誰是臥底作文（通用28篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的誰是臥底作文，希望對大家有所幫助。

　　誰是臥底作文 1

　　你們玩過“誰是臥底”這個(gè)游戲嗎？今天，就讓我們一起來玩一玩吧。

　　首先是抓鬮。我們都從老師的桌子上拿走一個(gè)長方形紙條，然后自己偷偷地看。我們班的同學(xué)可逗了，有的人跑出教室去看，有的人躲在角落里看，特別搞笑。

　　游戲開始了，我們一一舉手，說出一個(gè)描寫紙上詞語的句子。第一個(gè)好像是王清苗，他笑嘻嘻地說：“這個(gè)東西比我高�！蔽蚁肓讼耄骸斑�，他說的這個(gè)好像和我的一樣哎，他不是臥底。接下來是蔣顏澤，他說：“我好冷啊，這個(gè)東西好鮮嫩呀！”的確，這個(gè)東西一打開就感到一陣涼颼颼的風(fēng)撲面而來。下一個(gè)應(yīng)該就是我了吧，我不緊不慢道：“我家的這個(gè)東西有把手�！闭f完，有好多同學(xué)都覺得我是臥底，可我真的是嗎？其實(shí)我也不知道。

　　第一輪的'投票開始了，我被刷下來了，當(dāng)老師公布我是大部隊(duì)的人的時(shí)候，全班同學(xué)都在嘆氣，因?yàn)楫?dāng)初是他們把我送出去的。我雖然有點(diǎn)憤憤不平，但我更想知道那七個(gè)臥底都是誰。看來臥底真是深藏不露呀！過了好一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。竟然有四個(gè)臥底沒有被我們抓出來。

　　游戲結(jié)束后，有人困惑，有人無精打采，有人卻開心極了……

　　誰是臥底作文 2

　　寒假我過得十分愉快，每一天既有時(shí)候開心，有時(shí)候會(huì)傷心，但我依然保持著每天高興的心情。這不，沒說完，樓下傳出一陣吵鬧的聲音，原來是正在玩誰是臥底這個(gè)益智也快樂的小游戲，我也趕緊湊了過去。

　　第一輪熱鬧地開始了。我們幾個(gè)互相都不知道誰是臥底還是誰是白板，每個(gè)人都有忐忑不安的'心情。肖白鈴先說：“它是一種幼稚的玩具。”付安琪接著說：“是專門打怪獸的�！薄八�是一個(gè)動(dòng)畫牌的東西�！蔽乙徊戮筒鲁隽宋沂桥P底，我是奧特蛋，而他們都是奧特曼，所以我盡量跟他們挨著邊。這一回，我們都指向肖白玲，但他不是臥底。在這一盤中，我便取得了句的的勝利，我的心里也高興極了。

　　第四輪比賽便十分緊張，十分激烈。在我們幾個(gè)都經(jīng)過敗局后，每個(gè)人都不得輕松�！八�是一種面食�！蔽抑�(jǐn)慎地說，“很方便帶出去吃�！毙ぐ琢嵋彩�分靈敏。最后，輪到付安琪了，他說：“一般只要一塊錢的早餐。”這下，我和肖白玲一下子就辨別出了肖白玲是臥底。接著，我們又玩了許多盤，每玩一盤都帶著幾分緊張幾分開心。最后盤點(diǎn)局勝，我最終取得了勝利。

　　真真是一場緊張而又刺激的游戲啊！

　　誰是臥底作文 3

　　今天我們把音標(biāo)學(xué)完了可是還剩一些時(shí)間。老師便對我們說：“我們來玩誰是臥底的游戲吧！”頓時(shí)我們歡呼雀躍高興極了！

　　老師把已經(jīng)寫好的紙條發(fā)給我們我一看我的紙條上寫的是蜜蜂。隨后老師又對我們說：“你們之間有兩個(gè)臥底快點(diǎn)找出來哦！”李思語第一個(gè)說：“它能飛�！焙竺嬉粋�(gè)同學(xué)說：“它十分勤勞�！蔽蚁耄呵懊鎯蓚�(gè)人的紙條應(yīng)該跟我一樣所以我不是臥底�！八�是黃色的�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說。到我了我說：“是一種昆蟲�！弊詈笠粋�(gè)人說：“在一首詩里出現(xiàn)過！”難道是《蜂》？如果是那就跟我一樣了。

　　又到李詩語了她說∶“它的工作是采集花粉�！本瓦@樣來回說了很久我們覺得大家都是無辜的平民還有一位臥底在哪里呢？“時(shí)間到了！”只聽老師說道。最后一位臥底竟然是李詩雨！她的`紙條上是鳥兒她隱藏得太深了。

　　緊接著又進(jìn)行了第二局比賽這次我抽到的是汽車。這次是從我們組到李詩雨組我前面的人說：“非常大。”“能坐人。”我說。另一同學(xué)說：“能拉運(yùn)特別重的東西�！薄鞍l(fā)出的聲音大。”一位同學(xué)說。我又想這個(gè)東西大能拉運(yùn)特別重的東西發(fā)出的聲音大難道是火車？我是臥底！我想好好地隱藏下去可惜到最后他們還是猜出了我是臥底。

　　“誰是臥底”可真好玩��！

　　誰是臥底作文 4

　　今天，我、姐姐和一些小朋友一起玩了一個(gè)快樂大本營中的“誰是臥底”的游戲，我們都很興奮。

　　姐姐當(dāng)主持人，她將給在場的每一個(gè)人都發(fā)一張牌。三張牌中有一張是臥底牌，其他兩張都一樣，發(fā)牌了，姐姐小心翼翼地把牌分開，生怕有人看見牌。我們都抽了一張，看了一眼就迅速地把牌翻蓋在桌子上，等待主持人把牌收走。 現(xiàn)在我們把牌的內(nèi)容都記住了。我拿的牌是“5”。主持人開始收牌時(shí)，姐姐不知道怎么的，收牌時(shí)，對小明笑了一下，牌收完了，開始每個(gè)人用一句話描述自己牌的內(nèi)容。小紅先說，她說的是，一個(gè)數(shù)字，緊接著，小明說:“一只手的`個(gè)數(shù)，后面再加一個(gè)東西�！蔽艺f的敘述是:“10除以2�！� 第一輪敘述完畢，開始投票你最懷疑的臥底是誰？數(shù)票，小紅兩票，小紅出局！pass！小紅不是臥底。好了，就剩我和小明了。我把票投給了他，他沒有投給我，我呢還是贏了。所以，我一定要把這一票投給小明。 哈哈，小明輸了，他就是臥底，臥底輸了，噢耶！揭曉正確答案了，我是數(shù)字“5”，他是數(shù)字“5.0”。

　　“誰是臥底”的游戲真是太好玩了！

　　誰是臥底作文 5

　　今天的作文課我非常激動(dòng)，因?yàn)槲移炔患按�地要參加誰是臥底的游戲。

　　周五的下午，我急切地問作文老師：“老師，老師，今天是做游戲吧，我們玩什么游戲？什么游戲啊？老師你快說話啊……”老師見我那興奮勁，忙說：“今天怎么了，這么積極，誰是臥底玩過沒有啊？呵呵！”下課后我一直自言自語“怎么還沒上課呢？！”

　　終于老師出現(xiàn)了，“我們開始游戲吧！”所有人聽到此話，蜂擁而至，圍住老師，伸長手臂，忙向老師要紙條。我拿到紙條，偷偷展開瞄了一眼，迅速包好紙條，深怕泄露出去。游戲開始了，只見云熹緊張兮兮的'，總覺得她哪里不對勁。平常的她很活潑的，但也/不敢確定，觀察多次發(fā)現(xiàn)每次回答問題她都看著我們，臉蛋紅彤彤的，頭上冷不丁冒出小汗珠，眼睛東張西望的。接著再聽聽別人的描述，有一個(gè)人很值得懷疑，丁陳豪。他說，是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的東西。我在想油條很久遠(yuǎn)嗎？別人都說的是長長的，炸起來的，店里面有的，這時(shí)候，難度越來越大了，到底誰是臥底呢。大家逐一淘汰了幾名隊(duì)員，最后我們還是輸了，臥底居然真的是云熹。正當(dāng)云熹興奮地要跳起來時(shí)，只聽見丁陳豪大叫，“臥底是我，臥底是我�！彼�說自己的是“三國殺”，我們非常意外，急忙跑過去瞅一眼，大家齊聲說“這是油條”。我們哈哈大笑……

　　真期待下一次的游戲課��！

　　誰是臥底作文 6

　　星期四的英語課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一項(xiàng)游戲——誰是臥底呢？

　　老師先從班里的四小組中挑選出四位同學(xué)當(dāng)警察，讓警察到教室外去，不讓他知道臥底是誰，再從班里選出一名臥底，讓同學(xué)們用英語大聲讀短文，臥底就要在這一群人里濫竽充數(shù)，不能發(fā)出聲音。警察然后進(jìn)來找臥底，如果找不到，那這組就勝利了。

　　開始了，先是我們這一組玩。一位位同學(xué)都興高采烈地高高把手舉起，想當(dāng)警察，我也不例外。這時(shí)，老師的目光正好撞上了我，“你來當(dāng)警察吧！”老師和藹可親地對我說。太好了！我當(dāng)警察了，我激動(dòng)地手舞足蹈。

　　隨著朗讀聲響起，我走進(jìn)教室，按順序地走到每一位同學(xué)的桌子旁，用耳朵湊著聽。嗯，她讀得很賣力，應(yīng)該不是，看看下一位。確定不是臥底后，我又來到下一位同學(xué)的桌子旁�！斑�，王志幽怎么不讀呀？難不成他是臥底？”我心里充滿疑惑。短文讀完了，老師讓我說出臥底名字，我半信半疑地指著王志幽。教室里頓時(shí)炸開了鍋，笑聲接連不斷傳進(jìn)了我的`耳朵里。唉呀!原來找錯(cuò)了，臥底不是他，我羞得滿臉通紅。

　　這一堂英語課，我雖然輸了，但我還是玩的不亦樂乎。

　　誰是臥底作文 7

　　今天下午，老師帶著我們?nèi)ド蠅粝胝n啦!我們來到了夢想教室，大家都嘰嘰喳喳、忙忙碌碌地找尋找各自稱心如意地座位坐好。老師一聲令下：“請大家保持安靜，上課啦!今天我們玩?zhèn)�簡單點(diǎn)兒的益智游戲，名稱叫誰是臥底�！�

　　老師給我們講了游戲規(guī)則，每個(gè)組各發(fā)了一張有多個(gè)圖片白紙，讓我們分一分。我們組合坐著撕，不過中途出了一點(diǎn)小問題，所以慢了一點(diǎn)兒。等我們所有人都把圖片撕好了，老師宣布：“誰是臥底開始啦!”

　　首先上場的是第一組。他們一個(gè)接一個(gè)地用一些詞語概括了他們紙上的內(nèi)容，他們猜了兩次就猜對了。老師們看了看那個(gè)人的紙，的確，那個(gè)人就是臥底!

　　玩著玩著，就輪到我們組了。我們先站成了一排，接著用了一些詞語概括了紙上的內(nèi)容，我的紙上是“包子”，我就說：“可以蒸的`東西�！比缓螅�到了猜臥底的時(shí)間，我們猜是周泫辰，結(jié)果猜對了!他就是臥底!

　　我覺得最有意思的是第五組的表現(xiàn)。他們剛猜第一輪有些人就想不出詞兒啦!而且他們總是冤枉一些平民。最后還是老師給他們揭曉答案的，這太好笑了!哈哈哈……

　　通過這個(gè)游戲，我學(xué)會(huì)了在生活中要多動(dòng)動(dòng)腦，這樣才能使成績不斷提高，才能取得優(yōu)異的成績!

　　這個(gè)游戲真好玩，我們累并著快樂!

　　誰是臥底作文 8

　　即使生活在平淡得如同白開水一樣的校園生活中，同學(xué)們也總會(huì)覺得一些樂趣。這不。誰是臥底”游戲之風(fēng)還剛剛盛行，便已在我班轟轟烈烈地蔓延開來。

　　小裁判一聲令下，四位參賽選手就迅速打開自己自凈的紙條。我拾起一張白凈的紙條，在大家視線觸及不到的地方，小心翼翼地?cái)傞_。這時(shí)感覺，自己就像只見不得光的鼴鼠。我快速地掃了一眼，心中惴惴不安地揣測：我會(huì)是臥底嗎?

　　我拿到的詞是“芒果”。當(dāng)時(shí)，我的`心一直懸浮在嗓子眼兒。當(dāng)我聽到別人說：“它是黃色的�！蔽业男牟磐�下放了一點(diǎn)兒。小明蹺著二郎腿，淡然的微笑，隨意從嘴邊蹦出的似是而非的形容詞，這樣的萬金油答案任誰都不會(huì)輕易懷疑他的�？此�那云淡風(fēng)輕的模樣，應(yīng)該不是臥底。

　　輪到我說了!我實(shí)在不知道有什么詞可以形容芒果，就隨口說了一句：“它有核�！辈门行α艘幌�，便大聲喊道：“請投票�！背�了我的手指以外，其余的三根手指全部齊刷刷地指向我!頓時(shí)，像挨了一記悶棍一樣，我的腦部似乎出現(xiàn)了短暫缺氧。我在剛展露成功的笑顏的時(shí)候，同學(xué)們就兜著一盆冷水把我澆得透心涼。這一切——太突然了!

　　接下來我又玩了兩局游戲。可這三局游戲中，我竟然兩次成為“臥底”，卻次次被人逮個(gè)正著�！芭P底菜鳥”這一光榮稱號(hào)，像是強(qiáng)力膠水一般粘在我的腦門上，到哪兒都少不了被人取笑一番。

　　誰是臥底作文 9

　　我們玩過很多游戲，桌上拔河、畫鼻子，誰是臥底……可有趣了，但我覺得最有趣的還是誰是臥底。

　　開始游戲了。我們組和一組上臺(tái)了，我心驚膽顫，開始拿簽了，我拿了一個(gè)簽，可還沒打開就看見紙條上印著一個(gè)大三角，我很失望，自己竟然是臥底，悲劇呀！不過我得裝我不是臥底，騙大家。老師說：“每個(gè)人說句話”有人說我是臥底，有的'人說我不是臥底，有人說我不說。我說：“我是臥底”，開始選了，三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四個(gè)組猜誰是臥底。當(dāng)三至十四組沒有一個(gè)猜我時(shí)，我偷偷的笑了一下，卻被曹洪亮的王熙睿發(fā)現(xiàn)了，老師問：“還有改的嗎？”王熙睿說：“我們小組改成郭慶恒軒！”我聽到這句話，心想：“壞了，暴露了，會(huì)被“殺”了嗎？真不應(yīng)該冷笑啊。要不然就要?jiǎng)倮�了呀！真后悔，自�?fù)，心痛，悲傷啊，“倒霉呀！”嗚~嗚~嗚~嗚~不過王熙睿真是善于觀察表情和動(dòng)作，真是值得表揚(yáng)，厲害啊！真有大隊(duì)委帶領(lǐng)風(fēng)格！老師又問：“還有改的嗎？”十三、十四、十二組起來，十二組說：“我們組選張一博”，十三組說：“我們組選曹洪亮”。十四組說：“我們組也選張一博”。老師說：“臥底請舉手！”我舉起了手，王熙睿和他們組員一起歡呼：“耶！”

　　這個(gè)游戲真有趣！

　　誰是臥底作文 10

　　這個(gè)周六的上午，作文課上老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——《誰是臥底》。

　　游戲開始啦！首先老師宣布了規(guī)則，然后給我們發(fā)牌。我們每個(gè)人拿到牌后，不約而同的看著對方。因?yàn)槲覀兌枷胫�道誰是那個(gè)臥底。

　　大家需要描述自己拿到的.詞語。第一個(gè)便是丁伊，她認(rèn)真地說：“一條長長的帶子”。下一個(gè)就是我啦，我激動(dòng)地說：“它是白色的”。下一個(gè)是黃昊天，只見他不緊不慢地說：“黏黏的”。下一個(gè)是盛鏡霖，他竟然直接大喊道：“我的詞語是膠帶！”緊接著我們班有名的淘氣包李斯桐也跟著喊道：“我的是空白，我的是空白！”老師急忙提醒我們不能直接說出自己的詞語。接下來的幾位同學(xué)都遵循規(guī)則，沒有直接說出自己的詞語。

　　下面到了緊張的時(shí)刻，投出臥底。票數(shù)最高的是丁伊，結(jié)果老師告訴我們，丁伊被冤死了。就這樣，第二輪，黃天昊被冤死。直到最后一輪我們都沒有找出臥底，最后臥底獲勝。原來這個(gè)臥底就是陸暢。

　　游戲結(jié)束了，我們興奮勁兒卻還沒有過，真想再來一次。

　　誰是臥底作文 11

　　今天最后一節(jié)課是班會(huì)課，我們要玩一個(gè)游戲是“誰是臥底”。

　　叮鈴鈴……上課鈴打響了，主持人走上講臺(tái)說我們玩的游戲是“誰是臥底”。現(xiàn)在開始了，突然中隊(duì)長又問了一個(gè)問題說：“你們玩過嗎？”坐在下面的同學(xué)異口同聲的說：“玩過！”好，那我們現(xiàn)在開始選人了，第一盤開始了，第一個(gè)是肖鑫，第二個(gè)是尹怡心，第三個(gè)是熊開宇，第四個(gè)是李可歆，第五個(gè)是我，我們這組的王佳欣看到胡鑫怡選的是我而不是她，她就很不開心的說：“憑什么不叫我去，而叫楊楚熙去，胡鑫怡你太不公平了。”開始了，胡鑫怡告訴我你不是臥底，但是你的名字叫火鍋，我開心極了，因?yàn)槲也皇桥P底，我問了問肖鑫說：“你是臥底嗎？”肖鑫說：“我才不告訴你，可是從他的眼睛就知道他肯定是臥底。胡鑫怡說：“你們要說我給你們講了的詞的意思，我說的是用鍋?zhàn)又蟮臇|西，李可歆說：“冬天常用的一種東西，尹怡心說的'是用火燒的東西”，熊開宇說的是一個(gè)鍋?zhàn)永锓乓恍┦称贰?/p>

　　可肖鑫說的確是用水煮的東西，胡鑫怡說：“現(xiàn)在說誰是臥底了”，大家都指的是肖鑫，可唯一尹怡心說李可歆是臥底，后來胡鑫怡說：“恭喜你們答對了，臥底是肖鑫”，但是尹怡心錯(cuò)了，但是肖鑫要表演個(gè)節(jié)目。正當(dāng)肖鑫表演后，就下課了。

　　我們戀戀不舍地回到座位上，我真的還想再玩一次，如果下次班隊(duì)活動(dòng)還是這個(gè)游戲就好了。

　　誰是臥底作文 12

　　突然，“劍橋大學(xué)”傳出一陣驚訝的聲音：“不可思議，竟然是你！”想知道他們在干什么嗎？原來他們在玩最近流行的推理游戲---“誰是臥底”。

　　游戲規(guī)則是：主持人給每人發(fā)一張卡片，其中一人卡片上的內(nèi)容不一樣，他就是“臥底”，全部人發(fā)言完畢，進(jìn)入投票環(huán)節(jié)，得票多者out，平票視無效。

　　開始游戲前，老師要求每位同學(xué)取一個(gè)外號(hào)，這可把有些同學(xué)難住了，在那冥思苦想，有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的'，有叫“小肉包”的，有叫……而我叫“灌湯包”。

　　戰(zhàn)鼓馬上就要打響了，有玩過n次的老司機(jī)“爬山虎”，沒玩過的則有所畏懼，有的則說：“東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，當(dāng)今世界誰怕誰！”

　　戰(zhàn)鼓正式打響了，同學(xué)們紛紛把頭轉(zhuǎn)向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”，我心里忐忑不安，想：我是不是臥底呢？“現(xiàn)在從左到右開始發(fā)言�！敝鞒秩苏f道。“它是一種昆蟲�！焙�蘆絲淡定地說。“它有六只腳。”木魚的臉上看不出什么神情。輪到我發(fā)言了，我肯定地說：“它們喜歡成群結(jié)隊(duì)。”

　　投票開始了，全票投我，我被“秒殺”了，我這才發(fā)現(xiàn)，我是臥底……

　　雖然我被淘汰了，但這個(gè)游戲讓我玩得十分盡興！

　　誰是臥底作文 13

　　今天上午，老師叫涂有源在黑板上寫幾個(gè)字，叫我們體育課才能玩卡片，不然一律沒收，于是，我想到了個(gè)法子，在下午的品德課玩。

　　下午，做完眼保健操后，我就跟小組的人說；你們誰玩假的誰是臥底，同意的舉手，我們那個(gè)小組的人全都同意了，我說；誰來提供紙？先把紙平均分成5份，在上面寫字，提供紙的人負(fù)責(zé)寫字，而這個(gè)人不能玩，我來提供紙，何世煒說，好。

　　過了一會(huì)我拿來了紙，呀，我是警察，肯定不是臥底，我心想，現(xiàn)在周如霽說；男生，張夢雅接著說；生死狙擊里有，徐潤擺了一個(gè)槍的樣子，我說；一身警服。桂奇銳說；用槍，我指徐潤，而其他幾個(gè)人全都指我，我翻牌了，我是臥底，他們都是狙擊手，我輸了，就這樣，我們玩了四局，我看看手表，還能玩一局，何世煒洗完牌，我們按順序選牌，我選了3號(hào)，他們說我是小三，我看看牌，全貝貝，我問他們是不是寫錯(cuò)了，我的`書名字叫全貝貝，他說；我是臥底，我們開始描述是粉色，桂奇銳說，是書名，周如霽說；是鄭昕的書，張夢雅和徐潤說。

　　我一直堅(jiān)持到第三個(gè)回合，才輸，我們玩了整整40分鐘，真是太好玩了。

　　誰是臥底作文 14

　　一陣歡笑聲縈繞在耳邊；一幕幕驚心動(dòng)魄的場面映入眼簾；一切切緊張的氣氛油然而生，你是不是也滿懷期待？

　　走進(jìn)教室，書香的味道撲鼻而來，同學(xué)們的讀書聲朗朗上口，老師的.細(xì)心指導(dǎo)。講解完知識(shí)，只見老師向變魔法似的，從背后抽出好幾張卡片，大家臉上一年疑惑。“同學(xué)們！我們讓大腦休息一下，來玩?zhèn)�游戲——誰是‘臥底’好不好！”玩起游戲，同學(xué)們好像長了跳蚤似的，一蹦三尺開，如喝了蜜一樣，無法控制自己，大家歡呼雀躍。

　　游戲開始了，老師進(jìn)行分組，先讓每組同學(xué)出個(gè)題目，寫在紙上，折成紙團(tuán)，給對方，拿到紙條，有的同學(xué)躲在角落邊偷笑；有的急得像熱鍋上的螞蟻；有的同學(xué)高興地?cái)[個(gè)青蛙姿勢�！癙K開始！”老師一聲令下，第一組同學(xué)把紙條遞給我們第二組，我打開一看：“笨蛋！誰出的詞？”我一臉疑惑，開始想要怎么形容笨蛋這詞！眼看同學(xué)們都開始形容自己的詞，一個(gè)接一個(gè)，“到我啦”我急得跺腳，一下子腦袋空空如也，旁邊同學(xué)好像要幫我說似的，在迫不得以的情況下，我隨口丟出了三個(gè)字“傻到家”。輪到開始猜誰是臥底的環(huán)節(jié)，教室的頂都快掀了，“是他！是他！”同學(xué)們的喊聲震耳欲聾，手紛紛指向那個(gè)同學(xué)，可他不是臥底，同學(xué)們垂頭喪氣，我想那個(gè)臥底在暗暗笑：這群笨蛋，臥底是我！大家都長吁了一口氣。

　　游戲結(jié)束了，雖然沒有獲勝，但我心里卻了美滋滋的，因?yàn)槲覈L到與同學(xué)們一起玩游戲歡樂的滋味。��！游戲總這么短暫！

　　誰是臥底作文 15

　　盼啊，盼啊，終于盼到了久違的游戲課。這節(jié)課很特別，老師先讓我們玩一些小游戲，然后進(jìn)入正式游戲“誰是臥底�！�

　　游戲規(guī)則：選七名同學(xué)來參加，每人發(fā)一張紙條，上面寫了一個(gè)詞語，有六個(gè)人是一樣的，另一個(gè)人則是不同的紙條。一樣的人叫平民，不一樣的人叫臥底。每人都先描述一下自己的紙條，然后依次指出自己想淘汰的'人，人數(shù)最多的人將被強(qiáng)制out，剩下三個(gè)人中，有一個(gè)人是臥底平民就輸了，如果剩下三個(gè)都是平民，平民就勝利了。

　　開始游戲了，我這個(gè)“老奸巨滑”，一下子就明白了自己是臥底身份，為了混淆，便和大家形容的差不多，此刻我已經(jīng)知道大家都是葡萄，就我是提子。本以為可以贏的，可是“聰明反被聰明誤”，大家突然想到葡萄不是硬的，而是軟的，所有人的矛頭紛紛指向我，都怪我說漏了嘴，就這樣我們玩了四局，平民贏了四局，臥底輸了四局。

　　我雖敗猶榮，難得得到了“演技王”的稱號(hào)！

　　誰是臥底作文 16

　　今天，是我第二次上游戲作文課哦，特別開心。游戲的名字是“誰是臥底”，搞笑的是每一局都是我們“平民”贏，而“臥底”輸。

　　游戲的規(guī)則是：1.由兩位同學(xué)寫詞語，必須是相似的詞語。2.每位同學(xué)介紹詞語的意思，但是不能直接說出詞語的名稱。3.最后，查出誰是臥底。

　　第一局，老師先請一位同學(xué)在全班同學(xué)本子上寫一個(gè)詞語，等寫完后別的`同學(xué)都問他：“你寫的是什么呀?”可寫詞語的那個(gè)同學(xué)就是不說，急得大家抓耳撓腮。真奇怪，她越是不說，同學(xué)們就越想知道，最后等不急的同學(xué)還吵了起來，聲音特別大，都能把屋頂吵翻掉。很快，所有人都寫好之后，同學(xué)們摩拳擦掌，時(shí)刻準(zhǔn)備著，選出心中的“臥底”。公布答案時(shí)，“巫婆”是臥底，我們平民獲勝了。

　　第二局，同樣的過程，同樣的結(jié)果，同樣的角色，哈哈，我們平民又獲勝啦!第三局也是我們平民勝利哦，今天真是太幸運(yùn)啦!簡直是我的幸運(yùn)日。

　　誰是臥底作文 17

　　今天老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲，那就是誰是臥底。老師給我們講述了一套規(guī)則，然后，只見老師迅速的將一張完整的紙撕成了一片片的，迅速拿起了火紅的紅筆，在紙上寫了生菜、白菜。

　　然后老師讓我們?nèi)コ�，我抽到了白菜，我心想自己是臥底，心都提到了嗓子眼，因?yàn)橐�表演，然后我偷偷的看了一下我同桌的，太好了！我和他是一樣�?，我的心總算是平靜了下來。大家描述身份時(shí)，我高興的跳來跳去興奮不已，我看見有一些同學(xué)默默地坐在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)，估計(jì)他們就是臥底吧？

　　隨后我只聽見老師說到開始發(fā)言，只聽見有的人發(fā)言說：“我是兩種顏色的，”“我是長在土里的�！爆F(xiàn)在總算到我了：“我是可以吃的�！蔽覀儼l(fā)言完了，老師說可以投票了，教室里仿佛空氣都停了。個(gè)個(gè)表情凝重，最后我們抓住了五個(gè)大部隊(duì)和三個(gè)臥底，我們大部隊(duì)敗了，一個(gè)個(gè)全都垂頭喪氣的，可還是有同學(xué)表演了節(jié)目，氣氛又活躍了起來。

　　這就是我們的游戲誰是臥底。

　　誰是臥底作文 18

　　今天，我叫我的鄰居石永話，郭育星還有老媽，玩起了誰是臥底這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：說出手中那張牌上面的物體特征，不能互相看牌，說完一次判斷誰是臥底。

　　我隨便抽了一張，一看，天哪，我竟然是臥底，此時(shí)我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　突然，老媽說：“夜晚才有的'東西�！惫�兄說：“一閃一閃的東西�！迸�，我知道了是星星，便說：“一閃一閃亮晶晶�！笔�永話說：“有時(shí)明有時(shí)暗�！闭f完，我們都指向了石永話，他一亮牌，我對他說太冤了老兄。只剩三個(gè)人了，第二盤開始了，我們紛紛說完了，突然大家都指向了我，我只好亮了牌，我問老媽你們怎么知道是我，老媽說：“都因?yàn)槟銊倓傉f的那一句‘太冤了老兄’因?yàn)槟阏f話時(shí)笑瞇瞇的，根本沒有那么深情你認(rèn)為這可以解除我們對你的懷疑，其實(shí)你已經(jīng)把身份暴露了�！�

　　這次我知道了做什么事要三思而行，也讓我明白了，逃得了一時(shí)，逃不了一世。

　　誰是臥底作文 19

　　語文課上，語文老師胡老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說：“今天上課前，我們大家來玩一玩誰是臥底的游戲！”同學(xué)們立刻沸騰起來，有的在大呼小叫，有的在熱烈鼓掌，有的甚至站在了課桌上，大家都很瘋狂。

　　“規(guī)則是這樣的，”胡老師示意大家靜一靜，清清嗓子繼續(xù)說，“現(xiàn)在給大家發(fā)幾張卡片，大家形容一下卡片中動(dòng)物的外貌，記住千萬不能說出和卡片上動(dòng)物有關(guān)聯(lián)的任何字，只能說出和它有關(guān)系的.形容詞�！�

　　終于輪到我們這一組了。比賽開始了，我把卡片調(diào)到了指定位置，一看是青蛙，我說：“它是農(nóng)民伯伯的好幫手�！碧萍宴髡f：“它和池塘里其他動(dòng)物長得差不多�！薄�…開始投票了，第二局我被投中了，可我不是臥底，一直到了第三局臥底還是不知道是誰？胡老師大聲地宣布說：“臥底勝利！”“耶！”臥底高興得一蹦三尺高。

　　笑聲不斷，游戲還在繼續(xù)……

　　誰是臥底作文 20

　　盼星星，盼月亮，終于盼到體育課。

　　我們等了好久好久，才解散了隊(duì)伍�！拔�，唐馨怡，一起玩誰是臥底嗎？我們剛好還少了一個(gè)人呢�！苯鹑f祥說�！昂醚剑　蔽议_心地說道。

　　終于可以玩了，我是第二號(hào)。但是我們有五個(gè)人，好多人都想要當(dāng)一號(hào)和二號(hào)。金萬祥抽完紙條就到我了，我居然抽到了謝娜。我在心里碎碎地說著。開始投票了，我準(zhǔn)備不告訴他們，所以只說了一句我是《快樂大本營》的人，然后我們便開始了最終的'審判，結(jié)果他們都指著我，所以我是臥底。

　　到第二輪了，我只能向金萬祥提議選三號(hào)。我覺得我應(yīng)該不是臥底，到我抽了我竟然抽到一個(gè)“故事”。我覺得很奇怪，難道有人還有《格林童話》？要開始證明身份了，我投二號(hào)因?yàn)閯偛盼沂?號(hào)，輸?shù)目偸俏�。太好了！終于贏了一次。我開心得一蹦三尺高。

　　叮當(dāng)?shù)南抡n鈴響了。我們戀戀不舍地走進(jìn)教室。今天玩得太爽了。真想再玩一次誰是臥底。

　　誰是臥底作文 21

　　剛開學(xué)一個(gè)星期，宿舍里真是熱鬧，只不過少了兩個(gè)人，尤其是氛圍大師姚某。

　　中午，哪能一下子就午睡呢，不如玩?zhèn)�游戲，陳某說玩“誰是臥底”吧。

　　噓，陳某悄悄告訴我們每個(gè)人的身份，接下來一番描述，一個(gè)都對不上啊，我們都覺得沒有臥底。陳某說就有臥底，我就分析呀分析，在我的誤導(dǎo)下，大家一致選擇了假賈玲。后來說“游戲繼續(xù)”，瞬間被打臉。

　　我們又邀請313的女孩們出戰(zhàn)，依次登場的是張佩柔（豬柔），黃婧琪（313氛圍師），葉靜怡（小富婆），何榮至（大班長），她們都是好吃之徒。聽說贏了馬嘉鵬會(huì)給獎(jiǎng)勵(lì)——有好吃的，熱情當(dāng)然高漲。

　　312不到10平方米的`小屋，一下子聚集了9個(gè)人，厲害了！氛圍師黃婧琪負(fù)責(zé)動(dòng)作表演，我們猜。不知是她的動(dòng)作表演太拙劣，還是我們這些人太笨蛋，哪里猜得出？我們不激動(dòng)，她卻激動(dòng)得“哎呀呀！”大叫，一個(gè)女孩子，太不矜持了。

　　問題是，到底誰是臥底？

　　誰是臥底作文 22

　　隨著上課鈴聲響起，班隊(duì)活動(dòng)正式開始，中隊(duì)長胡鑫怡走上講臺(tái)說：“今天的班隊(duì)活動(dòng)是《誰是臥底》�！�

　　同學(xué)們聽了，高興地歡呼起來。每個(gè)游戲都有規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：有一個(gè)裁判，還有5個(gè)人參加，裁判告訴他們內(nèi)容，然后所有的人指自己是臥底，被指最多的人出局，并且說出自己是什么，再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最后內(nèi)人里面，那臥底就贏了。

　　游戲開始了！參加的同學(xué)有：李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸，首先李明昊說：“冬天可以吃的。

　　鄧思蕊說：““是熱的�！毙荛_宇說：“煮熟了才可以吃的`�！蓖瑢W(xué)們都叫著：“熊開宇是臥底。”裁判讓他站出來回答，他說是：“火鍋�！敝宦牭讲门姓f：“你被誤殺了�！苯又�下一輪開始了，龔俊逸說：“可以用來吃飯的。龔俊逸說：“可以填飽肚子的�！崩羁伸дf：“可以用來吃飯的�！蔽乙幌�，一定是李可歆，大家異口同聲地說：“李可韻是臥底�！辈门幸慌姓媸撬�，大家發(fā)出一陣歡呼志，游戲繼續(xù)著，一直到下課鈴響起才結(jié)束。

　　游戲不僅給我們帶來歡樂，還加強(qiáng)了我們的觀察能力。真是太有趣了！

　　誰是臥底作文 23

　　今天，我要介紹一個(gè)非常好玩的游戲，那就是——誰是臥底。

　　游戲規(guī)則是這樣的：主持者分給全部人一個(gè)小紙條，大家看自己的紙條時(shí)，不能讓別人看到，接下來，大家輪流描述自己看到的紙條事物，描述完之后，大家就指出誰是臥底。

　　這可是一個(gè)考驗(yàn)智商的游戲。今天體育課我就和同學(xué)們一起玩了這個(gè)游戲，可好玩了！體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，班長提議玩“誰是臥底”，我們紛紛舉手，然后班長就挑了五個(gè)同學(xué)，班長給我們一個(gè)小紙條，我悄悄地打開看了一下，上面寫著“李老師”，我是不是臥底呢？其他同學(xué)的'紙條會(huì)是什么呢？

　　看完紙條之后，大家開始描述了，只聽見小菲說：“她每天在黑板上寫字�！睍酝�說：“她經(jīng)常拿著尺子。”小琳支支吾吾地說：“她非常嚴(yán)厲�！毙≈苷f：“她有點(diǎn)高�！蔽也孪耄�他們描述的應(yīng)該都是老師，可是到底是哪個(gè)老師呢？于是我靈機(jī)一閃，便說：“她是我們認(rèn)識(shí)的�！苯酉聛恚�開始猜臥底了，我們都指向小周。結(jié)果揭曉，小周真的是臥底，其他人的紙條都是“李老師”，只有小周的紙條是“高老師”。哈哈，這個(gè)臥底好像不太能藏哦！

　　大家覺得這個(gè)游戲好玩嗎？我是覺得非常有趣哦。

　　誰是臥底作文 24

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，萬里無云的天空中，偶爾有一兩只小鳥慢悠悠地飛過。這一天我們玩了一個(gè)游戲，叫“誰是臥底”我們都很開心。

　　先說規(guī)則：每人抽一張紙條，不能讓別人看，看了之后要說一句話來形容你看到的'內(nèi)容。游戲開始了，第一局、第二局轉(zhuǎn)眼間“飛過”，我們迎來了第三局。

　　開始了，我抽到了“豆?jié){”，一句、兩句、三句話說了出來，激烈的“戰(zhàn)爭”開始了。同學(xué)們逐漸被淘汰掉了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的面帶微笑，有的托起腮幫凝神，疑神疑鬼的。我在心中打量著，不知該說什么才能讓同學(xué)們信任我。我在心中默默地想：“我是不是臥底？我會(huì)不會(huì)被淘汰掉？”這些問題一直在我心中回轉(zhuǎn)。直到第三次，大家用手指著我，我心里的問題又出來了，大家好似也都在想：“你肯定是臥底�！本驮谶@一輪中，我被淘汰了。接著到了下一輪，我一直在仔細(xì)地聆聽著大家描述的話語，最后，那個(gè)臥底隱藏了下來。

　　真是有趣的一堂課��！我從這堂課中感受到了快樂。我第一次體會(huì)到說話還需要那么謹(jǐn)慎，那么小心；第一次感受到說話需要絞盡腦汁，要想清楚后再講話。

　　誰是臥底作文 25

　　我們玩過很多游戲，桌上拔河、畫鼻子，誰是臥底……可有趣了，但我覺得最有趣的還是誰是臥底。

　　開始游戲了。我們組和一組上臺(tái)了，我心驚膽顫，開始拿簽了，我拿了一個(gè)簽，可還沒打開就看見紙條上印著一個(gè)大三角，我很失望，自己竟然是臥底，悲劇呀！不過我得裝我不是臥底，騙大家。老師說：“每個(gè)人說句話”有人說我是臥底，有的人說我不是臥底，有人說我不說。我說：“我是臥底”，開始選了，三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四個(gè)組猜誰是臥底。當(dāng)三至十四組沒有一個(gè)猜我時(shí)，我偷偷的笑了一下，卻被曹洪亮的.王熙睿發(fā)現(xiàn)了，老師問：“還有改的嗎？”王熙睿說：“我們小組改成郭慶恒軒！”我聽到這句話，心想：“壞了，暴露了，會(huì)被“殺”了嗎？真不應(yīng)該冷笑啊。要不然就要?jiǎng)倮�了呀！真后悔，自�?fù)，心痛，悲傷啊，“倒霉呀！”嗚~嗚~嗚~嗚~不過王熙睿真是善于觀察表情和動(dòng)作，真是值得表揚(yáng)，厲害��！真有大隊(duì)委帶領(lǐng)風(fēng)格！老師又問：“還有改的嗎？”十三、十四、十二組起來，十二組說：“我們組選張一博”，十三組說：“我們組選曹洪亮”。十四組說：“我們組也選張一博”。老師說：“臥底請舉手！”我舉起了手，王熙睿和他們組員一起歡呼：“耶！”

　　這個(gè)游戲真有趣！

　　誰是臥底作文 26

　　今天的作文課我非常激動(dòng)，因?yàn)槲移炔患按�地要參加誰是臥底的游戲。

　　周五的下午，我急切地問作文老師：“老師，老師，今天是做游戲吧，我們玩什么游戲？什么游戲啊？老師你快說話啊……”老師見我那興奮勁，忙說：“今天怎么了，這么積極，誰是臥底玩過沒有��？呵呵！”下課后我一直自言自語“怎么還沒上課呢？！”

　　終于老師出現(xiàn)了，“我們開始游戲吧！”所有人聽到此話，蜂擁而至，圍住老師，伸長手臂，忙向老師要紙條。我拿到紙條，偷偷展開瞄了一眼，迅速包好紙條，深怕泄露出去。游戲開始了，只見云熹緊張兮兮的，總覺得她哪里不對勁。平常的她很活潑的，但也/不敢確定，觀察多次發(fā)現(xiàn)每次回答問題她都看著我們，臉蛋紅彤彤的.，頭上冷不丁冒出小汗珠，眼睛東張西望的。接著再聽聽別人的描述，有一個(gè)人很值得懷疑，丁陳豪。他說，是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的東西。我在想油條很久遠(yuǎn)嗎？別人都說的是長長的，炸起來的，店里面有的，這時(shí)候，難度越來越大了，到底誰是臥底呢。大家逐一淘汰了幾名隊(duì)員，最后我們還是輸了，臥底居然真的是云熹。正當(dāng)云熹興奮地要跳起來時(shí)，只聽見丁陳豪大叫，“臥底是我，臥底是我�！彼�說自己的是“三國殺”，我們非常意外，急忙跑過去瞅一眼，大家齊聲說“這是油條”。我們哈哈大笑……

　　真期待下一次的游戲課啊！

　　誰是臥底作文 27

　　今天，老師神秘地說“我們來玩丟手絹吧”我心想：這么幼稚�。俊钡�是這是新版的丟手絹哦“老師話鋒一轉(zhuǎn)，”其實(shí)跟誰是臥底一樣“。

　　老師先抽取了三名學(xué)生來到講臺(tái)，我也是其中一員，老師讓我們緊挨著，中間不留一點(diǎn)縫隙，然后讓我們?nèi)齻�(gè)雙手交叉放于身后，老師說”一會(huì)我把橡皮放在你們手上，底下的同學(xué)來猜，上面的同學(xué)要靈活一些，善于偽裝自己�！坝螒蜷_始了，橡皮并不在我手上，我便大笑起來，可他們從沈子博的行為中認(rèn)定是在他手上，我轉(zhuǎn)過頭一看，神馬情況？橡皮壓根不在我們?nèi)魏我粋�(gè)人手里，這時(shí)，我突然想起了老師賽前說的一句話，“我也是參賽者哦”“嗯，這么說來，橡皮一定是在老師手上了”我用眼神瞥了老師一眼，老師朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立刻會(huì)意了，大笑起來，沒想到給臺(tái)下的人傳遞了一個(gè)錯(cuò)誤的信息，他們一致認(rèn)為橡皮是在我的手上。最后我們?nèi)齻�(gè)一起攤開手掌，上面空無一物，底下的人都傻眼了，正當(dāng)大家一頭霧水時(shí)，我大喊“哈哈，橡皮其實(shí)還在老師手上呢，你們都被老師騙了哦”頓時(shí)大家恍然大悟了。

　　第二局，我來當(dāng)偵探了，我根據(jù)臺(tái)上人的'表情判定是在沈子怡的手上，可是最后竟然在沈潤宇的手上，唉，真是不能光靠表面就隨意確定啊，老師真狡猾，明明在子怡那停了一下的啊，看來真是“姜還是老的辣啊”。

　　呵呵，這次游戲可真有趣，下次希望還有這樣的活動(dòng)。

　　誰是臥底作文 28

　　夜幕降臨的時(shí)候，一切都靜悄悄的，臥底就隱藏在我們身邊。

　　我們正在玩誰是臥底，就是快樂大本營上的那個(gè)游戲，我們七個(gè)人圍成一個(gè)半圈，一個(gè)人當(dāng)裁判。

　　當(dāng)裁判的那個(gè)人將紙條寫好，每個(gè)人抽一張，在交給裁判看，就開始描述剛才抽到的詞語。

　　第一次我抽到的是狗，我覺的臥底抽到的應(yīng)該就是貓，我旁邊的同學(xué)最先開始描述。

　　“它是動(dòng)物�！焙没\統(tǒng)��！什么線索都沒有。

　　我說: “它有很多顏色。”什么白的.，黑的。黃的…… 其他幾個(gè)人說了一圈，都是貓和狗都有的共同特點(diǎn)，最后一個(gè)人說:“它有胡子�！�

　　第一輪我們隨便投了一個(gè)人，把她給冤死了，游戲繼續(xù)，第二輪再次描述的時(shí)候，最后一個(gè)同學(xué)說:“它會(huì)抓人�！�

　　這句話就暴露了，貓會(huì)抓人，但是狗一般不會(huì)，只會(huì)上嘴咬人。

　　哈哈， 我們一下子就把臥底給抓住了。

　　第二次游戲的時(shí)候，我抽到了一張紙條上面寫著跑步，但是還有一個(gè)跳的半邊兆，我覺得我應(yīng)該是臥底，其他人都是跳遠(yuǎn)，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)臥底，她是寫錯(cuò)了，發(fā)現(xiàn)沒有寫臥底，最后才把那個(gè)兆給擦掉了，我一直信心滿滿，其實(shí)臉上發(fā)紅，有兩個(gè)同學(xué)看到我這種情況，開始懷疑我，然后聯(lián)合其他人把我投出去，結(jié)果游戲繼續(xù)，我心里大吃一驚，我怎么不是臥底。

　　結(jié)果臥底另有其人，人家是散步，原來我搞了一個(gè)大烏龍，還好大家都不知道。

　　快樂的時(shí)光總是飛快的，很快天真的就黑了，我們只好各回各家，但是我覺得還是很好玩。

【誰是臥底作文】相關(guān)文章：

誰是臥底作文09-24

誰是臥底作文03-23

誰是臥底作文【優(yōu)】12-23

誰是臥底作文(精選15篇)05-02

誰是臥底作文（通用35篇）12-12

誰是臥底作文(合集15篇)05-31

誰是臥底作文（通用42篇）11-27

誰是臥底作文(精華15篇)12-23

誰是臥底四年級(jí)作文11-04