可不可以作文

時(shí)間：2023-12-18 10:57:54 推薦作文我要投稿

可不可以作文15篇【經(jīng)典】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的可不可以作文，希望對(duì)大家有所幫助。

可不可以作文15篇【經(jīng)典】

可不可以作文1

　　小時(shí)候，我總盼望著長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了就可以背著書包去上學(xué)；長(zhǎng)大了就可以騎著自行車和小伙伴們一起去游玩；長(zhǎng)大了就可以不聽(tīng)父母的嘮叨……現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，可我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的世界并不如我想象中的那般美好。

　　小時(shí)候，每天睡前，我總是躺在媽媽的懷里聽(tīng)各種各樣的故事，在暖暖的'體溫包裹下，在柔柔的嗓音陪伴下，我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)的我是多么幸福�。】墒乾F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。媽媽讓我一個(gè)人睡，看著黑漆漆的房間，聽(tīng)著窗外的風(fēng)聲，我是多么害怕呀！可是媽媽“鐵石心腸”，不管我怎樣哀求，就是不為所動(dòng)，只是說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)小男子漢了，不能再賴在媽媽床上了……”如果長(zhǎng)大就意味著要離開(kāi)媽媽的懷抱，那我可不可以不長(zhǎng)大？

　　小時(shí)候，媽媽總是會(huì)陪著我看我最最喜歡的動(dòng)畫片，陪著我玩我最最鐘愛(ài)的各種玩具�？墒乾F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。每次我放學(xué)回家后，打開(kāi)電視看動(dòng)畫片，媽媽總會(huì)毫不留情地關(guān)掉電視，板著臉對(duì)我說(shuō)：“這么大了，還看動(dòng)畫片，趕緊寫作業(yè)去……”而那些陪著我長(zhǎng)大的拼圖、積木、小火車……早已落上了一層厚厚的塵埃。如果長(zhǎng)大就意味著和動(dòng)畫片、玩具說(shuō)再見(jiàn)，那我可不可以不長(zhǎng)大？

　　小時(shí)候，我犯錯(cuò)了，爸爸媽媽總會(huì)包容我，給我講道理，告訴我該怎么做�？墒乾F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他們會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我：“你長(zhǎng)大了，怎么還犯這種錯(cuò)誤……”我現(xiàn)在做事總是小心翼翼，三思而后后行，一旦稍有差池就會(huì)招來(lái)“暴風(fēng)雪”。如果長(zhǎng)大就意味著不能犯錯(cuò)，那我可不可以不長(zhǎng)大？

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　　如果可以做選擇，那我可不可以不長(zhǎng)大？

可不可以作文2

　　“我不想我不想不想長(zhǎng)大長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話。我不想我不想不想長(zhǎng)大我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻。我不想我不想不想長(zhǎng)大長(zhǎng)大后我就會(huì) 失去他。 ”

　　每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我就佷傻佷天真，仿佛真有那么一種幻想，真的不想長(zhǎng)大。

　　我曾經(jīng)在奶奶家生活，那是一個(gè)只屬于自己的天地，農(nóng)村中恬靜而又美好的生活，是在城市中找不到的歡樂(lè)。在田中捉蝴蝶放蜻蜓，一踩一個(gè)大腳丫，濺了一身泥水，樂(lè)得合不攏嘴，那時(shí)是多么快活呀！

　　我也曾小心地收集過(guò)不少小玩意，幾張漂亮的外國(guó)糖紙，幾疊稀有罕見(jiàn)的郵票，從地上拾起的落紅，絆腳的花石子。我竟視它們?yōu)檎鋵�，夾入一本本名書著作之中，在書上貼上一張張大大的寫有“個(gè)人私房錢”的貼紙。小時(shí)候我不亦樂(lè)乎地收集著，想不到可以找到滿足與歡樂(lè)。

　　幼兒的我喜歡小貓小狗，便買了幾只回來(lái)養(yǎng)。那只狗叫壯壯，還有只貓叫妞妞，壯壯那條吃餡不吃皮的狗竟能走兩三里路自己找到家，妞妞那只吃魚(yú)挑刺睡覺(jué)打呼嚕的'小貓……我小心地關(guān)心著它們，承擔(dān)起那份小小的責(zé)任，同時(shí)也感到了父母的艱辛。

　　人大了，意味著負(fù)擔(dān)大了。每天上學(xué)放學(xué)，與我最親密的恐怕也只有作業(yè)與功課了，我不能再養(yǎng)寵物了；不能在田野中奔跑；不能在風(fēng)雨中漫游，任憑風(fēng)雨打濕自己的襯衣；不能再看日落日出，潮漲潮退，只顧為自己的理想而奮斗。

　　我們可不可以不長(zhǎng)大，只有不長(zhǎng)大才能無(wú)憂無(wú)慮的舔冰激凌玩過(guò)家家，追趕嬉戲，可不可以不長(zhǎng)大，只有不長(zhǎng)大才能啃棒棒糖，坐在自行車的后面上幼兒園；可不可以不長(zhǎng)大……

　　彩虹啊彩虹，五彩又斑斕的彩虹，如果你看見(jiàn)了我的愿望，如果你聽(tīng)見(jiàn)了我的愿望，請(qǐng)將它寄去天的那一邊。

可不可以作文3

　　童年是由五顏六色的繩子編織起來(lái)的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是美麗的，是苦澀的，也是酸溜溜的。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年，這個(gè)只有孩子才可以擁有的幸福的代名詞，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了！它還帶走了那個(gè)天真可愛(ài)的我！

　　我只能靜靜的坐在地上，拾起那殘留下來(lái)的碎片。“媽媽，再見(jiàn)！”“好，甜甜，再見(jiàn)！在學(xué)校要聽(tīng)話哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了幼兒園。

　　上課了，老師讓我們自己做游戲。我和幾個(gè)好朋友決定來(lái)演童話劇，呵呵，這回我們要演《白雪公主與七個(gè)小矮人》。第一我們要先分配角色了，哈哈，像我這樣天生麗質(zhì)的人當(dāng)然是白雪公主了，可可是帥氣的`白馬王子，煜煜是善良的獵人，至于惡毒的王后，竟有人毛遂自薦，他就是搞笑分子濤濤，其余人就充當(dāng)我們可愛(ài)的小矮人了。stratshooting！在很久很久以前，有一個(gè)白雪公主，她是世界上最美的人，可她的美貌也招來(lái)了厄運(yùn)，她的繼母十分嫉妒她，于是她找來(lái)了一個(gè)獵人，讓他把白雪殺掉，可獵人于心不忍，放過(guò)了她。最后白雪和王子幸福的生活在了一起。

　　callitaday那天真開(kāi)心，回到家我還告訴了媽媽，媽媽還夸了我呢！可自從長(zhǎng)大，就再不會(huì)天真的去玩這些游戲了，這時(shí)我才明白童年拋棄了我。而又在幾天以前，我才知道童年，你還在！我一個(gè)人漫步在路上，一群幼兒園的小朋友走了出來(lái)，我微笑的看著他們，看著他們那如同太陽(yáng)般燦爛的笑臉。

　　一個(gè)稚嫩的聲音傳了過(guò)來(lái)“姐姐好！”我定晴一看，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，“你也好！”又有好多小朋友向我問(wèn)好，我都樂(lè)成一朵花了！我在快樂(lè)中，又一次看到的童年的背影，原來(lái)，你一直在啊！

可不可以作文4

　　“可不可以陪在我身邊、你的溫柔想象一遍、可不可以走的很遠(yuǎn)、可不可以沒(méi)有終點(diǎn)、可不可以、可不可以、可不可以、我想了解、可不可以陪在你身邊、好讓浪漫真實(shí)一點(diǎn)、可不可以沒(méi)有謊言、可不可以開(kāi)始改變、可不可以、可不可以、可不可以、賴在你的世界�！�

　　每當(dāng)聽(tīng)起《可不可以可不可以》這首歌的時(shí)候，我都會(huì)想起以前的她，呵……怎么說(shuō)呢，跟她的相遇是一種緣分吧……一種孽緣。每每聽(tīng)到這首歌的旋律時(shí)，心，總是會(huì)想起她，想起她曾跟我在一起的日子，一起躺過(guò)的草坪，一起看過(guò)的流星，一起吃蛋糕的樣子，一起在大雨中奔跑的樣子，一起……一起……回憶總是讓人心傷的，總是讓人難忘的，也許就是那樣吧，她的笑容，她的溫柔，她的聲音，她的摸樣，全部從我生活中離去了……她的離去，讓我的世界里失去了光明，沒(méi)有那點(diǎn)亮光了……

　　有的時(shí)候，我會(huì)想起，也可能像電視劇里面切換的場(chǎng)景一樣。每次抽煙的時(shí)候都會(huì)感覺(jué)美好，因?yàn)槌闊熤粫?huì)傷肺不傷心，抽進(jìn)去，吐出來(lái)。孤單的時(shí)候，沒(méi)有了她的陪伴，只有自己和自己的影子在一起了

　　一個(gè)人過(guò)著生活、一個(gè)人彈著吉他、一個(gè)人傷心的喝酒、一個(gè)人唱著那首我愛(ài)你的'歌、一個(gè)人望著你那年送我的情侶戒指。一個(gè)人。我永遠(yuǎn)只是一個(gè)人……一個(gè)人的生活不好過(guò)……更何況是猶如行尸走肉般的人……呵呵我真是嘲笑自己，為什么當(dāng)年會(huì)把你歸還給你父母呢？為什么我不會(huì)在自私一回呢？為什么……這一切都是為什么？一句虛偽的分手，讓我們兩地相隔，“對(duì)不起，您撥打的電話已關(guān)機(jī)”每每跟你打電話的時(shí)候，我都只是聽(tīng)到這句話，或許你是在恨我，其實(shí)呢，我一直很想對(duì)你說(shuō)句我愛(ài)你，可惜一直說(shuō)不出來(lái)，沒(méi)辦法，我也是死要面子活受罪，現(xiàn)在我明白了，不能在這樣下去了，我也是準(zhǔn)備去找你了。離開(kāi)這里，曾經(jīng)我們的回憶。離開(kāi)了……或許就能忘記……

可不可以作文5

　　“爸爸媽媽請(qǐng)不要再講故事哄我睡覺(jué)，你們的舊法寶法寶已經(jīng)很老套，雖然我不忍心逃脫你們的目標(biāo)，但是我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，小小空間再容不下我天真的想法……”

　　我可不可以有自己的想法。每次跟您出去逛街，我見(jiàn)到自己喜歡的衣服，想買下來(lái)的時(shí)候，您就說(shuō)“這個(gè)不好看”、“那個(gè)太花招”，總是不給我買。而您一見(jiàn)到自己喜歡的，不管我喜歡不喜歡，就毫不猶豫地買下來(lái)，硬是塞給我。我只能瞪大眼睛無(wú)奈地看著您。

　　可不可以不要第一百零一次告訴我某事該怎么做。平常放學(xué)回來(lái)，您總在我耳邊嘮叨：“放學(xué)回來(lái)，放下書包，然后換鞋，接著去洗手，女孩子，要講衛(wèi)生才行……”呼！我的.天��！您每天都說(shuō)同樣的話，難道就不覺(jué)得煩嗎？這些事情您說(shuō)過(guò)以后，我早就記住了，所以請(qǐng)您不要重復(fù)多遍，這樣使您我都很煩。

　　可不可以多一些建議，少一些命令。相信您也不愛(ài)命令別人，別人當(dāng)然也不愛(ài)聽(tīng)命令。您可以經(jīng)常性地提出一些建議，聽(tīng)到建議總比聽(tīng)到命令好。

　　上述都是我要對(duì)媽媽說(shuō)的，下面就是我自己想的。

　　我可不可以學(xué)會(huì)拒絕；可不可以不要裝得那么堅(jiān)強(qiáng)；可不可以開(kāi)心時(shí)大聲地笑；可不可以難過(guò)時(shí)不理任何人；可不可以為自己想一下；可不可以不用寫作業(yè)、不用考試；可不可以不用去上學(xué)；可不可以不要想那么多事；可不可以有一個(gè)星期八；可不可以變回嬰兒，只顧吃喝玩樂(lè)，生氣時(shí)不理任何人，開(kāi)心時(shí)大聲地笑，不要被大人們抱來(lái)抱去，成為他們的玩偶；可不可以做個(gè)壞孩子，獨(dú)自一人坐在礁石上，看著浪花拍打海岸，聽(tīng)著海風(fēng)、海鷗和海水的大合奏……

　　我可不可以去做我想的那些事情，可不可以真正的放松一次，可不可以去山谷里大聲的喊“哦，可不可以！？”

可不可以作文6

　　可不可以給我一點(diǎn)自由，讓我想其他孩子一樣快樂(lè)的嬉戲；可不可以給我點(diǎn)自由，讓我可以做自己想做的事；可不可以給我點(diǎn)自由，讓我自己決定自己的未來(lái)；可不可以給我點(diǎn)自由，讓我……

　　媽媽，你可知當(dāng)別的孩子在外面玩耍時(shí)，我多想插上一雙翅膀，飛出去，加入他們的歡聲笑語(yǔ)中。我努力讓自己不去想外面的情景，可他們銀鈴般的笑聲卻一陣一陣的傳入我的耳中。為什么？為什么？他們的眼中是伙伴，是歡笑。是快樂(lè)，而我的眼中卻只有堆積如山的試卷和作業(yè)……媽媽，可不可以給我點(diǎn)自由？

　　媽媽，你可知，當(dāng)別的孩子在做著自己想做的事時(shí)，我卻只能跟著你的命令，一步一個(gè)腳印的走下去，可是你知不知道，這些事并非我自己真正想做的'，每每想跟你說(shuō)，可看到你那一張張嚴(yán)肅的臉，話到嘴邊卻又咽下；每每跟你提起，卻總以你的責(zé)罵聲兒告一段落。媽媽，你可知，我不再是小時(shí)候的我，什么事都跟著你走，我長(zhǎng)大了，有自己的想法，你可不可以仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)我心中的聲音……媽媽，可不可以給我點(diǎn)自由？

　　媽媽，當(dāng)你看到我的成績(jī)有所提高，你總讓我下次努力；當(dāng)我的成績(jī)下滑一點(diǎn)你便會(huì)大聲責(zé)罵一頓，說(shuō)我上課不認(rèn)真。媽媽，你可知，我也是人，我也需要你的關(guān)心與疼愛(ài)，你的希望把我壓得好辛苦，你能不能把我看做平凡人，給我一點(diǎn)自由？

　　有首歌唱得好：“……哦，可不可以，給我一片小天地，掛滿所有未知的禮物，里面藏著小秘密，哦，可不可以，讓我獨(dú)自做自己，開(kāi)啟智慧純真的鑰匙，挖出的寶藏才有意義。”媽媽，我只想有一點(diǎn)自由，這小小的愿望，難道是奢侈的要求？媽媽，可不可以給我點(diǎn)自由！

可不可以作文7

　　從每天早上一睜開(kāi)眼開(kāi)始，生活就進(jìn)入了匆忙而又緊張的節(jié)奏里。急急忙忙地?fù)Q上校服，三手兩手地扎好頭發(fā)，飛奔進(jìn)衛(wèi)生間，一陣陣嘩啦啦的流水聲后，又沖向客廳。邊吃邊打開(kāi)電視，主播們親切的問(wèn)好聲縈繞耳邊，什么地方打仗了，什么地方又地震了，什么食品被檢不合格……正聽(tīng)到興頭上，看見(jiàn)時(shí)鐘上分針與時(shí)針形成的微妙?yuàn)A角，大呼一聲來(lái)不及了，抄起書包就沖出家門。

　　這是我生活的常態(tài)，也是我現(xiàn)在生活的縮影。生活在現(xiàn)代都市，人們每天的生活都變得逐漸匆忙起來(lái)�，F(xiàn)代社會(huì)流行時(shí)間就是金錢，人們爭(zhēng)分奪秒，唯恐利益從指間溜走。有些例外的要數(shù)藝術(shù)家了。他們喜歡沐浴在午后溫暖的陽(yáng)光下，欣賞美麗的大自然，將自己投入到一片美好的意境里。我想，我的生活就介于兩者之間。我們都曾有過(guò)一個(gè)共同的愿望：快點(diǎn)長(zhǎng)大。小孩子總是迫不及待。除了興高采烈外，迫不及待就是點(diǎn)擊率第二高的詞語(yǔ)了。于是我迫不及待地想長(zhǎng)大，想變成熟，想要獨(dú)立。我以為自己從不依賴父母(微博)，以為自己有足夠的`勇氣，但只不過(guò)是年少的無(wú)知罷了。

　　那句歌詞寫得真好：在青春年少時(shí)抱怨時(shí)間太長(zhǎng)久，抱怨能夠抽上一盒長(zhǎng)壽煙的年紀(jì)為什么要等那么久。而到了開(kāi)始抽第一根煙的年紀(jì)，頓時(shí)又覺(jué)得時(shí)光就如同煙絲一樣，不經(jīng)一燃。真正是白駒過(guò)隙呀！現(xiàn)在我總是會(huì)懷念童年，那時(shí)候的我可以無(wú)憂無(wú)慮，任性耍脾氣，犯了錯(cuò)誤也會(huì)得到父母的寬容；學(xué)習(xí)壓力不大，有時(shí)也能對(duì)著電視機(jī)傻笑一天。初三時(shí)，我就感到了時(shí)間流逝之快，剛踏進(jìn)初中校門時(shí)的滿臉憧憬仍記憶猶新，而此時(shí)的最大愿望就是在家踏踏實(shí)實(shí)地睡上一天。童年的一路走得太匆忙，浸泡在愛(ài)的濃汁里覺(jué)得一切都是天經(jīng)地義，而慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了這一切的可貴，發(fā)現(xiàn)了能被愛(ài)是多么幸福的事。因?yàn)橐话驼�，我�?huì)記恨父母，但也常常會(huì)因?yàn)橐槐瓬嘏Ｄ潭桓袆?dòng)流淚，又會(huì)因?yàn)榭吹礁改富丶液笃v的臉而難過(guò)……不覺(jué)間，我已十六歲！

　　可不可以，可不可以按下暫停鍵？不是倒帶，不是快進(jìn)，只是暫停。

可不可以作文8

　　童年是由五顏六色的繩子編織起來(lái)的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是美麗的，是苦澀的，也是酸溜溜的。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年，這個(gè)只有孩子才可以擁有的幸福的代名詞，它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了！它還帶走了那個(gè)天真可愛(ài)的我！

　　我只能靜靜的坐在地上，拾起那殘留下來(lái)的碎片……“媽媽，再見(jiàn)！”“好，甜甜，再見(jiàn)！在學(xué)校要聽(tīng)話哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了幼兒園。

　　上課了，老師讓我們自己做游戲。我和幾個(gè)好朋友決定來(lái)演童話劇，呵呵，這回我們要演《白雪公主與七個(gè)小矮人》。第一我們要先分配角色了，哈哈，像我這樣天生麗質(zhì)的人當(dāng)然是白雪公主了，可可是帥氣的白馬王子，煜煜是善良的獵人，至于惡毒的王后，竟有人毛遂自薦，他就是搞笑分子濤濤，其余人就充當(dāng)我們可愛(ài)的小矮人了。stratshooting！在很久很久以前，有一個(gè)白雪公主，她是世界上最美的人，可她的美貌也招來(lái)了厄運(yùn)，她的繼母十分嫉妒她，于是她找來(lái)了一個(gè)獵人，讓他把白雪殺掉，可獵人于心不忍，放過(guò)了她……最后白雪和王子幸福的'生活在了一起。

　　一個(gè)稚嫩的聲音傳了過(guò)來(lái)“姐姐好！”我定晴一看，原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，“你也好！”又有好多小朋友向我問(wèn)好，我都樂(lè)成一朵花了！我在快樂(lè)中，又一次看到的童年的背影，原來(lái)，你一直在��！

可不可以作文9

　　莫非生活在藍(lán)色的文字中，也是一種憂傷，或許，生命就是這樣安排好了許多的挫折，我知道，我們，可不可以不憂傷？

　　------題記

　　總是，含著淚水仰望純藍(lán)的天空，總是把頭高高的面對(duì)天空，抬頭，把眼睛慢慢閉上，不會(huì)流淚，就像，傷感，已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，那里，只屬于天使們的天堂，只是個(gè)美麗而又傷感的童話，總說(shuō)，我們的的眼睛，像一汪恬靜而又清澈的清泉，不能往外流，不會(huì)流淌，現(xiàn)在，我真的，好想知道，我們可不可以不憂傷？

　　或許，我們的傷感是上天的所賜，我不知道，不在乎，我只知道，一些莫名的.傷感，總會(huì)涌上心頭；是不是，沒(méi)有了天空，就無(wú)法飛翔？也許傷感就像一雙透明的翅膀，帶我飛入藍(lán)色的文字中，藍(lán)色的傷感；那片寧?kù)o的稻田，那片開(kāi)滿鮮花的小溪，就像一片片憂傷，飛入我心底的最深處，就像，永遠(yuǎn)忘不了的夢(mèng)。

　　好害怕，我們會(huì)在哪個(gè)時(shí)間的大門，停在時(shí)間的十字路口，回不去，好害怕，我們的那份友誼，就像那斷了線的風(fēng)箏，一去不復(fù)反，好害怕，我們所有的一切，會(huì)在遺失了，才知道珍惜，好害怕，我和她們的一切，就像夢(mèng)一樣，消失...... 或許，我還是需要，別人的幫助，也避免不了那一切的流言蜚語(yǔ)，或許，以后還需要經(jīng)過(guò)很多磨練，很多的傷疤，也避免不了午休止的被傷害與對(duì)別人的傷害，留下的，或許，就是一輩子，也磨滅不了的陰影......

　　試問(wèn)，我們可不可以不憂傷？

　　我們的許諾，

　　風(fēng)中的飄舞，

　　我們的幸福，

　　那樣簡(jiǎn)單，

　　卻又那樣滿足。

　　我們的一切，

　　不必，

　　在失去后，

　　才知道，

　　因?yàn)椋?/p>

　　我們的憂傷，

　　在藍(lán)色的文字中飛舞。

　　許久.......許久......

　　-------后記

可不可以作文10

　　可不可以讓時(shí)間倒流？當(dāng)我看到了相冊(cè)，我心中總生出這樣地渴望。

　　春天里，公園里留下了我歡聲笑語(yǔ)。我時(shí)而和鳥(niǎo)兒對(duì)話，時(shí)而嬉戲花兒。媽媽打開(kāi)水杯，蹲下身，喂我喝水。爸爸捕捉到我的微笑和凝視……那樣的日子真是幸福。

　　夏天里，太陽(yáng)公公威嚴(yán)地命令行人戴上了涼帽，我卻鉆進(jìn)了爸爸的汽車，看著趙本山的小品，涼爽，愜意，不知不覺(jué)地就來(lái)到了少年宮。和伙伴們時(shí)而舞蹈，時(shí)而主持節(jié)目，時(shí)而練習(xí)書法。那樣的時(shí)光真是充實(shí)。

　　秋天里，校園留下了我無(wú)數(shù)精彩的一瞬。和朋友一起畫畫的專注，一起做手工的默契；老鷹捉小雞的矯健，滑滑梯上的尖叫……國(guó)旗下，我振奮地吹響讀書節(jié)的`號(hào)角；校慶時(shí)，我自豪地為外賓們介紹我們學(xué)校的百年歷史。在模擬聯(lián)合國(guó)辯論賽中，我口若懸河，神采飛揚(yáng)。武術(shù)表演中，我盡顯中華男兒本色……那樣的學(xué)校生活，我渴望再次擁有。

　　冬天里，我總是回老家，和爺爺奶奶過(guò)春節(jié)。和大家一樣，拿紅包，心里像吃了蜜一樣甜！而和表哥的短暫相聚，更是其樂(lè)無(wú)窮。我們共同壓出了爺爺家的手井里的水；和哥哥一起烤山芋，每一次烤得都很成功，香味撲鼻，和哥哥一人一半，開(kāi)開(kāi)心心地吃著自己烤的山芋。和哥哥一起放著爆竹，有飛的，有轉(zhuǎn)的，和直接爆的……真是種類繁多呀！下雪時(shí)，和哥哥堆雪人，打雪仗；還堆雪山，在雪山上打滾。每次分別時(shí)，我和表哥總要擁抱，我們真地不舍得分別，我的眼里常常有淚水。

　　我們心中都有甜蜜的往事，都想回到過(guò)去！但我們卻都要長(zhǎng)大，會(huì)同爸爸一樣強(qiáng)壯，會(huì)和爺爺一樣年邁。讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧。說(shuō)不上還能發(fā)明時(shí)光機(jī)呢！

　　回到過(guò)去，再享兒時(shí)的趣味，更彌補(bǔ)很多的不足，那該多好��！

可不可以作文11

　　為什么要寫這篇作文呢？這還是得從上周的一件小事說(shuō)起。

　　上周星期三的下午最后兩節(jié)課是空堂課，往常我們的語(yǔ)文老師會(huì)用這兩節(jié)課來(lái)講講作文，對(duì)對(duì)學(xué)習(xí)之友的.答案，要么搞一些小活動(dòng)之類的，可是那天，陳老師始終未露面，我們幾位班干部到老師辦公室里看了一下，老師似乎沒(méi)有來(lái)。我們回到教室，同學(xué)們?cè)缫褋y成了一鍋粥，我們好容易才讓同學(xué)們安靜下來(lái)看書。過(guò)了一會(huì)兒，前面的同學(xué)火嘉樂(lè)輕聲背起了英語(yǔ)單詞，雖然他的聲音很輕，但是在極其安靜的教室里還是像一只蒼蠅一樣，顯得很吵人。同學(xué)們見(jiàn)他是在背單詞，也默不做聲，可就是有這樣一個(gè)“羊角風(fēng)（虎敬堯）”，他可不管，走到火嘉樂(lè)身邊，厲聲說(shuō)：“現(xiàn)在不是背單詞的時(shí)候，你這個(gè)樣子會(huì)吵到其他同學(xué)的”虎敬堯用手指著火嘉樂(lè)“你，給我站到后面去反省，什么時(shí)候認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，什么時(shí)候再回到座位上坐下！”我驚到了，心里只有一句話：同學(xué)可不可以懲罰同學(xué)？火嘉樂(lè)可是個(gè)吃軟不吃硬的人，聽(tīng)到虎敬堯這么說(shuō)更是不聽(tīng)了，眼看著倆人要打起來(lái)了，好在這時(shí)，下課鈴響了。

　　下課了，我為此專門問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)：“同學(xué)可不可以懲罰同學(xué)？”千人千口，無(wú)論怎么個(gè)說(shuō)法，意思都是一致的：提醒同學(xué)可以，但不可以體罰同學(xué)，尤其是同學(xué)之間。我仔細(xì)想了想，如果同學(xué)懲罰同學(xué)，就會(huì)有以下幾條不好的結(jié)果：

　　1.被懲罰的同學(xué)會(huì)覺(jué)得在全班同學(xué)面前很掉面子，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)的心理。

　　2.懲罰同學(xué)的那位同學(xué)在班里會(huì)遭到排斥，應(yīng)此而更不團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　同學(xué)們，我們同是學(xué)生，不論你的同學(xué)做了什么，說(shuō)了什么，我們都沒(méi)有權(quán)利去懲罰同學(xué)，我們應(yīng)委婉的告訴他，有時(shí)候，換一種方式，也許別人更容易接受。

可不可以作文12

　　我開(kāi)始憎惡“閱歷”這個(gè)詞，是它讓我再也找不到童年在哪，是它把我變成了一個(gè)憂郁又沉默的女孩。我努力的做著關(guān)于童年的夢(mèng)，努力的尋找童年的蹤跡，努力把自己當(dāng)成一個(gè)小孩。

　　趴在窗口，看著藍(lán)天里飄來(lái)飄去的白云，我仿佛看到到了我的童年時(shí)代。

　　我曾小心地收集一些東西，幾張漂亮的糖紙，從地上拾起的落葉，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的小石頭，花花綠綠的發(fā)夾和好看的卡通貼紙。我將它們視為珍寶，放在抽屜里，這些寶貝只能由我一個(gè)人保管，小時(shí)的我樂(lè)此不疲地尋找著，竟可以找到滿足和樂(lè)。

　　我曾喜歡撐著小雨傘在雨中奔跑，噼里啪啦往積水里踏，濺得滿身是泥；喜歡抬頭看雨滴如何從云上落下；喜歡低著頭，踩積水中的倒影，嘻笑著看著水花濺落，小小的我看水里倒映出的那張張純真的笑臉。

　　童年的我們喜歡做著一些奇怪的夢(mèng)，喜歡光著腳丫子滿世界跑，永遠(yuǎn)都不會(huì)覺(jué)得累，等到天黑才想起該回家了。那時(shí)的我們從來(lái)都不會(huì)在意自己的鞋子丟在哪里…

　　“淅淅瀝瀝……”，窗外下起了毛毛細(xì)雨，將我拉回了現(xiàn)實(shí)生活中。

　　如今的我，不再在雨中奔跑，不再聆聽(tīng)雨滴從云上落下來(lái)時(shí)的歡快笑聲，我不再以踩積水中的倒影為樂(lè)，而是小心翼翼的繞過(guò)去，生怕積水打濕了我的鞋子和褲子，我是否真如泰戈?duì)栒f(shuō)的`那樣——長(zhǎng)大了？

　　現(xiàn)在，忙碌成了我的一種生活方式。我拼命地想拒絕這個(gè)生活方式，可是為了理想的成績(jī)，為了父母不再失望，我一頭扎進(jìn)了題海。

　　啊！我可不可以不長(zhǎng)大，能無(wú)憂無(wú)慮地舔著冰激凌跟著鄰家的小朋友一起玩過(guò)家家；我可不可以不長(zhǎng)大，能啃著棒棒糖悠閑的坐在自行車后座去上幼兒園；我可不可以不長(zhǎng)大，能在擁擠的公交車上怯怯地拉拉媽媽的衣角要讓位給那位顫巍巍的老人；我可不可以不長(zhǎng)大……

可不可以作文13

　　我剛開(kāi)始憎恨經(jīng)驗(yàn)這個(gè)詞，是它要我從此找不著兒時(shí)在哪兒，是它把我變成了一個(gè)抑郁又沉默的女孩。我勤奮的做著有關(guān)童年的夢(mèng)，勤奮的找尋兒時(shí)的足跡，勤奮把自己當(dāng)做一個(gè)小孩。

　　趴到對(duì)話框，看見(jiàn)藍(lán)天白云里飄來(lái)飄去的云朵，我好像見(jiàn)到來(lái)到我的童年生活時(shí)期。

　　我曾經(jīng)小心地搜集一些物品，多張好看的糖果包裝紙，從地面上撿起的枯葉，不知不覺(jué)發(fā)覺(jué)的.小石子，五顏六色的頭箍和漂亮的卡通貼紙。我將他們視作至寶，放到抽屜柜里，這種商品只有由我一個(gè)人存放，鐘頭的我樂(lè)在其中地找尋著，竟能夠?qū)ふ铱紤]和睦。

　　我曾經(jīng)喜歡撐著小雨傘在雨中飛奔，噼噼啪啪往積水里踏，濺得全身是泥；喜歡抬頭看小雨滴怎樣從云端落下來(lái)；喜歡低下頭，踩積水中的倒映，嘻笑著看見(jiàn)浪花撒落，小小的的我看水中倒影出的那張張童真的笑容。

　　兒時(shí)的我們喜歡做著一些奇怪的夢(mèng)，喜歡光著腳丫滿全球跑，始終都不容易感覺(jué)累，直到天黑了才想到該回家。那時(shí)候的我們幾乎都不容易在乎自身的鞋丟在哪兒

　　蒙蒙細(xì)雨，窗前飄起了綿綿細(xì)雨，將我拉回了現(xiàn)實(shí)生活中。

　　現(xiàn)如今的我，已不在雨中飛奔，已不傾聽(tīng)小雨滴從云端落下來(lái)來(lái)的時(shí)候的輕快歡笑聲，我不再以踩積水中的倒映為樂(lè)，只是提心吊膽的繞開(kāi)，害怕積水弄濕了我的鞋和牛仔褲子，我是不是真像泰戈?duì)栒f(shuō)的那般長(zhǎng)大了？

　　如今，繁忙變成我的一種生活習(xí)慣。我拼了命費(fèi)盡心思回絕這一生活習(xí)慣，但是為了更好地理想化的考試成績(jī)，為了更好地爸爸媽媽已不心寒，我一頭扎入了題海戰(zhàn)術(shù)。

　　��！我不能不長(zhǎng)大。我不能隨便舔冰淇淋和鄰居的孩子一起玩家庭游戲。我不能不長(zhǎng)大。我可以啃著甜筒悠閑地坐自行車后座去幼兒園。我不能不長(zhǎng)大。我可以在擁堵的公共汽車上喃喃自語(yǔ)地拉媽媽的衣服退位給顫抖的老年人。我不能長(zhǎng)大。

可不可以作文14

　　再見(jiàn)這個(gè)詞有兩種含義，一種是代表拜拜的意思，另一種則代表下次再見(jiàn)的意思，每一種含義都包含了不同的情感。

　　記得那是在一年夏天，天氣很熱很熱，剛好是在暑假里，兩個(gè)月的時(shí)光就要在這樣炎熱的天氣中度過(guò)，真的很難熬。終于，老家的表姐要來(lái)陪我一起過(guò)暑假，我和表姐還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的呢，她這次過(guò)來(lái)只是過(guò)來(lái)玩一段時(shí)間，馬上就又要回去了，所以也陪不了我多長(zhǎng)時(shí)間。表姐剛剛來(lái)的時(shí)候，我看她的樣子是一個(gè)很高冷的人，樣子十分嚴(yán)肅，害得我都不敢和她說(shuō)話了，那時(shí)，還是表姐先找我講話，慢慢地，覺(jué)得表姐似乎和她的外表很不搭，明明是一個(gè)明朗的女孩，卻長(zhǎng)了一張高冷的臉。在那段時(shí)間的接觸，我和表姐融合在了一起，每天不是出去玩就是在家聊天看電視，表姐的成績(jī)很好，一直都是全班前幾，我不會(huì)的題目她全都會(huì)做，每次只要到做作業(yè)的時(shí)間，只要我不認(rèn)真，表姐就會(huì)敲我的頭，然后給我灌輸心靈雞湯，仔細(xì)地給我講懂每一道不會(huì)的題目。

　　除了寫作業(yè)的.時(shí)間，表姐在外面也很會(huì)照顧別人，我和她也相差不了幾歲，但她總喜歡把我當(dāng)成小孩子一樣看待，每次出去的時(shí)候，她總會(huì)牢牢地把我牽住，生怕我走丟了。在家時(shí)，她比我懂事多了，把我家打掃得干干凈凈的，一塵不染，還會(huì)做飯，那次我第一次吃她做的飯，味道是我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的，感動(dòng)的我都流下了眼淚。很快，時(shí)間也不久了，表姐也要回老家了，不然就趕不上報(bào)名的時(shí)間了，剛剛和表姐融合得那么好，卻又要分開(kāi)了，真是可惜。

　　如果可以，我可不可以不說(shuō)再見(jiàn)，不想把這兩個(gè)字掛在嘴邊。

可不可以作文15

　　今天的作業(yè)真少啊，一下了就做好了，我正想下樓瘋狂的玩一下，卻被名著叫住了：“去書房看書，你媽媽把我買來(lái)了，你就心不在焉的翻幾頁(yè)，然后又把我摔在桌上，也不理我！”

　　“我干嘛要理你。你看你，全身上下就只有黑白兩種顏色，一點(diǎn)都沒(méi)有童話小說(shuō)類的'書那么豐富，人家有圖案，有許多顏色地襯托，再看看你，跟已逝的一樣，死氣沉沉。而且你枯燥乏味，一點(diǎn)也不好看，大家都不喜歡你，他（她）們喜歡漫畫，你看，漫畫不但色彩鮮艷，語(yǔ)言幽默，而且很形象地把人物的神情內(nèi)心描繪地很細(xì)致。”

　　“我也把人物的神情、內(nèi)心描繪地很好��！”名著爭(zhēng)辯道。

　　“對(duì)，你是描繪地很好，可是你的語(yǔ)言太深?yuàn)W了，我們根本無(wú)法理解�！蔽艺裾裼性~，滔滔不絕地說(shuō)著，名著被我說(shuō)得啞口無(wú)言，我又接著說(shuō)：“還有，你覺(jué)得我有時(shí)間看嗎？”

　　名著剛想回答，又被我打住了：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？有一個(gè)小孩迷上了看書，就連上課也在看，老師說(shuō)什么根本不呼，心里就想著看書，飯都不想吃了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。老師、家長(zhǎng)都攔不住。最后考試沒(méi)考好被退學(xué)了，我看你就是個(gè)掃把星，帶給別人倒霉�！�

　　“呃…….還有，你們的版本根本不適合我們小學(xué)生看，像《水滸傳》這本書里的人物太暴力了，使許多男同學(xué)學(xué)壞，變成了暴力傾向的暴力青年。你們的內(nèi)容和結(jié)果能不能換一換，每一次大戰(zhàn)的結(jié)果都是好人贏，壞人輸，一點(diǎn)都不新鮮，你別纏著我了，讓我去休息一下吧，BYE—BYE偶沒(méi)空跟你聊了，我走了！”

　　名著看著我這樣瘋鬧著，只有在后面無(wú)奈的搖頭……

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