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吵架優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的吵架優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
吵架優(yōu)秀作文1
今天，我和朱宏欣吵架了。這件事說來話長。
中午，我看見朱宏欣和楊小熠在頭挨頭看書。我湊過去，也想和她們一起讀書。沒想到，朱宏欣猛一回頭，對我說：“原來是周子儀，來這兒做什么？”我說：“我……我想和……你們一起讀……書�！薄白唛_！兩個(gè)人夠了！”朱宏欣兇巴巴地看著我，我只好長嘆一聲，走開了“禁地”。
開始練毛筆字了，因?yàn)槲槔蠋熍挛覀冇媚瓰⒃谝路希杂们逅畞砭毩?xí)。練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)田楊的桌子濕了，我準(zhǔn)備擦一下，可身邊一張紙也沒有，怎么辦呢？這時(shí)，朱宏欣拿著剛剛擦過清水的紙，正準(zhǔn)備扔�！暗纫幌�，”我大叫，“我也需要！”“好吧，給你�！敝旌晷浪斓卮饝�(yīng)了。我擦完了，把紙還給了朱宏欣。“不，不，自己扔，這是你自己要的，我才不扔呢！”“憑什么，你本來就要扔��！”我們吵了起來。我說不過她，只好氣呼呼地把紙扔進(jìn)了垃圾桶。哼！“新仇舊恨”涌上心頭，我發(fā)誓再也不會(huì)理她了！
下節(jié)課是電腦課，冤家路窄，我和朱宏欣坐一排。剛開始，我心里有些別扭，一點(diǎn)都不想理她。她也扭過頭，不理我。實(shí)際操作了，我有些題不會(huì)，在那里手忙腳亂。突然，旁邊響起一個(gè)聲音：“這里不對，應(yīng)該是那里�！蔽乙豢�，原來是朱宏欣。她說：“我們還是親密的`好朋友吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“其實(shí)那張紙應(yīng)該我去扔。”“不！中午我也有不對的地方�！蔽覀z拉手釋懷了，又在一起聯(lián)合戰(zhàn)斗：“你看，又錯(cuò)了，點(diǎn)這個(gè)鍵……”
好朋友不就應(yīng)該這樣嗎，有吵鬧也有歡笑。希望我們的友誼永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
吵架優(yōu)秀作文2
一天，自動(dòng)鉛零件為了爭奪自動(dòng)鉛零件王，便吵起了架。
鉛芯首先站出來，說：“自動(dòng)鉛零件王一定是我的，如果沒有我，你們什么字也寫不出來。”筆尖又站出來說：“如果不是我，你肯定一出來就短了，所以自動(dòng)鉛零件王應(yīng)該給我才對�！边@時(shí)，彈簧一下子跳了出來，說：“我最有用，如果沒有我，鉛芯你就算進(jìn)去了也出不來，所以自動(dòng)鉛零件王應(yīng)該給我�！辈灰粫�(huì)兒，筆桿也出來了，說：“我看你們都沒用，如果沒有我，同學(xué)們連握筆的地方都沒有了，更不用說寫字了，所以自動(dòng)鉛零件王應(yīng)該是我的�！�
它們你一言我一句的'吵著，吵了很久很久，就快打起架來了，在這危急時(shí)刻，突然來了一張白紙，自動(dòng)鉛零件們就跑到紙面前，對紙說：“紙先生，請你給我們評評理，看我們之間有誰可以當(dāng)自動(dòng)鉛零件王�！奔堈f：“誰要是能在我身上寫出字來誰就是自動(dòng)鉛零件王，”鉛芯第一個(gè)站出來，在紙上寫了又寫，寫了半天，什么也沒寫出來，只好垂頭喪氣的回去了。筆尖又站出來，在紙上寫了一會(huì)兒，什么也沒寫出來，還差點(diǎn)把紙弄爛。彈簧一下子跳了出來，什么也沒寫出來，倒把紙?zhí)土藗�(gè)大窟窿。筆桿出來說：“看我的吧！”說著便開始在紙上寫，寫了半天，什么也沒寫出來只好回去了。
這時(shí)，紙說：“你們都很重要，寫字的時(shí)候缺少誰都不可以，我想你們應(yīng)該把這個(gè)自動(dòng)鉛零件王撤掉，改成團(tuán)結(jié)王，讓你們團(tuán)結(jié)友愛，只有團(tuán)結(jié)才能寫出漂亮的字，畫出美麗的畫來！”
吵架優(yōu)秀作文3
今天我和同學(xué)露露吵架了，并不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng)狀，我嫉妒她。早讀時(shí)，我正認(rèn)真地讀書，突然，一滴墨水“飛”了過來。我來不及防備，墨水就滴到了我手上。我生氣了，揉了揉手，沒想到更黑了。我更加生氣了，在她的背上拍了一個(gè)巴掌，然后狠狠瞪了她一眼。她對我笑了笑：“對不起”。
我本來打算原諒她的，可是她的笑讓我感到很不舒服。心想：哼，拿了獎(jiǎng)狀有什么了不起？于是我想報(bào)復(fù)她，也把墨水濺到了她的手上，把她的'手也弄臟了。
露露氣得嘴巴都嘟了起來：“你不能這樣！”說著便翻了一個(gè)白眼，又說“你下課別跑，我要告老師！”我回答說：“你下課也別跑！”
我覺得很不安，之前的不爽一掃而過。我很后悔，不應(yīng)該那樣做。露露是個(gè)好同學(xué)，她絕對不會(huì)是故意的。我想起以前她總是幫助遲到的值日生打掃衛(wèi)生，每天早上，她總是早早地到教室，擦黑板、掃地、擺桌椅、撿垃圾……下課了，她不像其他同學(xué)一樣追逐打鬧，而是幫助上課沒聽懂的同學(xué)講解。放學(xué)了，她不像其他同學(xué)一樣爭先恐后地跑出教室，而是快速地收拾好書包，幫助“小園丁”澆花、施肥。排路隊(duì)時(shí)，她提醒同學(xué)們不要講話，排好隊(duì)……幾乎所有的人都被她幫助過。大家都是那么地喜歡她。終于下課了，我鼓起勇氣對她說：“對不起，請你原諒我�！甭堵墩f：“沒關(guān)系，我們和好吧！”“好！”然后，我們就高高興興地回家了。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你這次做得很對，但下次不能再犯這樣的錯(cuò)了！”
吵架優(yōu)秀作文4
我的同學(xué)尤尤，她是我新學(xué)期的新朋友，她有一雙炯炯有神的大眼睛，又濃又粗的眉毛，11歲個(gè)子不高不矮，穿著橙色T恤，外面穿了一件粉顏色的風(fēng)衣，是個(gè)很漂亮的女孩兒。
那天我正在幫老師整理一個(gè)沒來同學(xué)的作業(yè)本，就差最后一步把紙給他折過來，這時(shí)尤尤跑過來一不小心動(dòng)了我的手，我一下子把作業(yè)本給弄撕了，我生氣極了！扭過頭就不理她了，為了彌補(bǔ)過失，我找到膠布反復(fù)粘，可是都是白費(fèi)力。
第二節(jié)課剛下課，我一心想著去報(bào)復(fù)尤尤，就慢慢靠近她，她居然跟一點(diǎn)事兒都沒發(fā)生一樣，開心的'玩兒，頓時(shí)我對她充滿了厭惡，看她那頭發(fā)真亂，像獅子亂毛，體型又那么瘦小，簡直就是一個(gè)鳥，一只壞鳥。我定睛一看，原來她是用剪刀剪卡紙，這不是一個(gè)報(bào)復(fù)的好機(jī)會(huì)嗎？于是我假裝熱情地跑過去使勁一動(dòng)她的手，正好碰到剪刀上，剪刀順著她的紙猛地劃在了手上，她的手居然劃破了，我心里害怕極了，她一動(dòng)不動(dòng)面無表情地說：“放學(xué)等我。”
上課鈴響了，我不安的坐在位座位上，不時(shí)地回頭看看尤尤，她也虎視眈眈的看著我，我不敢直視她，放學(xué)了，我趕快收起書包，她也很快收拾好，我心里很害怕，這分明要和我打架嗎，我拼命地跑她也拼命的追，還不時(shí)大聲叫：“站�。≌咀�！我有話和你說。”我害怕極了，腿開始發(fā)軟，根本跑不吃動(dòng)了，只好停住了，尤尤也停住了。我兇巴巴地問：“什么事兒？我還著急回家呢！”只見尤尤在書包里掏出一個(gè)很精致的禮物，恭恭敬敬地遞給我，一邊跑一邊說：“對不起！這是我賠你的禮物，我們還做好朋友吧！”我臉紅了……
夕陽西下，照在她臉上，天真爛漫，背后的身影還是非常美麗，充滿正能量，我沖著她的背影大喊：“對不起��！”
吵架優(yōu)秀作文5
一天早上，我和爸爸在下沙車站等公交車，正在這時(shí)候，27路車來了。當(dāng)我們好不容易涌上車。只見車上人山人海，水泄不通。爸爸緊緊地拉著我，我感到頭暈暈的，呼吸都困難。
突然，一陣慘叫傳了過來，我扭頭一看，原來是一位青年女子被一位青年男子踩到了自己的腳。只見這位青年姑娘穿著白色連衣裙，踩著高跟鞋，鵝蛋臉，一頭披肩的長發(fā)。
“哎，擠什么擠，沒長眼睛�。 鼻嗄昱用济蛏弦惶�，雙目圓瞪，臉都?xì)饩G了。
“年紀(jì)輕輕，怎么不說人話！”青年男子扭轉(zhuǎn)身子，雙眼緊緊地盯著那位漂亮的姑娘，手中的拳頭緊緊地握著，氣呼呼地吼道。
聽了這句話，青年女子氣得鼻子直冒煙，整個(gè)臉都扭曲了，早已不顧淑女的.形象，她叉著腰：“哎，你擠著我啦，你！”
這時(shí)，青年男子甩了一下頭上的頭發(fā)，指著姑娘的鼻子：“來勁了，是吧？”一邊說，一邊靠近姑娘，好像要把姑娘撕成碎片。姑娘不由自主地往后挪了挪身子。
話語中充滿了濃濃的火藥味，眼看一場大戰(zhàn)即將上演。車上安靜極了，連一根針掉在地上都聽得到。大家都冒出一身冷汗。我緊緊地抱著爸爸，腿微微發(fā)抖，為手無縛雞之力的姑娘擔(dān)憂。
這時(shí)，一位頭發(fā)蒼白的老人家，氣喘吁吁地來到他們倆面前，把這兩位年輕人分開：“得啦，年輕人把心放寬，就不擠了�！�
聽了這句話，青年女子臉紅了，說：“對不起，我不應(yīng)該說你�！边@時(shí)，青年男子的臉也紅了，說：“對不起，我不應(yīng)該踩你，我不是有意的�！�
這時(shí)，車上發(fā)出一陣熱烈的掌聲，車?yán)镉职察o了，滿車廂充滿了溫馨。
吵架優(yōu)秀作文6
小時(shí)候的我，是個(gè)很愛玩的小孩子，總是吵著要去游樂場，根本聽不進(jìn)去父母的“語文要從小打好基礎(chǔ)”的理論。如果不順著我，我就嚎啕大哭。
上了幼兒園，當(dāng)幼兒園老師給我們講故事的時(shí)候，我總是等不到聽完，就呼呼睡著了，那時(shí)候的我最厭煩聽故事課。
上了小學(xué)，老師、同學(xué)家長都夸我是個(gè)聰明的孩子，當(dāng)然，我很愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，上數(shù)學(xué)課，做數(shù)學(xué)題。記得開家長會(huì)的時(shí)候，老師對我爸說得給我買一些課外書，爸爸回來給我?guī)Я藥妆緯�，有《安徒生童話》《愛的教育》等。結(jié)果我把這幾本書藏起來了。
上了初中，我變得爭強(qiáng)好勝，總是因?yàn)檎Z文成績給我拉分，倒不是基礎(chǔ)題，而是閱讀和作文。但是我的作文總是讓老師頭疼。還記得老師有一次讓寫游記，我寫了好長，寫的好認(rèn)真，可是第二天，一看本上老師的評語：“能不能不寫流水賬？重寫一篇明天早上放我
辦公桌上�！蔽业男娜缤瑒倧谋淙〕鰜淼�'一樣—涼透透的了。我開始著急了，找到了我班寫作文最好的同學(xué)，想問問怎么樣才能不寫流水賬。她告訴我要多積累，多看書，多做筆記。我心里納悶“三個(gè)多”我就可以寫好了嗎？那好吧，我試試。我仿佛撿到了金子那樣開心。可是還寫不好��！一點(diǎn)都沒有生動(dòng)性。老師對我失去了信心，我對我自己也失去了自信。
初中這兩年半以來，每一堂作文課，我都會(huì)和作文說“親啊，你能不能給我留條活路，每一次你一來，別人寫一遍，我都得寫兩遍、三遍。哎！”可是每回作文祖宗都會(huì)回我“不啊，我就來！”我就如曬蔫了的蔬菜。
你看看、作文祖宗又找我來了。什么在其中呢？什么在其中呢？要不我就寫“煩在其中吧”對，就這個(gè)啦。
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