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鋼筆風(fēng)波作文必備【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的鋼筆風(fēng)波作文，歡迎大家分享。
鋼筆風(fēng)波作文1
每當(dāng)我看見了那支鋼筆時我就會想起那件事。
去年生日那天，媽媽送了我一支鋼筆，那支鋼筆渾身黑黑的，筆帽和筆帽下面還有金邊呢！我欣喜地接過鋼筆，媽媽再三囑咐我不要弄丟了，我答應(yīng)了。每天都對鋼筆“疼愛”有加。
可是，最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，我的鋼筆還是丟了，我急的抓。耳撓腮，“到底在哪呢？在哪呢？”我著急地叫道，隨后，我又把桌肚、書包翻了個遍，“怎么了”同桌關(guān)心你問，“沒事，我只是鋼筆丟了，”我答答道。“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n了當(dāng)老師讓我們打草稿時，我突然發(fā)現(xiàn)，他從筆盒里拿出了一支和我模一樣的鋼筆，我馬上火冒三丈，“你拿我的筆干嘛？”“這是我的'鋼筆、不是你的！”他辨解道，“胡說這就是我的鋼筆！”我指著鋼筆說，不管我怎么說，他都堅持鋼筆是他的我只好下課去告老師。
下課了正當(dāng)我要去告老師時，我的鋼筆居然從口袋里掉了出來，這？嘉也胖道錯怪同桌了�！皩Σ黄�，你能原諒我嗎？”我小心地說，他大笑起來：“你個“小迷糊”，下次可以另這樣了�！�
謝謝同桌原諒我魯莽，下次我可不會這樣了。
鋼筆風(fēng)波作文2
中午，天氣晴朗，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備寫作業(yè)。
突然發(fā)現(xiàn)：鋼筆不見了！我心里很慌張，臉已經(jīng)變得通紅，兩腿不住地踹著地，遠(yuǎn)外，一首歌飄進了我的耳朵里，原來是我的同桌---小強。
我連忙跑過去，著急地問：“小強，你有沒有看見我的鋼筆？”小強滿不在乎地瞧了一眼，目中無人得樣子，便走開了。我生氣地說：“小強，你這是什么態(tài)度？”他冷漠地回答：“你管我呢！”我心里不服氣地說：他今天真奇怪，平常都是熱心幫助同學(xué)的！
我又問了前后左右的同學(xué)，結(jié)果是：誰也沒見到。我?guī)缀踅^望了，不再抱著找回鋼筆的希望。
一節(jié)課后，小強出去玩了！我想抄抄他上課記的筆記，拿出書時，一個東西掉了出來，我很吃驚：竟然是我的鋼筆！等他回來后，我氣憤地質(zhì)問他：“小強，你是不是拿了我的鋼筆？”我把鋼筆拿出來給他看。
他居然輕描淡寫地說：“不是我拿的`�！蔽覀耐噶�，因為小強曾是我最好的朋友。結(jié)果，小亮卻和我說：“對不起！是我拿了你的鋼筆，小強本來是想還給你的！”我頓時明白了。
小亮承認(rèn)錯誤，我原諒了他，我誤會了小強，又向小強道歉，小強也原諒了我，我們又恢復(fù)了從前的友誼。
鋼筆風(fēng)波作文3
暑假里的一天，我在家寫作業(yè)，寫著寫著鋼筆壞了，媽媽又去文具店給我買了一支新鋼筆。
我把筆的下半段擰了下來，打開墨水瓶把筆尖浸了下去，又把吸管的`上方使勁兒捏了兩下便吸好墨水了。然后將一切零件安裝好我便寫起了作業(yè)，可怎么寫也寫不出字，我心想：“也有墨水呀，怎么會寫不顯呢？” 我便去找爸爸，爸爸?jǐn)Q開修了一下，又?jǐn)Q上，可還是修不好！我又去找媽媽，媽媽正在炒菜，沒空幫我修。我急了，把一切希望寄托給了姐姐，我把鋼筆拿給姐姐，姐姐仔細(xì)檢查一遍，原來是吸墨的地方和握筆的地方?jīng)]有安緊，姐姐就重新幫我安好。我高興極了！終于可以繼續(xù)寫作業(yè)了。
這次鋼筆引起的小風(fēng)波讓我明白，粗心大意的后果真不好呀！
下次一定不能再這么粗心大意了，不然會浪費好長時間的！
鋼筆風(fēng)波作文4
“從今天開始，我們班午休誦讀的時間，如果老師沒有事，同學(xué)們就練鋼筆字帖�！痹S老師說。
一回到家，我就向老爸要鋼筆。我們家沒有普通的鋼筆，只有一支250元的限量版鋼筆，那可是老爸的“寶貝”呀！最后，老爸還是把這支筆借我了。
第二天早上，我要上學(xué)的時候，老爸再三交代我不能把鋼筆弄壞。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了吃午飯的時候。我急忙跑回教室排隊，可就在這時，悲劇發(fā)生了。張汝峰趁我不注意，把我的鉛筆盒碰“飛”了，里面的筆都掉了，老爸的“寶貝筆”的筆頭也裂了。我急得像熱鍋上的`螞蟻團團轉(zhuǎn)�？墒牵@張汝峰死不認(rèn)帳，我也沒辦法，只好自認(rèn)倒霉。
回到家，我惴惴不安地把這事告訴了老媽，老媽批評了我?guī)拙渚蛶е鴫牧说匿摴P下樓了。
老媽回來后，那鋼筆竟完好無損，還多了一支新鋼筆，我才如釋負(fù)重。原來，老媽讓樓下的阿公把筆修好了，還給我買了新鋼筆，我真高興！
鋼筆風(fēng)波作文5
在不久前，婆婆送了我一支鋼筆，它從頭到尾都是黑色的，筆桿上有枝梅花，因為這支鋼筆已經(jīng)是給我買的第三支了，所以婆婆還特意地說了好多遍讓我別弄丟了。
第二天，我來到學(xué)校，記得婆婆的話，我一直保護著這支鋼筆。但是當(dāng)我上完廁所回來，發(fā)現(xiàn)筆不見了。我找來找去，找來找去，但是找到上課都一無所獲。我心急如焚：鋼筆到底在哪里啊？
老師讓我們做題時，我才看見我的鋼筆居然在我的好朋友手里！下課鈴一響，我立刻沖到他面前，低吼到：“你為什么拿我的鋼筆？”他疑惑地說：“這是我的鋼筆。”我一下子怒了，喊到：“這和我的鋼筆一模一樣，怎么可能是你的`？！”他也生氣了：“我們的友誼從此破裂！”我和他誰也不理誰。
上課時，我下定決心要在把這件事告訴老師。沒過多久，下課了，我立馬去找老師，但是我的好朋友拉住我說：“你衣服包里鼓鼓的，是什么？”我一摸，原來是我的鋼筆呀。我立馬低下頭給他說：“對……不起，是我冤枉了你�！彼扌Σ坏玫卣f：“沒關(guān)系，我們還是好朋友。”
鋼筆風(fēng)波之后，我更加珍惜友誼了。
鋼筆風(fēng)波作文6
今天晚上，我對媽媽說：“我想用鋼筆寫字”。為什么呢？因為我看見好多同學(xué)都在用鋼筆，而且金老師說用鋼筆寫字更流暢。可媽媽卻說：“你看，漂流日記里的.同學(xué)都在用鉛筆寫呢，而且你每次用鋼筆寫都會寫錯字，涂了之后很不好看�！蔽荫R上說：“那我這次肯定不寫錯，行嗎？”媽媽饒有興致地說：“那你怎樣保證不寫錯字呢？”我撓了撓頭，想了想，說：“要不我打個草稿吧�！眿寢屬澰S地點點頭。
我打好草稿，認(rèn)真地讀了一遍，然后做了修改，最后抄到日記本上。
剛抄到一半，我發(fā)現(xiàn)鋼筆的墨流不下來了。于是，我拿起筆，使勁甩了甩，墨是下來了，可書本上、桌子上、床上，到處都是墨。我心說：唉，媽媽又要罵我了！
不出所料，媽媽厲聲說：“你看你，弄得到處都是墨水！”我反駁道：“你又沒告訴我這筆不能甩！”媽媽更生氣了：“誰說我沒告訴過你？那我現(xiàn)在再告訴你一遍，以后墨出不來了，可以在草稿本上畫一下，或者蓋上筆帽再甩�！�
我做了三次深呼吸，情緒緩解了一點，便繼續(xù)寫漂流日記。媽媽坐在我旁邊作指導(dǎo)，很多時候我們都異口同聲地說出下一句話，我和媽媽相視一笑，便和解了。
看來這次拿鋼筆的夢想又破滅了，不過我會繼續(xù)努力的！
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