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心愛(ài)的雨傘作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的心愛(ài)的雨傘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心愛(ài)的雨傘作文1
我有一把漂亮的小雨傘，這是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。
這把傘是粉紅色的傘面上著一個(gè)卡通人物和花草樹(shù)木的圖案，還畫(huà)著一只小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
傘的邊緣還繡上了一圈銀色的花邊，漂亮極了。
有一次，我把傘丟在操場(chǎng)忘記帶回家了，等第二天我回到學(xué)校時(shí)，傘早已不見(jiàn)蹤影。自己心愛(ài)的雨傘不見(jiàn)了，我心疼
極了，眼淚止不住的滴落下來(lái)。
直到有一天，班主任說(shuō)請(qǐng)丟雨傘的同學(xué)去校長(zhǎng)辦公室認(rèn)領(lǐng)，我的心情不由的激動(dòng)起來(lái)，會(huì)不會(huì)又是場(chǎng)夢(mèng)呢？一進(jìn)校長(zhǎng)
辦公室，我那把久違的傘就跳入我的眼簾，；“校長(zhǎng)這把傘是我的'！'我顧不上禮貌，急切地說(shuō)。校長(zhǎng)親切地對(duì)我說(shuō)：“下
次要把自己的東西保管好啊！”我不住的點(diǎn)頭。
我緊緊地抱著心愛(ài)的雨傘，生怕她再離我而去。
心愛(ài)的雨傘作文2
這圖畫(huà)上的小雨傘雖然看上去和真實(shí)的小雨傘沒(méi)什么兩樣，但它有一個(gè)名不虛傳的故事。這個(gè)故事你在下面的內(nèi)容中應(yīng)該能知道了。
有一天，天氣有點(diǎn)陰沉沉的.。我剛走出家門(mén)，打算去上學(xué)，雨傘小T一蹦一跳地跑到我面前說(shuō)：“小主人，今天你把我?guī)习�！你看天氣不太好，也許會(huì)下雨，我可以幫你擋雨��！”我想：假如把小T帶上，書(shū)包就會(huì)變得更重了，于是我不想帶�？墒墙蛔⌒的再三懇求，我無(wú)奈之下只好答應(yīng)了！
放學(xué)后，在回家的路上，我拿出最喜歡的漫畫(huà)書(shū)——《爆笑校園》津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，烏云密布，雷聲不斷，小T連忙說(shuō)：“主人，快把我撐開(kāi)，要不然會(huì)被雨水淋濕的！”我正看在興頭上，聽(tīng)了這句話(huà)，火冒三丈，猛地一下將小T扔出手中。
突然，天空下起了傾盆大雨，小T一下子伸出手臂給我擋雨。只見(jiàn)她在雨中是那么的美麗漂亮，那一道道波紋像裙子的薄紗飄動(dòng)，我慚愧地低下了頭。
就因?yàn)檫@件事，我們成了好朋友。
心愛(ài)的雨傘作文3
在一個(gè)下雨天，我和爸爸去公園玩，玩著玩著突然烏云密布，天空下起了大雨，剛才還風(fēng)和日麗現(xiàn)在又下起了雨，這可怎么辦呀！我們沒(méi)帶雨傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一家便利店，我和爸爸沖了過(guò)去，進(jìn)了這家便利店，左看看，右瞧瞧，終于看見(jiàn)了一把雨傘，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
這把雨傘真漂亮，正好我學(xué)校里的那把傘壞了，我問(wèn)爸爸：“這把雨傘可以送給我嗎？“”當(dāng)然可以了�！斑@把雨傘很時(shí)尚，只要按一下按鈕它自然會(huì)打開(kāi)的，我想拿到學(xué)校里炫耀一番。第二天，天氣晴朗我還是要把雨傘帶，我一按，”砰“它自動(dòng)打開(kāi)了同學(xué)們都驚呆了。有些人說(shuō)：”你可以給我試一下嗎？“有些人說(shuō)：”你在哪兒買(mǎi)的'呀?”我說(shuō)我不知道，這是爸爸給我買(mǎi)的，我若無(wú)其事地回答道.
放學(xué)了，我急急忙忙地沖出教室卻忘了背后柜子里的雨傘�；氐郊椅蚁氚延陚隳贸鰜�(lái)，我找了又找翻了又翻還是沒(méi)找到，我眼淚涌上眼眶。我下定決心明天去學(xué)校里看一看。早上我同桌急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我值日不小心拿了你的傘，還給你�！啊睕](méi)關(guān)系，還在就好�！拔议_(kāi)心地說(shuō)：”謝謝你幫我找到了傘。“
我們永遠(yuǎn)是一對(duì)好同桌。
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