不速之客作文15篇（熱）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的不速之客作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不速之客作文1

　　今天，我家來(lái)“了一位“不速之客”——天牛，開(kāi)始我也不知道出了什么事，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫一聲“蟑螂”，我走過(guò)去一看，哪有什么蟑螂，一只天牛靜靜地臥在窗戶上，我抱怨起媽媽來(lái)，怪媽媽大驚小怪，差點(diǎn)把天牛嚇跑 。

　　我小心翼翼地將天牛放進(jìn)瓶?jī)?nèi)，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)它全身披著粽色的外殼，兩條黑白相間的`觸角微微顫動(dòng)，吱——吱地叫著，看它那福樣子，我給它取了個(gè)名字“棕毛兒 ”。

　　一開(kāi)始粽毛兒有些害怕，我一靠進(jìn)，它就躲到角落里，用觸須沖我擺動(dòng)，張開(kāi)大牙，緊盯著我，后腿向里縮著，顯得很緊張。過(guò)了一會(huì)兒，粽毛兒見(jiàn)我沒(méi)有傷害它的意思，便在瓶子里散步起來(lái)了。

　　我把一只小蟲(chóng)子放進(jìn)瓶?jī)?nèi)，棕毛兒爬過(guò)去，用觸角碰了碰，平?jīng)]有要吃，“哦”我明白了，它不喜歡吃蟲(chóng)子，喜歡吃菜葉，我把一片還掛著晶瑩錫透的露珠的菜葉放進(jìn)去，露珠滾下來(lái)，正好掉到粽毛兒頭上，它嚇了一大跳，它看見(jiàn)是菜葉，便頭也不抬起來(lái)，狼吞虎咽地大吃起來(lái)。吃玩后它頑皮的砸砸嘴，表示吃飽了，這一系的動(dòng)作，使我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。 不知過(guò)了幾天幾夜，粽毛兒的外殼由粽色轉(zhuǎn)變?yōu)榛疑�，又由灰色轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏�，食欲也不像以前那樣大了，終于，粽毛兒離開(kāi)了我，我傷心萬(wàn)分，把它埋在了院子的桃樹(shù)下。

不速之客作文2

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，難免會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，而有時(shí)生活會(huì)給我們開(kāi)一個(gè)玩笑，使煩悶的生活，變得快樂(lè)而充實(shí)。

　　今天是我們?cè)诟綦x教室的第十三天，卻意外來(lái)了一位不速之客，誰(shuí)都想不到它是怎么溜進(jìn)來(lái)的。只見(jiàn)在一堆隨意擺放的掃帚后面，有一團(tuán)黑色的小球，那是什么呢？原來(lái)是一只小貓，或許是因?yàn)樗�認(rèn)為在外面實(shí)在是太冷了，所以想到我們班級(jí)里來(lái)取暖，又或許是因?yàn)樗�想是“漲知識(shí)”成為一只有文化的貓，所以它就偷偷地潛伏在我們班不起眼的角落里，來(lái)偷聽(tīng)老師們有趣的`課程。但是它的隱藏只是暫時(shí)的，因?yàn)樗�絕對(duì)逃不過(guò)我們班同學(xué)們的火眼金睛。

　　早晨，同學(xué)們一來(lái)就看見(jiàn)我們班的坡簸里有，一坨粑粑和一灘尿，后來(lái)在早自習(xí)時(shí)，鐘老師就發(fā)現(xiàn)了這只黑白相間的小貓，接著它就成了我們班的“團(tuán)寵”，大家都圍在一起來(lái)觀看這只可憐的小貓，它就瞪著它那雙微微泛黃的大眼睛，可憐巴巴的看著我們，像是在說(shuō)：你們要干什么，不要過(guò)來(lái)�。�

　　這可愛(ài)的一幕，成功的激起了我們班幾個(gè)男同學(xué)的“少女心”。他們幾個(gè)人一直圍在那里，久久不愿回到座位上去，感覺(jué)像是看守寶貝一般，誰(shuí)都不愿離開(kāi)半步�？墒牵�突然間聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，大家都隨著發(fā)聲的地方望去，原來(lái)小貓受到了驚嚇，像子彈一般快速橫穿半個(gè)教室，然后又像訓(xùn)練有素的軍人，通過(guò)有力的肌肉迅速地沿著窗簾爬上窗簾桿上。同學(xué)們都驚呆了，或許是因?yàn)檫@一幕非常稀奇，或許是因?yàn)橐馔庥谛∝埖撵`活，或許是因?yàn)閾?dān)心小貓有掉下來(lái)危險(xiǎn)，教室里有那么一瞬顯得很安靜。

　　老師組織我們繼續(xù)晨讀不要驚擾這可憐的小貓。下課時(shí)，小貓不見(jiàn)了�？磥�(lái)機(jī)敏的小貓也怕我們?nèi)祟愓{(diào)皮的初中生啊！這一天老師布置的回家作業(yè)中有一項(xiàng)是預(yù)習(xí)新課鄭振鐸的《貓》。

　　感謝小貓給我們枯燥的隔離生活增添了一份樂(lè)趣！

不速之客作文3

　　上課了，老師變魔術(shù)似的先拿了一只白鴿放進(jìn)籠子里，大概是因?yàn)槔蠋煕](méi)拿出來(lái)的時(shí)候，第一只白鴿睡覺(jué)了，所以老師拿出來(lái)的時(shí)候很老實(shí)。

　　第二只白鴿因?yàn)樘�狂，從老師的手里飛了出去，飛到了電燈泡上，大家開(kāi)始尖叫起來(lái)，白鴿最終還是被老師捉住了，這只“瘋狂”的和平鴿一放進(jìn)籠子里，老師開(kāi)玩笑似的說(shuō)想讓大家看看是不是真的白鴿。

　　這時(shí)，第一只白鴿也在籠子里瘋狂的跳起了舞。

　　老師告訴我們，早上他正在想今天上午寫(xiě)什么作文，看見(jiàn)了一只白鴿從頭上飛過(guò)去，老師想起樓上養(yǎng)有鴿子，就上樓捉了兩只。捉了一只鴿爸爸，一只鴿媽媽，怎么分辨出來(lái)的呢？老師告訴我們，一只在窩里看寶寶，一只去外面啄食剛回來(lái)，就這樣分辨出了鴿爸爸和鴿媽媽。

　　白鴿的全身都是白色的，白的像雪，它的嘴巴是紅色，紅的像火，眼睛的邊緣也是紅色的，里面是黑色的，像一顆黑帶紅的大寶石。腳是全身最紅的地方，指甲很尖，前面三個(gè)腳趾，后面一個(gè)腳趾，共四個(gè)腳趾。

　　鴿子很有趣，它是吃雜食的動(dòng)物，可是今天大家都不知道老師帶鴿子，也沒(méi)東西喂它吃�？粗�鴿子很急躁，是餓了呢？還是想它的鴿寶寶了？我猜想它應(yīng)該是牽掛它的`孩子們了，它們出來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)喂，孩子們應(yīng)該餓了吧。

　　看了它以后，突然想起來(lái)星期天去廣場(chǎng)南邊喂鴿子的情景。我把鴿子食放到手心，蹲在地上，成群的鴿子都飛了過(guò)來(lái)，有膽子大點(diǎn)的鴿子直接啄我手上的食吃了起來(lái)，手癢癢的感覺(jué)，情不自禁的笑了起來(lái)�；剡^(guò)神來(lái)看了看手，什么也沒(méi)有了，吃光了。

　　周末還去廣場(chǎng)喂我喜歡的可愛(ài)的鴿子去！

不速之客作文4

　　教室里還是像以往一樣平靜。語(yǔ)文老師正在講臺(tái)上講課，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地記筆記。

　　不經(jīng)意間，我看到一個(gè)黃黑色的小身影飛快地從老師面前飛過(guò)。那是什么東西？老師皺了皺眉頭，又繼續(xù)講課。嗡嗡嗡，這肯定不是幻覺(jué)，老師也因這聲音無(wú)法繼續(xù)上課，開(kāi)始仔細(xì)尋找聲音的發(fā)源地。同學(xué)們也竊竊私語(yǔ)。終于，一個(gè)同學(xué)指著頭頂，尖叫道：看，在那里！是馬蜂！我們也跟著他手指的方向看去，還真是一只馬蜂！

　　教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。膽小的女同學(xué)尖聲驚叫起來(lái)，那些膽子大的男生則一個(gè)個(gè)跳起來(lái)，想打死這只小精靈。只見(jiàn)坐在后排的一個(gè)同學(xué)一把抓起一旁的掃把，站在了桌子上，那掃地的工具在他手中瞬間變成了一把利劍，被耍地虎虎生風(fēng)。啪一聲，馬蜂被打得飛出了窗外。一切又變得平靜起來(lái)。

　　可是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，嗡嗡嗡的聲音又在教室響起。難道這只馬蜂福大命大，沒(méi)被拍死，又起死回生了？我定睛一看，一只，兩只，三只！一共三只馬蜂又進(jìn)入了教室，莫不是要為它們的'兄弟報(bào)仇！

　　老師實(shí)在看不下去了，拍了拍講臺(tái)，便出去了。教室里的同學(xué)很好奇，開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)老師有殺蟲(chóng)劑，有的說(shuō)老師要親自抓住馬蜂。終于，老師回來(lái)了，手里只拿了一把很平常的長(zhǎng)尺。她二話不說(shuō)，舉著長(zhǎng)尺就打向馬蜂。可悲的是，長(zhǎng)尺沒(méi)打到，只差一點(diǎn)點(diǎn)。老師又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。只見(jiàn)，長(zhǎng)尺慢慢移近馬蜂，只需要靈魂的一擊，就會(huì)把馬蜂送上奈何橋。啪的一聲，一只馬蜂掉了下去。第二只和第三只怕了，趴在了窗戶上，一動(dòng)也不動(dòng)。一個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，一下子把窗戶關(guān)上了。馬蜂被關(guān)到了窗戶外面。

　　這時(shí)，叮咚，叮咚，下課鈴響了，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。

不速之客作文5

　　打開(kāi)衛(wèi)生間的燈，一位不速之客在我的面前，一只草綠色的小螞蚱正緩慢地爬行著。我小心翼翼地把它請(qǐng)進(jìn)了礦泉水瓶里。

　　小螞蚱從何而來(lái)？少了一只大腳，怎么爬上高樓的？我很好奇，仔細(xì)觀察起來(lái)。

　　小螞蚱渾身穿著綠外套，很鮮艷，修長(zhǎng)的身子，大約有3厘米，頭頂一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，比身子還長(zhǎng)，緊張地轉(zhuǎn)動(dòng)著，搜尋著身邊的信息。扁扁的腦袋，兩只眼睛鼓鼓的，最讓我驚奇的是，一只大腳，特別長(zhǎng)，看起來(lái)比身子還長(zhǎng)。不知何故，現(xiàn)在只有一只長(zhǎng)腳，可以想象，大腳齊全的螞蚱，縱身一躍，不知道要跳多么高！現(xiàn)在只有無(wú)奈地爬行著。

　　都說(shuō)，秋后的螞蚱，蹦跶不了幾天了。陽(yáng)光下，草叢中，那是螞蚱的樂(lè)園，無(wú)憂無(wú)慮。如今，秋風(fēng)乍起，細(xì)雨綿綿，溫度驟降，螞蚱感知天氣變化，所以才四散尋找溫暖的地方。這只小螞蚱或許也是著急找個(gè)靠近太陽(yáng)的地方，不怕辛苦，來(lái)到了高樓�；蛟S，對(duì)小螞蚱來(lái)說(shuō)，累點(diǎn)苦點(diǎn)不算什么，關(guān)鍵是要盡快找到溫暖的.新家。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)，小螞蚱排除困難，開(kāi)始了茫茫尋家路！它沒(méi)有小鳥(niǎo)濃密的羽毛，也沒(méi)有動(dòng)物們厚厚的皮囊，更不會(huì)自己造一個(gè)自己的家！寒冷步步逼近，留給螞蚱的時(shí)間真的不多了。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。小螞蚱應(yīng)該勇敢選擇一條適合自己的路，隨機(jī)應(yīng)變，不是隨便應(yīng)付一下就可以的。

　　祝福小螞蚱吧，不管未來(lái)是什么，嘗試一下未嘗不可，定下目標(biāo)，堅(jiān)持前行。

　　秋風(fēng)吹著，炎炎烈日不見(jiàn)了，小螞蚱的路非常艱難，真的是路不久長(zhǎng)了。不放棄，堅(jiān)守信念，小螞蚱了不起，為你喝彩。

不速之客作文6

　　今天中午，我們正像往常一樣，在專心致志地聽(tīng)老師講課。突然，“啊”的一聲尖叫，就如一顆炸彈落地爆炸一樣，頓時(shí)打破了教室的安靜。原來(lái)是席心怡發(fā)出的叫聲。全班同學(xué)同時(shí)把目光齊刷刷地投向那個(gè)角落。只見(jiàn)席心怡大驚失色，像遇到了妖魔鬼怪一般，忽地從座位上跳了起來(lái)。

　　順著她的視線望去，原來(lái)有一個(gè)“不速之客”像幽靈一般悄無(wú)聲息地潛入了教室。它，黃顏色，會(huì)飛，比蒼蠅大，比鳥(niǎo)小，速度極快，可就是看不清它的“廬山真面目”。

　　頓時(shí)，教室里就如孫悟空大鬧天宮一般，一下子沸騰起來(lái)。膽大的同學(xué)紛紛離開(kāi)座位，一個(gè)箭步?jīng)_到前面一探究竟。膽小的`女生們有的還沒(méi)弄明白是怎么回事，就跟著也尖叫起來(lái)，有的恨不得鉆到桌子底下。

　　再看那位“不速之客”呢，只見(jiàn)它像一顆小型導(dǎo)彈似的滿教室飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落到課桌上，一會(huì)兒又飛到前排女同學(xué)的腳邊。它是什么？UFO?蜂鳥(niǎo)？飛鼠？“啊，是一只黃蜂！”眼尖的張焱終于看清了，他大叫起來(lái)。這下可好，又像投了個(gè)炸彈似的，又引來(lái)了同學(xué)們的一聲尖叫，大家亂作一團(tuán)，生怕被它蟄到。忽然，它直奔我而來(lái)。我怒目而視，心想：我可不能容忍你在我的地盤(pán)撒野。我剛要抬腳，它卻飛走了。

　　就在這危機(jī)時(shí)刻，一位勇士誕生，他就是王振宇。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿起墊板朝著黃蜂猛拍猛打。

　　只見(jiàn)眼前一條黃線劃過(guò)，黃蜂一頭就扎在了書(shū)櫥邊。隨即何禹潤(rùn)抬起大腳，重重地踩了下去。黃蜂一命嗚呼了。

　　警報(bào)解除，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，教室終于又恢復(fù)了平靜。真是一個(gè)意外，一場(chǎng)虛驚。

不速之客作文7

　　老章滿面紅光地踱著步子，徑直向教室走來(lái)。剛剛站定，正準(zhǔn)備翻開(kāi)課本，興致勃勃地開(kāi)始講課，一陣“蜂”吹進(jìn)了我們的教室。

　　它飄來(lái)飄去，終于飄到了老章的講桌上空。只見(jiàn)這只蜂子顏色漆黑，身體有如我媽的棉衣紐扣一般大小�？此讫嫶蟮纳碥|，可飛起來(lái)的感覺(jué)卻輕如鴻毛。就是這位不速之客，擾亂了我們的`課堂。

　　這時(shí)候的老章緊鎖著眉頭，一言不發(fā)，看得出來(lái)他正強(qiáng)壓著心中的火氣。蜂子依然在老章面前盤(pán)旋著，并肆無(wú)忌憚發(fā)出一陣陣噗噗的響聲，安靜的教室頓時(shí)籠罩在一種恐怖的氛圍中。蜂子還在飛啊飛，老章終于忍不住了：“看我怎么收拾你”，他一邊咬牙切齒地說(shuō)道，一邊用手在褲兜里摸索著什么，我們都不知道他葫蘆里賣的是什么藥。

　　這蜂子還是不識(shí)時(shí)務(wù)地在空中地飄來(lái)飄去，一會(huì)飛在吊燈上，一會(huì)停在課桌上，時(shí)不時(shí)地還去挑釁一下同學(xué)們。膽小的女孩子嚇得發(fā)出一陣陣尖叫聲，男同學(xué)們卻不屑一顧，蠢蠢欲動(dòng)地想要幫助老章平定這場(chǎng)戰(zhàn)亂。老章終于出馬了，他伸出右手，攤開(kāi)手掌。哦，原來(lái)老章的“制蜂法寶”是一顆阿爾卑斯，他的“斗蜂秘籍”是想用這顆香噴噴的奶糖吸引蜂子，然后再置它于死地�？山苹�的蜂子根本不上老章的當(dāng)，依然瘋狂地恐嚇著同學(xué)們。同學(xué)們也開(kāi)始發(fā)招了，關(guān)燈！可喜歡撲光的蜂子還是把老章繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。關(guān)窗！蜂子終于撞在了窗戶玻璃上，可它并不死心，試圖尋找出口，又扭頭一轉(zhuǎn)飛向了墻角，撞到了墻上。老章認(rèn)為這是一個(gè)好時(shí)機(jī)，一個(gè)健步?jīng)_上去，一把拉上了窗簾，希望蜂子被困在其間。可這只蜂子卻像突然清醒了一般，奮力撲打著翅膀，飛速地沖出了重圍。

　　教室里的同學(xué)們已經(jīng)一片混亂，大都一臉驚恐，紛紛用書(shū)遮擋住臉部。突圍的蜂子像個(gè)勝利者一樣，繞著教室飛行了一大圈。正在大家懊惱之際，蜂子卻一頭飛進(jìn)了窗簾，卡在了縫隙中，撲騰了好幾下，再也沒(méi)有飛出來(lái)了。

　　一場(chǎng)人蜂大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了，我們教室也終于安靜下來(lái)了，老章還是站在講臺(tái)上，一臉的鎮(zhèn)定自若，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

不速之客作文8

　　“呼、呼、呼……”是什么聲音？啊，原來(lái)是201教室的同學(xué)們?cè)诖禋馇蚰兀?/p>

　　老師讓我們吹氣球，我深吸一口氣，鼓起腮幫子，用力一吹，可是氣球像跟我作對(duì)似的，吹不起來(lái)。我和氣球“不相上下”，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，氣球終于被我征服了，它越來(lái)越大，可是我心想：“不要再吹了吧，不然就會(huì)爆掉的。不過(guò)要是不會(huì)爆掉呢？我不是就希望越大越好嗎？”太矛盾了，但還是因?yàn)楹ε�，停止吹了。再看看別人，有人吹都沒(méi)吹。

　　吹出來(lái)的氣球各種各樣，有的像太空鴨梨，有的像巨無(wú)霸蘋(píng)果，有的像黑色的燈泡。而我的，像一個(gè)金色的燈籠。

　　忽然，“啪”地一聲，一位同學(xué)的`氣球爆了。有的人心快跳出來(lái)；有的全身抖了起來(lái)。我，更害怕，雞皮疙瘩掉了一地。

　　然而，老師說(shuō)了一句驚天地泣鬼神的話：“開(kāi)始踩氣球吧！”在別人沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我一馬當(dāng)先，第一個(gè)踩了氣球，隨著那一腳下去，可憐的氣球，被我無(wú)情地爆掉了。接著其他人也開(kāi)始踩氣球了，但有些人舍不得自己的氣球，緊緊抱著，像抱著心愛(ài)的布娃娃似的，而我卻在“幫助”幾個(gè)同學(xué)把氣球一一踩爆。

　　后來(lái)老師又給我們發(fā)了一個(gè)氣球，吹好之后，老師一聲令下：“放！”整個(gè)教室頓時(shí)變成了氣球的海洋。我的氣球像雷達(dá)一樣，瞄準(zhǔn)著老師的書(shū)包，飛了出去。但過(guò)了一會(huì)兒，又像沒(méi)油的飛機(jī)一樣，墜落在“停機(jī)坪”上。

　　大家都很開(kāi)心，最倒霉的是我，因?yàn)樵诜诺臅r(shí)候，氣球噴了我一臉口水，讓我洗了一次臉，可惡的“噴泉”黃氣球，我不會(huì)忘記你的！

不速之客作文9

　　一只黑色的小貓，一雙閃亮的眼睛，一副矯健的身姿，一番成長(zhǎng)的感悟。那只小貓，讓我懂得了只有不斷地歷練自己，才能使自身更加強(qiáng)大。

　　那是周二的清晨，我們的班級(jí)中來(lái)了一位“不速之客”。剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)同學(xué)都圍在教室前方的一個(gè)角落，好像在尋找什么。我也忍不住內(nèi)心的好奇，跑上去湊熱鬧。��！是一只小貓。

　　它全身黑亮亮的，沒(méi)有一絲雜色，小的只有手掌那么點(diǎn)。它很安靜，蹲在兩個(gè)掃把中間一動(dòng)不動(dòng)，好像這里就是它的家一樣。同學(xué)們又說(shuō)又笑，說(shuō)它怎么那么可愛(ài)，甚至有人想伸手去摸一摸。而我卻和他們的想法截然不同：這只貓這么小，一定是跟貓媽媽走丟了吧！我是養(yǎng)過(guò)貓的，并且我家貓剛來(lái)我們家時(shí)和它差不多大，我們是費(fèi)盡心思才把它養(yǎng)活的。更別說(shuō)這只貓了，這么小的貓一定都還沒(méi)斷奶吧，它如果再找不到貓媽媽，也許不用多久就會(huì)餓死的.�！鞍Α�！我不禁嘆氣道。

　　上課了，老師正講得精彩時(shí)，一個(gè)小黑影突然從我們面前閃過(guò)，我們都不自覺(jué)地望向那個(gè)黑影，是那只黑貓！只見(jiàn)它飛快地跑到窗簾下，然后順著窗簾輕松地爬了上去，接著臥在了窗簾架子上。這一幕讓我驚掉了下巴，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這么小的貓，怎么可能？要知道，我家貓像它這么大時(shí)還在哇哇大哭討著喝奶呢！

　　一個(gè)是家貓，一個(gè)是野貓，差別竟是如此之大。當(dāng)家貓還在你的腿上喝奶時(shí)，野貓已經(jīng)學(xué)會(huì)了奔跑、爬樹(shù)；當(dāng)家貓還在你懷里撒嬌時(shí)，野貓已經(jīng)掌握了獨(dú)自捕獵的本領(lǐng)。

　　究竟是什么使得他們的差別那么大？沒(méi)錯(cuò)，是環(huán)境。家貓是溫室中的花朵，它們衣食無(wú)憂，除了睡就是吃。而野貓只能自己找食吃，不管風(fēng)吹雨打，萬(wàn)事只能靠自己。這不禁讓我想起了這一句話：“窮人的孩子早當(dāng)家�！闭f(shuō)的不就這個(gè)道理嗎？

　　我們?cè)谏�活中�?huì)經(jīng)歷許多大大小小的困難挫折，只有不怨天不怨地，敢于面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)，才能不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，堅(jiān)定意志，最終會(huì)讓我們變得更加強(qiáng)大、獨(dú)立和堅(jiān)韌。

　　我不愿做溫室里的花朵，我要做高坡上的大樹(shù)！

不速之客作文10

　　星期五上午，陽(yáng)光明媚，李老師正興致勃勃地為我們上課。

　　突然，我們班又瘦又小的王梓旭小聲地說(shuō)道：“螃蟹！”坐在他們身后的冒失鬼梁彤聽(tīng)后驚呼道：“是只螃蟹，不對(duì)，是蜘蛛？還是螃蟹？怎么那么��？”大家的目光齊刷刷地集中在了小螃蟹身上。我站起身來(lái)伸頭一瞧，可不是嘛，一只小螃蟹在教室“橫行霸道”。

　　“這是誰(shuí)的？”李老師疑惑地問(wèn)�？墒侨�班鴉雀無(wú)聲，無(wú)人應(yīng)答�！叭绻麩o(wú)人認(rèn)領(lǐng)，那就請(qǐng)黃培航把它抓起來(lái)吧�！庇谑�，小螃蟹便“入獄”了——在窗臺(tái)上的.水盆中安了“家”。

　　一到下課，小蟹的“家”被同學(xué)們圍得水泄不通。在那個(gè)角落里，為了一睹小螃蟹的“芳容”，有爬窗臺(tái)的，有站椅子的，還有上桌子的……真是“八仙過(guò)海，各顯神通”啊。

　　我是個(gè)文靜的女生，只好等到放學(xué)后，趁值日時(shí)看到了小螃蟹：它全身是黑色的，腿只有六只，好像斷了兩條；小小的眼睛在頭前的觸角上，真可愛(ài)。它好像很想出去：兩只鉗子放在胸前，一直努力地往上爬，但每次都滑下來(lái)，我剛想把它放出來(lái)，可一想到老師下過(guò)命令：不許碰，只能觀賞。我只好乖乖地把手縮了回來(lái)。

　　下午放學(xué)，它又被圍了起來(lái)，不知是誰(shuí)把水盆里的水更換了，很清澈。它身上的灰塵也不見(jiàn)了蹤影，青灰色的殼光亮光亮的。這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)向我們提議：“為了小螃蟹的生命安全，咱們把它放生吧�！薄昂�！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　我們約定，下周一由母冠宇將它放生，哪怕有幾分不舍，為了這位可愛(ài)的“不速之客”的生命和自由，也值得。

不速之客作文11

　　清晨，我正慵懶地躺在被窩里迷迷糊糊時(shí)，一陣“咕咕、咕咕”聲叫醒了我。循著聲音望去，原來(lái)是窗臺(tái)外幾只鴿子發(fā)出的叫聲，它們好像在慶祝清晨的到來(lái)呢！

　　鴿子們小小的腦袋兩側(cè)鑲嵌著兩顆“黑寶石”，雪白的羽毛上沒(méi)有一絲雜色。它們停在窗臺(tái)外，昂首挺胸，像一位位正等待檢閱的士兵；它們起飛時(shí)，一對(duì)翅膀強(qiáng)健有力地扇著。其中有一只鴿子非常獨(dú)特，全身羽毛都是黑色的，唯獨(dú)脖子那里綠紫兩色，像極了人們脖子上帶的項(xiàng)圈，在陽(yáng)光照耀下金光閃閃。咦，它們的腳上怎么還帶著一個(gè)腳環(huán)呢？“原來(lái)是信鴿！”我不由驚喜地叫出聲來(lái)。古時(shí)候，信鴿幫助人們送信，跋山涉水，不辭辛勞，在天際勾勒出一道道美麗的風(fēng)景。不過(guò)現(xiàn)在信鴿已無(wú)信可送，大多是被帶著去參加比賽了。

　　幾只信鴿隔著玻璃，旁若無(wú)人地圍在一起“咕咕咕”。我腦海中蹦出了一個(gè)淘氣的想法：逗逗信鴿。我躡手躡腳地走到窗戶邊，輕輕地敲了敲玻璃，其中一只鴿子似乎受到了驚嚇，驚恐地張開(kāi)翅膀“撲棱撲棱”地扇著，猛地朝我飛來(lái)，嚇得我連忙往后躲閃。眼看著它就要飛過(guò)來(lái)了，它卻突然停住了。我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是透明的玻璃把鴿子擋在了窗戶外，真是虛驚一場(chǎng)��！

　　另幾只鴿子仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，有的安逸不動(dòng)，像是在享受清晨美好的時(shí)光；有的'脖子一伸一縮，像是在表演雜技，樣子十分滑稽。它們都那么安閑自在，完全不理會(huì)我的挑逗。

　　哈哈，到底是我在逗鴿子，還是鴿子在逗我呀！有信鴿陪伴的清晨，充滿了樂(lè)趣。希望以后每個(gè)清晨，都能有它相伴，開(kāi)啟我的美好一天。

不速之客作文12

　　三年前的一個(gè)清晨，我來(lái)到家中的院子里，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一位不速之客。

　　它綠油油的，眼睛小而出奇的亮，像一顆夜明珠，兩個(gè)鼻孔又小又圓，好像用針扎出來(lái)似的，針孔下面有一個(gè)大大的嘴巴，像一條細(xì)縫似的，時(shí)常緊閉著，他正在緩慢的爬行著，我心想，估計(jì)他是被主人放棄了，不如我來(lái)收留它吧。

　　當(dāng)我把它抱進(jìn)屋里，它便開(kāi)始參觀這個(gè)新的家，參觀完了我的家，我便送給它一片葉子，看它吃不吃？可葉子還沒(méi)送進(jìn)去呢，它就立刻縮進(jìn)殼里，說(shuō)什么也不肯出來(lái)，我敲敲它的殼沒(méi)反應(yīng)，然后我又用了好多種辦法，就是叫不出它，因此我給它取了一個(gè)最合適的名字：小綠。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小綠不喜歡吃綠葉子，而是喜歡吃肉，為此，我把生肉放在它的窩里，它縮在殼里，等我走后，它慢慢的伸出腦袋，尋著食物，一邊朝著肉味走去，一邊東張西望，生怕有人搶他的'肉，而讓他沒(méi)吃的。

　　小綠雖然很害羞，但漸漸的跟我熟了，他就試圖離開(kāi)小窩，在房間里四處游蕩，還爬到我的鞋里，以為這是他的窩。還有一次，他爬上我的桌子，點(diǎn)點(diǎn)我的筆尖，在我的書(shū)上印幾個(gè)小掌印，又抬頭看看我的反應(yīng)。

　　漸漸的小綠膽子變大了，胃口也變大了，當(dāng)我給他一塊肉，他三下五除二就吃光了，打著飽嗝，看著我好像再說(shuō)：“還有嗎？這點(diǎn)還不夠我塞牙縫的呢！”由于它偏愛(ài)肉食，我總想讓它能營(yíng)養(yǎng)均衡，我便丟了一片葉子給它，只見(jiàn)它嫌棄的甩開(kāi)頭，不理也不睬，就離開(kāi)了。

　　就這樣，小綠陪伴了我兩年的時(shí)光，在那兩年里，我是快樂(lè)的，現(xiàn)在雖然它離開(kāi)了我，但那份快樂(lè)讓我至今難忘。

不速之客作文13

　　在一堂作文課上，大多數(shù)同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。然而誰(shuí)也沒(méi)有想到，一位“不速之客”已經(jīng)不請(qǐng)自來(lái)了。

　　“嗡嗡嗡”教室里原有的寧?kù)o被打破了，幾個(gè)本來(lái)就不怎么專心的男孩兒開(kāi)始東張西望地尋找聲源。隨著這“嗡嗡嗡”的聲音越來(lái)越響，許多人被打斷了思路，紛紛抬起頭，隨著發(fā)出聲音的方向望去，似乎都像小警察，一定要把打擾學(xué)習(xí)思路的小偷抓著不可。

　　“��！蜜蜂！”一聲尖叫，剎那間吸引了所有人的目光。是羅銳，只見(jiàn)她整個(gè)人癱在座位上，瑟瑟發(fā)抖，手腳都像被五花大綁了似的，僵在那里不敢動(dòng)，慌亂的眼神盯著攤在課桌上的草稿本，只見(jiàn)一只蜜蜂悠閑地在上面散著步。不過(guò)還好前面的顏瀏鈺眼疾手快，從桌肚中抽出一本練習(xí)冊(cè)來(lái)驅(qū)趕蜜蜂。蜜蜂一扇翅膀飛起來(lái)了，不過(guò)它飛得跌跌撞撞，好像一位喝醉的大詩(shī)人。

　　這位“大詩(shī)人”飛東飛西，一到哪兒，哪兒就爆發(fā)出一陣尖叫。有些膽小的.女生都躲在了課桌下面，用練習(xí)冊(cè)小心翼翼地驅(qū)趕著；有些不怕事大的男生也跟著起哄，學(xué)著女生的樣子，鉆到課桌下驅(qū)趕蜜蜂，還不時(shí)發(fā)出怪聲，滑稽可笑。教室里一時(shí)間像“交通癱瘓”的路口一般熱鬧，大家亂成了一氣。那只“蜜蜂交警”瞎指揮，任憑大家如何驅(qū)趕，它也只是在教室里轉(zhuǎn)圈。

　　蜜蜂最終落在陳琳那兒，只見(jiàn)她一邊尖叫，一邊使勁搖桌子，想把蜜蜂震走；接著又落到袁璟昊那兒，就收到了“歡迎儀式”——“課本風(fēng)暴”……大家都不怎么歡迎它。

　　隨著一聲高過(guò)一聲的尖叫聲，陳老師再也坐不住了，對(duì)亂成一鍋粥的我們說(shuō)道：“不就是一只小蜜蜂嗎？把窗戶開(kāi)大點(diǎn)，它就會(huì)飛出去的！”陳老師一發(fā)話，大家迅速把窗戶開(kāi)到最大。不一會(huì)兒，這位并不怎么受歡迎的“不速之客”哼著它那“嗡嗡嗡”的小調(diào)離開(kāi)教室，飛到花叢中去了。

　　蜜蜂飛走了，教室里恢復(fù)了原來(lái)的平靜，只剩下了“沙沙”的書(shū)寫(xiě)聲。

不速之客作文14

　　花開(kāi)花敗，秋去冬來(lái)，奈何思緒萬(wàn)千，未做準(zhǔn)備，心魔便急著來(lái)尋我。

　　躺在床上，有時(shí)總是難以入睡，靜靜的側(cè)臥在床上，一雙尋找光明的眼睛在黑暗中轉(zhuǎn)動(dòng)，盡管有一束掙脫烏云的月光透過(guò)窗戶，輕盈的落入室中，卻難以給予我答案。那似乎并不是我想要的光。

　　在被窩里想著想著，就想到了人生上去了，一種迷茫的感覺(jué)瞬間占領(lǐng)了心頭的最后一座山頭，來(lái)的毫無(wú)防備，就似這冬天，我卷了卷被子。

　　人的一生就這樣？出生，然后花大量的時(shí)間大量的精力去學(xué)習(xí)，以我的成績(jī)也就最多屬于可多可少，無(wú)驚無(wú)喜默默無(wú)聞的一類；然后參加工作，娶妻生子；然后是日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)每一次太陽(yáng)升起的日子，最后自己的生命也便慢慢結(jié)束。夢(mèng)想縹緲，忘不了也抓不住，死的時(shí)候似乎連流淚都不配。

　　就如同話劇中的有些人物一樣，跑著龍?zhí)滓粯樱�被上天安排好了似的`，卡著命運(yùn)的齒輪前行。想到自己一輩子碌碌無(wú)為，唯一的貢獻(xiàn)便是給世界浪費(fèi)了資源，不禁嘆了口氣。

　　是不是夢(mèng)想終究只是夢(mèng)想？不！不要！我不要懷著夢(mèng)想在遺憾中死去，可無(wú)力感和迷茫在闖入心頭后，我什么也做不了，就算可以，我又能做一些什么呢？

　　日出月落，我在迷茫中昏睡也在迷茫中蘇醒。低著頭，獨(dú)自一人去吃早點(diǎn)，街上人來(lái)人往，車水馬龍，陷入矛盾中的我就像一下子落入水中。那種感覺(jué)，無(wú)法言說(shuō)。

　　坐在桌子上，看市井上形形色色的人走著，有白領(lǐng)，有工人，學(xué)生……各色各樣的人都循著命運(yùn)的齒輪前行，他們急急地吃著熱氣騰騰的食物，快活地談笑，心滿意足地走向一天新的生活。似乎他們每個(gè)人心中都有一團(tuán)火，散發(fā)著光與溫暖，也驅(qū)動(dòng)著他們追趕時(shí)光，追趕夢(mèng)想。

　　吃著米線，一股暖意直達(dá)心底，鮮味在舌根縈繞，再看那老板，正笑呵呵的招呼著客人過(guò)早。每個(gè)人都在拼搏，都在奮斗呢！

　　既然迷茫突然到來(lái)，我為何不好好“款待”它呢？“款待”它最直接的方式就是奮斗，再奮斗！

不速之客作文15

　　清晨一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)小熊的屋里。昨天是金絲猴哥哥的生日，生日開(kāi)了整整一夜。小熊回到家，一打開(kāi)門(mén)，屋內(nèi)便傳出來(lái)一陣窸窸的聲音，小熊嚇了一跳：難道家里來(lái)了不速之客。

　　其實(shí)，昨天小熊出門(mén)的時(shí)候太著急，忘記鎖門(mén)了，狗媽媽帶著小狗迷路了，夜里又黑又冷，他們看見(jiàn)小熊房子的門(mén)開(kāi)著，里面也沒(méi)人就進(jìn)來(lái)了，看到桌上有吃的，又累又餓的他們就狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完后就在屋里睡著了。

　　一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)天亮了，狗媽媽和小狗準(zhǔn)備起身尋找回家的路，突然，他們聽(tīng)到了腳步聲，狗媽媽和小狗就像熱鍋上的螞蟻到處亂竄，不知躲在哪里，突然他們眼睛一亮鉆進(jìn)一個(gè)衣柜里藏了起來(lái)。

　　小熊進(jìn)屋一看，屋子里到處一片狼藉，不好，有賊！小熊心里暗暗叫苦。

　　小熊把屋子檢查了一遍，沒(méi)有丟失什么東西，這時(shí)衣柜又傳來(lái)窸窸的聲音，他很害怕，就急忙把小兔妹妹和金絲猴哥哥都叫來(lái)了。小兔看了看說(shuō)：有可能是老鼠弟弟。小熊搖了搖頭說(shuō)：怎么可能，每天我都打掃得干干凈凈的。小猴說(shuō)：還是把衣柜打開(kāi)看看吧！

　　他們拉開(kāi)了衣柜的門(mén)，看到小狗媽媽和小狗眼睛閉著，嘴里一直在喊救命，他們趕緊把狗媽媽他們搭到床上，過(guò)了一會(huì)兒，狗媽媽他們醒了，把發(fā)生的`事情告訴了小熊他們，小熊他們聽(tīng)完后忍不住大笑的說(shuō)：快把我們嚇?biāo)懒�，原�?lái)是你們呀，我們以為進(jìn)賊了！小狗媽媽聽(tīng)了也不好意思的笑了。后來(lái)小熊幫小狗他們找到了回家的路，小熊對(duì)小狗說(shuō)：歡迎常來(lái)我家做不速之客。太陽(yáng)下山了，小熊哼著歌朝回家的路走去。

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