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（集合）童心未泯作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的童心未泯作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童心未泯作文1
董爺爺是我們學(xué)校的一名義工，他以學(xué)校為家，幾乎校園里的每一處風(fēng)景都是他打造的。
董爺爺長(zhǎng)得很普通，臉上擠滿(mǎn)了皺紋，還戴著一副老花眼鏡，可是總是笑瞇瞇的，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。他雖然年過(guò)花甲，卻精神滿(mǎn)滿(mǎn)，幾乎不得閑，還很會(huì)動(dòng)腦筋呢。
平日里，董爺爺都在他的小院子里，用他平時(shí)收集的大大小小的“寶貝”，把它們打造成各式各樣的裝飾品，去裝點(diǎn)我們的校園。你看，爺爺一手拿著錘子，一手拿著他的“寶貝”東西，敲敲打打，不一會(huì)兒就成了一個(gè)漂亮的裝飾品。然后，董爺爺啊就會(huì)把它放在我們學(xué)校的某一個(gè)角落里，等著我們哪一天去驚喜地發(fā)現(xiàn)�？纯磳W(xué)校里，教室前那憨態(tài)可拘的大熊貓，小河邊那五顏六色的'座椅，操場(chǎng)邊那輪胎制成的相框，哪一處不是董爺爺精心打造的？都是那么精致那么漂亮！就連我們學(xué)校的名稱(chēng)“華泰小學(xué)”四個(gè)大字都是他寫(xiě)的。我妹妹每次路過(guò)我們學(xué)校，都會(huì)戀戀不舍，說(shuō)我們的校園真美！這些都包含著董爺爺濃濃的心血。
董爺爺不但心靈手巧，是個(gè)能工巧匠，還童心未泯，很像個(gè)小孩子呢。
有一次，我值周檢查走過(guò)小花園董爺爺?shù)脑鹤忧埃『门鲆?jiàn)了董爺爺。我趕緊甜甜地喊了一聲“董爺爺！”董爺爺聽(tīng)到后，咧開(kāi)嘴，笑了。他朝我招招手，神秘兮兮地讓我把手伸出來(lái)。我疑惑地摸不著頭腦，但是還是伸出手來(lái)。董爺爺一把抓住我的手，另一只手假裝要用力地往下打，我害怕極了，緊緊閉上了眼睛。過(guò)了一陣子，咦？沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。頓時(shí)，我的腦袋里冒出一堆的問(wèn)號(hào)來(lái)：為什么不疼？什么感覺(jué)也沒(méi)有？帶著疑惑，我睜開(kāi)了眼睛，“哈哈哈，被我騙了吧……”董爺爺捧腹大笑，大手輕輕覆蓋在我手上，我感覺(jué)他的手布滿(mǎn)了老繭，可還是那么溫暖，這時(shí)候董爺爺特別像一個(gè)小孩子在玩鬧呢！
這就是我們學(xué)校的董爺爺，一個(gè)心靈手巧又童心未泯的老爺爺。
童心未泯作文2
說(shuō)道童心，我還真是想到了一個(gè)人呢！他就是我的父親，他還真是童心未泯呢！
一般，大人都會(huì)在你玩電腦游戲的時(shí)候?qū)δ阏f(shuō)，你都已經(jīng)多大了，還玩這種幼稚的游戲，你以為你還是小時(shí)候嗎嗎？而這種幼稚的游戲，我的爸爸卻是非常的喜歡玩，他一般都是比較喜歡玩那種關(guān)于航海的，關(guān)于太空的，還有關(guān)于那種用坦克打仗的······
他有時(shí)還會(huì)連續(xù)的玩上好長(zhǎng)時(shí)間呢，有時(shí)媽媽就會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)，你都已經(jīng)是多大的人了，還會(huì)喜歡玩這么幼稚的游戲，真是讓我太無(wú)語(yǔ)了。而我這時(shí)則會(huì)添上一句，誰(shuí)讓老爸慧心未泯呢！雖然我的老爸非常喜歡玩游戲，但是老爸他卻是從來(lái)不往里面投錢(qián)的。而且他玩起來(lái)是不會(huì)上癮的，這點(diǎn)我和媽媽?zhuān)际欠浅？春玫摹?/p>
而我的`爸爸，他不僅喜歡玩游戲，還喜歡看動(dòng)畫(huà)片呢！他很喜歡看那種關(guān)于宇宙中的戰(zhàn)神，或者是宇宙大戰(zhàn)的類(lèi)型的動(dòng)畫(huà)片。我每一次和他一起看都會(huì)覺(jué)得很沒(méi)有意思，但他看的卻津津有味，感覺(jué)很有意思一樣，媽媽和我這時(shí)就會(huì)說(shuō)，你呀你，怎么會(huì)跟個(gè)小孩似的看開(kāi)了動(dòng)畫(huà)片呢！
有時(shí)我在看電視時(shí)，會(huì)插播一些廣告，當(dāng)撥到一些關(guān)于他喜歡看的動(dòng)畫(huà)的時(shí)候，他就會(huì)說(shuō)，這個(gè)挺好的，你看看幾點(diǎn)演，當(dāng)我說(shuō)的時(shí)間有些晚時(shí)，他便說(shuō)那就算了吧，那時(shí)他的眼里似乎有一點(diǎn)點(diǎn)的失望呢。
其實(shí)并不是只有我爸爸是慧心未泯，其實(shí)我媽媽也是呢！例如有時(shí)她總是喜歡從超市里面買(mǎi)回來(lái)了糖，便藏起來(lái)不讓我吃，其實(shí)她便在我不在的時(shí)候便偷吃完了。
有時(shí)她買(mǎi)了好吃的，一開(kāi)始先給我，但等我吃的好吃的時(shí)候，她便一下子搶過(guò)去，問(wèn)我好不好吃，如果我說(shuō)不好吃她便不給我了，就算是使勁渾身解數(shù)，也還是搶不到，進(jìn)過(guò)一場(chǎng)惡戰(zhàn)之后，我只有投降說(shuō)好吃她才會(huì)給我。
這就是我富有童心的一家。
童心未泯作文3
老媽是個(gè)典型的人老心不老的資深美女，她除了玩手機(jī)、工作，也會(huì)陪我看電視。當(dāng)她看到《熊出沒(méi)》搞笑的劇情時(shí)，還會(huì)笑得無(wú)比夸張，笑聲爽朗至極。當(dāng)她看到動(dòng)畫(huà)片里有人作惡時(shí)，便會(huì)喃喃自語(yǔ)道：“這個(gè)人真是太壞了�！�
她就是這樣一個(gè)童心未泯的老媽?zhuān)袝r(shí)她還會(huì)陪我抓石子。石子一顆顆被老媽白白嫩嫩的大手扔上去，又迅速地落到她攤開(kāi)的手心里，惹得我羨慕的不得了。
可別以為我的老媽只會(huì)這幾套，那你就太小瞧她了。她還能玩抄交繩，只見(jiàn)繩子有規(guī)律地套在手上，什么長(zhǎng)河大橋、烏龜、松緊繩都是socasy！我每次看著她玩繩一拉一放，手一動(dòng)一動(dòng)，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)造型就出來(lái)了，總會(huì)驚訝地瞪大雙眼，那眼珠子就像馬上就要從眼眶跌落的玻璃球。
媽媽還喜歡看電影。一天中午我吃完飯，便坐沙發(fā)上看電視，剛好老媽也在，我就調(diào)到了電影頻道，演的是《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》，然后我和老媽便津津有味看了起來(lái)。老媽時(shí)不時(shí)的會(huì)問(wèn)我一些關(guān)于電影的問(wèn)題，簡(jiǎn)直把我當(dāng)成了百科全書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么了。她不停地問(wèn)，我就得不停的答。終于，我忍不住了，對(duì)老媽說(shuō)：“老媽呀！我也不知道，求求你別問(wèn)了�！崩蠇屄�(tīng)了，有些不樂(lè)意了，說(shuō)到：“虧你還整天看動(dòng)畫(huà)片，我還以為你都知道呢！”說(shuō)完又美滋滋地看起電視來(lái)，簡(jiǎn)直和學(xué)習(xí)一樣認(rèn)真。老媽當(dāng)年不愧是一位班長(zhǎng)呀！干什么都如此認(rèn)真。
一次我在看電影時(shí)，老媽又跟著我看起來(lái)，我問(wèn)老媽?zhuān)骸澳悴挥X(jué)得無(wú)聊嗎？”老媽聽(tīng)了帶著小孩子的語(yǔ)氣道：“看電影呢！怎么會(huì)無(wú)聊啊！”我聽(tīng)了老媽的.回答，都想笑出聲來(lái)。
老媽有時(shí)還會(huì)和我津津樂(lè)道地聊她們小時(shí)候的事。我的老媽就是這樣一個(gè)童心未泯的媽媽?zhuān)孟癖任疫�要小上幾歲呢！
童心未泯作文4
童年的回憶很純潔，很難忘，我很喜歡童年，愛(ài)童年的所有�！}記
看，那是百年難得一見(jiàn)的雙子座流星雨！
流星好似寄托著我的回憶，一顆一顆的落下，墜落到人間，回到我的心房；又仿佛沉睡的天使，揮舞著隨著星空舞來(lái)舞去的魔法棒，魔法棒有著奇特的魔力，星空仿佛就是它幻出來(lái)的。
我托著下巴，坐在潔白無(wú)瑕的臺(tái)階上，一遍又一遍的幻想……忽然，我看到一位小弟弟，他把手伸出來(lái)，手里拿著一根棒棒糖，正想遞給他親愛(ài)的'姐姐�？吹竭@一幕，我的腦海里浮現(xiàn)出了又一個(gè)場(chǎng)景，那是個(gè)令我終身難忘的場(chǎng)景。我記得——“阿！疼阿！”我大叫著，這一喊，居然把“永久叫不醒的”爸爸媽媽給吵醒了。
“怎樣啦！我還沒(méi)睡醒！要干嘛干嘛，別吵我和你媽?zhuān) 卑职钟?xùn)斥道。
“哼！你們太貪睡了！沒(méi)聽(tīng)過(guò)早睡早起嗎！”我反咬一口，氣沖沖的對(duì)爸爸說(shuō)。
“哎？你這孩子！還敢和我頂嘴兒？我看你是皮癢癢了！”爸爸說(shuō)著就拿起了雞毛撣子。
什么？我最害怕雞毛撣子了，打上了那可不是一般的疼阿！于是我就趕緊馬馬虎虎的認(rèn)錯(cuò)�？墒牵瑢�(duì)我而言，認(rèn)錯(cuò)只可是是說(shuō)個(gè)“對(duì)不起”或“我錯(cuò)了”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。
爸爸很無(wú)奈，只好放下雞毛撣子，繼續(xù)睡覺(jué)了。
我笑呵呵的，心想：嘿嘿！能夠偷偷去玩了！反正爸爸也在睡覺(jué)……想著，我便真的溜出家門(mén)，去朋友家的院子里。
說(shuō)起那個(gè)院子，我可是個(gè)性喜歡的！那里有一顆大棗樹(shù)，還有一只貓，那只貓可愛(ài)的不要不要的！淺灰色和雪白色混合在一齊，身上的毛多的超出了我們的想象。遠(yuǎn)看你就會(huì)覺(jué)得它只是一個(gè)沒(méi)有生命的球兒而已！
我和朋友在她家玩的很開(kāi)心。我們一齊踩楓葉，“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙”這美妙的旋律，沙沙的足音，混合為一首清雅，脫俗的純音樂(lè)。忽然，“喵喵喵”，我們就明白這必須是貓來(lái)了，我們一齊玩，直到此刻為止。
童心未泯作文5
我的外公，平日里嘻嘻哈哈，笑點(diǎn)特別低，但他還是有“兩把刷子”的：東西壞了會(huì)修，花焉焉一息了到他手里就能救活，他甚至還會(huì)俄語(yǔ)。但，這并不妨礙他在我心目中“三歲老頑童”的形象。
8歲的那個(gè)夏天，我們一家在千島湖古鎮(zhèn)的溪水里抓小魚(yú)。溪水不深，清澈透底，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，發(fā)出輕輕的嘩嘩聲，就像流動(dòng)的水晶。溪水里都是游來(lái)游去的小魚(yú)，這些小魚(yú)小得可憐，大多只有火柴棍那么長(zhǎng)，眼睛卻是又大又黑。
老爸和老媽在水里“奮戰(zhàn)”，我在淺灘區(qū)負(fù)責(zé)照看裝著勝利果實(shí)的水桶，而外公則以保護(hù)我的名義站在我身后玩水槍�！皟�(yōu)優(yōu)，水桶遞過(guò)來(lái)，又撈上來(lái)一條�！薄昂绵希 蔽倚老踩艨�，心里算著今天的成果，已經(jīng)有9條了，這下就有10條了，太好了！我趕緊向爸爸的.方向遞水桶，可能用勁過(guò)大，人搖晃了好幾下，好不容易穩(wěn)住重心，可悲催的我下一秒還是掉進(jìn)了水里。我一臉茫然地站在水里，衣服褲子濕嗒嗒地貼在身上，好詭異啊，我明明已經(jīng)站住了��！這時(shí)傳來(lái)外公爽朗的笑聲“對(duì)不起，優(yōu)優(yōu)，哈哈哈！”他笑得臉上的皺紋都飛了起來(lái)，拿著水槍的手不聽(tīng)使喚地上下擺動(dòng)“哈哈哈我好心辦壞事了哈哈哈！”
對(duì)的，罪魁禍?zhǔn)拙褪撬f(shuō)好保護(hù)我的外公！原來(lái)在我搖搖欲掉時(shí)，外公的膝蓋反應(yīng)要比他的聲音和手都來(lái)得快。他一邊喊著“啊，優(yōu)優(yōu)，小心小心”一邊想伸手拉我，無(wú)奈膝蓋彎曲太大，這使得站在外公面前的我硬生生地被他的膝蓋給頂了下去。
外公這樣“幼稚”的事舉不勝舉，他會(huì)在暑假帶我去公園的樹(shù)上抓知了，陪我看熊大熊二圍堵光頭強(qiáng)，與我一起研究無(wú)人機(jī)怎么拍小螞蟻搬家有“老頑童”陪伴的每一天，我都是開(kāi)心快樂(lè)的！
看著笑嘻嘻的外公，我突然想起宮崎駿的“歲月永遠(yuǎn)年輕，我們慢慢老去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，童心未泯，是一件值得驕傲的事。”是啊，即便歲月的流逝將人們改頭換面，但我們依舊可以留住童心。
有人說(shuō)最好的祝愿是：“愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年�！痹谕夤@一邊，我深深認(rèn)同這個(gè)心愿。
童心未泯作文6
童心是一種向往，可以讓你磨練自己。童心是一種創(chuàng)造，它能讓你鍛煉你的童心是一種想象，它能讓你相信自己童心是一種無(wú)與倫比的美，能讓你相信自己。
無(wú)論你的身份是什么，每個(gè)人都有一種天真無(wú)邪的童心。
有一次，我家去了郊區(qū)的一家餐館。那里有許多娛樂(lè)設(shè)施。我對(duì)乒乓球更感興趣。所以我哥哥和我吵了一架。我們只是玩了一會(huì)兒。爺爺奶奶從沙發(fā)上向我們走來(lái)。爺爺奶奶必須競(jìng)爭(zhēng)。我哥哥和我必須放手。爺爺開(kāi)始服務(wù)。哦，天哪！乒乓球拍和乒乓球擦肩而過(guò)。我試了好幾次，但還是沒(méi)有成功。只有乒乓球打在地板上的聲音。爺爺又試了一次。爺爺看起來(lái)很?chē)?yán)肅。左手仍然打乒乓球，右手拿著乒乓球拍向前打。這一次，它是成功的。奶奶反應(yīng)很快，很快就把球打在爺爺身上。爺爺滑倒了，坐在地上。奶奶和我飛快地跑了過(guò)去。爺爺站起來(lái)笑了幾次。
童心是生命中的一艘小船。只要有好水手，他們就能航行到夢(mèng)想的彼岸。童心可以開(kāi)一朵朵美麗的花。
上學(xué)期，老師說(shuō)我們最近厭倦了學(xué)習(xí)，所以讓我們從5:00到5:30在操場(chǎng)上活動(dòng)。老師說(shuō)他要下去一起玩。的確，老師下來(lái)了。大多數(shù)男孩去打籃球或踢足球。大多數(shù)女孩都在跳繩。張小姐和徐先生負(fù)責(zé)為我們的女兒們搖繩子。徐先生仍然認(rèn)為這會(huì)讓人上癮。他也想跳舞。師生之間沒(méi)有嚴(yán)肅緊張的氣氛。更多的是老師和學(xué)生臉上的笑容，一種快樂(lè)和快樂(lè)的氣氛。老師們完全融入了我們的環(huán)境，這增加了我們和過(guò)去的友誼。
童心是脆弱的'、年輕的和幼稚的，但童心是純潔的和神圣的。
每個(gè)人都有天真無(wú)邪的童心，我們應(yīng)該互相尊重。珍惜和啟迪童心，你會(huì)有未來(lái)和期待。
童心未泯作文7
童心是一種向往，可以讓你磨練自己；童心是一種創(chuàng)造，可以讓你鍛煉自己；童心是一種想象，可以讓你相信自己；童心是一種無(wú)與倫比的美麗，可以讓你信賴(lài)自己。
每一個(gè)人都有一顆天真的童心，無(wú)論你的身份是什么。
有一次，我們?nèi)胰ヒ患以诮紖^(qū)的飯店吃飯。那里有很多的娛樂(lè)設(shè)施，我比較對(duì)乒乓球感興趣。于是，我和弟弟亂打了起來(lái)。我們剛打了不一會(huì)兒，爺爺和奶奶從沙發(fā)那邊朝我們走來(lái)。爺爺和奶奶非要一決高下。我和弟弟就不得不讓了。爺爺開(kāi)始發(fā)球了。“哎呀！”乒乓球拍和乒乓球“擦肩而過(guò)”。也要嘗試了幾次，還是沒(méi)有成功。只聽(tīng)見(jiàn)乒乓球在地板上跳動(dòng)的聲音。爺爺又一次的嘗試，爺爺看起來(lái)非常嚴(yán)肅。左手仍乒乓球，右手握乒乓球拍向前打，這次算是成功了。奶奶反應(yīng)比較快，迅速把球打向爺爺。爺爺腳底一滑，坐在了地上，我和奶奶連忙跑過(guò)去。爺爺站起來(lái)憨厚的笑了幾聲。
童心是人生中的一條小舟，只要有好的水手，才能駕駛它揚(yáng)帆起航到理想的彼岸。童心可以開(kāi)出一朵朵美麗的鮮花。
上學(xué)期的時(shí)候，老師說(shuō)我們最近學(xué)習(xí)比較累，就讓我們?cè)?點(diǎn)至5點(diǎn)半這段時(shí)間在操場(chǎng)上活動(dòng)。老師說(shuō)自己也會(huì)下去一起玩。果真，老師也下來(lái)了。男生大部分都去打籃球或者是去踢足球。女生大部分都在玩跳大繩。Miss張和Mr許負(fù)責(zé)給我們女生搖大繩。Mr許還覺(jué)得不過(guò)癮，他也要跳。老師和同學(xué)之間沒(méi)有了平日里那嚴(yán)肅，緊張的氣氛。更多的是老師和同學(xué)臉上的笑容，一種開(kāi)心，快樂(lè)的.氣氛。老師完全融入到我們的環(huán)境中，使我們和老時(shí)間增加了一份友誼。
童心是，弱小的，稚嫩的，幼稚的，但童心是天真無(wú)邪的，圣潔的。
每個(gè)人都有一顆天真的童心，我們都應(yīng)該互相尊重。珍惜啟迪了童心，就擁有了未來(lái)，擁有了希望。
童心未泯作文8
貪玩，本應(yīng)是屬于孩子的天性，但是不乏有些大人也有貪玩的本性。我的老爸就是這樣一個(gè)童心未泯的“老頑童”�？尚Φ氖�，因?yàn)樗澩�，還吃過(guò)不少苦頭。
我的老爸中等身材，膚色黝黑，挺著一個(gè)圓鼓鼓的大肚子，樣子很Q�？傁矚g把頭發(fā)剃得很短很短，如同剛長(zhǎng)出來(lái)的胡子茬兒。一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)時(shí)卻瞇成了一條細(xì)縫，縮著脖子聳起肩膀，那樣子看起來(lái)就像是偷到了蜜吃一樣。
老爸是個(gè)生意人，每天都很忙，管理工人的時(shí)候十分嚴(yán)肅，樣子很神氣；但是閑暇時(shí)，只有我們一家三口，他又搖身一變，變成了一個(gè)“大男孩兒”。記得去年夏天，我們一家去興城游玩。清晨，我們漫步在興城的大街上，路邊的大樹(shù)上有一只知了在不停地鳴唱，這引起了老爸的興致，想抓住它耍耍。
突然，老爸猛地一腳踹在樹(shù)身上，知了驚慌而逃，老爸蹦起老高試圖抓住，但卻以失敗告終。不料，不久后災(zāi)難降臨了，“嗡……嗡……”一只馬蜂被驚擾了，圍著老爸盤(pán)旋。老爸還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，伴隨著“啊”的一聲慘叫，老爸不幸被馬蜂襲擊了。我和媽媽四目直奔老爸而去，只見(jiàn)老爸歪著腦袋，一只手緊捂著脖子，咧著嘴，面容緊蹙，如同捏出的.包子褶。我見(jiàn)大勢(shì)不妙，急忙跑過(guò)去問(wèn)：“怎么了？”老爸一臉的無(wú)奈與尷尬的神色，支支吾吾地說(shuō)：“該死的馬蜂，叮了我一個(gè)大包！哎呦……”頓時(shí)，一浪賽過(guò)一浪的狂笑聲如潮水般一齊向老爸涌去，我和媽媽笑得直不起腰，連肚子都痛了。
這就是我的老爸，一個(gè)工作時(shí)不失嚴(yán)肅與認(rèn)真的人；閑暇時(shí)又不失風(fēng)趣與幽默的樂(lè)觀主義者。老爸這種愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)玩的性情一直深深地影響著我，讓我懂得了要勇于面對(duì)生活，在生活中要做一名智者，以豁達(dá)、開(kāi)朗、樂(lè)觀、積極向上的精神面貌去面對(duì)今后生活中的種種挑戰(zhàn)。
童心未泯作文9
我有一位叔叔。他很高，很壯，一看就讓人很有安全感。他經(jīng)常把笑掛在嘴邊，一天到晚都笑瞇瞇的。他，就是我的大玩伴——一個(gè)童心未泯的叔叔。
有一次，哥哥回老家玩，我和哥哥拿出了珍藏的樂(lè)高積木，按著圖紙拼著。我們拼得正歡時(shí)，叔叔過(guò)來(lái)湊熱鬧了：“哎，你們?cè)谕嫔赌兀苦蓿∈菢?lè)高積木呀！我可會(huì)玩這東西了呢！要不，咱們來(lái)場(chǎng)自由拼搭賽吧！”叔叔說(shuō)得唾沫橫飛，眉飛色舞，把我們說(shuō)得一愣一愣的。我面露不解：“你怎么還玩樂(lè)高積木？你不是大人嗎？”叔叔大言不慚地說(shuō)：“大人怎么了？大人就不能搭樂(lè)高積木了是吧？你就把我當(dāng)小孩了吧！”�。∵@……叔叔可不等我們細(xì)想，繼續(xù)說(shuō)：“就是比誰(shuí)能夠?qū)⒅付ǖ臉?lè)高積木以最快搭成精致的交通工具！”我和哥哥愣了半天，才回過(guò)滿(mǎn)分作文網(wǎng)神來(lái)：“比就比！”于是，我們仨人就開(kāi)始準(zhǔn)備比賽了。
材料準(zhǔn)備好了，比賽開(kāi)始了。我們一個(gè)個(gè)都以迅雷不及掩耳之勢(shì)拼裝起了樂(lè)高積木。叔叔先是皺著眉頭對(duì)著一堆積木思考，沒(méi)過(guò)多久，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，有條不紊地開(kāi)始搭建。一對(duì)上我偷看的視線(xiàn)，叔叔趕緊背過(guò)身去把一積木擋了起來(lái)�！昂撸夤�！”我沖叔叔吐了吐舌頭。
不到五分鐘，叔叔就拼出了一個(gè)精致的`摩托�！肮�！怎么樣？服了吧？”叔叔得意地沖著我們擠眉弄眼�！昂�，大人跟小孩比，真的沒(méi)臉哦！”我和哥哥不服氣地說(shuō)。“哎？這話(huà)就不對(duì)了，我都說(shuō)了，就當(dāng)我和你們一樣大！”叔叔厚著臉說(shuō)。
哎，原來(lái)大男人也有顆童心��！當(dāng)大人刻意要把自己變成小孩時(shí)，真讓我們無(wú)語(yǔ)�。〉蚁矚g這樣童心未泯的叔叔。
童心未泯作文10
我本以為只有小孩子才有可愛(ài)的童心，現(xiàn)在我才知道，大人也有童心，大人也能童心未泯。
我們的班主任潘老師對(duì)我們十分嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)笑一下，但大多數(shù)時(shí)間都是神情莊重的。六年級(jí)了，六年時(shí)光，讓我們和潘老師親近多了，但之間還是有一些距離。昨天數(shù)學(xué)考完后，潘老師做了一件事，一下子就拉近我們之間的關(guān)系，讓我們大家都見(jiàn)識(shí)到了大人的童心。
數(shù)學(xué)考試過(guò)后，大家都很緊張，我到走廊上走著散心。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)身后有腳步聲，嘿！是潘老師，只見(jiàn)她笑著搬來(lái)一個(gè)凳子，笑容燦爛極了。她手中的凳子放在了地上，傳出＂呯——＂的撞擊聲。哇！凳子上放著一個(gè)竹節(jié)人，身體八段，兩腿、兩手、腰、沒(méi)有頭，那么多段被一根細(xì)長(zhǎng)的繩子連接起來(lái)，手上拿著一根棍子，精美極了！潘老師說(shuō)這是潘邦邦同學(xué)送給每個(gè)教師的禮物。
我迫不及待地玩了起來(lái)。輕輕一拉繩子，竹節(jié)人站了起來(lái)，我興奮起來(lái)，又一拉再一拉，繩子打結(jié)了，竹節(jié)人摔倒了。老師對(duì)我說(shuō)：“別急別急，看我的！”
隨即，潘老師的手靈活擺動(dòng)著，竹節(jié)人迅速起身，轉(zhuǎn)身，揮舞著棍子做出了一組復(fù)雜的.動(dòng)作。圍在一旁的同學(xué)大聲叫好，經(jīng)常被批評(píng)的吳同學(xué)也被潘老師叫了過(guò)去，操控另一個(gè)竹節(jié)人，跟潘老師大戰(zhàn)了起來(lái)。兩人不分上下，我們驚嘆，吳同學(xué)可真是厲害呀，別看他學(xué)習(xí)一般，可好玩吶！
這時(shí)，潘老師一個(gè)轉(zhuǎn)身，棍子一揮，另一個(gè)竹節(jié)人被打倒了。吳同學(xué)仿佛忘記了被老師批評(píng)時(shí)的不快樂(lè)，跟著潘老師一起笑起來(lái)，大伙兒也都笑了，笑得是那么開(kāi)心，那么燦爛……原來(lái)老師也是個(gè)＂大小孩＂呀。
時(shí)間仿佛停留在那個(gè)瞬間，笑容仿佛是最好的表達(dá)，表達(dá)出了無(wú)盡的童心……
童心未泯作文11
她是我上六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師兼班主任，在我眼里，她是一個(gè)童心未泯的大人。
在她正式成為我們老師的前一天，她帶我們上了一節(jié)自習(xí)。我對(duì)她很好奇，頻頻看她，她發(fā)現(xiàn)后也沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我笑了笑，眼睛彎彎的很好看。因?yàn)檫@個(gè)笑，我對(duì)她有些好感，所以再知道她要成為我們的老師的消息時(shí)很高興，她顯得也很開(kāi)心，站在講臺(tái)上一直微笑的看著我們，等校長(zhǎng)離開(kāi)，我們便開(kāi)始了自我介紹
班上有一個(gè)愛(ài)搗蛋的女生，輪到她自我介紹時(shí)頻頻笑場(chǎng)，在說(shuō)完自己的名字后便不可抑制地大笑起來(lái)，接著用顫抖的聲音大聲地說(shuō)“我今年58歲了”，說(shuō)完便放肆地大笑起來(lái)，班上的.人也跟著笑了起來(lái)，場(chǎng)面極度混亂，甚至有不停的趨勢(shì)。但她并沒(méi)有生氣，反而是跟大家一起笑了起來(lái)，等笑聲漸漸停了時(shí)候才開(kāi)口，讓下一位同學(xué)介紹。接下來(lái)的介紹便徹底走偏了，我當(dāng)時(shí)有些害怕老師會(huì)發(fā)火，但我的擔(dān)心顯然是多余的。就這樣，她得到了我們所有人的認(rèn)可。
有一節(jié)語(yǔ)文課，大家都打不起勁兒，上課的效果很差。她放下課本，提高聲音對(duì)我們說(shuō)“我們玩?zhèn)�游戲吧”，大家頓時(shí)像打了雞血一般，紛紛說(shuō)好，以為是像擊鼓傳花那樣刺激的游戲，沒(méi)想到居然是讀課文比賽。大家頓時(shí)像泄了氣的氣球一樣，蔫了下來(lái)。見(jiàn)我們?nèi)绱诵箽�，她又故作神秘地說(shuō)——“誰(shuí)贏了誰(shuí)不用寫(xiě)作業(yè)”，聽(tīng)見(jiàn)這樣的話(huà)，我們又馬上滿(mǎn)血復(fù)活，勢(shì)必拿第一。不過(guò)比賽進(jìn)行著，她又想出了一個(gè)新花樣，讓我們玩接力賽，一排的人當(dāng)做一個(gè)小組，比讀課文，哪一個(gè)小組讀的最快，那個(gè)小組就獲勝。不過(guò)后來(lái)贏的人太多，她耍賴(lài)了，甚至像欠揍的小孩一樣說(shuō)是我們自己選了沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)的接力賽，說(shuō)完她自己都忍不住笑了。
她很愛(ài)詩(shī)，經(jīng)常會(huì)抄很多的詩(shī)，然后打印下來(lái)發(fā)給我們，甚至把我們?cè)械淖鳂I(yè)取消，換成抄一首自己喜歡的詩(shī)，面對(duì)詩(shī)，她永遠(yuǎn)懷著孩童般純真的熱愛(ài)。
就像宮崎駿說(shuō)的那樣，童心未泯，是一件值得驕傲的事。希望我們也可以永遠(yuǎn)懷著一顆童心未泯的心，開(kāi)心時(shí)便笑，熱愛(ài)便追求。
童心未泯作文12
看著眼前的彩虹世界，心中一種與生俱來(lái)的驕傲油然而生，因?yàn)橛幸惶�，你總�?huì)發(fā)現(xiàn)，童心未泯是一件值得驕傲的事兒。
在教師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)的情緒，迫不及待的來(lái)到了屬于自由的歡樂(lè)天地——義烏商品城兒童樂(lè)園，大家像是剛學(xué)飛的鳥(niǎo)兒般，伴著一徐清風(fēng)奔進(jìn)了繽紛的世界，我也不甘落后，驚喜地踏入了自由空間。
一根根七彩的繩編織出五彩的天地，看得人眼花繚亂，不禁使我躍躍欲試，當(dāng)然，欣喜之余，我也不禁深思，人生又何嘗不是時(shí)光與艱辛編織出來(lái)的夢(mèng)呢？
我留意翼翼地爬上一層又一層的旋梯，心里直呼一個(gè)字“疼”，腳踩在硬邦邦的繩子上，那種疼痛瞬間傳遍全身，我想半途而廢，但望望前面凱旋而歸的人和后面的人焦急與不耐煩的神情，我咬咬牙，決定繼續(xù)奮勇向前，可還沒(méi)走兩步，腳就像不聽(tīng)使喚的頑童一般，使我無(wú)法再邁出第二步。我無(wú)奈地慢慢退向角落，示意后面的人向前，面紅耳赤的我揉揉腳抱怨道“”這什么破玩意兒，真是害人不淺”，后面的過(guò)程，更是苦不堪言，爬兩步停三分鐘，我覺(jué)得自我就似轉(zhuǎn)成人形的小美人魚(yú)，每走一步，腳都是刀割一般疼，當(dāng)我認(rèn)為漫漫長(zhǎng)征最終到了盡頭時(shí)，頭昏眼花地向后看，才發(fā)現(xiàn)，堪比蝸牛完敗烏龜?shù)奈也抛吡瞬坏剿姆种�，我在心中直呼命苦，欲哭無(wú)淚地繼續(xù)前進(jìn)。
在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)心理斗爭(zhēng)后，我最終踩著“刀尖”到達(dá)終點(diǎn)，我倒在地上，汗水濕透了我的衣衫，頭發(fā)一縷一縷的粘在臉上，發(fā)紅的.手心蒙上了一層博博的虛汗，感受著自我的心跳，此時(shí)的我既緊張又興奮，真是“豐收源自耕耘，喜悅發(fā)自苦痛”阿！
我看著同學(xué)們的笑顏，心中一陣激動(dòng)，不禁有種想要爬第二次第三次的沖動(dòng)，我感覺(jué)自我仿佛是一位三歲的小女孩兒，盡情在彩虹世界中徜徉，其實(shí)，每個(gè)人都有一顆不老的童心。
我們也在這五彩斑斕的世界中返璞歸真了。
童心未泯作文13
外婆常說(shuō)：“你老舅�。《歼@么大了，怎么還像個(gè)小孩子呢？”不錯(cuò)，我老舅雖然已有三十二歲，但他那顆真摯的童心卻把他拉回到了童年，成為我不可缺少的朋友。
前年兒童節(jié)，老舅送給我一個(gè)三四百元錢(qián)的變形金剛，他雙手小心翼翼地捧著那寵然大物來(lái)到我家，拆開(kāi)包裝，我一下子就被那威武的姿態(tài)深深吸引住了，老舅也圍了過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“我也來(lái)玩，兩個(gè)人齊心協(xié)力，不是拼得更快嗎？”我想了想，多一個(gè)人手也蠻好，就同意了。
我們的目標(biāo)是把機(jī)器人拼成一輛藍(lán)色的跑車(chē)，老舅別有用心地說(shuō)道：“你先拼吧，我要鍛煉鍛煉你拼裝的能力，到時(shí)候會(huì)幫助你的�！蔽抑皇遣蛔〉攸c(diǎn)頭，心里暗暗得意：這次一定讓老舅心服口服。我首先把機(jī)器人的頭向下翻，再把它的兩只手縮了進(jìn)去，然后就給為難住了，我冥思苦想！到底怎么把腳縮進(jìn)去呢？老舅看了，把玩具拿了過(guò)來(lái)，用手比劃了一下，拿起它的腿，把腿用力向后一按，真奇怪腿聽(tīng)話(huà)地縮了進(jìn)去，老舅順手把幾個(gè)比較難拼的地方解決了，突然神不知鬼不覺(jué)得拿走一個(gè)零件，此時(shí)的`我渾然不知，忽然聽(tīng)到老舅“啊”地叫了一聲，只見(jiàn)他張大嘴巴，瞪大眼睛，一副驚愕的神情，我順著他指的方向一看，沒(méi)有什么奇怪的事情啊，我搖著頭轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，奇怪，怎么還少一個(gè)零件呢？老舅好奇地接過(guò)玩具，假裝有模有樣地檢查，接著迅速把手蓋在車(chē)上，趁勢(shì)將那個(gè)零件往里一按，把玩具遞給我，裝出嚴(yán)厲的樣子說(shuō)：“你怎么這么粗心，連那么大的零件都看不到，真該配副眼鏡！”我的心里很不是滋味，偶然間撇見(jiàn)了老舅狡黠的眼神，我頓時(shí)明白了一切，可我要把它埋在心底，以后再報(bào)復(fù)他。
老舅和我度過(guò)了多少次歡樂(lè)的瞬間，我將“童心未泯”四個(gè)字給予他，是因?yàn)樗嬲龅竭@個(gè)詞包含的所有意思和精髓。
童心未泯作文14
看著眼前的彩虹世界，心中一種與生俱來(lái)的驕傲油然而生，因?yàn)橛幸惶欤憧倳?huì)發(fā)現(xiàn)，童心未泯是一件值得驕傲的事兒。
在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)的心情，迫不及待的來(lái)到了屬于自由的歡樂(lè)天地——義烏商品城兒童樂(lè)園，大家像是剛學(xué)飛的鳥(niǎo)兒般，伴著一徐清風(fēng)奔進(jìn)了繽紛的世界，我也不甘落后，驚喜地踏入了自由空間。
一根根七彩的繩編織出五彩的天地，看得人眼花繚亂，不禁使我躍躍欲試，當(dāng)然，欣喜之余，我也不禁深思，人生又何嘗不是時(shí)光與艱辛編織出來(lái)的夢(mèng)呢？
我小心翼翼地爬上一層又一層的旋梯，心里直呼一個(gè)字“疼”，腳踩在硬邦邦的繩子上，那種疼痛瞬間傳遍全身，我想半途而廢，但望望前面凱旋而歸的人和后面的人焦急與不耐煩的神情，我咬咬牙，決定繼續(xù)奮勇向前，可還沒(méi)走兩步，腳就像不聽(tīng)使喚的頑童一般，使我無(wú)法再邁出第二步。我無(wú)奈地慢慢退向角落，示意后面的人向前，面紅耳赤的我揉揉腳抱怨道“”這什么破玩意兒，真是害人不淺”，后面的過(guò)程，更是苦不堪言，爬兩步停三分鐘，我覺(jué)得自己就似變成人形的小美人魚(yú)，每走一步，腳都是刀割一般疼，當(dāng)我認(rèn)為漫漫長(zhǎng)征終于到了盡頭時(shí)，頭昏眼花地向后看，才發(fā)現(xiàn)，堪比蝸牛完敗烏龜?shù)奈也抛吡瞬坏剿姆种�，我在心中直呼命苦，欲哭無(wú)淚地繼續(xù)前進(jìn)。
在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)心理斗爭(zhēng)后，我終于踩著“刀尖”到達(dá)終點(diǎn)，我倒在地上，汗水濕透了我的衣衫，頭發(fā)一縷一縷的粘在臉上，發(fā)紅的手心蒙上了一層博博的.虛汗，感受著自己的心跳，此時(shí)的我既緊張又興奮，真是“豐收源自耕耘，喜悅發(fā)自苦痛”啊！
我看著同學(xué)們的笑顏，心中一陣激動(dòng)，不禁有種想要爬第二次第三次的沖動(dòng)，我感覺(jué)自己仿佛是一位三歲的小女孩兒，盡情在彩虹世界中徜徉，其實(shí)，每個(gè)人都有一顆不老的童心。
我們也在這五彩斑斕的世界中返璞歸真了。
童心未泯作文15
看著你面前的彩虹世界，一種與生俱來(lái)的自豪感油然而生，因?yàn)榭傆幸惶欤銜?huì)發(fā)現(xiàn)童心是值得驕傲的。
在老師們的帶領(lǐng)下，我們迫不及待地來(lái)到自由的幸福世界；義烏商品城兒童公園。就像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，我們帶著微風(fēng)沖進(jìn)了五彩繽紛的世界。我不想落后，高興地走進(jìn)了自由的空間。
五顏六色的繩索編織了一個(gè)五顏六色的世界，讓人眼花繚亂，讓我渴望嘗試。當(dāng)然，雖然我很高興，但我還是忍不住想。生活是時(shí)間和艱辛編織的夢(mèng)想嗎？
我看著我的翅膀一層接一層地爬上螺旋梯，我心里說(shuō)出了“痛苦”這個(gè)詞。當(dāng)我踩到硬繩時(shí)，疼痛蔓延到全身。我想半途而廢，但看著前面和后面勝利歸來(lái)的人們焦急和不耐煩的表情，我咬緊牙關(guān)，決定繼續(xù)勇敢地向前走，但我還沒(méi)有邁出兩步，我的腳就像頑皮的'孩子，不聽(tīng)我的話(huà)，所以我不能邁出第二步。我不情愿地慢慢退到角落里，示意身后的人向前走。我揉了揉腳，抱怨“什么樣的垃圾對(duì)人真的有害”。后來(lái)的過(guò)程更痛苦。我爬了兩級(jí)臺(tái)階，停了三分鐘。我感覺(jué)自己就像一條小美人魚(yú)變成了人。我的腳每走一步都像刀一樣痛，當(dāng)我想到長(zhǎng)征終于結(jié)束時(shí)，我頭暈?zāi)垦５鼗仡^一看，發(fā)現(xiàn)我只走了不到蝸牛和烏龜徹底失敗的四分之一。我在心里呼喚著我的生命，想不流淚地繼續(xù)前行。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次心理斗爭(zhēng)，我終于踏上了“刀尖”，走到了盡頭。我摔倒在地。我的汗水浸濕了我的衣服，我的頭發(fā)一個(gè)接一個(gè)地粘在臉上，我的紅色手掌上覆蓋著一層豐富的虛擬汗水。我感覺(jué)到我的心跳。在這個(gè)時(shí)候，我感到緊張和興奮。這真的是收獲來(lái)自努力，快樂(lè)來(lái)自痛苦！
我看著同學(xué)們的笑容，感到很興奮。我感覺(jué)自己像一個(gè)三歲的女孩，在彩虹世界里徘徊。事實(shí)上，每個(gè)人都有一種永恒的童心。
在這個(gè)多彩的世界里，我們也回歸了大自然。
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