關(guān)于追夢(mèng)作文15篇（熱）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的關(guān)于追夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于追夢(mèng)作文1

　　小時(shí)候我喜歡畫(huà)畫(huà)。白紙上涂滿絢麗而爛漫的色彩，溫暖的感覺(jué)填滿了我的整個(gè)童年。于是我要求母親給我買(mǎi)畫(huà)板，抱起一沓薄如蟬翼的畫(huà)紙，天天呆在書(shū)房里，用舊水彩筆小心翼翼地繪制著我幼稚的夢(mèng)想。

　　父母和其他親友對(duì)我是微笑，夸獎(jiǎng)我的畫(huà)如何的好。那時(shí)不諳世事的我喜滋滋地抱著畫(huà)板接受大人的贊美。

　　然 而，隨著年歲車(chē)輪的滾動(dòng)，我漸漸地明白了很多事理，也開(kāi)始明白自己當(dāng)年的畫(huà)作太過(guò)幼稚，就像藝術(shù)的門(mén)外漢花一個(gè)小時(shí)完成的雕塑。從那時(shí)起，我的心慢慢灰暗 下來(lái)，同時(shí)，我也改變了我對(duì)夢(mèng)想原有的看法。在我的世界里，夢(mèng)想是那樣的遙不可即，仿佛夜星那般璀璨，然而時(shí)至黎明，它留給我的卻是滿滿的失意。漸漸地， 對(duì)夢(mèng)想對(duì)未來(lái)的追求，也被我拋諸腦后。

　　直到我真正長(zhǎng)大，初中快要畢業(yè)的時(shí)候，接觸到了特殊的文字。不同于書(shū)本上那一排排冰冷的鉛字，它可以說(shuō)是活的。蘊(yùn)含了淡淡情感的文字，構(gòu)筑成優(yōu)雅流暢的篇章，讓我在真正意義上感受到文字的絢爛多姿。

　　畢業(yè)前夕，當(dāng)別人都在埋頭猛攻習(xí)題時(shí)，我卻抱著一本本厚厚的作品坐在角落里，安靜地閱讀。我并不知道為什么我會(huì)格外迷戀那些文字�；蛟S是因?yàn)樗鼈冡尫懦龅牡�淡�?憂傷，又或許是因?yàn)樗鼈円�起了我的共鳴，再或許，早在幾世前就結(jié)緣的我們，終于遇見(jiàn)并相識(shí)。

　　中考過(guò)后的那個(gè)暑假，我終于下定決心提起筆，劃出一道亮麗的弧。我想，如果我可以，我要用稚嫩的筆尖，織就屬于自己的文字世界，我要在漫長(zhǎng)的人生道途上，留下清晰深刻的足痕，因?yàn)檫@時(shí)，我發(fā)覺(jué)我的夢(mèng)想并未終結(jié)，我朝視線里的它微笑，用筆輕輕描繪它愈來(lái)愈清晰的輪廓。

　　于是我最終明白，夢(mèng)想并不是一種虛幻而不可即的東西，并非海市蜃樓，只要我們努力去追求，我們就能追求到這種被人們描繪得色彩絢爛的夢(mèng)幻之花。

　　我放下筆。午后的陽(yáng)光明麗而和煦，輕柔地鋪在那一沓密密麻麻編織著文字的稿紙上，映出淺淺的筆痕。窗外的世界，樹(shù)木蒼翠茂盛，枝葉隨風(fēng)輕顫，譜出和諧優(yōu)美的旋律。不遠(yuǎn)處傳來(lái)鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的歡啼，更襯出午后的寧?kù)o。

　　夢(mèng)想原是一道殘缺的弧，而我的任務(wù)，就是用追求去完善它，使它更加美好。

關(guān)于追夢(mèng)作文2

　　曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近；曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽(tīng)著室友鼾甜的夢(mèng)語(yǔ)，伴著他們幸福的睡相，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢(mèng)。

　　我的夢(mèng)在哪里？我很迷惘。

　　父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類(lèi)拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習(xí)、心無(wú)旁騖；修煉品行，處處用心�？墒钱�(dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn)，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒(méi)有一個(gè)可以傾訴苦悶的對(duì)象時(shí)，生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無(wú)味，我體會(huì)不到生活的樂(lè)趣。我是個(gè)孤獨(dú)的行者！

　　考試以后，別的同學(xué)都如釋重負(fù)，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的.活力，我卻一人獨(dú)坐在教室，望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來(lái)。成績(jī)?cè)鯓硬辉溉ハ�，只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無(wú)斗志、百無(wú)聊賴，只好選擇去圖書(shū)館尋尋覓覓……一本一本，包容著智慧與思想，知識(shí)與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無(wú)目的，一冊(cè)一冊(cè)地翻閱著，終于一則故事?tīng)孔×宋业哪抗猓河幸淮我幻�新聞�(dòng)浾邌?wèn)大文豪蕭伯納：“蕭伯納先生，請(qǐng)問(wèn)樂(lè)觀者與悲觀者的區(qū)別何在？”回答是富有啟發(fā)性的：“這很簡(jiǎn)單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見(jiàn)這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了！還有一半！’這就是樂(lè)觀主義者；反之，如果對(duì)著這個(gè)瓶子嘆息：‘糟糕，只剩下一半了！’那就是悲觀主義者�！惫适驴赐炅�，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀的人嗎？

　　辦完借閱手續(xù)，帶著那本書(shū)走出圖書(shū)館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無(wú)數(shù)智者。我微笑著與迎面而過(guò)的認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的一角，在一塊草地上坐下來(lái)。夕陽(yáng)將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫(huà)面。

　　許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對(duì)我的期盼，也明白了我的夢(mèng)想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點(diǎn)燃。我不是個(gè)孤獨(dú)者，我是個(gè)追夢(mèng)人，在追夢(mèng)的路上，我重新把樂(lè)觀裝進(jìn)行囊，將晚霞織成信心披在肩上。

關(guān)于追夢(mèng)作文3

　　我在通往夢(mèng)想的路上走著，走著......

　　這條路很黑，我看不見(jiàn)一切。這條路很冷，我不停顫抖。每一步都那么艱難。身上不知被什么東西劃滿了口子，好痛，好痛，但這痛只屬于我，別人都不知道。

　　我迷茫了，找不到方向，我站在原地，心很孤獨(dú)，身上全是被什么東西劃傷的口子，我知道一個(gè)口子代表一次失敗。眼睛好脹，我知道淚水快流下來(lái)了，我又把它逼了我去，我說(shuō)過(guò)：”在追夢(mèng)的路上，不能有淚�！蔽移矶\誰(shuí)能幫我照亮前方的路......

　　我望著天空，我看不見(jiàn)一切，風(fēng)狠狠的刮著......突然，天邊有東西亮了，是流星。我睜大眼睛。這是我好久沒(méi)看見(jiàn)的`光，它是我的啟明燈嗎？我來(lái)不及欣賞那美麗的流星，忙看了我的前方......

　　“啊......不......”我撕心裂肺的叫了一聲，雙膝一軟，跪在了地上。我看清了，借著這流星的光看清了，我的前方是與天交接的荊刺，那么高，那么密。在在身后看不見(jiàn)我來(lái)時(shí)的腳印，只是一片與天交接的荊刺。我撫摩著我身上被荊刺劃傷的口子，淚水終于流下來(lái)了。一滴，一滴。滴落在腳上的傷口上，這就是傷口上摸鹽吧......

　　“進(jìn)不了了，回不去了我被荊刺包圍了......”我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著。原來(lái)我走了這么久，竟是在一片荊刺里穿梭。我不敢動(dòng)了，上帝是不是對(duì)我太不公平了，為什么會(huì)是這樣......

　　流星來(lái)了，又走了。我跪下了，又站起來(lái)了。不為別的只是不甘心。我付出的不比別人少。我要向上帝宣戰(zhàn)，憑什么我的追夢(mèng)道路那么難......

　　每走一步，我在心里默念一句”我在追夢(mèng)的路上，期盼來(lái)的流星為我照亮了一片荊刺......””失敗后的淚水不過(guò)是在傷口上摸鹽，會(huì)讓我更痛......”

　　我一個(gè)人在追夢(mèng)的路上走著，走著......

關(guān)于追夢(mèng)作文4

　　地鐵上的人們面無(wú)表情，冷漠的看著窗外繁雜的海報(bào)�？照{(diào)放出的冷氣讓我不由得打戰(zhàn)，周?chē)鷽](méi)有我所認(rèn)識(shí)的人。

　　忽然，我聽(tīng)到了她的聲音，那是一個(gè)女孩，唱著一首未知的歌。

　　她的聲音是甜美的，充滿著一種溫柔的味道。

　　她的聲音是美麗的，沒(méi)有修飾，卻非凡脫俗。

　　我陶醉在其中。事實(shí)上，在場(chǎng)的所有人都陶醉了，只覺(jué)得走進(jìn)了山林幽草，潺潺流水，鶯歌燕舞，陽(yáng)光清幽，叢林深處，小鹿的碎贏斑朔迷離，歌聲是她的腳步。溪邊幽谷，野花生機(jī)，歌聲是她風(fēng)中的低語(yǔ)……

　　這一定是某位明星唱的。我如是想�？墒�，誰(shuí)又能唱的這樣純真？

　　她過(guò)來(lái)了，確切的說(shuō)是坐在輪椅里被推這來(lái)的——她不是明星，不是著名藝人，她，只是一位輪椅的殘疾藝人。

　　擁擠喧噪的人群中突然不由得騰出了一條小道，正好容得下輪椅通過(guò)，人群中突然寂靜了，看著她，看著她的輪椅，看著推著她走的另一位殘疾人。一位阿姨拿出一點(diǎn)錢(qián)，給她，她不住的說(shuō)“謝謝”。緊接著，一位，又一位，幾乎所有的人都獻(xiàn)出了他的愛(ài)心。她的“謝謝”連成了片，帶著她的哽咽，連成了一首歌，不過(guò)，這首歌比所有的歌都更為美麗，更為持久……

　　推著她的，是一位大概四十歲的中年男人（應(yīng)該是這個(gè)女孩的父親），個(gè)子很低，頂著一頭蓬發(fā)，布滿溝壑的臉上寫(xiě)滿了生活的艱辛。一身素衣廉價(jià)也并不十分干凈。引人注目的是他的'腿，細(xì)弱的仿佛撐不起自己的身體，顫巍巍的呈X狀，一步一步的挪動(dòng)著，仿佛每動(dòng)一步都要用盡全身的力量。

　　一父一女，一老一少，都是殘疾人，卻同樣承受了生活的艱辛。后面的旅客看著他們，眼里的滿是尊敬。

　　我沒(méi)有看清那個(gè)女孩的臉，卻記得她一頭清爽的短發(fā)和嘴角永恒的微笑，記得她的歌聲，她的“謝謝”以及她的美麗……也許是她的殘疾、擋住了她成才的道路。也許是她成功的一瞬偶然失去了她行走的能力�？伤�，能否行進(jìn)在藝術(shù)的道路呢？我想會(huì)的，這次到達(dá)北京，也許就是要用行動(dòng)，織布她的成才夢(mèng)……

　　一站到了，他們的背影也越行越遠(yuǎn)，我看著他們，直到他們的身影迷失在人群深處，那支歌卻還在我心頭曼舞……

關(guān)于追夢(mèng)作文5

　　雖然在童年時(shí)代聽(tīng)父母講過(guò)許多童話，但我最不能理解的就是安徒生童話。我喜歡美人魚(yú)，但安徒生偏偏讓她如此悲慘的死去；我喜歡堅(jiān)定的錫兵，但安徒生卻讓他受盡磨難；我同情賣(mài)火柴的小女孩，但安徒生最后竟只能讓她隨奶奶的幻影一起飛向天國(guó)……這一切的故事，讓我對(duì)所有關(guān)于安徒生的事物產(chǎn)生反感，除了《丑小鴨》……

　　《丑小鴨》是安徒生的三大代表作之一，也是在安徒生筆下的少數(shù)幾個(gè)擁有美好結(jié)局的故事之一。

　　“丑小鴨”是一個(gè)不知來(lái)歷的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)作鴨子孵了出來(lái)。他在所有動(dòng)物的眼中都很丑。所以他處處都受到排擠、嘲笑和打擊。但它并沒(méi)有絕望，而是更努力的奮斗，最后終于變成了一只讓所有動(dòng)物都羨慕的美麗的白天鵝。

　　這一起看似偶然，其中實(shí)則藏有必然。原文他在受到不公平的待遇后并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈的奮斗。有了如此艱辛的付出，理所當(dāng)然應(yīng)得到回報(bào)——他終于變成了高貴的白天鵝。這一切還源于丑小鴨心中那一份恒久的夢(mèng)使他不斷追逐著自己的夢(mèng)想，這條路顯然充滿了艱難險(xiǎn)阻，但他始終不屈的奮斗最終戰(zhàn)勝了艱難！

　　丑小鴨終于追上了自己的夢(mèng)想，而我們呢？我們追上自己的夢(mèng)想了嗎？和丑小鴨一樣，我們一定也有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，有的夢(mèng)想可能很遙遠(yuǎn)，有的夢(mèng)想可能就近在眼前。但我認(rèn)為這并不重要，重要的是你我心中的`那一份恒久的夢(mèng)，你有沒(méi)有堅(jiān)持不懈的去追逐它！如果它的存在只如白駒過(guò)隙般段在的話。那充其量只能算是“突發(fā)奇想”！

　　當(dāng)你在抱怨夢(mèng)想過(guò)于難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，請(qǐng)先捫心自問(wèn)：“我有以無(wú)論遇上什么可能都不放棄的信念追逐夢(mèng)想嗎？”如果沒(méi)有，你應(yīng)該先停下來(lái)，做好追夢(mèng)的準(zhǔn)備。

　　我認(rèn)為：處在學(xué)生時(shí)代的我們，正是在追夢(mèng)的準(zhǔn)備階段。從小我們立下志向，誓要朝著我們的目標(biāo)努力，這只是初始階段。在學(xué)生時(shí)代，我們?cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)是為了具備追逐自己夢(mèng)想的能力與心理素質(zhì)。所以說(shuō)這是準(zhǔn)備階段，但這也是追逐夢(mèng)想必不可少的一部分，所以我們即使在準(zhǔn)備階段也要不懈的努力。在我們學(xué)業(yè)有成，已經(jīng)具備追逐夢(mèng)想的能力時(shí)，請(qǐng)拼命追逐自己的夢(mèng)想吧！

　　相信吧，你我最終都會(huì)成為一只白天鵝，你我都會(huì)成功的，不過(guò)還有很長(zhǎng)的路要走……

關(guān)于追夢(mèng)作文6

　　追夢(mèng)

　　青春的夢(mèng)想，是未來(lái)的真實(shí)的投影

　　——題記

　　夢(mèng)，一個(gè)多么神話的名詞！一個(gè)多么浪漫的名詞！好似一個(gè)披著神秘面紗的女子，悄然來(lái)到你身邊，留給你無(wú)窮無(wú)盡的美妙想象與完美祝愿

　　兒時(shí)的我喜歡追夢(mèng)，并且有一次靠自我的努力和艱辛而實(shí)現(xiàn)了這個(gè)“夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)雖然已經(jīng)是個(gè)“過(guò)去式”可是卻在我的腦海烙下生生的印記。

　　當(dāng)時(shí)還在讀六年級(jí)的我因?yàn)槌绨輹?shū)法的灑脫、奔放雄壯的氣勢(shì)，而開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法這們藝術(shù)并與“他”成了形影不離的“朋友”享受他給我?guī)��?lái)的訓(xùn)練的艱苦、失敗的辛酸、和成功的甜蜜。便開(kāi)始了這次的追夢(mèng)

　　苦

　　兒時(shí)的我便開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，每當(dāng)同齡人在外玩耍，或進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想時(shí)，我都站在寫(xiě)字臺(tái)前，握著毛筆，寫(xiě)著大字。

　　記得有一次，回家作業(yè)異常多，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，時(shí)鐘已經(jīng)“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的敲了11下，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)疲憊不堪，上眼皮和下眼皮開(kāi)始不停的打架，我多想進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想啊，但我有重新站在寫(xiě)字臺(tái)前，攤開(kāi)了宣紙，握起了毛筆……

　　酸

　　最終有了一場(chǎng)比賽降臨了，當(dāng)我充滿信心的來(lái)到賽場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)參賽者們的字寫(xiě)的好極了，我的便沒(méi)有了信心，一向在想：我真的.能夠打敗這么多書(shū)法家嗎？……結(jié)果，可想而知我名落孫山。

　　在回家的路上，路上一片寂靜，鳥(niǎo)兒站在枝頭低聲哀鳴，樹(shù)上的落葉隨著一陣風(fēng)的來(lái)襲緩緩飄落，我一個(gè)人走在四周寂靜的路上，不明白回家的路還有多長(zhǎng)。

　　回到家后，我十分沮喪，不明白這樣悲痛了幾天……

　　甜

　　經(jīng)過(guò)失敗后，我重新振作了精神，又開(kāi)始了比以前更加刻苦的訓(xùn)練……

　　最終又有一次比賽來(lái)臨了，我這次充滿了信心，進(jìn)入賽場(chǎng)后，我便開(kāi)始攤開(kāi)宣紙，握起了毛筆……最終，在評(píng)審員的談?wù)摵�，我獲得了第一名，我站在臺(tái)上，拿在獎(jiǎng)狀，留下了喜悅的眼淚，回家路上鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌，樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，仿佛都在我的成功慶祝。

　　或許，我終生都不能擁有，或許，我終生都將尋覓。我就這樣固執(zhí)任性，我就這樣眾生義無(wú)反顧。義無(wú)反顧的追夢(mèng)。昨日的風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，今日的你還將繼續(xù)，忘記所有哭泣，明天的你依然美麗！

關(guān)于追夢(mèng)作文7

　　春去夏至，紅了櫻桃，綠了芭蕉。曾記牡丹園里，朵朵肆意綻放，不問(wèn)誰(shuí)人欣賞，不傷雨打飄零。不忘花圃中的碧桃、海棠、櫻花，次第開(kāi)滿枝頭，迎風(fēng)招搖，落下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣雨，絲毫不在意“零落成泥碾作塵”，依然芳香如故。更念那少年，你亦如繁花，努力綻放，向前奔跑，追隨內(nèi)心的夢(mèng)想，無(wú)問(wèn)西東，只爭(zhēng)朝夕。你追夢(mèng)的樣子，真美!

　　你是讓我印象很深刻的學(xué)生，因?yàn)槟闵险n專注聽(tīng)講的眼神，因?yàn)槟阕分�老師�?wèn)問(wèn)題的腳步，因?yàn)槟阏?qǐng)教問(wèn)題后誠(chéng)懇的感謝。那天，我上完課剛走出教室，你立即拿著筆記本，一路小跑追過(guò)來(lái)，臉上掛著羞澀的笑意，眼中飽含求知的渴望�！袄蠋煟�這個(gè)詞什么意思?……”你一一問(wèn)著今天記下的疑難。它們都被你在筆記本上用紅筆標(biāo)注得清清楚楚，在你追逐夢(mèng)想的青春激情攻勢(shì)下，再也無(wú)處可逃。明媚的春光，穿過(guò)扶疏的枝葉，照亮你稚嫩的臉龐;和煦的春風(fēng)，繞過(guò)墻壁的遮擋，拂過(guò)你執(zhí)著的眼眸。我看到你解惑后點(diǎn)著頭，臉上露出如陽(yáng)光般燦爛的微笑，不禁感嘆：你不懼荊棘、堅(jiān)定追夢(mèng)的樣子，真美!

　　臨近中考，我布置讓同學(xué)們把自己之前寫(xiě)過(guò)的作文再做精心修改。已是夜深人靜，我竟收到你的消息。原來(lái)，是你把整理的作文發(fā)了過(guò)來(lái)，并留言：“老師，這是我重新寫(xiě)的`作文。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我還沒(méi)有抄下來(lái)，請(qǐng)?jiān)俳o我一天時(shí)間�！蔽亿s緊仔細(xì)批閱，提出了修改意見(jiàn)，囑咐你早些休息。隔了一天，你如約把作文交給了我。我欣喜地看到，你已在原稿的基礎(chǔ)上，結(jié)合我的建議，又做了修改。我看著那工整的字跡，眼前不禁浮現(xiàn)出，你深夜伏案學(xué)習(xí)的身影。朦朧的月色，照不亮漆黑的夜晚，但案頭如豆的燈光，卻照亮了你不倦的容顏，照亮了少年自強(qiáng)的前路。你毫不懈怠、努力前行的樣子，真美。

　　少年，你于花樣年華，執(zhí)著地追逐著自己的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，披荊斬棘，讓青春綻出最美的樣子，讓未來(lái)的道路，朝著夢(mèng)的方向，在腳下延伸。美麗如你，美麗如你們，讓我看到了祖國(guó)的明天更加美好，神州大地繁花似錦。

關(guān)于追夢(mèng)作文8

　　追夢(mèng)

　　冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？【雪萊】

　　——題記

　　寒風(fēng)凜冽，一陣陣刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我襲來(lái)，片片雪花也隨風(fēng)而至。天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云，灰蒙蒙的天空仿佛也為我的心情罩上一層黯淡的色彩。冬天的來(lái)臨依舊沒(méi)有為我的世界改變什么，我看到的只是無(wú)盡的惆悵與無(wú)奈。

　　我的世界，平淡無(wú)奇，依舊。

　　每天背著沉重的書(shū)包行走于學(xué)校與家之間，短短的一段路程是唯一脫離考試題海煉獄的地方。心愛(ài)的畫(huà)板前再?zèng)]有我的身影，課間走廊也沒(méi)有我的蹤跡，同學(xué)身邊那個(gè)整天長(zhǎng)篇大論的我也已消失不見(jiàn)……反而平日里不被我待見(jiàn)的課桌椅有我?jiàn)^筆疾書(shū)的小小身軀。

　　一次次的考試對(duì)我而言也是面臨一次次的失敗，這時(shí)，便會(huì)有太多太多的安慰飄然而至：“加油，別放棄�！薄皼](méi)事，還有下次嘛，你一定會(huì)成功的！”。“別灰心，你不是還有夢(mèng)想的嗎？”

　　夢(mèng)想��？

　　剎那間，這兩個(gè)字帶給了我心靈的一陣悸動(dòng)。是啊，我還有夢(mèng)想！我的夢(mèng)，在那個(gè)代有佳人才子出的清華北大。

　　但是如今，那個(gè)曾經(jīng)整天被我掛在嘴邊的夢(mèng)想在此時(shí)此刻仿佛是那么的遙不可及，就好似一個(gè)朦朧的夢(mèng)，明明能夠清晰地感覺(jué)到，但又無(wú)法觸摸。

　　呵呵，也許這只是我的一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)罷了。

　　恍惚間，我從回憶中醒來(lái)，映入眼簾的依舊是那陰沉的、灰暗的天空。我望著漫天飛雪，一簇簇雪花掩蓋了地面，仿佛也是在把我的夢(mèng)想徹底地掩埋。我呆呆地站立著，任憑時(shí)間飛快地流逝。

　　不知過(guò)了多久，暖暖的'一束陽(yáng)光照耀在我的身上，我睜開(kāi)忪惺的眼。

　　天晴了；雪停了；心暖了！

　　陽(yáng)光照耀著地面上的片片雪花，給原本潔白無(wú)暇的雪花披上了一層金紗，煥發(fā)著迷人的色彩。

　　我沐浴在陽(yáng)光下，盡情地享受著陽(yáng)光照耀的溫暖與感動(dòng)。剎那間，迎面的陽(yáng)光擊碎了我的憂傷和惆悵，帶給了我去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的那份自信與勇氣。

　　追尋夢(mèng)想也許并不那么容易，但是，如果連那份追尋夢(mèng)想的勇氣都沒(méi)有的話，那么，夢(mèng)想便終究會(huì)是夢(mèng)想，遙不可及。

　　出發(fā)吧，行動(dòng)吧！讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的船帆，相信終有一天，夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！

　　春天就在不遠(yuǎn)處，夢(mèng)想在向我招手，夢(mèng)想的春天來(lái)臨了。

　　---后記

關(guān)于追夢(mèng)作文9

　　手機(jī)里一遍又一遍循環(huán)播放著五月天的《倔強(qiáng)》，我跟著輕輕的哼唱。轉(zhuǎn)著手中的筆，心中的思緒不知飄向何處。

　　曾記得那年，懵懂的我有著一個(gè)小小的夢(mèng)想�？粗�電視里的鋼琴家，但這優(yōu)美的曲子，讓我陶醉，崇拜。我暗自下定決心要學(xué)會(huì)彈琴。

　　當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想時(shí)，臉上掛著笑容問(wèn)我：“決定好了嗎？”我重重的點(diǎn)頭，儀表我的決心。在琴行里，我拉著媽媽的大手，跑向電子琴。興高采烈地用小手敲著琴鍵，心里說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　每周末，媽媽一向陪著我去上電子琴課。每次聽(tīng)到同學(xué)家長(zhǎng)說(shuō)：“你家孩子彈得真好，還那么小�！碑�(dāng)時(shí)的我，僅僅還在讀大班就比別人早接觸音樂(lè)，這讓我十分自豪。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我考到了六級(jí)。似乎，我對(duì)夢(mèng)想沒(méi)有如小時(shí)候那般執(zhí)著。所以，六級(jí)考試的.樂(lè)理沒(méi)有過(guò)。拿到通知書(shū)的那刻，我心里怔住了，完全沒(méi)有理會(huì)媽媽的批評(píng)，自我躲進(jìn)房間。當(dāng)時(shí)想過(guò)，我放棄吧，也許我沒(méi)有這天賦。

　　可是在媽媽提出能夠幫我換電子琴的條件時(shí)，我心動(dòng)猶豫了。在一番自我斗爭(zhēng)下，決定學(xué)下去，堅(jiān)持自我的夢(mèng)想。

　　可是，追夢(mèng)的路坎坷不斷，就像植物大戰(zhàn)僵尸里，一波又一波的僵尸在靠近。

　　進(jìn)初中，讀書(shū)壓力變大。在很多的作業(yè)下，周末還要去彈琴。明顯，壓力和十級(jí)曲目的難度壓得我喘可是氣。為了這件事，我和媽媽吵得不可開(kāi)交，砸譜子，敲打琴鍵。

　　每次去彈琴，因?yàn)闆](méi)有練習(xí)準(zhǔn)備充分，在譜子上留下教師一個(gè)又一個(gè)圈。那一個(gè)個(gè)圈和日期，刺痛我的眼。在教師的批評(píng)下。我低著頭走回座位。漸漸地，力不從心，慢慢抗拒，跟不上大家節(jié)奏。媽媽無(wú)奈，只好秦教師回家單獨(dú)陪練�？粗鴭寢尩慕箲]。想想我年少的夢(mèng)想，我努力的擠時(shí)間練習(xí)。

　　我努力把壓力化為動(dòng)力，不服媽媽的心愿和自我的夢(mèng)想，拿到十級(jí)證書(shū)！

　　追夢(mèng)的孩子，努力向前沖，克服坎坷，堅(jiān)持自我的夢(mèng)想、我有最終的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放。思緒回歸，看著歌詞，嘴角微微揚(yáng)起。

關(guān)于追夢(mèng)作文10

　　夢(mèng)想，周而復(fù)始。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

　　我的夢(mèng)，不是莊周夢(mèng)蝶，更不是南柯一夢(mèng)。在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，在父母雙親投注無(wú)限希望的目光注視下。我，一個(gè)普通的初中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)高中。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代。所以，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習(xí)，考取重點(diǎn)高中，我堅(jiān)信通過(guò)自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)將會(huì)在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。

　　美好的夢(mèng)想，注定要與坎坷的征途相伴。為了心中的夢(mèng)，我們?cè)诤Ｉ现袑W(xué)校園里埋頭拼搏，以筆為槳，用夢(mèng)做帆，與師為伴，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。初中的生活是充滿挑戰(zhàn)與艱苦的，沒(méi)有夢(mèng)想作支撐，很難精神抖擻，走到最后。

　　“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”是的，豐滿是留給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么去豐滿你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我的夢(mèng)想。要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始，同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此，當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。

　　想當(dāng)年周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，毛澤東“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?”，這是一代偉人的選擇，這是他們的夢(mèng)想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只雄鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。今天我們唯有把握自身實(shí)際，沉寂下來(lái)，把每一個(gè)努力落實(shí)到每一天、每一刻，才能不斷超越自己、實(shí)現(xiàn)人生中的.一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。有人生就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有壓力，有理想的人生才是真正的人生，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快意。

　　從今天開(kāi)始，讓我們努力;從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們相約，在陽(yáng)光燦燦的日子里;我們期待“汗馬耕耘有矢志，碩果飄香又一年”。當(dāng)碩果掛滿枝頭時(shí)，我們一定會(huì)為懷揣夢(mèng)想而進(jìn)行的每一天的奔跑而倍感欣慰與驚喜，現(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)高中!只有腳踏實(shí)地，方能無(wú)往不前。

　　這就是一個(gè)追夢(mèng)人的夢(mèng)想，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)，一個(gè)很簡(jiǎn)單的夢(mèng)!

關(guān)于追夢(mèng)作文11

　　春天的花朵在三月開(kāi)放，溫暖的陽(yáng)光毫無(wú)吝嗇地灑落在大地上。冬天也是自愿離開(kāi)這個(gè)世界的，也許她已經(jīng)受夠了。尋找新生活。我非常羨慕她，以至于她很容易忘記并離開(kāi)，但我?guī)缀踝霾坏�。她的離去也許會(huì)讓人感到些許悲傷，但后來(lái)的春天讓人們漸漸忘記了冬天的雪下久違的溫暖。我又過(guò)了一年。

　　人們?cè)诿β档娜兆永镞^(guò)著自己的生活，學(xué)習(xí)或工作，每天都是如此。當(dāng)人們冷靜下來(lái)思考時(shí)，世界上已經(jīng)是四月的一天了。春天也向人們告別，夏天自然而然地跟隨春天的步伐�？偸顷�(yáng)光明媚，人們大汗淋漓。這種生活已經(jīng)有一年沒(méi)有感覺(jué)到了，現(xiàn)在我覺(jué)得太熟悉了。在同一個(gè)地方，我做了同樣的事情——去追求我的夢(mèng)想。人們總是為他們的夢(mèng)想努力工作�？赡芙�(jīng)常迷路�？赡芙�(jīng)常受傷。但它從未放棄。人們正在為他們的夢(mèng)想努力工作。放棄了太多的快樂(lè)。只是為了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)我不知道是否會(huì)成真的幻想，但我知道這就是信念。執(zhí)著的人會(huì)永遠(yuǎn)追求自己的夢(mèng)想。即使有太多的失敗和挫折，我們也會(huì)堅(jiān)持下去，并堅(jiān)信它們。一個(gè)人在這個(gè)世界上的目的是完成追逐夢(mèng)想的過(guò)程，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷，無(wú)論是成功還是失敗。

　　許多人不理解生活的意義，但他們總能努力生活，因?yàn)樗麄冇凶约旱膲?mèng)想。他們?yōu)閴?mèng)想而戰(zhàn)。有了夢(mèng)想，他們就能理解他們應(yīng)該如何生活。也因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，他們會(huì)做他們從未嘗試過(guò)的事情。正因?yàn)槿绱耍�他們有了新�?生活。一切都只是為了夢(mèng)想，夢(mèng)想讓他們知道如何生活。

　　許多學(xué)生為了夢(mèng)想夜以繼日地努力學(xué)習(xí)。也許許多人不喜歡學(xué)習(xí)。他們喜歡在陽(yáng)光下自由奔跑，但他們可以安靜地坐在教室里為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。夢(mèng)想大到足以改變一個(gè)人的財(cái)產(chǎn)。人們?yōu)榱藟?mèng)想可以做任何事情。

　　我們都是在陽(yáng)光下追逐夢(mèng)想的青少年。也許我們的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了。也許我們的腳步太小了。我們也應(yīng)該采取大膽的步驟。一路上每一步記錄的艱辛和汗水，都是我們最珍貴的記憶。

　　我想成為四月花朵下的一只蝴蝶，飲盡每一滴露水。做四月天空中的一只鷹，追逐每一縷微風(fēng)。仰望天空，堅(jiān)信夢(mèng)想。在你有限的青春里做一些有價(jià)值的事情。追逐夢(mèng)想，追逐只屬于自己的夢(mèng)想。

關(guān)于追夢(mèng)作文12

　　有位詩(shī)人寫(xiě)道：“我們?cè)趬?mèng)里走了許多路，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己還在床上�！闭\(chéng)然，“夢(mèng)”是美好的，可現(xiàn)實(shí)并非如夢(mèng)般美好。因此，要想真正獲得成功，只有腳踏實(shí)地，勇敢邁出追夢(mèng)的步伐。

　　在我們這個(gè)年齡，多學(xué)一些安身立命的本領(lǐng)比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。即使在現(xiàn)實(shí)的大道上走兩步，也比在你夢(mèng)中行萬(wàn)里強(qiáng)得多。

　　此刻睡覺(jué)，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。這是哈佛大學(xué)圖書(shū)館內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)。凌晨三四點(diǎn)鐘的哈佛大學(xué)圖書(shū)館總是燈火通明。學(xué)生們知道，此刻躺在床上固然是舒適與美好，可在夢(mèng)里走過(guò)的路畢竟不是路，在書(shū)本里獲得的知識(shí)才是一生的積淀。反觀國(guó)內(nèi)的一些大學(xué)生，終日昏睡，甚至半夜泡在網(wǎng)吧，他們讓自己沉浸在了虛擬的美好里，不知現(xiàn)實(shí)會(huì)戳破一切幻想的泡沫，當(dāng)就業(yè)的壓力來(lái)臨，他們意識(shí)到自己兩手空空，只能長(zhǎng)嘆“悔相道之不察兮”，可時(shí)光已逝，行迷已遠(yuǎn)。

　　自古以來(lái)，無(wú)數(shù)事實(shí)昭示我們：只知做夢(mèng)必會(huì)留人笑柄，勤于圓夢(mèng)才能光照千秋。人們恥笑“黃粱美夢(mèng)”“南柯一夢(mèng)”，把鑿壁偷光、懸梁刺股奉為典范，就是要告訴我們，人活著的意義就在于努力奮斗，腳踏實(shí)地，大膽追夢(mèng)而不是做夢(mèng)。

　　邁出追夢(mèng)的步伐要有足夠的勇氣和信心。詩(shī)人北島在《回答》一詩(shī)中喊出“我不相信”，汪國(guó)真在《山高路遠(yuǎn)》中高呼“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。你若不想做，總會(huì)找到借口；你若想做，總會(huì)找到方法。只有勇敢而自信的行動(dòng)才能打消一切疑慮，讓自己在追夢(mèng)的路上奔跑。

　　邁出追夢(mèng)的步伐要讓自己有壓力，有了壓力才會(huì)有動(dòng)力。金庸老先生晚年為了更高效地寫(xiě)作，提前與出版社簽訂一個(gè)時(shí)間緊張的`合約，他給了自己一個(gè)小小的壓力，正是這壓力促使他即使年老也能寫(xiě)出傳世佳作。追夢(mèng)路上，壓力是必不可少的推進(jìn)劑。

　　邁出追夢(mèng)的步伐要利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。哈佛的學(xué)子就是很好的例子，這樣的學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，怎能不成為各行各業(yè)的精英？

　　世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的就是夢(mèng)想，沒(méi)有哪件事不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。世界雖殘酷，但只要你愿意走，總會(huì)有路，遲疑不決時(shí)，不妨先邁出小小一步，前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做經(jīng)歷。

關(guān)于追夢(mèng)作文13

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，這次夢(mèng)想有的很遙遠(yuǎn)，而有的卻很現(xiàn)實(shí)。我們都在為這些大大小小的夢(mèng)努力著、奮斗著。我的夢(mèng)想?yún)s是做一個(gè)能夠堅(jiān)持的人。從小，媽媽就說(shuō)我對(duì)任何事情都是“三分鐘熱度”：嚷嚷要玩沙畫(huà)，玩了一半，丟在箱子底下再也沒(méi)拿出來(lái)過(guò)；放學(xué)回來(lái)說(shuō)要保護(hù)牙齒不吃糖了，但兩天后，還是捧著一袋彩虹糖邊吃邊蹦蹦跳跳地回家了；買(mǎi)了一本筆記本，發(fā)誓從今往后要天天寫(xiě)日記，但堅(jiān)持了兩個(gè)星期，日記本也不知道被扔到哪個(gè)角落去了……所以，能堅(jiān)持做成什么事情成為了我的夢(mèng)想。 “從今天起，我一定要堅(jiān)持做好每件事”有一天，我對(duì)自己說(shuō)。我要開(kāi)始踐行自己的.夢(mèng)想。去年夏天，我突發(fā)奇想，想繡一幅十字繡掛在房間。我在專賣(mài)店里挑了很久，終于決定買(mǎi)下了一幅比較簡(jiǎn)單的小兔子。

　　在回家的路上，我心里像往常一樣暗暗下定決心，這次一定不能半途而廢。一回家，我就開(kāi)始在房間里轉(zhuǎn)悠，把十字繡掛那兒好呢？過(guò)了好一會(huì)兒，才準(zhǔn)備開(kāi)工。我照著圖紙一針一針地繡，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，但才繡了兩行，心想這要到什么時(shí)候才能繡完呀！我不由的準(zhǔn)備放棄，但突然想到了我在路上的發(fā)誓，決定堅(jiān)持下去。我給自己制定了每天的計(jì)劃：每天繡兩行。積少成多嘛。然后每天抽出時(shí)間來(lái)完成任務(wù)，剛開(kāi)始覺(jué)得還蠻有意思，可是越繡越覺(jué)得無(wú)聊，有好幾天的任務(wù)都是媽媽幫我完成的。如果就此放棄那我的夢(mèng)想不就隨之破滅了嗎？美國(guó)的比阿斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“碩果要從容地著手去做一件事,但一旦開(kāi)始,就要堅(jiān)持到底�！蔽矣峙�力堅(jiān)持繡下去，功夫不負(fù)有心人，終于完工了。

　　當(dāng)我把自己完成的十字繡掛在墻上時(shí)，心里別提有多高興了。從那以后，做每件事前我都對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持”。后來(lái)我又繡了一副十字繡，堅(jiān)持不亂花錢(qián)，堅(jiān)持自己一個(gè)人睡覺(jué)……我完成了夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)小小的愿望。夢(mèng)想人人都有，但不是人人都會(huì)為自己的夢(mèng)想去努力，直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。雖然這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想也許都很渺小，但這些夢(mèng)想加起來(lái)就會(huì)變成一個(gè)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。

關(guān)于追夢(mèng)作文14

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。題記

　　從降臨世界的那刻起，我們每個(gè)人已然踏上了追夢(mèng)之旅。當(dāng)你身處黑暗，尚存的那絲絲光明，叫做夢(mèng)想

　　攜夢(mèng)排云到碧霄

　　如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別？是的，如果沒(méi)有夢(mèng)想，就猶如黑夜之中，失去了那顆最亮的指引我們前進(jìn)道路的，熠熠生輝的北極星；或是在一片荒無(wú)人煙的沙漠上，少了那給人以希望和救贖的綠洲；再或是一艘帆船漫無(wú)目的地行駛在一望無(wú)際的大海上，只留獨(dú)自徘徊的身影

　　每個(gè)人生來(lái)都是平凡的'，可恰恰因?yàn)閴?mèng)想的存在，激勵(lì)著每個(gè)追夢(mèng)人發(fā)奮圖強(qiáng)，堅(jiān)定不移的朝夢(mèng)想不停追逐，去成為更好更優(yōu)秀的自己。

　　乘風(fēng)破浪迎難上

　　眼觀當(dāng)下，在這初中生涯最后的沖刺階段，所有初三學(xué)生都是新時(shí)代的小小追夢(mèng)人。

　　憶往昔，初中三年承載著太多美好青澀的回憶。從懵懂無(wú)知到成長(zhǎng)蛻變，誰(shuí)不想在這距離中考不到100天的時(shí)間里力挽狂瀾，給初中的追夢(mèng)之旅畫(huà)上圓滿且不留遺憾的句號(hào)呢？這沖刺關(guān)頭，所有人繃緊了弦，虎視眈眈的盯著那重點(diǎn)高中的大門(mén)。我自然不敢有絲毫懈怠，這關(guān)頭好似長(zhǎng)跑中那臨近勝利的最后200米，雖沒(méi)有度秒如年的夸張，但緊迫感已溢于言表。每當(dāng)我在課堂上犯困，上眼皮下眼皮控制不住打架時(shí)，猛然抬頭，環(huán)顧四周，追夢(mèng)人們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)課，那專注的神情頓時(shí)讓我羞愧不已。定了定神，把心中那揮之不去的瞌睡蟲(chóng)趕跑，拿起手中的筆迅速投入戰(zhàn)斗狀態(tài)。不為別的，只因在這充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)里我不想輸！

　　人生路漫漫，在這拼搏向前，攜夢(mèng)前行的階段我不留遺憾！

　　曉霧散盡見(jiàn)朝陽(yáng)

　　蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：揮霍青春就是犯罪。無(wú)疑我們應(yīng)該珍惜青春，把握青春，勇敢追夢(mèng)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，沒(méi)有經(jīng)歷挫折和磨難考驗(yàn)，哪能體會(huì)勝利和成功的喜悅？

　　當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，是黎明沖破黑暗到達(dá)光明，我將不負(fù)韶華，勇往直前。

　　來(lái)得及，考的上，我可以！

關(guān)于追夢(mèng)作文15

　　天邊劃過(guò)的一道彩色霓虹，在藍(lán)色里幻化，似誘人的北極光，我不停地追逐著這道極光，可望而不可即，于是我明白了那是夢(mèng)想掠過(guò)的痕跡。

　　你，沒(méi)有出眾的才華，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，平凡的命運(yùn)決定了平凡你；沒(méi)有激動(dòng)人心的作為，沒(méi)有驚濤駭浪的拼搏，你總是愛(ài)逃避自己，你總是愛(ài)放棄自己，躲在城市的角落里，藏在浮華的背后，隱藏真實(shí)的自己，悲傷的哭泣。

　　你總是顯得從容冷靜，而我知道你一定心煩意亂；你總是顯得寬容樂(lè)觀，而我知道你一定心痛的想要哭泣……我比你更了解你，甚至超過(guò)了我自己。

　　你整天拼命的努力學(xué)習(xí)，你說(shuō)是為了你偉大的夢(mèng)想，畫(huà)家？音樂(lè)家？科學(xué)家？文學(xué)家？都不是，其實(shí)你沒(méi)有夢(mèng)想，那些通俗的夢(mèng)想對(duì)你來(lái)說(shuō)，都只是一堆塵世間的垃圾，而你所謂真正的夢(mèng)想，就如你所說(shuō)的，它是幻化著美麗的極光，雖然我不是很懂，卻也可以想象它令人心動(dòng)的美妙，于是我跟著你去追尋你所謂的夢(mèng)想。

　　那天，你躺在操場(chǎng)的綠草地上，享受著新鮮的空氣，在地上擺出一個(gè)“大”字，嘴里含著一支草，雙手托頭，仰望著白云緩緩移過(guò)天空，我好奇地問(wèn)你在干什么，你卻喃喃自語(yǔ)道：“那里可以只看到天空呢？”那天，你坐在海邊的石堆上，任由風(fēng)吹亂你的頭發(fā)，讓它們隨風(fēng)起舞，你雙目微閉，似乎很放松，我又好奇地問(wèn)你在干什么，你再一次答非所問(wèn)地說(shuō)著：“海和風(fēng)在唱歌！”那天，你獨(dú)自一人漫步在夜晚的大街上，昏黃的燈光照耀在你的身上，你東望望西望望，忽而走走忽而停停，我再一次好奇的問(wèn)了你，你微笑著對(duì)我說(shuō)：“我和影子玩捉迷藏�！蹦翘�，你和我一同走在落葉鋪滿的小道上，兩旁的大樹(shù)遮住了炎炎的日光，我看著你拾起地上飄落的樹(shù)葉，那是一枚春天的.落葉，你把它放在嘴邊合著微風(fēng)，吹出悅耳的風(fēng)笛聲，在林間回蕩，我愉快地問(wèn)你：“你在和自然合奏？”你點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上綻露出一副天真無(wú)邪的笑容，然后又是一陣孤傲清幽的風(fēng)笛聲，不停地回蕩，回蕩，回蕩……

　　我們背靠背地坐在草地上，看著沉落的夕陽(yáng)和暗淡的新月，你指向紅色與藍(lán)天天際的交接處，一條紫色的紐帶在天際飄舞，你說(shuō)；“那是夢(mèng)想的足跡�！蔽倚α诵Γ�低下頭，輕聲囈語(yǔ)：“那是無(wú)光的銀河試圖在天空閃耀！”

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