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觸摸什么作文

時(shí)間:2023-12-16 15:57:07 推薦作文 我要投稿
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觸摸什么作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的觸摸什么作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

觸摸什么作文

觸摸什么作文1

  她想到自己白天不能開(kāi)放,想到自己的生命是那樣短暫,內(nèi)心涌起一陣莫名的悲哀。她渴望被人欣賞,渴望找到知己,正是因?yàn)樯虝,美麗也短暫,更?yīng)受到人們的珍視。在七彩陽(yáng)光下傲然綻苞,在眾人期待的目光中燦然吐蕾,也是她無(wú)限向往的。

  今夜,沒(méi)有一絲光亮,沒(méi)有一點(diǎn)聲響。黑夜,濃得化不開(kāi)的黑夜;寂靜,無(wú)以復(fù)加的寂靜。天地萬(wàn)物,仿佛都被夜幕給包容了。曇花如同置身于一個(gè)孤島上,有一種被遺棄的感覺(jué)。

  曇花意識(shí)到,臨近開(kāi)放的時(shí)間越來(lái)越近了,她內(nèi)心涌起的失落感也越來(lái)越重。她的美麗,將沒(méi)有任何人知曉。她找不到一個(gè)知己,孤獨(dú)又寂寞。她悄悄地生,又將悄悄地死。

  曇花忍受著難言的煎熬,心口隱隱作痛。早知道這樣,她寧可不要美麗,去做一棵平凡的小草。美麗,也是一種負(fù)擔(dān)。

  盡管現(xiàn)實(shí)冷酷,曇花依然沒(méi)有絕望,內(nèi)心不乏美麗的憧憬。如果原野是舞臺(tái),舞臺(tái)之下是人頭攢動(dòng)的觀眾,當(dāng)大幕拉開(kāi),燈光閃亮的時(shí)候,曇花將像孔雀那樣,盡情地展示自己的美麗,做一次精彩絕倫的表演,讓生命美到極致。盡管生命短暫,她也無(wú)怨無(wú)悔,微笑著謝幕,幸福地凋零。

  其實(shí),在曇花的旁邊,站著一個(gè)小男孩。他是一個(gè)失明的孩子。他生活在黑暗的世界里,光明對(duì)他失去了意義。原野上的黑夜,沒(méi)有使他感到絲毫害怕。白天和黑夜,對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一樣的。

  花朵的'顏色,花朵的美麗,小男孩無(wú)法看到,但他有一個(gè)熱切而執(zhí)著的愿望,就是用手去接觸一下花朵,接觸一下美麗。他相信自己的感覺(jué)。

  他伸出雙手,在原野上奔波了一天?墒,他沒(méi)有接觸到鮮花,哪怕只是一朵。他的雙手,被荊棘劃出一道又一道血痕。

  又一次,小男孩伸出了雙手。這回,他接觸到了曇花。

  同時(shí),曇花也感覺(jué)到了,有一雙溫暖的小手在觸摸自己。她激動(dòng)得戰(zhàn)栗起來(lái),一股幸福的暖流頓時(shí)涌遍全身。她總算找到了一個(gè)知己。她的美麗,不再是一種痛苦。

  曇花竭盡全力地開(kāi)放著,原野上仿佛能聽(tīng)到“噼里啪啦”花開(kāi)的聲音。她要把自己的全部美麗,把自己美麗的過(guò)程,通過(guò)小男孩的雙手,默默地傳遞給他。

  小男孩的嘴角,露出了一絲會(huì)心的微笑。他的微笑,像一道閃電,劃亮了漆黑的原野。

觸摸什么作文2

  漫漫雨絲送來(lái)熱烈的夏季;暖暖夏風(fēng)輕拂悠悠的思緒。窗外的月光好恬靜,細(xì)碎的繁星,使心也變得溫柔。

  溫馨的燈光下,一則則短小的日記,令我再度觸摸小學(xué)時(shí)代的韻律。調(diào)皮的笑臉,瑯瑯如鈴的`笑聲,

  已成為一種遙遠(yuǎn)的美麗……

  (一)風(fēng)雨不能打敗彩虹

  同是夏季,但那是個(gè)不尋常的下午,我和好友丹在教室里溫習(xí)。不覺(jué),有一抹酸澀直涌上心頭。

  “丹,”我突然停筆抓住她的手,低聲說(shuō):“明天就要進(jìn)行升學(xué)考試了,如果不成功,我恐怕要結(jié)束自己的生涯了,你一個(gè)人會(huì)不會(huì)孤單呢?”

  丹沒(méi)有安慰我,她掙開(kāi)我的手,保持她那慣有的微笑,搖搖頭說(shuō):“你放心去吧。我不會(huì)孤單的,我還有‘麻子’(麻子是丹養(yǎng)的一只小狗),還有父母,老師呢!”

  父母?老師?是啊,我還有這么多親人呢!況且,我曾立志要當(dāng)一名翻譯官的,怎能草草結(jié)束自己的生命呢?

  “風(fēng)雨不能打敗彩虹。”丹刷刷地寫(xiě)下了這句話,十分慎重地遞給我。

  我倆一起會(huì)心地笑了。

  (二)試卷的秘密

  夢(mèng)碎了,總是難以復(fù)原。我不敢想像,評(píng)分欄上的分?jǐn)?shù)已是無(wú)情的事實(shí)。冰冷的淚模糊了一切……

  突然有只大手,搭在我肩膀上,繼而,傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音:“不就是70分嘛,有什么大不了!”這聲音比風(fēng)還要輕,卻帶著凜然的堅(jiān)定。

  噢,是老師。她輕輕彎下腰,付在我耳邊,悄悄地說(shuō):“老師那時(shí)還一直考60多分呢!”我半信半疑地望著老師,她的臉竟?jié)q得通紅,極不自然,像是犯了錯(cuò)誤的小孩受到長(zhǎng)輩的斥責(zé)。

  我的心竟平靜了許多,淡淡一笑,拿出試卷認(rèn)真訂正。不經(jīng)意的一眼,發(fā)現(xiàn)老師臉上也漾起淺淺的笑意。

  (三)我下次要拿第一

  我輕輕搬來(lái)凳子,把作文獲得二等獎(jiǎng)的那張獎(jiǎng)狀貼在一個(gè)很不顯眼的角落。母親過(guò)來(lái)了,不解地問(wèn)∶“為什么不貼在客廳呢?”我搖了搖頭,堅(jiān)定地說(shuō):“我下次要拿第一!”母親微笑著撫摸著我的頭:“不要讓我失望哦!”“一定不會(huì)!”我自信地笑了。

  (四)滿載而歸

  午夜的鐘聲輕輕響起,我抬頭仰望夜空,繁星的目光有些幽冷。發(fā)現(xiàn)了許多,感受了許多,在品讀“微笑”之后,才發(fā)現(xiàn),生命的陽(yáng)光,如此燦爛。

觸摸什么作文3

  傍晚,坐在小池旁,看著倒映在池水上的月亮,恍若穿梭到了另一個(gè)世界……

  晚飯后,心里煩躁,走到花園里散步。花園里有一個(gè)小池,里面有幾條色彩斑斕的小魚(yú)在蜿蜒游動(dòng),流云穿梭。坐在小池旁,用纖細(xì)的手指觸碰著冰涼的水,似乎有點(diǎn)“凄凄慘慘”的情感。忽見(jiàn)一個(gè)潔白,純潔的月亮。抬起頭看看天上的月亮,“兩個(gè)月亮”好像都一樣,只不過(guò),池里的“月亮”比較靠近。

  第一次這么親近月亮。心情也因?yàn)樵铝恋某霈F(xiàn)而變得愉快了。仔細(xì)看看,月亮真的像平常人們所形容的那樣潔白而又純潔。用手指碰一碰水,泛起幾道波浪,月亮跟著顫動(dòng),有了“皺紋”。想用石子打破寂靜,卻又舍不得下手。如果可以觸摸月亮,她的皮膚肯定是光滑玉潤(rùn)?墒,月亮真的好像離我太遠(yuǎn)了……

  月亮發(fā)出的香氣是多么誘人。多想觸摸月亮,可又不想玷污她潔白的皮膚。不知心靈的純潔可不可以有資格去觸摸她。想著想著,似乎沉迷在月亮的純潔。她的質(zhì)感似乎觸手可及;她的嫵媚似乎時(shí)常感應(yīng)著我。在那兒,我陶醉了,我陶醉在她飄渺的芬芳里。她,恍若一個(gè)少女,淳樸而又青澀,使人忍不住想要小心翼翼地呵護(hù)她,保護(hù)她。輕輕地觸摸她,感覺(jué)她已不再是月亮,而是一個(gè)人。一個(gè)有血有肉,有感覺(jué)的人。

  沉醉著,突然被驚醒。原來(lái)是一條調(diào)皮的小魚(yú)兒跳出水面,打破了夜的'寂靜。再回首看看月亮,她已經(jīng)變成像櫻花般的碎片了。月兒走了,她沒(méi)有留下什么,只在我心里留下失望,和一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾……可是,過(guò)了一會(huì)兒,水里的月亮又隨著波瀾的消失出現(xiàn)了。她好像蛻變了,變得更成熟,更深?yuàn)W了,似乎多了幾分“女人味”。當(dāng)我含情脈脈地注視著她的時(shí)候,她好像也在對(duì)我微笑。我又再一次抬頭看看月亮,她已經(jīng)被云朵著住了一般的面龐。云朵恍若很輕柔,像白紗一樣,遮住了月兒潔白的面龐。這就是白居易所說(shuō)的“猶抱琵琶半遮面”吧!

  水里的月亮是很漂亮,可是,一碰就碎了。天上的月亮也很漂亮,可是,她卻距離我太遠(yuǎn)了。也許我不能觸摸月亮,但是,我可以感受到月亮的芬芳和淳樸。她那“猶抱琵琶半遮面”的嫵媚,永遠(yuǎn)會(huì)留在我心里……

觸摸什么作文4

  總有一些事在記憶的書(shū)頁(yè)里永恒著,哪怕多年之后,翻開(kāi)這些泛黃的書(shū)頁(yè),也會(huì)被那一段溫暖的時(shí)光感動(dòng)。

  7月11日

  陌生的相遇

  夏日暖暖的午后。因?yàn)閰⒓印白x書(shū)夏令營(yíng)”活動(dòng),我們五個(gè)來(lái)自不同學(xué)校、不同年級(jí)的陌生人聚在了一起,在父母的嘮叨聲中坐上了開(kāi)往目的地的汽車(chē)。

  車(chē)窗外,陽(yáng)光出奇地?zé)崆,?chē)窗內(nèi)除了沉默還是沉默。我們好像已全然忘記了父母說(shuō)的“你們要互相幫助,出門(mén)在外,一定要團(tuán)結(jié)哦……”我覺(jué)得好壓抑,幾次想開(kāi)口,話到嘴邊,又咽了回來(lái)。因?yàn)闆](méi)什么話好說(shuō),我將目光投向了窗外,看著飛馳而過(guò)的樹(shù)木,天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒,還有頭頂那慵懶的陽(yáng)光,心里對(duì)未知的旅程充滿了期待,還有些隱隱的擔(dān)憂。

  7月12日

  熟悉的相知

  今天,我們一起去游樂(lè)園玩,留給我印象最深的就是鬼屋了。

  早就聽(tīng)說(shuō)鬼屋陰森恐怖,而我是第一次玩兒,心里難免有一些害怕。我掙扎了好久之后終于鼓起勇氣走了進(jìn)去?蓜傋邘撞剑吐(tīng)見(jiàn)門(mén)口傳來(lái)一聲尖叫,我嚇得趕緊往外跑!等出來(lái)后才知道,原來(lái)是我們中的一個(gè)女生為給自己壯膽發(fā)出的吶喊,這一聲吶喊壯了她的膽,卻把我嚇得不輕。終于,在大家的不懈努力下,我們好似眾星捧月般地靠在我們中唯一一個(gè)男生身邊走了進(jìn)去!一路上,我們縮到一團(tuán),甚至不敢睜開(kāi)眼,更不敢往其它地方看,深怕鉆出一個(gè)鬼魂來(lái)!

  出來(lái)后,那個(gè)尖叫的女生對(duì)我說(shuō):“其實(shí)陌生的人在共同經(jīng)歷一次鬼屋后,也許就能成為朋友!毕胂,確實(shí)如此,我忽然間沒(méi)有了當(dāng)初的隔膜。

  晚上,我們就在房間里大鬧天宮,扮鬼來(lái)嚇人,玩得熱火朝天直至深夜。睡夢(mèng)中的帶隊(duì)老師被驚醒,把我們狠狠地罵了一頓,但我們卻并不安分,我們互相談?wù)摫舜说膶W(xué)校,彼此的同學(xué),還有彼此的夢(mèng)想……

  7月15日

  難舍的相別

  接下來(lái)的'幾天里,我們一同為災(zāi)區(qū)祈禱,一同購(gòu)買(mǎi)課外書(shū),一同參觀熊貓基地……我們?cè)缫言诓唤?jīng)意間成了形影不離的朋友。

  而今天,我們將要分別了,當(dāng)陽(yáng)光剛剛灑滿大地,我們就踏上了歸途。此時(shí)車(chē)上的氣氛不再像初來(lái)時(shí)那般壓抑,大家都在嘰嘰喳喳地談?wù)撝,而我也不再需要傻傻地看著窗外,長(zhǎng)長(zhǎng)的歸程好似眨眼即到。該說(shuō)再見(jiàn)了,可當(dāng)我們揮手相別時(shí),不覺(jué)已淚濕眼眶。

  我想,這是一段值得一輩子去回味的溫暖時(shí)光。我們?cè)谀莻(gè)陽(yáng)光很好的夏季一同走過(guò),共同溫暖彼此。

  曾經(jīng)的種種,都在似水流年中平平凡凡地生長(zhǎng),冷冷靜靜地凋謝,而風(fēng)華正茂的我們,也曾因種種的逝去,而轟轟烈烈地成長(zhǎng)。

觸摸什么作文5

  海倫曾經(jīng)給過(guò)我們一個(gè)忠告:善用你的眼睛吧,猶如你明天將遭到失明的災(zāi)難!

  雷聲隆隆,我被雷聲從夢(mèng)鄉(xiāng)中拖了回來(lái)。我睜開(kāi)那雙被黑暗籠罩的雙眼,我下意識(shí)伸手去拉燈。“怎么停電了!敝?chē)是一片黑暗,當(dāng)我正想埋怨時(shí),忽然感到脊背發(fā)涼——鬼,迅速把手縮回去。心里不停地念叨:“不害怕,沒(méi)有鬼的;不用害怕,不用害怕……。”但我分明能感到自己在顫抖,第一次完全感覺(jué)到黑暗的恐怖。那種感覺(jué)源于對(duì)未知的恐懼。雨,雖然漸漸地小了。但是還沒(méi)有來(lái)電;而且風(fēng)越刮越猛,強(qiáng)勁的呼嘯著,好像要把世界從它身邊帶走。我的眼前仍然是一片黑暗,暗到我自己看不到自己好像我已經(jīng)被這黑暗所掩埋。

  閃電從天空中劃過(guò),迅疾而突然的慘白劃進(jìn)房間,像是黑暗之神出鞘的`寶劍;鋒利卻泛著寒光。雷聲仿佛要把房屋震塌了,我忽然想到救命稻草——手電。我摸索著走到床邊,卻被椅子重重地絆了一下,我沒(méi)有顧上疼,趕緊在抽屜里摸索著,對(duì)我來(lái)說(shuō):“現(xiàn)在沒(méi)有比黑暗更恐怖的了!敝灰蚱七@黑暗。疼痛就不算什么了。隨著一道柔弱的白光傾瀉下來(lái),我那顆懸著的心終于有了些許安慰。

  經(jīng)過(guò)與黑暗的斗爭(zhēng),我終于感受到海倫·凱勒那種無(wú)助、悲傷、害怕等一系列與黑暗有關(guān)的詞語(yǔ)。我終于感受到那片望也望不到頭的黑暗是多么令人害怕、令人絕望。我們是幸運(yùn)的,因?yàn)樯系蹖?duì)我們是仁慈的。我們有健全的身體、明亮的眼睛,不必遭受終日沉浸在黑暗中的痛苦,不必在孤獨(dú)中品味黑暗生活的辛酸。

  曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“如果每個(gè)人都是從衰老長(zhǎng)到年幼。那么每個(gè)人都能活出精彩百倍的人生。”的確,假如我們從一生就會(huì)先知道自己悲凄的晚年,庸碌一生,那么每個(gè)人肯定會(huì)更加珍惜每次機(jī)會(huì),努力活出精彩的人生。但人生沒(méi)有彩排,錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)的逝去。等到后悔時(shí)早已追悔莫及。

  雖然我們的世界沒(méi)有永遠(yuǎn)的黑暗,但觸摸一下黑暗,可能會(huì)使你有更多的感悟:比起那些盲人,我們是幸運(yùn)的,但是我們有多少人能對(duì)得起這份幸運(yùn)。又有幾人懂得珍惜我們所擁有的那些彌足珍貴的日子。觸摸黑暗,是為了讓自己的心靈更通透,讓生命更加充實(shí)精彩!

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