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我的老師作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文1
我們的語(yǔ)文老師姓周，她也是我們的班主任。她大眼睛，櫻桃小嘴巴，還扎著馬尾辮，顯得既年輕又漂亮。
我發(fā)現(xiàn)，老師每天都會(huì)化妝，穿著漂亮的衣服來(lái)上班。我估計(jì)，她的衣服早已把家中的衣櫥塞滿。
我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，只要她把眼睛瞄向一個(gè)同學(xué)，不超過(guò)三秒鐘，那個(gè)同學(xué)便會(huì)明白老師的意思，隨后便坐端正認(rèn)真聽(tīng)課了。
我發(fā)現(xiàn)，老師很溫柔。下課了，有幾個(gè)同學(xué)在班級(jí)打架，老師走過(guò)來(lái)，她并沒(méi)有責(zé)怪他們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“在教室打架是很危險(xiǎn)的事，受傷了會(huì)更可怕�！�
有趣的'是，有一次我生病了，老師帶我到辦公室量體溫。只見(jiàn)她打開(kāi)抽屜，拿了一根棒棒糖含在嘴里。��？老師竟然還吃棒棒糖，真有意思！
我喜歡我的老師，祝福她永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！
我的老師作文2
我的數(shù)學(xué)老師既漂亮又和藹，她的知識(shí)也很淵博。
她的全身都很完美，彎彎的柳葉眉，高高的鼻梁，大大的眼睛，還有一個(gè)不大不小的嘴巴，整張臉就像是一個(gè)老鷹。
她喜歡穿裙子，裙子就像她生命中的一部分似的。老師也說(shuō)過(guò)這樣一句話：上課我是你們的老師，下課我就是你們的朋友，你有什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題隨時(shí)都可以問(wèn)我！那種親切的感覺(jué)油然而生，但是上課時(shí)老師會(huì)變得非常嚴(yán)厲！“小明！你在干什么？為什么不好好聽(tīng)課？”老師說(shuō)，“班長(zhǎng)記名字！”只要老師這樣一說(shuō)，所有人沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)的！
我們的老師也經(jīng)常吐槽班班通，為什么要吐槽班班通呢？是因?yàn)榘喟嗤ǔ龅拇鸢缚偸呛屠蠋熛氲牟灰粯�，有十道題只有四道和我老師想的差不多，但還是不一樣。
有一次，我們的老師邊玩手機(jī)邊走路，那看手機(jī)的樣子好認(rèn)真！“嗯？”全班的'學(xué)生帶著疑問(wèn)說(shuō)。她抬起了頭很尷尬的看著二班的學(xué)生�！班�？我進(jìn)錯(cuò)班啦？”老師又看了看班牌，“哦進(jìn)錯(cuò)了！”老師立馬走出了二班，來(lái)到了我們班，。那時(shí)我就在老師的旁邊！
看吧！我的數(shù)學(xué)老師是不是很漂亮也很和藹！
我的老師作文3
我的老師是一個(gè)可愛(ài)、機(jī)智、親切、勇敢的一位教師，但是我最佩服她那種把我們當(dāng)做她的親人一樣照顧我們的精神。
記得有一次，我們和劉老師借球。有一位同學(xué)徑直走進(jìn)體育室，當(dāng)時(shí)劉老師正在體育室，可這位同學(xué)問(wèn)也不問(wèn)就走上前拿球。這時(shí)劉老師說(shuō)：“不借”，這位同學(xué)只好走出門口。我們急著問(wèn)借到球了沒(méi)有，她搖搖頭說(shuō)：“不”。我們都很失望。不久，管老師（我的老師）就從樓梯里下來(lái)，臉上有一種著急的感覺(jué)，但是那位借球的.同學(xué)跟老師講述整件事，老師就動(dòng)起雙腳走到劉老師面前，說(shuō)：“劉老師，為么不借球給我們班的同學(xué)？”劉老師說(shuō)：“因?yàn)樗麄儧](méi)禮貌，所以我就不借他們�！崩蠋熅妥叩轿覀兠媲罢f(shuō)：“你們?yōu)槭裁礇](méi)有禮貌去對(duì)他人呢？你們對(duì)他有禮貌，他就會(huì)尊重你的”。然后就說(shuō)：“好了，今天不玩了回家吧�！苯又抛唛_(kāi)了。不一會(huì)兒消失在我們的面前。
對(duì)，老師說(shuō)的對(duì)。你尊重他人，他人就會(huì)尊重你。老師就像我們的媽媽一樣照顧著我們的成長(zhǎng)，當(dāng)我們需要學(xué)習(xí)時(shí)侯，老師就出現(xiàn)在我們的眼前，當(dāng)我們被人欺負(fù)的時(shí)候也會(huì)在保護(hù)著我們，好像天試用雙手保護(hù)著我們，當(dāng)我們需要老師的時(shí)候，老師也會(huì)在我們面前出現(xiàn)。
��！老師真?zhèn)ゴ螅?/p>
我的老師作文4
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)換過(guò)很多老師了，我最喜歡的是現(xiàn)在教我們的語(yǔ)文老師杜老師。
杜老師的個(gè)子不高，圓圓的臉上架著一副眼鏡，她不管在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上對(duì)我們的要求都很嚴(yán)格。
有一次，我們四年級(jí)學(xué)生要去操場(chǎng)排練詩(shī)歌朗誦。聽(tīng)到音樂(lè)鈴聲一響，我像往常一樣來(lái)到隊(duì)伍的前頭，弓著背懶洋洋地喊著口令：“——向前——看——齊�！敝灰�(jiàn)全班同學(xué)你說(shuō)你的，我做我的，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的`命令，我感到很失望。杜老師見(jiàn)隊(duì)伍這樣散漫就大步向這里走來(lái)，我本以為老師會(huì)大聲責(zé)備這群小家伙，沒(méi)想到她卻用力的拍了一下我的背，把我的肩膀往后拉了拉說(shuō)道：“你看你，還像個(gè)體育委員嗎？自己都沒(méi)站直還能給別人做榜樣嗎？”聽(tīng)了老師的話，我立刻就把背挺直，頭抬高了，大聲地喊著著口令：“——向前——看——齊。”同學(xué)們被我的聲音震住了，他們齊刷刷地按著我的口令完成動(dòng)作，所有的人都看上去精神飽滿，并且認(rèn)真了完成了詩(shī)歌朗誦。
通過(guò)這件事，我明白什么是榜樣作用，杜老師不僅糾正了我的行為習(xí)慣，還培養(yǎng)了我的能力，這就是我喜歡的杜老師。
我的老師作文5
入學(xué)至今已經(jīng)有七年，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路途中，我曾遇到過(guò)好多老師�？墒悄軌蛭业氖俏疫M(jìn)入初中后遇到的一位歷史老師——沈海燕。他的頭型就像一顆大型的瓜子，頭發(fā)像轟天炮一樣直射云霄。他有一種古怪的習(xí)慣，每次走進(jìn)教室，領(lǐng)子永遠(yuǎn)是豎著的，從整體上看就像唐僧的大徒弟悟空，似乎總有永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話。
為了活躍課堂氣氛，每次講課時(shí)，他總喜歡插入一些笑話。他要么不講，一講就出口成章，滔滔不絕，讓全班同學(xué)捧腹大笑。在當(dāng)今盛行的實(shí)用主義教學(xué)形勢(shì)下，他的教學(xué)宗旨與主課老師迥然不同。他所追求的是讓學(xué)生們能夠擁有一個(gè)屬于自己的自由空間，而不只是讓我們做作業(yè)。他說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)有好處，但是你們可要記住一個(gè)成語(yǔ)叫‘物極必反’，在課堂上寫(xiě)其他學(xué)科的作業(yè)也要有個(gè)度�！�
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他唯一的.缺點(diǎn)就是愛(ài)吸煙。吸煙就像一種隱藏在人體中的“定時(shí)炸彈”，時(shí)時(shí)威脅著身體健康。對(duì)此，我一直為老師的健康擔(dān)憂。我多么希望他能早日戒煙，讓他在我的頭腦中留下一個(gè)更加完美的形象。
我的老師作文6
我有個(gè)熱情如火的老師，她不但熱情還很善良，總是為學(xué)生著想。
她個(gè)子高高的，瘦瘦的身材使她更加秀麗了。她一頭烏黑的直發(fā)，那月牙般的`眉毛又黑又密，還有著一雙水靈靈的大眼睛。她的腿又長(zhǎng)又細(xì)，走路時(shí)好像一陣清風(fēng)從我的身邊拂過(guò)。
那是上學(xué)期里的一天，天空中下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)掉落在地上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。其他同學(xué)都帶了傘，匆匆忙忙地走了！哎！真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”，我這天沒(méi)有帶傘。正當(dāng)我站在教學(xué)樓門口發(fā)愁時(shí)，老師看到了心急如焚的我，馬上打著傘快步走過(guò)來(lái)，要送我回家。一路上，她緊緊摟著我，撐傘的時(shí)候總是把傘朝我這邊靠……生怕我淋到雨。當(dāng)我到了家門口，正要和老師說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)她的背上已經(jīng)濕了一大片，頭發(fā)也濕噠噠地貼在臉上……頓時(shí)，我的心像被什么重重地錘了一下，心中充滿了感激！
第二天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師一直在咳嗽、打噴嚏。我想：老師這么辛苦，還事事都考慮她的學(xué)生，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！
這就是我善良熱情的老師，你們喜歡她嗎？
我的老師作文7
我的老師與別的老師與眾不同，別的老師對(duì)學(xué)生非常的松懈，而我的老師卻對(duì)我們非常的嚴(yán)格，對(duì)我們的學(xué)習(xí)特別注重。那便是我們的冉老師。
他雖然不是我的啟蒙老師，但在我的記憶里，他比我的啟蒙老師給我留下的印象更深刻。而且，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他非常地?zé)崆�，我們班�?學(xué)生也非常的尊敬他，佩服他。而我，更是從心里佩服我們的冉老師。
冉老師是xx年秋季學(xué)期來(lái)到我們鳥(niǎo)坪小學(xué)的。一來(lái)就擔(dān)任了我們?nèi)昙?jí)的數(shù)學(xué)課，并且還是我們的班主任。當(dāng)時(shí)，我們班的學(xué)生人數(shù)是全校班級(jí)人數(shù)最多的一班。有54名學(xué)生，是全片區(qū)倒數(shù)第一名的班級(jí)。他為了把我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)抓起來(lái)，他想了很多措施與方法。真正做到了英才施教，用他那僅僅每月貳佰元（200.00元）的工資。還抽了一部分給我們學(xué)生做獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)每次考試，學(xué)生的分?jǐn)?shù)在上升時(shí)，他就耐心的教導(dǎo)我們，不要驕傲，還要加倍的努力。爭(zhēng)取考得更優(yōu)異的成績(jī)。如果，學(xué)生的分?jǐn)?shù)在下降時(shí)，他就鼓勵(lì)我們，不要?dú)怵H。一次的失敗，不等于是最后的失敗，失敗乃是成功之母。你們一定要承受得住失敗的考驗(yàn)。找出原因，而且更要勤奮、努力、奮發(fā)圖強(qiáng)。
我的老師作文8
我有一個(gè)可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，他是張老師。她有一頭黑發(fā)，長(zhǎng)眉毛下有一雙明亮的眼睛。她看起來(lái)很聰明。高鼻子，紅嘴巴。他整天微笑，看起來(lái)和藹可親。
有一次，老師去教務(wù)處開(kāi)會(huì)，看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生摔倒了。她馬上跑過(guò)去幫助小學(xué)生起床。她非常關(guān)切地問(wèn)，“你傷到自己了嗎？快點(diǎn)擦�！辈�，先生，謝謝！張老師摸了摸他的頭，笑著說(shuō):“以后要小心！”
在課堂上，我的張老師和我媽媽一樣，耐心地和我們交談，教給我們很多知識(shí)，我們像小苗一樣吮吸。她優(yōu)美的`聲音吸引了我們，使我們能夠在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)許多我們學(xué)不到的東西。
這是我們的數(shù)學(xué)老師張，課后像他媽媽一樣關(guān)心我們，并且耐心地在課堂上談?wù)撨@個(gè)話題。我們都非常喜歡她，也非常愛(ài)她。
我的老師作文9
我的名字是天琪，現(xiàn)在八歲。 我是小學(xué)一年級(jí)二班的學(xué)生。 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了很多關(guān)于老師的`知識(shí)。
這一切都要?dú)w功于我的老師。我會(huì)把你介紹給我的老師。 我的班主任是嚴(yán)先生，雖然嚴(yán)先生的姓很嚴(yán)格，但在我看來(lái)，嚴(yán)先生很善良，很溫柔。 嚴(yán)先生又瘦又喜歡在課堂上笑。他從來(lái)沒(méi)有對(duì)我更像幼兒園老師那么兇猛。也許是因?yàn)槲以谡n堂上更聽(tīng)話，而且我可以跟隨老師的節(jié)奏。 所以顏先生更喜歡我，我也喜歡嚴(yán)先生。 媽媽告訴我的。 嚴(yán)先生在我們班很努力。有幾個(gè)學(xué)生很淘氣，所以我們班很累。 在最初的兩天里，老師生病了，不能吃任何東西，但老師沒(méi)有請(qǐng)假，因?yàn)樘弁础?媽媽說(shuō)燕先生每天都要為我們準(zhǔn)備課程，以糾正我們的作業(yè)，給我們上課，孩子們淘氣，讓老師生氣。燕先生太累了。
我認(rèn)為嚴(yán)先生一定很累。 一定是這樣的。 我們即將參加期末考試。嚴(yán)先生只是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把疾病帶給我們。 嚴(yán)先生，你工作很努力。
我相信我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你每天都感到快樂(lè)。 淘氣的學(xué)生應(yīng)該好好照顧他們。
我的老師作文10
每個(gè)人都有自己的老師，可能是和藹可親的語(yǔ)文老師，可能是嚴(yán)肅認(rèn)真的英語(yǔ)老師，還可能是強(qiáng)壯的體育老師，而我就不一樣了，我喜歡的是我親愛(ài)的班主任王老師。
我們的班主任王老師她有著一雙晶瑩剔透的眼睛不大不小剛剛好。王老師的個(gè)子不高不矮，正正好好。體型偏瘦，王老師有著一雙靈巧的雙手和聰明絕頂?shù)拇竽X，這讓人很是羨慕。王老師她有著雙重人格，上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，下課時(shí)和藹可親有時(shí)還會(huì)和我們聊聊天或者，寫(xiě)寫(xiě)教案什么的.。王老師對(duì)我們也非常體貼，如果有那個(gè)同學(xué)感冒了，她一定會(huì)打一個(gè)電話問(wèn)問(wèn)情況還會(huì)叮囑幾句，就算我們犯錯(cuò)了，王老師會(huì)非常有耐心的教導(dǎo)我們告訴我們?yōu)槭裁床荒苓@么做怎么做才是對(duì)的。在我們王老師帶過(guò)得所有班級(jí)每一個(gè)屆學(xué)生都很優(yōu)秀，也從來(lái)沒(méi)有人會(huì)給王老師惹麻煩，每一位同學(xué)都很愛(ài)我們的王老師，而我們的王老師自然而然的也愛(ài)我們。當(dāng)然我們犯錯(cuò)該罰還是會(huì)罰的。
我很愛(ài)我的王老師，而你們也要愛(ài)系列的老師，老師會(huì)叫教我們?cè)趺醋鋈�，把自己學(xué)過(guò)的知識(shí)都傳授給我們，而我們也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)不辜負(fù)老師的期望。愿所有老師都健健康康每一天，開(kāi)開(kāi)心心每一天。
我的老師作文11
遇到很多老師，今天是我想介紹你就知道這個(gè)學(xué)期是一個(gè)新老師。
她是第三個(gè)年頭，我們有三個(gè)班的張老師的。張最喜歡穿白色襯衣，藍(lán)色牛仔褲。薄，不太高，披著長(zhǎng)發(fā)。白皙的'皮膚，LiuYeMei，兩只大眼睛很有神，
張老師上課很嚴(yán)格，那雙眼睛總是看著我們每一個(gè)同學(xué)，看我們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。如果一個(gè)同學(xué)做了一個(gè)小動(dòng)作，她會(huì)打電話給同學(xué)，回答問(wèn)題，然后讓同學(xué)再坐下來(lái)，提醒他在課堂上認(rèn)真聽(tīng)。張老師平時(shí)很溫柔，在給我們分配任務(wù)的時(shí)候，總是用很巧妙的方式給我們講解，并且一次次很有耐心，直到大家都明白。
我很高興我能有這樣一個(gè)嚴(yán)重的語(yǔ)文老師，有這么溫柔的老師，她讓我在語(yǔ)言的興趣，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，以回報(bào)她不會(huì)讓老師失望了優(yōu)異的成績(jī)。
我的老師作文12
每個(gè)人都有一個(gè)信息老師，但是我們的信息老師是不同的。我們的老師很高，戴著一副眼鏡。他的眼鏡像啤酒瓶蓋一樣厚。因?yàn)樗ㄌ鄷r(shí)間看電腦，所以他戴了那副厚眼鏡。
當(dāng)我們第一次上信息課的時(shí)候，我們不叫它信息課，而是叫它計(jì)算機(jī)課。當(dāng)信息老師聽(tīng)說(shuō)我們稱信息課為計(jì)算機(jī)課時(shí)，他非常生氣地說(shuō)：“如果你下次稱信息課為計(jì)算機(jī)課，下次有人問(wèn)誰(shuí)是你的.信息老師？別說(shuō)是我教的。”我想：這樣可以嗎？
誰(shuí)知道地獄之下有地獄，地獄之下有十八層。在課堂上，有人在老師不注意的時(shí)候偷偷按下了英文字母。老師似乎聽(tīng)到了聲音，看到了同學(xué)。老師喊道，“我告訴你什么了？未經(jīng)我允許，不要在課堂上碰信！絕對(duì)的！是的。不要。允許！徐！”老師講了五分鐘，好像《大話西游》的主角唐僧沒(méi)有說(shuō)天要塌下來(lái)。接下來(lái)，如果在課堂上與他制定的規(guī)則是錯(cuò)誤的，他將嚴(yán)重減少人數(shù)。因此，我們給老師起了個(gè)綽號(hào)叫“胡說(shuō)八道之王”。
這是我們的信息老師，一個(gè)奇怪的老師。
我的老師作文13
老師對(duì)我們的良苦用心，是我們不能忘懷的。
我的語(yǔ)文老師，30歲左右，身材窈窕，個(gè)子高高的，一頭蓬松自然的黑發(fā)經(jīng)常披在肩上，好美好美。白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副紫色的眼睛框，透過(guò)眼睛，她仿佛能夠看透我們每一個(gè)同學(xué)的內(nèi)心世界。
我也不敢直視老師的眼睛，我怕被老師看穿。但是，她留給我印象最深的卻是那一次……
那一次，我考試不理想，老師讓我去辦公室找她談話，我忐忑不安的走到辦公室門口，心里仿佛像揣著一直小兔子一樣，怦怦亂跳，頭上和手心里也緊張的.冒來(lái)汗來(lái)。我紅著臉小心翼翼的走進(jìn)辦公室，心里想著老師肯定會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，我頭也不敢抬的出現(xiàn)在老師面前。沒(méi)想到，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還給我評(píng)講了一遍錯(cuò)題，告訴我錯(cuò)在哪里，還露出了和藹可親的笑臉。
老師那和藹可親的笑臉總是浮現(xiàn)在我眼前,她的諄諄教誨總是回蕩在我耳邊。讓我一直不能忘懷，我愛(ài)你，我的李老師！
我的老師作文14
教我的老師很多，我最喜歡的老師是梁老師，她是我們班的音樂(lè)老師，她很漂亮，有一雙水靈靈的大眼睛，經(jīng)常扎著馬尾長(zhǎng)辮子。上課時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格。
我記得一年級(jí)剛上音樂(lè)課的'時(shí)候，梁老師一走進(jìn)教室我們都用羨慕的眼光看著她，她和別的老師不一樣，化著淡淡的妝，我們都覺(jué)得她很漂亮，她首先跟我們介紹了一下自己，然后告訴我們她的要求很嚴(yán)格，不喜歡聽(tīng)到吵鬧的噪音。記得有一次，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一起唱歌，我心里很害怕，當(dāng)我看到老師的臉帶著微笑看著我的時(shí)候，心里感覺(jué)老師在鼓勵(lì)我，就鼓起勇氣站了起來(lái)，和同學(xué)們一起唱歌。從那時(shí)起我便喜歡上了音樂(lè)，有時(shí)我也會(huì)唱一些我喜歡的歌，上次我還參加了音樂(lè)隊(duì)呢！
因?yàn)槔蠋焸兊木慕虒?dǎo)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，老師們辛苦了，謝謝你們！
我的老師作文15
我有一個(gè)和我最親近的老師，她就是我的美術(shù)老師啦！
美術(shù)老師長(zhǎng)的很漂亮。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，如同柳樹(shù)在春天里的枝條，又細(xì)又長(zhǎng)又漂亮。美術(shù)老師的臉蛋不管春、夏、秋、冬都那么水潤(rùn)。漂亮的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，托著個(gè)微翹的小鼻子，加上一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，真是大師的完美杰作。
老師的身材很苗條，就像個(gè)專業(yè)的舞蹈演員，她喜歡穿時(shí)髦的衣服，而且一身搭配的非常協(xié)調(diào)。讓人不禁要多看幾眼。
美術(shù)老師對(duì)同學(xué)們就像對(duì)自己的朋友一樣，不松不緊。所以我們都很喜歡美術(shù)老師。每次上美術(shù)課我都表現(xiàn)的非常好，當(dāng)然啦，畫(huà)也畫(huà)的.很好。每次老師都和風(fēng)細(xì)雨的給我們講課，那就說(shuō)明老師也很喜歡我們。
我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常下課后輕手輕腳的來(lái)到美術(shù)老師的工作室門口，美術(shù)老師看到我們后，我們就害羞的走進(jìn)老師的工作室，一進(jìn)去我們就像變了個(gè)人一樣，活蹦亂跳的和美術(shù)老師有說(shuō)有笑，可見(jiàn)我們是多么親近��！
要是你在外國(guó)語(yǔ)小學(xué)三（3）班的話你就走運(yùn)了，因?yàn)橛袀�(gè)對(duì)你很好的美術(shù)老師。
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