我的舞臺(tái)作文[精選15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的舞臺(tái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的舞臺(tái)作文1

　　踮起腳尖，伸直手臂，輕快的轉(zhuǎn)個(gè)身……如同一只小鹿，馳騁于森林中。突然，狂風(fēng)呼嘯，小鹿驚慌失措，急促不安，卻只能在原地低回打轉(zhuǎn)。

　　那是小鹿，就是我。

　　小時(shí)候，我很內(nèi)向，連碰到熟人也不去打招呼。因此，那時(shí)候的我，懵懵懂懂，沒有夢(mèng)想。

　　直到那次，我遇到了——我的舞臺(tái)。

　　大概四五歲的時(shí)候吧，當(dāng)其他孩子們無憂無慮，嘻嘻哈哈的過童年生活時(shí)，我便開始學(xué)習(xí)鋼琴與舞蹈。但是，相比之下，舞蹈才是我的最愛。更準(zhǔn)切地說，舞蹈，是我逃避現(xiàn)實(shí)的最好方式。

　　我可以避開現(xiàn)實(shí)中的自己，我可以盡情的演繹各種角色，我可以在臺(tái)下很緊張，但從不怯場(chǎng)，我可以將最好的一面奉獻(xiàn)給大家，我可以享受著觀眾們雷鳴般的掌聲……我很盡興，我很知足。

　　可是，不知道為什么——在臺(tái)下，我仍是羞澀，不喜歡跟任何人打招呼，好像覺得這么做會(huì)讓別人認(rèn)為自己很傻；可是，在臺(tái)上，我盡情暢游，望著臺(tái)下的觀眾，我覺得一切的光芒都縈繞著我，似乎整個(gè)舞臺(tái)都是為我所操控的，我很陶醉，我很享受。

　　我還記得，上完老師的第一節(jié)舞蹈課，老師與其他人攀談：

　　“她這個(gè)學(xué)生，很有潛力，嗯，我很喜歡。”

　　于是，當(dāng)這句話傳入我的耳中時(shí)，我高興的樂翻了天，這句話就像給我播下了一顆希望的種子。從那天起，我告訴自己，我不能讓老師們失望，我也要樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想：我會(huì)登上最好的舞臺(tái)，把最好的自己展現(xiàn)給大家！

　　但是，在前進(jìn)的道路上，也會(huì)遇到很多挫折。也傷心過，折磨過，絕望過，恨過，但從沒想要放棄過；我開心的，快樂的，幸福的，跳著，就從來覺得很值得。

　　有一次，得了太多榮譽(yù)的我翹起了小尾巴，變得有些飄飄然了。于是，在第二天的比賽中，神志不清的我硬生生的是忘記了動(dòng)作。我面紅耳赤，結(jié)果可想而知。

　　于是，從那天開始，我開始學(xué)習(xí)什么是怕，什么是不怕。我怕，當(dāng)然怕，我怕丟臉，怕錯(cuò)，怕給人嘲笑�？墒�，換個(gè)角度想想：如果沒有丟過臉，沒有錯(cuò)過，沒有被嘲笑過，怎么學(xué)得會(huì)不怕呢？

　　終于，我也開始從生活中去實(shí)踐。我把生活就當(dāng)作一個(gè)大舞臺(tái)，經(jīng)常給別人講述、分享自己的故事，也開始學(xué)會(huì)與他人打招呼，把其他人都當(dāng)作是自己的聽眾。我變的越來越穩(wěn)重，成熟，能夠操控一些場(chǎng)面了，

　　我深深的知道：別人可以不給我機(jī)會(huì)，但我不可以選擇放棄機(jī)會(huì)。所以，我捉住每一個(gè)我所能征求到的.機(jī)會(huì)，然后，我努力，將最好的一面展現(xiàn)給其他人。

　　我想，人生有夢(mèng)才精彩，不管么夢(mèng)的結(jié)局是什么。因此，仰望星空，腳踏實(shí)地，舞臺(tái)，我的人生舞臺(tái)，只容我自己主宰——

　　我的舞臺(tái)/自己主宰/燃燒沸騰的血脈/無所不在/排山倒海/分享所有的暢快/閃亮的舞臺(tái)/見證我驕傲的存在/榮耀的舞臺(tái)/唱出閃亮的色彩！

我的舞臺(tái)作文2

　　筆尖扭著，劃過紙張，簌簌發(fā)響。

　　又是一個(gè)微愣，一段寂靜，指尖和筆桿一同頓住，抬起，再落下，抽過草稿紙，于上胡亂放肆，打擊出煩躁的鼓點(diǎn)，雪白的紙張上是密布的黑點(diǎn)，毫無秩序地張牙舞爪，在茫然的瞳孔里跳舞。

　　我猛地甩下筆，筆桿撞擊桌面，轱轆著掙扎，紙張上一道觸目驚心的黑色疤痕——這是我曾經(jīng)引以為豪的舞臺(tái)呢……鼻尖酸澀，我瞇了瞇眼，陣痛暗長(zhǎng)。

　　是可以靈動(dòng)的，唱那江南，拂那水袖，一把油紙傘信步雨里待那蓮花開落；是可以悲凄的，抬頭尋那無心出岫的云，沐浴幽深的黑夜，在斷壁頹垣上跳舞；是可以諷刺的，笑那人心扭曲，世態(tài)炎涼，嘆旁人的看不透；也是可以憂愁的，隔水盼那蒹葭叢中的佳人，觀西樓皎月如鉤，徹夜輾轉(zhuǎn)。

　　筆生來是舞者，登臺(tái)無數(shù)，風(fēng)格多變，絢爛綻放，驚艷四方——可現(xiàn)在，不一樣了。

　　我看著那空白一片的作文紙，笑里浸著苦澀。

　　像泉水枯竭，像經(jīng)卷落地，無了后續(xù)。

　　煩躁地拉開窗簾，下意識(shí)地抬手遮眼——些許刺眼。

　　陽(yáng)光窺覷到的空間，自上而下，彌漫著小小的塵埃，再細(xì)微的波動(dòng)都能讓它們飄散無蹤。陽(yáng)光正好的.，小顆粒四周繞上圈銀白的微光，就這么緩緩的，落在窗臺(tái)上，靜待。

　　尚且在空中飄著的，只能不停地打轉(zhuǎn)，跳著閑散自由的舞，然后迎接陽(yáng)臺(tái)上一方屬于它們的空間，乖乖落定。

　　陽(yáng)光，是它們的舞臺(tái)嗎？

　　心，好奇了一霎，不知為何。我拾筆沉吟。

　　在落筆時(shí)便是如明鏡般了然清澈——沒了那引人注目的修辭，沒了那朗朗上口的駢句，沒了那華麗堆砌的成語，只是心無旁騖地跳舞，跳在作文紙上，寫那一秒鐘的心境，寫那三分鐘的沉吟，用筆守住時(shí)光繾綣里的溫潤(rùn)。

　　一抹笑，攀上嘴角。

　　寫作，原來便是個(gè)拉開窗簾，塵埃落定的過程，不急不緩的舞步，了無功利心的漫游。

　　我把筆輕輕擱下，笑著看演出回放。

　　塵埃還在身旁的陽(yáng)光里跳舞，也許是華爾茲，也許是爵士，它們不需要觀眾，不需要掌聲，跳給自己。回想起先前的自己，為了一分之差擠破頭顱，為了幾聲贊揚(yáng)隨處刻意地出挑。

　　竟覺了好笑——名揚(yáng)天下、萬人傳頌如何？

　　默默無聞、自演自賞又如何？

　　我把作文紙展開，讓陽(yáng)光灑下，給舞臺(tái)打上燈光——這里，也是我的舞臺(tái)啊……

　　給最后一句話標(biāo)上句號(hào)。

　　塵埃落定。

我的舞臺(tái)作文3

　　夏蟬長(zhǎng)鳴，風(fēng)里摻雜著濕熱，耀目的陽(yáng)光射進(jìn)窗戶，照到正在琴弦上飛舞的我的手指上。

　　很早就有學(xué)一門樂器的心愿了。小時(shí)候，每每看到別人在舞臺(tái)上輕駕就熟地演奏著樂器，優(yōu)美的樂聲從中傾瀉而出，心里便總要羨慕一番，而舞臺(tái)總歸是別人的。于是在這個(gè)夏天，我學(xué)了吉他。

　　木制的琴身，光滑的琴柄，柔美的'曲線，六根蘊(yùn)藏著力量的金屬的弦，輕輕一撥，天籟之音如流水般傾瀉而出。在見到它第一眼時(shí)，我的手指激動(dòng)到不能伸直。

　　“既然決定要學(xué)，那就不能放棄！”爸爸的眸子里也藏著難以抑制的欣喜與激動(dòng)，我更是從他的目光中讀出了殷切的期盼。

　　終于……我也可以演奏樂器了嗎？

　　我很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，顫抖著，從他手里接過了吉他。一陣電擊般的戰(zhàn)栗從我的指尖傳來，我緊抿嘴唇，試圖拉下那正向上翹起的嘴角。

　　“咚——嗞——”一聲很刺耳的金屬摩擦音從我顫動(dòng)的指尖傳來。我一愣，腦里回響著在他人演奏時(shí)所聽到的圓潤(rùn)的吉他音，又不可置信地接連撥動(dòng)琴弦，于是那類似于鋸木頭的聲響便在我的房間里此起彼伏，空屋傳響。我試著彈了一首《小星星》，更是不堪入耳，音符支離破碎，曲調(diào)怪異，還有嗞喇聲不斷摻入，在音符停頓間，我似乎聽到了鄰居家小孩子的哭鬧聲。

　　為什么？為什么和舞臺(tái)上的他們彈奏得完全不一樣？已經(jīng)練習(xí)整整一周了！我心中蒙上一片陰云，放下了吉他，關(guān)上了窗戶，也許我永遠(yuǎn)登不上小提琴的舞臺(tái)了。

　　還繼續(xù)嗎？在一剎那間，我想到了放棄。手指在不受控制地抽搐著。我想到了在欣賞他人表演時(shí)我傾羨的目光，舞臺(tái)上的鎂光燈，白得耀眼；我想到了爸爸那飽含著期盼與激動(dòng)的話語，那么響。繼續(xù)練下去！我不甘被這小小的困難打敗，不甘就此服輸，我重新抱起了在一旁安靜躺著的吉他。

　　酷暑之日，我在房間里揮汗如雨；手指腫痛，我仍不停我的演奏之音。清晨，我翻動(dòng)晦澀難懂的樂理書；傍晚，我撥動(dòng)堅(jiān)硬割手的吉他弦。音階練習(xí)成了我的每日必備，一遍又一遍地和弦是我的休息方式。漸漸地，雜音消失，手指尖從弦上滑過，優(yōu)美的音樂從琴弦上流淌出來，手指跳躍在品格間，音調(diào)高低隨心而動(dòng)。

　　終于，我學(xué)會(huì)了大大小小近十首曲子，這中間雖有自我迷茫，雖有和弦?guī)�來的手指劇痛，但我終究堅(jiān)持了下來。我的彈奏也能讓人駐足片刻，發(fā)出嘖嘖的贊嘆之音，而我也總算可以抱著一把木吉他，坐在窗邊淺吟低唱了。

　　這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了彈奏吉他。笑對(duì)朝陽(yáng)，這里也是我的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文4

　　走過了十八年的春夏秋冬，經(jīng)過了風(fēng)雨雷電，來不及思索，甚至來不及演譯。便已匆匆劃下一段惘然的青春輪跡。十足的信心就這樣被打碎在地上的花瓶。沒有再合成的機(jī)會(huì)。只記得曾經(jīng)的我過著這樣的生活。尋找不到真正的自我。不知自己究竟身處何地雖說腳下的寸土的清晰可見。但誰能知道它的天空地緯呢。我似乎迷失在悠悠歲月中，仿佛困惑于滾滾紅塵里……

　　展望前路，我似乎明白了很多。我告訴自己不要總是徘徊在平淡的歲月中要為自己找到一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。之后，我便對(duì)自己充滿無限的希望，它是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓我在黑暗中找到航行的方向，于是我?guī)е�十七歲夢(mèng)幻，帶著深深的希望跨上這展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部那一刻我只有緊張。面對(duì)臺(tái)下的每一個(gè)眼神我的心跳加速。那你們知道是什么支撐著我嗎？哪怕失敗。我也不后悔。因?yàn)槲覔碛惺�八歲的力量。即使是流星，也有報(bào)答天空瞬間的閃爍，即使不能光照大地也要化作小星星，走過逆道路的泥濘，走出天空的狹小，尋找新生的自我朋友，那是我的信心在支撐著我渡過那個(gè)漫長(zhǎng)的演講。我想算是跨出了成功的第一步。之后。我等待的就是結(jié)果。時(shí)間一天天的過去。果然讓我等到了我想要的答案，我成功了。曾經(jīng)有同學(xué)問我：“是什么讓你抓到了這難得的機(jī)會(huì)。我輕輕地向他們低語是我的信心和我的鼓勵(lì)和支持，那一刻我好激動(dòng)！

　　曾經(jīng)是一個(gè)夢(mèng)，但此刻已不是夢(mèng)，曾經(jīng)已成為昨天是西風(fēng)中凋零的碧樹。曾經(jīng)我徘徊在鄉(xiāng)間的蹊徑。任期待與淚水盈滿黃昏對(duì)著斜陽(yáng)展開酡紅的記憶現(xiàn)在，我的人生生活過得很充實(shí)，不會(huì)像往常那樣的平淡，可以說是goodgoodgood！著個(gè)展現(xiàn)自我的崗位。讓我尋找自己的重要性。讓我找到前進(jìn)的'方向。面對(duì)金色的太陽(yáng)，在陽(yáng)光中，我滿懷憧憬。我執(zhí)著地插上渴望騰飛的翅膀。我無休止揮動(dòng)翅膀。為了那絲不斷開華的信念我在人生的旅途上展現(xiàn)自我。頑強(qiáng)拼搏。在孕育的歲月中，在花絮般的征途里。我暮然閃過一些領(lǐng)悟，只要生命仍在延續(xù)。只要信念還在撥動(dòng)心神。只要還能打開殘翼。

　　淺薄的天幕終究阻擋不住騰空的激情，夢(mèng)的精靈也就不會(huì)被時(shí)光的流水而淹沒我的夢(mèng)想也不會(huì)。因時(shí)間的流逝而奠定基礎(chǔ)。讓自己的人生擁有一片燦爛的天空，人生不可回首，讓這片展現(xiàn)自我的舞臺(tái)點(diǎn)燃我美麗的夢(mèng)想。用心靈去感悟去回首我的昨天。原來我的付出真的不少，曾經(jīng)我抓住每一個(gè)能展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)來鍛煉自己。果然，我的人生也是充實(shí)的，完美的。但愿那夢(mèng)的精靈永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光的流水淹沒！

我的舞臺(tái)作文5

　　在人生的成長(zhǎng)過程中，每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，要盡情的展示我們的才華和本領(lǐng)，讓我們發(fā)揚(yáng)光大，我也是從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟出來的。

　　有道是，天生我材必有用。我也不例外，從小學(xué)五年級(jí)開始，我們的班主任都說我非常的有才，我的管理和分配本領(lǐng)很好，所以就讓我做了個(gè)副班長(zhǎng)兼衛(wèi)生委員，幫助正班長(zhǎng)管理好班級(jí)，和他一起把班級(jí)衛(wèi)生搞上去。

　　所以，經(jīng)過我每天冥思苦想，終于用一個(gè)得罪人的方法，把我們班的衛(wèi)生，提高了上去，從而倒數(shù)第一變到了正數(shù)第一，老師非常的高興，就在全班上表?yè)P(yáng)我都還下課叫我到辦公室去找他，下課了，我害怕了，走進(jìn)去。我還以為他要說我學(xué)習(xí)不好，罵我呢，誰知道。

　　我走進(jìn)去，她對(duì)我表?yè)P(yáng)了一會(huì)兒，班主任便問我，我是怎么把衛(wèi)生搞上去的，我說：“老師地上有垃圾，是同學(xué)們?nèi)拥模�并非他扔的。這個(gè)道理誰都明白，我從這一點(diǎn)下手，如果誰的座位下面有垃圾，就讓他掃一個(gè)星期的地，他們都不愛干活兒和勞動(dòng)就不會(huì)扔垃圾了，所以教室就干凈了。我就是用這個(gè)方法�！崩蠋熞宦爩�(duì)我說：“你真是有才華的人�！蔽覍�(duì)老師說：“這是我的舞臺(tái)，我要盡情的展示�！崩蠋熣f你：“繼續(xù)努力干吧�！�

　　我聽從老師對(duì)我的教誨，把這個(gè)班級(jí)變得更好，隨著時(shí)間的推移，我最好的朋友和同學(xué)都離開了，不愛和我玩、說話，從此我變的孤獨(dú)，他們不聽我的話，下課都把垃圾扔在地上，也沒有人掃，都跑到樓下玩，只有我自己默默地掃地，地上的垃圾都快堆成了小丘。這簡(jiǎn)直不是學(xué)習(xí)的地方，是垃圾場(chǎng)。

　　老師叫我去改卷子來教室找我，看見我在掃地，身邊沒有人幫我，老師立馬動(dòng)起手來，一邊幫我一邊問我怎么回事，我把事情告訴了老師，并對(duì)老師說我不想干了。

　　老師對(duì)我說：“你不能為了一些挫折和困難而放棄你的才華和本領(lǐng)，這里是你的舞臺(tái)，同學(xué)們能用這樣的.態(tài)度待你，可見你的能力，比他們?nèi)魏我粋�(gè)都要強(qiáng)，這就是你的優(yōu)點(diǎn)，再說你以前就說這是你的舞臺(tái)，現(xiàn)在你又要放棄你，現(xiàn)在你努力的話，我會(huì)幫你，如果你放棄，說明我看錯(cuò)了人�！�

　　隨后我仔細(xì)想想，去找班主任說：“我堅(jiān)持絕不放棄我的舞臺(tái)。”在那一節(jié)課上，老師對(duì)我們?nèi)魏我粋�(gè)人都進(jìn)行了批評(píng)，讓我們每個(gè)人作自我反思。

　　從這件事中，我們學(xué)會(huì)了即使遇到挫折和困難，覺要絕不能放棄自己的才華和本領(lǐng)，因?yàn)檫@里也是我的舞臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和自信而不會(huì)逃辟。

我的舞臺(tái)作文6

　　我，在老師和家長(zhǎng)的眼中，始終是一個(gè)安分守己的好學(xué)生，曾幾何時(shí)，始終把學(xué)校當(dāng)作我唯一的舞臺(tái)。但，自從那一次比賽，我才明白，原來，我的舞臺(tái)還不僅僅在學(xué)校。

　　這里，也是！

　　太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野，楷書、行書、草書，應(yīng)有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師弟子的得意之作。陽(yáng)光在玻璃上閃爍，那些字一個(gè)個(gè)端立著，似一朵朵素雅的蓮悄然綻放在波光粼粼的水上。

　　我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長(zhǎng)，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺(tái)？

　　“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩(wěn)�！崩蠋熯厡懛蹲�，邊字正腔圓地念念有詞，不一會(huì)兒，一個(gè)秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫，可是沒多久，便覺得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現(xiàn)，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時(shí)，我已雀躍地交上了字。

　　“從這里往后的都不好。”老師指點(diǎn)著一個(gè)“人”字，搖頭嘆息道。

　　在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。

　　一直記得那是個(gè)蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中，我練了無數(shù)個(gè)“人”，每當(dāng)抬頭，便看見了老師專注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點(diǎn)一點(diǎn)舒放開嬌嫩的花瓣。

　　不知不覺，我也挺直了脊背，展開雙肘。那個(gè)夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧?kù)o，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當(dāng)我的練字紙上畫滿了醒目的紅圈圈，數(shù)個(gè)艷麗的五角星恣意地畫到了紙端時(shí)，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會(huì)到苦盡甘來的.暢快與愜意。

　　幾個(gè)月后，我的作品終于躋身進(jìn)這絢爛的舞臺(tái)中，幾絲歷練，現(xiàn)在再回想起那天滿紙的“人”和老師專注歷練字的身影，我豁然開朗，高高的舞臺(tái)是用日積月累的努力壘成的，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，虔誠(chéng)，自制，專注，勤勉。原來，舞臺(tái)上端莊屹立的“人”是那樣歷練而成的。

　　成長(zhǎng)路上，我收獲漸多，便愈發(fā)懷念那些個(gè)在筆尖靜靜流淌而過的夏日，愈發(fā)懷念我安靜淳樸的書法老師。他沒有帥氣的相貌，沒有張揚(yáng)的個(gè)性，但只要執(zhí)筆在手，便如蓮花盛放。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，老師以身為和風(fēng)，字為細(xì)雨，循循善誘，引我走向筆端的舞臺(tái)，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開枝散葉，然后飽滿嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺(tái)，引領(lǐng)我走向生活的舞臺(tái)，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。

　　我想，無論是學(xué)校，還是書法，我都會(huì)一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。

我的舞臺(tái)作文7

　　記憶，就像一道生銹的閘門，封存著自我出生以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正在求學(xué)道路上的我，驀然回首，轉(zhuǎn)眼已過去整整十一載，那些塵封的記憶仿佛約好了似的，一齊被喚醒，涌上我的心頭。

　　月亮高懸在密密的星河中，為大地投射出自己的光明，那若有若無的云朵正無聲地前進(jìn)著，道旁的路燈齊刷刷地亮起，只聽見過往汽車的呼嘯聲和來去無蹤的風(fēng)聲。遠(yuǎn)處的一座大廈，燈火通明。三層樓處，角落里的一間教室，一群孩子在里邊待著，其中有個(gè)穿黃黑條紋衣的男孩兒，沒錯(cuò)，那就是我。

　　咚咚咚，樓梯上傳來一陣急促的腳步聲，正在聊天的小屁孩們知聲音的來歷，立馬站得筆挺。虛掩的門被推開，一個(gè)人影走了進(jìn)來，這是我們的老師，我忘記了她的名字，就暫且稱她為小舞老師。

　　“扭頭！”我們把頭繞著脖頸扭起來，一圈、兩圈、三圈......轉(zhuǎn)了不知多久，恍惚間，巨大的落地鏡仿佛“活了”，邁著醉步呢！怪有趣的！鏡子里的一顆顆搖晃的腦袋，猶如深秋時(shí)節(jié)被大風(fēng)吹刮的果實(shí)，似墜卻不墜�！巴�......”一聲悠長(zhǎng)的話語穿過我的耳道，令我混沌的大腦稍稍清醒。雙眉無力地低垂下來，腦袋，哦不，眼睛注視地面，找不到北，好似這世間的一切都在剎那間與我失去了關(guān)聯(lián)。

　　“接下來，我們學(xué)幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作！”聲音又一次響起。還來？！我推了推鏡架�！昂俟�嘿哈嘿！”我把兩手豎直抬向兩邊，努力使自己保持平衡。接著，又雙手重疊在一起，玩起來“自導(dǎo)自演”的游戲。咦？我的手呢？真是太好玩啦！鏡子里的我也正玩得不亦樂乎。透過鏡子，我看見有的孩子在認(rèn)真地做動(dòng)作，只是怎么看都覺得不對(duì)勁，卻說不出個(gè)所以然。哈！有的人和我一樣，也在悄咪咪地自己玩呢！有的人則呆呆地站在那里，吮著手指頭，什么都不干。總的來說，就一個(gè)字，亂！別說，還真亂成了一幅畫，亂出了一番“風(fēng)采”呢！

　　“接下來，我們把動(dòng)作合起來做一遍！”聽到這個(gè)甜美的聲音，我卻內(nèi)心幾近崩潰。我好累啊！看了看窗外的媽媽，她還豎著大拇指鼓勵(lì)我。我奮力朝她揮拳，可疲憊仍不消去，反而更加劇。我擺動(dòng)著松垮的四肢，做著極其不協(xié)調(diào)的動(dòng)作。雙手不平，重心不穩(wěn)，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒下來似的。我把目光瞥向了鏡子，所有人的'情況都跟我大同小異。我使勁支撐著，不讓自己跌倒下去......

　　舞蹈課終于結(jié)束了，有的人意猶未盡，在那邊不愿離去；有的人急忙找家長(zhǎng)帶自己出去；有的人已癱倒在地，大口地喘著粗氣。我面向鏡子，再次推了推我的眼睛，不經(jīng)意間“噗嗤”一笑，“走了，媽！”便頭也不回地離開了這里。

　　回到家里，我飛快地跑向書房，拿出我的《幼兒畫報(bào)》，端坐著，靜靜地看起書來。

　　人生有許多不同的選擇，亦或?qū)W藝，亦或?qū)W文......無論怎么選，一定要選擇自己最適合的，才能在自己的舞臺(tái)上綻放出絢麗的光彩。

我的舞臺(tái)作文8

　　我是一片枯黃褶皺的樹葉，秋天無情地帶走了我的水分，我全身都干巴巴的，再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴，“呼——呼”使勁地吹，我的身體也跟著劇烈地晃動(dòng)起來，險(xiǎn)些要松開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落，但我不愿讓自己平凡的生命就這樣凋零，只得緊緊抓住大樹媽媽的手拼命掙扎著。

　　可是秋姑娘不樂意了，調(diào)皮的她使足了吃奶的力吹，決心要把我們都吹落，還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝干的手。我和同伴們都驚聲尖叫，彼此之間身體相互碰撞、摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經(jīng)受不住這攻勢(shì)，被迫松開抓住大樹媽媽的手，墜落了。我大聲地呼喊著他們，可是也已經(jīng)無力回天了。

　　望著他們飄落的身影，最后輕輕地躺在地上，意味著永遠(yuǎn)地凋零，我不禁有些傷感。生命，就是這么容易逝去。我們樹葉的生命就是如此平凡、卑微，還未欣賞多久的春天，還未感受到大自然的美妙，現(xiàn)在就要面臨獨(dú)自凋零的命運(yùn)。難道我們就沒有一個(gè)可以展現(xiàn)自己的舞臺(tái)嗎?

　　“咳——咳”，大樹媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來�！按髽鋴寢�，您還好嗎?”我輕聲問道�！皼]事兒，只是我體內(nèi)的水分也在逐漸流失，恐怕也不能保護(hù)你們多久了。”大樹是我們最溫暖的港灣，大樹媽媽一直為我們遮風(fēng)擋雨，給予我們充足的水分和營(yíng)養(yǎng)，如今看她這樣憔悴，卻不能為她做些什么，真是有些難受。這時(shí)，秋姑娘埋怨道：“你們?cè)趺催@么頑固?到了秋天，樹葉本就該離開大樹，這是為了保住大樹的水分。你們?cè)趺茨苓`背自然規(guī)律呢?”

　　哦!原來我們的凋零是要保住大樹媽媽的'水分，所以我們同伴的犧牲都是有意義的!看著大樹媽媽憔悴的神情，我心想：是時(shí)候?yàn)樗�人、為自己這平凡的生命做些有意義的事了!

　　于是，我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝干的手，讓秋風(fēng)吹著我飄落。我放松了自己的身體，在空中飄啊飄，就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過，我感受到了生命的氣息，就讓我這片落葉獨(dú)自凋零，為大樹媽媽保住水分吧!

　　突然，遠(yuǎn)處有人喊道：“看!那片落葉飄落得多好看呀!”我看見他正指著我的方向。我會(huì)心一笑，我為大樹媽媽做出了貢獻(xiàn)，完成了自己作為落葉的使命，成了別人眼中的一道風(fēng)景，使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地，就是我的舞臺(tái)!

我的舞臺(tái)作文9

　　舞臺(tái)，有著神奇的吸引力，它讓那些愿意展現(xiàn)自己的人有了一次機(jī)會(huì)，讓別人看到不同的自己。

　　我，對(duì)舞臺(tái)就有著期盼，小時(shí)候常常想：什么時(shí)候我能上一次舞臺(tái)?我也想上舞臺(tái)，展現(xiàn)自我，讓觀眾為我鼓掌。

　　為了完成自己這個(gè)小夢(mèng)想，我學(xué)起了舞蹈，其實(shí)從小舞蹈也是我的一個(gè)愛好。我從三歲開始學(xué)，現(xiàn)在依然學(xué)著，在這幾年之中，我獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)：有金牌、銅牌、還有數(shù)不清的獎(jiǎng)狀，有數(shù)不清的證書，證書包括考級(jí)證書，我現(xiàn)在已經(jīng)八級(jí)了，再有兩級(jí)的舞蹈學(xué)習(xí)，我就全部學(xué)完了!

　　當(dāng)然，這些獎(jiǎng)狀、證書、獎(jiǎng)牌的背后，我有著不可描述的痛!當(dāng)我選擇了舞蹈的那一刻，我就決定要堅(jiān)持下去，在我幼兒園畢業(yè)升小學(xué)時(shí)，我就真正的舞蹈學(xué)校報(bào)名了，“博雅藝校，夢(mèng)開始的地方”。這就是我夢(mèng)想開始的地方，我一開始就去上四級(jí)的課，老師們說我有能力，就去了我們學(xué)校同樣大的的班級(jí)，也是這里最好的班級(jí)。

　　踏進(jìn)教室門的那一刻，我就成了真正的'舞蹈學(xué)生，我認(rèn)真練習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑�道我�?huì)成功的。剛開始，我覺得還挺輕松的，可是事實(shí)不是這樣，卻是……

　　一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了六級(jí)，也進(jìn)入了高級(jí)區(qū)域，當(dāng)然，高級(jí)比以前要苦的很多，老師每天讓我們苦練基本功，練的累得不行，每一次都是狠，老師那段時(shí)間就像著了魔一樣，那么的兇，下腰、下叉、撕腿、甩腰----------這些不僅做好，還要做到自己的極限。

　　那幾節(jié)課，我都有了不想去的想法，每天那么累、那么痛，但是我又不想從此放棄，堅(jiān)持挺過去了。

　　我忍著痛、累堅(jiān)持上課，過了那段時(shí)間慢慢地好了起來。我才知道堅(jiān)持這個(gè)選擇沒有錯(cuò)!

　　在后面的時(shí)間里，有一次大型節(jié)目演出開始了，證明著我可以上舞臺(tái)了，心情無比的興奮，我刻苦學(xué)習(xí)動(dòng)作，認(rèn)真復(fù)習(xí)、反復(fù)做，每天都盼望著上臺(tái)的那一天快點(diǎn)到來!

　　星期六演出那天到啦，我無比激動(dòng)，在家又練習(xí)了起來，反反復(fù)復(fù)試演出服，總是怕出現(xiàn)差錯(cuò)，用心記好了每個(gè)動(dòng)作，，化好妝，上臺(tái)了!

　　我登臺(tái)了，在臺(tái)上我露出了無比燦爛的微笑，用心為觀眾表演每一個(gè)動(dòng)作，用眼神跟臺(tái)下的觀眾交流，非常開心!在臺(tái)上，你會(huì)忘記一切，心中只有舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作和舞臺(tái)前的觀眾，還有舞臺(tái)上最出色、最閃亮的你。

　　自那以后，我上臺(tái)的機(jī)會(huì)越來越多，在臺(tái)上越來越放松，在臺(tái)上，我想明白了一件事：只要付出，就會(huì)有收獲。老話說，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。上了臺(tái)，觀眾們?yōu)槲液炔�、為我鼓掌�?/p>

　　那個(gè)露出燦爛微笑，那個(gè)用眼神、動(dòng)作與觀眾交流的就是站在舞臺(tái)上的我!

我的舞臺(tái)作文10

　　“噠”的一聲，強(qiáng)烈而有力的光束直射到舞臺(tái)的中央，一位身穿白色連衣裙的主持人，伴隨著柔和的音樂，朗誦起一首首抒情小詩(shī)，燈光柔和地襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她那動(dòng)聽的聲音勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺(tái)下觀眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎？他們付出自己的努力，帶著自己的夢(mèng)想，完完全全的展現(xiàn)給觀眾，也得到別人的肯定。這就是舞臺(tái)的魅力所在，它是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，才藝的平臺(tái)，可以讓人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　在我小的時(shí)候，每次在電視上看到有帥氣的哥哥姐姐在一個(gè)很大的舞臺(tái)上主持節(jié)目，就特別羨慕，常常想象著自己也是其中的一個(gè)。到了上幼兒園，就開始接觸主持。每逢有節(jié)日的時(shí)候，附近的教堂里就開始排練節(jié)目，我就是其中的一個(gè)表演者。那一次是我第一次見到舞臺(tái)，它不是很大，但是當(dāng)時(shí)的我就有一種感覺，這是屬于我的，這是我的舞臺(tái)。雖然舞臺(tái)不是很大，但是足以填滿我對(duì)登臺(tái)演出的欲望。自從那時(shí)起，我就開始去學(xué)主持，在那寬敞的教室里，面對(duì)鏡子，看著自己慢慢地成長(zhǎng)，在教室里撒下的汗水都是值得的，因?yàn)楹芸斓木鸵獏⒓邮⒋蟮难莩�。到小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師推薦我參加校區(qū)的演講比賽，在幾個(gè)禮拜的'地獄使訓(xùn)練中。我終于體會(huì)到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨，可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓(xùn)練，盡管他們每天練到口干舌燥，老師們一遍有一遍地叫重來，他們都毫無半點(diǎn)松懈，每個(gè)人都堅(jiān)持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當(dāng)我來到校區(qū)的臺(tái)前時(shí)，看到比教堂的平臺(tái)大幾十倍的舞臺(tái)，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫游在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容�？墒怯捎谝恍﹩栴}，我只能放棄我喜愛的舞臺(tái)，專心讀書。

　　經(jīng)過了幾個(gè)春秋，我上到了初中，這才發(fā)現(xiàn)，我似乎重來沒有失去過它——舞臺(tái)。我又以那個(gè)身份再一次踏上舞臺(tái)�？墒怯捎谠S久沒練，我已生疏了不少。再次地走上舞臺(tái)，總感覺心里倍感壓抑。

　　當(dāng)我接到演講稿時(shí)，我倍感惶恐，握著這份千金重的稿，我走起路來，也笨重了許多。在剩下的幾天時(shí)間，我抓緊讀熟稿件。在臺(tái)上，面對(duì)全年級(jí)師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來，想起這幾天的勞動(dòng)，也想起了舊時(shí)的片段，我又平靜下來，朗誦起我那篇稿子。到最后，我聽到了久違了的掌聲再次為我響起。我很激動(dòng)。有了第一次經(jīng)驗(yàn)，接下來的考驗(yàn)也就難不倒我了。大大小小的集會(huì)都由我來主持，我也越來越純熟了。

　　舞臺(tái)帶給我無限的快樂，無限的希望，無限的機(jī)會(huì)。其實(shí)只要你存活在世上，每一處都是你展現(xiàn)自我的最好的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文11

　　每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，即使沒有人相信你，沒有人幫助你，你也可以在某個(gè)舞臺(tái)上綻放自己的生命光彩。

　　自打上小學(xué)起，我的成績(jī)就一直不好，在班級(jí)里都居倒數(shù)之列，但自從上了初中以后，我的成績(jī)就飛快上漲，穩(wěn)居班級(jí)前五，這是有原因的。

　　記得在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)真是差得一塌糊涂，天天被老師批評(píng)，弄得我在班級(jí)里很丟人，都不好意思正眼看同學(xué)，我也沒辦法，似乎大腦未開化，成績(jī)就是提不上來，后來我直接放棄了，干脆不認(rèn)真讀書了。記得有一天，語文老師讓我站起來背課文，想都不用想，我怎么可能背得上？和往常一樣，我站在那兒，呆呆地望著老師，老師瞪大眼睛看著我，嚇得我的眼淚不住地往下淌。

　　那天放學(xué)回家后，我驚訝地見到了媽媽，自言自語道：“完了，完了，媽媽怎么回來了，要是讓她知道我的成績(jī)?cè)趺崔k？”我心里胡亂地想著，于是，我哆哆嗦嗦地走到家門口，媽媽笑著對(duì)我說：“回來啦，作業(yè)做好了？”我心虛地說著：“做好了，做好了�！眿寢屨f：“拿給我看看。”我便拿了出來，不小心把那張26分的成績(jī)單隨作業(yè)本拿了出來，媽媽看到了，生氣地說：“你竟然只考了這么一點(diǎn)點(diǎn)，還要你念書干嘛？”我是個(gè)愛哭的女孩，只要被罵一句，就會(huì)不自禁地流下眼淚，媽媽看到我哭，就更氣了，把我從屋里推到屋外。沒想到吧，我的媽媽就是這么嚴(yán)厲。不知道為什么，從那以后，我的腦子像開竅似的，成績(jī)突然慢慢變好了。今天想來，當(dāng)初成績(jī)不好，可能還是我學(xué)習(xí)不專心所致的。

　　有一天，老師再次讓我們背書，這次又叫到了我，不敢相信的'是，我竟將其流利地背了出來，老師也很驚訝，對(duì)我笑了笑，讓我坐下，然后同學(xué)們都以奇異的目光盯著我，這讓我更確信，我真地背上了，心里頓時(shí)迸發(fā)出一股自豪和驕傲的幸福感覺。

　　此后，我的成績(jī)就一直呈上升趨勢(shì)，一張張漂亮的成績(jī)單擺在我的眼前，我忍不住地笑了起來，這讓我想到了陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句詩(shī)，跌倒并不可怕，可怕的是不敢再自信而勇敢地站起來。

　　學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)在的我而言，不再是那么難，也不再是那么可怕，它仿佛成了我的舞臺(tái)，可以盡情地在上面展示著自己的才能，沒有人會(huì)懷疑你的能力，因?yàn)�，在這個(gè)舞臺(tái)上，你就是主角。

　　在這里，我也有我自己的舞臺(tái)，其實(shí)，每一個(gè)人都應(yīng)該有屬于他自己的生命舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)的主角就是他自己。

我的舞臺(tái)作文12

　　望著墻上那一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，聞著獎(jiǎng)狀披發(fā)沒的油朱幽香，捧著書桌上那一份份擊著大大“A+”的作品，握著這陪同我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地?fù)P訖一絲自豪，即情不自禁地想伏那個(gè)舞臺(tái)想起那個(gè)屬于我的舞臺(tái)！

　　八歲，剛步進(jìn)學(xué)校，我就與書法結(jié)下了不結(jié)之緣。學(xué)校面有和顏悅色的老師，也有活躍可惡的共教……可這一切對(duì)我來說總感到那么生疏，一陣日子從前了，匆匆地，我啟初識(shí)字了，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了每個(gè)字的構(gòu)造……從那時(shí)起，我的課余時(shí)間就被寫字填滿了，我再也不感到孤獨(dú)，因?yàn)橛袝�法相陪。不久，我的書法在班上鋒芒畢露，老師、同窗、野長(zhǎng)都嘖嘖稱頌我的書寫，“小小書法家”就是我的代號(hào)。我叫苦不迭，在他們的追捧下，我越來越耐勞，越來越認(rèn)真，從此心里也有了一個(gè)自彼憧憬的舞臺(tái)。

　　十歲，我的書法在班上已經(jīng)小著名氣了。記得那歸書法大賽，望著墻上的獎(jiǎng)狀望著櫥窗的作品，想起那個(gè)令我堅(jiān)定不移的舞臺(tái)……我比平時(shí)更添當(dāng)真，籌備賴了所有，我顯得特殊肅穆，像是要往干一件什么大事！握惡筆，寫佳了第一個(gè)字，嗯！實(shí)美麗！我滿足！我零打碎敲，把一張作品寫了下來，望著那一個(gè)個(gè)字，像是一個(gè)個(gè)快活的小精靈，在紙上跳躍，而我，也取她們一起歡歌，一起跳舞，我謙意地笑了啼，上接給老師，老師點(diǎn)拍板，含出了微微的笑顏。我的作品末于被選去參賽！不久，成就頒布了！我的眼光搜查，怎么可能！沒有！那可是我自負(fù)的作品呀！再細(xì)心瞧瞧！又沒有！沒有關(guān)系！一定是我太沖動(dòng)了，目眩了。再睜大眼睛瞧瞧！一定會(huì)有的'！又不！我徹頂掃興了，像一只失蹤的小兔子耷拉著耳朵，沒精打采。不外，我必定要從新抖擻起去，我要?jiǎng)倧?qiáng)，不至于一敗涂地，由于我不能讓我的汗水紅淌呀！我要為我夢(mèng)中的舞臺(tái)而拼搏。

　　十二歲，我的書法已經(jīng)始具作風(fēng)了。我得悉功一段時(shí)光有現(xiàn)場(chǎng)書寫競(jìng)賽，我愉快！果為大顯神通的時(shí)刻降臨了。我一定要戰(zhàn)勝失敗阻礙，調(diào)劑善意態(tài)，抬松心境！信任本人一定能夠！六年級(jí)了，點(diǎn)對(duì)書法不免有些松散，我清楚：我要加緊訓(xùn)練，這樣才干不屈辱那一張張獎(jiǎng)狀，不辜背那一份份盡力，不失去那向往已久的耀眼的舞臺(tái)！定定心，拿起筆，專一地訓(xùn)練……比賽開端了，我用我的所有精神去寫，我恐怕寫錯(cuò)，緩和到手口皆冒汗了，時(shí)不斷揩干手心……終于，寫美了。成果，真令我悲痛欲絕，OH YEAR！一等獎(jiǎng)！我自滿！我驕傲！我又沉新登上那個(gè)舞臺(tái)！手上又多了一張獎(jiǎng)狀！一路上，花兒綻開笑容，小草挺直腰板，鳥兒歡唱。我為大家感到驕傲！覺得從豪！我要向齊世界發(fā)布：成過是給努力者最高的獎(jiǎng)賞！只有收獲努力的種子，能力播種勝利的果名！

　　看著墻上又多了的幾弛獎(jiǎng)狀桌子上又多了多少份“A+”的作品，爾替能領(lǐng)有這個(gè)舞臺(tái)而驚喜！書法，它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺(tái)！

我的舞臺(tái)作文13

　　花開在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺(tái)，見證我驕傲的存在。

　　————題記

　　一

　　我一直懼怕上體育課，因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)大部分體育項(xiàng)目，尤其是長(zhǎng)跑，我永遠(yuǎn)記得我人生的第一次長(zhǎng)跑。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的上午，刺眼的光線，毒辣的鋪到了寬闊的操場(chǎng)上，我站在起跑線上，心里發(fā)虛，哨聲響起，我們似飛箭離弦而去。剛開始，我還覺得無比輕松，可漸漸地，我上氣不接下氣，汗水從額頭滑下，后背也早已大汗淋漓，浸透我的衣服。我全身的力氣被抽干，胸口悶的難受，腿也像灌了鉛一樣沉重，時(shí)間久了，我眼前開始發(fā)黑，腦袋昏沉，胸悶的幾乎窒息，一步也邁不出去……

　　二

　　那一次，學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃的我，竟受到了無情的嘲笑，就連樹上的知了也嘰嘰喳喳的議論我，讓人心煩氣躁，我信心大挫。那時(shí)的我覺得體育課永遠(yuǎn)不是我的舞臺(tái)。

　　可爸爸不這么認(rèn)為，“放棄？不可以！”他不顧每天工作的勞累，一大早帶我鍛煉，這讓我想起錢學(xué)森說過：“只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！庇谑�，我積極鍛煉，終于，我身體素質(zhì)得到了加強(qiáng)，也鼓起了再次面對(duì)長(zhǎng)跑的勇氣。我蓄勢(shì)待發(fā)，迎接全新的'1000米。

　　三

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們又迎來了長(zhǎng)跑測(cè)試，我暗暗決定，一定跑出好成績(jī)！只聽老師一聲令下，我一馬當(dāng)先沖了出去，100米，200米，300米……我覺得自己已經(jīng)面紅耳赤，仿佛有一團(tuán)火正炙烤我的喉嚨，不過我咬緊牙關(guān)，調(diào)整呼吸，奮力加速，如疾風(fēng)一般，超越身邊的對(duì)手，40米，30米，20米……離終點(diǎn)越來越近了，我用盡全身力氣沖了過去……溫暖的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，很柔。那一刻，我欣喜若狂，清風(fēng)掠過我的臉龐，讓我感到一絲清爽，樹上的知了仿佛在為我歡呼，溫暖的陽(yáng)光如同聚光燈照亮了舞臺(tái)中央的我。雖然我不是第一，但我堅(jiān)持跑完全程，這令我欣慰。

　　四

　　如今，我開始喜歡體育課。喜歡跑步，喜歡體驗(yàn)跑步過程的坎坎坷坷，喜歡跑步時(shí)的大汗淋漓，喜歡肆意、自由而又急促的呼吸，喜歡身邊的啾啾鳥鳴和習(xí)習(xí)涼風(fēng)，喜歡沖刺時(shí)的順利與喜悅……我以前想不到的體育課也成了展示自我的舞臺(tái)。

　　生活好比舞臺(tái)，人生恰如一場(chǎng)戲，盡心盡力，超越自己，每一刻都在演繹最精彩的戲，只要認(rèn)真努力改變自己，每一處都是我的舞臺(tái)。

我的舞臺(tái)作文14

　　在我的眼中，生活是一個(gè)展示自我才華的大舞臺(tái)，每一個(gè)人都是導(dǎo)演，每一個(gè)人都演繹著蘊(yùn)意不同的角色。

　　生活是一個(gè)大舞臺(tái)，而我主宰著屬于我的鋼琴小舞臺(tái)。每每夜幕降臨，窗外的一切人人物物，剎那間遠(yuǎn)離白天的暄囂。啊，恬靜美妙的夜到了。我靜靜地坐在琴椅上，不忍打破這令人沉浸的寂靜。我輕盈地將手指觸到潔白的琴鍵，如癡如醉地彈起了《夢(mèng)中的婚禮》這一首歌，難以自撥。此時(shí)此刻，皎潔無瑕的月光若水一般純凈，在我指間緩緩流淌，又若舞臺(tái)上的聚光燈，閃亮地照在我身上。柔和的月光呵，一直籠罩著我，一圈光暈縈繞指間，動(dòng)人的琴音溢滿月夜。全世界的人是我的觀眾，星星、月光為我鼓掌喝彩。我愛我的鋼琴舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)屬于我，我屬于這個(gè)舞臺(tái)。

　　生活是一個(gè)大舞臺(tái)，而我主宰著屬于我的書法小舞臺(tái)。每每夜深人靜，一切人喧馬嘶辭別耳畔，我，仍在練習(xí)著，練習(xí)著。練楷書，逆鋒頓筆，橫細(xì)豎粗，出鋒提筆，仔細(xì)琢磨一筆一畫，反復(fù)練習(xí);練行書，流暢行筆，提筆輕巧，點(diǎn)出小鋒，體悟深刻行如流水，反復(fù)練習(xí);練隸書，逆鋒起筆，波筆流暢，扁平適宜，耐心推敲千古風(fēng)韻，反復(fù)練習(xí);練草書，奔放激情，爆發(fā)活力，字字瀟灑，領(lǐng)會(huì)透徹豪氣概，反復(fù)練習(xí)……心隨筆行，樂隨心生，時(shí)代的舊音律扣擊著我的心扉，不知疲倦，自強(qiáng)不息。純潔的月光似舞臺(tái)上的聚光燈，伴隨著我的墨汁。宣紙是我的觀眾，給予我力量，我愛我的.書法舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)屬于我，我屬于這個(gè)舞臺(tái)。

　　生活是一個(gè)大舞臺(tái)，而我主宰著屬于我的舞蹈小舞臺(tái)。夜深了，人靜了，而我仍在反復(fù)練習(xí)舞蹈動(dòng)作，反復(fù)練基本功。劈叉、壓腿、下腰、練肩、踢腿、翻跟頭。。。。。。這一個(gè)又一個(gè)痛苦的磨練，淚水幾乎不計(jì)其數(shù)�！鞍爬傥柚卦诨�本功和氣質(zhì)，抬起頭，看遠(yuǎn)方，自信點(diǎn)!”耳畔不斷傳來陳老師嚴(yán)厲的要求聲。足尖一練就是兩小時(shí)，不斷勾腳、壓腳背、控腿……一個(gè)要求比一個(gè)高，一個(gè)難度比一個(gè)大。雖然痛少不了，但每當(dāng)我立起足尖，在月光下優(yōu)美地舞蹈時(shí)，芭蕾竟是如此讓我迷戀，舞姿動(dòng)人。此時(shí)，月光飽含深情地映在我身上，如舞臺(tái)上的聚光燈，那么美麗朦朧……一切一切是我的觀眾。我愛我的舞蹈舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)屬于我，我屬于這個(gè)舞臺(tái)。

　　搖曳的小花，總有一天會(huì)綻放生命的華美。我相信，也總會(huì)有一天，我，將主宰著生活這個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)�，這個(gè)舞臺(tái)屬于我，我屬于這個(gè)舞臺(tái)!

我的舞臺(tái)作文15

　　半個(gè)月前，我們文博源小學(xué)很多班放學(xué)走出校園時(shí)，都要大聲齊背《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》……校園里的氣氛一下子變得緊張起來，空氣里都充滿了火藥味。因?yàn)楝F(xiàn)在大家都知道，學(xué)校馬上就要迎來這學(xué)期重要的一項(xiàng)活動(dòng)——-“紅石榴”朗誦會(huì)比賽。

　　一天，媽媽告訴我一件喜事：我是班上“紅石榴”朗誦會(huì)的領(lǐng)頌，還叫我回頭看看臺(tái)詞。回家了，媽媽叫我在電腦上查看了臺(tái)詞（因?yàn)槭侵苣�，老師把臺(tái)詞發(fā)到了郵箱）。領(lǐng)頌由四人組成，我是女①。從此，我每天都在家練好幾遍，讓媽媽念男①的`詞，我背自己的詞，直到滾瓜爛熟。

　　這周一升國(guó)旗時(shí)，主持人說，本周四下午舉行“紅石榴”朗誦會(huì)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，我的心突然間既緊張又興奮。

　　下課時(shí)，我問馮譯樂她準(zhǔn)備得怎么樣，她一本正經(jīng)地說：“還差不多，加緊練習(xí)吧，你呢？”看著她那一本正經(jīng)的樣，我放聲大笑，這時(shí)她也撲哧一聲笑了。

　　這幾天，我們四人更加緊了練習(xí)。下午放學(xué)我們都不回家，一直在教室里排練到五點(diǎn)半左右。劉老師給我們提出不足，反復(fù)進(jìn)行指導(dǎo)，排練效果很好。

　　終于，星期四到了。中午，媽媽找專業(yè)的化妝師給我們幾人盤頭化妝。我穿著方格連衣裙，白靴子，頭戴發(fā)飾，面若桃花，感覺自己像明星一樣光彩奪目，漂亮極了。

　　該我們上臺(tái)了。一千多雙眼睛看著我們，我的心好像要跳出來一樣。我穿得很薄，卻出了一身冷汗，心里那緊張的勁兒就甭提了。我趕緊告訴自己：我處處要做同學(xué)的榜樣，要起好帶頭作用，為班級(jí)爭(zhēng)光。于是我馬上鎮(zhèn)靜了下來�！爸腥A文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（男①）�！苯酉聛碓撐艺f了。我接過話筒，大大方方，聲音響亮地說：“華夏經(jīng)典燦爛輝煌�！薄�…“陽(yáng)光少年傳承文明�！薄�…音樂響起，所有同學(xué)隨著節(jié)拍搖頭晃腦，齊背《弟子規(guī)》，聲音響亮極了。

　　接下來是古詩(shī)四季篇�！按合那锒�四季如歌（男①）�！蔽医又�頌讀：“祖國(guó)河山風(fēng)景秀麗�！薄�…“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！薄�…同學(xué)們接著齊背《詠柳》。該拍手時(shí)，惡運(yùn)女神站在我身后了：“小……”，我差點(diǎn)在不該我講的時(shí)候說出聲了，幸好并不明顯，我很快反應(yīng)過來，與同學(xué)們一起拍手。真是有驚無險(xiǎn)��！

　　《四季篇》齊頌完畢，“中華經(jīng)典的鏗鏘音韻，在我們耳邊縈繞（男①）�！�，我大聲頌讀“中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，在我們心頭蕩漾�！薄�…最后我們四個(gè)人一起頌讀：“愿中華文化大放異彩，愿中華兒女再譜新章�！�

　　這次活動(dòng)，我們班取得了圓滿結(jié)束，我也通過這個(gè)舞臺(tái)鍛煉了自己的膽量，提高了自己的能力，把自己的精彩一面展現(xiàn)給了大家。

　　我的舞臺(tái)我精彩，下次我還來，敬請(qǐng)期待！

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