我的心兒怦怦跳小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的心兒怦怦跳小學(xué)作文1
“丁零零……”上課了，同學(xué)們都走進(jìn)教室。
這堂課是數(shù)學(xué)課，只見郁老師拿著一疊試卷，滿面怒氣地走進(jìn)教室。我們深知：要發(fā)試卷了。郁老師把試卷重重地放在講臺(tái)上“滿面笑容”地說：“這次你們考得‘很好’啊!”不妙!同學(xué)們看著郁老師“笑容可掬”，同學(xué)們的臉頓時(shí)都變了色，教室的氣氛也緊張起來，我想：完蛋了!這次肯定考砸了!
郁老師慢慢打開試卷，開始報(bào)分?jǐn)?shù)�？諝夂孟衲塘�，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們的眼睛都緊緊地盯著郁老師手里的卷子�！摆w佳76，陳子豪92分，高彤 100分……”我的心里像揣著一只小兔似的，跳上跳下。啊，到第四組，也就是我們這一組了。這時(shí)，我悄悄地看其他同學(xué)：有的低聲哭泣，有的垂頭喪氣，有的興高采烈，還有的滿面笑容。我會(huì)像誰呢?是高興的，還是傷心的?沒報(bào)到分?jǐn)?shù)的同學(xué)，大多數(shù)目不轉(zhuǎn)睛地望著郁老師手中的試卷，靜靜地聽著郁老師嘴里報(bào)出的分?jǐn)?shù)。他們和我一樣，心里是那么的緊張，是多么想聽到“99分”的好成績啊!
“王瀚宇97分”，下一個(gè)是我!我的心像十五只吊桶打水———七上八下�！傲簳蕴怼钡轿伊耍业腵心兒怦怦直跳，時(shí)間好像變慢了，它是想讓我做好心理準(zhǔn)備，來“迎接”不好的分?jǐn)?shù)嗎?啊!到我了，我的心好像停止了跳動(dòng)，“梁曉添96分!”沒聽錯(cuò)吧!我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，太棒了!起初的緊張心情一下子松了下來。后面老師報(bào)的成績我一個(gè)也沒聽進(jìn)耳朵里。
郁老師報(bào)完成績后，說 ：“ 這次考試一些同學(xué)考的很不理想，主要是不認(rèn)真，沒有認(rèn)真審題，90分以下的同學(xué)，請(qǐng)回去抄題訂正2遍!表示懲罰!”哈!我又變的輕松起來了!終于解放了!考試過去了，我可以好好過個(gè)雙休日了! 放學(xué)回家的路上，回想發(fā)試卷時(shí)的緊張氣氛，我不禁暗自慶幸，要知道，成績?cè)?0分以下同學(xué)的作業(yè)會(huì)加雙倍的啊
!我那“怦怦”直跳的心，又恢復(fù)了往日的平靜 !
我的心兒怦怦跳小學(xué)作文2
人生中每個(gè)第一次都是令人難忘的，我的第一次“單飛”是在我9歲生日那天！
我們班的同學(xué)一年級(jí)暑假就有參加夏令營的了，那時(shí)媽媽問我要不要參加，我心里還是有些害怕的，不想?yún)⒓印?歲生日前，媽媽說要給我一個(gè)驚喜，在我的追問下，媽媽告訴我會(huì)在我生日那周，給我報(bào)名一個(gè)夜宿海洋館的活動(dòng)，她在班級(jí)群里問了一下，我的'同班同學(xué)戴子涵也會(huì)參加，我聽了之后很高興。
獨(dú)自參加活動(dòng)的前一周，媽媽囑咐我多喝水，注意保暖，還幫我整理行李箱，告訴我什么該放在哪里，我仔細(xì)地聽，認(rèn)真地看。
夜宿那一天下午5點(diǎn)，爸爸開車把我和媽媽送到海洋館門口，等了一會(huì)兒戴子涵也來了，我和戴子涵都是海螺隊(duì)的，我們?cè)诤Ｔ旔^門口合影，很開心地和爸爸媽媽再見，戴子涵和我提著行李箱跟著老師進(jìn)入海洋館，沒有一絲不舍。
到達(dá)集合的地方，我們先領(lǐng)水和衣服，在海洋館里參觀起來，因?yàn)橹車际悄挲g相仿的學(xué)生，我并沒有感覺不適或恐懼，我們看了白鯨館、盜魚館、水母館，吃完晚飯還聽老師講中華鱘的故事。晚上9點(diǎn)半，我們就幫著老師搭帳篷，收拾完帳篷我們從行李箱中拿出被子、枕頭和洗漱用具。洗漱完，老師發(fā)給我們海豚小夜燈，我們都很開心！
雖然已經(jīng)10點(diǎn)多了，但我們還是興奮得一點(diǎn)兒困意也沒有，躺在帳篷里說悄悄話，戴子涵有些害怕地抱著我的胳膊，我努力地安慰她。跟她說著明天不知道還有什么活動(dòng)，說著說著話，我們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，老師6點(diǎn)半就來叫我們起床，雖然昨晚睡得很晚，但一聽到老師輕拍帳篷的聲音，我們就迅速穿衣疊被，吃過早飯去參觀海龜館，還做游戲，我們玩得很開心。上午9點(diǎn)多，出了海洋館，看著門外翹首以盼的家長，我這才意識(shí)到我成功地挑戰(zhàn)了自己。
這是我最難忘的第一次“單飛”經(jīng)歷，它記錄了我的成長。
我的心兒怦怦跳小學(xué)作文3
周二下午，老師突然走了進(jìn)來，讓我和徐紫馨去辦公室抽簽，原來我們明天就要進(jìn)行潤園之聲廣播員比賽了。到了辦公室，我順手拿了一個(gè)離我最近的小紙條，打開發(fā)現(xiàn)是18號(hào)，于是開始滿懷期待著明天的比賽。
第二天早晨，我在家里把自我介紹和比賽文章練習(xí)了一會(huì)兒，自我感覺還不錯(cuò)，就自信滿滿地來到了學(xué)校。為了增加我們的熟練程度，我倆又被王老師拉到辦公室繼續(xù)練習(xí)。王老師強(qiáng)調(diào)朗誦時(shí)語速不能太快，要有感情，一定要把握好這兩點(diǎn)。我們把王老師的話牢牢記在心里。時(shí)間過得真快，比賽開始了。1號(hào)，2號(hào)臺(tái)上參賽選手慷慨激昂地大聲朗誦著，臺(tái)下的同學(xué)們細(xì)心地聆聽著，不時(shí)送上鼓勵(lì)的掌聲，評(píng)委老師及時(shí)公平公正地計(jì)算出選手的得分。
聽到老師叫17號(hào)，馬上就輪到我出場(chǎng)了，我的心也隨之緊張了起來，心里默默地背了一遍自我介紹。“18號(hào)，”聽到老師的報(bào)數(shù)聲，我踏著激動(dòng)又緊張的'步伐來到舞臺(tái)中央。走路時(shí)，我都能聽見自己的心兒在怦怦跳，但是我還是努力使自己鎮(zhèn)靜下來。清嗓子之后，我開始進(jìn)行自我介紹�？吹脚_(tái)下那么多老師和同學(xué)時(shí)，我竟一時(shí)卡殼了，急得滿臉通紅。這時(shí)我想起王老師的話：“如果比賽過程中，忘記了臺(tái)詞，不要停下去想，就把你記的內(nèi)容接上去就行了。”所以我就直接捧起書夾，大聲朗誦起我參賽的文章。時(shí)間一分一秒地過去了，我在懵懵的情況下結(jié)束了我的朗誦。我向臺(tái)下鞠躬感謝老師和同學(xué)們，慢慢地回到座位上，然后心急如焚地等待著評(píng)委老師給我的評(píng)分。在等待的過程中，我的心情慢慢恢復(fù)了平靜。
最終我取得四年級(jí)組三等獎(jiǎng)的成績。這次演講比賽，我開闊了眼界，學(xué)到了很多新的知識(shí)，懂得了一分耕耘才有一分收獲。在以后學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力刻苦，爭(zhēng)取獲得更好的成績！
今天真是個(gè)不平凡的一天啊！
我的心兒怦怦跳小學(xué)作文4
從小到大，我經(jīng)歷心兒怦怦跳的事還挺多的，但有一件事令我至今難忘！
在暑假的一個(gè)晚上，姐姐約我去景元小區(qū)游泳，我一口答應(yīng)了。上個(gè)月剛學(xué)會(huì)游泳的我還處于菜鳥階段，雖說在那游泳班女生中學(xué)得最好，可到頭來，兩個(gè)星期的課程因?yàn)樾「忻爸簧狭税斯?jié)，終究還不是什么好手。在游泳課程中：漂浮、劃手、蹬腿，我可都是半堂課攻破，唯獨(dú)換氣，足足學(xué)了兩堂半，所以換氣是我游泳的一大弱點(diǎn)。
到了晚上，我換好泳衣來到泳池邊，見水池里的水很深，到了大人的肩膀，便留意翼翼地下了水。
剛接觸到水，我就感覺爽爽的，順著泳池的扶梯慢慢下去，當(dāng)腳站在泳池底上，我驚訝這泳池水的深度，水沒到了我的鼻尖，讓人透但是氣來。我嘀咕道：哪怕在水池邊上待著，我也最好踮著腳尖走，哎！
姐姐來了，不一會(huì)兒便去了池中心玩耍，靈活的身影不禁讓我勾起了去池中心的欲望。我不顧水有多深，就一股腦兒扎進(jìn)水中，向池中心游去。
離目的地越近，我卻發(fā)現(xiàn)自己越心慌，出發(fā)時(shí)忽略的問題此刻才被我注意到，可自己都離岸那么遠(yuǎn)了，只好硬著頭皮繼續(xù)往前游到了，我下意識(shí)地直起身，卻發(fā)現(xiàn)腳碰不著地，頭也無法探出水面，我慌了，能憋的氣也不多了，這個(gè)時(shí)候出事，后果會(huì)我不敢再想下去，只覺得急火攻心，所有神經(jīng)都高度緊繃。雖想勸說自己冷靜下來，可心跳的加速，身處的險(xiǎn)惡環(huán)境像一匹餓狼將我的'理智全部吸走，心跳的怦怦聲更增加了我漫無邊際的恐懼。我發(fā)狂般在水中揮舞著雙手，期望能夠抓住一根救命稻草，可眼前只是一片藍(lán)中帶黑的水
我的嘴里開始吐氣，我務(wù)必在短時(shí)間內(nèi)來到水面，我真的快撐不住了，我做出了最后的掙扎，一蹬腿，我最后吸到了一口氣，但身子又立刻沉下去，我連忙使自己飄起來，以最快的速度游回了岸邊。啊，我長長地吁了口氣，拍了拍自己那驚魂未定的心。
此刻回想起這件事，我的心還是緊緊地揪在一齊，還是怦怦地跳動(dòng)。
我的心兒怦怦跳小學(xué)作文5
打開記憶的閥門，我經(jīng)歷了許多讓我心兒怦怦跳的事情，其中包含著我的緊張、擔(dān)憂、激動(dòng)的心情。這使我的思想馬上穿越了時(shí)空，就像坐著火箭似的一下子回到了20__年12月15日。這天，我慢慢的將電腦打開，一直進(jìn)入了“小荷”網(wǎng)頁，認(rèn)真的填寫了“申請(qǐng)20__年賀年卡”的資料，等待著那張讓我期盼已久的賀卡，我的心情緊張的心兒不停的怦怦跳，同時(shí)我的心不由得響起了那張賀卡的封面，眼前浮現(xiàn)出了許多賀卡向我撲來。可是，等待了一天，賀卡都沒郵寄過來，我有些失望，擔(dān)憂我填的地址很不詳細(xì)，所以沒郵寄過來，我那時(shí)的心不由得怦怦跳了起來。有時(shí)腦子中想起了各種賀卡未到的原因；有時(shí)還不停的自責(zé)，覺得我太笨了。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間九天過去了，我的收到賀卡希望徹底打破了，心里很不安。一個(gè)下課期間，一個(gè)意外收獲向我投來。一個(gè)同學(xué)將一張精美的賀卡送到了我手中，一看見它，我那激動(dòng)的心情向上涌。
我一下子激動(dòng)到了極點(diǎn)，瘋狂的跳了起來，邊跳邊喊：“耶！耶！”一張由“小荷”寄來的既漂亮又大方的.賀卡連連向我微笑，好像在說：“小荷不會(huì)失信的，該辦到的事一定會(huì)完美的完成任務(wù)！”那時(shí)我的心再一次跳了起來。一些同學(xué)想我投來贊許的目光，爭(zhēng)著搶著看我的新年賀卡，我心里比吃了蜜還甜。一上課，我的目光一直向它看，好像覺得它的自身含義肯定是讓我在新的一年中好好學(xué)習(xí)、健康成長。這時(shí)我又情不自禁地想起了《小荷主題歌》：用文字實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，用色彩裝扮我們的信仰。每一張笑臉都遍布陽光，每一縷陽光都照亮心房。
小荷，牽動(dòng)你我怦怦跳的心，讓它隨著我們的參與？發(fā)出無與倫比的魅力。你要等著我，不，等著我們，我們一定寫出許多內(nèi)容豐富的好文章，讓你成為孩子的作文世界。這是因?yàn)椋河心阌形矣形覀兊牧α�，小荷就�?huì)更燦爛地綻放。小荷，我在這里誠摯地說一聲：“謝謝！謝謝你給了我許多我無法用語言表達(dá)的快樂！”
我的心兒怦怦跳小學(xué)作文6
20xx年12月17日，是一個(gè)令我們非常開心的日子，因?yàn)�，我們班長繩隊(duì)在長繩比賽中獲得了全校第一名！為什么能得全校第一？這還要從兩個(gè)月前說起。
兩個(gè)月前，朱老師告訴我們不久后要有一次四五六年級(jí)的長繩比賽，班里要挑八位男同學(xué)，八位女同學(xué)去比賽。同學(xué)們聽了既期待也害怕，因?yàn)槲覀儚囊荒昙?jí)到四年級(jí)還從來沒有好好跳過長繩，大家對(duì)跳長繩還是非常陌生。
早上陽光運(yùn)動(dòng)朱老師讓我們分成男女兩支隊(duì)伍跳長繩，她挑選跳得好的同學(xué)組成參賽隊(duì)。我們小心翼翼地往繩子里跳，一個(gè)個(gè)都很緊張。這時(shí)，朱老師的目光移到了我的身上，說：“洪朵拉，你到長繩隊(duì)里去吧！”就這樣，我被選中了！我感到非常的吃驚，我行嗎？我跳不好怎么辦？萬一比賽拖后腿怎么辦……。一串串問題在腦海里浮現(xiàn)出來，我的心怦怦地跳著。但后來一想：如果我努力跳，比賽勝利了，那不就是一個(gè)榮譽(yù)了嗎？我下定決心要好好跳，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光！緊接著，又有幾位同學(xué)被選中了……。
人員齊了，我們就得開始接受朱老師的魔鬼訓(xùn)練啦！跳來跳去，跳來跳去，每次陽光運(yùn)動(dòng)我們不停地在長繩中來回跳躍。雖然是冬天，但還是讓我們練得滿臉通紅、大汗淋漓。為了學(xué)會(huì)在空中調(diào)整，我們練得雙腳發(fā)麻、腰酸背痛。
雖然訓(xùn)練很累，但一切都值得。我們學(xué)會(huì)了連跳，這讓我們跳的速度更快。朱老師對(duì)我們的要求越來越高，我們的陽光運(yùn)動(dòng)常常伴著繩子在地上敲打的聲音和搖繩同學(xué)喊出的節(jié)奏聲中一晃而過。
比賽終于到了，我們來到操場(chǎng)上，心情特別緊張，我感覺自己的腿都軟了，手也在抖�？墒�，我們?nèi)匀蛔プ∽詈笠稽c(diǎn)時(shí)間練習(xí)。終于，比賽的哨聲吹響了，我們立刻以閃電般的.速度跳了起來。氣氛更緊張了，當(dāng)老師倒計(jì)時(shí)喊出：“十、九、八、七……�！睍r(shí)，我們緊張極了，一不小心，有人被絆了一下，還好，馬上又接上了。
最后聽到裁判報(bào)出我們的成績是303個(gè)，大家欣喜若狂，一個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈！因?yàn)檫@是一個(gè)我們從來沒有達(dá)到過的數(shù)字！
真是臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下兩個(gè)月��！我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量！只要有付出，就有好回報(bào)！
我的心兒怦怦跳小學(xué)作文7
每當(dāng)我回想起在長隆的那次游玩經(jīng)歷，我都會(huì)不禁打個(gè)冷顫，心兒隨即"怦怦"狂跳起來，因?yàn)槟羌虑檎娴牧钗殷@心動(dòng)魄。
那天早上，我們懷著激動(dòng)的心情來到了廣州長隆。游樂園里人山人海，人聲鼎沸，突然一陣尖叫聲劃破天空，沒錯(cuò)，這就是最熱門的"鸚鵡過山車"。我拽著媽媽就沖過去排隊(duì)，可隊(duì)伍非常長，只能耐心等待。一陣尖叫聲又傳進(jìn)我的.耳朵，聽得我心里直癢癢的。我著急的直跺腳，恨不得開輛坦克直接沖過去。
終于輪到我們了，可是我的弟弟xx卻退縮了，只有我和媽媽坐了上去。"開弓沒有回頭箭"，可是我剛系好安全帶往下一看，我就后悔了，但車已經(jīng)在緩緩前進(jìn)了，我只好任"車"宰割了。媽媽告訴我不能使勁抓把手，我一直牢記于心。
上坡的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼兒，身體直接癱瘓了，就像泡在水里的面條一般，變得軟軟的。到了半空中，我本以為"鸚鵡"會(huì)在空中停頓一下，這樣我好換口氣，誰知它不但沒有停下，反而加了個(gè)速，"咻"的一下沖了下去。我緊張極了，一直咬著牙，因?yàn)橄胍�，所以并沒有放聲尖叫，如果不叫的話，他們一定會(huì)很佩服我吧，于是，我忍了又忍就是沒有大聲叫出來。
可是當(dāng)過山車加大馬力往前開的時(shí)候，我終于忍不住了，深呼一口氣，"啊---啊---”的幾聲劃破了天空，看來我是沒法再耍帥了。不知道過了多久，車終于停了下來，此時(shí)的我，頭發(fā)倒豎著，走起路來都輕飄飄的了。不過內(nèi)心的壓力瞬間釋放了，一顆懸著的心也落了下來……
如果你問我下次還要不要玩，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“玩！”這次心跳經(jīng)歷，雖然讓我心兒“怦怦”跳，但是我覺得很刺激，很好玩。
我的心兒怦怦跳小學(xué)作文8
在童年時(shí)光里，有讓我緊張的事情，有讓我激動(dòng)的事。但有一件事讓我非常難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天，老師要選擇參加比賽項(xiàng)目的同學(xué)。老師問誰愿意跑600米田徑賽和4Ⅹ100的接力賽，我趕緊舉起手來，希望老師能叫到我，我的“大長腿”可是班里有名的“飛毛腿”呀！老師果然看到了我，把我的名字記了下來。
轉(zhuǎn)眼到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是比賽的日子，我們來到賽場(chǎng)，看見很多老師同學(xué)來這里觀看。我和同學(xué)們?cè)谶@里做好了準(zhǔn)備工作、等待比賽。不一會(huì)，輪我們了，總共有六位同學(xué)參加600米田徑賽。站在起跑線上我提心吊膽、呼吸緊張，兩腿發(fā)軟，似乎都能聽到自己的心跳聲，像懷里揣著只兔子忐忍不安。
突然，發(fā)令槍響了，我的腦子一片空白。只有身體機(jī)械地向前跑著，“加油！何沐陽！”同學(xué)的鼓勵(lì)聲一下讓我清醒過來，我加快速度拼命追趕，心里不停地默念著：我可以做到，加油！加油！加迪！終于跑過了終點(diǎn)，我累的上氣不接不氣，差點(diǎn)摔倒在地。裁判員告訴我在比賽中獲得了第二名。
突然，廣播通知接下來就要進(jìn)行4x100接力寨，看著老師信任的眼神，聽著耳邊同學(xué)的鼓勵(lì)；我一身的疲憊一掃而空，立刻做好比賽的準(zhǔn)備。
比賽開始了，我是第二棒，站在接棒的地方，我看到第一棒有些落后了，怎么辦？有可能要輸了，不能輸！千萬不能輸呀！趕快呀！我們之前說好的要拿第一呀！
我在褲子上擦了擦濕漉漉的手，一把抓住接力棒，以風(fēng)一般地速度超過了一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人…我快速的.把接力棒交給了第三棒的同學(xué)，他腳下生風(fēng)向第四棒的同學(xué)跑過去，最后是第四棒同學(xué)沖刺。我們贏了！我回到班級(jí)時(shí)一大群同學(xué)擁了過來說：“多虧了你的大長腿，不然我們就要輸了！”
這次比賽雖然讓我緊張，讓我累，讓我的心兒怦跳，但憑自己的努力而取得了優(yōu)異的成績，我也為自己高興。
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