，那株嫩芽早已有了大致的模樣，再也不是無(wú)名草了，外形有點(diǎn)像外婆家的向陽(yáng)花，我猜摸著估計(jì)是的。聽說(shuō)向陽(yáng)花本就生長(zhǎng)在太陽(yáng)的光下，整日接受著光的沐浴，這便是最好的養(yǎng)料，所以我便放心的到外婆家去玩。

　　沒想到一去就是一個(gè)暑假，臨走前我和外婆在向陽(yáng)花叢中閑散步，我注意到了有一株和它一樣的嫩芽，心中有些許愧疚，不知道它現(xiàn)在還好嗎？外婆注意到我的神情便拉著我到旁邊的椅子休息，她柔情地看著它們，我還沒開口問(wèn)，外婆便微笑著說(shuō)：“其實(shí)向陽(yáng)花的一生就如同人的一生，我在這里已經(jīng)見證了無(wú)數(shù)個(gè)生命的旅程，從生長(zhǎng)到衰落，從繁盛到枯萎，最后死去腐爛在泥土中。這些都是鄰居們一起種的，看！那邊那一片就是你外公年輕時(shí)種的，外婆種的就在你外公的旁邊......”外婆于我說(shuō)了很多，但大多都是感慨和思念。向陽(yáng)而生的花一生都是光明的，它或許無(wú)愧，又或許自豪......想到這里，腦海中又浮現(xiàn)出那株弱小的向陽(yáng)花的身影。

　　我坐車急忙趕回去，卻只見綠叢叢一片，而兩個(gè)月前的向陽(yáng)花早已經(jīng)不見了蹤影。我跑過(guò)去問(wèn)鄰居，才知道它就在昨天被除草的機(jī)器吞噬了。無(wú)數(shù)的感嘆涌上心頭，千萬(wàn)種情感終是錯(cuò)過(guò)。

　　我坐在陽(yáng)臺(tái)上看著天邊的晚霞，今日的似乎與往常的不一樣了，或許是因?yàn)槟悖�又或許是因?yàn)槟瞧�向�?yáng)花叢。你的一生光芒不多，但我愿你可以，向陽(yáng)而生。

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