那些花兒作文[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的那些花兒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那些花兒作文1

　　在我們家的陽臺上，種著不下幾十盆花木。這些花木，有些比較嬌柔，而有的卻不是。

　　那些花兒都是我和爸爸自己從市場精挑細選后才買下的。在那一盆盆花中，梔子花長得比較嬌，是種不大好養(yǎng)的花木，曾經(jīng)養(yǎng)過幾次都失敗了；比起紅豆杉，百香木就好養(yǎng)多了。不過我最愛的花并非是我自己選購，也不是我親手栽種，那為何這般寵愛呢？

　　它是一盆精致，柔美的香雪蘭。但它又與別的品種的蘭花不同，它不僅開的花顏色亮麗，而且確實名副其實——恨不得從根到葉到花都是香的！這種香絕不是我們?nèi)祟惸軌蛑圃斐鰜淼摹Ｎ移菲愤@種香，是源源不斷的那種沁人心脾，可以丟掉所有壓在你肩頭的負重，讓人變得十分安靜————-

　　我愛這香雪蘭，還有一個特殊的緣故，這便是我要寫在紙上的。

　　我外婆在北京住了十多年，這次從加拿大回來后，舅舅讓外婆回到老家，說老家的水土更適合長居。掰著手指一算，已有兩三年了罷。

　　在外婆沒離京時，周末總要我陪她在陽臺整弄整弄那些花兒。外婆的那種愛花是不求回報的。凡是她住過的地方，定有幾盆花。我愛花也許就是遺傳的`吧！我家的這盆香雪蘭便是外婆在即將離京時送給我的。還記得當(dāng)時外婆說：“小楠，外婆回老家住一段時間，過些日子再回來，這香雪蘭你可得好生侍弄著它，兩個星期給它修修枯葉！”我把外婆的話牢記在心，至今也沒忘卻。

　　這盆香雪蘭的葉子，柔得好似仙女頭上的發(fā)帶，它的花彌散出一種清新的香甜。近看它，就好似它是一個嬌嫩的美人，遠看它，便有如一塊碧玉，光澤可佳。

　　��！香雪蘭，你比發(fā)財樹金貴，比茉莉花更有價值。你將永遠綻開在我童年的記憶中！

那些花兒作文2

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒……”聽到這首歌，我便情不自禁的想起了以前班里的同學(xué)。

　　記得有一天，我背著書包，迎著清晨的朝陽，坐著校車，來到沂山腳下的付興小學(xué)。下校車，看見值班老師，給他一個招牌微笑，然后說上一句：“老師好！”進了教室，跟好朋友說上一句：“Hello！”然后互損幾句，坐到自己的座位上，一邊交作業(yè)，一邊開始跟鄰桌天方夜譚的聊天。

　　上課了，老師過來說：“今天我們學(xué)校舉行拔河比賽，誰愿意參加？”同學(xué)們紛紛舉手，我也舉起了手。老師思考一番過后說：“趙雅琪、張金磊、趙京玉、郭鑫、趙紫宸……這些是男生，十五位。下面我再選女生：曾子儀、王茜、趙心悅……也是十五位，下面大家出去站隊去操場�！�

　　到了操場，老師先開了校會，然后再開始比賽，時間一分一秒的過去了，馬上就到我們了，想想心里都有些小激動�！傲�年級對五年級”，一聽到“六”這個字，大家就已經(jīng)躍躍欲試了。上場了，一聲口哨聲過后，觀眾席和場上就沸騰起來了�！凹佑�！加油！六年級加油……”聽見下面的同學(xué)給我們的加油聲，我們的`同學(xué)像打了雞血一樣，喊著口號，開始努力拽，終于拽過來了。

　　“六年級勝！”聽見老師說這句話，不只是觀眾席上的，還是場上的同學(xué)，都開始歡呼，尖叫，有幾個都激動得流淚了。

　　這就是我的那些花兒，那些漂亮，永不言棄的花兒；那些微笑，打打鬧鬧的花兒。這就是付興小學(xué)20xx屆六年級一班，我們的一個大家庭。希望我們這些花兒永不分離！

那些花兒作文3

　　在春天里，不，更準確的說應(yīng)該在春天似的冬天里，公園里盛開著一簇簇小精靈，它們雖然沒有那么的艷麗，但是一身樸素的裝扮也別有一番風(fēng)味；雖然氣味不是那么濃郁，但也透露著一種隱隱的清香 。

　　遙望玉蘭花，它全身象牙白，亭亭玉立著，如同在巢穴內(nèi)靜候著晚歸的媽媽的小雛鳥，那緊貼著花骨朵兒的棕色葉子，毛茸茸的，正如那小鳥的尾巴，微風(fēng)吹來，那些小鳥的尾巴撲棱撲棱的，十分好看 。如果，這些個小花骨朵兒深夜時搖身一變，真的變成了一群小巧玲瓏的小鳥兒，嘰嘰喳喳的唱著歡快動人的歌，那樣又該是多么壯觀的場面呀！我想，早晨的第一束曙光應(yīng)該也是被歌聲吸引過來的吧？

　　近著粉色茶花，它還沒完全盛開，在外面盛開花瓣的簇擁之中，還有個小小的`小骨朵，小骨朵上還有晶瑩的小水珠，看上去弱不禁風(fēng)的，讓人憐惜不已。看吧，它們嬌羞的樣子，好像是怕見我們這些陌生人，你瞧，它的雙頰都被羞的粉紅粉紅的。

　　遠觀梅花，它隨風(fēng)飄來的絲絲清香，那隨風(fēng)舞動的婀娜多姿，無一不在吸引著人的眼球。梅花個兒小小的，很像縮小了的茶花，可它和茶花又有些不同，梅花長在一樹盤桓錯節(jié)枯枝上，沒有一片綠葉，卻更顯得梅花的嬌小可愛。如果這些花種上一大片，那眼前呈現(xiàn)的就是一大片粉色的海，陣陣風(fēng)兒吹來，清香就撲鼻而來，讓人不覺神清氣爽，那樣又該是多么的愜意呀！

　　是昨夜的雨也太喜愛這些花兒嗎？悄悄地帶走了那些花兒的清香？我聞著這些若有若無的絲絲香氣，深深迷戀著......

那些花兒作文4

　　“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開著。”耳機中靜靜淌出這首歌，那些花兒，那些人兒，思緒飄向遠方——

　　那年，山花爛漫；我們，相聚山頂。

　　那花正開得熱烈，一叢叢，一簇簇，一朵挨著一朵，一朵擠著一朵，火樣的紅，是杜鵑，一直綿延至天際。一朵是一朵的相悅，一朵是一朵的希望，那樣的暖，是我們，一起走到天涯海角，我們，打小相識的七人，那年相聚，是在云臺山頂。

　　面朝大海，七人中，我與你——可可，小拇指勾著小拇指；面朝山花，我與你——可可，發(fā)誓要做一輩子好朋友。

　　折一枝杜鵑，插在發(fā)間，見證著我們溫火一樣的友情，熾烈而和煦。我總記得每次見面，迎上來的是你大大的抱抱；我總記得，你蹦著跳著讓我聽你唱新學(xué)會的歌；我總記得，我們間的矛盾只需一個會心的微笑便能解開……我怎能不記得？！

　　可可，你記得嗎？在叢花間，你我投入地聞著，只是現(xiàn)在，我們還會這樣嗎？

　　你去了武漢讀書，盡管沒有聯(lián)絡(luò)，但分別后的.重逢，我們總能找到共同的話題，總會想起當(dāng)年共同的秘密，如果可以，我真想走入記憶，天天見到你�。�

　　又是一年山花爛漫時，杜鵑大朵大朵熱烈地綻放，是你燦爛的笑容，杜鵑在風(fēng)中搖曳著，是你甜美的歌聲！

　　誰說，回憶就是回不去的記憶。

　　我說，回憶是回不去卻能記起的回憶。

　　那些事兒，那些人和，雖已成為回憶，卻可以記起。

　　“有些故事還沒講完，那就算了吧”我輕輕哼著歌，期待著你我今年的重逢。

那些花兒作文5

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著。我曾以為我會永遠守在他身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫......”

　　在最美好年紀遇見你們，陪著我走過了生命中最美的時光。

　　六年級我們認識了，只怪當(dāng)時太小，還沒有好好珍惜便分開了。

　　我們?nèi)齻�是最好的朋友。小美性格活潑、運動細胞發(fā)達。小潘是個安靜愛笑的女孩。我是個安靜的時候很淑女，玩起來又很瘋的女生。那么奇怪，我們能成為最好的朋友。

　　我永遠不會忘記，傍晚的時分，我們坐在學(xué)校廣場的木凳上，互相傾訴小小年紀離家在外思鄉(xiāng)的心情。我們會說很多的笑話逗大家開心，我們也會分享大家彼此的煩心事。那段時光有些孤單但更多的是有你們陪伴的美好。

　　寒假的時候我回到了學(xué)校，只是身邊少了你們的陪伴。

　　我來到教室，回憶如洪水撲面而來。腦海中浮現(xiàn)出了我們談?wù)搶W(xué)習(xí)上的問題的時候的認真的模樣、課間在一起游戲玩耍的場景。一切仿佛近在眼前，但卻又隔著時間這條永遠跨不過去的鴻溝。

　　你們還記得學(xué)校餐廳邊上的'那條走廊嗎？那里承載了我們太多的回憶。那個充滿香氣的面包店、味道很好的早餐店、還有學(xué)校餐廳播放的那些動人的歌曲。我走在熟悉的走廊上，我也在試圖撿回屬于我們的回憶。

　　好久不見了，真的很想你們了。

　　走了一路，一直在聽《那些花兒》。

　　“有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在擁有你們的春秋和冬夏......”。

那些花兒作文6

　　童年，我們幼兒園門外有條櫻花道，三月早櫻盛放，粉紅色的花朵擁簇在枝頭，樹下人流如織，那時的我們，無憂無慮，笑聲清越�！跋Ｏ�，字詞抄完了嗎?抄完了趕緊出來玩兒!”好朋友陽陽招呼著我�！班�，快啦!”

　　每天下午放學(xué)，伴著優(yōu)美的鋼琴聲，我們幾個玩得佷好的小伙伴就手拉著手，朝那條櫻花道走去，那里花朵繁茂，微風(fēng)拂來，片片花瓣飄落，美極了。所以在那時，我們很喜歡那條櫻花道。

　　小小的我們蹲在樹下，把從家里挑選的看的鐵盒捧出來，從地上拾起拿著飄落的花瓣，用紙巾輕輕擦拭著，櫻花瓣很柔軟，我們都怕一不小心弄破了它，就像供寶貝那樣在鐵盒里墊了張紙巾，再小心翼翼地把花瓣放進去，那是我們總是比誰撿的`花瓣最多，最干凈。

　　路過的十二三歲的大姐姐，脫下了校服，穿著精致的衣裙從我們身邊走過，她們的步伐是如此輕盈，她們的笑聲是如此明朗。

　　我們總是想著，我們以后是不是也能像她們那樣，邁著優(yōu)雅的步伐，從一些小孩子身邊走過。

　　“會的，我們一定要牽著手，開心地走過朵朵的櫻花�！蔽易孕艥M滿地告訴她們。

　　當(dāng)我終于長成亭亭玉立的十三歲模樣，終于可以穿著裙子優(yōu)雅走路時，那些伙伴卻丟失在時光深處了。

　　有一些友誼，大概會被時光慢慢淘汰，但那些笑容卻牢牢記在我的心里，是我童年不變的歌。

　　嗨，親愛的朋友，雖不知你們?nèi)缃裆碓诤翁�，但我一直知道，我們的心，一如春天的朵朵櫻花，貼在一起。

那些花兒作文7

　　在我生命中，有一朵美麗不時散發(fā)著清香的百合花，它能使你在失敗時，勇敢地爬起，使你在孤獨時，給予你溫暖，她就是我的老師。

　　記得在一個下著大雨的傍晚，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們都站在校園內(nèi)等自己的父母來接他們，而我卻而在鈴響的那一剎那沖出校園，任憑自己因考試失敗而在黃豆粒大的雨中走著，走著………

　　突然，我覺得頭上沒有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭上多了一把紫色的雨傘，身后多了一個人———我的`語文老師。

　　我的心，剎時蹦跳得更歷害，我不知說什么好，惟有沉默。天地間靜悄悄的，只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)過身，觸到了老師溫和的目光，忽然覺得，我有很多的“對不起”要對老師說，滿腹的委屈隨著目光淌出：“夏老師，我沒用，讓你失望……”我盡力用平靜的語氣說，聲音卻在發(fā)顫。“徐涵，你這么小的年紀，很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意，讓它成為過去吧，明天又是新的開始，就像天氣一樣，有時晴，有時陰，就是溫暖的春天，也會有暴雨的來臨，最重要的，就是有勇氣去面對失敗。被鮮花簇擁的人，一定面對了很多，付出了很多，包括失敗……”

　　陽光從云縫中鉆出來，給山川大地披上了一層斑瀾耀眼的錦衣。老師帶我來到一個看落日的地方。

　　落日像一盞巨大的紅燈，懸在地平線天地相接處的彩霞上，我一老師定定地凝視著夕陽，看著它把一抹桔紅灑在大地身上，整個天地顯得那樣美麗和諧。

　　老師就站在這樣的背景里，毫不做作的舉止，顯得格外嫻靜大方，渾身煥發(fā)出流溢光彩，宛如一支在夕陽下盛開的百合花。

那些花兒作文8

　　那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著。——樸樹《那些花兒》

　　什么最讓人熱淚盈眶？我想莫過于親情了，它讓我快樂到忘記一切煩惱，它又讓我悲傷到有勇氣面對一切。

　　我說“爸，來接我”，你就立刻停止其他事情開車來，大包小包地幫我提行李，風(fēng)風(fēng)光光地接走你的小公主。

　　半途，你開窗。我納悶：喜歡吹空調(diào)的你怎么也張揚起來了？紅燈時，我問你，你望向遠處，聲音卻清亮地傳入我耳中：“我怕把感冒傳給你�！�

　　我也瞇起眼，手肘放在車門上，望向窗外那血紅色的天邊。原來是這樣啊。那自由的天和巍峨的山由一條半透明的紅綢帶維系著。這，就是血濃于水。輕快的風(fēng)穿透我的發(fā)絲，似乎你的話語在空氣中散開，又從無數(shù)個地方傳播給我，真是愜意涼爽。

　　啊，媽媽，我回來啦。

　　你上前卸下我的'行李，彎腰擺出拖鞋：“吃飯了�！�

　　在熱氣騰騰中我瞧見你的容顏，憔悴了。哦，我的母親，在這個家中你忍受著巨大的委屈和疲憊，恕我不能陪伴你。

　　飯后，仍會聽見你的喃喃自語：這輩子也就糟在這兒了，怎么就把孩子給毀了……

　　我低頭不語，媽媽時時刻刻掛念著二姐單薄的身體，此時她就像個罪人犯錯般哀傷、后悔。我想起，你一天三四次地祈禱，保佑你的女兒健健康康……待我回頭，又看見你彎腰洗衣服的黑影，唰唰唰……

　　你把你的愛熬成雞湯；把你的情融入衣物；把你的后半生用于操勞女兒們的衣行吃住。

　　即使大好年華已去，可愛的你們，依然如黃花般樸素迷人，在風(fēng)中搖曳，恰似你們的柔情在涌動。

　　我心中的那些花兒，在陽光下閃閃發(fā)光。

那些花兒作文9

　　每年秋天的時候，村子外面的公路旁邊就開滿了野菊花，一朵一朵的，特別特別的好看，每一次去路邊，坐班車的時候，總能夠看到這些野菊花，在秋風(fēng)中搖曳著，是那么的美，那么的'迷人！

　　第一次發(fā)現(xiàn)這些野菊花的時候，自己是那么的開心，滿心歡喜的想要掏出手機來拍兩張照片，可是無奈的是班車來了，如果自己在擺姿勢拍照片的話，那么車肯定就壞耽誤，所以自己只好安慰自己說，下一次再吧！等下一次回來的時候，一定要記得拍兩張照片，記錄一下這路邊的美景！

　　可是直到現(xiàn)在自己都忘了下一次回去是什么時候？等自己再一次響起來的時候，發(fā)現(xiàn)冬天已經(jīng)來了，路邊的這些野菊花也已經(jīng)開始凋落了，再也沒有了自己第一次見面時的那種美，那種迷人的芬芳！

　　這個時候自己就忍不住懊惱，忍不住自責(zé)，如果當(dāng)時自己能夠早一點下手的話，那么最起碼還能夠留兩張照片紀念一下吧��！

　　可是心里也安慰自己說，明年秋天的時候，這些野菊花還會開，自己還有機會給他們拍照，也許那個時候自己會換一個像素更高的手機，這樣子拍出來的效果會更好一些！

　　自己也好像只能這樣安慰自己！

　　可是到第二年秋天來的時候，家里已經(jīng)有了自己的車子，好像再也不用在路邊等班車，好像自己再也沒有機會去路邊看看那些野菊花，有沒有還依舊開的那么美？依舊開的那么迷人！

　　直到現(xiàn)在，自己都沒有給那些盛開的野菊花，拍上兩張照片。或者是沒有時間，或者是沒有機會，或者是被遺忘！

　　只是偶爾還是能夠想起來那些花兒，不知道他們有沒有遺憾，遺憾路人沒有留下她們美麗的倩影！

那些花兒作文10

　　“我們就這樣，各自奔天涯……”

　　從何時起，這明媚而憂傷的曲調(diào)就時常出現(xiàn)在耳邊和嘴邊。如果讓我選一個意象來比喻人生，我倒寧愿選輛車――從無垠的原始之海，走走停停又永不暫停地駛向死亡的靈車，而那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命中的花兒們，就像這車上上上下下的乘客，從泛黃的照片里上車，又在某個轉(zhuǎn)角下車，并從此隨風(fēng)飄散，奔向各自的天涯。

　　花兒們總是毫無預(yù)兆地開放，讓人聞到她們的芬芳。然而當(dāng)我們即將完全熟悉周圍香甜空氣時，又自顧自地飛散，凋落，不顧我的感想。

　　就像人。唐突地闖入，又擅自地離去，扔給你一堆回憶。沒有人能陪你走完一生，都只能在“永遠”門前，掙開你的手奪路而逃。我愛自己的父母，希望他們長命百歲，可終有一天會先我而去，我只能陪他們走一程；我有兩肋插刀的朋友，可終有一天，畢業(yè)、社會、生活會將我們一一擊散，我只能陪他們走一程；我想我也會有自己的兒女，然而無論多么留戀，我也終將先他們而去，我也只能陪他們走一程……至親的人尚且易逝，那么兒時的玩伴，記不住名字的同學(xué)，高中的老師，他們呢，又會如何？

　　“我曾以為我會永遠陪在她身旁……”，卻參不透“我們只是過客”的'禪機。

　　什么“鐵打的營盤，流水的兵”，換作是我，承受不來；

　　什么“短暫而美麗”，換作是我，理解不來；

　　什么“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，換作是我，感受不來；

　　我只知道，他們即將“已經(jīng)遠去在茫茫人�！薄�…

　　別離……

　　謹以這些凌亂的話語感謝“在我生命每個角落靜靜為我開著”的那些花兒們，正是你們，讓瞬間得以永恒!

那些花兒作文11

　　沒有一株草不是花。那些花兒曾開得那么艷，那么美，那么多。當(dāng)它們的種子一顆顆地被種進土里時，我的心中也萌發(fā)了一種生的希望。

　　每天，我們都要迫不及待地去看那些花兒，它們每長出一個小芽都會讓我們驚喜不已。我們爭搶著給它澆水，施肥，都盼望它快點長大。有時我們也會在石凳上出神地想，它什么時候能開花呢？然后靜靜地看著它發(fā)呆。傍邊的野草像疼愛自己的孩子一樣疼愛花們。

　　有一天，它伸出了細嫩的枝條，像在朝我們招手問好，又好像在說：“請耐心等一等吧！心急吃不了熱豆腐！”我們興奮地對著窗外大聲喊喚，以表示內(nèi)心的興奮。

　　漸漸地，從枝上長出了一個個含苞欲放的花骨朵兒。有一天，它終于開花了，那花紅得刺眼！綠葉映著紅花，那些花兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑快樂。我們把花放在石桌上，與花合影。風(fēng)一吹，那花朵弱不禁風(fēng)的'樣子令我們心急如焚，生怕那花被風(fēng)一吹就會掉下來�？赡腔�頑強地與風(fēng)拼搏，像一位戰(zhàn)士，像一位凱旋歸來的將軍，在風(fēng)中昂著頭，不屈不撓。這里春色已謝，沒有蜂圍蝶陣，有的只是生的喜悅和精神的寧靜，在暴風(fēng)雨中，我仿佛聽風(fēng)它內(nèi)心的聲音，那是一首《水手》歌：“他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”

　　慢慢的，夏天過去了。那些花兒從枝上一朵朵凋謝了。在泥土中，它成了土灰。它辛辛苦苦等了九個月，花開就一個夏天，這個夏天，也許是它最快樂的時候，這就是它生命的本色。我明白了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的深刻含義。

　　斜陽里，想起那些花兒，我心里充滿感動。

那些花兒作文12

　　那片笑聲/讓我想起/在我生命每個角落靜靜為我開著/我曾以為我會永遠守在它身旁/今天我們就要遠去在人海茫茫？

　　當(dāng)我再次回到住了四年的中學(xué)時離畢業(yè)已有快一年的時間了，那天不經(jīng)意間從學(xué)校門口經(jīng)過，往常那熱鬧的小路此刻變的那么陌生，這就是我的母校嗎？我一遍遍問自己，簡直不敢相信眼前的.這座陌生高大的教學(xué)樓陪伴了自己漫長的4年。想到畢業(yè)證還沒有拿到，我便找到了以前的老班。老板依舊是那樣，與一年前沒有太大的區(qū)別。曾無數(shù)次的幻想見面以后會激動的擁抱，而此刻的我卻傻傻地站在老班面前，不知該說些什么，只是一個勁的傻笑。跟老班聊了幾句，無非是關(guān)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，大約談了半個小時就跟老班say“Bye__bye”了。

　　獨立漫步在幽靜的校園中，往事歷歷在目：運動會上同學(xué)們頑強拼搏，課堂上同學(xué)們活而不亂。音樂教室仿佛還飄蕩著我們那有些跑調(diào)的歌兒；操場上似乎還回蕩著我們那“加油”的吶喊聲；走進那間熟悉的教室，卻再也感覺不到以往的那種溫度……是啊，此刻這一切快過去一年了。

　　光陰似流水，匆匆不返，親愛的同學(xué)們?nèi)缃裎覀円迅鞅嘉鳀|，你們還好嗎？相信你們一定也在屬于自己的天空“翱翔”吧？雖然我不能依依記起你們的名字，但我會永遠為你們祝福，謝謝你們陪我走過那段青蔥歲月，那段歲月將永遠刻在我心中！

那些花兒作文13

　　中午，Gsy拿來了七八朵漂亮的白菊花，她一向是這樣，極喜歡在中午帶來些采摘的花花草草，像是寶貝一樣護著,不過這樣卻也是很可愛的性子�！罢婧每磪�！”我湊過去，極其仔細地打量著，那些花朵都小小的，嬌嫩的白色花瓣，像是落了滿地的翅膀，似乎再輕些，便可飛了。她很精心地在花上灑了水珠，濕漉漉地滾動著。“可不可以給我一朵？”我毫未經(jīng)心，便脫口而出，隨后臉羞得紅了，她沖我笑笑，答應(yīng)得爽快：“喏，拿去吧！挑朵你喜歡的�！薄岸鳌�…”我選了一朵開得羞澀，圓圓的花，靜靜地捧在手里。

　　花雖小，卻仍舊是些小蟲子們的家，里里外外地忙碌著。呆呆地望著菊花出神，我竟癡了似的想著，現(xiàn)在，也許還不是秋天吧。它白得仍舊像是盛夏的那般，笑嘻嘻地望著人，在這些溫柔里誰也猜不出到底暗藏了多少哀傷的.種子。金黃色的花蕊總使我想起燦爛的向日葵，仰著臉，傻到底。我真高興，在如此蕭條、冷漠的秋，尚有綻放著的花。細細地算起來，自打?qū)γ娴内w爺爺搬走，樓下的花壇也便告別了萬紫千紅的時代，它們悄悄地變成了些蔬菜，很樸實地活著。那以后，我很少看見彩色的花了，生活中，也少了那些淡淡的芬芳。

　　而現(xiàn)在，那些久違的清新已這樣撲鼻而來，在我以為會一片凄涼的季節(jié)，很昂揚地到來，我便突然覺得生活像是溢滿了希望，洋溢著很暖的光芒。我回過頭，看著gsy認真的模樣，很輕地笑了：想要說感謝，感謝她送給我這么深的幸福。

那些花兒作文14

　　屋后的場地，草兒郁郁青青，油亮油亮的，東西兩排柳樹綠裙拖地。由西向東漫步，東北角綠柳掩映處幾簇木本的花，讓人眼前一亮。筆直的長株上綠葉與花朵相間。花兒顏色斑駁，大致有三種：粉紅、絳紫、桃紅�；ò隄M滿當(dāng)當(dāng)?shù)慕弑M全力向四周舒展，花蕊是另色的，略微點染。在晨光熹微中，花株飽含著生機，展示著無比的魅力。尤其是粉紅色花瓣、翠綠的花蕊，粉粉的像霞，嫩嫩的像剛剛洗過的粉嘟嘟笑臉，誘惑著你的心，讓你不禁想一親芳澤�；ㄈ镄⌒〉乃撇唤�(jīng)意的撅起的小嘴，真是妙趣橫生。

　　花原是降落人間的天使，有著美妙可人的外形，在綠草茵茵中，獨享生命之樂。愈是無人來賞愈是見起高雅之韻。心中忽然靈動，一連串的花的形象紛至沓來。

　　初春，一場春雨過后。樓前一束白花含露帶雨掩映在綠葉之中。只是輕輕的、急遽的一瞥，我的心中已被深深打動。是情人間的一見傾心？是白白的、怒放的卻又含羞的春花早已等于此，等于時？是白云的一縷遺落人間？純潔無瑕，白白的亮著你的眼，清著你的.心？仲春，在深山幽谷中游覽之時，在險峰棧道之邊，一簇不知名的矮小灌木，開著幾束小小的白白的花。在這澗邊在這人跡罕至的幽谷，就這樣安靜的開著。倘若無任來愛它的素雅，它自己是否也為此自艾自怨？它小小的花心為誰而開？為誰而等待？是為著這生存的本能？

那些花兒作文15

　　“那些笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命每個角落靜靜為我開著/我曾以為我會永遠陪在她身旁/今天就要離去消失在人海茫茫/她們都老了嗎/她們在哪里呀/幸運的是我/曾陪她們開放……”

　　動聽的旋律悠悠蕩起，不免,惆悵的思緒油然而起……

　　花兒，你們在哪？花兒，你們聽到了嗎？

　　伊丫走了，不再回來了，她別無選擇。伊丫她說：“你們要好好的，不要拋棄生活，放棄自我，不要……�！币裂究蘖�，木子哭了，我也哭了。木子和我極力想挽留什么，可太多的無奈，太多的悲哀，已不再可能了。楓樹下，靜靜的望著伊丫離去的影子，我們不再說什么。淚是咸的，心是痛的。

　　“初三了，好快。”木子呆呆地看著我�！岸��！蔽页翋灥膽�(yīng)了一聲。時間好快，我們好累。而誰又知我們心中的痛，我們真的'不愿去觸碰，但每每就是不輕易的提起了它。學(xué)習(xí)的壓力，家庭的壓力，我們佇立對望，無言。木子曾說，她想上高中，讀大學(xué)，可總是有心無力，她想到了放棄。我勸慰著木子，我們都年輕，都曾努力，別放棄，千萬別放棄了自己……

　　以后的日子，少了歡歌笑語，少了天真的頑皮。木子變了，變的郁郁寡歡，變得讓我不再熟悉。楓樹下，我對木子說：“淚灑了，不要傷心，因為夢還年輕，木子，你的理想呢？你的自信哪了呢？木子，我們還能回到過去嗎？木子，不要離開我，好嗎？”木子拉著我的手，淚掉到了我手心里，“雨，不要再為此感傷，我們都要長大，我們都會各奔東西，別難過了，雨，再見吧……”

　　楓樹下，只有孤孤單單的我。 風(fēng)起了，葉落了，雨下了，心碎了，還都剩下些什么？冷了，累了，哭了，痛了。算了，都過去了。

　　是的，都過去了。

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