感恩恩師的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的感恩恩師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩恩師的作文1

　　隨著時(shí)光的流逝，許多人、物已從我的腦海里慢慢模糊了，可是，唯有老師的愛(ài)還清楚地印記在我的腦海里。老師，是您教會(huì)了我做人，讓我懂得了許多道理。杜老師，您是我小學(xué)中第一位啟蒙老師，您對(duì)我們的關(guān)切之情早已銘刻在心。記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，是您向母親一樣背他上醫(yī)院，給他看病、買(mǎi)藥。當(dāng)您從醫(yī)院回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，臉上一副焦急的`樣子，我們覺(jué)得您為學(xué)生忙前忙后，完全像我們的家長(zhǎng)。老師，謝謝您教給我們一切知識(shí)。

　　一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱辛。老師，您為我們開(kāi)通了人生的道路，您在背后鼓勵(lì)我們、支持我們，使我們的知識(shí)更廣泛，您辛苦地培育我們、教育我們，我一定不辜負(fù)您的苦心，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之情。老師，您的節(jié)日到來(lái)了，同學(xué)們商量著該給老師準(zhǔn)備怎樣的禮物？張老師聽(tīng)到了說(shuō)：“老師不需要你們買(mǎi)任何的禮物，你們只要取得優(yōu)異的成績(jī)就是對(duì)老師最好的回報(bào)。”老師，您多么偉大��！我會(huì)永遠(yuǎn)懷著感恩的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。老師，謝謝您，謝謝您為我們做這么多，我一定會(huì)報(bào)答老師的培育之恩。

感恩恩師的作文2

　　教高三語(yǔ)文的孔老師是校長(zhǎng)從縣一中挖來(lái)的。他和藹可親，待人極好。從未見(jiàn)他厲聲訓(xùn)斥過(guò)哪個(gè)同學(xué)，對(duì)于犯了錯(cuò)誤的，他總是如春風(fēng)化雨般耐心教導(dǎo)。

　　不愧是省級(jí)先進(jìn)教師，他的課講的精彩極了。最喜歡聽(tīng)他講《王貴和李香香》，他的一句“貴貴和香香”，把我們?nèi)簶?lè)了。他總結(jié)了寫(xiě)議論文的“六字秘訣”，即“鳳頭豬肚豹尾”，也就是開(kāi)頭要精彩吸引人；論據(jù)要充分；結(jié)尾要收束有力、點(diǎn)題，還歸納了正反論證、并列論證、因果論證等幾種方法。按照他講的，最難的議論文寫(xiě)起來(lái)也得心應(yīng)手。

　　高三時(shí)，教英語(yǔ)的孫老師結(jié)婚，最喜歡看她穿那件粉色的緞子棉襖，映襯的臉部線條柔和了許多。每節(jié)課，她都點(diǎn)我背課文，因?yàn)檫@，我每天都要充分準(zhǔn)備。閱讀理解題是最難的'，每次我憑語(yǔ)感都能做對(duì)十之八九。高三最后的那段時(shí)間，每節(jié)課都要做一些卷子，一百二十分我能得九十多分，媽媽說(shuō)我不考美術(shù)考英語(yǔ)也能上大學(xué)。不過(guò)，上班后，教美術(shù)可比教英語(yǔ)輕松很多了。

　　李老師是我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)分配去的。他濃眉大眼，英俊帥氣，年輕瀟灑，陽(yáng)光青春；他幽默溫和，為人樸實(shí)。因?yàn)槟贻p的緣故，他經(jīng)常教男生踢足球，也曾和女生一起丟沙包、跳房子，我們都很喜歡他。

　　德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)……

感恩恩師的作文3

感恩師長(zhǎng)敬愛(ài)的趙老師：

　　您好！鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸髂黑w老師，因?yàn)槟蜷_(kāi)了我初中智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。 因?yàn)槲沂莻€(gè)借讀生，所以在班上認(rèn)識(shí)的人屈指可數(shù)。但在你的幫助下，現(xiàn)在，我已認(rèn)識(shí)所有的同學(xué)了！記得剛來(lái)班上時(shí)，你就叫我第一個(gè)作自我介紹，也就是給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，也就是這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了很多知心朋友。雖然我們相處不到一年，但您已給我了無(wú)數(shù)的愛(ài)與知識(shí)。但我們學(xué)習(xí)感到勞累時(shí)，您就會(huì)送上幾個(gè)笑話(huà)，讓我們?cè)谟哪袑W(xué)到知識(shí)。 親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的`北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。我在您的支持下，擔(dān)任了我們班的學(xué)習(xí)委員，真是這個(gè)職位，讓我的成績(jī)有所進(jìn)步，我不會(huì)讓您失望的，請(qǐng)相信，我不會(huì)做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮者！

　　雖然我只是一輪初升的太陽(yáng)，我也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)您感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟您為我付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。” 趙老師，我因有您這個(gè)優(yōu)秀的老師而感到驕傲，因您而自豪！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：

　　X年X月X日

感恩恩師的作文4

　　感恩之心處處體現(xiàn)著,如：小鳥(niǎo)，感謝藍(lán)天的眷顧；大海，感謝水滴的匯聚；花朵，感謝小草的襯托……學(xué)生則要感謝師長(zhǎng)把知識(shí)傳授給了我們。

　　師者，如夕陽(yáng)的偉大，正直而慈祥，夕陽(yáng)不要大家的回報(bào)，只為留給大家一片美麗的天空，夕陽(yáng)也不因時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪。師長(zhǎng)在遠(yuǎn)暮之年，也依然培育著祖國(guó)的棟梁之才，你們不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，依然是我們心中最燦爛的朝霞。您們也有悲哀的時(shí)候，但是時(shí)鐘不會(huì)退縮，依然會(huì)堅(jiān)守在自己那份平凡的工作崗位上。您們也有無(wú)奈的時(shí)候，但辛勤耕耘的老師不會(huì)放棄，不會(huì)讓生活失去光彩。在昏暗的燈光下，您們還不知辛勞的為我們批改著作業(yè)，在黑暗的道路上引領(lǐng)我們走向正確的光明大道上。

　　在我們獲得成功的`時(shí)候，和大家分享喜悅的時(shí)候，這喜悅的背后是您們默默的付出；在我們就要放棄的時(shí)候，是您在我的背后鼓勵(lì)著我；在我傷心的時(shí)候，是您們?cè)谖业谋澈蟀参恐�，叫我不要為了一點(diǎn)小事而發(fā)愁……是您們讓我學(xué)會(huì)了不要害怕，要義無(wú)反顧的往前沖！

　　您們要我學(xué)會(huì)：在失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，在成功上依然謙虛……老師，您是我認(rèn)為天下最偉大的職業(yè)，老師哺育著天空下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片知識(shí)的海洋！

感恩恩師的作文5

　　曹老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼神柔中帶剛，上課時(shí)指向哪里，那一角表現(xiàn)就會(huì)特好，這一招比電動(dòng)開(kāi)關(guān)都靈哦。曹老師留著彎月亮似的劉海，溫柔地貼在額前。她長(zhǎng)著一張親切的臉，不管是批評(píng)人的時(shí)候還是贊賞微笑的時(shí)候都會(huì)漾出兩個(gè)圓圓的、深深的小酒窩。批評(píng)人的`時(shí)候，酒窩里盛滿(mǎn)了鼓勵(lì)和鞭策，好像在說(shuō)：“機(jī)靈的小家伙，下次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤嘍！”而表?yè)P(yáng)人的時(shí)候，那酒窩里盛滿(mǎn)的就是對(duì)同學(xué)們的肯定和疼愛(ài)，好像在說(shuō)：“要繼續(xù)保持噢，加油！可不能驕傲呀！”她身材窈窕，走路起來(lái)昂首挺胸，充滿(mǎn)活力和激情，這種向上的精神感染著我們班的每一名同學(xué)。

　　曹老師不僅教書(shū)育人，還在生活上關(guān)心著我們。有的小朋友不好好吃飯，為了讓他們多吃點(diǎn)飯，曹老師任命了“小小監(jiān)督員”，還把家里好吃的食物帶來(lái)，“誰(shuí)把飯吃完了，就可以吃曹老師的好東西”，在老師的“計(jì)謀”下同學(xué)們吃完了自己碗里的飯菜，當(dāng)然還嘗到了老師的美味。

　　曹老師心靈手巧，魔方玩得很棒，六面轉(zhuǎn)成一色，只需短短的幾分鐘。在她的帶領(lǐng)下，全班刮起了玩魔方的“盛行風(fēng)”，同學(xué)們學(xué)會(huì)了玩一面、兩面……甚至六面。

　　曹老師是傳授我知識(shí)的恩師，像我親愛(ài)的媽媽?zhuān)裎矣H密的小伙伴……

感恩恩師的作文6

　　邁出學(xué)校的大門(mén)，心里涌起無(wú)數(shù)的眷戀。難忘母校的一草一木，更難忘教我的語(yǔ)文老師——汪老師。

　　汪老師中等個(gè)子，齊肩的短發(fā)。她對(duì)我們每位同學(xué)都很好——成績(jī)差的同學(xué)，老師就利用午休時(shí)間來(lái)教他；成績(jī)好的同學(xué)，老師就鼓勵(lì)她們揚(yáng)帆前進(jìn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。汪老師是從四年級(jí)開(kāi)始教我們的。有一次老師讓我們抄詞語(yǔ)、生字。練習(xí)本一發(fā)下來(lái)我就埋頭苦寫(xiě)，生怕耽誤了玩的時(shí)間。由于我的努力，終于在下課前完成了。到了中午，我的本子發(fā)下來(lái)了，老師在我的作業(yè)后面評(píng)了一句話(huà)：“字寫(xiě)得龍飛鳳舞，看來(lái)你有當(dāng)書(shū)法家的天賦。”

　　老師的'這句話(huà)讓我羞愧萬(wàn)分，我再也不草草了事了。老師不僅傳授我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�。一次，老師得知了我們班上有很多人不守信用，就�?zhuān)門(mén)用了一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)教育我們：“一個(gè)人失足，可以馬上恢復(fù)站立；可一個(gè)人失信，那就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。成長(zhǎng)的道路上需要誠(chéng)信。誠(chéng)信好比陽(yáng)光，照亮人生的黑暗；誠(chéng)信好比指南針，指引我們走上正道；誠(chéng)信好比……”汪老師不僅傳授我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。老師曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：“不成才不要緊，但要成人�！苯窈笪也徽撟叩侥睦锒疾粫�(huì)忘記老師的諄諄教誨。老師，教師節(jié)快樂(lè)！

感恩恩師的作文7

　　教過(guò)我的班主任（老師）有很多，他們都非常的優(yōu)秀且出眾，對(duì)于我這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些老師及班主任真是非常的`耐心富有點(diǎn)兒“恨鐵不成鋼”的成分。我現(xiàn)在上五年級(jí)了，在班里班主任處處都會(huì)給我們包容，以避免傷了我們的自尊心。班主任姓穆，他教我們語(yǔ)文科、美術(shù)科及思想品德科等。他很會(huì)教書(shū)，常對(duì)我們說(shuō)“學(xué)語(yǔ)文是學(xué)方法”“美術(shù)應(yīng)跟語(yǔ)文相結(jié)合”等。這些看起來(lái)簡(jiǎn)單的話(huà)兒，只要同學(xué)們謹(jǐn)記在心，一定會(huì)受益終身的。而這些話(huà)，不是每個(gè)班主任都會(huì)告訴你的。我也相信我們這位班主任在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候具備了“三思而后行”的精神。

　　記得有一次：我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，看見(jiàn)一篇很不錯(cuò)的文章，接著就做起了測(cè)試，其中有一題是這樣的：本文為什么說(shuō)這也是答案的一種所在呢？我絞盡腦汁想了許久，如果用自己的話(huà)做這一道題，分?jǐn)?shù)肯定會(huì)減少一些，在一個(gè)也就是答題復(fù)雜，難讓人理解。正在這時(shí)候，我想起來(lái)班主任的一句話(huà)：答案就在文中，根據(jù)這一線索，我在短文中找起來(lái)答案，直至填入答案。最后我找出了答案，并得到了滿(mǎn)分——5分，這樣的結(jié)果完全是因?yàn)榘嘀魅蔚挠绊懓。?/p>

感恩恩師的作文8

　　又到冬天了，不禁想起兩年前陳老師教我們語(yǔ)文的那個(gè)冬天。

　　那個(gè)冬天一個(gè)星期四下午，您把我叫去辦公室，輕扶著椅子對(duì)我說(shuō)：“李钖珂，你今天放學(xué)后和老師一起去醫(yī)院檢查吧，我實(shí)在堅(jiān)持不住了！”我心里一震：老師怎么了，上午還神采飛揚(yáng)地上譚，這兒兒是怎么了？當(dāng)我正疑惑不解時(shí)，我突然從老師的'神情中看到了痛苦，怎么回事？我更加納悶不已。

　　終于放學(xué)了，我和陳老師一同到了醫(yī)院，陳老師拍片后我正想開(kāi)口問(wèn)，她卻先開(kāi)口了，“你想知道為什么嗎？中午，我在十字路口被麻木撞了……”

　　醫(yī)生把診斷結(jié)果告訴陳老師，左腳傷入骨頭，需要休息兩個(gè)月。兩個(gè)月？期末考試這們班恐怕要奪得“倒數(shù)第一”的桂冠了，我心想。

　　幾天過(guò)去了，學(xué)校還是沒(méi)有找到合適老師代陳老師的語(yǔ)文課。正在家里養(yǎng)傷的陳老師知道后，毅然回到學(xué)校給我們上課。見(jiàn)此情景，班上調(diào)皮搗蛋的男生也變得乖巧聽(tīng)課了，老師上課也輕松多了。

　　可是好景不長(zhǎng)，陳老師因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間站立，傷口惡化，醫(yī)生勸她在家養(yǎng)傷，不能再走動(dòng)了�？墒顷惱蠋熯€是讓她老公背上了四樓！我們學(xué)習(xí)更勤奮了，下課時(shí)還圍在陳老師身邊給她捶背。

　　期末，我們打起了二十分的精神投入復(fù)習(xí)，考試時(shí)都發(fā)揮得特別好，最終獲得了全年級(jí)第一！當(dāng)然，我們深知，這“第一”完全應(yīng)該歸功于陳老師！

感恩恩師的作文9

　　有人說(shuō)，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有花兒的微笑；沒(méi)有大海，就沒(méi)有魚(yú)兒的歡躍；沒(méi)有父母，就沒(méi)有生命的鮮活；但我想說(shuō)，老師，沒(méi)有您的教誨，就沒(méi)有我的進(jìn)步和成長(zhǎng)！

　　老師，您可曾記得我鍘來(lái)咱班時(shí)，對(duì)這里的一切都感到陌生，做起事來(lái)總是怯生生的。課堂上，明明理解了老師的問(wèn)題，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺(jué)察到了我了，于是向我投來(lái)鼓勵(lì)、期待的目光。我似乎聽(tīng)到了您親切的話(huà)語(yǔ)：“劉海欣，別怕！我相信你能行！”一下子，我信心倍增，于是勇敢地舉起了手�；卮鹜戤�，您舒心一笑，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，我心里真比喝了蜜還甜！老師，正是您無(wú)數(shù)次細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)讓我深深地喜歡上了您的`課！

　　老師，雖然您擔(dān)任我的班主任僅兩年，但我深深感受到你的愛(ài)是多么神奇，您無(wú)聲的語(yǔ)言，給了我巨大的能量；你諄諄的教誨，使我明辨了是非；您正確的引導(dǎo)，使我日益優(yōu)秀；您激情的鼓勵(lì)，讓我勇敢地確立了奮斗的目標(biāo)……

　　老師，感謝您滌蕩我心靈上的塵泥；感謝您給我勇氣和信心，讓我的人生能夠找到正確的方向；感謝您對(duì)我精心栽培！要畢業(yè)了，想跟您真誠(chéng)地說(shuō)一句，老師，謝謝您！

感恩恩師的作文10

　　每當(dāng)我聽(tīng)到“感恩的心，感謝有你……”這首歌時(shí)，我總會(huì)想起你們——我親愛(ài)的老師。

　　感激我的老師，因?yàn)槟銈冐S富了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給我打開(kāi)了知識(shí)的鑰匙。是你們教育我遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識(shí)的甘露，澆灌了我理想的花朵，你們用心靈的甘泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想和美好的愿望。

　　老師，一只只粉筆是你們耕耘的犁頭；是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。你們的幸福是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚你們一聲“老師”。

　　老師，你們的愛(ài)，就像一股暖流，參入我的心田；像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖的`溫馨。

　　我知道，感恩老師，要用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕傲的成功，用我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)告訴你們：“老師，我能行，我能成功！”

　　我親愛(ài)的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水，我要從心底里喊一聲：“老師，你們辛苦了！”

　　祝你們身體健康、工作順利！教師節(jié)快樂(lè)！

感恩恩師的作文11

　　九月，迎來(lái)了學(xué)子們繼續(xù)展翅高飛的新歷程，也迎來(lái)了全世界廣大教師的節(jié)日，這是世界上最令人尊敬的職業(yè)。

　　老師像一泓清泉，滋潤(rùn)著我們，引導(dǎo)著我們流向希望的大海，到達(dá)自己理想的彼岸，老師的無(wú)私就像這泉水，清清淡淡沒(méi)有一絲的.污濁。

　　海水用自己襯托著蔚藍(lán)的藍(lán)天，不為自己一時(shí)之利而忘卻了別人，老師之愛(ài)也是如此，像蠟燭；像粉筆；一絲不為己，只為照他人。

　　老師像母親像父親，教得我們?nèi)绾巫鋈�。平凡出偉大，老師雖沒(méi)有那無(wú)限的精力，卻有著火一樣的熱情。雖說(shuō)老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，但是沒(méi)有老師的細(xì)心教導(dǎo)，怎有從前偉人那如火如荼的壯麗詩(shī)篇？

　　泰戈?duì)柕囊痪湓?huà)：“我的心，在你的眼里找到了天空�！笔堑�，學(xué)生在老師的啟發(fā)下，，求知的眼里找到了完全神圣的天空！

　　有人說(shuō)：“老師是燭以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉不斷探索�！�

　　老師的愛(ài)像父母的愛(ài)一樣，是我們這些做子女所不能還清的，我們唯一能做就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)我們的老師。老師是我們學(xué)子永遠(yuǎn)的懷抱，是落葉所能回歸，是航船所能依靠的岸，難忘師恩，老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言所能描述的。

　　我們現(xiàn)在所能做的就是努力學(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)得起老師為我們所付出的一切。

　　讓我們?cè)谶@個(gè)輝煌的九月攜帶著師愛(ài)一起展翅高飛吧！

感恩恩師的作文12

　　尊敬的老師

　　您好

　　老師，我覺(jué)得我就是您花園中的一朵花，你替我們細(xì)心的修剪，不放過(guò)一點(diǎn)雜草。

　　還記得有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)一下子下滑太多，數(shù)學(xué)老師為此感到當(dāng)心。過(guò)了一天，老師竟然將我媽媽叫到了辦公室。的確讓我意想不到。因?yàn)樵谛W(xué)，我從沒(méi)被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)。而在中學(xué)的第一學(xué)期，我就被請(qǐng)了家長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很沒(méi)面子，也恨透了老師。我覺(jué)得老師怎么能這樣？不就是數(shù)學(xué)考的差了一點(diǎn)嗎？也不至于請(qǐng)家長(zhǎng)吧。我從明天起，我再也不聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的`課了，下次在考差一點(diǎn)，氣死你。

　　之后，老是把我叫到了他的辦公室里，在幾個(gè)同學(xué)的面說(shuō)我這次考的不是很好……就在老師這樣說(shuō)的時(shí)候，我看了一眼周?chē)娜耍瑢?duì)我而言，他們都是成績(jī)挺好的。怎么被留下來(lái)了，而像史歡，他們?cè)趺磪s不在，我轉(zhuǎn)念一想，對(duì)了，是老師不想管他們了，我又一想，老是為什么叫我媽媽到學(xué)校來(lái)，就是為了我的成績(jī)可以上升啊。我頓時(shí)覺(jué)得老師您是如此的偉大，在這個(gè)世上，除了我媽媽?zhuān)蠋�，您就是世上�?duì)我最好的人。

　　老師啊，您為了我們這些花朵，花了多少心血。

　　祝老師們身體健康。

感恩恩師的作文13

　　三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴著她的陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。

　　老師，我們最親切的稱(chēng)呼。

　　老師，我們最最值得尊敬的人！

　　回憶四年來(lái)的小學(xué)生活，王老師，您給了我多少慈母般的`愛(ài)。曾記得，有多少個(gè)清晨，和學(xué)生一起心潮澎湃地注視著國(guó)旗冉冉升起；又有多少個(gè)雙休日，在辦公室疲憊地批改作業(yè)；又有多少個(gè)夜晚，在微弱的燈光下不知?jiǎng)诳嗟貍湔n……在課堂上，您是一位嚴(yán)師，你嚴(yán)中有慈，嚴(yán)中有愛(ài)；在課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，和我們談心！

　　那一次，學(xué)校開(kāi)展練字課，您就擔(dān)起了指導(dǎo)我們寫(xiě)字的重?fù)?dān)。從那以后，每天看見(jiàn)的都是您那忙碌的身影。那時(shí)我也在練字，可不同的是我心中有一千個(gè)不愿意一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是沒(méi)辦法，師命難違！于是，我在練字的時(shí)候心不在焉的，還時(shí)不時(shí)打擾您講課，在背后悄悄地憶論您的不是……后來(lái)，您知道了，在眾目睽睽之下把我批評(píng)了一頓，我聽(tīng)了以后，也生氣了，把頭扭到一邊，生著悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，和我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我練字的好處。我聽(tīng)著聽(tīng)著，心中有如千萬(wàn)根針扎著那么難受，那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來(lái)，我愧疚地對(duì)您道了歉，您聽(tīng)了，摸了摸我的頭，笑了笑……從那以后，我才真正打心眼里喜歡上了練字！

感恩恩師的作文14

　　老師，大家都說(shuō)你培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)：您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐著我們一代的脊梁，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容，燃燒，不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界。

　　��！有了你，花園才這般美麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師快推開(kāi)窗看吧！這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻放那么多美好的靈魂之花？

　　啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福，老師，您就是這希望與幸福的`播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，沒(méi)得播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦；您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬！

　　老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘。

　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

　　老師您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔！

　　老師您的愛(ài)是天下最偉大，最高潔的！

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