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神奇的天宮課堂作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的神奇的天宮課堂作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的天宮課堂作文1
中午吃完飯回來(lái)，陳老師給我們放了一個(gè)視頻，視頻的擺設(shè)非常奇特。到處都是把手，里面還站著三個(gè)人。
咦?這是什么?我懷著疑惑的心理繼續(xù)往下看，才知道原來(lái)這是天空課堂。是三個(gè)人在太空中的生活，今天這堂課是給我們講科學(xué)知識(shí)有多有趣。
其中，我印象最深刻的是乒乓球可以在杯子裝停留，并且不動(dòng)。亞平老師讓正在看直播的同學(xué)在玻璃杯中到一半的`水，然后把乒乓球放進(jìn)水中，把浮起來(lái)的乒乓球用手指往下按，再松手。乒乓球全都扶起來(lái)了。于是亞萍老師也在杯子里倒水，固定住之后，就用棍子把乒乓球往下壓，再一松手，發(fā)現(xiàn)乒乓球停留在水中，不上也不下，不會(huì)像在地球上乒乓球一樣浮在水面，而是留在了杯子中央不上也不下，不動(dòng)了。我頓時(shí)驚訝萬(wàn)分：乒乓球怎么不上來(lái)了呢?難道牛頓說(shuō)的地心引力失效了?但是當(dāng)聽(tīng)完亞萍老師的話(huà)以后，我就不這么驚訝了。原來(lái)太空中是沒(méi)有地心引力的，所以乒乓球才不會(huì)浮上來(lái)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：原來(lái)是這樣啊!
看完這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)之后，后面也有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了我的眼球。放大鏡還能這樣做?在太空中，水是不能在正常杯子里的，所以他們喝的是純凈水，并且裝在袋子里，還插了一根吸管。亞平老師用手?jǐn)D出來(lái)了一點(diǎn)水，水成了一個(gè)個(gè)小水珠，不會(huì)掉落在地上，非常神奇。接下來(lái)，還有更讓我覺(jué)得新奇的東西。只見(jiàn)她拿了一個(gè)圈，放入水中做出了一個(gè)水鏡，從水鏡的對(duì)面看里面的東西，是放大并且倒著的。亞平老師說(shuō)這是凹透鏡的原理。兩面都是水，還是橢圓形狀的，就形成了放大鏡。
等看完了天空課堂的第一堂課，我不禁感慨道：“原來(lái)科學(xué)還能這么有趣啊!"
神奇的天宮課堂作文2
今天的午自修，我們看了宇航員阿姨叔叔給我們上的天宮課堂。上課的內(nèi)容是那么神奇，時(shí)時(shí)刻刻吸引著我的眼球，讓我始終沉浸在好奇之中，它使我探索到了一個(gè)我完全不知道的嶄新的世界……
我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)要數(shù)雙球?qū)嶒?yàn)了。只見(jiàn)阿姨從袋子里取出了一片水膜，就像一張透明的塑料膜。我想：這太不可思議了，水不是液體嗎？怎么變成水膜了呢？她將水膜放到一個(gè)支架上，支架由一根細(xì)鐵柱與把柄組成的，再將支架放在了桌子上。又拿來(lái)了一袋再生水，將水袋的水?dāng)D入了水膜中。我想：水不會(huì)流下嗎？這不可能呀？就在我這樣想誰(shuí)，水球出現(xiàn)在了我的眼簾，出現(xiàn)在了屏幕上，這好神奇呀!隨后，她又將一支針管插入水球中，在里面弄個(gè)小氣泡。
我這是弄不明白，就在這時(shí)阿姨給我們解釋了水球的.原理。原來(lái)在太空站中，水失重了，水的表面的擴(kuò)張力大大增加了，就形成了水球，當(dāng)你站在水球后時(shí)，同學(xué)們會(huì)看見(jiàn)一個(gè)正面的阿姨（在水球中），一個(gè)反面的阿姨（在氣泡里）。這使我明白了其中的原理。我想：在太空中與在地面果真不一樣。
乒乓球試驗(yàn)也引人入勝。阿姨將水瓶中倒一些水，將乒乓球放了下去，再用管子一壓，乒乓球沒(méi)有反上回來(lái)。我想：浮力難道消失了嗎？怎么乒乓球沒(méi)浮上來(lái)呢？這使我大吃一驚呀！在中國(guó)的各地同學(xué)做了一模一樣的試驗(yàn)，乒乓球浮了起來(lái)，這叫作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，事實(shí)證明太空中乒乓球的浮力幾乎消失了。
其次喜歡的是旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)。在太空中葉叔叔想要旋轉(zhuǎn)，他嘗試了游泳式，甩手式，普通式等等，最終甩手式成功了，還有將手伸直與收攏的，伸直時(shí)旋轉(zhuǎn)速度慢，收攏時(shí)旋轉(zhuǎn)速度快一些。這跟地面上旋轉(zhuǎn)完全不一樣啊！太神奇了！我想。
這一次的天宮課堂讓我收獲多多，知道了許多在太空中的特殊現(xiàn)象，也讓我知道了許多科學(xué)知識(shí)�？茖W(xué)，充滿(mǎn)著神秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
神奇的天宮課堂作文3
今天我看了天宮課堂第一課，課上，宇航員老師給我們做了很多實(shí)驗(yàn)，我印象最深的是在太空里轉(zhuǎn)身。
轉(zhuǎn)身?大家一定覺(jué)得這很簡(jiǎn)單吧，想怎么轉(zhuǎn)就怎么轉(zhuǎn)。在太空里可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。一轉(zhuǎn)，你有可能飛;再轉(zhuǎn)，可你使出了吃奶的勁，卻發(fā)現(xiàn)自己的身體紋絲不動(dòng)。那么，怎樣才能讓自己轉(zhuǎn)身呢?那就讓我們看看，宇航員是怎么挑戰(zhàn)這個(gè)艱巨的任務(wù)的。
第一種方法是用游泳的方法挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)身。只見(jiàn)男宇航員葉老師一離開(kāi)位置就飛了起來(lái)，在太空艙里飛來(lái)飛去，完全沒(méi)有了方向感，更別說(shuō)什么可以挑戰(zhàn)成功，能找到方向感就已經(jīng)很不錯(cuò)了。如果是我，怕早就嚇得哇哇大叫來(lái)吧，你想，身體不受大腦控制的飛來(lái)飛去，下不來(lái)，又站不穩(wěn)。
第二種方法是用嘴巴吹一口氣。嘴巴吹氣身體就會(huì)轉(zhuǎn)彎?這不是說(shuō)夢(mèng)話(huà)吧!不過(guò)，現(xiàn)實(shí)就是這樣神奇，只見(jiàn)葉老師一吹氣，身體真的轉(zhuǎn)了起來(lái)�？墒牵@個(gè)動(dòng)作可堅(jiān)持不了多久。如果吹的時(shí)間太長(zhǎng)，身體就有可能會(huì)缺氧，所以男宇航員吹了一會(huì)兒就停了下來(lái)，連連叫道：“不行了!不行了!”第二次挑戰(zhàn)又失敗了。我不可思議地看著視頻，心想：“轉(zhuǎn)身都那么難，太空生活真不容易啊!”
第三個(gè)方法開(kāi)始了。這一次女宇航員讓男老師把雙手側(cè)平舉，然后舉起一只手，用力甩動(dòng)。身體就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。但是，如果把雙手放胸前的時(shí)候，身體就會(huì)轉(zhuǎn)得更快，像一個(gè)拼命旋轉(zhuǎn)的小陀螺�？赊D(zhuǎn)的.時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)頭暈，所以也沒(méi)有轉(zhuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間給我們表演。我覺(jué)的那一定很刺激，不亞于玩過(guò)山車(chē)的感覺(jué)，還可以看周邊場(chǎng)景那才叫一個(gè)好玩。
第四個(gè)是和地面上一樣的動(dòng)作一樣的方法，在太空展示的時(shí)候身體想要向左但手卻向右，反之相反，轉(zhuǎn)了好幾次可還是不行，剛要下來(lái)卻還飛了起來(lái)，不知是沒(méi)站穩(wěn)還是一下子轉(zhuǎn)不下來(lái)了。這一個(gè)場(chǎng)面差一點(diǎn)把我給笑死了。
第五個(gè)方法也是女宇航員想出來(lái)的。她一只手在那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了過(guò)去，女宇航員要他換一只手再來(lái)試試，也轉(zhuǎn)了過(guò)去，終于挑戰(zhàn)成功了。
這一次“天宮課堂”真的讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
神奇的天宮課堂作文4
今天我看了天宮課堂第一課，里面我印象最深的是在太空里轉(zhuǎn)身。大家一定覺(jué)得這很簡(jiǎn)單吧，想怎么轉(zhuǎn)就怎么轉(zhuǎn)，可在太空里可不是，一轉(zhuǎn)，就有可能飛起來(lái)，也有可能因?yàn)檎莆詹粊?lái)方向，轉(zhuǎn)到別的地方去。那我們看一下宇航員做了哪些動(dòng)作來(lái)挑戰(zhàn)這個(gè)難題呢！
第一種方法是用游泳的方法來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)挑戰(zhàn)，那個(gè)男宇航員一離開(kāi)就飛了起來(lái)，飛來(lái)飛去，完全沒(méi)有了方向感，更別說(shuō)挑戰(zhàn)成功了，能找到方向感就已經(jīng)很不錯(cuò)了。如果是我，早就被這一場(chǎng)操作搞得頭暈眼花了。
第二種方法是用嘴巴吹一口大氣，然給身體轉(zhuǎn)起來(lái)�？蛇@個(gè)方法也沒(méi)有成功。吹得不夠用力，身體根本不會(huì)動(dòng)；如果吹的時(shí)間太長(zhǎng)，又有可能缺氧。男宇航員吹了一會(huì)兒就不吹了，還連連叫道：“不行了不行了。”
第三種是女宇航員采用了手臂的.方式。當(dāng)兩只手臂側(cè)平舉時(shí)，身體竟然慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)；把雙手抱在胸前的時(shí)候，身體轉(zhuǎn)得更快樂(lè)，就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的小陀螺�？赊D(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)頭暈，所以也沒(méi)有轉(zhuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間給我們表演�？晌矣X(jué)的那一定很刺激，不亞于玩過(guò)山車(chē)的感覺(jué)，還可以看周邊場(chǎng)景那才叫一個(gè)好玩。
第四種方式，與地面上的轉(zhuǎn)身一樣。但是大腦想向左轉(zhuǎn)，身體就往右邊去了；大腦想向右轉(zhuǎn)，身體卻往左去了。這真的非常搞笑。轉(zhuǎn)了好幾次，可還是不行，剛要下來(lái)卻還飛了起來(lái)，不知是沒(méi)站穩(wěn)，還是一下子轉(zhuǎn)不下來(lái)了。這一個(gè)場(chǎng)面差一點(diǎn)把我給笑死了。
難道在太空里真的做不到轉(zhuǎn)身嗎？有。女宇航員想的辦法是轉(zhuǎn)動(dòng)其中的一種手臂，就像轉(zhuǎn)動(dòng)的螺旋槳。往右轉(zhuǎn)，就轉(zhuǎn)動(dòng)左邊的手臂；往左轉(zhuǎn)，就轉(zhuǎn)動(dòng)右邊的手臂。這個(gè)辦法還真行，挑戰(zhàn)成功了。
今天的這節(jié)課，真的讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
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