這就是我小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的這就是我小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這就是我小學(xué)作文1

　　我，和一般的人沒有什么兩樣，都是長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，不過，我的頭發(fā)有點(diǎn)黃，一對(duì)圓溜溜水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，能說會(huì)道的.小嘴。

　　雖然，在人群中我不是容易找出來的那種，說白了，也就是長(zhǎng)相一般，但，我的性格特點(diǎn)可和你們大有不同。

　　相信你們有一筆美妙的字，但，我的字像雞爪似的，也可以說是連雞爪都不如。我很想把字寫好，但我靜不下心來。求好，寫字便慢了很多，而我求的是速度，而非質(zhì)量。老師幾番說我寫的字不美觀，我還是想改正其不足，可是字一到我手里了，便像長(zhǎng)腳似的飛了起來，寫著寫著，我的速度又快了起來。哎，真希望能把字寫好。

　　相信你們有一副好嗓子，唱歌也應(yīng)該能唱好。我喜歡唱歌，但嗓子卻不好，而且還唱得走調(diào)。沒辦法，我只得把這興趣扼殺掉。但我還是希望，平時(shí)多練練嗓子，把歌唱好。聽到人家唱出悅耳的歌曲，我心生羨慕之情!

　　相信你們有一個(gè)聰明的頭腦，但我的腦子一想問題是，它就分神了，看看外面的世界，想想那個(gè)游戲該怎樣才能通過，它always 這么想，我的腦子為什么不集中精力去思考問題，真希望它能集中注意力。

　　哎！為什么我會(huì)有這么多的缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)多多呢？這就是一個(gè)“獨(dú)一無二”的我，這個(gè)我還得改正其不足，發(fā)揮其特長(zhǎng)，那才叫錦上添花。

這就是我小學(xué)作文2

　　這就是我,我理了一個(gè)小平頭，是個(gè)長(zhǎng)相普通的小男孩。最有特點(diǎn)的是，一笑起來眼睛就瞇成了縫，就像吃了蜜一樣。

　　在爸爸眼中，我是個(gè)頑皮的小孩。一次吃晚飯時(shí)，我第一個(gè)吃完飯，奶奶交給我一個(gè)任務(wù)——把昨天剩下的飯菜倒給雞鴨吃。我來到雞鴨群中，剛要把飯菜放下，卻發(fā)現(xiàn)雞鴨全被我嚇跑了。我拔腿就追，抓了這只雞跑了那只鴨。一時(shí)間雞飛鴨叫，好不熱鬧。爸爸走過來，叫我不要抓，它們自己會(huì)吃。我嘿嘿一笑：“這樣好玩�！蹦阏f我頑皮不頑皮？

　　在媽媽眼中，我是個(gè)特別會(huì)玩的.小孩。有一天，我和幾個(gè)要好的朋友玩ＣＦ游戲，一玩就是兩三個(gè)小時(shí)。玩完這個(gè)游戲，我又跑去跟另外幾個(gè)要好的朋友玩穿越火線，一玩又是兩三個(gè)小時(shí)。玩完這個(gè)游戲，我又……媽媽一把撈住了我，說：“好了，良旌不要玩了，已經(jīng)四五個(gè)小時(shí)了�！睍r(shí)間過得也太快了吧！這就是愛玩的我，一玩起來就忘了時(shí)間。

　　在妹妹眼中，我是個(gè)愛幫助人的哥哥。有一次，妹妹想在屋外寫作業(yè)。屋外風(fēng)大，涼爽。我二話不說，用盡全身力氣幫她搬桌子，搬椅子。妹妹說：“謝謝你！”我說：“一家人，不用謝�！�

　　這就是我，一個(gè)愛幫助妹妹，愛玩的男孩。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹，你們愛不愛我？如果我不再那么頑皮，你們會(huì)不會(huì)更愛我？

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