關(guān)于尊重的作文[實(shí)用15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的關(guān)于尊重的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于尊重的作文1

　　20xx年6月6日，“諾曼底登陸”紀(jì)念活動如期在法國舉行。60年前的這一天，諾曼底登陸成為二戰(zhàn)的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這次軍事行動成為世界誒戰(zhàn)爭史上的“奇跡”。60年后，還是在諾曼底，當(dāng)年那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的地方，上演了另一出令人難忘的好戲。應(yīng)希拉克總統(tǒng)的邀請，當(dāng)日盟國元首紛紛來此參加慶典活動。然而，讓人意想不到的是，德國總理施羅德也在邀請之列。一個(gè)曾經(jīng)犯下滔天罪行的`國家竟然也來紀(jì)念“二戰(zhàn)”！

　　毫無疑問，施羅德總理的法國之行是世人關(guān)注的焦點(diǎn)，施羅德成為二戰(zhàn)后首次被邀請參加二戰(zhàn)紀(jì)念活動的德國總理。法國人民的行為告訴我們：他們不僅真正原諒了曾經(jīng)給他們帶來災(zāi)難的德國，把德國看成了自己的朋友，而且呼吁更多的國家原諒德國。顯然，這種目的已經(jīng)達(dá)到了，世界人民原諒了德國，德國人民重新贏得世界人民的尊重。

　　看到德國，我想起了二戰(zhàn)中另一個(gè)軸心國——日本。

　　同樣是罪大惡極的戰(zhàn)爭策源地，同樣給世界帶來災(zāi)難，不同的是他們對歷史的態(tài)度。當(dāng)?shù)聡�總理在猶太人的墳?zāi)骨氨硎緫曰诤颓敢�，并向世人下跪時(shí)，我看到那位總理偉大的人格；而且日本首相不顧世人反對，冥頑不化的去參拜供有戰(zhàn)爭罪犯牌位的靖國的神社時(shí)，從他們虔誠的神情里，我看到了什么是無恥。亞洲各國人民（包括日本人民在內(nèi)）一致聲討日本政府這種妄圖篡改歷史的卑劣行為。他們還通過篡改歷史教科書來宣揚(yáng)他們的繆論，否認(rèn)歷史，簡直是狼子野心，人神共憤！盡管日本是世界強(qiáng)國，但一個(gè)不敢直視歷史的民族永遠(yuǎn)要被人唾棄的！

關(guān)于尊重的作文2

　　趁太陽還沒睜開眼睛，我要獨(dú)自享受清靜。遙望那失去光澤的月亮，觀察那茁壯成長的小苗。

　　汽車的噪音打破了清晨的寧靜，尾氣破壞了直沁肺腑的花香。沉悶的電鋸聲在空中回響，大機(jī)器無情的在草地上穿梭，把塵土送向天空。人沒法再睡了，雞鴨也沒法安寧了，一切都被這些現(xiàn)代科技打亂了秩序。我站在堅(jiān)硬的石塊上，回想當(dāng)年的美景：羊群在一望無際的沃野上漫步，時(shí)不時(shí)地低頭吃草。數(shù)不清的大樹在小路旁傲然站立，小樹苗在黑的發(fā)亮的土地上冒出頭。四棵高大挺拔的梧桐樹在院子的正中央，撐起滿院子的陰涼。小土丘在家門前，有時(shí)還會見到小刺猬從大大小小的洞中鉆出來。現(xiàn)在，小土丘被夷為平地，百年歷史的梧桐樹在幾天內(nèi)被伐倒，黑亮的土地變成了變成了冰冷的地板磚，羊群也不見了蹤影。只有燕子還在天空飛翔�，F(xiàn)代化的機(jī)器代替了一切，以發(fā)展的名義把環(huán)境破壞。人們��！莫看那雜草凌亂，對世界也有特殊貢獻(xiàn)；莫看那礙事的`小土丘，卻養(yǎng)育著無數(shù)生命。有時(shí)，美德的誤用也會變成罪惡。

　　記住，天下萬物都是平等的，都是有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的，什么都有它別具一格的特色。它們都是大自然的選擇，都蘊(yùn)含著我們無法理解的玄妙。

　　請大家尊重一草一木，尊重每一個(gè)生命，保護(hù)我們賴以生存的地球吧！

關(guān)于尊重的作文3

　　古人云：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！痹谏�活中，我們要尊老愛幼，特別要尊重殘疾人，不能夠瞧不起他們。我慶幸我能做到這一點(diǎn)。

　　記得有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩。在路上，我遇見一個(gè)雙目失明的小男孩，只見他拄著拐杖，在腳前點(diǎn)來點(diǎn)去，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后，才小心翼翼地邁開一步。盡管他如此小心，還是不小心跌了一跤。就在他跌倒的那一刻，立即有一群孩子蜂擁而上，圍住了那個(gè)殘疾男孩。我原以為他們要幫助他，沒想到他們竟然嘲諷他。我越看越氣，沖過去將他們都趕走了，然后伸出手要去扶他起來。可當(dāng)我的手碰到他的手時(shí)，他的'手立即閃電般地縮回去，還驚慌失措地大叫：“不許笑我!不許打我……”我一時(shí)被弄得不知所措，莫名其妙，過了一會兒，才恍然大悟：他以為我要打他。于是，我輕聲對他說：“我并不是要打你，而是要扶你起來。剛才那群嘲笑你的小孩子都被我趕走了!”他聽后，這才漸漸平靜下來，我將他扶起來了。我攙扶著他在一排椅子上坐下，他便對我說：“我小時(shí)侯眼睛就失明了，所以許多和我同齡的小孩都欺負(fù)我，嘲笑我，每當(dāng)我摔到時(shí)，沒人肯扶我起來，除了我親人，你是第一個(gè)沒有瞧不起我，還扶我起來的人，謝謝你�！币幌�話說的我心里暖烘烘的。

　　是呀，你尊重別人，愛護(hù)別人，也會得到別人的尊重和愛戴的!

關(guān)于尊重的作文4

　　豐子愷的漫畫《你給我削瓜，我給你打扇》。

　　炎熱的夏天，一位母親坐在凳子上，手上拿著小刀和瓜，面帶笑容，嫻熟的削著瓜。而小男孩雙手抓著一把蒲扇，屈膝半蹲，仰頭望著母親，用力地為母親扇著扇子。他們之間，或許還有親昵的話語，不過，這幅畫中，最能體現(xiàn)出的就是他們之間的尊重和愛。

　　我們的身邊處處都是尊重。

　　與父母之間有尊重。父母對我們的愛是每天上千萬句的叮嚀，是寒冷天氣中肩上的一件外套……而我們，卻時(shí)時(shí)和父母犟嘴，總將叮嚀當(dāng)做耳旁風(fēng)，總說自己特別的熱不用外套……因?yàn)楦改傅?愛是無私的，不求回報(bào)的，我們要去愛父母，去尊重他們的選擇，不要自作主張。

　　與老師之間有尊重。老師每天為我們講課，甚至提前上課或是在別的課時(shí)為我們講題。難道老師不休息嗎？不，不是的。老師對我們的愛表現(xiàn)在每一堂課上，表現(xiàn)在每一次批改作業(yè)時(shí)。而我們?nèi)舨辉诶蠋熒险n時(shí)認(rèn)真聽講，注意力集中。那可算是尊重？

　　與同學(xué)之間有尊重。同學(xué)在臺上演講，卻不認(rèn)真聽。同學(xué)在前面表演，卻不認(rèn)真看。這怎能是尊重？

　　不會尊重別人的人，別人也不會尊重讓他。正如漫畫中，母親尊重兒子的請求為兒子削瓜，兒子尊重母親為母親打扇。看到這篇漫畫后，我感受到了人與人之間的尊重。

關(guān)于尊重的作文5

　　人往往通過第一印象來判斷人是好是壞，然而在我看來這是不正確的。

　　這就是為什么有些人喜歡給人安上“帽子”，當(dāng)然，你非要那么想我也沒辦法反駁。尊重別人是一件很重要的事，就是人與人之間相處的基本要求。被尊重是人最本質(zhì)的要求，如果你不懂得這些跟動物有什么區(qū)別？因?yàn)槿酥�道法則，只有尊重別人，別人才會尊重你。尊重也是人的本能需求，每個(gè)人拼命的工作，學(xué)習(xí)往往都是希望這只能夠得到它。因?yàn)槊總�(gè)人都是有尊嚴(yán)的，你可能會去挑釁某些人，他可能當(dāng)時(shí)沒有反應(yīng)，但是你不知道，他已經(jīng)在內(nèi)心把你千刀萬剮。現(xiàn)在我來說說大家生活里面基本上都能遇見的尊重。

　　用相同的眼光去看待每個(gè)人

　　這句話說起來容易做起難，因?yàn)槊總�(gè)人生來都是不平等的。有些人對窮困潦倒的人有著極大的鄙視。他們總是以為這些人比他低一等，所以就會產(chǎn)生自傲的現(xiàn)象。因?yàn)槿说暮脛傩亩继貏e強(qiáng)，還有些對有權(quán)有勢的人，處處迎合，但是這種人，往往會被社會上高層的人蔑視，為社會中下層的人所痛恨。

　　學(xué)會善解人意

　　這是教你學(xué)會松口，不要將自己的想法強(qiáng)加給別人，也不用刻意去理解別人的'話。把自己和別人放在同一座天平上。理解他人所想，也可以婉轉(zhuǎn)的把自己的想法告訴他。否則的話會引來許多的仇恨這是非常不劃算的買賣。

　　學(xué)會用不同角度來看待

　　我們要成事情的角度出發(fā)，反過來也就是從他的角度來看，要學(xué)會換位思考，還要充分理解對方的感受。他有想法讓他先說，他想做的事情讓他先做，注意，這不是在吃虧。而是在學(xué)習(xí)他的行為方式，和自己有什么不同。

　　反正最后就是一句話，尊重是人先天的天性，如果這點(diǎn)天性都沒有了的話。那么就根本沒有做人的基本原則。

關(guān)于尊重的作文6

　　尊重是什么?尊重就是尊敬、重視，是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。在之前，我根本不知道什么是尊重，更不知道如何去尊重其他人，直到上了政治課，我才知道這個(gè)道理。

　　在之前的時(shí)候，我經(jīng)常去嘲諷他人，當(dāng)他人有困難或出現(xiàn)一些事情時(shí)，我經(jīng)常用話來刺激他，我感覺這樣是非常好玩的事情。例如，有一次，我的朋友上課遲到了，我認(rèn)為他是因?yàn)橐幌盗胁缓玫脑�因，所以才會�?dǎo)致遲到。后來，我把我自認(rèn)為的原因說出來了，引得全班哄堂大笑。然后，他哭了，哭得上氣不接下氣。我開始反省自己為什么會做出如此傷人心的事情，只是為了圖一時(shí)的開心、好玩嗎?

　　直到上了政治課，我才知道并且認(rèn)識到自己所犯的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該拿別人的痛楚，作為自己尋求快樂的方式。老師說：“其實(shí)我們每個(gè)人都需要得到他人的`尊重以增加自己的成就感，所以尊重他人是非常重要的。”

　　我現(xiàn)在終于知道自己的錯(cuò)誤了，我不應(yīng)該拿別人的痛楚來尋自己的開心，尊重他人是你和我共同努力完成的。我之前還不知道自己究竟哪里做的不好，現(xiàn)在終于明白尊重一個(gè)人的重要性。老師教導(dǎo)我們：“如果你不尊重他人，你就沒資格得到他人對你的尊重。”

　　聽了老師的教導(dǎo)，我感觸頗深。那段時(shí)間，我確實(shí)沒有得到他人的尊敬與重視。從今往后，我一定會盡我的努力，去幫助和尊重他人，再也不因別人一些特殊的事情而去嘲笑和諷刺別人。

　　政治課讓我懂得了應(yīng)該如何做人做事。我一定會學(xué)好政治，做好人!

關(guān)于尊重的作文7

　　什么是尊重，你們誰能夠有一個(gè)明確的答案？是聽別人的話，是給別人端茶送水，是……事實(shí)證明，我們身邊，有許多人，根本不知道！今天，就讓我來給這些沒有文化的人，講講什么是“尊重”吧！

　　你的手上提著垃圾，前面便是一位環(huán)衛(wèi)工人。你輕易地將垃圾扔在地上，瀟灑離去，這將會是對環(huán)衛(wèi)工人的一種不尊重，也是對環(huán)保事業(yè)的不尊重！

　　一位老人剛上了公交車，但是卻找不到一個(gè)空座位，這時(shí)，你是選擇讓給老人空位，還是繼續(xù)坐著呢？在沒有其他特殊原因的前提下，如果你繼續(xù)坐著，那么好，你已經(jīng)偏離了“尊重”的航線。但是！如果你選擇將位置讓給老人，那么，恭喜你，向“尊重”踏出了第一步。

　　你的老師將你在上課時(shí)偷偷看的漫畫書沒收了，體驗(yàn)過的人一定感同身受，那是一種多么想釋放出來的'憤怒啊！這時(shí)，如果你真的將你的憤怒釋放了出來，那你真是太壞了。你想想，如果換成是你在上課，一直站著，說話說得口干舌燥，但是卻沒有人聽你講話，反而做起別的事情來。那是不是太不尊重你了？什么是尊重，尊重便是這時(shí)站起來，向老師道個(gè)歉，并且懇請老師還給自己書，保證下次再也不帶了。

　　知道尊重是什么了嗎？沒錯(cuò)，就是對別人和對自己一樣重視，尊敬。好了，我要去教其他人了，皮皮蝦，我們走……

關(guān)于尊重的作文8

　　賭王兒子何猷君在機(jī)場遭冷遇，可在航空公司知其身份后，態(tài)度卻來了一百八十度的轉(zhuǎn)變，前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變讓人唏噓，倘若他沒有這一身份，航空公司或許也就這樣敷衍了事。

　　何猷君的這一經(jīng)歷，在生活中并不是不常見，畢竟現(xiàn)在的`社會是金錢的社會，有錢，走哪里都會被供著，沒錢，連正眼都不會看你…

　　于是我想說，不管有沒有錢或身份，人與人之間都應(yīng)該要有相互的尊重，人是情感動物，而不是冰冷的行尸走肉，尊重他人亦是尊重自己。有這樣一件事：一位衣著普通的中年大叔去4s店看車，可自從進(jìn)門到看車都沒有一個(gè)人來招待他，當(dāng)他說想要買一輛最新款的奧迪車時(shí)，店員笑到：你有那么多錢嗎?沒有就趕快走吧。店員的不屑惹怒了這位大叔，他拿出電話按了一個(gè)號碼，不一會兒店外開來了幾輛悍馬車，車上下來幾位保鏢，沒人都提著一個(gè)大箱子，箱子里面全是一元硬幣，足有五十多萬�！澳銈兦妩c(diǎn)一下吧，我用這錢買車…”這時(shí)店員和經(jīng)理都露出了無奈的笑容。

　　尊重不需要以貌取人，需要的則是耐心與責(zé)任心，對自己與工作的盡職盡責(zé)就是對他人最大的尊重。尊重也不是只有“上層社會”的人所特享有的，而是人人都可以得到尊重的。

　　不要給尊重戴上一副有色眼鏡，更應(yīng)該的則是拿出真心去對待他人，這才是尊重啊。

關(guān)于尊重的作文9

　　風(fēng)為何能吹走一張白紙，卻吹不走一只小小的蝴蝶。——題記

　　叔本華曾說過：“要尊重每一個(gè)人，不論他何等卑微可笑。”要記住，活在每個(gè)人身上的，是與你相同的性靈。那么，同樣是生命，動物又何嘗不需要尊重呢?

　　曾有這樣一則新聞：在武漢某動物園中，一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護(hù)的本能，將石子彈回卻砸傷了游客。

　　僅僅是一個(gè)小小的彎腰，拾起的是石子，擲出的是尊嚴(yán)---作為一個(gè)不尊重生命的人，他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子，卻飽含了對人類的控訴，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。

　　生物課上，老師曾不僅一次強(qiáng)調(diào)，人作為自然界中最高等的生物，是擁有最健全的智慧的生物。

　　然而，我們卻常常做不到作為高等生物對其他生命的尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴(yán)，還分明褻瀆了這世上最偉大的.事物---生命。

　　對于大多數(shù)人來說，比自己弱小的生命是那樣微不足道。

　　但在國外，一次十分重要的網(wǎng)球公開賽上，一只鳥被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過是一位名不見經(jīng)傳的運(yùn)動員，而從發(fā)球到擊死小鳥，再到舉手示意停止，快速奔向小鳥，接著下跪，動作真誠，自然，毫無遲疑，澀滯的感記。

　　全場為之動客，喧嘩的場內(nèi)肅然靜默。他給予了一只小鳥尊重，也獲取在場所有人的尊重。

　　也許人們早已忘卻勝者是誰，那個(gè)尊重了弱小生命的運(yùn)動員卻被所有人所銘記。

　　風(fēng)能吹起白紙，卻無法吹滅一只小小的蝴蝶。

　　因?yàn)樯�命的力量在于尊重，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重�?/p>

關(guān)于尊重的作文10

　　黃達(dá)，一個(gè)出生在普通家庭中的普通人，但此人太傲，經(jīng)常把些看上去不值錢的東西當(dāng)垃圾扔掉。

　　就在黃達(dá)25歲的時(shí)候，他高齡的爺爺去世了，遺產(chǎn)便留給了黃達(dá)。待爺爺入土后，黃達(dá)便迫不及待地去了農(nóng)村的'爺爺家，看看爺爺?shù)降诪樗�這個(gè)孫子留了些什么。

　　農(nóng)村的房子有三層樓，黃達(dá)理了三個(gè)小時(shí)，也就找到些不值錢的東西。就在黃達(dá)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下二樓時(shí)，在三樓雜物間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鐵盒。黃達(dá)興奮不已，“找到了！終于找到傳家寶了！”黃達(dá)興奮地沖過去，用在爺爺臥室找到的鑰匙打開了大鐵盒，鐵盒中有一個(gè)布滿灰塵的長條，大木盒。黃達(dá)將其拿出，挺重的，看來里面的挺值錢。黃達(dá)小心翼翼地打開木盒，里面是把劍。黃達(dá)聽爺爺說自己的祖宗是個(gè)鐵匠，所以傳家寶是把劍也正常，黃達(dá)將劍捧出，看見劍柄上刻幾個(gè)字“劍自在心中”。黃達(dá)迫不及待地將劍抽出，大吃一驚，里面竟沒有刃，就空空一個(gè)劍柄�！笆裁雌茽�傳家寶，我看十元錢都不值�！秉S達(dá)將劍重新裝入鐵盒。

　　第二天，黃達(dá)來到古玩市場，將他認(rèn)為那把十元都不值的劍以300元錢賣了出去，回家的路上，黃達(dá)心想：什么爛祖宗，拿這種破玩意當(dāng)傳家寶，太不尊重后代了吧！晚上，黃達(dá)躺在床上，總覺得買劍的那人眼里為什么閃著光。

　　許多年后，黃達(dá)帶著自己的兒子去參加市博物館舉行的古劍博覽會。他們隨著講解員一個(gè)一個(gè)參觀，當(dāng)?shù)金^正中央放的那把劍時(shí)，講解員說：“這把劍乃是這次的鎮(zhèn)館之作，‘地獄不空，誓不成佛’。這把就是秦朝造劍的黃大師臨終之作，這把劍奇特之處就在于它沒有刃，此劍是本館用1。2億元人民幣從拍賣行處買回的！”此時(shí)，黃達(dá)瞪著眼說了一句：“什么？黃大師，沒刃的劍，1。2億元人民幣！”

關(guān)于尊重的作文11

　　解剖學(xué)是一門很深深奧的學(xué)科，是一個(gè)法醫(yī)必學(xué)的課程，可這是因?yàn)樾枰�，如果不是需要，誰愿意把一個(gè)死人開膛破肚?我也解過一次剖�？墒且�?yàn)檫@次解剖讓后來的我感受到了深深的罪惡感。

　　那天，我和一個(gè)朋友在田野里撒歡。驀然，我們在地里看到了一只蜜蜂。不知為何，它尾巴上的針不知哪去了，也不知道飛走，只在地里爬行。

　　我和朋友把它抓起來，逗了好一會兒，朋友突然說道：“我解剖過很多蚊子，還沒解剖過蜜蜂呢!要不要我們把它給解剖了?”我拍拍手，樂呵呵地說道：“好呀!”

　　我們立即跑回家，接了一小點(diǎn)水，這是讓它保持清醒，不至于昏過去用的，后來我們才知道，這是活剖，是世界上最殘忍的事之一。我們把它摁到桌子上，拿來一根棍子，按在它的一條腿上，然后用力一扯，那條腿就被活生生地扯下來了，然后把它放入水中，又拿出來，如法炮制地把它的六條腿都撕下來了。此時(shí)的它已近乎昏厥了過去，它的尾部一抽一抽的，蜷縮了起來，整個(gè)尾部由原來的黃色變成了紅色。它竭力想要翻過身來，要逃走，可每在要成功之際，都被我們重新翻過身去。我們看著它的掙扎，不禁在那捧腹大笑，我們又接著把它的翅膀卸了下來，這會兒它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已無法逃走，它也放棄了掙扎，只是身體因?yàn)閯×姨弁炊�抑制不住地顫抖，從它�?成千上萬只復(fù)眼里，每只眼里都透露著絕望，可這只能引起我們的大笑而已。

　　玩夠了，我們把它用繩子系了起來，攜著夕陽扔了下去，這夕陽仿佛意味著它生命的終結(jié)。

　　后來的我不禁為這件事感到恥辱，難道它們就沒有存在的意義嗎?我想無論任何生命都值得被尊重!

關(guān)于尊重的作文12

　　尊重自然的規(guī)律，不僅是一種品德，也是一種智慧。

　　孔明借東風(fēng)，源于他對自然規(guī)律的把握有度，赤壁大捷，功不可沒。草船借箭，故景再現(xiàn)，讓人們不禁贊譽(yù)至今。

　　于是，我們開始明白什么是自然之理，什么叫“順天利我”。老子教人以“隱忍”安于時(shí)命。從某個(gè)角度來講，也便是順其自然的翻版，這不是一種消極處世的麻木心態(tài)，而是一種把握自然心脈的道家經(jīng)典。

　　很多時(shí)候，我們在爭與不爭中忖度俳徊；更多的時(shí)候，我們在順之逆之間搖擺不定。然而有一點(diǎn)我們要恪守，那便是：人工與自然之理的`巧妙結(jié)合，貌似相悖的兩者，在智者的手中，渾然一體。

　　據(jù)說《夜》的作者，為了捕捉那最為自然的韻律，曾在山中露宿幾夜，尚不敢因?yàn)槿说男袆樱�驚擾了鳥兒的生息。于是，才有了我們今日所欣賞到的空靈婉轉(zhuǎn)的天籟之音。

　　誠然，這不是機(jī)械的巧合與寓言中的因果相承，這是一種處人處世的哲學(xué)，在歲月的沖刷之下愈益分明，讓我們銘記于心。

　　因?yàn)槎�得，愛美的人不會讓牡丹開放于臘月；因?yàn)槎�得，懷舊的人們不會讓燕兒留滯過冬；因?yàn)槎�得，善良的人們會安心地欣賞大自然安排的睿智與體貼，而不會妄求去顛覆自然法則賦予每種生物的起勃音弦。

　　人世的自然規(guī)律何嘗不是一樣？只有心安于已所作為，方可無惑，無慌，無悔。

　　我們在瀑布下聆聽自然之勢的剛果；我們在荷池旁觀看自然之美的靈韻；我們在雁陣下仰望自然之智的淋漓盡致。

　　在如此的境遇下，我們怎不心生敬仰？

　　自然，我的尊重。

關(guān)于尊重的作文13

　　我，是一個(gè)家境不錯(cuò)的女孩，學(xué)習(xí)可以，相貌也過得去。就是因?yàn)檫@樣，許多家境好，學(xué)習(xí)好，相貌好的同學(xué)便成了我志同道合的好友。我常常對班里所謂的“窮人”視而不見，還常常借機(jī)羞辱他們一番。于是，班上有一部分人是我的好朋友，一部分人是我的敵人。

　　一天，我們班又來了一名農(nóng)村女孩。她身穿紅衣服，綠褲子，一看就知道是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬。我和好朋友又開始策劃怎樣戲弄這個(gè)鄉(xiāng)巴佬了。

　　下課了，我走到她的.座位邊上，故意把她的課本弄掉。她望了望我，說了一句不可思議的話：“幫我撿起來�！边@回可把我弄急了，全班還沒有一個(gè)敢對我說這么一句話呢。我本不想太過分，可那時(shí)你自找的。這樣想著，我得意洋洋地念起了：“綠配紅，紅配綠，配得哭，只有鄉(xiāng)巴佬，才能配得出�！笨烧l知，她也是一個(gè)“厲害的角兒”，大聲地念了起來：“紅配綠，綠配紅，花兒色，只有花仙子，才能配得出�！蔽疫@回可急了，大聲叫了起來：“你這老農(nóng)民，滾回你那山溝子里放牛去吧!”說完把她的文具盒扔到了地上。她靜靜地望著我，我卻突然不知該怎么辦了。我努力地避開她那復(fù)雜的眼神，可臉漸漸紅起來了。她冒出了一句話：“我也有尊嚴(yán)。”

　　我聽了，怔怔地望著她�！耙苍S你看不起我們這‘鄉(xiāng)巴佬’，是因?yàn)槲业拇┲�，相貌都不如你，你可以打扮得很美，很時(shí)尚，只是因?yàn)槟阈疫\(yùn)地生在一個(gè)條件好的家庭里�？墒牵�除了這些外，我和你一樣有思想，一樣愛學(xué)習(xí)，一樣有尊嚴(yán)，也應(yīng)該得到尊重!”她一口氣說完了這些話。此時(shí)，我覺得自己很渺小，想起我以前對那些“鄉(xiāng)巴佬”的嘲笑，真感到后悔。

　　一個(gè)我看不起的人，教會了我如何尊重別人!

　　在我嘲笑，傷害別人的自尊時(shí)，我自己的尊嚴(yán)也變的很小很小。

關(guān)于尊重的作文14

　　一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都是要互相尊重，尊重會讓人與人之間的關(guān)系更加友好和諧。尊重同學(xué)，使你們彼此了解;尊重老師，你會成為一個(gè)有善心的孩子;尊重一個(gè)貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。

　　什么是尊重呢?在乎你身邊每一個(gè)人的行為，使他覺得自己在大家的心中重要的地位。

　　曾經(jīng)聽說這樣的一個(gè)故事：

　　一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"

　　一年之后，在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，無不感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的.名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"

　　在這個(gè)喧鬧繁華的世界里，我們在尋找一種溝通彼此的方式，不需要相識，無所謂貧富，只要擁有一顆為他人著想的心，就能創(chuàng)造一個(gè)完全平等的空間，就能給予人快樂、勇氣以及永恒的幸福。這就是擁有神奇功效的，尊重。

　　要尊重整個(gè)世界，因?yàn)椋何覀兊纳�命因尊重而美�?

關(guān)于尊重的作文15

　　古往今來，尊重一向是人際交往的魔力棒，它能夠使人與人之間產(chǎn)生一種信賴和好感。尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，更是一種對他人人格價(jià)值的充分肯定。

　　以前看到過這樣一個(gè)故事：一位商人看到一個(gè)穿得破破爛爛的鉛筆推銷員，心里頓時(shí)升起憐憫之情，丟下一元錢便走了。走了一段路后，他覺得這樣污辱了那個(gè)鉛筆推銷員，不尊重他，把他當(dāng)成了一個(gè)乞丐，便又匆匆趕回，取走一枝鉛筆，對那個(gè)鉛筆推銷員說：“對不起，我剛剛忘了取筆，您和我一樣也是商人。”就因?yàn)檫@一句簡簡單單尊重別人的話，使昔日那個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員成了叱咤風(fēng)云的大商人。這可見尊重別人會使一個(gè)自卑的人樹立起自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回自信。

　　尊重也是一門深奧的學(xué)問，找到如何在尊重別人的基礎(chǔ)上去幫忙人的`方法十分困難。有兩個(gè)老師和兩個(gè)差生。兩個(gè)差生同時(shí)遇到了難題，第一個(gè)老師對第一個(gè)學(xué)生說你不會嗎？我來教你”這個(gè)學(xué)生立馬認(rèn)為老師覺得他笨，便灰心喪氣了，成績難以提高。而第二個(gè)老師對第二個(gè)學(xué)生說你能行的，加油!，，學(xué)生聽后，立馬信心大增，并透過努力自我解了出來，一躍成為班上的好學(xué)生�？磥恚瑧z憫似的施舍只會使他的自尊蒙上灰塵，這并不是真正的幫忙，我們就應(yīng)幫他拂去心靈上的塵埃，讓他重新看見自我的價(jià)值與尊嚴(yán)。

　　只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊重。這是蘇霍姆林斯基的一句話，讓我們也多去尊重別人，也多受一點(diǎn)別人的尊重吧！

【尊重的作文】相關(guān)文章：

尊重自己尊重他人作文04-12

尊重別人就是尊重自己作文04-07

尊重的作文03-23

尊重別人就是尊重自己作文6篇04-12

尊重他人的作文09-15

尊重民意作文09-11

尊重小丑作文07-22

尊重別人作文03-03

尊重的力量作文03-07

關(guān)于尊重的作文03-22