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今天我值日作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的今天我值日作文，歡迎大家分享。
今天我值日作文1
一轉(zhuǎn)眼，第六周到了，又輪到我們組值日了。我們這一組有我、葉思奇、丁子新等6人，這次，我和另一位同學(xué)負(fù)責(zé)掃地、倒垃圾，葉思奇等2人負(fù)責(zé)拖地，丁子新等2人負(fù)責(zé)擦桌凳并擺放整齊。
我們掃地時(shí)，開始馬馬虎虎的，掃得不夠干凈，課桌里面的'廢紙都沒(méi)有清理，座位下也有紙屑，一心只想快點(diǎn)完成任務(wù)回家看動(dòng)畫片。葉思奇說(shuō)：“你們沒(méi)掃干凈，我們?cè)趺春猛夏�？”我們一聽，羞得臉都紅了，又拿著掃把徹底打掃了一遍。這次，我們一個(gè)搬凳子一個(gè)掃地，接著將垃圾倒入垃圾桶里。最后，我們抬著垃圾桶來(lái)到操場(chǎng)邊，將垃圾倒入了垃圾池。
葉思奇他們先將拖把清洗得干干凈凈，然后從教室后面向前面拖。拖了一會(huì)，拖把變得有些黑了，他們便去清洗，洗完又拖。不一會(huì)，教室就變得清爽明亮。最后，他們還將外面的走道也拖得很干凈。
地還沒(méi)拖完，丁子新和另一位同學(xué)就開始擦黑板和桌凳。他們先用黑板擦擦黑板，不一會(huì)兒，下面的就擦好了，可上面的夠不著。他們搬來(lái)一個(gè)凳子，一個(gè)扶著，一個(gè)站在上面擦，終于擦干凈了。接著，他們將所有的桌凳、窗玻璃都擦得一塵不染。最后，再將桌凳擺放得整整齊齊。
這時(shí)，值周的老師和同學(xué)來(lái)檢查衛(wèi)生了，當(dāng)看到我們班的教室打掃得這么干凈，就給了一面流動(dòng)衛(wèi)生紅旗。我們開心極了，背著書包高高興興回家去了。
回到家，我自豪地對(duì)爸媽說(shuō)：“今天我值日，我們班得了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗！”爸媽聽后豎起大拇指為我點(diǎn)贊：“你真棒！”
今天我值日作文2
“王開政，王開政，今天是你值日�！狈艑W(xué)了，劉洋班長(zhǎng)一直對(duì)我說(shuō)著。此時(shí)，同學(xué)們都飛快地跑出教室門口。只有我一個(gè)人呆在空蕩蕩的教室里。
我垂頭喪氣地拿著掃把掃地。我心里想：我只要把中間的垃圾全掃到角落去，是不是就可以蒙過(guò)去了。哈哈哈！說(shuō)干就干！我立即拿起掃把，這時(shí)，“��！”我一聲慘叫。
“是誰(shuí)那么缺德？”“在地上扔香蕉皮�！蔽易屑�(xì)一看，這不是我前天吃的嗎？怎么會(huì)在這？我只好把香蕉皮給掃走。我掃著掃著，突然，吹來(lái)了一陣大風(fēng)。我眼前一黑，怎么了？怎么了？我用手一抓，這是大驚小怪，原來(lái)只是一張紙吹到我的臉上，嚇的連心都快碎了。我終于把垃圾給掃進(jìn)角落。我再檢查一下，發(fā)現(xiàn)垃圾太多了。只能認(rèn)真掃地了。不能再偷懶了，我拿著掃把和鏟子，一步一步的.掃起來(lái)。我先把垃圾掃成一團(tuán)，再把垃圾掃進(jìn)鏟子里，最后，把垃圾都倒進(jìn)垃圾桶里。
此時(shí)，我早已大汗淋淋，正準(zhǔn)備抱著一大堆垃圾去倒�？墒牵渚谷黄屏耍淞艘宦��！盀槭裁�，為什么？為什么？掃個(gè)地都這么難。不管了，放學(xué)回家。第二天，我來(lái)到教室。第一眼看見的就是同學(xué)們鋒利的眼神。這下可糟了……
唉！掃地都這么難，不過(guò)相比起來(lái)同學(xué)鋒利的眼神更讓人可怕。下次值日再也不敢耍小聰明了。
今天我值日作文3
每個(gè)星期二是我值日的好日子，在那天我覺得我是在享受，享受值日的樂(lè)趣，值日的辛苦，我又覺得我是在體驗(yàn)，鍛煉，體驗(yàn)自己的耐心，鍛煉自己的能耐，勇氣，膽子……在我?guī)г缱x的時(shí)候,有的同學(xué)一點(diǎn)都不聽話,在教室里打打鬧鬧,我都提醒很多遍了,可他們就是不聽反而更胡鬧了,有的甚至說(shuō):“你是誰(shuí)?憑什么管我們呀!”當(dāng)我聽到這種話時(shí),立刻火冒三丈,就說(shuō):“你們要是再胡鬧,我就去喊老師了!”這招似乎很靈,那些同學(xué)聽了我的話,立刻停止了胡鬧,個(gè)個(gè)都膽小如鼠的回到座位上。
有的同學(xué)似乎不怕老師，硬要跟我硬碰硬，更大膽的打鬧，這時(shí)，老師從門口走了進(jìn)來(lái)，那同學(xué)嚇了一跳，趕快回到座位上，可老師把他們的行為看在眼里，記在心里了，等到了星期五在家校聯(lián)系冊(cè)上公開批評(píng)，我心理正得意洋洋地望著他們呢！心里說(shuō)：“看你們還敢不敢犯，哼！”我們班的`安全部長(zhǎng)龍文儀是非常負(fù)責(zé)的，雖然早上每次開門晚了點(diǎn)，擔(dān)每次都按時(shí)的開門關(guān)門，我們大家心里都埋怨他。星期二的時(shí)侯我早早的來(lái)到教室準(zhǔn)備掃地，龍文儀隨后就到了，于是，我以最快的速度掃完地，可衛(wèi)生委員在下面檢查公共區(qū)，于是，我便坐在座位上等待，不一會(huì)兒，衛(wèi)生委員就來(lái)了，于是我趕快讓她檢查就立刻去吃飯了，值日可真好啊！當(dāng)我值日的那天我會(huì)盡心盡力的為班級(jí)服務(wù)，因?yàn)槲倚睦镏?jǐn)記著五個(gè)字：今天我值日。
今天我值日作文4
今天是星期三，剛好是我值日�？伞�
“煩人的魔咒”準(zhǔn)時(shí)在我耳邊響起：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，迷迷糊糊的我從暖烘烘的被窩里把手伸了出來(lái)，重重地關(guān)掉了它。呼，瞬時(shí)間世界終于清靜了。仿佛就是一閉眼的`時(shí)間，“魔咒”再次響起，而且異常憤怒。我奮力睜開眼睛，一看，呀!是老媽!媽媽皺著眉頭，瞪大了眼睛，以河?xùn)|獅吼之勢(shì)對(duì)我喊道：“快起床!每天拖拖拉拉的!”眼睛白了我一眼，恨鐵不成鋼的媽媽走了出去。我這才完全清醒過(guò)來(lái)，揉了揉犯困的眼睛，一看鬧鐘：“呀!6：35啦，啊!來(lái)不及了，來(lái)不及了!”我大力掀開被子，一骨碌爬了起來(lái)，拿起衣服就往身上套。咦，怎么那么緊?感覺異常的我低頭一看，嗨，居然還穿著睡衣呢!真是越忙越亂啊!我又奮力把睡衣脫了出來(lái)。襪子呢?我環(huán)顧四周，依舊找不到襪子。算了，不找了，我立刻又跳下了床。咦?腳底下怎么軟軟的?我低頭一看，原來(lái)調(diào)皮的襪子正平躺在那里呼呼大睡呢，看來(lái)是和一樣是個(gè)“小懶蟲”。穿好衣服，我走出房間，草草扒了幾口早飯，抬頭一看時(shí)鐘，6：56啦!下樓到車?yán)锼姆昼姡_車到學(xué)校十分鐘，到教室就十五分，那掃地就來(lái)不及啦!一番沉思后，我立馬背起書包，大跨步地奔向樓梯，嘴里喊著：“老爸，快點(diǎn)呀，我掃地要來(lái)不及了!”乘上車，仿佛屁股著火了似的，我一疊聲催著爸爸：“快快快，老爸來(lái)不及啦!”老爸看看我火燒火燎的樣子，搖搖頭，一腳油門踩下去，汽車轟鳴著似一條閃電朝學(xué)校劃去�？癖嫉钠嚱K于到了學(xué)校，我三步并成兩步地奔向教室。到了教室，我放下書包，馬上抬頭看了一眼時(shí)鐘：7：07分。哈哈，真是幸運(yùn)，規(guī)定值日生要7：10分到校，我真是太幸運(yùn)了!緊繃的神經(jīng)終于放松了!
今天我值日作文5
又是周三，值日的那天。電動(dòng)車一到校門口，我就匆匆下車，趕緊向教師跑去，已經(jīng)二十分了，再不快點(diǎn)，我就趕不上值日了！
一口氣沖到班級(jí)，只有“語(yǔ)、英”兩科目的組長(zhǎng)比較勤勞，愿意收下我的作業(yè)，而那個(gè)方頭大耳的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)正在那補(bǔ)他的數(shù)學(xué)作業(yè)。“ 唉……”我嘆口氣，看看時(shí)間，還是先上講臺(tái)值日了。今天好像不單單是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，語(yǔ)文組長(zhǎng)也罷工了，連早讀都不帶了。沒(méi)有辦法，只好從書包里掏出語(yǔ)文書來(lái)，大顯身手。還好，大家都很配合。隨著我的聲音讀了下去。罷工這是怎么回事？福利低了？工資少了？還是被“老板”訓(xùn)了？肯定是有原因吧。課前準(zhǔn)備有時(shí)也有些松懈，預(yù)備鈴響了，還有人陶醉在聊天之中，不知道要回位�！拔埂o十秒鐘，再不回位就登記了！”我使出全身的勁，好讓我的“肺腑之聲”大家都可以聽見。已經(jīng)坐在位置上的同學(xué)好像很喜歡看熱鬧，應(yīng)聲喝道：“十、九、八……”就像看火箭發(fā)射，十秒倒計(jì)時(shí)，那些原本鬧哄哄的`同學(xué)在這“愉快”的十秒鐘內(nèi)，匆匆地回到座位，安靜專注，并迅速做好上課的準(zhǔn)備。
每天值日工作的最后程序：點(diǎn)評(píng)。終于等到這一刻了，一身的疲憊被甩在座位上，用輕盈的步伐奔上講臺(tái)，清清嗓子，示意安靜后，宣讀班級(jí)日記。點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)明扼要，班長(zhǎng)講話后，同學(xué)們就跑著回家了。教室里就留下值日生和我，留下來(lái)監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生，要十分鐘左右，一切收拾妥當(dāng)，“披”著一身的疲倦慢悠悠地回家去。
雖然值日班委的工作很耗費(fèi)精力，但我仍然可以樂(lè)在其中。為什么？班級(jí)工作不是人管人，而更像是一個(gè)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。
今天我值日作文6
今天又輪到我值日。一放學(xué)，同學(xué)們背起書包，排著整齊的隊(duì)伍高高興興地回家了。我收拾好書包，開始值日。
往前一看，黑板上還留著老師講課的板書，令人回味。我急忙跑到黑板前，拿起黑板擦揮舞起來(lái)，粉筆灰像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，直蹦到我的臉上。
拍拍臉上的粉筆灰，拿起掃把，蹲下去一瞟。哇!地板上躺著許多小紙片，我心想：平時(shí)老師總教育我們要講衛(wèi)生，不亂丟垃圾�？吹郊垙垎�(wèn)大家是誰(shuí)丟的，大家都說(shuō)沒(méi)丟，難不成地板會(huì)長(zhǎng)紙張?顧不得想那么多了，我急忙掃了起來(lái)。有的小紙張像調(diào)皮的'孩子看到我的掃把，就輕輕地躲在桌子底下，我邊掃邊笑著說(shuō)："你們這些調(diào)皮鬼，不用躲了，我一個(gè)都不放過(guò)。"我認(rèn)真地巡視著，把它們統(tǒng)統(tǒng)找出來(lái)。掃了這個(gè)角落，又那個(gè)角落。終于把地板上的垃圾全部清理干凈了。我迅速放下掃把，排起了桌子，不知道同學(xué)們是怎么坐的，桌子歪歪扭扭的，就像一條彎曲的長(zhǎng)龍。我一張張地對(duì)齊，像一位嚴(yán)肅的教官調(diào)整戰(zhàn)士們的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)向前看齊。終于排完了，哦!我的腰好酸呀，不過(guò)辛苦換來(lái)了干凈�？粗鵀鹾诘暮诎澹麧嵉牡匕�，整齊的桌椅。"吃水不忘挖井人。"擦擦額頭上汗，我高興地笑了。明天同學(xué)們會(huì)想起我的。
這次的值日，雖然很辛苦，但辛苦是值得的，我多么希望每周的"流動(dòng)紅旗"永遠(yuǎn)掛在我們班。
今天我值日作文7
早晨，天還沒(méi)亮，大地還沉睡夢(mèng)中時(shí)，突然一陣急促的鬧鈴聲把我從夢(mèng)中吵醒。我趕緊穿上衣服，刷牙洗臉，胡亂吃了幾口飯就急匆匆地來(lái)到了學(xué)校。你知道我為什么來(lái)的這么早嗎？告訴你吧，今天是我值日。
來(lái)到教室，我放下書包，拿起掃把來(lái)到我們班的衛(wèi)生區(qū)，一看傻了眼。由于昨晚一陣大風(fēng)，滿地都是落葉，一片狼籍。我倒吸一口涼氣：唉！這樣的話那得什么時(shí)候才能掃完。若掃不干凈的話，不僅要罰干兩個(gè)星期值日，還得給我們班扣分，不行，得趕快掃。
我開始掃起來(lái)，掃啊掃啊。這期間其他值日生也陸續(xù)來(lái)到了。不一會(huì)我們掃起來(lái)的`垃圾就堆積如山了，我們看著那些垃圾心想：要是一桶一桶倒吧太麻煩了，這可怎么辦？''突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我從鍋爐房拿來(lái)一塊大塑料，然后把它平鋪開，把一堆樹葉倒在大塑料里，之后我把它抬起喊著口號(hào)一起朝垃圾箱走去，來(lái)到垃圾箱，我們累的滿頭大汗。前面有兩個(gè)同學(xué)一低，后面兩個(gè)同學(xué)向上一抬垃圾乖乖的進(jìn)入了垃圾箱。我還被留下監(jiān)督看一看別的班的垃圾掃到我們班來(lái)，直到上課，我看著這一塵不染的衛(wèi)生區(qū)才放心去上課。
下午我們來(lái)到記分表上看見我們班的衛(wèi)生這一欄里加了一分我們高興得手舞足蹈。我想：這次值日沒(méi)白干，真是付出就有回報(bào)！
今天我值日作文8
叮鈴鈴……隨著這清脆的下課鈴聲響起，我們就知道要放學(xué)了。
“大家把書包收拾好，桌椅擺整齊，趙柏然、魏瑤、孫逸增、趙子霖留下來(lái)值日”老師發(fā)號(hào)施令。
“第一組，第二組，第三組，第四組”這句話邊說(shuō)，我們邊行動(dòng)。
我負(fù)責(zé)的是“黑板大神”，上面寫滿了字，幸好我身手夠敏捷，三下五除二，“黑板大神”就被我打敗了。
孫逸增和趙子霖負(fù)責(zé)的是“地板守衛(wèi)”，真是很不好對(duì)付呀！地上全是垃圾，他們掃到一半就有點(diǎn)困難了，我和魏瑤趕緊過(guò)來(lái)幫忙，果然團(tuán)結(jié)就是力量，不一會(huì)兒“地板守衛(wèi)”就屈服了。
接下來(lái)，我們團(tuán)體負(fù)責(zé)“桌椅惡魔”。孫逸增負(fù)責(zé)一組，趙子霖負(fù)責(zé)第二組。我負(fù)責(zé)第三組，為姚負(fù)責(zé)第四組。
開始了，我們齊頭并進(jìn)，開始擺桌椅，我告訴他們每個(gè)地方五個(gè)格兒擺好了就能消滅“桌椅惡魔”，我剛開始因?yàn)閬y，所以擺的'慢，但后來(lái)越來(lái)越快，魏瑤因?yàn)槿松偎钥�，擺完就去幫其他人，我的速度位居第二，所以也去幫了其他人，一分鐘兩分鐘，時(shí)間流逝的很快，終于我們擺完了，我們擊掌結(jié)束，然后魏瑤把老師物品擺放整齊，再去外面把拖布洗一洗，今天我們的任務(wù)就徹底完成了！我們就坐在自己的位置上看書了。
聽到門開聲，我們急忙去迎接，原來(lái)是葉老師，葉老師檢查完畢后，就摸了摸我們每個(gè)人的小腦袋，又給我們每個(gè)人一張獎(jiǎng)勵(lì)卡，說(shuō)到“真棒、真棒！”
之后我們告別老師，背好書包我們歡聲笑語(yǔ)的就出去了，到了門口，我們各自找到家長(zhǎng)并有禮貌的打了招呼就分開了，我向爺爺說(shuō)了今天值日這件事，爺爺夸我能干，心里美美噠！很是甜蜜呢！
今天我值日作文9
今天，太陽(yáng)公公仍沒(méi)有露出那燦爛的笑臉，還是把天空交給了雨婆婆。我的心情當(dāng)然也是很急躁的，就說(shuō)說(shuō)今天的值日吧。
“功課完畢太陽(yáng)西，收拾書包回家去，看見父母行個(gè)禮，父母對(duì)我笑嘻嘻……”放學(xué)鈴聲又響起來(lái)了，同學(xué)們都趕忙收拾書包，爭(zhēng)先恐后地沖出教室。唯獨(dú)我們值日生留了下來(lái)。看著那垃圾滿滿的'垃圾桶，我們值日生都無(wú)奈地?fù)u搖頭，便說(shuō)：“哎！每次我們星期五的值日生都是最慘的，不僅垃圾桶滿了，地上也鋪滿了垃圾，讓人看了更加生氣�！睕](méi)辦法，誰(shuí)叫我們是值日生呢。
我們都拿起掃把，認(rèn)真地開始打掃起來(lái)，連一個(gè)角落都不放過(guò)。我是星期五的值日組長(zhǎng)，當(dāng)然要負(fù)起這個(gè)責(zé)任來(lái)。
我拿起掃把，先把走廊給打掃了一遍，打掃的時(shí)候，我把掃把靠著邊，像溜冰似的掃過(guò)去。哈哈！垃圾和灰塵都掃干凈了，但是沒(méi)等我掃完一會(huì)兒，便有個(gè)人從走廊走過(guò)，我心想怎么我剛掃好，就有個(gè)人走��！會(huì)不會(huì)又臟了？于是，我就趕緊拿了一把拖把跟另一個(gè)值日生一起把走廊拖干凈，沒(méi)過(guò)多久，走廊被我們打掃的一塵不染，走廊干凈了，我的心情也變好了許多。
最后，就剩下我們值日生最恨的東西——垃圾桶。你瞧！那垃圾桶填飽了肚子，心里很開心。但我們值日生卻愁眉苦臉，一臉不情愿的樣子，看他們一個(gè)個(gè)臉都朝著我看，我只好拿起那滿滿的垃圾桶去倒，還朝垃圾桶做了一個(gè)鬼臉，表示以后我再也不想見到它。
終于，整個(gè)教室被我們打掃的干干凈凈的，我們值日生的心才落了下來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣。我們值日生最大的愿望就是希望同學(xué)們稍微體諒一下我們，看見垃圾桶滿了就不要再扔進(jìn)去了，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們大家心情都好，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？
今天我值日作文10
今天我值日。下午放學(xué)時(shí)，我才想起要挑選幫手，可是大隊(duì)伍已經(jīng)走了，我沒(méi)幫手了。我有點(diǎn)難過(guò)，但更多的是著急。我給自己鼓了鼓勁是該自己獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候了。于是，我盤算著，如何僅憑自己的一己之力，在最短的時(shí)間里做完值日。就在這時(shí)，李羽和亦航突然闖了進(jìn)來(lái)，原來(lái)他倆是回來(lái)幫我的。這真是太好了！
我先簡(jiǎn)單地給他倆分了下工。我說(shuō)：“李羽打掃第三條走道，我打掃第二條走道，亦航打掃第一條走道�！�
我們先把椅子放到桌子上，看見地上有很多紙。天啦，我們班竟然有這么多垃圾！接著我們開始掃地，紙屑太多，好像怎么掃也掃不完。我們仨一合計(jì)，便一人兩把掃帚化身為三臺(tái)掃地機(jī)。大約十分鐘的樣子，地上就變得干干凈凈的`了。
我抬頭一看，黑板上還有很多字需要擦掉，這事我很拿手。我先把抹布濕了濕水，然后搭了把椅子從左往右擦，這還不夠呢，于是我從上往下又擦了一遍。不知不覺黑板就被我擦得一干二凈。
真是勝利在望�。【驮谶@時(shí)，我看到亦航溜出了教室，再也沒(méi)有回來(lái)。雖然少了一個(gè)幫手，但大部分工作已經(jīng)完成了。我和李羽再接再厲，一起把地給墩了。我們把墩布沾濕，彎下腰，從教室后面往前墩，好一會(huì)兒才墩好。我們又一起擺好了書本，把講桌擺正，最后倒掉垃圾。終于教室被我們打掃得一塵不染。
我倆又看了一眼教室，心里想著老師和同學(xué)明天到教室后一定會(huì)很高興的吧！
今天我值日作文11
今天，我值日，愛眾樓和崇文樓是我值日的區(qū)域。快6點(diǎn)40分，我騎著電瓶車來(lái)到學(xué)校，校門剛開，已有等候開門的學(xué)生約50人有序地開始進(jìn)入校園。雖然開學(xué)以來(lái)強(qiáng)調(diào)了幾次，要求學(xué)生不要太早到 校，但或許是習(xí)慣的力量，或許是家長(zhǎng)有難處，也或許學(xué)生們心里在爭(zhēng)一個(gè)第一個(gè)到教室的名，總之來(lái)早了。
最近一次班主任會(huì)議上，談起各班早讀，我建議大家一開始到校的學(xué)生就開始早讀，后來(lái)的，隨時(shí)加入，交作業(yè)，打掃衛(wèi)生的安靜進(jìn)行，結(jié)束后加入。今天又值日，順便看一下各班早讀情況，是否 有改觀。7點(diǎn)左右，我巡視了一遍愛眾樓和崇文樓各教室，發(fā)現(xiàn)各班都有小部分學(xué)生到校，除二年級(jí)有兩個(gè)學(xué)生在室內(nèi)追逐外，其余都還比較安靜，六（7）班陸老師已經(jīng)在教室里，學(xué)生較多到校。7點(diǎn)20 后，我又巡視了第二次。這時(shí)，各班平均到校人數(shù)在80％以上，約有三分之一的教室有老師在，沒(méi)有老師的班級(jí)學(xué)生大多自由活動(dòng)，交作業(yè)、值日也有閑談的。走到五年級(jí)區(qū)域，有個(gè)班朗朗書聲吸引了我 ，我循聲走去，教室里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師，卻個(gè)個(gè)豎起了語(yǔ)文書，有模有樣地讀著。看著、聽著、想著，實(shí)在是令人舒心的事。
周一，照例8點(diǎn)05分后開始集體晨會(huì)。雖然開學(xué)已是第三周，可一二年級(jí)的小朋友還有很多沒(méi)有適應(yīng)。晨會(huì)排隊(duì)和做操排隊(duì)還有學(xué)生搞不清，怎么站，前后距離是多少？出發(fā)前，班主任才在教室里說(shuō) 過(guò)，可到現(xiàn)場(chǎng)，卻不知道如何做得孩子大有人在。于是班主任只能一個(gè)一個(gè)的`指點(diǎn)，她們真的辛苦。她們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是多么需要有人來(lái)幫助一下。雖稱不上雪中送炭，但感覺是一樣的，如果這時(shí)的副班 主任及時(shí)主動(dòng)地協(xié)助一起管理，班主任心里定是溫暖的�？吹揭唬�1）班的副班主任夏老師在場(chǎng)，我想陳老師心里一定是溫暖的。
今天我值日作文12
今天，我開開心心的來(lái)到了教室，因?yàn)榻裉焓俏业陌嚅L(zhǎng)值日的一整天，所以我很開心。
早上我拿了一個(gè)本子坐在老師的講臺(tái)桌上，開始管紀(jì)律，我看見一個(gè)同學(xué)早讀不認(rèn)真就寫下了一個(gè)名字，如果那個(gè)同學(xué)被我提醒了一次，如果再提醒第二次的話我就把你的.名字寫在這個(gè)本子上了，每次我這樣一說(shuō)同學(xué)趕緊認(rèn)真地早讀起來(lái)，我的本子上的名字也漸漸地少去，時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒早讀課就飛快地過(guò)去了。中午我們要舉行一個(gè)英語(yǔ)朗讀活動(dòng)，我把英語(yǔ)書拿了上來(lái)，我讀了一句，同學(xué)們跟著讀一句，半個(gè)小時(shí)一下子就過(guò)去了，接下來(lái)是同學(xué)們自己讀的時(shí)候，可是我又要開始記名字了，我一邊在讀英語(yǔ)，一邊記名字，我管得很嚴(yán)格，只要有同學(xué)說(shuō)話我就把他們的名字記下來(lái)，在這一天的中午我一共記了七八個(gè)同學(xué)的名字。
到了放學(xué)的時(shí)候，老師叫我們留下來(lái)背書背了再走�？墒俏译m然背書背好了但是我還要聽同學(xué)們背書，管掃地呢！我決定先把背書這塊聽完，再去管掃地，然后我就開始聽背書，我看到有些同學(xué)記憶能力不太好，老是記不住，我就讓他們多讀幾遍然后再背。等我聽完已經(jīng)四點(diǎn)半多了，我還要去管掃地，等我把地掃好了，我才背起書包慢慢走回家。
雖然這一天很累，但我感到很開心，因?yàn)槲铱吹酵瑢W(xué)們都進(jìn)步很多。
今天我值日作文13
今天我值日，早早就爬起來(lái)了，7：30到學(xué)校一看，主任已經(jīng)站在教室旁邊了。覺得有點(diǎn)不好意思。拿著表格到大廳，打掃好衛(wèi)生，放好值日牌，就開始守株待兔。
整個(gè)大廳，只有我一個(gè)人。瞅瞅初中部的值日牌，再瞅瞅高中部的值日牌，半天也看不到人影，只好拿出《奧數(shù)讀本》，重溫舊夢(mèng)�？上�，心不在書里，眼鏡不時(shí)瞄著大門，企盼能有小學(xué)生來(lái)報(bào)名。
來(lái)了，來(lái)了！走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)老奶奶帶著孫子報(bào)名上初中。心里嘀咕：沒(méi)戲了。看到有老師，老奶奶像抓著了救命稻草。因?yàn)樗膶O子被搖號(hào)分到三中去了，已經(jīng)過(guò)了我們學(xué)校的初一新生錄取時(shí)間，怕孩子沒(méi)有書讀，所以這么早趕過(guò)來(lái)，想找校長(zhǎng)。我自己初一學(xué)生一個(gè)也沒(méi)動(dòng)員來(lái)，所以對(duì)于日新日異的初中招生政策我還真不了解。老奶奶有些著急，忙拿出招生簡(jiǎn)章，上面有兩個(gè)招生老師的電話，請(qǐng)我打給他們。說(shuō)實(shí)話，我真的不想多管閑事，但看著老奶奶請(qǐng)求的眼光，心軟了，掏出手機(jī)挨個(gè)撥了一遍�？上н@兩老師不知道什么原因，一個(gè)也沒(méi)接，我又給其中一個(gè)老師發(fā)了信息，半天沒(méi)回。無(wú)奈，祖孫倆只能坐在這慢慢等。8點(diǎn)，初中部校長(zhǎng)的`車來(lái)了，我小聲提示老奶奶，她連忙小跑過(guò)去，跟著校長(zhǎng)上樓。
在我打電話的過(guò)程中，同事也帶了一個(gè)初一學(xué)生來(lái)報(bào)名，后來(lái)又來(lái)了一個(gè)同事處理學(xué)生的保險(xiǎn)問(wèn)題。這下我不寂寞了，三個(gè)人坐在大廳里，邊享受穿堂風(fēng)的涼爽，邊閑聊起來(lái)。
九點(diǎn)多，有來(lái)了一個(gè)家長(zhǎng)咨詢初中招生情況，三個(gè)老師在那，他只盯著我一個(gè)人問(wèn)，我覺得這面孔好面熟哦，可不好意思說(shuō)出來(lái)，別讓大家以為我拉關(guān)系。后來(lái)，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)到我這邊，問(wèn)：你不是c老師�。渴前。闶�？哦，你是×××的家長(zhǎng)吧？是的。提起這個(gè)學(xué)生，我還真沒(méi)少做工作。
今天我值日作文14
大班幼兒活潑好動(dòng)，善于模仿，常常表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，自理生活能力明顯提高。不過(guò)當(dāng)前，幼兒中大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們往往是家庭的中心，受到眾多親人的寵愛，容易形成自我為中心，不善于體會(huì)他人的情感，體會(huì)不到與其他孩子合作的樂(lè)趣，更不會(huì)主動(dòng)為他人服務(wù)了。如何培養(yǎng)大班幼兒的動(dòng)手能力以及為他人服務(wù)的意識(shí)呢？我們?cè)诎嗬镩_展了“今天我值日”的活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都有學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，嘗試自我管理，為他人服務(wù)的`樂(lè)趣，讓幼兒真正成為班級(jí)的小主人。
我們將全班幼兒按照周一到周五分為五組，每天固定6、7名幼兒幫助小朋友來(lái)完成“值日生”的任務(wù)。讓他們和老師一起幫助收拾、整理、管理玩具材料；幫助小朋友擦桌子、鋪床；檢查洗手、漱口、擦嘴等環(huán)節(jié)；協(xié)助老師整理圖書的過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識(shí)，以及培養(yǎng)幼兒具有一定的責(zé)任感和管理能力。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)，離不開家庭的大力支持與配合，因此當(dāng)天是值日生的小朋友，請(qǐng)家長(zhǎng)7:20送孩子入園。除了要配合我們培養(yǎng)教育外，還應(yīng)要求孩子在家做力所能及的事，如：幫助父母收拾碗筷、掃地、擦桌子、自己刷小白鞋、幫助家長(zhǎng)擇菜、洗菜等，家長(zhǎng)不要包辦代替。只有通過(guò)家庭的理解、支持、配合，才能使孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)、熱愛生活的良好習(xí)慣，為他人服務(wù)的意識(shí)也會(huì)明顯提高。
今天我值日作文15
今天我是值日班長(zhǎng)，拿到了值日記載表，我就仿佛拿到了重達(dá)千斤的圣旨，感到任務(wù)很重要，很艱巨。
早上，有很多同學(xué)到包干區(qū)去打掃了，老師讓我們讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我正讀得津津有味，被其中故事所吸引，而無(wú)法自撥時(shí)，只聽見一個(gè)聲音：夏天涵，坐上來(lái)！我立刻被驚醒了，猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師正用鼓勵(lì)的眼光看著我，滿懷期待。我也許是第一次值日吧，也可能是緊張吧，我甚至連上講臺(tái)要拿什么也不知道，大腦一片空白。我無(wú)助地看了同桌一眼，可她卻沒(méi)看見。我只好硬著頭皮坐上去，搖搖晃晃，顯得有點(diǎn)不知道所措。
老師一走，教室立即成了菜市場(chǎng)，轉(zhuǎn)頭的轉(zhuǎn)頭，說(shuō)話的.說(shuō)話，不過(guò)還有幾個(gè)在專心地讀。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)正談笑風(fēng)生，我迎上前去，他們立刻不說(shuō)話了，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，疑惑地望著我，這時(shí)我竟然還有些不自然，甚至臉都紅了，只能丟下一句：別說(shuō)話！
這還算好，暴風(fēng)雨還在后頭。大家都不說(shuō)話了，也不知是誰(shuí)開的頭，讀得很大聲，另一位同學(xué)好像在和他比嗓門，讀得聲音更大聲時(shí)，大家都一個(gè)個(gè)攀比起來(lái)，有的同學(xué)還喊了起來(lái)，許多同學(xué)捂起了耳朵
老師一進(jìn)班，我就看見了希望的曙光，每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真了起來(lái)。
今天的值日，讓我懂得了許多。主要讓我知道紀(jì)律地重要性。當(dāng)然好紀(jì)律是靠我們每個(gè)人來(lái)組成的，所以紀(jì)律要從自己做起。
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