精神的作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的精神的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精神的作文 篇1
體育精神可以體現在“更高，更快，更強”的拼搏進取精神，也可以是尊重比賽、服從安排的體育道德。
競賽中要有爭取優(yōu)勢的雄心壯志，但更應注意競賽的道德，勝不驕，敗不餒，尊重裁判和為自己服務的人們，這樣才能賽出水平時更賽出風格，勝得有風采。
體育方面并無一技之長，我便報名參與了志愿者的行列，助力運動會的順利進行。
志愿服務多種多樣，在實心球場地，我負責測量參賽者的投擲長度。不過是來回走動，不停地蹲下測量、站起，任務相對輕松�？粗\動員們拋出的一道道弧線，最高成績一次又一次被刷新，倒也饒有趣味。
按照規(guī)定，運動員完成自己的比賽后要負責為下一名運動員撿球，加快比賽進程。剛開始進行比賽的年級都自覺地遵循了規(guī)則，按要求在對方三個球都投擲完后，將其撿回遞送給志愿者，我們樂得清閑，又享受著觀眾席里少有的秋日陽光，雖然多做著一份工作，卻反倒是愜意。
一個年級的比賽完成了，正休息間，一陣不知哪里來的不和諧的聒噪愈演愈烈。夾雜著輕薄的嬉笑，第二個年級暴露在秋陽下�？粗貌蝗菀自诤浅庀掳察o下來的他們，我隱約覺得志愿者工作真正的困難剛剛出現。
第一名選手扔出了十六米有余的驚人成績，可惜他沒有聽從指揮，用的是小學組的輕質實心球；一位剛撿完球的同學突發(fā)奇想，摒棄了跑步遞送的方式，大老遠把球用力地滾了回來，并“幸運”地砸倒了限定范圍的標志桶；又有一個參賽者在投擲過程中，遭到了“好友”的大肆嘲笑，談笑間浪費掉了一次寶貴的投擲機會……各種“喜劇”層出不窮，溫暖的'秋陽再難平和人心。
測量距離時聽到身后各種不忿的抱怨，抱怨結果不公平時，我難免想起上一個年級的同學接受測量時一句輕輕的“謝謝”。
體育精神蘊含著對人發(fā)展具有啟迪和影響作用的思想作風和意識。不談頑強拼搏、挑戰(zhàn)極限的體育精神，保持良好風貌，遵守規(guī)則，尊重裁判和對手，這樣最基本的道德精神又何嘗不應內化于心，外化于行呢。
精神的作文 篇2
3月5日雷鋒日那天，我們出去發(fā)傳單，宣傳雷鋒精神。本來我并沒有去，是一直拉著曾翔，拜托他，才讓我去的。本以為這是一件很簡單的事，可不做不知道，一做才知道，發(fā)傳單也是很困難的`事啊。
那天下著雨，我們戴著小紅帽，趕往大街。到了街上以后，就開始發(fā)傳單了�？墒�，不知道為什么，本來是挺想發(fā)的，可那時卻沒有勇氣了。單個人不行，一群人總行了吧！于是，我們決定“群上”。這時，正好一位大叔迎面而來，“好，我決定是你了�！碑敃r心里就這么想著。接著，我們群擁而上，好像有點強匪的feel。首先是茜茜勇敢地帶領我們請出了第一句。茜茜說明白后，那位大叔微笑地明白了，連說：“哦，哦”，接著，又講道：“今天是雷鋒日，那你們一定就是雷鋒了�！币痪湓捴v得我們心里美滋滋的。當然，途中也遇到過不如意的事。那時正是下午學校放學的時間，所以，路上我們遇到了很多小學生，有一個小男孩特調皮。那時我已發(fā)完了傳單，小男孩叫了聲“姐姐”，我下意識地低下了頭。本以為他是要傳單的，可沒想到，他反而給我遞了張傳單，并說：“我看完了，還給你們�！蔽也铧c兒暈過去，不是我發(fā)傳單的嗎？怎么變成他給我發(fā)了，郁悶吶！我們又跟他說：“看完了可以帶回去給你爸爸媽媽看啊，告訴他們今天是雷鋒日……”“我爸媽不在家，我家里沒人�！闭f著，就把傳單塞到我手里，并露出一臉的調皮樣子，轉身走了�？�，當場就要抓狂了，這樣拽的小孩我到現在還沒見過幾個。
看來，發(fā)傳單還真不是件容易的事，我覺得大家一定要學習雷鋒做好事，尤其是別人發(fā)的傳單要看完，不要還給人家。
精神的作文 篇3
人生旅途不可能總是風和日麗的，我們總會遇到風雨。但處在逆境中的我們，需要在逆境中崛起的精神。于是我便沿著歷史大道，一路尋找……
��！我終于找到了。
西漢的太守令司馬遷因“李陵之禍”中，觸犯了龍顏，使?jié)h武帝龍顏大怒，判司馬遷以宮刑，那是封建社會中最為狠毒的刑罰，那是對人的肉體和精神上的雙重折磨，面對逆境，他低頭了嗎？他屈服了嗎？答案是沒有，在沉重的打擊下，他沒有倒下，而是又一次的站了起來迎著厄運，又賣出了堅實的腳步，他要“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！弊罱K一部被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學著作《史記》，在他筆下誕生了。
我在歷史的大道上繼續(xù)尋找，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。��！我剛剛轉過一個轉角，忽然我眼前出現早春二月冰雪消融的河流，澎湃洶涌奔流不息。
他，凌解放，出生于解放前夕，自小學業(yè)不好，高中勉強畢業(yè)后，入部隊當了一名工程兵，深入地下去采煤，他一下子跌到了人生的無底深淵中，但他沒有屈服，于是他開始瘋狂的讀書，并且還研究碑文。他轉業(yè)后，馬上已扎實的功底，獨特的見解進入了中國紅學會，并走上自己的創(chuàng)作之路，一發(fā)不可收拾，終成一代名師，他的長篇小說大多拍成電視劇，在逆境面前他沒有屈服，而是靠在逆境中崛起的`精神，邁出堅實的腳步，走向了成功。
正如，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；孫子臏腳兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦《說難》《孤憤》……他們都具有在逆境中崛起的精神，所以他們都沒有在逆境中倒下，而是以更堅定的腳步邁向成功。
高興的是我尋找到了這種讓普通人成就不普通的事的精神，在逆境中崛起的精神。
精神的作文 篇4
讀完《精神豐碑》這本書，讓我找到了前進的正確方向。 “因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要我這個班長有什么用呢？”“住手！她是我的妹妹！”“我是導游，后面是我的游客，請你們先救游客！”……書中一句句震撼人心的話語深深地印在我的腦海中。
書中主要講述了那些在自己的崗位上做出了貢獻的人們：有抗震救災少年林浩；舍生取義的“英雄女教師”殷雪梅；勇斗歹徒的英雄—艾尼·居買爾；誠實守信、服務游客的文花枝等。其中最令我感動的一幕：殷老師面對飛馳而來的汽車，她奮不顧身，把生的希望留給孩子們，去將自己的生命永遠定格在了這撼人心魄、感天動地的一瞬間，用生命鑄就了崇高的.師魂。他們是平凡的人，卻在自己平凡的崗位上做出了偉大的貢獻，甚至有些人為此獻出了自己寶貴的生命。
輕輕地合上這一本書，再想想身邊的同學，讓我感到無比的難過。他們經常惹是生非、欺負弱小：課后，有些同學故意去絆別人一腳，或者拉別人一下，當同學摔了一跤時，樂得哈哈大笑；看到比自己小的同學，就要求小同學幫自己做事。而我，一個四年級的學生，面對這些，卻是那樣的膽小，遠遠地避開他們，不敢挺身而出，生怕惹禍上身。與書中的英雄比，我是顯得那樣的渺小，那樣的自私。
全國道德模范先進的事跡深深地打動了我，那些爺爺、叔叔、老師，甚至小朋友的所作所為震撼著我幼小的心靈，他們那種舍生忘死，不怕犧牲的精神將永遠激勵著我。我明白了：面對困難，危險，應該伸出雙手，盡自己最大的力量去關心他們，幫助他們。因為，我們都是一家人。
精神的作文 篇5
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！泵慨斘衣牭洁嵺频摹吨袷窌r，就情不自禁地想到了校園的那步步高升、生機勃勃、樸實無華的竹子。
春天到了。竹筍從大地媽媽的擁抱中探出了一個小小的腦袋，打量著這奇異的世界。幾場春雨過后，竹筍漸漸脫下土黃色的`筍衣，換上了壁碧綠大地衣服。遠遠望去，猶如是一座座寶塔矗立在地面上。一根根竹筍一節(jié)一節(jié)地往上爬，底下最粗，越往上越細，筆直筆直地直沖云霄。一根細細的樹枝上長滿了密密麻麻的竹葉，一陣微風吹來，竹葉“沙沙沙”地響，猶如千萬只玉手在演奏著“竹葉交響曲”，一條條竹鞭深深地扎在地下，吸收著大地媽媽的精華。
竹子不僅清新高雅，而且具有堅韌、頑強的生命力。無論是在懸崖峭壁，還是在雪域高原，它都長得亭亭玉立、生機勃勃。特別是到了大雪紛紛的冬天，呼呼的寒風把竹子吹得東倒西歪，但是它不向嚴寒屈服。大雪把它的身體都覆蓋了，但是它還是不低頭彎腰。即使竹葉洛了，竹枝斷了，竹竿被人們砍斷了，到了春天，又會長得郁郁蔥蔥，生機勃勃。這真是“野火燒不盡，春風吹又生”��！可見它的生命力是多么頑強�。�
竹子不但有頑強的生命力，而且不求索取，把生命無私地奉獻給人類。竹竿可以制成竹梯子，竹籃子等；竹枝可以扎成掃帚，為人類掃垃圾；竹葉是治病救人的良藥；竹鞭可以雕刻成千奇百怪的藝術品；如嫩嫩的竹筍成為我們餐桌上的美味佳肴�？傊�，竹子渾身上下都是寶，它把自己的一切都奉獻給了人類。
看著這一根根亭亭玉立、堅強不屈、無私奉獻的竹子，我就情不自禁地想到了為人民服務的“活雷鋒”，求死扶傷的“白衣天使”，“燃燒自己，照亮他人”的老師……他們都想竹子一樣為人類奉獻自己的一生。
這一根根竹子的無私奉獻、政治謙虛、堅韌向上的竹子，再一次讓我陶醉在鄭燮的《竹石》之中：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！�
精神的作文 篇6
中國建國已有將近72周年，在這72年里，中國蓬勃發(fā)展的同時，自然少不了天災人禍，但是我們挺過來了，這里支撐我們的就是中國人的精神。
超強臺風煙花的登陸，帶來了一場罕見的持續(xù)強降雨，鄭州成了水鄉(xiāng)，河南成了澤國。洶洶來襲的災情，牽動了全國人民的心。
黑暗中，出現的“熒光綠”和“火焰橙”成為了人民的依靠，最是那抹圣潔的“天使白”身著白色戰(zhàn)甲的他們，便成為了中國的超級英雄。他是鄭州的一名實習醫(yī)生，本已脫離困境的他，又毅然返回了洪水中，連續(xù)六小時高強度工作，他一直跪在冰冷的水中，為傷員包扎傷口，做心肺復蘇，哪怕是膝蓋跪爛，體力耗盡，他依然堅守著，白大褂上滿是血泥混合的他，硬是憑借一己之力，救下了十幾個人。在這世界上，本沒有什么由天而降的英雄，只有挺身而出的人，沒穿白大褂的他，就是孩子，但穿著大褂，他就是英雄，是人民堅實的護盾，他是于逸飛，疫情來臨，他們無所畏懼，洪災肆虐，他們沖鋒在先，向中國的白衣天使致敬，這是無私的奉獻。
暴雨鋪天蓋地，鄭州一小時的降水量，便是150個西湖，暗淡的天空令人窒息，洪水中，一個身影被洪水裹挾著沖向前方，周圍，立刻就人群沖下了水，救回了婦女，這是國人擰成的互助之索。
“一方有難，八方支援”自中國建國以來，這是人們最常見的.情景，鄭州某戰(zhàn)士連夜遞交58份請戰(zhàn)書，第一時間，七省1800名消防員緊急出動，尤其是那句：“胡辣湯挺住，熱干面來了”更是中國人所獨有的有難同當，有福同享的兄弟情。
在黑夜中，總有一群人，有他們在，城市才安然入眠，有他們在，我才們不為風雨，正是這一群群最可愛的人守護著歲月靜好，讓我們享受溫暖的味道，正是他們身上的中國之精神，撐起了保護的屏障。
所謂中國之精神，并不是什么高深奧妙的大道理，只是，在我們的骨子里，就有這么一種奉獻的，互助的精神，是這種精神，才有了天下為公，才讓中國，趕上時代，超越時代。
精神的作文 篇7
六十年代，造就了一個雷鋒，他只是一個平凡而普通的人物，卻有著弘揚兩個世紀不衰的精神，雷鋒中國人的驕傲，雷鋒世人的榜樣。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助。真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
早春的天氣變換無常，早上可能會冷得人直流鼻涕，中午又會熱得人鬢角出汗。就在這樣的天氣里，我們的校園里有許許多多自愿無償為同學們服務的志愿者們已經活躍在校園的每一個角落了。他們犧牲了自己的課余時間，為其他同學服務;他們在別人休息的時候，無償為美化校園做出自己的一份貢獻。他們認為人來到這個世界上，就不能只關心自己，不能只關心自己的小家庭，不能只關心自己的“小圈圈”，而是要：與人為善，助人為樂，成人之美;要關心他人，特別要關心幫助那些無助的人，他們也有生活得美好幸福的權利。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……每次想起雷鋒的這句話，就想起：有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。人人學雷鋒，美麗的笑容就會常駐人間。輕輕撿起地上的.紙，把馬路上的香蕉皮扔進垃圾箱，甜甜把微笑帶給他人。這就是樂于助人的精神。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去�！边@樣的人，這樣的精神，是任何時代都需要的，哪里談得上什么“過時”呢?
精神的作文 篇8
雷鋒，一個我們再熟悉不過的英雄的名字，然而這位英雄卻英年早逝，還在自己年輕力壯時就去世了，我們?yōu)樗盟蓝械酵锵�，同時，也給我們帶來了一種高尚、值得全世界人學習的的品質，如今，已是21世紀，這為英雄的精神與品質有沒有傳承下來呢？下面，就隨著我的`鏡頭來尋找我們身邊的活雷鋒吧！
鏡頭一：嗚嗚嗚～～～咦？是何處傳來這響徹云霄的哭聲？原來是一個小女孩的在哭，我迅速跑到事發(fā)現場，經人一詢問，原來她與到了困難，她的鑰匙在玩耍的途中不見了，而此時她卻急著回家。.。.。.就在她孤立無助時，好幾個好心人跳了出來，幫她尋找鑰匙，功夫不負有心人，終于在一個小十多后，大家找到了她那失蹤已久的鑰匙。
鏡頭二：在學校里，沒帶東西是經常發(fā)生的，我就有那么一次，我沒帶筆盒，然而，下節(jié)課卻要考試，我急得馬上去借筆，可我去問大家借筆時，大家都說沒有，可當焦躁不安的我回到座位上時，卻發(fā)現了一桌子的筆，我不禁熱淚滿貫，心想：真是活雷鋒做是不留名�。�
鏡頭三：在我們住的地方，有一個孤寡老人，有一次，我路過那老人的小屋的窗口時，不經意的往里看了看，竟然看到了一個小學生在里面幫那老人干活，咦？這是怎么回事？我?guī)е蓡柧瓦M去了，這我才知道，這小學生天天來幫老人干活呢！像掃地拖地什么的，她都幫老人完成，而且還每天堅持來幫忙。
其實，像這樣的鏡頭還不少哦，，這也說明，我們身邊的活雷鋒很多哦！同學們，讓我們從自身做起，做日常小雷鋒，當別人有困難時去幫助他們，你們也會變得很快樂哦！comeon讓我們一起努力，把雷鋒精神一代一代的傳承下去吧！
精神的作文 篇9
蘇軾自覺“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”;辛棄疾深感“無窮宇宙，人是一粟太倉中”;王勃呼喊“天高地迥，覺宇宙之無窮;興盡悲來，識盈虛之有數”……航天夢，是中國人骨子里自古以來的浪漫情懷，也是這浪漫情懷讓一代代中國人去努力追夢。
“明月幾時有”是先人對宇宙的思考，“飛天敦煌”象征著古人對天空的向往，古往今來中國人從未停止過追夢的腳步，而神舟系列“飛天成功”讓中國人的航天夢變成現實。當用天文望遠鏡觀測天空時，我時而對由密集的氣體和灰塵云所形成的獵物星云感到驚奇，時而對脫離原有運行軌道的宇宙流星飛快沖破大氣層感到驚懼。夜深人靜，浩渺星空，總想去一探究竟，當看到真正的航天人，我才懂得這些只是航天夢的起點。
航天夢的實現少不了航天人的付出，祖國需要什么，他們就奉獻什么，而支撐他們的動力就是強烈的愛國情懷。“中國導彈之父”錢學森曾說過：“我們的科研人員愛國是一貫的，是有光榮傳統的!”“兩彈一星”功勛科學家孫家棟，是我國探月工程、北斗導航工程首任總設計師，年過古稀依然堅守在航天第一線……
正是有著將個人與國家命運緊緊結合的老一輩航天人，我國的航天事業(yè)才能有今天的成就。他們讓我們感受到一代代航天人所傳遞的航天精神：愛國為先，堅守夢想!
“人無精神不立，國無精神不強�！焙教靿粢袕姶蟮�'航天精神作為支撐，航天精神并不是簡單探索宇宙的夢想，是航天人肩負崇高的責任感、懷揣永不退縮的勇氣，無怨無悔堅守和奉獻。錢學森、孫家棟、楊利偉……這一個個閃亮的名字無不在為我們踐行著航天精神，帶領著我們去追尋我們的航天夢。
“天高地迥，覺宇宙之無窮�！蔽蚁腭{著小小飛船，撿拾宇宙中細碎的星光，在每一個溫柔的夜晚，拼湊成溫暖的光，進入夢鄉(xiāng)。
精神的作文 篇10
是他，是他，就是他，我們最親愛的雷鋒，這個響亮而又耳熟的名字，深深地烙印在我們的腦海之中，已有50年之久了。雖然這位年輕人在世時間只有22年，但他卻為人類做出了巨大的奉獻：在火車上用自己的津貼買車票給丟了火車票的阿姨，在泥濘的小路上背大姨過路……他的人生是一部壯麗的詩篇，是一本值得天下所有的人借鑒閱讀的書籍。
雷鋒說過一句令人深省、含義深刻的話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”在我們的身邊，也有這樣的一個人。
20xx年04月20日08時02分在四川省雅安市蘆山縣附近發(fā)生7。0級左右地震時，我們祖國的.領導，軍人都在第一時間內以十萬火急的速度趕往災區(qū)現場指揮解救被困在廢墟里的老百姓們，各地的群眾人民都以“有力出力，有錢出錢”的方式紛紛援助其中一名女教師，她的名字叫做廖智，她是綿竹漢旺鎮(zhèn)的一名舞蹈老師�！�5·12”地震中，她失去了婆婆和女兒，失去了雙腿。但災難并沒有擊垮她，她戴著假肢依舊舞蹈。雅安地震后，她奔赴搶險救災一線，戴著假肢送糧、送衣、送發(fā)電機、搭帳篷。
偉大的領導，勇敢的軍人，美麗的女孩，無私的群眾人民，是你們，讓我們學會了什么是堅強!讓我們學會了現代雷鋒化!什么是善良，什么是道德，在我們的現實生活當中，我們的一生要和無數的人打交道，不管是熟悉的人，還是陌生的人，我們都要以善為本，做一個現實生活中的“活雷鋒”。這樣，我們的生活會更加快樂。
精神的作文 篇11
蓮花，自古以來就是文人雅士共同談論的話題�？伤磕晗奶鞄缀趺總�池塘都有，十分普遍，有什么獨特的呢？
蓮花，它的葉子可以拿來做藥，蓮藕可以供人食用，孕育出的蓮子也是夏日的解暑健脾好食材，從果到葉無所不能被人利用，而它毫無怨言，任人采摘，只是默默地為人們奉獻著它所擁有的一切。
蓮花沒有薔薇，牡丹那樣鮮艷的顏色，它不屑于與百花爭奇斗艷，自身擁有的只是白中帶粉的花瓣。它不愿迎合眾人千變萬化的審美，選擇了“獨行其道”。也許在人們的心中，蓮花并不是像牡丹那樣是“富貴者”，而是高雅的“君子”吧。
在野外，并不是人工養(yǎng)殖的蓮花池中，見到的蓮花都是一兩株，分散地立在湖中。蓮花不如滿天星，花朵抱緊簇擁成一團，而是獨自聳立著，挺立在水中，四周空蕩蕩的，什么植物伙伴也沒有，可它忍受住了這寂寞，傲然的站立水中。
蓮花，它默默奉獻，高潔，忍受寂寞。難道你就從未想過它的奉獻，像極了為國家，為人民的安全而研究著國防武器，而不慕名利，不被任何人所知曉的`科研工作者？難道你由它的高潔從未聯系過那些非文化物質遺產傳承人不為奪取眼球，不像一些明星那樣為了熱度而改變初心，始終堅持著這一文化藝術的精神？它忍得住寂寞不與邊疆戰(zhàn)士在國家邊界不敢懈怠，身邊無人做伴，只有單自已一人堅持駐守，誓死保護國家安全利益的精神與意志一致嗎？
我敬愛蓮，贊美蓮。不僅是因為它的外邊，更是贊美它默默奉獻，高潔，忍受寂寞的高尚品質！它激勵著我，向上，向前努力著！
精神的作文 篇12
遇到困難不退縮，具有頑強拼搏、積極進取的精神，這點在網球這項運動中可以得到最好的詮釋。我愛這項運動，它賦予了我這樣的精神。
不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，不管是狂風暴雨，還是白雪皚皚，我都會奔跑網球場上，拼搏于這項運動。網球仿佛與我一起翻過崇山峻嶺，讓我學會了積極拼搏，永不放棄。
讓我印象最深的是一次訓練。那是寒冬的一天，北風“呼呼”地吹著，令人不想出門。我凍得渾身顫抖著走進球場，偌大的球場只有教練和幾個隊友，而你只能看到教練那一雙如同猛虎準備隨時攻擊的眼睛，狠狠地看著四周。當他看到我時，毫不留情的'大喊一聲：“張一路，快給我跑圈熱身，愣著干嘛呢！”我嚇得不敢出聲，急忙跑完了圈。開始訓練了，教練不停地發(fā)球，他仿佛不知疲倦，我不停地來回跑著接球。突然，我感覺一下喘不過氣，猛咳起來。我大聲喘著粗氣，全身每個神經都緊繃起來，仿佛連呼吸一下都是煎熬，臉上露出累與痛苦的表情。“��！啊！”我大聲吶喊著為自己加油。終于，我以為訓練停了�？墒�，教練扭過頭來，瞪了我們一眼，迅速開始對抗拉球訓練。我心想：“這一口氣還沒喘過來，就又開始下一項！”我已經筋疲力盡，當我準備放棄，準備不想練的時候，耳邊仿佛回蕩出了自己的另一個聲音：“你為什選擇網球？不是游戲，不是娛樂，只有堅持下來，才會取得成績，才會到達勝利的彼岸！”聽到這個聲音，我振作起來，咬緊牙關，大喊一聲：“你可以的，加油！”最終，我堅持了下來，完成了冬日這場異常艱苦的訓練！
正是網球，使我擁有了頑強拼搏、積極進取的精神！我愛網球，我愛運動，我愛拼搏！
精神的作文 篇13
“劉翔的這枚金牌在我意料之中，他其實還可以跑得更快！”劉翔的爸爸劉學根在劉翔奪冠后第一時間接受記者采訪時這樣說。
北京時間28日凌晨兩點半，一個將被載入中國體育史冊的重要時刻。這一刻，20歲的上海運動員劉翔以12秒91的成績平了男子110米欄的世界紀錄，實現了中國運動員在體育會田徑短距離項目上金牌“零的突破”。
就在眾人紛紛猜測第一次征戰(zhàn)體育會的劉翔是否超水平發(fā)揮時，劉翔的爸爸給了大家一個響亮的回答：“其實劉翔還可以跑得更快。他訓練時的.最好成績是12秒51（手計時）”劉學根對兒子劉翔平日的訓練情況非常了解，幾乎成了劉翔的“第二教練”。
28日晚，劉翔的啟蒙教練仲鎖貴說：“比賽前，劉翔有一個習慣：從不向外人透露自己的比賽目標！因為在他心中，成績不是用說，而是用行動來證明的�！�
劉翔連創(chuàng)佳績憑啥？
一位資深的田徑教練員曾經說過：幾乎所有高水平職業(yè)運動員或多或少都會飽嘗傷病困擾。然而，劉翔卻是個例外。他也保持著一個特殊的紀錄：中國體育代表團中唯一一位沒有傷病的冠軍。
劉翔媽媽是一名點心師，從小在媽媽用科學和營養(yǎng)調配出來的食譜中成長的劉翔，擁有著超乎同齡人的強壯體魄。良好的身體素質為劉翔連創(chuàng)佳績奠定了基礎。
劉翔是個奇跡：他參加田徑訓練10多年，從沒有在訓練和比賽中發(fā)生運動創(chuàng)傷。熟悉他的人都知道，劉翔非常珍惜自己的身體，他經常掛在嘴邊的一句話是：“運動只是事業(yè)的一部分，我不會只顧成績而不顧身體。如果身體和成績要選一個，我會毫不猶豫地選擇身體！健康才最重要！”也許正由于這種超然，才有了他在競技場上輕裝上陣、傲視群雄的一幕。
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