遵規(guī)守紀從我做起征文（精選45篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的遵規(guī)守紀從我做起征文（精選45篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 1

　　從小學(xué)一年級開始，每當我看到教室里的《班級公約》、《小學(xué)生守則》，我都會在心里默默地想：我一定要遵守這上面的每一條規(guī)則。學(xué)會“遵規(guī)守紀，文明做人”。

　　我們是優(yōu)秀的少先隊員，是優(yōu)秀的小學(xué)生，不能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度。要在學(xué)校里認真地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

　　遵規(guī)守紀，文明做人，努力學(xué)習(xí)！這是我們的目標！同學(xué)們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實現(xiàn)自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準備。

　　首先，作為新時代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀，文明做人。

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，一個公民，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范，嚴格遵守我們學(xué)校的各項規(guī)章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關(guān)心他人；團結(jié)友愛，熱愛學(xué)校！

　　我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇時的.微笑；就是同學(xué)困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。

　　有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

　　其次，作為新時代的小學(xué)生，還要做到珍惜童年美好時光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請記�。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

　　我們是祖國未來的人才，遵規(guī)守紀這不僅是學(xué)校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰不羨慕一個人見人愛，人見人夸的高素質(zhì)的人呢？其實不必羨慕，因為遵規(guī)守紀，我能行，你也能行！人見人愛，你也可以的。所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺遵守各項校規(guī)校紀、法規(guī)法紀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有效的學(xué)習(xí)，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。

　　生活處處需要規(guī)則，人們遵守規(guī)則，生活才會有秩序，否則就會一團糟。規(guī)則就像大千世界的紅綠燈、茫茫人海的導(dǎo)向標、我們生命的安全索……

　　在人生路上，我們要不斷學(xué)習(xí)自省，學(xué)習(xí)自我約束，學(xué)習(xí)對自己的行為負責(zé)。

　　同學(xué)們，讓我們遵規(guī)守紀，創(chuàng)造出一個和諧，歡樂的校園吧。遵守規(guī)則，從自己做起；遵守規(guī)則，你好我好大家都好。請記住“遵規(guī)守紀，從我做起”！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 2

　　古人云：“不以規(guī)矩，不能成方圓�！彼^規(guī)矩就是制度，只有守規(guī)矩，才能保護自己的自由和權(quán)益，構(gòu)建更和諧的社會。

　　“國有國法，家有家規(guī)�！痹谖覀兊纳钪�，處處有規(guī)矩。在這些規(guī)章制度之中，如果不遵守，就要付出慘重的代價。

　　就在剛剛消逝的昨天，在重慶的一輛公交車上，一位錯過下車地點的女乘客，與司機發(fā)生爭吵，甚至動手毆打司機，強行讓司機在違規(guī)處停車。最終導(dǎo)致這輛公交車墜入江中，15人無一幸免。就因為這個不遵守交通規(guī)則的.人，因為她錯過了一站，而讓一車人因她錯過了一生。

　　不僅僅在重慶，就在我們的附近——榜山北溪頭村。三名小學(xué)生因為不遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，私自到河邊玩耍，不慎跌入河中，溺水身亡。

　　類似這樣的事例比比皆是：野生動物園老虎咬人事件；往飛機發(fā)動機內(nèi)扔硬幣事件；闖紅燈事件……這些數(shù)不勝數(shù)的報道，哪件不是告訴我們要遵守法律法規(guī)的呢？

　　我們中華民族是一個有著五千多年燦爛文化的文明古國，遵紀守法、文明禮貌是我們的傳統(tǒng)美德。三國時期，偉大的政治家、軍事家曹操就是很好的典范。東漢末年，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生。曹操為得民心，特意制定了嚴格而具體的法令。有一次，曹操的戰(zhàn)馬受到驚嚇，踏壞了莊稼。曹操不肯原諒自己，一面抽打戰(zhàn)馬，一面抽出戰(zhàn)刀就要自裁。在眾人的相勸下，最后曹操“割發(fā)代首”。他的這一之舉，起了震懾全軍的效果。

　　時代的進步，社會的發(fā)展，更需要每一個人遵規(guī)守紀，文明做人。有一位思想家曾經(jīng)說過：“播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格�！�

　　作為新時代的小學(xué)生，祖國未來的接班人。從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，法律法規(guī)。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有效地學(xué)習(xí)，使我們每一個人都成為對社會有用的人。

　　“遵規(guī)守紀，文明做人！”從自己做起，讓我們共同創(chuàng)造出一個和諧、歡樂的家園吧！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 3

　　今天，是我當值日生的日子，我高興地翻開“記載本”，只見上面掛著一個熟悉的名字。咦，這不是我的名字嗎？再一看時間，午休，可不是嗎？昨天中午，身為值日生的我與周圍的同學(xué)“高談闊論”，從“天南”聊到“地北”，暢所欲言。

　　現(xiàn)在，看到我的名字掛在“記載本”上，不禁羞愧萬分，身為班干部，卻帶頭說話，老師如此信任我，可我……

　　回過神來，正看見小朱與一群“狐朋狗友”說話呢，他一邊說一邊揮著手做動作，逗的前后的人哈哈大笑……，“小朱！”我毫不留情地點了他的名字，可他不僅知錯不改，又開始“哇啦哇啦”說個不停，那嗓門，不用看，也知道是他。

　　他現(xiàn)在的行為，不就像昨日的我嗎？被小邵點了一次不聽，又點了一次，N次的點名后，小邵才將我的名字寫在本子上。唉，我竟也犯下這個錯誤，愛說話，真是“害苦”了我。

　　Lisa，看見了我的名字，竟氣得罰我把課文抄一遍。我因為說話被罰，不是自找的嗎？值日生里，有哪個像我一樣？小邵、小楊從不交頭接耳，她倆總是埋頭奮筆疾書，連頭都不帶抬一下，下課時，也很少看到她倆玩鬧的身影。而我呢，與同桌眉飛色舞地講話，還不時呆笑兩聲�？尚∩�、小楊卻能克制住自己想說話的欲望，認認真真地去完成老師布置的課后作業(yè)，做好老師管理課堂紀律的'“小幫手”。她們這種認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴格要求自己，做好老師的“小幫手”的行為，才是我要學(xué)習(xí)的榜樣呀。老師將課堂紀律交給我來管理，就是對我的信任啊，可我卻辜負了老師的信任，將它一點點的揮霍掉……

　　我實在太不應(yīng)該了！

　　人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚帆萬里，駛向人生價值的彼岸；人生是樹，自律是土，樹滋長于土，方能枝繁葉茂，結(jié)出人生的果實。塞尼卡說過：“能自律的人，就是最強有力的人。”是呀，自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。劉邦之所以成為了“天下共主”，是因為他比項羽多了一條自律�？梢�，約束自己，有多么重要。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 4

　　每個國家，每個城市，每個學(xué)校，每個班級都有遵守紀律這個規(guī)定。

　　班級遵守紀律遵守的就是上課不亂講話，吃飯拿飯不大聲喧嘩，排隊時不能交頭接耳。然而每當老師讓同學(xué)們遵守紀律時，同學(xué)們都說能做到，可是真正做到的同學(xué)又有多少呢？

　　當老師沒來教室上課時，教室里便會亂成一鍋粥，每個同學(xué)都在交流，有的甚至手舞足蹈起來，然而老師快走進教室時，教室里的同學(xué)便會鴉雀無聲。難道，我們是為了老師而遵守紀律的么？難道，這就是所謂的遵守紀律么？

　　當老師沒來管理吃飯拿飯時，有的同學(xué)不排隊了，有的同學(xué)說起話來了，有的同學(xué)打鬧起來了，然而老師走過來時，拿飯的同學(xué)著急的的排成了一條隊，隊伍沒了聲響，打鬧的同學(xué)慌張的回到了自己的座位。難道，我們遵守紀律是給老師看的么？難道，這就是所謂的遵守紀律么？

　　當排隊去其他教室上課時，有的同學(xué)先走了，隊伍一下子少了好多人，有的`時候領(lǐng)隊都走了，隊伍散成了一堆沙子，現(xiàn)在的隊伍并不是昔日那條整齊安靜的隊伍了，那條安靜的隊伍是老師鑄造起來的，現(xiàn)在沒有了老師，隊伍便成立不起來了，難道，有了老師我們才能做好么？沒了老師是否我們就做不好了呢？老師會永遠跟在我們身旁么？難道，這就是所謂的遵守紀律么？

　　在我看來，遵守紀律是要做到自覺的，是要做到持之以恒的！當老師不在時班長就要擔任起管理班級的責(zé)任。當吃飯時老師不在身旁管理時，自己就要自覺的排隊拿飯，吃飯要保持安靜。當排隊時老師不在身旁管理時，領(lǐng)隊的人就要擔任起整理隊伍、讓隊伍保持安靜的責(zé)任！遵守紀律是需要每個人自覺的，這雖然是一件小事，但卻是我們長大步入社會的關(guān)鍵所在。

　　這就是我對遵守紀律的感想，遵守紀律會伴隨我們一輩子，請讓我們從小時候?qū)W起遵守紀律吧！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 5

　　今天早上，我還沉浸在睡夢之中。突然，媽媽沖進房間大喊：“宇鵬快起床，今天你當糾察隊員，要在7點20分前進校門的！”我一聽，立刻像彈簧一樣從床上蹦了起來，慌亂洗漱了幾下，準備好后便去了學(xué)校。

　　到學(xué)校時，校門正好開啟，校門外已等待著許多同學(xué)。我上報后，來到教室把書包放下。就匆忙跑到校門口和其他三個糾察隊員一起站崗。站崗的時間很無聊，偶爾有幾個同班同學(xué)路過和我打了聲招呼。過了一會兒，人潮大軍以萬馬之勢奔涌而來。一波接一波，成群結(jié)隊。直到7點45分才逐漸變少，緊接著7點50分預(yù)備鈴響了。我便興奮地問保安還要做啥呢？保安卻直接讓我們回到了教室。

　　下午我提早地來到學(xué)校，卻與上午不同。已經(jīng)有好多學(xué)生進校園了，卻沒有一個糾察隊員。我趕緊放下書包，站得筆直。過了不一會兒，來了一個小姐姐一起站崗。第一節(jié)上課鈴響起，我們就開啟了遲到同學(xué)的“抓捕模式”。一開始，只有一兩個一年級的小朋友，緊接著又跑進來了幾個二、三年級的同學(xué)。我們依次記錄了那些遲到同學(xué)的班級。突然，一位同學(xué)像被狗追了一樣奔向了明僑樓，老師向我使了個眼色。我便立馬追了上去。直到她跑到了樓梯口才追上她。在得知她是三年二班的同學(xué)以后。我氣喘吁吁的跑回去傳達給了值日老師。只見老師記錄本上已經(jīng)密密麻麻的登記了好幾行，其中一年級遲到的同學(xué)最多，看來一年級的小朋友還沒適應(yīng)校園新生活呢！

　　下午放學(xué)后，我又來到校門口站崗。直到清校后，我們才一起來到教學(xué)樓檢查衛(wèi)生。我們一間一間挨個檢查，一個班級也不落下，從下往上檢查了個遍。結(jié)果所有的`教室都打掃得干干凈凈，座椅排的整整齊齊�？磥泶蠹叶纪ψ⒅匦l(wèi)生哦！

　　我今天可是累得上氣不接下氣，想想應(yīng)該還算稱職吧。可我還是需要更加努力，爭取做好一點，同時也希望自己能夠改掉不好的地方，取長補短，做個遵守紀律的好學(xué)生！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 6

　　今年，我已經(jīng)升上初一了，當我第一步踏進我們新學(xué)校時，眼前便是一幢嶄新的教學(xué)樓，但是令我印象深刻的是那幢教學(xué)樓上面的幾個大字——尊師、守紀、勤奮、立志，但是令我印象最深刻的是“尊師、守紀”這四個大字。

　　是的，我們要尊重老師和遵守學(xué)校的規(guī)章制度�。∷自捳f：“無規(guī)矩不成方圓”我們一定要遵守學(xué)校的.規(guī)章制度�。�

　　除了遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，最重要的是我們要尊重我們的老師，若果沒有了我們的園丁，那么有誰會培育得出我們這么美麗的花朵呢？

　　這幾年來，您白天忙著給同學(xué)們講課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，長期勞累，您的眼睛累花了，連頭上也添了一根根銀發(fā)絲。老師，您用著藍藍的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案，您用這藍藍的墨水寫出了多少優(yōu)秀的文章，您為我們批改過多少作業(yè)，在生活中，您對我們是多么關(guān)心，給了我們慈母般的愛，記得有一次，有一位同學(xué)摔傷了腳，直流血，您看到了連忙和他包扎好傷口，并用親切的話對他說：“不用怕，過兩天就會好的�！庇幸淮�，一位同學(xué)發(fā)燒病了，您立刻送他到醫(yī)院去看醫(yī)生；同學(xué)之間有些矛盾，您心平氣和地和他們解決了，還有……您默默地奉獻著教育事業(yè)和學(xué)生無比的愛。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂Ｓ眠@些詩句形容老師，因為它正是老師那種默默奉獻，不求回報的真實寫照。

　　老師，您像蠟燭，燃燒自己，給別人帶來光明；老師，您像春雨，滋潤著大地的萬物，默默無聞地為別人奉獻；老師，您像一名勤勞的勞動者，永遠無怨無悔地勞作在這塊古老而富饒的“黑土地”上……

　　老師，您對您所重視的教育事業(yè)那么熱愛，對工作那樣認真負責(zé)，對同學(xué)那樣關(guān)心�？矗蠋熓嵌嗝磦ゴ蟀�！我們一定要尊重老師的勞動成果，要用禮貌的行為對待老師；上課時要認真聽老師講課；做作業(yè)時不要馬馬虎虎，要認真地做好每一條題，還要遵守課堂上的紀律和課余生活的紀律，這樣，我們才算是一名合格的中學(xué)生。

　　老師是培育我們的園丁，誰不尊重？

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 7

　　學(xué)習(xí)紀律的反思中學(xué)的學(xué)習(xí)階段是十分關(guān)鍵的，要想保證學(xué)習(xí)效果，課堂紀律是前提，沒有一個良好的課堂紀律，同學(xué)沒法學(xué)，老師沒法教，我們會失去很好的、很珍貴的學(xué)習(xí)時間。但是，我們有些同學(xué)沒有正確的認識這一點，放任自己，我們學(xué)習(xí)，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。一些學(xué)生總是在上課時間說話，自己不學(xué)，還影響別人學(xué)習(xí)，他們是沒有把學(xué)習(xí)當回事。認為自己什么都不會？學(xué)不學(xué)差不多。我們承認，有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，但是這更需要加強學(xué)習(xí)，要利用寶貴的自習(xí)時間，迎頭趕上。只要你有決心、有信心，大家都會伸出幫助之手的。我們學(xué)習(xí)的目的`，是為讓我們走上社會、適應(yīng)社會。他們不重視自己學(xué)習(xí)，浪費學(xué)習(xí)時間。更為不對的是，破壞了課堂紀律，影響別人的學(xué)習(xí)，影響了班集體的榮譽。這是要從學(xué)習(xí)態(tài)度上進行認真的認識和分析。聯(lián)想到自習(xí)課，有的同學(xué)不抓緊時間自學(xué)，經(jīng)常浪費時間。他們學(xué)習(xí)總感覺被動。

　　是學(xué)習(xí)的積極性不夠，沒有激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們必須首先安排好學(xué)習(xí)時間。就我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們應(yīng)該掌握的知識，自習(xí)時間是不夠的，更何況我們要提高自己、補回過去的欠缺呢？你說什么時候玩不可以啊，現(xiàn)在只一心學(xué)習(xí)就可以了，不能給人的感覺是百無聊賴。他們不知道學(xué)習(xí)是好的，不會想后果，對自己沒信心，看什么都不會，用談話或者玩些東西找精神寄托。

　　但是你應(yīng)該知道在社會上父母能一直陪伴著你？能陪伴你多少年？現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，就沒有自己的未來發(fā)展方向。我們要學(xué)會做自己學(xué)習(xí)的主人。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，積極主動地去嘗試、學(xué)習(xí)和探索，去謀求個體潛能的充分發(fā)揮。我們對自己的每一節(jié)課都要作出安排，完成那些內(nèi)容，來約束自己。只有當我們對自己的主體角色有了高度的認同感，才會在整個學(xué)習(xí)過程中真正展示自主、自信、自強的精神風(fēng)貌，改變學(xué)習(xí)中，等、靠和無所謂的現(xiàn)象。未來社會是一個學(xué)習(xí)化社會，自主學(xué)習(xí)適應(yīng)了未來社會對現(xiàn)有學(xué)校教育的要求，我們要在學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)，善于思考，自立自強，以后不因我們今天放松學(xué)習(xí)而懊悔，要以今天的學(xué)習(xí)感到自豪和驕傲！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 8

　　古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！彼^“國有國法，家有家規(guī)”只就說明，在我們的日常生活中，處處都有規(guī)矩。

　　自然，很多人都會抱怨，說：這些規(guī)矩限制了我們的自由，妨礙了我們的權(quán)利。但是換一個角度來想，正是有這些規(guī)矩的存在，我們的社會，校園，家庭才能有序的運行著嗎？

　　在現(xiàn)在這個社會上，仍然存在著許多的暴力行為，我們可以做一個假想：如果殺人不犯法的話，那么每天的死亡率是有多大，這個社會是有多么的.動亂不安。正是因為有法律的存在，我們才能生活的安居樂業(yè)，幸�？鞓贰Ｕ怯兄煌ǚǖ拇嬖�，車輛才能正常的行駛，避免了很多的交通事故。法律保護著我們。自然，為了回報社會，我們也應(yīng)該做一些事情，例如：看見有人摔倒，我們可以主動的扶起來，在炎熱的夏天，看見掃大街的工人，我們主動的遞給她們一瓶水和毛巾，對他們說一聲：“你們辛苦了。”著不就是美麗中國的樣子，這不就是作為一個文明人應(yīng)該具有的素質(zhì)么？

　　一個和諧的校園，是有著嚴格地校規(guī)校紀的，就拿我們學(xué)校來說吧，我們的學(xué)校就有著嚴格地校規(guī)校紀，對于校園暴力，玩手機等嚴重違紀行為，絕不姑息，嚴懲不貸。對于宿舍管理方面，我校也有著嚴格地規(guī)章制度。嚴禁在宿舍內(nèi)吸煙，不許在熄燈后說話等。如果出現(xiàn)以上情況，就會給相應(yīng)的班級扣分，班主任也制訂了相關(guān)的懲罰措施，從而保障了學(xué)生的有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對此，我感到非常榮幸，能到這個學(xué)校學(xué)習(xí)，這些制度的存在，規(guī)范著我做一個文明的高中生。

　　說到家庭，想必很多人都會想到自己的家風(fēng)家規(guī)，一個家庭的和睦與家風(fēng)家貌有著密切的聯(lián)系，在古代的富貴人家中，都有著嚴明的家規(guī)，如果違反家規(guī)的話，就會收到家法處置。

　　僅管這些規(guī)矩可能限制著我們的自由，但是用另一種眼光看待的話，他卻是教會我們做人，規(guī)范我們做事的好法寶。只要我們遵守規(guī)矩，做一個文明人，那么就會在這些規(guī)矩中享受著我們的權(quán)利。我們就會體會到規(guī)矩生活中的快樂。

　　最后，我倡議大家遵守規(guī)則，做一個文明的人。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 9

　　為什么風(fēng)箏能高高地展翅飛翔？那是因為它總是情系著手中的線！為什么恒星能亙古不變的燦爛，那是因為它們按照自己的軌道運行！哦，那人類社會也不例外，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的競爭力來源于嚴格的規(guī)章制度，我們學(xué)校的生命力則來自于嚴格的校紀校規(guī)。

　　很早以前，我們就讀過“不以規(guī)矩，不成方圓”這句話。田字格是漢字的規(guī)矩，法律是行為的準繩。方方正正做人，認認真真守法，是我們做人的起碼要求。作為國家未來的小主人，我們更應(yīng)銘記在心。

　　在歷史的長河中，有法可依，執(zhí)法必嚴是一個朝代興盛發(fā)達，人民幸福安康的`保證，從人治走向法制是社會進步的表現(xiàn)。既然法律這樣重要，那么，我們每個人都應(yīng)該自覺遵守法律。作為一名小學(xué)生，遵規(guī)守紀就是離我們最近的法律。它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要，作為新世紀的主人，我們追求自由，張揚個性，但是自由更需要紀律的約束與規(guī)范。

　　有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪，而它沖決河岸以后，不僅毀了自己還對人類造成了災(zāi)難。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢？那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。

　　學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長也需要規(guī)范，但是，我們身邊不守校規(guī)校紀的例子卻比比皆是：有的同學(xué)亂丟垃圾，上課偷吃零食，下課大聲喧嘩，打鬧，自習(xí)課說話，諷刺同學(xué)，未經(jīng)允許，擅自出入校園，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲……這些違規(guī)亂紀的現(xiàn)象輕則會使同學(xué)們成績下降，重則會使人觸犯法律，誤入歧途，其后果不堪設(shè)想。

　　斷了線的風(fēng)箏，不但沒得到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人；失去鋼軌的列車，不但無緣于自由，反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。

　　國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也嚴格的校規(guī)校紀。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為準則》等校規(guī)校紀，從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從點滴做起，懂法守法，做個遵規(guī)守紀的小公民，讓法律伴著我們健康成長吧！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 10

　　青春期的叛逆、青春期的張狂以及青春期的自以為是……這些都有可能成為青少年犯罪的根源。所以，學(xué)校為了提高青少年的安全意識，增強青少年的法制觀念，在國慶前夕，隆重召開了一次法制教育大會。

　　這次大會邀請了繁峙縣司法局的張梅女士為我們做了精彩的報告，向我們講述了幾個關(guān)于青少年犯罪的案例。

　　古人說：“近朱者赤近墨者黑”，的確，在張警官講的.其中一個案例中，一位原本很優(yōu)秀的中學(xué)生因結(jié)交了一些沾染不良習(xí)氣的社會人員，在他們的慫恿下，他終于做了一件違法的事情——盜竊。案例中的這名中學(xué)生正讀初中，但卻在他的大好年華中，邁出了錯誤的一步，寫下了一個大大的驚嘆號。他的人生也因此發(fā)生了轉(zhuǎn)折，結(jié)果令人惋惜，所以我們一定要有很明確的判斷是非能力，要了解一些法律基本常識，更要聽從父母、老師的教誨，一定不要結(jié)交那些整天無所事事的閑雜人員，因為他們或許將改變你的命運，會利用我們現(xiàn)在較差的辨別能力，引誘我們走上犯罪的道路。

　　也許你會看到電視上的對簿公堂，原告和被告吵得不可開交，但法官卻坦然自若，因為法官只相信證據(jù)，不會因為誰是最后吵贏的那一方而偏袒他，所以這也給了我們一個警示，也向那些心存僥幸的人提醒：青少年犯罪也同樣要承擔法律責(zé)任，在法律面前人人平等。

　　其實法律就在我們身邊，在我們的日常生活之中。在我們的學(xué)習(xí)和工作中都會有法律的約束和保護，它時刻存在于我們所處的環(huán)境之中。一個真正有法律意識的人是不會隨波逐流，是不會允許自己與一群無業(yè)游民混在一起，也不會允許自己的朋友去做觸犯法律的事，更不會遷就他們。法律伴隨在我們的身邊，它小到日常的吵鬧與糾紛，大到因為殺人而引起的刑事案件。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。任何一件大事都是由一點一滴的小事匯聚而成的，而犯罪也是一樣，就是因為不注意日常犯的小錯誤，慢慢由小到大，最后釀成了大錯。

　　其實每一位同學(xué)的天性都是向善的，只有認識到自己的小錯誤和不好的習(xí)慣，并加以改正就一定不會觸犯法律，我們時刻要銘記：遵紀守法，從你我做起，從身邊小事做起。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 11

　　法律對于犯罪人來說是“黑色的”，它代表處罰；對于無辜受害者是“紅色的”，代表的是公平、正義；對大多數(shù)人來講是“無色的”，因為他們沒有法律意識，不懂法。我們只有懂法，用法，順法，才能將中華精神發(fā)揚光大！

　　在我們身邊就有許多未成年人，法律意識淡薄，險些喪命。經(jīng)�？吹椒艑W(xué)的孩子，完全無視紅綠燈，有的紅燈還亮著就開始沖刺，有的看也不看就大膽地往前走，還好開車的叔叔趕緊踩剎車，不然又有無辜的生命消失了。每當看到這一幕，我心里總要涌起一個問號――為什么每天都會發(fā)生那么多的悲劇呢？這可能與每個人的法律意識有著直接的'關(guān)系吧。

　　“國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀”,我們是小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學(xué)習(xí)法律 ，懂得法律，運用法律，傳承中華美德。

　　除了未成年人，一些成年人也根本不把法放在眼里。最近我住的小區(qū)有幾戶人家里都被偷了，小區(qū)保安和居民團結(jié)一致把那個小偷捉住了，沒想到是一個二十幾歲的年輕力壯的小伙子。我想：他那么年輕，有手有腳，為什么不能從簡單的工作做起，靠自己養(yǎng)活自己？人就要有精氣神、有骨氣、遵紀守法，并通過自己的努力過上幸福的、有尊嚴的生活。干了違法的事，終將被社會所唾棄�！胺ňW(wǎng)恢恢疏而不漏”，等待每一個犯罪人的都將是嚴厲的法律。

　　法律是國家的利器，是百姓安居樂業(yè)，國富民強的保障�；赝麣v史長河，商鞅變法使秦國國力快速增長，為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。盧梭說：“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的心里�！狈尚叛鍪侨祟愖呦蚍ㄖ魏椭刃虻谋赜芍贰？梢姺梢庾R的培養(yǎng)對建立法治國家是非常重要的。

　　國無法不治，民無法不立，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。凡事守法、依法，則社會安寧，經(jīng)濟發(fā)達。每個公民都要依法律己、自覺守法、崇尚法律、學(xué)習(xí)法律，做知法、守法的好公民。圓我中國夢，揚我中華魂！

　　我們是祖國的未來和希望，“少年強則中國強”，遵紀守法，從我做起，人人都做好公民，人人都有中華魂！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 12

　　法，治國之本，安邦之策。從信奉韓非子“以人為本”的秦朝開始，法律就奠定了治國基石不可動搖�！盁o以規(guī)矩，不成方圓”國家的發(fā)展和興盛，需要法律來保障和支撐。法律越完善，國家的各種職能才能有效行使，這樣才更有利于保障人民的根本利益。

　　青少年是國家的未來，是推進依法治國，建設(shè)法治國家的重要后備力量。而身為中學(xué)生的我們正處于青少年這個階段，因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的法律知識，增強法制觀念，知法、守法、懂法，做遵紀守法的中學(xué)生，把握住自己的人生，日后為國家的.建設(shè)貢獻出自己的一份力量。

　　而在這個時期，各種各樣的誘惑，諸如網(wǎng)絡(luò)游戲，金錢，毒品不斷引誘我們走到黑色的深淵當中，使我們無法自拔。如何遠離這些泥潭呢?我想這個問題是很多人所疑惑的。中學(xué)生這個時期是最不理智，記憶意氣用事的一個時期。要想遠離那些不健康的事物，我們應(yīng)該先學(xué)會不接觸，不了解這類事物。然后將時間劃分為一個個小范圍的時間段，分別安排不同的內(nèi)容和目標。將時間用在學(xué)業(yè)上，而不是其他無關(guān)緊要的事情上。以下有一個案例交代了網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。案例: 成都某高校的一個大學(xué)生，有這樣一張作息時間表：13∶00，起床，吃中飯;14∶00，去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲;17∶00，晚飯在網(wǎng)吧叫外賣;通宵練級，第二天早上9∶00回宿舍休息…… 這位大學(xué)生幾乎把所有的空余時間都拿來打游戲，并開始拒絕參加同學(xué)聚會和活動。大約兩個月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應(yīng)現(xiàn)實生活，陷入了深深的焦慮之中。由此案例可得出一個結(jié)論：游戲傷志，有害健康，不宜多玩。

　　少年智則國智，青少年是國家的希望，是民族的未來，他們的自身素質(zhì)特別是法律素質(zhì)如何，直接影響我國依法治國，建設(shè)社會主義法制建設(shè)國家的進程�！扒竽局L者，必因其根本;欲流之遠者，必浚其泉源”，治國平天下，當以法為政、以法治民。河清海晏、太平盛世是我們的理想，也是法律之于國家的保障。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 13

　　在我們的校園里，有著許許多多的小學(xué)生，但是，他們知不知道遵紀守法呢？也許，他們不明白遵紀守法的意思是什么？遵紀守法是每個人應(yīng)該遵守的。而又有誰認真聽呢？我們也不知道。

　　又一次，那是一個讓人膽戰(zhàn)心驚的`日子，我們放學(xué)了，但是，有很多的小學(xué)生像剛發(fā)出來的小狗一樣，亂跑、亂叫。我呀！也沒有太理睬。一放學(xué)，我就想著去買一些學(xué)習(xí)用品。因為馬上就要考試了，要是考不好，又要被挨罵了。我站在馬路邊上，看見還是紅燈，但有些小朋友卻像那些盲人一樣，如果說是盲人，他們因該還會等一會呢！但那些小學(xué)生連看多不看直接沖過去，那些正在開車的叔叔們多氣急了，但是也奇怪，他們都異口同聲地說：“小孩，不想活了，讀了這么多年書，也不知道學(xué)了什么�！钡切┬W(xué)生都不理睬。連看都不看。我想：要是那些叔叔沒有停下來，那么，不是又有無辜的生命消失了嗎？

　　還有一次是在學(xué)校里，但是學(xué)校里明明發(fā)了遵紀守法的呀！他們?yōu)槭裁催€不遵守。下課了，有很多同學(xué)都興高采烈的出來玩游戲。現(xiàn)在的六年級是在最低樓。被校長看著。所以，不會那么調(diào)皮。但是那些低年級的呢？一點都不懂事。他們在樓上玩，而有一些小孩在樓下玩，有一些小朋友玩歸玩，他們看著底下的人，就往下面扔?xùn)|西。還好是一些小東西，要是杯子呀！或是一些鐵制的東西。那么頭上就多了一個洞了嗎？多不危險呀！說不定又會出事呢？

　　我現(xiàn)在還是小學(xué)生，只知道有小學(xué)生日常行為規(guī)范準則，以后的事我就不知道了，因該高年級也有吧！但是我現(xiàn)在連小學(xué)生日常行為規(guī)范準則都沒有背下來。我試一下吧！

　　1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗，奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　2、尊進父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家主動打招呼。

　　3、尊進老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。以下六個我都會。但以下的。就說不定了。所以。請別的小學(xué)生要努力遵守，不要違反，既是保護好自己，也是保護別人。

　　不管是小學(xué)生還是成年人也好。保護自己、關(guān)心他人。人人有責(zé)。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 14

　　從小事做起，從每一天做起，時刻點亮遵紀守法的心燈。

　　當我們點亮遵紀守法的心燈時，我們就會發(fā)現(xiàn)，天是那樣的蔚藍，小溪是那樣的清澈，草地是那樣的碧綠，山川是那樣的美麗，校園是那樣的和諧，社會秩序是那樣的井然�！奥凡皇斑z”已經(jīng)廣泛流傳，“夜不閉戶”不在是美麗的神話。當我們點亮遵紀守法的心燈時，我們就不會用“闖紅燈反正就這一次，沒什么了不起的”為自己的不良行為開脫；就不會用“拿別人的鉛筆就我一人知道，下一次不拿就行了”這樣“自欺欺人”的錯誤搞“下不為例”；就不會用“吐痰又不影響什么，反正好多人都在吐”的借口放任自己。

　　當我們點亮遵紀守法的心燈時，就堅定了糾正自己不良行為的決心。

　　我們會打消沒有人時將紙屑仍在地上的念頭；會收住將要踏上嫩綠草坪的腳步；會為曾經(jīng)的“隨地吐痰”感到羞愧。當我們點亮遵紀守法的心燈時，就增加了制止別人違法違紀的勇氣。當有人闖紅燈時，你的善意提醒，就可能會避免一場悲劇的發(fā)生；當小偷在公共場所行竊時，你的一聲大喝，有可能會減少一次犯罪行為的得逞。敬愛的周恩來總理時時處處帶頭遵紀守法的故事，激勵我們時刻點亮遵紀守法的心燈。有一次，周總理乘車去政協(xié)禮堂開會，司機違犯了交通規(guī)則，交警批評司機的時間很長，耽誤了開會時間。

　　同車的干部想去和民警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的'，政府總理應(yīng)帶頭遵守�？偫聿蛔袷�，就是帶頭破壞制度�！币恢钡鹊骄旆判�，總理一行才離開那里。此后，總理常常叮囑司機，不能違反交通規(guī)則，說：“不要以為我是總理，就可以特殊，可以違章。”要想時刻點亮遵紀守法的心燈，我們就必須心中牢記胡錦濤爺爺提出的“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的基本要求，從一點一滴培養(yǎng)自己的良好道德情操，從一言一行培育自己的良好行為規(guī)范。只有時刻點亮遵章守紀的心燈，我們才能健康、快樂的成長，我們的校園才能更加絢麗多彩，我們的國家才會更加和諧繁榮。

　　讓我們大家共同點亮遵章守紀的心燈！照亮我們潔凈的心靈，也照亮我們那條充滿理想的大道。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 15

　　每當我打開電視看法制節(jié)目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關(guān)系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關(guān)乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

　　走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

　　在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學(xué)生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的`樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。

　　我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí)，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》，遵守校內(nèi)外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 16

　　從小，我們就在沒有任何風(fēng)雨的溫暖港——家里面成長，過著無憂無慮的快樂童年生活。童年時沒有煩惱可言的，都很快樂，爸爸媽媽也帶我們?nèi)ズ芏嗟胤酵�，那時家就是我們的樂園，是我們的快樂安全小島，家的'感覺是最溫馨最甜蜜的。

　　誰著年齡的增長，找們漸漸的懂事，變得成熟起來。因此，我們不能一直在那個溫暖港里面生活下去，我們要經(jīng)風(fēng)雨見世面。從小就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)各種知識和技能，做一個熱愛共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛勞動，孝教父母，遵紀守法的堂堂正正的中國人。

　　目前，我們正是成長的時候，不要去違法亂紀，去追求一時的“自由”。如斷線的風(fēng)箏，他已是隨風(fēng)擺動，可不久之后就會面對毀滅。

　　比如說在�？谑心持袑W(xué)讀初一的鄭某與杜某，商量著去吃夜宵，但又沒錢，兩人便決定去學(xué)生宿舍找同學(xué)強行索要。鄭某用襯衣蒙住臉，杜某則戴一頂旅游帽，竄入同年級某班宿舍，將門撞開后，向室內(nèi)的學(xué)生索要錢物，并叫道誰不給就打死誰，并用掃把猛打床板恐嚇學(xué)生，兩人同時動手搜梁某等4人的口袋。搶得幾元錢后，兩人到校外去買了一瓶礦泉水，并買了幾支煙抽后，又回去竄到另一個宿舍，采取同樣的方式向同學(xué)們“要”錢，當時一個同學(xué)口袋里只有幾元錢，他央求兩人給他留一塊錢第二天吃早餐，兩人丟給這名同學(xué)一元錢后揚長而去。當晚，兩人共搶得現(xiàn)金31．5元，均被兩人用來抽煙喝水和炸東西吃。自以為找到了“快速發(fā)財”的捷徑，僅隔一天兩人又再次闖入學(xué)生宿舍準備搶劫時，被在宿舍附近執(zhí)勤的校保衛(wèi)人員和民警現(xiàn)場抓獲。

　　法院審理此案后認為，鄭某與杜某兩人以非法占有為目的，采用暴力威脅手段劫取他人財物，其行為均構(gòu)成搶劫罪，但因兩人未滿18歲，又系在校生，具備法定的減輕處罰情節(jié)，一審分別判處兩人有期徒刑一年六個月，并處罰金500元。這就是法律的制裁與審判。

　　我們不要知法犯法，應(yīng)該做遵紀守法的好公民。應(yīng)該拒絕所謂的“無依無附的自由”，要在國法，校紀，家規(guī)的約束下，努力提高道德素養(yǎng)，加強法制觀念，努力學(xué)習(xí)知識，提高技能，做一個對社會有用的人。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 17

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是舅舅一直告誡我的一句話，他說三國時的劉備用這句話告誡兒子，不要認為是一件很小的壞事就肆意妄為，也不要認為做了件很小的好事就覺得毫無意義。對于小學(xué)生來說，從小養(yǎng)成遵紀守規(guī)的習(xí)慣，長大后才可能成為合格守法的公民。

　　舅舅的話并非僅僅是大道理，因為在我們身邊確實有許多遵紀守法的人，像大姐姐和我的小伙伴，他們用自己的行動為我們樹立了典范。一次，我走在回家的路上，不遠處一位叔叔因為接電話而不小心弄掉了自己鼓囊囊的錢包，旁邊一位大姐姐看到這一情形后，立馬一個箭步?jīng)_上去，撿起錢包，隨即大聲地喊住了丟包的叔叔。叔叔反應(yīng)過來后，一邊向這位大姐姐連連道謝，一邊從錢包中抽出幾張紅色大鈔想要塞進大姐姐口袋，以表示感謝。但是，大姐姐婉拒了叔叔的好意，把錢退回去后便轉(zhuǎn)身離開。舅舅時常說“天地之間物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，在見錢眼開的小惡和拾金不昧的善舉之間，大姐姐用自己堅定的行動為我上了生動一課。

　　還有一次，我和小伙伴去游樂園玩，買票時，由于游客眾多，現(xiàn)場混亂，就有許多人插隊。為了能早些入園，多玩一會兒，我也想沖進黑鴉鴉的人群中，憑借著自己的小身板“蹭”到前排買票，但小伙伴卻很不贊同我的想法，她說這種破壞秩序的事情只有灰太狼和光頭強才會做，那么多正能量的動畫片和漫畫書可不能白看。這時，我又想起了舅舅告誡過我的.一句話—“為者常成行者常至”，只有把平時習(xí)得的道理在生活中親身做到，才能走向成功和成熟。于是我們遵守秩序排了很長時間的隊，盡管因為排隊擠占了一部分游玩的時間，但是守紀律、守秩序的正義感最終戰(zhàn)勝了自己貪玩的小私心。

　　大姐姐和我的小伙伴是多么好的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在平常的生活中，要做到尊敬師長、友愛同學(xué)、愛護公物、不闖紅燈……這樣一來我們不僅能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而且能為社會貢獻自己的一份力量�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，這句話應(yīng)該激勵每一個人從自身做起、從小事做起，沿著遵紀守法的正道飛奔而去。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 18

　　在我看來，紀律法規(guī)，是一個布置精密的透明罩，隨意地穿透它，就會破壞保護我們的屏障；精心地呵護它，就能體現(xiàn)社會的文明。

　　遵紀守法，文明伴我行。清晨，當我們匆忙中把餐后的垃圾悄悄放進校門口的垃圾箱時，我們便開啟了一天的文明之旅；當嚴厲的老師彎腰撿起一片紙屑時，我們便找到了文明的榜樣；當走廊里人頭攢動，嘈雜的吵鬧被靜音模式取代時，我們便能清楚地聽到文明的聲音；當雞毛蒜皮的小事幻化的喋喋不休、拳打腳踢，被愧疚的微笑與真誠的擁抱所征服時，我們便感受到了文明的力量；當放學(xué)的鈴聲響起，守候在校門外的家長秩序井然，車輛或靠右而行，或停放有序時；文明便悄悄穿行于回家的人群中。

　　文明伴我行，遵紀守法是正道。在一點一滴的遵紀守法中，你會發(fā)現(xiàn)法律法規(guī)的`罩子有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的陽光大道，走向更發(fā)達更和諧的文明社會。作為中學(xué)生的我們，理應(yīng)嚴格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和嚴格遵守我們學(xué)校的各項規(guī)章制度，但讓我們苦惱的是，在一些中學(xué)生中無視法紀、我行我素的現(xiàn)象已習(xí)以為常。他們對學(xué)校制定的校紀校規(guī)視而不見，輕者不愛護公物，亂扔垃圾，遲到逃課，不遵守學(xué)校各項管理制度；重者考試作弊，經(jīng)常穿行于網(wǎng)吧，為一點小事而結(jié)伙打架等等。這些不文明的行為嚴重破壞了我們美好的校園環(huán)境，影響到整個校園的風(fēng)氣。其實，遵紀守法做一個舉止文明的人，并沒有那么可怕，那么難以做到，為了杜絕這些不良行為的發(fā)生，我們應(yīng)該知榮明辱，嚴格要求自己，遵守最簡單的準則，履行最基本的義務(wù)，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關(guān)心他人；團結(jié)友愛，熱愛學(xué)校！做遵紀守法的好學(xué)生，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規(guī)，真正地做到遵紀守法，文明就會在我們身上散發(fā)花香。

　　點點遵紀守法，滴滴匯成文明，文明的花簇，陪伴我們在—個蝶舞鶯繞的春天，悄然飛躍成了文化。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 19

　　除了家，我們呆的最多的地方就是學(xué)校。我們都非常喜歡自己的學(xué)校，在我們的心中，學(xué)校是可愛的地方。但是在校園里常會出現(xiàn)一些不良的現(xiàn)象，比如有人講臟話罵人、破壞公物、打人、亂過馬路……這種種壞現(xiàn)象，給我們的校園抹上了烏黑的顏色。

　　我要告訴大家，我們要用自己的好的言行去裝飾我們的'校園，不要用不良的表現(xiàn)給學(xué)校抹黑，所以，我們要遵紀守法。什么叫遵紀守法呢？根據(jù)書上說的，“人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法”。只有人人都能守紀律，都能尊重法，我們的學(xué)校才能更出色，一切才能更和諧。

　　有這樣的一種現(xiàn)象，有的同學(xué)光說別人講臟話呀、打人呀，就是看不見自己的缺點。我覺得遵紀守法是大家的事，不能要求別人做好，而自己很自由，不講規(guī)矩。我們在一個集體里，這是一個大家庭。只有人人遵守規(guī)矩，嚴格要求自己不犯錯誤，這個大家庭才能和和睦睦，我們才能愉快成長。如果要總結(jié)成一句話，那就是“遵紀守法，從我做起”。

　　爸爸的書柜里有一本書，叫《細節(jié)決定成敗》，我看不太懂，但我知道大致的意思，是說要注意方方面面，做事才能做好。遵紀守法是學(xué)校里的大事，要把這大事做好，每個同學(xué)就要把小事做好。比如有很多小朋友就經(jīng)常隨便過學(xué)校門口的大馬路，這是小事，但出問題就是大事了。在過馬路的時候，經(jīng)常會遇到各種車，還有跑的飛快的。如果亂過馬路，違反交通規(guī)則，萬一被車撞倒，那就會產(chǎn)生很嚴重的后果。我在電視里就看到過小孩子不遵守交通規(guī)則，被撞壞了一只腿，然后就永遠不能在操場蹦蹦跳跳玩耍了，這是多么令人感到傷心和害怕的事啊。我希望大家都要遵紀守法，要從自己開始，要從小事做起。像亂過馬路呀、打人呀、破壞公物呀，這些都不要去做。

　　我們一定要做遵紀守法的好學(xué)生，要對自己要求嚴格，同時去告誡別的同學(xué)不違紀違法，這樣，我們就以我們的實際行動為老師爭光，為學(xué)校爭光，我們的父母也會為我們而高興！

　　讓我們從我做起，從許多事情做起，遵紀守法，這樣我們才會生活得更精彩！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 20

　　在現(xiàn)實生活中，違法于首發(fā)式對立的。作為一名中學(xué)生，只有知道其中的關(guān)系，才能更好地保護自己、健康成長。

　　面對不良信息

　　前段時間，在我班發(fā)現(xiàn)了看言情小說的同學(xué)。也許這表面上看來無可厚非，但卻發(fā)生了這樣的現(xiàn)象：中午吃飯時，一些女生邊吃邊談?wù)撝约合矚g的書中的男（女）主角，毫無遮攔地道著一個個故事情節(jié)，同時也幻想著自己成為其中的一員。數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們大多都聚精會神，卻有一小部分同學(xué)，課桌上放著數(shù)學(xué)書，課桌內(nèi)卻攤著一本言情小說，也“認真”極了！甚至，我有時還會聽到一些齷齪不堪的話語。相對而言的，便是他們成績的下降、思想的惡劣。

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。所以，在這個“信息爆炸的時代”，我們要堅決抵制那些不良信息，而不是陶醉于其中。

　　面對網(wǎng)絡(luò)世界

　　早晨來到教室，我總能聽到同學(xué)們興奮地談?wù)撝约赫谕娴木W(wǎng)絡(luò)游戲，最近和誰在聊天等等。而這些同學(xué)，正是那些多次受過教育批評，討論網(wǎng)絡(luò)問題的同學(xué)。但他們不僅不改正，還變本加厲，上網(wǎng)成性，做出一些不良行為。

　　網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，不同于現(xiàn)實世界。一些青少年混淆了現(xiàn)實世界與虛擬世界，導(dǎo)致受到了傷害。所以，為了安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，我們應(yīng)當具備網(wǎng)絡(luò)自護知識。當然，我們更不能沉迷網(wǎng)絡(luò)。實際上，網(wǎng)絡(luò)對我們總是弊大于利的.。

　　面對異性交往

　　自我升入中學(xué)以后，慢慢發(fā)現(xiàn)身邊周圍男女同學(xué)時間的關(guān)系有一絲隱約的變化。周圍的一些朋友談?wù)撝鴮δ膫€同學(xué)有好感，誰和誰又成了一對的話題。青春期的情愫和朦朦朧朧的初戀光環(huán)在一些同學(xué)身上已經(jīng)開始隱隱約約的閃現(xiàn)。

　　正處于花季的我們對異性有好感，這本是正常的事情，也是我們在成長過程中體驗到的一種美好“感覺”。但是這種“美好”感覺一旦超過必要的限度，則會釀成苦果。

　　我身邊也有一些哥哥姐姐，跟我講過他們正是因為之前與異性過度交往，浪費了學(xué)習(xí)的大好時機，從而后悔莫及，但這卻太晚了。

　　所以，我們要珍惜青春，認真交友，成功與希望就在前方。

　　同學(xué)們：違法，法如劍；守法，法如傘。讓法律成為我們的保護傘，珍惜眼前吧，是我們的青春更加美好！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 21

　　從前，森林里的食肉動物們到處橫行霸道、恃強凌弱，追逐著食草動物無處逃生、痛哭流涕。過了很多很多年，森林里頒布了一條新法則：食肉動物不準再吃食草動物，大家和平共處，營造和諧的森林王國。

　　這條法則出臺后，食肉動物們改變了飲食習(xí)慣，它們嘗試著友好對待食草動物，用微笑代替廝殺，彼此成為好朋友�？墒�，森林里的一位“戰(zhàn)神”—獅子卻不認同這條和平法則。有一天，小兔子興高采烈地給它送去一籃胡蘿卜，當門打開的時候，獅子突然張開血盆大口撲向它，那樣子真是太可怕了，嚇得小兔子丟下籃子撒腿就跑，要不是在路上遇到棕熊和狼群出手相救，小兔子早就成為獅子口中的美食了。

　　獅子還是和過去一樣，追逐著梅花鹿、羚羊和牛群，它也成為森林里最不受歡迎的動物。每當獅子看到野狼、獵豹和食草動物們一起快樂地玩耍，遇到老虎、大象經(jīng)常幫助力氣小的動物們搬東西、蓋房子，它就會不屑一顧地說：“森林本就應(yīng)該是食肉動物的天下，見到那些食草動物，就要一口吃掉！瞧瞧現(xiàn)在老虎、獵豹都餓得皮包骨頭，哪像我還是這么壯實�？傆幸惶�，我會讓你們明白的.！”

　　一天，獅子正在尋找食草動物的蹤跡，它耀武揚威、四處張望，一不小心卻中了獵人的陷阱掉了下去。深坑里全是尖利的石頭和竹簽，獅子的后腿被割破了，鮮血直流，它拼命地想爬上來，可是受傷的腿一點都使不上勁。獅子不停地喊救命，卻沒有任何應(yīng)答的聲音。天色漸漸黑了，獅子已經(jīng)沒力氣呼救，這時它回想起往事：如果我遵守和平法則，就不會成為森林里的公敵，也許我就會得救。正當它快要絕望的時候，一根長長的樹藤伸了下來，小猴子的聲音在耳邊響起：“獅子大哥快抓住，我們來救你了！”獅子牢牢抓住樹藤，眼巴巴望著上面一雙雙援手，原來是梅花鹿、羚羊、小兔子和野豬，只見動物們齊心協(xié)力，終于把它拉了上去。

　　獅子得救了，它非常感謝朋友們，一一向它們道了歉。從此以后，獅子和所有的食草動物友好相處，再也不吃它們了，森林里充滿了歡聲笑語。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 22

　　我不是一個喜歡被規(guī)則約束的學(xué)生：我不明白。為什么我不喜歡的課堂上我不能選擇看自己喜歡的課外書？我不明白，為什么和同學(xué)發(fā)生矛盾，我不能用拳頭發(fā)泄自己心中的不滿？我不明白，為什么所有同學(xué)都要乖乖地聽從老師的安排而不能任意使用屬于自己的自由？

　　所有的問題在這個周五都得到了解答。

　　周五下午，龍舟坪派出所的所長來我們學(xué)校講課。我對他講的那些生動的案例記憶猶新。比如：

　　嚴某十四周歲，在學(xué)校里橫行霸道，每周都要向丁某要五到二十元錢去網(wǎng)吧打游戲。這一行為被街上的一個小混混注意到了，于是他們臭味相投、以兄弟相稱。之后的嚴某更加為所欲為，常常和所謂的兄弟一起抽煙、喝酒、打游戲。有一次，“大哥”叫嚴某去買煙，嚴某想，原來都是“大哥”給他買煙，今天是時候給“大哥”買煙了。但他身無分文，于是故伎重施，去搶丁某的錢。由于丁某那天身上沒有錢，他們只好搶了丁某的手機賣錢。最終，他們都受到了法律的嚴懲。

　　聽著聽著，我感慨萬千：一個十四歲的少年，本應(yīng)該在校園里綻放青春年華，卻因為自己的過錯要待在監(jiān)獄里度日如年。

　　我還想到了自己原先那些幼稚的疑問：原來世界上并沒有絕對的自由，所有的人都要受到法律的約束。所謂“戴著鐐銬跳舞”。我們羨慕風(fēng)箏在藍天上自由地飛翔，卻忘記沒有了那根風(fēng)箏線的束縛，再好的風(fēng)箏也會被風(fēng)吹落。

　　是否也有人和我曾經(jīng)想的一樣：我們還太小，雖然會做錯事，但不必受到法律的.制裁，所以并不需要事事循規(guī)蹈矩。今天的課也讓我明白，這種想法是錯誤的。一個人的品行是逐漸養(yǎng)成的，一味放任自己的行為，把“年幼無知”作為是安慰自己的借口，久而久之就會步入歧途、養(yǎng)成惡習(xí)，最終釀成大錯，“千里之堤，潰于蟻穴”，就是這個道理。

　　老師經(jīng)常告誡我們：要嚴守底線。我認為這個底線就是法律。要想擁有絢爛的青春，首先就是要接受制度、法律的約束。沖動、困惑時，用法律喚醒自己的理智；迷茫、躊躇時，用法律指引自己的道路。做一個知法守法的好少年，成就自己美滿幸福、快樂的自由人生！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 23

　　國不可一日無法，家不可一日無規(guī)，校不可一日無紀。我是新時代的小學(xué)生，必須要到做到遵紀守法，文明做人。良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名小學(xué)生，要嚴格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做到：遵守公德、嚴律紀人、遵紀守法。

　　在班級里我是副班長，與班長一起管理班級。我和班長楊柳遵守紀律，不破壞紀律，記得，在上個星期二上午的語文課，孫老師由于有事沒能及時到班級，班級亂成一團，好似炸開了鍋。全部的同學(xué)都在自顧自做自己的事情，有的前后四人大聲說話，有的拿出課外書來看，有的甚至離開座位跳躍做一些奇怪的動作……我和楊柳十公驚訝。我和楊柳勸說他們停下與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，認真朗讀黑板上的古詩。不一會兒，老師來了，看到同學(xué)們在認真地讀古詩，老師會心的笑了。在下節(jié)數(shù)學(xué)課中，我的同桌擢了一下我的手，想和我說話，但由于是課上，我并沒有理他，下課了，他便問我上課為什么不回答他，我只是說：“上課的時候我們應(yīng)該遵守紀律，不應(yīng)該隨便講話�！笨吹酵阑腥淮笪虻臉幼�，我會心地笑了。

　　星期六，我和媽媽去新華書店買書，由于過了中午，我肚子有些餓了，媽媽在梁佳食品店給我買了一條烤肉串，我興喜若狂地吃了起來。不一會就來到了法萊爾的'門口，我正好吃完了，正當我想把木棍扔到垃圾桶里去時，我看到門口的花叢中全部都插著許多和我手中一樣的木棍。正當我把木棍扔到垃圾桶里時，一位年齡20歲左右小伙子正把手中的木棍插到泥土里，我緩緩地走到小伙子身旁對他說：“叔叔，把木棍插到泥土里，這是在破壞環(huán)境，是違法的�！边@位叔叔一下子臉就紅了，他顛手顛腳地把木棍扔到垃圾桶。又拿起花叢里的其它木棍一根一根往垃圾桶里扔。這時旁邊的人也受到了這位叔叔舉動的感染，一起幫忙把木棍扔到垃圾桶里，我和媽媽也參加進去，不一會，花叢中的木棍沒有了，環(huán)境一下子變得很干凈，我挽著媽媽的手走向新華書店。

　　只要我們“團結(jié)友愛、尊老愛幼、遵紀守法、相互幫助”，倡導(dǎo)建設(shè)健康文明、法冶的社會環(huán)境和和諧的人際關(guān)系，是小菜一碟。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 24

　　中國有幾千年悠遠流長的歷史，傳統(tǒng)美德鐫刻在人們心中。它象征著一個團結(jié)社會的和諧，輝煌歷史的結(jié)晶，優(yōu)秀民族的精神。愛國守法，崇德向善是我們一筆寶貴的財富。它是人們智慧堆砌的珍寶。這八個字如同一面面鮮紅的旗幟樹立在我們心中。

　　也許有人說，愛國守法，崇德向善，是件大事，太遙不可及�？桑艺J為不是的。它一直在我們身邊。它默默無聞，但又潛移默化的影響著我們。公交車上，那匆匆為老人讓座的背影不是它嗎？校園內(nèi)，那輕輕撿起紙屑的背影不是它嗎？街道上，那默默掃走垃圾的背影不是它嗎？……這些也許是“小事”，但就因為“小事”， 溫暖一直在我們心中蕩漾，猶如天邊的曙光，帶給人希望和光明�！皭蹏胤�，崇德向善”才顯得更加光輝與崇高。

　　優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的'重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱�？兹谧尷娴淖鹁从褠蹖⒖兹诿羟嗍罚蝗櫭⿵]的謙恭誠心讓劉備統(tǒng)帥兵馬；負荊請罪的團結(jié)虛心使國家繁榮昌盛……太多太多，古人為我們做出一個又一個生動而又循循善誘的例子。它是我們的先賢賜予我們的財富，我們需要不斷地一直挖掘，創(chuàng)造更美的將來。

　　發(fā)揚這種精神其實一點不難。講道德，樹明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人；講學(xué)習(xí)，樹艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風(fēng)，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。小小的事也許就是代表愛國守法，崇德向善的精神。但，如果你不以為然，不遵紀守法，必然會受到世人的唾棄。岳飛墓前跪著的秦檜不是個鮮明的例子嗎？我們必須明白個人榮辱事關(guān)國家興衰。

　　在當今物欲橫流，心靈浮躁的時代，只有傳統(tǒng)向善的美德才能撫平社會的浮躁。它就如同春雨滋潤人心。作為中華兒女的我們，應(yīng)全力響應(yīng)黨和國家的號召，用行動去守法向善，用知識去將美德宣傳，感染身邊的每一個人，為祖國盡一份力。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 25

　　當今這個社會，是一個法制的社會。正如孟子所說的“不以規(guī)矩，不能成方圓”。國有國法，家有家規(guī)，要使祖國強盛起來，著先就得制定各種法律、法規(guī)。作為一個現(xiàn)代公民，我們每個人都應(yīng)該做到知法、守法，因為只有這樣，我們的個人修養(yǎng)才會提高，我們的生活才會得到保障。

　　雖然這是一個法制社會，到處都在提倡守法，但許多家長的法律意識仍很淡薄，也不善教導(dǎo)自己的子女，以致他們的孩子誤入歧途。

　　小時候，爸爸給我講過一個故事，回想起來，我仍記憶猶新，它在我的腦海里打下了深深的烙印，它時刻提醒著我要遵守法規(guī)，做個誠實的人。

　　從前，有個孩子聰明伶俐，因為父親死得早，所以他就和母親相依為命。小的時候，他經(jīng)常去油坊玩，看到那一缸缸黃燦燦的油，便情不自禁地動起了歪腦筋。他把一個用海綿做的小球拿在手里玩，再故意裝作不小心把球掉進缸里，然后趕緊把它撈起來。此時的海綿已吸了滿滿一下油了。于是那小孩提著小球沾沾自喜地跑回家去�；氐郊液螅赣H居然沒有批評他，反而對他贊不絕口，夸他聰明。也許是因為得到了母親的肯定，他變得更肆無忌憚。不論走到哪兒，他都要順手牽羊，撿點便宜。俗話說：“從小偷米，長大偷金�！惫黄淙�，由于長期的小偷小摸早已使他養(yǎng)成了十分惡劣的.習(xí)慣。長大后，他竟真的去偷金了！法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，在法律面前，他不得不低下了頭……

　　由于母親的一貫縱容，促使一位本應(yīng)風(fēng)華正茂的青年誤入歧途，真讓人感到惋惜！可見，父母對孩子的影響有多大！在這里，我鄭重地向廣大父母呼吁：作為長輩，就應(yīng)當以身作則，知法、守法，做好模范帶頭作用。同時，也希望每個中小學(xué)生能從小樹立起一個知法、守法的觀念，不再重蹈故事中那位青年的覆轍！

　　為了提高同學(xué)們的法律意識，我們學(xué)校也舉行了好幾次法制講座，使同學(xué)們受益匪淺。生活在這樣一個法制的社會中，我們是幸福的！為了美好的生活，為了社會的和諧，為了祖國的繁榮昌盛，讓我們攜手努力吧！

　　千萬別忘了——知法，守法，要從小做起哦！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 26

　　法律是一把利劍，在我們的合法權(quán)益受到不法侵害時，它便給敵人致命一擊。而觸犯法律的人，永遠也逃不出法網(wǎng)。

　　作為青少年，應(yīng)如何增強自我保護意識？《預(yù)防未成年人犯罪法》對青少年提出了明確的自我保護要求是：應(yīng)當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立“三自意識”，即自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。具體來說，自尊，也稱自尊心，是一種自己尊敬自己，并期望得到他人、集體和社會尊重的心理。無論在什么場合，做什么事情，都要保護自己的人格尊嚴。自律，就是學(xué)會自己約束自己，以正確的標準和行為規(guī)范指導(dǎo)自己的言行。自強，就是樹立自信心，絕不屈服于艱難困苦的打擊，珍愛生命，熱愛生活，以自請不息的精神來干好自己的事情，使自己成為社會有用的人。

　　除此之外，作為青少年，我們更應(yīng)加強思想道德建設(shè)。要認真學(xué)習(xí)，全面理解基本內(nèi)容，自覺遵守《綱要》規(guī)定的公民道德。要在社會實踐中加強道德修養(yǎng)，從小抓起，從小事做起，時時處處培養(yǎng)自己遵守規(guī)范的自覺性。要學(xué)會養(yǎng)成自己管好自己，自己約束自己的`能力，哪怕是小的微不足道的不道德行為都要防止發(fā)生，哪怕是沒有人監(jiān)督，沒有人知道的情況下都不去干不道德的事情。要從嚴把關(guān)，“防微杜漸”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為之”，應(yīng)成為青少年道德修養(yǎng)的座右銘。

　　當然，法律不會因為你是未成年人而不處罰�！额A(yù)防未成年人犯罪法》中低三十五條規(guī)定，對有本法規(guī)定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當相互配合，采取措施嚴加管教，及時予以制止，也可以送工讀學(xué)校進行矯治和接受教育。按照《治安管理處罰法》的規(guī)定，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰。未成年人因不滿周歲的不予處罰，責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護人嚴加管教。

　　俗話說“無以規(guī)矩不成方圓”，法律就是我們身邊的規(guī)矩，時時刻刻約束著我們的思想行為。雖然現(xiàn)在很多的青少年都懂得法律的重要性，但更為重要的是要做到知行合一！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 27

　　在生命這漫漫長路上，我們總會遇到許多坎坷，也總會遇到許多磨難，我們將面臨一次又一次的考驗和洗禮，所以，我們要為生命編織起一把保護傘，那就是法律。只要撐起這把保護傘，就能使我們的生命之花常開放！

　　——題記

　　我們作為二十一世紀的少年，就應(yīng)該知法、守法、懂法。因此，在上周，學(xué)校下發(fā)了《中華人民共和國預(yù)防未成年人保護法（節(jié)選）》讓我們學(xué)習(xí)，重點選擇了二十二條，主要介紹對未成年人的思想教育、不良行為的預(yù)防和父母對未成年人的法律責(zé)任。

　　記得前幾天，學(xué)校讓我們觀看少年吸毒的電視，讓我大為震驚，原來只要一個小小的念頭，就可以讓你終生受苦或受益。

　　媽媽總是在網(wǎng)上看“法治在線”，有一次，我看有一個從小品學(xué)兼優(yōu)的人，叫王軍（化名），卻走上了犯罪的道路。這是為什么呢？因為他交上了不好的朋友，王軍和那個人從小就是好朋友，但在上初中時，那個朋友開始吸毒，沒錢的時候，就來向他借錢，一次又一次，從最初的10元，慢慢的變成20、50、100甚至到幾千元。慢慢的，王軍也意識到了他這種行為是在害了他的朋友，于是有一段時間與朋友斷絕來往，可沒想到朋友竟然沒戒毒，毒癮越來越大，還騙他說已經(jīng)戒煙了，所以他又和朋友走近了。后來，當王軍醒悟的時候，卻發(fā)現(xiàn)，自己已無法回頭了。最后，走進了監(jiān)獄。從王軍家長的話語中，我知道王軍2歲時就被送往藝術(shù)幼兒園，在那時，他最大的`愿望就是長大后做一名藝術(shù)家。再后，就考上了藝校，是老師眼中的好學(xué)生。但王軍的家長由于太關(guān)注王軍的學(xué)習(xí)，卻忽略了一點，就是沒教給王軍做人的道理，導(dǎo)致王軍因為“義氣”這兩個字，走進了牢房。

　　聽了這個故事，相信大家都非常吃驚，居然會為了“義氣”而進了監(jiān)獄。而這些，也是我們要注意的，我們?nèi)绻麆恿瞬缓玫哪铑^，那也會像以上這個例子一樣。其實這也就是一些舉足輕重的小事，但也關(guān)乎我們終身的利益。

　　法大于天，法大于情。我們要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自覺守法；交友要慎重，抵制不良誘惑，不進酒吧、網(wǎng)吧、迪吧和歌舞廳；學(xué)會自護豐富社會經(jīng)驗，多鍛煉身體，學(xué)會在緊急情況下保護自己。我想：知法、守法、懂法能讓我駕駛著生命之舟一直到天際！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 28

　　學(xué)習(xí)孔繁森，做守法小公民翁斌今天我懷著激動的心情讀完了《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷�！追鄙返墓适潞�，深受感動和教育。

　　孔繁森在母親年邁、三個孩子尚未成年、妻子體弱多病的情況下，仍然克服困難，再次帶隊到西藏最偏僻和平均海拔最高的地區(qū)工作，擔任了阿里地委書記。自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)征求孔繁森的意見時，他堅決而干脆地回答：“我是領(lǐng)導(dǎo)干部，服從組織安排�！毕襁@樣的工作調(diào)動，孔繁森經(jīng)歷過多次。

　　每一次，他都把黨和人民的需要作為自己的唯一選擇，他不像有的干部，為了有個舒適的工作環(huán)境，老要組織調(diào)動工作，從條件艱苦的農(nóng)村調(diào)入城市，從福利待遇差的單位調(diào)到待遇好的單位。我想：“這些人應(yīng)該學(xué)習(xí)孔繁森，把黨和人民的利益放到第一位，服從組織安排，全心全意為人民服務(wù)才對。自從孔繁森進藏工作。為了摸清實際情況，他深入調(diào)查研究，求計問策，尋找?guī)ьI(lǐng)群眾脫貧致富的路子，發(fā)展當?shù)亟逃聵I(yè)，提高生活水平。冒著嚴寒，跋山涉水跑遍了全地區(qū)一百零六個鄉(xiāng)中的九八個，全市區(qū)縣所有公辦學(xué)校和鄉(xiāng)、村辦小學(xué)。在風(fēng)雪中，他把自己的毛衣脫給一位藏族的老阿媽……

　　孔繁森工作非常繁忙，生活卻十分節(jié)儉。平時他常吃白飯配榨菜，下鄉(xiāng)途中就吃口風(fēng)干的牛羊肉，渴了就喝口山上流下來的雪水。工作一忙，開水泡饅頭也是常有的'事，他穿的許多衣服都打著補丁，平時連塊香皂也舍不得買。孔繁森把工資中的相當大一部分用于幫助有困難的群眾，平時根本就沒有攢下幾個錢。他給群眾買藥，扶貧濟困時出手大方，少則百十元錢，多則上千元。他在藏族工作期間，還收養(yǎng)三個孤兒，擔負起養(yǎng)育責(zé)任。他的家境本來就不富裕，為了不讓孩子們跟著他受苦，并用獻血的營養(yǎng)費都用于生活補貼。讀到這里，我不禁熱淚盈眶�？追鄙莻€勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)干部，是人民的好公仆。我自己也是一名班干部，卻沒有以身作則，平時很少去關(guān)心班上的同學(xué)，我的所作所為與孔繁森相比是多么渺小啊！

　　今天，我了解了孔繁森的事跡，并永遠記住了他。他是清貧的，同時也是最富有的，他擁有人世間最美的心靈，最豐富的感情。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 29

　　現(xiàn)在是一個文明和諧的社會，作為一個合格的公民，遵紀守法是理所當然的事情。守法，說起來容易，可要真正做到，也不是很簡單的。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習(xí)的話，它們就會發(fā)芽滋長，以致到了以后采取手段去改的時候，它們已經(jīng)扎下了根，永遠也拔不掉它們了。”所以，知法、守法是非常重要的事。

　　一個星期一的早上，我醒來后隨手拿過鬧鐘看了看，頓時大驚失色�！皨屟�！就要遲到了！”在匆匆忙忙地洗漱穿戴后，我拿起一個面包就向門外沖去，迅速地上了爸爸雇的司機的車，對司機叔叔說道：“叔叔，盡量開快點吧，我就要遲到了！”叔叔爽氣地回答道：“好嘞！”。一路上，我焦躁不安，一邊用手不停捶著腿，心里很是著急，一邊自言自語地埋怨說：“媽媽怎么也不叫我一聲，難道她也沒聽見鬧鈴聲嗎？哎，真是的！急死我了！”叔叔似乎看出了我急切的心情，于是平和地說道：“別急，叔叔一定能保證你不遲到，以后要起早一點哦�！蔽覒�(yīng)了一聲，卻還是不能平靜下來。到了一個十字路口時，我一看是紅燈，不由自主地說道：“天哪！還有80多秒！今天的紅燈怎么這么長，是在跟我作對嗎？！”叔叔聽了后，看我如此焦急，便立即按動轉(zhuǎn)向燈，正準備撥動方向盤，我一看，急了，趕緊對叔叔說：“叔叔，你是要闖紅燈嗎？！不行啊，不能闖紅燈，即使沒有攝像頭，即使會讓我遲到，也要遵守法律法規(guī)呀！”叔叔聽到我的話，有點不好意思了，于是重新按回轉(zhuǎn)向燈，和藹地說道：“呵呵，你真是個遵紀守法的`好孩子啊！的確，闖紅燈是不好的行為，我們不能因為有急事就不遵守交通規(guī)則，以后叔叔再也不闖紅燈了，好嗎？”我笑著說：“嗯，要做個遵紀守法的合格公民！”后來，我雖然遲到了兩分鐘，但是沒有闖紅燈，做了一個守法的好孩子，心里還是很高興的。

　　的確，要做一個合格的公民，首先就應(yīng)該遵紀守法，希望大家都能夠像我一樣，遵守法律法規(guī)，爭當一名合格的公民！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 30

　　該死，又是紅綠燈。我的神經(jīng)再度繃緊。

　　摩托車嗚嗚作響，雖說不再加速，也沒有減速的勢頭。坐在后座的我緊張地盯著白色的停止線，視線由前方慢慢轉(zhuǎn)至腳下。直到車輪毫無忌憚地扎過那條白線，若隱若現(xiàn)的剎車聲才響起。終于，車速減了下來，媽媽原本安穩(wěn)地放在踏板上的腳也伸下來撐住了車。我松了口氣——終于停下來了�；仡^看，寬寬的斑馬線已以身后。

　　然而還沒有完。剛停下兩三秒，媽媽的手腕就又微微轉(zhuǎn)動，我立即警覺地將腳伸下著地。多少次啊，這輛載著我的摩托車像蠕蟲一樣慢慢地爬到幾站是路中央，然后若沒車阻隔，便會蛻變成蝴蝶，迎著紅燈輕盈地掠過灰白的馬路。果真，發(fā)動機不安分地“嘟”了一聲，我立即背靠車尾，雙腳死死地向前蹬地，整個身子幾乎是從車上站起來，然而車還是向前動了動。媽媽的腳好似力不從心一般極不情愿地被車子巨大的慣性拔起，輕輕地在一步之外點地，車子卻又像是得勝似的連“嘟”了兩聲，腳便穩(wěn)穩(wěn)地落在了兩米之外。那情景，就好像媽媽在竭力制服一個自己會動的野獸。

　　突然，綠燈亮了�！皢琛钡囊宦曢L嘨，摩托車似箭一般直沖向馬路對面。直的是別的駕駛員遲鈍嗎？為什么身后車道的車一輛沒動呢？直行燈放出令人愉悅的綠光，可媽媽的摩托車分明是在左轉(zhuǎn)！我立即嚷起來：“你干嘛��？”“綠燈了�！睙o法形容的語氣，把我準備接上的話全都壓了回去。銀白色的摩托又一次輕松地穿過馬路，贏得了近十秒的寶貴時間。

　　過了紅綠燈，媽媽又成了平常的媽媽，非常本分而小心地駕首車。我想說些什么，可看著媽媽平淡的`神情，那點“小事”卻又無從談起。的確，直行綠燈亮?xí)r左轉(zhuǎn)是安全的，可那確確實實是在違法呀。平時一向穩(wěn)重的媽媽，在紅綠燈前卻像猴子一樣焦躁。這可以算是在占小便宜嗎？我被一遍遍地教育，法律莊嚴不可侵犯，可為什么媽媽一次次闖紅燈，而我也從沒見過什么罰單——如果有罰單為什么會再犯？難道法律真像《威尼斯商人》中所說可以“運用權(quán)力”“稍稍變通”？我很清楚媽媽這樣做是為了讓我有更多時間休息，盡管我沒索要過這時間，但媽媽卻為了這短短幾秒將她身后那個稚嫩的生命以及頭上、心中的那本厚重的法典拋在腦后。這值嗎？

　　我渴望得到一個守法的環(huán)境。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 31

　　上帝,是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,因此我們必須珍惜你所擁有的美好。交通安全是人人應(yīng)該遵守的，不然，你將付出你的一生。

　　每當聽到那刺耳的剎車聲，每當看到那恐怖的一幕幕，我的心就會涼了半截。讓我們把“交通安全”這四個字永遠地記在心中，我多么希望世界上不再有交通事故，到處都洋溢著爽朗的笑聲。

　　還記得那天，我像往常一樣在站臺等車。這時，一群年輕的小伙子騎著“飛車”，從遠處奔來。瞧，他們一會不來了個單手放，一會兒三五人平行排成一排，而且一邊還說說笑笑。我不由得皺起了眉頭，暗暗想：騎這么快干嘛，這樣多危險�。“舶卜€(wěn)穩(wěn)地騎不好嗎？我只是想著，卻沒有勇氣說出來，生怕惹麻煩。就在這時，“啪——”的一聲，站臺上人們那十幾雙眼睛同時注視著一個地方，原來由于后面的人騎得太快，把前面的人給撞倒了，還算好，沒出什么大事。大家這才安定下來，繼續(xù)等車。事后我想了好多，人的'生命只有一次，一旦失去生命，就不再擁有了，如果大家能深深銘刻，不要為了自己的所求而去違反交通規(guī)則，那么可以避免多少災(zāi)難。

　　路標上一次又一次地重復(fù)著要遵守交通規(guī)則，可又有幾個人去看一看，瞧一瞧。什么“司機一滴酒，親人兩行淚”“請不要在開車時打電話”……有多少人能靜下心來，好好想想事情的嚴重性，這不僅要付出你自己的生命，更牽連著你家人的心。許多人會這么認為：災(zāi)難不一定會降臨在我身上�？墒悄阋�，帶著僥幸的念頭上路，還不如平常遵守交通規(guī)則舒坦得多。放棄這個念頭吧，讓我們?nèi)巳硕计桨驳枚冗^每一天。

　　俗話說：車禍猛于虎。一次次的慘劇都在向人們敲起警鐘，不要為了快幾秒，而失去你一生的時間！

　　經(jīng)統(tǒng)計，在各類事故中，交通事故占有百分之五十以上，而且還在逐年上升。我們都想報效祖國，做一個有益于社會的人。是的，但前提是你要尊重愛惜自己的生命，做一個遵守規(guī)則的人，如果你連自己的生命都不重視，還拿什么來報效祖國！

　　因此，請大家不要再白白送去你那年輕的生命，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光吧。說了這么多，還是那八個字“珍愛生命，遵守交通”。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 32

　　最近有一篇新聞，是講一男子在小區(qū)電梯內(nèi)勸阻一個老人吸煙時雙方產(chǎn)生爭執(zhí)，結(jié)果老人因情緒激動突發(fā)心臟病而離世。事后，老人家屬上訴至法院，法院審理后最終認為該男子屬正當勸告，不用負法律責(zé)任。

　　此事一出，在社會上就引起了激烈的討論。一部分人認為這名男子雖出于好意，可好心辦壞事，導(dǎo)致事情結(jié)果不盡如人意。更多的聲音則是支持法院的判決，法院這一小小的舉動，給了見義勇為者更多的勇氣，有助于在社會上形成守法護法的風(fēng)氣。

　　不論結(jié)果如何，單就該男子的行為而言，我認為他的做法的確無可厚非。畢竟初中課本教導(dǎo)過我們“在情與法的沖突中，我們要站在法律一邊”。男子的行為看似無情實則有情，這樣的做法是值得我們每個人學(xué)習(xí)的。

　　從個人感情上而言，法律是客觀而理性的，而人情則相對更主觀、感性，含有太多不確定的因素。所以國家制定法律，是為了維護社會的和平與公正。法律也并非冷酷無情，而是法中含情。只要你遵守它，它便會善待你。

　　自古以來，賢明的君主都能依法治國。史載唐太宗的一位公主下嫁給朝中大臣之子，按唐朝時的法律，女子出嫁必須拜見公婆，可公主仗著自己是皇帝之女不肯下拜，正直的大臣便不許她進家門。公主回到宮中找父皇哭訴，怎料唐太宗卻把她訓(xùn)斥了一頓，還夸獎那位大臣公正守法，讓公主學(xué)戰(zhàn)國時廉頗去婆家負荊請罪，才化解了這場矛盾。從這個故事里我們可以看出唐朝法律之嚴明。唐太宗難道不愛自己的女兒嗎？并不是，而是他明白只有他以身作則遵法守法，天下才會效仿，社會才能安定，留給子孫的江山才更穩(wěn)固，這難道不是對子女的.大愛嗎？

　　在生活中，情與法的沖突比比皆是：在食堂碰到熟人找你插隊啊，考試時同學(xué)想和你對答案啊，在路人看見有人亂扔垃圾啊。我們心里知道這都是錯的，卻往往為了顧及所謂“情面”而熟視無睹。殊不知，我們這是縱容他人“行兇”，不但不是做好事，而是罪加一等。

　　《弟子規(guī)》說“親有過，諫使更”，連至親的父母犯錯，我們都有義務(wù)勸諫，更何況他人？

　　希望我們在遵紀守法的同時，也要提醒他人規(guī)矩行事，這才是對他們最好的呵護。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 33

　　貝卡利亞曾經(jīng)說過：法律的力量應(yīng)當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。它無處不在，無論是大人還是孩子，時時刻刻都在約束著我們，保護著我們。老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們說，我們小學(xué)生要聽家長和老師的話，要遵紀守法，給社會增添正能量！那遵紀守法指的是什么？我們怎么樣做一個遵紀守法的好公民呢？

　　遵紀守法指的是每個從業(yè)人員都要遵守法律和與職業(yè)道德活動相關(guān)的法律法規(guī)，遵紀守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是建設(shè)和諧社會的基石。成人要遵紀守法，我們小學(xué)生更要遵紀守法，做一個守法的好公民！

　　在學(xué)校里，遵紀守法就是要求我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》來做。好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個好學(xué)生。

　　在社會上呢，遵紀守法就是要我們跟成人一樣，遵守國家制定的各種法律，比如《民法》，《刑法》，《治安管理處罰條例》等。每一項法律都有自己的管理范圍，都是在保護我們的生命和財產(chǎn)安全。

　　在我們班上有一名同學(xué)，她的爸爸開出租車，撿到了一個錢包。他沒有把錢包送給失主，而是偷偷地藏了起來。等到過了幾天，他就把錢包里的兩千塊錢拿出來買東西了，把錢包里的卡里面的兩萬多塊錢也偷偷地開出來了！結(jié)果被銀行的監(jiān)控發(fā)現(xiàn)，警察把他抓走了！剩下同學(xué)媽媽跟爸爸也離婚了，多可憐！同學(xué)爸爸就是因為偷拿了別人的錢，觸犯了我國的《刑法》，所以，違法法律的事情我們千萬不能做，否則就會承擔相應(yīng)的法律后果，誰也不能例外！

　　我們身邊還有一些人，包括我們同學(xué)在內(nèi)，過馬路不看紅綠燈，看車：車多就不過，車少就過！或者湊人數(shù)，人少不敢過，人多了一起過，看你車敢怎樣！這就是我們經(jīng)常說的中國式過馬路。首先說，這種過馬路的方式違反了《道路交通安全管理處罰條例》，是一種違法行為；同時，我們這樣過馬路，給我們的人身安全帶來了很大的`隱患。在這樣過馬路的時候，如果出現(xiàn)了交通事故，車輛是沒有責(zé)任的。所以說，法律既約束了我們，同時也是在保護我們。

　　讓我們大家都知法，懂法，守法。讓我們孩子在遵守法律的環(huán)境下幸福快樂的成長，愉快的生活，好嗎？我愿意從我做起，做一個守法的小公民，你呢？

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 34

　　上學(xué)是一件非常美好的事情，是一件非常光榮的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀律，甚至頂撞老師，這樣的行為實在是可惡極了，這簡直就是不把老師看在眼里!

　　有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：

　　一個沒禮貌的一個同學(xué)，居然頂撞老師，咒罵老師，當時老師的心情可想而知是傷心的。

　　我真為那個不知羞恥的人感到悲哀，也許他應(yīng)該知道什么叫沒家教，什么叫禮貌，什么叫道德……

　　記得還有一次，我看到那個沒禮貌的同學(xué)又犯錯了，而且這一次犯的'錯真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了，那個同學(xué)在課室里打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，準備上二樓時，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了，不止這樣，他還對著所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，這是意外，我根本不知道�！币馔�?天哪!這難道真的是意外嗎?從一樓往二樓扔籃球已經(jīng)夠嚴重的了，還死活不認賬，臉皮可真厚。

　　最后，他的家人賠了玻璃的錢。

　　唉，假如是聽話、有家教、有禮貌的人會這樣嗎?要是每個人都遵守紀律那該有多好啊?如果是這樣，世界就會漂亮多了!

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 35

　　古有“不以規(guī)矩，不成方圓”，今有“三大紀律，八項注意”之說，可見紀律的重要性。紀律是學(xué)習(xí)的前提、是勝利的保障，是一條顛不破的真理。

　　我們的偉大導(dǎo)師鄧小平同志曾說過：“有了共同的理想，也就有了鐵的紀律，無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的優(yōu)勢�！比魶]有曹操割發(fā)代首威震全軍，哪來全軍上下的.嚴明紀律，我們的“好八連”抵制住了“紙醉金迷、花紅酒綠”的考驗，更成為了當今全國上下學(xué)習(xí)的嚴明紀律的典范。

　　說到學(xué)習(xí)，每一個學(xué)生肯定都想學(xué)習(xí)好�？墒怯行槭裁磳W(xué)習(xí)不好呢?那是因為沒有良好的紀律作保證。

　　北宋文學(xué)家司馬光，小時候上課從來不隨便說話，學(xué)習(xí)非常用功，最后編出了文學(xué)巨著——《資治通鑒》。三國的時候，幫助了劉備的諸葛亮，小的時候聰明好學(xué)，遵守紀律，所有劉備才尊敬他，“三顧茅廬”請他。瑞典發(fā)明家諾貝爾從小時候就非常聽話，讓老師喜愛，他長大后為了發(fā)明炸藥，投入了整個生命。多少人因為紀律成材成器啊!我們知道，聰明天生就有的，而紀律觀念是一分一秒培育出來的，你盡管聰明，卻不遵守紀律，做什么都是白費的。

　　當然了，每個學(xué)校都有自己的規(guī)章制度，良好的秩序是一切美好事物得以存在的基礎(chǔ)。同學(xué)們：我們有幸來到江海中學(xué)這個神圣殿堂，就應(yīng)該珍惜這難得的機會。在這里，我們將度過人生最美好的時光，在這里，還將要實現(xiàn)我們美好的理想，然而我們中間總有一些同學(xué)不能克制自己，不顧校紀、忽略班規(guī)，總把一些不良行為習(xí)慣帶入校園，給學(xué)校和班級帶來極大的影響，每當看到一些同學(xué)亂扔垃圾、衣著不整，或是上課鈴響了很久才姍姍來遲，我們不禁為這些同學(xué)心痛和惋惜。難道這些同學(xué)不該好好為學(xué)校、為班級、為自己、甚至為他們的父母想一想嗎?

　　同學(xué)們：嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，試想一下，我們?nèi)绻刻焐钤谝粋€沒有紀律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)?如何實現(xiàn)我們的夢想?有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 36

　　中國曾有“沒有規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn)，意思就是說：沒有紀律，什么事都干不好，也達不到理想的結(jié)果。懂得紀律，遵守紀律就是通往成功的道路。

　　在學(xué)習(xí)上，如果我們不遵守紀律，上課時自由散漫，不聽老師教課，那么一節(jié)課我們能學(xué)到多少知識呢?一年呢?相反，如果我們遵守紀律，上課認真聽講、積極回答問題、不做小動作······那么，我們一節(jié)課學(xué)到的知識還會少么?兩者相比，哪個提高更快?理所當然，視后者。這正所謂“成績提高快和慢，鐵的.紀律是關(guān)鍵”。

　　秋天，大家一定都見過大雁南遷吧!但是，你注意過沒?他們都是成群結(jié)隊的，“一”字型、“人”字隊或“v”型的都有。偶爾也有一兩只孤雁，卻飛得緩慢、無力，好像被人拋棄一般。其實不然，那是因為他們不遵守大雁南遷的紀律，私自離隊。沒有同伴的支持、鼓勵、加油，一定會因勞累而自身難保。因此，遵守紀律就是為自己創(chuàng)造生命的財富，為自己多一分保險。

　　交通上，也需要紀律。如果沒有了紀律，開車的司機想干什么就干什么，那么，他們的安全還有保障嗎?反之，如果司機自覺遵守交通法則，還會發(fā)生車毀人亡的慘禍嗎?這不更有效的說明了遵守紀律就是為自己的安全作保障嗎?

　　人在社會上，總要干一番事。只有學(xué)會遵守紀律，才能取得理想的成功。遵守紀律，能使人與人之間更加和諧，社會更美好!希望我們都行動起來，嚴格要求自己，自覺遵守紀律，取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造和諧社會!

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 37

　　規(guī)矩方圓是一種約束，一種標準，更是一種責(zé)任，一種境界，紀律教育在身邊征文。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。對于一個黨員，紀律是高壓線；對于一個政黨，紀律是生命線。守紀律、講規(guī)矩，是新時期加強我們黨員干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實需要，對紀律的遵守，制度的執(zhí)行、規(guī)矩的堅持是我們干部需要長期堅守的準繩。在總裝分廠眾多平凡的崗位中就有這樣一個守紀律、講規(guī)矩的普通人，他就是總裝分廠綜合管理科科長徐忠杰

　　作為總裝分廠的一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，徐忠杰同志守紀律、講規(guī)矩，每一天都從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。他始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；他始終牢記責(zé)任使命，努力推進各項工作；他始終牢記服務(wù)宗旨，認真落實各項工作；他始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；他始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事；他始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到科室業(yè)務(wù)上，把功夫下到提高科室業(yè)務(wù)質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。

　　閑暇時，徐科長總是會跟大家聊起守紀律、講規(guī)矩的重要性。他常說也許有時你會覺得遲到早退并無什么大事，可是當找你的員工等在門外時，你卻忽略了他的焦急和你的責(zé)任；也許有時你不理解員工的無知，可是當他的訴求無法答復(fù)時，你卻忽略了他的心聲和你的義務(wù)；也許有時你的勤政廉政意識充滿怠惰，放松自我管理，總想著鉆空子打折扣，恰恰卻也給了自己慢慢滑向無邊罪惡深淵的借口。守紀律、講規(guī)矩其實很簡單，思想上要始終繃緊道德和責(zé)任這條紅線，按照"心中有黨、心中有責(zé)、心中有民、心中有戒"的四有要求，做到政治上講忠誠，組織上講服從，作風(fēng)上講紀律，沉下身子，腳踏實地的守紀律、講規(guī)矩，把紀律建設(shè)擺在更加突出的位置上，強化紀律剛性的約束，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，范文《紀律教育在身邊征文》。要以忠誠、干凈、擔當和"三嚴三實"為標準，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，做個清醒人、明白人、帶頭人，才能真正做一名合格的守紀律、講規(guī)矩的人。

　　除了在思想上進一步提高以外，徐忠杰同志還利用業(yè)余時間加強學(xué)習(xí)，自我完善。2016年5月，他開始了在中國人民大學(xué)的在職研究生課程的學(xué)習(xí)，他始終認為學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的'重要途徑，是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部的終身任務(wù)。通過學(xué)習(xí)來寬廣自己的視野、取得正確的決策。他通過學(xué)習(xí)，增強了自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。加強企業(yè)管理政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學(xué)習(xí)，學(xué)先進的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。

　　徐科長在工作中不斷改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是總裝分廠工作始終充滿活力的關(guān)鍵，他常說如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風(fēng)險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。徐忠杰通過對綜合管理科思想作風(fēng)紀律整頓活動，進一步解放大家的思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動分廠各項工作超前發(fā)展。他不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在靚產(chǎn)活動施過程中，把新的靚產(chǎn)思想、新的工作方法、運用新手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的管理理念改進管理方法，轉(zhuǎn)變員工的工作方式，以此激發(fā)大家的創(chuàng)新活力。他常常要求科室員工要主動強化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，增強執(zhí)行力，做到"說了算，定了干，干就干好".他帶頭維護領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，同領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立分廠領(lǐng)導(dǎo)班子威信。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的工作特色，不斷提高工作實效，為全面提高總裝分廠各項工作質(zhì)量做出新貢獻。

　　紀律永遠是忠誠、敬業(yè)、戰(zhàn)斗力和團隊精神的基礎(chǔ)，對一個組織而言，沒有了紀律便沒有了一切。正如馬克思所說：我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入污泥中。只有嚴明的紀律，組織才能具有強大的凝聚力，只有更多的像徐忠杰同志一樣的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺守紀律、講規(guī)矩，從思想上、行動上清除、遠離"污染源",心存敬畏、保持定力、行有所止，才能促進政治生態(tài)正本清源、固本培元，才能為建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)筑牢重要屏障。只有這樣，我們的黨，我們的工廠，我們的部門，我們的基層才會更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能成為一個萬眾歸心、堅強有力的集體，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程上不斷書寫黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭的新篇章。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 38

　　生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。生命只有在安全中才能永葆鮮活，如果不慎或不幸造成了生命的丟失或殘缺，那將會給一個家庭帶來多大的痛苦，給社會帶來多大的損失！

　　記得上三年級的時候，班里幾個同學(xué)在操場上打鬧，其中一個同學(xué)看到我，突然跑過來狠狠推了我一下，我毫無防備地仰面倒在地上，后腦勺重重磕在一塊石子上，不但流了好多血，頭還暈暈的，劇痛無比。媽媽聞迅趕來帶我去了醫(yī)院，檢查、上藥，醫(yī)生說，差一點就摔成腦震蕩了。發(fā)生了這件事，好長時間我都特別委屈和后怕，對那個無緣無故推倒我的家伙又恨又厭煩，總想躲那些打鬧的.人群遠遠的�？墒�，那個同學(xué)很快就忘了這次教訓(xùn)，下課后依然和別人追追打打，鬧個沒完。

　　校園里發(fā)生的意外畢竟是小事故，在校外，不安全的隱患更多。在大街上經(jīng)�？吹疥J紅燈的司機，在居民區(qū)里總有人開飛車，總有司機轉(zhuǎn)彎不開轉(zhuǎn)向燈，更有人夜間行車開遠光燈，讓對面過來的人睜不開眼睛。這都是事故的隱患。偶然在網(wǎng)上看到一條消息：中國大陸每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)每年都超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。一些良知泯滅的人受暴利驅(qū)使，把目光投向我們，放學(xué)路上，可能會被綁架；在大街上，可能被陌生人搶走、拐賣。到熱鬧的地方，說不定會被傳染上甲流；環(huán)境污染太嚴重，容易鉛中毒；即使喝牛奶，也可能會喝進三聚氰胺……

　　奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說只有一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱。珍惜生命，必須把安全放在心上。要牢記學(xué)校的安全教育，在校園內(nèi)遵守紀律，一切行動聽從老師的教導(dǎo)；在校外不做危險的事情，在我們沒有能力保護自己之前，放學(xué)一定等家長來接，不能擅自行動；跟家長出門，也不忘記提醒大人注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

　　安全是伴隨生命的良師益友，生命安全是家庭幸福的基礎(chǔ)。我們不但要珍愛自己的生命，更要珍愛他人的生命。生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 39

　　俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。為保證人們的正常生活，每一個國家都有自己的法律。學(xué)校作為我們接受知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。

　　然而，隨著學(xué)生對校園環(huán)境的熟悉，隨之出現(xiàn)了一些新的變化，新的動向，我們同學(xué)中，出操遲到，上課遲到。課堂上講話，隨便換座位，寫紙條，看小說，睡覺，做小動作，作業(yè)互相抄襲甚至不交，不注意儀客儀表，亂扔廢棄物，課間在教室內(nèi)大聲喧嘩，自習(xí)時間不學(xué)習(xí)等等，一切似乎都理所應(yīng)當，在自己的字典里嗨堂而皇之地將此解釋為“張揚個性”，殊不知，這是一具頹廢了的雕塑。

　　對于我們高中生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律，規(guī)范自身心行為的.人。為什么在一個環(huán)境優(yōu)雅清潔的地方很少有人隨地吐痰？為什么在莊嚴肅穆的場合，人們往往善于自律？這是因為環(huán)境提升了人的道德認識，于是有人說：“不是我不文明，而是環(huán)境太糟糕�！焙玫沫h(huán)境的確可以創(chuàng)造良好的道德氛圍，但受環(huán)境影響而現(xiàn)實的道德，約束是被動的，表面的和膚淺的。沒有環(huán)境的激勵，甚至是獨處的時候，也是檢驗我們的道德養(yǎng)成的最佳時機，更何況我們處在一個環(huán)境優(yōu)雅的校園里。

　　每當我們與那么違反社會道德，破壞校園良好文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答：“又不是我一個人！”也許的確不是你一個人，但是，我們?yōu)槭裁纯偭?xí)慣于把自己定位于相對較低的道德水準呢？為什么不像那些有道德講文明的同學(xué)看齊呢？

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 40

　　這幾天我讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章，文章里的內(nèi)容非常豐富，它就像磁鐵，把我深深地吸引住了。我認真地讀著讀著……

　　《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章敘述了1952年，邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，英勇地犧牲了自己年輕的生命。

　　我是含著熱淚讀完這篇文章的。文中這樣一個片斷令我最感動:“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒有發(fā)出一聲呻吟�！�

　　多么偉大的戰(zhàn)士��！他那種為了集體，不怕犧牲的`崇高的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。

　　每當想起邱少云嚴守紀律，勇于獻身的精神，我就感到非常慚愧。我在班里面，紅領(lǐng)巾總是帶得不夠好。課間時，我經(jīng)常跟同學(xué)在課室的走廊里追逐，老師經(jīng)常教育我，但是我老是不遵守紀律。而邱少云為了完成任務(wù)，嚴守紀律，任烈火在他身上燒了半個多鐘頭，他也沒挪動一寸地方，沒有發(fā)出一聲呻吟。我面對他，真是自愧不如。我們要向邱少云革命烈士學(xué)習(xí)，要遵守紀律，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，將來把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。

　　邱少云，你放心吧！我們一定肩負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 41

　　我作為班上的班長，就有義務(wù)管理大家，有的時候，管理起來很煩惱，特別有幾個難管的同學(xué)，一個人不遵守紀律，會影響整個班級。

　　幾個人不遵守紀律，就更糟糕了。

　　比如說劉東昊，他上課不遵守紀律。

　　今天，第一節(jié)課是語文課，李老師要出去聽課，所以讓我和副班長一起管理大家，讓大家看書，這時，劉東昊拿起水壺，開始喝水，喝了好長時間，他根本就沒有看書，一直在喝水，我說：“劉東昊小朋友，請你不要喝水了，現(xiàn)在是看書時間，要看書!”我說了他也不聽，繼續(xù)喝他的水，可是我也沒有辦法制止他，他一點都不聽話，太煩人了。

　　第二個就是莊家俊小朋友了，他上課老喜歡插嘴，那天老師說了一件事，他立刻去接老師的`話。

　　他總是喜歡接嘴，這也會影響課堂紀律，有一次，李老師提了一個問題，老師請莊家俊回答，他回答不上來，還趴在桌子上哭了，讓他說他不說，不讓他說，他非要說，真奇怪。

　　第三個是何林，他愛和我頂嘴，我為了管理班級，不讓大家說悄悄話我對大家說：“班上有十個人講話，就全班起立。

　　大家說：“好。

　　可是過了一會兒，“嗡嗡嗡……”像蒼蠅的聲音從教室每個角落傳了出來，于是我大吼一聲：“全班起立”這是一個反對的聲音傳了出來，“憑什么呀!我又沒講話，干嗎要我站啊?太不公平了。

　　這就是何林。

　　大家互相監(jiān)督，這樣班級才可以安靜。

　　班上往往會有這樣的同學(xué)，我希望他們快快改正，做一個好學(xué)生。

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 42

　　中國有句古話“沒有規(guī)矩，不成方圓”。意思是說，人生活在社會上，就必須要遵守紀律，成功的人都是遵守紀律，有規(guī)矩的人。在任何時間，任何地點都要 遵守紀律。

　　我們班的小明就是一個典型不守紀律的男生。記得清明節(jié)時，我們五、六年級遠足去西山陵園掃墓，掃完墓后，大家又參觀戰(zhàn)士生前用過的`東西，參觀了一會后，小明竟找不到了。過了好長時間，小明才跑到隊伍里。紀律是非常重要的，如果不遵守，后果不堪設(shè)想。

　　不光是人類要遵守紀律，動物也一樣。從前，有一只小雁，在秋天跟隨隊伍往南飛，半路上它飛出隊伍，由于不和團隊在一起，差點成了一只野貓的美餐。小雁這才 醒悟，以后再也不能亂跑了，否則會有生命危險。遵守紀律，能為生命多一份保障。

　　邱少云是抗美援朝的英雄，大火把他燒著了，他都一動不動。如果他就地一打滾，身上的大火可能會撲滅，但可能會暴露目標，隱蔽在他周圍的許多戰(zhàn)士可能都會有犧牲的危險。邱少云為了戰(zhàn)士們的生命，為了戰(zhàn)斗的勝利，以頑強的毅力，在熊熊的大火中一動不動，直到犧牲也沒有挪動一寸……可想而知，遵守紀律是多么重要。

　　遵守紀律，要從小做起。一個遵守紀律的人可以看出他的思想情操和文化修養(yǎng)。希望我們做過講文明守紀律的少年。

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　　矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。這句話出自淮南子之口，我信奉這句話，因為這句話正印證了孟子的那句無以規(guī)矩，不成方圓。紀律二字約束了我們大部分人的不良行為，讓我們知道什么該做，什么不該做。

　　作為青少年的我們，不應(yīng)該因為年齡小就隨心所欲，孔子說過，在15歲左右時，就應(yīng)該立志于學(xué)習(xí)，等到70歲左右時，我們才可以順從自己的意愿并不越過法度，法度就是我們現(xiàn)在的'法律，對于我們的“法律”就是紀律，所以紀律兩字處處都在，我們應(yīng)該時刻銘記。

　　為什么現(xiàn)在才初中就已經(jīng)有同學(xué)違紀了呢？我認為他們的調(diào)皮搗蛋，種種惡習(xí)都是因為心里沒有“紀律”這兩個字，意識不到紀律的重要性，違反紀律有哪些危害他們也許聽過，但根本沒有記在腦子里，無視紀律你就向萬丈深淵更近了一步，就像之前學(xué)校學(xué)生會管的比較緊的香煙，不管是誰。只要你碰過這個東西被舉報了，或是有證據(jù)可以證明你的話，就會被學(xué)校記大過，并且全校通報，這就是違反紀律的后果，以后找工作的時候如果看到你的學(xué)籍檔案有這個“污點”這可會影響你的一生的！所以請好好面對“紀律”二字，讓他帶給你一場深刻的反思吧！

　　紀律是條高壓線誰碰誰觸電，始終保持著“人不犯我，我不犯人”的座右銘，紀律上面是萬丈深淵，下面是海闊天空，無論你是否觸碰過他都請記住，回頭是岸，紀律永遠不觸碰清白的人！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 44

　　在我們的生活中，有許多難忘的第一次。第一次被老師批評，第一次獨自睡覺，第一次參加比賽……而我最難忘的，是第一次競選紀律班長。

　　在二年級開學(xué)的第一天，李老師笑容可掬的走進教室，說：“今天，我們競選紀律班長�！蔽业男拟疋裰碧耄骸皯{我這一年學(xué)習(xí)好，愛幫助同學(xué)的'份上，一定可以！”我越想越激動，恨不得“本次紀律班長由王怡婕接任”這句話立刻從老師嘴里蹦出來。

　　老師說：“請競選紀律班長的同學(xué)站到講臺上說明理由。首先有請王怡婕同學(xué)！”我站起來，大步走到講臺上。想：老師相信了我，我一定要努力！便對臺下56名同學(xué)微微一笑，大聲說：“大家好！我想競選紀律班長的原因是我從來沒當過任何班長，所以我想當紀律班長，為班級出一份力，請大家支持我！”這短短的幾句話，博得了大家的熱烈掌聲。

　　接下來還有幾個同學(xué)上去競選，但掌聲都沒有我高，這下我才放心。又聽老師說：“支持王怡婕同學(xué)的請舉手！”我的心一下子被揪了起來：要是別人比我多怎么辦？于是我干脆閉上眼，捂著耳朵不聽�；秀敝杏致犚娎蠋熂拥臄�(shù)著：“41、42、43……恭喜王怡婕你是最高票數(shù)，47票！”頓時，淚水模糊了我的雙眼，我終于實現(xiàn)了我的心愿！

　　同學(xué)們，你們的第一次是什么？快告訴我吧！

　　遵規(guī)守紀從我做起征文 45

　　整治紀律，已經(jīng)不是第一次了，但我們班現(xiàn)在的紀律情況卻還是令人堪憂，不知如何是好。

　　今天下午四節(jié)課，竟有三節(jié)都提到了紀律或是因紀律受罰�；蛟S有的人現(xiàn)在已不記得下午上課時的情景了吧？但這卻更能反映出一個嚴重問題——許多人已對老師的`批評習(xí)以為常，進不到腦子里去，更是因為觸犯紀律習(xí)慣了。

　　下午第一節(jié)課是體育，在最開始的熱身跑步前，王老師就專門強調(diào)了不要說話，專心跑。但在跑步過程中卻又有人說上了，步伐自然沒跑齊。而這一切也都被老師看在眼里，之后又加了一圈，這才安靜下來。這還沒有完，練立定跳遠時，亂哄哄一團，沒幾個人聽口號，許多人都在說話，又被罰了個400米跑，跑完后才下課。

　　在英語課剛開始上課時，老師足足等了五六分鐘教室才安靜下來，開始講課。最后一節(jié)，也是英語，竟惹得老師大動肝火，題也不講了，改成自習(xí)。而最后又重新講題，導(dǎo)致拖堂。

　　仔細想想，這樣有什么好處？既浪費自己時間，還挨頓吵。蘇校長在升旗儀式上就因紀律問題留下初三整個年級和初一的一個班。并且，演講主題也改成了紀律。紀律問題，不容忽視。

　　我們班可以說是最早引進外來治學(xué)新理念的班了，而現(xiàn)在并不見好轉(zhuǎn)，這難道不是蘇校長講話中的“只流于形式”嗎？激情早讀，激情跑操的質(zhì)量已大大遜色于剛開始時�！叭昼姛岫取辈豢扇⊙健�

　　所以，認識清楚吧，醒醒吧，莫再觸犯校規(guī)校紀！

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