讓路的作文集錦15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的讓路的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讓路的作文1

　　給它讓一點(diǎn)路，它能拓出整片天空�！�—題記

　　記得家后院有一片空地，是我幼時(shí)的樂(lè)土，可以和伙伴玩耍，可以和小貓捉迷。別院有顆棗樹，悄悄探出一枝樹干，我也毫不介意，因?yàn)槊康轿�風(fēng)吹過(guò)，我便坐到棗樹下，欣賞“夕陽(yáng)漸下，花瓣飄零”的美。

　　但是唯獨(dú)一個(gè)，是我絕不允許我的樂(lè)土的——那隨地都在，毫無(wú)妙趣或是美感的雜草。在我看來(lái)，那是毫無(wú)用處的`，不僅如此，還會(huì)吸收我喜愛的花的養(yǎng)分。于是，每年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我就一點(diǎn)不留情地將雜草除去。

　　又到春天，棗樹花開，淡淡的粉，令人賞心悅目，我歡悅的欣賞著，突然就瞥到了墻角的一抹綠，又是那叢草！我皺著眉頭準(zhǔn)備過(guò)去將它清除，媽媽卻伸手?jǐn)r住了我，“何必那么在意，它也是個(gè)生命�！蔽揖髲�(qiáng)地扭過(guò)頭去，不說(shuō)話。媽媽嘆了口氣，蹲下身，小心翼翼地將那株草拔出來(lái)，“把它的根拔了，就不會(huì)再長(zhǎng)了。”便悠悠地走了。我竟莫名的有些傷感。

　　到了夏天，我竟看見有株綠葉伸出了媽媽的窗外，我有些驚異，便過(guò)去看看，竟是那株草。它長(zhǎng)的那么茂盛，漫出花盆，卷襲整個(gè)窗臺(tái)，媽媽不厭其煩地修建著，“幸好我沒(méi)有養(yǎng)它。”我有些幸災(zāi)樂(lè)禍地想。

　　隨后我便后悔了。秋季，媽媽的窗臺(tái)上大片大片的花開，那窗臺(tái)似最好的舞臺(tái)，讓美麗肆意綻放�；氐轿业臉�(lè)土，那常令我垂涎三尺的棗再也勾不起我任何欲望。滿腦都是那盛開的花。這時(shí)媽媽也找到我，在我手上放幾粒種子，說(shuō)：“我猜你很需要這個(gè)�！蔽铱粗�她的眼睛，握緊了手中的花種，那花種似要在我手中綻放。

　　來(lái)年秋天，我也收獲了大片驚喜。

　　任何事物，都有它存在的意義，放下絕對(duì)，給它讓一點(diǎn)路，讓它有展示的空間，你便會(huì)出乎意料，它竟能這么好。

讓路的作文2

　　讓路，讓路？

　　——題記

　　在這條人生的大道上，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)岔口，無(wú)數(shù)個(gè)選擇。有艱辛、有苦澀、有幸福、有失望。或是一馬平川，或是荊棘滿路。那，我們是讓，還是不讓？

　　路是自己選的，就算跪著也要走完。不需要為障礙讓路。我們所能做的、所要做的，就是去努力、去奮斗，越過(guò)障礙。

　　不需要讓，也不能讓。在困難面前，退卻一步便是膽怯，害怕一步便是弱者。而這個(gè)社會(huì)最不需要的，便是弱者。適者生存、強(qiáng)者為尊，弱者，永遠(yuǎn)都只能被淘汰。

　　舉一個(gè)最切實(shí)際的例子：考試。

　　難道僅僅因?yàn)槟阍谒�面前，便要停下，給他讓路么？難道僅僅因?yàn)槟阍谒�后面追趕的艱辛，他便要給你讓路么？不，不會(huì)！我們都是參賽選手，都向往著爬到最高點(diǎn)，俯瞰眾人。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟闳跣”闶┥嵬�情，至少，我不�?huì)。因?yàn)�，我要越過(guò)所有的阻礙，哪怕遍體鱗傷也要到達(dá)那里——我夢(mèng)想的所在。

　　我曾在網(wǎng)上看過(guò)這樣一句話：安徒生是世界上最大的騙子。的確，他讓許多人都幻想著夢(mèng)中的童話，卻在殘酷現(xiàn)實(shí)的'洗禮中掙扎，隨波逐流。缺乏了斗志，只會(huì)幻想的人，永遠(yuǎn)不能正確的認(rèn)識(shí)自己。或是自以為是，或是妄自菲薄。

　　人各有志。這個(gè)詞大家都懂，可是仍然有不少家長(zhǎng)給自己的孩子安排、鋪路。人生是自己的，路也是自己的，若只是做別人的選擇，走自己的路，那該是有多么乏味？

　　人生能有幾回搏？自己的人生，自己的路，自己的選擇，哪怕跪著、爬著，也要走完全程。

　　我的路，不需要讓，因?yàn)槲矣惺钟心_，我能自己行走。

　　我的路，也不會(huì)給誰(shuí)讓，因?yàn)槲宜�追求的，便是——超越�?/p>

讓路的作文3

　　一天晚上，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，小兔走到陽(yáng)臺(tái)，被風(fēng)一吹，感覺冷極了。

　　小兔趕緊回到房間，嘴巴不停地嘮叨：“這什么鬼天氣，好想把雨變得小一點(diǎn)�！崩咸鞝敽孟衤牭搅诵⊥玫钠矶\，雨變得小了點(diǎn)，但是，風(fēng)還在刮，閃電還在閃，雷聲也還在響。小兔心里想，終于可以去睡覺了。說(shuō)完，小兔就蹦到床上，呼呼大睡。

　　第二天，小兔醒來(lái)，看見雨停了，就吃了早點(diǎn)，走向一條種了桃樹、香蕉樹、還有綠草的小路。路上。小路今天的天氣真好��！不僅有蔚藍(lán)的天空，還有雪白的云朵。路上更有小鳥在唱歌，蝴蝶在跳舞。

　　小路的盡頭，小兔看見一條小溪，溪面上只有橋柱子的四根小木頭，木頭上面有一個(gè)窄窄的獨(dú)木橋。突然，小兔看見猴媽媽和小猴在小溪的.對(duì)面，小兔還用她的順風(fēng)耳聽到了他們的對(duì)話。

　　小猴說(shuō)：“媽媽，我們?nèi)プ筮叺南憬读终�香蕉，還是去右邊的桃園摘桃子呢？”

　　猴媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是去摘桃子。”

　　小猴問(wèn)：“為什么？”

　　猴媽媽回答：“因?yàn)樘易幽敲创�、那么紅，你也喜歡吃�！�

　　小猴高興地一蹦三尺高，說(shuō)：“媽媽，我們趕緊走吧�！�

　　“可以呀！”猴媽媽說(shuō)。

　　說(shuō)完，他們就上橋了。這時(shí)，小兔也上橋，到了橋的中間。因?yàn)闃蛘�，只允許一邊的人先過(guò)，可是他們互不相讓，吵來(lái)吵去，硬說(shuō)自己要先過(guò)。這時(shí)，小兔想起老師教導(dǎo)——我們要為別人著想，就對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你們先過(guò)去吧，我不能自私地為了自己的方便，而不去考慮別人的感受�！闭f(shuō)完，小兔退回了原地。小猴說(shuō)：“謝謝！你也讓我懂得了這個(gè)道理�！闭f(shuō)著他們就過(guò)去了，小兔也向?qū)W校走去。

　　讓路，只是一件小事，但能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福，能讓我們懂得禮讓的道理。

讓路的作文4

　　灰蒙蒙的天空像盤子似的扣在頭頂。淅櫪的雨點(diǎn)往下落個(gè)不停，織成一道朦朦朧朧的雨簾。

　　我撐著雨傘，走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上。我跳著蹦著，努力避開那些盛滿泥水的坑，免得它們弄臟我的白球鞋。

　　雨下大了，眼前一片迷蒙，視線的最前方，一輛白色的車駛來(lái)。我閃到一邊，繼續(xù)小心地和水坑搏斗。雨點(diǎn)砸在水坑里，濺起一朵朵小小的'水花。眼前，有一個(gè)因地面凹陷而形成的大水坑。我抬頭向那輛車望去。此時(shí)，它也已接近水坑。

　　怎么辦？不管躲到哪里，注定都要被車濺起的水淋成一只掉進(jìn)泥漿里的“落湯雞”。我停下，思索著。也許，它會(huì)開慢一點(diǎn)兒吧？不，不，現(xiàn)在的人哪來(lái)的公德心，他們才不管行人的感受呢！算了，快點(diǎn)走過(guò)水坑就沒(méi)事了。我加快了腳步�！皣K……”我猛地收回腳，因?yàn)槲摇爸歇?jiǎng)”了，一腳恰恰踩進(jìn)了水坑最深處，襪子好像都濕透了。

　　我不得不又放慢腳步，注定無(wú)法在汽車駛來(lái)前通過(guò)水坑。眼見汽車駛來(lái)，我“急中生智”，把傘從頭上挪到了腳邊——不過(guò)是拆了東墻補(bǔ)西墻的辦法。雨點(diǎn)打在臉上生疼。透過(guò)透明的前擋風(fēng)玻璃，我看見司機(jī)也是一臉無(wú)奈�；蛟S是因?yàn)榭吹轿掖┲�雪白的球鞋，他猶豫了一會(huì)兒，漸漸的，放慢了車速。終于，在水坑前停住了。他朝我微笑，失意我先過(guò)去。隔著玻璃和雨簾，我也能感到笑容的溫暖。我愣了一會(huì)兒，隨即向前走去，小心翼翼地。司機(jī)就這么看著我，直到我到達(dá)水坑的彼岸，他似乎也松了一口氣。然后，他踩動(dòng)油門，開走了……

　　我把雨傘挪回頭上，呆呆的望著汽車駛過(guò)水坑濺起的大水花。又低頭看了看自己，除了剛剛不小心踩到水坑弄臟的鞋外，依舊干干凈凈的衣褲。

　　我忽然覺得，今年這個(gè)冬天一定不會(huì)冷，因?yàn)橛泻芏嗳嗽跍嘏�著它�?/p>

讓路的作文5

　　有一種行為，叫做助人為樂(lè);有一種感覺，叫做互相謙讓;有一種傳統(tǒng)，叫做關(guān)愛他人;有一種幸福，叫做讓路。——題記

　　自古至今，謙讓一直是傳統(tǒng)的美德。如果全世界的人都為別人讓一小步，那世界將是美好的人間。

　　記得小時(shí)候聽過(guò)一個(gè)故事：從前有一條波濤洶涌的河，河上有一條窄小的橋，一次只能過(guò)一個(gè)人。一天，兩只小山羊分別從橋的兩頭迎面而來(lái)。到了橋中間，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，兩個(gè)人吵得滿臉通紅，最后打了起來(lái)，雙雙掉進(jìn)了河里。

　　聽了這個(gè)故事，我陷入了沉思，兩只小山羊?yàn)楹味嫉羧肓撕又心?因?yàn)樗麄儾欢�得謙讓，不知道讓路。

　　一個(gè)人，盡管你有多聰明，如果你連最基本的道德都沒(méi)有，那還算什么智慧之人呢?坐公共汽車給老人讓座，再加上一個(gè)淡淡的微笑，你可曾知道老人的心情是如何?超市里結(jié)賬的人很多，你主動(dòng)讓出一步，你可否知道，現(xiàn)在的你是眾人矚目的焦點(diǎn)?謙讓會(huì)讓你的生活充滿光彩，要知道：在你給別人噴灑快樂(lè)的香水時(shí)，總有幾滴濺到自己的身上，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你為別人讓了路，別人也會(huì)報(bào)答你的，然而，我們也不能什么時(shí)候都讓著別人，那樣只能成為沒(méi)用的人。

　　別人欺負(fù)你，你不反抗，總是讓著他，就會(huì)讓他覺得你很膽小，那么他就會(huì)繼續(xù)欺負(fù)你，到了最后，受傷的還是自己�？荚嚨臅r(shí)候，你考砸了，落后了好幾名，把好成績(jī)給了別人，把表?yè)P(yáng)和夸贊也給了別人。這也是讓路，可見，謙讓也有分寸，也有尺度。

　　讓路，也會(huì)悟出道理，不管你是什么人，只要你懂得讓路，懂得讓路的`好處，那么，你就是一個(gè)為他人體諒，心地善良的人，所以，我們就要做這樣的一個(gè)人。

　　如果全世界的人都為別人讓一小步，那世界將是美好的人間。

讓路的作文6

　　中華民族的傳統(tǒng)美德有許許多多，這也是我們國(guó)家為什么稱作禮儀之邦的原因，而我現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了一種美德——讓路。這是一件小事，卻也體現(xiàn)著一種美。

　　我想你們一定聽過(guò)一個(gè)故事，在一條湍流的大河上只有一條窄窄的橋，這時(shí)，橋的兩邊來(lái)了兩只羊，當(dāng)他們走到橋中心時(shí)，沒(méi)有一只羊?yàn)閷?duì)方讓路，于是，兩只羊就廝打了起來(lái)，想把對(duì)方推到水里，然后自己走過(guò)去，可結(jié)果是兩只羊無(wú)一辛免的都落到了河里，并被沖走了，這不是自討苦吃嗎？如果他們都愿意為對(duì)方讓路，那還會(huì)有這樣的結(jié)局嗎？顯然不會(huì)！由此觀之，讓路，乃大學(xué)問(wèn)也！乃傳統(tǒng)美德也！

　　還有一次，那是一個(gè)雨天，天上烏云密布，不是的有一道道的閃電劃破長(zhǎng)空，一聲聲的“轟轟”滾雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，地面上，已有了一層厚厚的積水，道路的濕滑使得所有的車輛都行駛得很慢，漸漸地，路上的車已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，整條道路顯得很寂靜，偶爾響起催促的鳴笛聲打破這寂靜，這時(shí)，悠悠的救護(hù)車的.聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，因?yàn)榈缆返亩氯�，使得救護(hù)車也被攔下了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，隨車的護(hù)士焦急的用著喇叭喊著：“請(qǐng)讓一下，我們這里有一位重癥患者繼續(xù)治療！”不知道是誰(shuí)第一個(gè)讓來(lái)了路，一輛，兩輛，三輛，一輛倆的汽車相繼讓開了，并用車燈為這輛車照亮了前方的道路，為這一條生命讓開了一條生命的道路。

　　讓路是一種美德，是一種修養(yǎng)，讓我們學(xué)會(huì)讓路，學(xué)會(huì)一種謙讓的品質(zhì)吧！

讓路的作文7

　　灰蒙蒙的天空像盤子似的扣在頭頂。淅櫪的雨點(diǎn)往下落個(gè)不停，織成一道朦朦朧朧的雨簾。

　　我撐著雨傘，走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上——這是國(guó)慶長(zhǎng)假旅行的目的地。我跳著蹦著，努力避開那些盛滿泥水的坑，免得它們弄臟我的白球鞋。

　　雨下大了，眼前一片白，視線的最前方，一輛白色的車駛來(lái)。我閃到一邊，繼續(xù)小心地和水坑搏斗。雨點(diǎn)砸在水坑里，濺起一朵朵小小的水花。眼前，有一個(gè)因地面凹凸不平而形成的大水坑。我抬頭向那輛車望去。此時(shí)，它也已接近水坑。

　　怎么辦？我不管躲到哪里，注定都要被車濺起的水淋成一只掉進(jìn)泥漿里的雞。我停下，思索著。也許，它會(huì)開慢一點(diǎn)兒吧？不不，現(xiàn)在的人哪來(lái)的公德心，人家才不管呢！算了，快點(diǎn)走過(guò)水坑就沒(méi)事了。我加快了腳步。“嘖……”我猛地收回腳，因?yàn)槲抑歇?jiǎng)了——水坑被我一腳踩中，襪子好像都濕了。

　　我不得不放慢腳步。這讓我無(wú)法在汽車駛來(lái)前通過(guò)水坑。眼見汽車駛來(lái)，我急中生智：把傘從頭上挪到了腳邊。不過(guò)是拆了東墻補(bǔ)西墻的辦法。雨點(diǎn)打在臉上生疼。透過(guò)透明的前擋風(fēng)玻璃，我看見駕駛員也是一臉苦惱。他仿佛看到了我一身的白色。猶豫了一會(huì)兒，漸漸的，車速越來(lái)越慢。終于，在水坑前停住了。他朝我微笑，透過(guò)雨簾，我也能感到笑容的溫暖。我愣了一會(huì)兒，隨即向前走去，小心翼翼地。賀駛員就這么看著我。當(dāng)我到達(dá)水坑的.彼岸時(shí)，他似乎松了口氣般。然后，他踩動(dòng)油門兒，走了……

　　我把雨傘挪回頭上，呆呆的望著汽車駛過(guò)水坑濺起的大水花。又低頭看了看自己除了剛剛不小心踩到水坑弄臟的鞋外，干干凈凈的衣褲。

　　我忽然覺得今年這個(gè)秋天，一定不會(huì)冷，因?yàn)橛泻芏嗳嗽跍嘏�它�?/p>

讓路的作文8

　　讓，一直是中華民族的美德，公交車上的讓座，馬路上人與人、車與車的讓路，鄰里間的謙讓……這些“讓"，都是美好、文明的'象征，都是人類生活中不可缺少的讓，都是好的。但是，有些不能讓。

　　我是我們組的組長(zhǎng)，收作業(yè)什么的，麻煩死了。我是衛(wèi)生委員，在衛(wèi)生區(qū)就忙的不可開交了，到了教室又要忙上半天�？墒�，忙就忙吧！中間還要發(fā)生些插曲，經(jīng)常讓我一個(gè)頭兩個(gè)大。

　　像往常一樣，我再衛(wèi)生區(qū)打掃完了以后就回到了教師，收齊了作業(yè)。我的鐵磁也在我們組，她可是我們班的好學(xué)生，甚至在年級(jí)里也小有名氣——年級(jí)前十�？墒撬�也有缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)可厲害了，害得她經(jīng)常被老師罵，她為此也很苦惱，她也想改，可是她狗改不了吃x，本性難移，一直那樣，不是忘了帶作業(yè)就是找不見東西了，可能我就是喜歡她的這點(diǎn)大大咧咧吧！她小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：“李佳，我忘帶作業(yè)了，你別跟老師說(shuō)，行不？”我腦子里立刻鉆出兩個(gè)小人，一個(gè)想讓我?guī)�，一個(gè)不想讓我?guī)�，怎么辦？是正義給邪惡讓路，還是？我果斷地做出了決定，不幫。我跟老師還是說(shuō)了，她就是幾天沒(méi)理我，我拼命地“巴結(jié)”她，才挽救了這個(gè)朋友。

　　有時(shí)候，不一定什么事都是百分百正確，只有在正確的情況下做正確的事情才是正確的。想這件事情一樣，一定要理智的判斷讓還是不讓。

讓路的作文9

　　小的時(shí)候常聽家中長(zhǎng)輩說(shuō)，謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那時(shí)的我聽的似懂非懂，對(duì)“謙讓”二字始終是一知半解。真正懂得“讓”的含義還得感謝一堵墻。

　　這堵墻其實(shí)出現(xiàn)的十分突然，突然到仿佛是一夜之間用魔法變出來(lái)的。在我的記憶里，那墻是磚頭壘起的，一塊塊紅磚組成了那堵紅色的墻。墻就那么橫在小路上，墻的'左右就像兩個(gè)不同的世界。小時(shí)的我看著那墻總覺得特別的高大，我總是想越過(guò)那墻，走到對(duì)面那個(gè)晝夜喧鬧不停的世界。

　　這個(gè)想法一直停留在我的腦海里揮之不去，所以我總是站在墻角努力地向上攀爬。一次，兩次，滑下來(lái)了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人經(jīng)過(guò)，看了我一會(huì)兒，隨口說(shuō)了一句：“你爬不過(guò)去就讓它一下不就行了�！蔽掖舸舻刂棺×藙�(dòng)作，看著那位路人朝前走了十幾米，身形一轉(zhuǎn)，消失在了墻壁中。

　　我愣了好一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，跑到了路人“消失”的地方，這一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里一直都有一個(gè)出口，只不過(guò)我每次都向著認(rèn)定的地方努力，反而沒(méi)看見最好的出口。

　　這是一個(gè)我小時(shí)候真實(shí)發(fā)生的故事，時(shí)候想想才明白了一個(gè)道理，我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里不能浪費(fèi)時(shí)間在那些死問(wèn)題上。其實(shí)我們只要為那堵“墻”輕輕一讓，讓出一條路來(lái)繞過(guò)那個(gè)坎，就會(huì)發(fā)現(xiàn)出口就在前方。我們不能糾結(jié)在一個(gè)死的問(wèn)題上，拿出“讓路”精神，把它“讓”過(guò)去，前面也許就是成功的希望。

讓路的作文10

　　讓路，這是一個(gè)小小的簡(jiǎn)單動(dòng)作，但又不僅僅是一個(gè)小小的動(dòng)作那么簡(jiǎn)單。

　　一次，爸爸帶著我正開心的兜風(fēng)。突然，爸爸一個(gè)急剎，猛地一停。我問(wèn)：“爸爸，你怎么停下啦？”爸爸說(shuō)：“我在給小狗讓路�！敝灰娨恢恍」仿�悠悠地從我們車頭前穿過(guò)，爸爸才重新發(fā)動(dòng)汽車。爸爸這一讓讓出了人與動(dòng)物之間的和諧。

　　一次，馬路對(duì)面的綠燈亮起，一群人擠在斑馬線前，卻不挪動(dòng)腳步，我好奇地走過(guò)去，只見一位下肢殘疾的人，正搖著輪椅穿過(guò)斑馬線，那群人都在給他讓路，好讓他有充足的時(shí)間，在紅燈亮之前，走到路的那邊。這一讓，讓出了人與人之間的溫情。

　　讓路，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻讓出了許多的`和諧美好。

　　爸爸說(shuō)，他曾經(jīng)拒絕過(guò)讓路。有一次爸爸在超市買到了不合格的食品，他決定投訴，但超市人員怕影響生意，決定用其他途徑收買爸爸，爸爸卻嚴(yán)詞拒絕了，爸爸說(shuō)我那時(shí)絕不能讓路，因?yàn)槲也荒艹鲑u人民的利益。原來(lái)，為了人民利益不能讓路。

　　看來(lái)，不讓路有時(shí)卻弘揚(yáng)了人間的高尚情懷。

　　讓路，或者不讓路，這些都是非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是如果能做到該讓時(shí)讓，不該讓時(shí)不讓，還需要我們有非凡的智慧和崇高的精神��！可以這樣說(shuō)如果我們能做好讓路這個(gè)動(dòng)作，從某種意義上說(shuō)，我們也就做成功了一個(gè)人。

讓路的作文11

　　讓路，讓路？在這樣人生的路上，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的路口，許多的選擇，有艱辛，有苦澀，有幸福，有失望�；蚴且获R平川，或是荊棘坎坷，那這條路，我們是讓還是不讓？路是自己選的，就算是跪著趴著，也要走完。不需要為障礙讓路，我們所要做的，必須做的，就是去努力，去奮斗越過(guò)障礙。不需要讓，也不能讓，在困難面前，退一步就是失敗，害怕一步就是弱者，而這個(gè)時(shí)代，最缺少的就是弱者。適者生存，強(qiáng)者才是贏家。弱者，永遠(yuǎn)都只能被淘汰。。。

　　有一個(gè)最實(shí)際的例子，那就是我們都經(jīng)歷過(guò)的：考試。難道只是因?yàn)檫@道題別人不會(huì)，你就會(huì)放棄這道題，給他讓路么？難道別人也會(huì)因?yàn)槟悴粫?huì)這道題不會(huì)，也給你讓路么？不，不會(huì)！我們都是參賽選手，都想要爬到最高點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟闳跣�，就同情你，給你讓路，至少，我不會(huì)。因?yàn)槲�，要超越所有阻礙，哪怕，傷痕累累也要到達(dá)那里——我夢(mèng)想所在的.地方。

　　網(wǎng)上流傳過(guò)這樣一句話：”安徒生是世界上最大的騙子。“的確，他讓許多孩子都幻想著童話中的世界，卻在殘酷的現(xiàn)實(shí)中掙扎，成為了：缺少了斗志，只會(huì)幻想的人。永遠(yuǎn)都不能正確的認(rèn)識(shí)自己，或自以為是，或狂妄自滿。人各有志，這個(gè)詞語(yǔ)我們都理解。人生是自己的，路也是自己的，那既然是自己的路，我們?yōu)槭裁匆�讓�?/p>

　　人生是一條只能往不能返的路，自己的路哪怕要跪著要爬著也要走完。我的路，不需要讓，我，自己可以走完！我的路，也不會(huì)讓給誰(shuí)，因?yàn)槲覀兪菚r(shí)候該超越了

讓路的作文12

　　人貴在謙，貴在為他人"讓路"。

　　在歷史長(zhǎng)河中，不可說(shuō)曹操學(xué)識(shí)短淺，技不如諸葛亮，但事實(shí)擺在面前，曹操敗于傲，而諸葛亮勝于謙。且不看諸葛亮在《出師表》中如何一謙再謙，只看曹操與劉備煮酒論英雄，無(wú)不讓人心頭一顫。

　　小學(xué)課本上有一篇文章，同學(xué)們把它演成了話劇，一名男孩子要演一棵樹。怎樣才能演好一棵樹？男孩苦思冥想。舞臺(tái)上，他挺直了腰桿，變成一棵粗壯的大樹，演出中，他隨風(fēng)微微搖動(dòng)，儼然是在與情節(jié)相互映襯……當(dāng)旁觀者都在驚嘆于他是怎樣演好時(shí)，而他想的只是怎樣不給組里的同學(xué)丟臉，正是他的這種想法，讓他得到了更多掌聲。

　　事情往往就是這樣，甘愿作綠葉的人，最后都比紅花更為靚麗。

　　為他人"讓路"，簡(jiǎn)單"讓路"二字，做起來(lái)實(shí)在不易。

　　我在上小學(xué)時(shí)，書畫琴棋舞樣樣在行，無(wú)論什么大型活動(dòng)必定有我的身影，我也聽?wèi)T了表?yè)P(yáng)……然而，上了初中，我遇到了比我更優(yōu)秀的同學(xué)，他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且多才多藝，我卻沒(méi)有看到他們有過(guò)多的夸耀，反而是謙虛地夸贊著他人的優(yōu)點(diǎn)。有那么一瞬，我忽然明白，能夠"以謙讓人"的`人最有魅力。

　　從那一刻起，我便去學(xué)著克制、謙讓，這讓我想起小學(xué)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話："學(xué)著去發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點(diǎn)。"我終于看到身邊有許許多多的優(yōu)秀同學(xué)。

　　"讓路"，也讓我變得更優(yōu)秀。

讓路的作文13

　　那個(gè)冬天，我在車站等車，因?yàn)槟翘焯鞖獗緛?lái)就很冷，我起的也不是很早。我在想，怎么還不來(lái)車呀！我時(shí)不時(shí)的把手表拿出來(lái)看看。

　　終于來(lái)了一輛車，我上去找了一個(gè)座位坐下，看了一下表。還好，還有半小時(shí)。車突然剎車，我差一點(diǎn)撞到了前面的椅子上。嚇得我東張西望。我看了一下，原來(lái)是有一輛婚車橫穿了過(guò)來(lái)，只聽見車上的人沒(méi)好語(yǔ)氣的說(shuō)：

　　“快開車呀！我上班快遲到了”

　　“我開會(huì)要遲到了�！�

　　“我上學(xué)要遲到了�！�

　　“什么破婚車，要被撞��！”

　　聽見乘客們的破口大罵，只見司機(jī)皺起眉頭很嚴(yán)厲的說(shuō)道：“別人結(jié)婚是多么幸福的一件事呀！把這個(gè)場(chǎng)景錄下來(lái)，自己收獲的也是幸福呀！”

　　這個(gè)場(chǎng)景讓我想起了我父親曾經(jīng)教育過(guò)我。即使使自己受到了不幸福的事情，但卻讓那些人得到了幸福是一件多么好的`事情，但是有兩全其美的那是再好不過(guò)了，但這個(gè)世界是不會(huì)這樣偏袒任何一個(gè)人的，只有少數(shù)人會(huì)得到上天的恩賜。

　　大家聽完司機(jī)的這番話后，在車上的每個(gè)人都開始了反省，都在耐心的等待著婚車的通行。

　　好一個(gè)為幸福傳遞讓路的司機(jī)啊，別人結(jié)婚，我們不僅為別人讓了路得到了幸福，可是自己收獲的不也是幸福嗎？

　　最后我還是沒(méi)有逃脫了遲到的命運(yùn)，但是我為幸福讓了路，還是覺的心里暖暖的�。。�！

讓路的作文14

　　一天，睛空萬(wàn)里，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，把小猴翔翔吵醒了。它想：今天要干什么呢？哦，今天是動(dòng)物特有的一個(gè)節(jié)日——“桃子節(jié)”，我先去叫醒媽媽。

　　翔翔跑到媽媽床邊，邊推媽媽邊著急地說(shuō)：“媽媽，媽媽，今天是桃子節(jié)，我們?nèi)フ�桃子吧！那天，我在小河邊看見�?duì)面有幾棵桃子樹，我們趕緊去吧，去晚了，就會(huì)被摘光了！”媽媽半睡半醒地說(shuō)：“好吧，我們現(xiàn)在就去�！�

　　猴媽媽牽著翔翔的手出發(fā)了。哇，今天的天氣真是太好了，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，它們有的像小兔子，有的像一棵胡楊樹，還有的像一把椅子。放眼望去，眼前是一片寬闊的、綠油油的.草坪，草坪上開滿了五顏六色的野花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。四周樹木環(huán)繞，時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥甜美的歌聲。這里美得像天堂一樣，翔翔完全陶醉了。

　　不知不覺它們已經(jīng)來(lái)到了小河邊�！皨寢專�看！桃子就在河的對(duì)面，我們過(guò)了獨(dú)木橋就到了�！彼�風(fēng)一樣地奔到獨(dú)木橋前，正準(zhǔn)備踩上獨(dú)木橋，突然看見小白兔潤(rùn)潤(rùn)正準(zhǔn)備過(guò)橋。翔翔焦急地說(shuō)：“快走開，我要先過(guò)橋！”猴媽媽一把拉住了翔翔，說(shuō)：“寶貝，小白兔姐姐要去學(xué)校上課，時(shí)間不能耽誤，我們先讓它過(guò)橋吧！”“不行！”翔翔撅著嘴，生氣地說(shuō)，“我也急著摘桃子呢！我要先過(guò)去！”這時(shí)，潤(rùn)潤(rùn)說(shuō)：“猴大嬸，沒(méi)關(guān)系，你們先過(guò)吧！我們八點(diǎn)上課，現(xiàn)在才七點(diǎn)，還有很長(zhǎng)時(shí)間呢！”接著，潤(rùn)潤(rùn)朝翔翔招了招手�！爸x謝你，小白兔，你真是個(gè)懂事的孩子！”猴媽媽說(shuō)，“翔翔，你要向小白兔姐姐學(xué)習(xí)！”翔翔點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地過(guò)了橋。它迅速地爬上了桃子樹，給潤(rùn)潤(rùn)摘了一個(gè)大桃子。潤(rùn)潤(rùn)說(shuō)：“謝謝你！”翔翔不好意思地?fù)狭藫项^。媽媽和小白兔都開心地笑了。

　　這個(gè)故事告訴我們，要懂得謙讓。

讓路的作文15

　　有一種行為叫做助人為樂(lè)；有一種情感叫做互相謙讓；有一種傳統(tǒng)叫做關(guān)愛他人；有一種溫暖叫做讓路。

　　——題記

　　蕭瑟的冬天，我頂著寒風(fēng)，騎著自己心愛的自行車去學(xué)校。風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，像是刀子一樣刮過(guò)我的臉頰。

　　來(lái)到學(xué)校，第一件事就是要存車。因?yàn)閷W(xué)校最近在重建體育館，車庫(kù)被停用，所以車只能存放在學(xué)校大門口兩邊的人行道上。放眼望去，如長(zhǎng)龍一般，一輛輛車整齊地并列在道路上，場(chǎng)面好不壯觀，然而，原本就不寬的人行道一下子變得更窄了，只允許一人通過(guò)，道路的一旁是車子，另一旁是高的土臺(tái)。

　　我騎著車子在空道上滑行，尋找位子。忽然，我的前面出現(xiàn)一位男生，他沉重的.書包像烏龜背上的龜殼，走得十分緩慢。我不想按那擾人的鈴鐺，于是也慢悠悠地跟在他的后面。突然，他的余光掃到了我，我們對(duì)視了一眼，他尷尬地笑了笑，好像在為他擋住了道路感到抱歉。下一刻，他連忙站在了旁邊的土臺(tái)上，為我讓出了空地。我的臉不禁有點(diǎn)發(fā)燙，趕緊過(guò)去，走過(guò)他身邊時(shí)，由衷地對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝”。聽到這話，這位男生突然變得局促起來(lái)，撓了下后腦勺，憨笑著說(shuō)：“這有什么，本來(lái)就是我不小心擋到了你�！闭f(shuō)罷，又露出一個(gè)明媚的笑容，這時(shí)，鳥兒似乎都被他的笑容所打動(dòng)了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在吟誦贊美的樂(lè)章，為這寂靜寒冷的冬天又增添了一份暖意。

　　聯(lián)想到社會(huì)上一些事，不也是這樣嗎？我們根本就不需要為那些雞毛蒜皮的小事去爭(zhēng)吵，只需要像讓路那樣，退一步，便是海闊天空。

　　讓路，一個(gè)小小的行動(dòng)，卻如冬日的陽(yáng)光般暖化人心，人與人之間的溫情也在“讓路”中體現(xiàn)。擁有“讓路”的美德，我們的家園才會(huì)變得更加美好溫暖。

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