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課間十分鐘的作文15篇(必備)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的課間十分鐘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間十分鐘的作文1
今天，陽光明媚，陽光照耀在學校的各個角落，我觀察著課間十分鐘。
最先，校園靜悄悄的。忽然，響起了下課鈴。我們班第一個跑出教室的便是體育委員張卓陽，他門牙比一般人都大。他跑出來時帶著自己的語文書和尺子，好像自己是一個騎士一樣駕！駕！駕！地叫著。第二個奔出來的`是陳俊熙，他是我們班的大黑人，他也帶著鉛筆波波！叫了起來。有一些作業(yè)沒寫完的，還在等著批改作業(yè)的，都不能出去休息，只能留在教室。
在走廊上，胡凱陽與幾個男孩正在撿寶物。一個男孩看見書里夾著一張紙條，他看完了，像發(fā)瘋似的狂歡起來，那張條寫著：寶物家：如果您撿到這個，您將一夜暴富。神秘人。這張紙條其實是我寫的，就是為了搞點兒笑。
小公園里，人們有蹦的，跳的，笑的就連樟樹，桂樹也舞了起來。有個女孩冒出來，后面那男生先碰了她肩一下。女孩一轉(zhuǎn)頭，看見一個鬼臉，嚇得就跑回教室去了。我們班梁駿琦也很厲害，他在課間嚇到了36個人，應(yīng)該沒有人超過他了。
不一會兒，上課鈴響了。在玩的，在說的都爭先恐后地回到教室，等著上課。校園頓時又變得安靜起來了。
課間十分鐘的作文2
“零零零”下課了。同學們的心都飛到了操場上，只待老師一句下課。終于老師說了聲：“下課!”你瞧你瞧!那邊的“劉翔”那邊的“飛毛腿”還有那只“火箭”只花了幾秒鐘時間，就到了操場。
你在看看那邊的足球小將們，個個精神狀態(tài)。那邊一個大腳，這邊一個“鐵頭功”周子豪和葉康真是黃金搭檔。葉康一躍而起，球飛到周子豪腳下有彈到了他頭頂，他來了個頭球，球又傳給了葉康，葉康被重重包圍，只見他一個“通天”的高球又傳給了周子豪。沒想到要出界了。周子豪連忙縱身添了一腳，球進了。啦啦隊們手拿“彩旗”臉上畫滿了“足球”真是足球的愛好者啊!
我們在把話題轉(zhuǎn)到教室。只見黃子帆手拿“照相機”[其實是紙做的]在為我們班的同學拍照，他找到了楊豪，叫楊豪擺好姿勢�？墒钦l會理他這種無聊的事。
那邊的`姚安迪正津津有味的和呂子旸討論軍事，閑人免聽，你看你看，楊豪走了過去就被呂子旸趕走了(其實他們是紙上談兵)。
“零零零”十分鐘很快就過去了。糟了，為了寫這篇日記，我都忘記去玩了�！鞍�!”只好下節(jié)課下課再玩了。
課間十分鐘的作文3
”叮。叮。�！懊慨斶@快樂的下課鈴聲響起，我們就開始活躍起來。
在當老師說：”下課了�！拔覀兙烷_始活蹦亂跳了。四分之一人急忙地跑向了WC，四分之一人在教室介紹自己新創(chuàng)的游戲，四分之二人都急匆匆地向乒乓球跑去。
此時，乒乓球場以是人氣鼎沸，終于，我們班的乒乓球天王葉俊豪登場了，他手拿他那破舊的三星短拍，神氣十足地等待著對方發(fā)球。突然，對方一個快球讓人防不勝防，可是他用了一個重力 的扣殺，把對方在一瞬間就把對方打敗了，來了一個開門紅。
然后，有很多人來挑戰(zhàn)他，可每次都是落敗而歸，小天王葉俊豪越頂越有力，開心的'過了這個愉快的十分鐘。
”叮。叮。�！吧险n了，我們急忙的往教室里去，開始了我們快樂的上課時間。等到那下課鈴聲到來，我們又會開始那愉快的課間十分鐘了，我們又要開始活躍起來了。
課間十分鐘的作文4
“丁零零”悅耳的下課鈴聲響了，同學們爭先恐后地跑向操場。操場一下子成了歡樂的海洋。
我最喜歡和同學們一起玩老鷹捉小雞的游戲了。這不，今天我成了一只兇猛的`“老鷹”，我一定要抓住一只“小雞”，決不空手而回�？�，最后面那只“小雞”，又瘦又小，那病懨懨的樣子，一看就是只“小病雞”。得，今天你就是我的囊中之物啦！可是，“雞媽媽”已經(jīng)勇敢地張開“翅膀”向我撲來。怎么辦？我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來。哈哈！有了！來個聲東擊西，我假裝向左撲，“雞媽媽”趕忙去左邊攔截，我又突然以迅雷不及掩耳之勢，掉頭猛地向右跑，一下子繞到雞隊伍后面，捉住了那只“小雞”。嘿！成功啦！
我們玩兒得這么嗨，操場的南邊也不時傳來喝彩聲。一個小妹妹正在踢毽子，只見她時而單腿踢，時而雙腿踢，不時變換著花樣兒，正當我們沉迷于她高超的踢毽子絕技時，哎呀！不好，毽子馬上就要落地了！這時，她迅速轉(zhuǎn)身，居然用頭頂了一下毽子，哇！真是太厲害了，觀眾爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲！
瞧吧，課間十分鐘讓我們充實而又快樂，對我們來說是最美妙的時光！
課間十分鐘的作文5
清脆歡快的下課鈴聲打破了校園的寧靜，頓時，整個校園沸騰了！小朋友們玩得多起勁！有的跳皮筋，有的丟沙包，有的踢毽子，還有的玩老鷹捉小雞的游戲。瞧，那只老鷹來了個“餓虎撲敵”，把雞嚇了一大跳，當然，勇敢的老母雞也不甘示弱，它左躲右閃，敏捷的動作使得老鷹不知道該向哪個方向攻擊。它趁老母雞休息的時候，以訊雷不及掩耳之勢撲了過去。沒等它靠近，雞群就迅速躲開了，而老鷹卻因為用力過猛，撲倒在地，來了個“嘴啃泥”，圍觀的同學看見了，笑得前俯后仰。
聽，哪里傳來了悅耳的鼓聲？側(cè)耳傾聽，原來是學校的鼓樂隊正在演奏呢。看者那些小鼓手一板一眼，多認真��！那演奏的.姿勢絕不亞于專業(yè)的鼓手。聽眾們聽得入神了。
啊，多么快樂的課間活動呀！
課間十分鐘的作文6
別人都說課間十分鐘如何的開心�？赡欠菡n間十分鐘的魅力我卻從來沒有體會過。我的課間十分鐘總是非常的忙碌。首先令我們忙得無法享受那課間的快樂的是我們的老師。無論學校的鈴聲打得多么準時，聲音多么響亮，我們的老師都不會錯過打鈴后的幾分鐘時間，他們會不厭其煩地跟我們講那講也講不完的大道理。因此，每次等他們的激情演說結(jié)束，五分鐘就沒有了。
上完廁所喝口水，我將面對的是那好多的作業(yè)。當然寫作業(yè)不是因為我勤勞，而是寫不完，我的命運將十分悲慘。
每天的日子都是這么單調(diào)的`重復著。哎！我感覺生活有時候真的很沒意思。我真的很想逃離這樣的生活。那次上完WC，回來的路上我一想到自己還要面對那寫不玩的作業(yè)，自己就感覺走進了人間的地獄，真的有一種生不如死的感覺。
我是一個調(diào)皮的男孩子，有著所有孩子最正常的特征——貪玩。和所有孩子一樣，我期望老師等把我們的課間十分鐘還給我，那樣我才能擁有一個快樂的童年！
課間十分鐘的作文7
我們教室里怎么有笑聲？噢，原來在做游戲，去看看！
第一個環(huán)節(jié)叫巧手疊易拉罐，只聽周老師說規(guī)則：“一方派一名選手上場，疊一個加一分，看誰疊得又快又高，不能倒哦，第一個上場是紅隊的隊員，他一層層疊，全班目不轉(zhuǎn)睛地看著，我們隊想：快倒。全班鴉雀無聲。不到十分鐘就搖搖欲墜了，到了第十層已經(jīng)要倒了，他剛一放手，嘩啦啦，全部倒下了。只見他垂頭喪氣地走下來，他們隊發(fā)出了惋惜聲，而我們則高聲歡呼。接下來該我們了，他一開始就疊得非常好，他的易拉罐就跟打了地基似的，非常平穩(wěn)，到了第十層，只有一點搖晃，花了19.5秒，已經(jīng)破了紀錄�！巴邸�，我們發(fā)出了驚嘆聲，不敢相信是直的，可的'確是真的，真厲害。
第三個環(huán)節(jié)叫猜字謎，好家伙，一開始，念一個猜一個，后來慢了下來，有加一半減一半要一半扔一半等，大家猜得不亦樂乎。我想：這個猜字謎可真有趣。第四個環(huán)節(jié)是“最”字成語，有最高的人――頂天立地，最重的病――病入膏肓等，啊，真有趣，十分鐘很快過去了，大家意猶未盡的期待著下一次！
課間十分鐘的作文8
這是一節(jié)語文課，可是班主任老師要做點事，十分鐘后才能回到教室來，就在那十分鐘里，同學們吵吵鬧鬧，有的在教室里跑來跑去，有的在聊天，有的在看書。
小明則作為“偵察員”，去察看老師有沒有回來，約過了五分鐘，一陣走樓梯的聲音傳來，同學們立即跑回自己的座位上坐好，可“偵察員”卻在進教室門時絆倒了，他嚇得一身冷汗樣子，向門外一看，哎呀，真是虛驚啊！原來是同桌的小強急忙忙地跑回教室來，同學們誰也不知道他是什么時候溜出教室的啊。小強哈哈大笑：“哈哈，你們以為我是老師來了吧？”頓時，教室里又變得熱鬧起來，正當玩得最開心的時候，一位女生喊了起來：“安靜，要珍惜時間，乘現(xiàn)在老師沒來，好好看看課文吧。”好的.喊話，一無所用。教室里還是那樣的熱鬧。
課間十分鐘的作文9
舒緩的下課鈴聲響起，又一節(jié)課下課了。教室里安靜了不到兩分鐘，就開始亂成了一窩蜂。
仍是那幾個“不法分子”，他們在教室里這兒一跑，那兒一跳，像一只只陀螺，互相推來推去。一會兒，他們又到走廊里玩“八仙過海一二三”，直到最后把別人推倒才算贏；有幾個干脆躺入大地媽媽的懷抱里打起滾，弄得渾身是土，結(jié)果被管紀律的老師發(fā)現(xiàn)扣了三十分！
教室里，幾個悶聲不響的調(diào)皮蛋也沒閑著,他們一會兒摸摸女生的課本,一會兒又碰碰女生的'鉛筆盒,惹得女生對他們"拳打腳踢",毫不留情。里的幾個大嗓門，終于沒有按捺住內(nèi)心的激動，那架勢就像在菜市場買菜,把正在整理圖書的我吵得頭昏腦脹�！斑�！”不知誰的鉛筆盒掉了下來，我只好打住。上課的音樂再度響起……
只聽見“乒乓”，我回頭一看，書櫥玻璃被一個冒失鬼碰碎了。哎！不知道哪位幸福的家長又要為他淘氣的孩子買單了。
課間十分鐘的作文10
時間：充分利用課間十分鐘。
場地：時間短無需去大小操場，教室里、走廊上都可以，以站姿為佳，因已40分鐘久坐，起來活動活動利于健康。
人物：前后排同學、同桌、好伙伴，最多4人進行。
游戲名稱：禁止
游戲方法：首先大伙商量一下禁止臺詞，再各自找好要說的臺詞，分配好角色，然后有序排好隊。接下來選領(lǐng)頭的，領(lǐng)頭說：禁止！時還可在身體前打個X。第二個人說：攀爬！可用口說一個攀爬的'危險。第三人說：踩踏！用腳跺兩下，表示回你影響下面的人。最后一個人說：記好！可以用手在太陽穴畫圈。如果大家看到其中有一人說的很好，那么那個就可以當領(lǐng)頭。
這個游戲可以說任何禁止的話，然后做得熟悉了，可以去糾正同學們的不當行為，讓大家都會玩這個游戲，既娛樂自己，又快樂別人。
課間十分鐘的作文11
下課時，我會坐在位子上寫功課， 或者是跟其他同學聊“八卦”，其他同學都會出去打籃球、曬曬太陽；一、二、三年級的小學生，都會以萬馬飛奔的速度直沖到操場，所以，我們最熱鬧的就是操場了，而最冷清的地方則是教室，因為大家?guī)缀跞慷寂艹鋈ネ妫越淌颐看味加锌赡苁菦]人。
而有時留下來的同學會看漫畫、談天說地、忙著寫功課、或是罰寫罰抄；而那時候我們的老師，有時候會去上廁所、改作業(yè)，或者督促我們把上次沒寫的.功課補完。下課時，我們的操場就像是蜂窩，而同學們就是蜜蜂，盡情地在里面飛舞著；而上課就像準備是在休眠的動物，也像牛累了，趴在地上睡覺一樣，無精打采的，跟上課和下課的情況來比，簡直是天壤之別。
但在上課鐘聲響后，像是死神在對我招手，讓我的心情跌到懸崖下面了，而同學們也是一樣，短短的十分鐘，像箭射出去一樣快，但可以讓我們的心情更加愉快、更加開心，下課十分鐘，對我的上課時間更有幫助，因為會讓我像開心果一樣，開心地笑著。
課間十分鐘的作文12
伴隨著輕快的音樂，快樂的大課間活動開始了。同學們秩序井然地來到各班的指定地點，開始了愉快的活動，操場上頓時沸騰起來。
看，三年級的同學們正在玩拍皮球的游戲，他們圍成一圈，輪流著進行，有時皮球彈到了自己的腳板上，然后像頑皮的孩子一樣跳到一邊，等他過去再想拍時已經(jīng)來不及了，皮球滾得遠遠的，同學們不禁大笑起來。我們班輪到玩“趕小豬”的游戲。就是拿一根棍子把一個小球打到終點，誰先到誰就贏。王彥斌先打頭陣，只見他將球輕輕地放在地上，然后拿起小棒使勁一推，球乖乖地開始滾了起來，他不停地推，球不停地滾，越滾越快，突然，球像著了魔似的'直向左邊偏去，王彥斌急著去“救它”，可是不久又向右邊偏去，搞得王彥斌手忙腳亂。這時，操場上響起了“加油”聲，他好不容易堅持到了終點。輪到我了，我吸取了前面同學的教訓，控制好力度，皮球就像個聽話的孩子，任我指揮，直直地向前滾去，我輕松地將“小豬趕到了終點�！岸×懔恪毕抡n鈴聲響了，同學們依依不舍地離開操場。
課間十分鐘的作文13
清脆的下課鈴響了，這是第二節(jié)課后的大休息。學校規(guī)定的課間十分鐘活動時間，同學們像小鳥一樣地涌出教室，去做自己喜愛的各種游戲。
踢毽子是冬天同學們最喜愛的活動。你看，同學們在甬道上這一群、那一組玩得多高興�。 凹佑�，加油！”只見毽子像系在樊莉身上一樣，隨著她腳的一起一落就是不掉到地上。199，200……“好！好！”同學們爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
“丟沙包”也是同學們十分喜愛的活動。小院子里圍了許多人。瞧，他們玩得多帶勁！兩邊丟包的同學互相配合，向中間躲包的同學發(fā)動著猛攻。咦，中間躲包的同學動作怎么那樣敏捷？噢，原來是徐昱朔呀，她可稱得上是我們班的躲包能手了。只見她左躲右閃，跳來跳去，沙包就是打不到她的身上。
跳繩，也是同學們常玩的`游戲。在后院跳繩的同學三兩個，四五個玩得正起勁。他們有的雙搖，有的單搖，有的編花，玩的花樣可多啦。
��！我們的課間十分鐘活動，是多么豐富多彩呀！
課間十分鐘的作文14
“叮鈴鈴”下課了，同學們飛一般地沖出教室，有的在跳小繩，有的在踢毽子，還有的在玩捉迷藏。校園馬上就熱鬧起了。
我剛跑到走廊就碰到我們班的`侯昱宸，我倆商量著玩“你追我趕”的游戲，我先跑，他來追，我輸了再追他。我沿著走廊飛奔出去，跑到走廊拐角，才發(fā)現(xiàn)對面是衛(wèi)生間，無路可跑了，心想就藏到衛(wèi)生間吧，可轉(zhuǎn)念一想，萬一他在門口守株待兔，我不就輸了，于是我趕緊轉(zhuǎn)身下樓跑到院子里。果然不出我所料，他還在走廊找我了，我心中不禁竊喜：嘻嘻！沒發(fā)現(xiàn)我早已逃之夭夭了吧。這時他也發(fā)現(xiàn)我在院子里，馬上以火箭般的速度跑下來追我，我連忙就跑，我倆在院子里跑得滿頭大汗。
叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我倆氣喘吁吁的回到教室，我心想：“這十分鐘好短啊，下一個課間十分鐘一定更精彩！”
課間十分鐘的作文15
下課鈴聲響起了，同學們?nèi)缤w馬一般，快速跑出了教室，安靜的操場上馬上變得熱鬧起來。
在操場上，有的滑滑梯、有的調(diào)大繩、有的拍皮球、還有的踢足球。在滑梯這邊，有一個小女孩勇敢的走上了滑梯，她雙手舉得高高的，好像很害怕的樣子，可是她還是很勇敢的滑了下去，她快樂的`喊著：“太好玩了，太好玩了�！�
有幾個同學直接跑到操場中間玩起了跳大繩。有一個女同學跳的非常好，還有一個男同學不服氣，猛撲上去，卻被絆倒在了地上，他并沒有哭，而是哈哈大笑。
在操場的另一個角落里，有兩個同學在拍皮球，數(shù)著：“一百零一、一百零二、一百零三······”
這時，我被我的好朋友拽著去踢足球了。我是紅隊的組長，劉明明是藍隊的組長。第一局開始了，我們把球踢來踢去。最后劉明明把球踢進了我們的球門。第二局，我們把球搶來搶去，我把球踢進了他們的球門，就這樣我們平局了。正要進行第三場比賽的時候，上課的鈴聲響起了。
這就是我最精彩的課間十分鐘了！
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