童眼看東莞作文【精華3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的童眼看東莞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童眼看東莞作文1

　　“和諧，蛻變，魅力，騰飛，家園”結(jié)合起來(lái)便是一個(gè)城市——東莞。

　　在我眼睛里，東莞是一座人來(lái)人往，富饒昌盛的大城市，高樓大廈一棟接一棟的拔起。它是珠三角上的一顆催促的明珠。

　　城市、家庭、人民在這里和諧相處，宛如C大調(diào)奏鳴曲，美妙如天籟；城市的升華，暴風(fēng)驟雨的節(jié)奏，蛻變出新的東莞，在這里感受快板的交響曲；東莞的魅力娓娓道來(lái)，用C大調(diào)的伴奏，神游莞邑大地；東莞的'騰飛，有力而又朝氣蓬勃，活潑而向上正是第四交響樂(lè)的主題；歡樂(lè)樂(lè)觀(guān)、輕松舒暢，只有完美而又和諧的音符才能讓人悠揚(yáng)，才能完美再現(xiàn)東莞的家園。

　　東莞，這座魅力城市，是我生活了14年的地方。我雖然不是土生土長(zhǎng)的東莞人，但是我對(duì)這片繁榮的土地卻一往情深。

　　碧云天，青草地。輕輕地，打開(kāi)一扇窗；靜靜地，飲一口茶。我與窗外清風(fēng)，茶中馥香一道在這座美麗的花園城市里，品早晨的詩(shī)韻，觀(guān)晌午的活力，賞仲夜的魅力。這里的符號(hào)連綴著，跳動(dòng)著，組成了一曲莞邑的贊歌！

　　莞邑的符號(hào)——早晨的鄉(xiāng)景，蘊(yùn)含了城市的詩(shī)韻，這是充滿(mǎn)新生的喜悅與希望的樂(lè)譜。

　　莞邑的符號(hào)——晌午的鄉(xiāng)音，爆發(fā)了城市的活力，這是充滿(mǎn)發(fā)展的豪邁與蓬勃的樂(lè)譜。

　　莞邑的符號(hào)——仲夜的鄉(xiāng)土，折射了城市的魅力，這是充滿(mǎn)持續(xù)的期待與心愿的樂(lè)譜。

　　莞邑，我的城市我的家。清風(fēng)，繼續(xù)吹，連綿不斷；茶香，繼續(xù)飄，醇正芳香。莞邑的符號(hào)繼續(xù)連綴著，跳動(dòng)著，舞蹈著，譜成了一曲充滿(mǎn)詩(shī)韻活力、魅力的詩(shī)……

　　時(shí)光匆匆流過(guò)，東莞正悄悄地走近我的心里。當(dāng)各種各樣的榮譽(yù)紛至沓來(lái)，一個(gè)極有品位的城市正在悄然崛起。它曾獲得“國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)基地”、“全國(guó)雙擁模范城”、“國(guó)家籃球城市”、“全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)城市”、“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“十大中國(guó)最佳商務(wù)城市”、“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“中國(guó)最具經(jīng)濟(jì)活力城市”、“中國(guó)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)城市”，這讓我認(rèn)識(shí)到東莞的輝煌騰達(dá)。

　　經(jīng)濟(jì)是城市的活力，文化是城市的魅力。

　　東莞，一個(gè)美麗的地方；

　　東莞，一座繁華的城市；

　　東莞，一片溫馨的家園；

　　東莞，一座國(guó)際的名城。

　　啊，東莞是最美的。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

童眼看東莞作文2

　　歷史的車(chē)輪，在我的家鄉(xiāng)——東莞留下了一段發(fā)展的印痕，我目睹了她芳華之貌的“盛衰”。

　　童年，我愛(ài)那成片的蓊郁青蔥的樹(shù)林，依附著巍峨青山生機(jī)勃發(fā)；我愛(ài)那靈動(dòng)的漣漪起伏的湖水，憑借著芬芳余香的土地匯出柔情。嬉戲在野花遍地的叢林間，悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)、撲鼻的花香是我最喜愛(ài)的物事。青山碧湖，是自然給予我那美好童年的唯美背景，我生活在綠意充盈的世界里，很少會(huì)難過(guò)、煩惱，因?yàn)殛?yáng)光還每天鮮美、空氣仍處處清新。

　　踏入小學(xué)的殿堂了，村里漸漸多了機(jī)器運(yùn)作的“丁零當(dāng)啷”的嘈雜聲，公路像只綿延無(wú)際的'手，伸向我目光難以抵達(dá)的遠(yuǎn)方�？諝馐�去了以往那份清新如蘭，取而代之的是刺鼻的惡臭縈繞在河的兩岸，我可愛(ài)的小溪，我親愛(ài)的水塘，都布上了厚厚的油污廢渣，變作黑色的流體。��！我再見(jiàn)不到那五顏六色的小野花隨風(fēng)舞動(dòng)的身姿，也難得聽(tīng)到那鳥(niǎo)兒即興而發(fā)的歌聲啦！房屋連片成行，擠走了曾經(jīng)空曠的游戲區(qū)，而我也不可幼時(shí)那般毫無(wú)疑慮地東奔西闖了，父母時(shí)時(shí)嘮叨著“安全與危險(xiǎn)”的教導(dǎo)話(huà)兒。我多想念那株我曾經(jīng)在其樹(shù)蔭下遮陽(yáng)擋雨的古樹(shù)��！如今它卻也連同開(kāi)闊的游戲區(qū)一般，消失在我的眼線(xiàn)中，于腦海里只剩下它肢體殘亂的映像……

　　現(xiàn)在，我開(kāi)始邁向中學(xué)的大門(mén)，才漸漸注意到有些美好在悄然開(kāi)花。公汽多了起來(lái)，乘坐公汽的市民也多了起來(lái)，摩托消失了，交通順暢了不少，鳴笛聲不頻繁了；嘈雜的機(jī)器聲不再到街上“散步”了，我的心情很適然。成片美麗的花草樹(shù)木，回到了我的世界，鳥(niǎo)兒也不甘落后地回來(lái)安家了，它們的歌聲讓我好愉快。漸漸潔凈的街道，少了些風(fēng)塵仆仆，我似乎又回到了曾經(jīng)那個(gè)讓人舒心的環(huán)境。

　　是啊，東莞的發(fā)展上了正軌，我那可愛(ài)的花草、晶瑩的湖水、清新的風(fēng)息，代表著東莞的盛容，都要回來(lái)啦！

童眼看東莞作文3

　　東莞是我的第二故鄉(xiāng)。如果說(shuō)家鄉(xiāng)是我的生母，那么東莞就是我的養(yǎng)母了。我這個(gè)外來(lái)的孩子是很小就來(lái)到這里的，我在這里度過(guò)了“咿呀”學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí)期，現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。我知道和我一樣的外地來(lái)的孩子還有很多，我們都是在這位母親的默默的關(guān)懷下成長(zhǎng)的。她從來(lái)沒(méi)有嫌棄我們的頑皮、愚味。讓我們和土生土長(zhǎng)的孩子沒(méi)分彼此地成長(zhǎng)。我很慶幸我沒(méi)有“水土不服”，馬感激這位胸懷廣闊，能容五湖四海的孩子的母親。

　　家鄉(xiāng)的親人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“別離鄉(xiāng)別井了，回來(lái)吧！這兒有親人的愛(ài)撫……”我說(shuō)：“我并不寂寞，別擔(dān)心，我不會(huì)忘記故鄉(xiāng)的，我會(huì)像一只小燕子一樣南北兩邊飛�！蔽伊�(xí)慣了東莞的熱鬧生活。我倦戀著繁華的都市，高大的樓房，琳瑯滿(mǎn)目的街市，川流不息的寬闊的馬路。特別在晚上，到處燈火輝煌，人如潮涌。如果想熱鬧，去上街吧，你一定會(huì)感到猶如過(guò)節(jié)的氣氛；如果你想追求清爽的感覺(jué)，請(qǐng)兜風(fēng)吧！這時(shí)，馬路兩旁的路燈組成如兩銀龍?jiān)陲w舞。要是夜深時(shí)，走在其中就坐在時(shí)空穿梭機(jī)，穿越時(shí)空一樣。爽！如果你想游覽風(fēng)景，就去觀(guān)音山森林公園；如果想玩刺激的`游戲，就去華南摩吧；如果想休閑度假，就去圖書(shū)館吧！那里24小時(shí)都會(huì)等候你的，書(shū)看累了，就出去市中主廣場(chǎng)走走，你一定會(huì)被寬闊的廣場(chǎng)和公園式的風(fēng)景吸引而令你流年忘返的。東莞的好處說(shuō)也說(shuō)不完，因?yàn)樗�是時(shí)代的先鋒，正帶著我加速前進(jìn)。

　　我們?cè)谙硎苌�活卻忽略了東莞這位母親大人的憂(yōu)慮。你看！是誰(shuí)排放的污水污染了我們的河床；是什么廢氣讓我們躲之不及，生活垃圾將走去何處？快想想方法吧！熱愛(ài)生活的人們，別讓我們的母親傷心。我相信充滿(mǎn)智慧的母親——東莞，培育出的孩子是聰明的。所以東莞無(wú)一定是藍(lán)的、一定是清的，花兒會(huì)更美，鳥(niǎo)兒更機(jī)靈。

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