美在心中作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的美在心中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美在心中作文1

　　美德是中華民族上下五千年來(lái)的傳統(tǒng)，是照亮人們心房的一盞明燈，也是打開我們心靈之門的一把金鑰匙。我們是龍的傳人，更應(yīng)該將這種傳統(tǒng)美德代代相傳。

　　從小，媽媽就告訴我，要像讓梨的孔融、還金的甄彬、勤儉節(jié)約的盧懷那樣，做個(gè)有道德的.人。

　　記得有一次，我去書店買本子，但書店門庭若市，里面擠得“水泄不通”，我慢慢地走到書架旁，利索地拿起一本本子，走到收銀臺(tái)錢，給營(yíng)業(yè)員阿姨一張五元錢，因?yàn)樯�意很好，營(yíng)業(yè)員阿姨好像有點(diǎn)措手不及的樣子，只見她快速地從抽屜里拿了幾張紙幣找給我，我拿了錢，很快地跑回家里。可到了家，我忽然發(fā)現(xiàn)，營(yíng)業(yè)員阿姨多找了我一元，我想：把多找的一元錢當(dāng)零花錢吧！可另一個(gè)我說(shuō)：“不對(duì)，我可是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”我左右兩難，便去問媽媽。媽媽聽了的，和顏悅色地問我：“誠(chéng)實(shí)和金錢哪個(gè)重要？”“嗯…是誠(chéng)實(shí)！”我回答，“對(duì)啊，無(wú)論多少錢都買不回來(lái)可貴的誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是最重要的，你去把多出來(lái)的錢還給售貨員阿姨……”。

　　美德源于自身的修養(yǎng)和對(duì)道德的理解，美德無(wú)處不在，它如同一株小樹，想把它培養(yǎng)成參天大樹，就該重視它，將美德一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)，有句古話說(shuō)得好“勿以善小而不為，勿以惡小而之”，才能看到美德之花綻放的那一瞬間。

美在心中作文2

　　生活中并不缺少美而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)藏在心中的美。

　　雖然說(shuō)，“人之初，性本善�！钡�真實(shí)的應(yīng)該是“人之初，性本‘惡’”，雖然“人之初，性本‘惡’”但是少數(shù)人心靈深處會(huì)藏有一點(diǎn)人性美。

　　尊老愛幼，是一種心靈的美。在公共汽車上，那一個(gè)小小的動(dòng)作――讓座是一種美；在汽車奔馳的馬路上，過(guò)馬路時(shí)扶著老人過(guò)去是一種美；不欺負(fù)弱小是一種美。

　　愛護(hù)環(huán)境，是一種心靈的美。在路邊拾起垃圾，是一種美；不亂扔垃圾，把垃圾按要求放好，是一種美。愛護(hù)花草樹木，珍惜綠色生命，也是一種美。

　　外表美麗，內(nèi)心惡毒÷狹窄的人，是一個(gè)丑陋的人；外表普通，內(nèi)心善良、充滿愛的人，才是一個(gè)真正美麗的人；當(dāng)然，丑惡之人必定丑惡。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上非運(yùn)動(dòng)員但努力寫稿的人，是美麗的；那些為貧困山區(qū)捐獻(xiàn)的.人，是美麗的；那些拿出壓歲錢捐錢給山區(qū)的小同學(xué)，是美麗的。

　　善良能拯救自己，善良能畫出美麗的彩虹；惡毒能傷害自己，惡毒能畫出可怕的閃電。“人之初，性本‘惡’”我們約壓制住心中的惡，而是讓心靈深處的丁點(diǎn)兒善爆發(fā)出無(wú)限的威力。

　　外表不是最重要的，最最重要的是有一顆美麗而善良的心。好人與壞人就在一剎那間決定。美在心靈之中，把握住善，扔掉那惡。美在生活中無(wú)處不在，如果你沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愿你有顆美的心靈……

美在心中作文3

　　笑看百花爭(zhēng)艷，美不勝收；聆聽微風(fēng)細(xì)雨，心曠神怡；感受青山綠水，精神抖擻。用心感受，美就在心中。

　　荷花

　　“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。陶淵明--一個(gè)像荷花般的詩(shī)人，向往田園風(fēng)光的無(wú)限美好，憎惡官場(chǎng)的勾心斗角，一美一丑的比較，使他追求心中的美，促使他感受心中的美。他把自己心中的美體現(xiàn)在創(chuàng)作中，讓我們不僅領(lǐng)略了風(fēng)光之美，更讓我們感受了思想之美。用心去領(lǐng)悟，用心去平衡，美就在心中。自由“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”。李白--一個(gè)像斷了線的風(fēng)箏般的男子，向往自由瀟灑的生活，討厭官場(chǎng)上的那種束縛，毅然地拋官棄位，去追求信中的美：游山玩水，訪友行樂，全然忘卻被貶之痛。

　　他的詩(shī)，不僅讓我們感受了自由的生活美，還展現(xiàn)才華，讓我們領(lǐng)略創(chuàng)造青春之美。用心去體驗(yàn)，用心去感悟，美，就在心中。

　　親情

　　“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年，母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能費(fèi)遠(yuǎn)�！崩蠲�--這個(gè)存著女子般細(xì)膩心思的`男子，在忠與孝兩難的處境中，選擇了以孝為先，體悟親情帶來(lái)的美麗。

　　親情，人類不可缺少的感情，演繹了多少唯美動(dòng)人的故事，烏鴉反哺，羔羊跪乳，這一幕幕，有哪位導(dǎo)演能導(dǎo)出如此美麗動(dòng)人的畫面？

　　體悟親情，讓我們享受生活之美。用心去體悟，用愛去行動(dòng)，美，就在心中。

　　品味自然之美，觀看花開花落，讓心承恩陽(yáng)光的雨露；體驗(yàn)思想之美，看歷史跌石起伏，用心架起溝通歷史的橋梁，感悟親情之美，讓心與心零距離接觸，用心吟唱世間最動(dòng)聽的樂章。

　　敞開你的心扉，去感知世界，因?yàn)槊涝谖倚摹?/p>

美在心中作文4

　　水有薄霧一樣的自在，夢(mèng)一般的旖旎，更有詩(shī)里的淡雅與深情。

　　——題記

　　盛夏，洗過(guò)的濕漉漉的衣裳晾在繩子上，從一棵樹到另一棵樹，水滴像一個(gè)座鐘的鐘擺，一直滴滴答答，不緊不慢的敲打著衣下的一棵草，草四周積出一小片水。

　　一小片水，并不是真正的水，只有一大片浩浩蕩蕩的生命之水，才能散發(fā)出水體那種獨(dú)有的清新。

　　我老家不遠(yuǎn)處有一條小河，小河兩岸是高大的樹木，一棵大樹底下有一塊很大的紅紅的巖石，河水在那里形成了一個(gè)很深但清澈見底的潭。

　　兒時(shí)的我喜歡獨(dú)自呆在那里，喜歡靜靜的看著身后的一排簇?fù)碇�的斑駁樹影，看著青草、野花爭(zhēng)相擠到河邊，四周氤氳著一片濕漉漉的水汽，好美。

　　在我的記憶里，有著一片湖，那是一次偶然的機(jī)會(huì)，就像在夢(mèng)中一樣，它在我眼前舒緩而燦爛的展現(xiàn)。那是怎樣的一片碧綠的湖水，水面隨著微風(fēng)蕩漾，粼粼泛著微光，湖水中憂郁的在荷葉佇立的荷花，以及湖岸草叢里半隱半現(xiàn)、充滿浪漫情調(diào)的長(zhǎng)條石凳。這一切在現(xiàn)在看來(lái)都是如此的.真實(shí)，如此親切。我就像是覺得這些湖水、荷花、石凳都是屬于我的。我應(yīng)當(dāng)擁有這一切。如今細(xì)細(xì)想來(lái)，我是早已美在其中。

　　在城市里，總想尋找水的潺潺流意。水之美，是清新，是深沉，是直爽，是逶迤，是一個(gè)染香了的靈魂，遠(yuǎn)離著塵囂市穢的污濁之氣，迷蒙的水汽里更是爽心、沁脾。流動(dòng)的水，一波又一波的涌到岸邊。河水的吐故納新宛若一個(gè)仙女，如蘭一般的呼吸，淡雅的氣質(zhì)，由內(nèi)而外，緩緩釋放。

　　水的香味也是極美的。李賀曾言：“秋白鮮花死，水香蓮子齊。”蘇軾也曾曰：“水鄉(xiāng)知是曹溪口，眼凈同看古佛衣�！毙嶂鴵浔撬�汽，一方水碼頭的繁華人煙，就在依稀不遠(yuǎn)處了。古人愛水，也將自己的愛浸入了水的美中。

　　每一條有著淡淡水香的河流，都會(huì)流向一座城市、村莊;每一條純凈的河流，總會(huì)流入一個(gè)人的心里。夢(mèng)想著如同一只蜻蜓，身居蒲棒上，日日伴水，美在其中，振翅一飛，薄翼輕觸水面，向湖的深處劃去了。

美在心中作文5

　　有的人說(shuō)，自己活在一個(gè)不美的世界;有的人說(shuō)，自己看到的美無(wú)處不在。其實(shí)，美確實(shí)無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美的時(shí)候，你會(huì)感受到世界是多么美妙。美不只是那個(gè)事物很美，它還表示人的心靈美，有一顆高尚的心。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的早上，我去公園散步，路邊五彩繽紛的花兒對(duì)我張開笑臉，幾顆大樹像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，不怕日曬雨淋，也不怕風(fēng)吹雨打。遠(yuǎn)方那剛剛立起來(lái)的稻桿，綠茵茵的'，像一片美麗的池塘，春風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)舞動(dòng)。要到初夏了，遠(yuǎn)方那被大棚蓋住的西瓜馬上就要成熟，西瓜不知吃了什么東西，變得胖乎乎的。此時(shí)此刻，我感受到了事物的美。

　　有一天，我看到一個(gè)變魔術(shù)的人，那里人山人海，不知什么時(shí)候，那里出現(xiàn)了責(zé)罵的聲音和議論紛紛的聲音。我迷惑不解，充滿好奇心的擠了進(jìn)去。我恍然大悟，原來(lái)那個(gè)表演魔術(shù)的人一不小心，失誤了一下，才出現(xiàn)這樣令人煩躁的責(zé)罵。我只想說(shuō)，人是人，不是神。人有失手馬有失蹄。沒有人能十全十美的。我話音剛落。一些好心人把觀眾弄走了。然后過(guò)來(lái)安慰這個(gè)魔術(shù)師，說(shuō)，疲憊不堪的魔術(shù)師，你已經(jīng)盡了你一切的力，逗觀眾開心，下一次，我相信你能把魔術(shù)演的精彩。此時(shí)此刻，我感受到了這些好心人的心靈美。

　　美，無(wú)處不在。但要去發(fā)現(xiàn)，去感受。只有這樣沒才能在你心中劃過(guò)美好的回憶...

美在心中作文6

　　俗話說(shuō)得好“愛美之心人皆有之”，可是，我們是否真正理解這個(gè)”美“字呢？是否有人曾經(jīng)靜下來(lái)思考著這個(gè)問題？美的體現(xiàn)又在哪？這些問題纏著我多年了，可是直到一件事的發(fā)生，讓我有了答案。

　　大家還是否記得廣州的那個(gè)小月月，當(dāng)她被車撞倒在地上的那一刻，她的靈魂在哭泣的喊道：“救救我�！彼�的眼神流露出求救的信號(hào)，可是，就是在那一刻，俗稱善良的，美麗的人類去哪了？你們退縮了，沒有幫助那可憐的小女孩。女孩可憐，但更可憐的是那些人類，他們永遠(yuǎn)背著良心的譴責(zé)，他們頭腦里甚至在夢(mèng)里都會(huì)想到那可怕的一夜，那個(gè)使他們?cè)�形畢露的夜晚�?/p>

　　但是，中華五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)終究還是傳送到那個(gè)人身上了。她很普通，甚至從未聽說(shuō)過(guò)她的名字。她不美，但比起那些人她美多了。她是一個(gè)撿垃圾的婆婆，一個(gè)善良而又美麗的人，一個(gè)天使派來(lái)的.使者。她穿著普通，沒有華麗之處，但是他的心足夠可以代替她的外表。如果美是專指外表華麗的人，那么我們是不是把這個(gè)詞侮辱了呢？

　　如果美只是形容外表的話，那么你沒有任何美可言，因?yàn)檫@些外表不是你努力來(lái)的，是父母給你的；如果美是形容一衣著的話，你沒有任何美可言，因?yàn)槟阒皇墙柚�美麗的衣服把美套在你身上而已�?/p>

　　美，是心靈最高境界，你無(wú)需用衣著包裝，因?yàn)槟阍侔�裝也掩飾不了內(nèi)心的丑惡。美，總會(huì)在緊急情況時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)。美，是天地之靈氣，日益之精華凝聚而成的，說(shuō)到底，美的根源就是善良，只要人人善良，我們現(xiàn)在處的世界還會(huì)像現(xiàn)在這樣亂嗎？

　　“可愛”的人類，你們?cè)撿o下來(lái)好好反思反思了！

美在心中作文7

　　著名畫家吳冠中認(rèn)為審美是幸福的源泉，足以體現(xiàn)美在我們生活中的重要性。但是作為高中生，我們常常缺少對(duì)美的感覺，感受不到美的存在，但其實(shí)，美就在你我身邊。我們很容易就能追尋到它的蹤影。

　　尼采有言，美是大自然的產(chǎn)物，是每人可以享受的權(quán)利。美，是夕陽(yáng)西下火燒云燃紅了半邊天；美，是悠遠(yuǎn)而寧?kù)o的塔里木森林；美，是太平洋上噴涌的鯨落。美，總能給予我們對(duì)生命的認(rèn)同感。

　　追求美不是僅僅對(duì)外表的追求、崇尚，更重要的是追求最本質(zhì)的美。梅花本是外表平平無(wú)奇的植物，淡黃色的花朵令其不能與其他花爭(zhēng)奇斗艷，但是時(shí)間的流淌證明梅花是美的，千千萬(wàn)萬(wàn)的詩(shī)人贊頌她的美，追求她的美，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”“零落成泥碾作塵，唯有香如故”。當(dāng)大雪紛飛，天氣肅殺，一抹顏色堅(jiān)挺的出現(xiàn)在我們面前，她是美的，美的不是她的外表，美的是她的本質(zhì)，我們追求她的`美，她的美在我們心中綻放。

　　追求美不是大張旗鼓，而應(yīng)該平平淡淡在心中追求。當(dāng)下，浮躁的社會(huì)讓許多年輕人”以貴為美”“以張揚(yáng)為美”，我認(rèn)為，是他們對(duì)美的理解出現(xiàn)了偏差，美的不是炫目耀眼的奢俗，不是滿漢全席的山珍海味，美的應(yīng)該是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正如人們追求親情友情愛情，它們美的平平泛淡，可卻美在骨子里，刻在我們心上。

　　同學(xué)們，高中的生活雖然艱苦枯燥，讓我們不能領(lǐng)略到外面世界的美，但在平常的學(xué)習(xí)生活中，美是無(wú)處不在的。早讀課時(shí)讀書讀得大汗淋漓，將早讀課上成體育課的同學(xué)是美的；課后積極討論題目，熱火朝天的樣子是美的；在操場(chǎng)上與朋友賞一輪明月是美的。這些都是美麗的景色，這樣的美我們都可以追求。這樣的美都能夠綻放在我們心中。

　　“文盲不可怕，美盲才可怕�！泵總�(gè)人都是美的發(fā)現(xiàn)者，每個(gè)人都是美的傳遞者。對(duì)美的正確審視，定會(huì)給我們的人生增添一抹亮色。

　　同學(xué)們，讓我們?nèi)プ非笤从谧畋举|(zhì)的美，去追求平平淡淡卻真切的美，讓那一份美，在心中悄然綻放，驚艷了年華。

美在心中作文8

　　我沒去過(guò)多少地方，沒見過(guò)多少美景，但我一見到美的東西，就欣喜萬(wàn)分。話匣子就打開了，言語(yǔ)如靈泉般涌了出來(lái)。在那時(shí)，美的東西就已經(jīng)深深印刻在我的心上了。

　　春節(jié)前幾天，爸爸帶我們出去玩兒。一路上，最亮眼的便是白雪，不過(guò)今天卻是個(gè)大晴天，太陽(yáng)高照，天氣可好了！一下車，就把風(fēng)姑娘給撞了個(gè)趔趄，我們趕快跑到了雪地里，玩雪呢！雪因?yàn)榻?jīng)受太陽(yáng)的烘烤，所以十分的松軟，涼絲絲的，像剛飄下來(lái)的雪。我走到水庫(kù)旁的一條道上，往左，我看見水庫(kù)的水極深，呈青綠色的了，心里有些害怕，但也因?yàn)榭匆娙绱松畹乃畮?kù)而好奇。往右，我看見了美麗的風(fēng)景：上面，飄渺的云霧飄在銀裝素裹的大山旁，幾只鳥兒慢慢飛過(guò)，這就構(gòu)成了一幅詩(shī)一般的`畫。下面，一塊塊白色的田野，一座座白頂房屋，一條條有雪的羊腸小道，一顆顆干枯又披著白襖的樹木……這到處的樹木是在美麗，身上雪衣隨披，雖有些隨便，但卻美麗動(dòng)人、妖嬈萬(wàn)分，總引得人們駐足癡望。

　　看著那山，看著那樹，看著那鳥，我總想上山去。慢慢地走，慢慢地欣賞風(fēng)景：幾只鳥兒歌唱，仿佛是在歌頌春天的即將來(lái)到，又仿佛在歡唱今天的好天氣。往前走去，一片大竹林，翠綠的竹子，十分茂盛，生氣勃勃，這時(shí)我就有點(diǎn)疑惑了：這里為什么沒有養(yǎng)大熊貓呢？是氣候不適合？還是——突然，妹妹向竹林里扔去雪球，“咯咯咯，咯咯咯……”，是雞在叫。頓時(shí)我恍然大悟：這是雞的地盤，要是被熊貓給占了，雞肯定發(fā)火了！

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”瞧，那是什么——啊，是雪水小泉，雪化成了水，正從山上流下來(lái)呢！小泉唱著歡快地歌謠，走下山去……“咚”一聲，似乎把這美好的氛圍給打破了，是什么東西？哦——是雪呀，剛從樹上跑下來(lái)了呢！

　　為什么會(huì)看到這些美不勝收的風(fēng)景呢？那時(shí)因?yàn)樾�，為什么�?huì)牢牢記住這些引人入勝的風(fēng)景呢？那時(shí)因?yàn)樾摹Ｋ自捳f(shuō)“心靈是一面鏡子”，不就是這樣？心靈美，在能看見美。

美在心中作文9

　　有人說(shuō)貓是一種性格高冷，冷酷的動(dòng)物。可事實(shí)并不是這樣，而且正好相反，它身體十分強(qiáng)壯，性格也溫順膩人。

　　在貓中，美國(guó)短毛貓是一種乖巧，伶俐的超人氣“伴侶貓”。有一部全彩色漫畫能把美國(guó)短毛貓，很萌的這個(gè)特點(diǎn)發(fā)揮到極限的代表之作，就是《甜甜私房貓》。從20xx年到現(xiàn)在，仍有眾多喜歡貓的人瘋狂追捧。

　　但現(xiàn)在還有很多人介意貓咪與人不親近，狡猾可在這點(diǎn)上，一定不會(huì)出現(xiàn)在美國(guó)短毛貓身上。因?yàn)槊绹?guó)短毛貓?jiān)谪埛N中是屬于不太聰明的類型，智商也僅限于學(xué)會(huì)聽懂自己的名字，遠(yuǎn)離那些你不想它碰的東西等。

　　美國(guó)短毛貓雖然智商比較低，但它有時(shí)還會(huì)做出一些危險(xiǎn)的事。比如：1。它會(huì)自己開門，有時(shí)它可能還會(huì)自己偷偷跑出家門呢！2。它喜歡叼各種東西，可能它會(huì)用嘴去撕咬電線而產(chǎn)生火災(zāi)的危險(xiǎn)因素。3。它喜歡鉆進(jìn)滾筒洗衣機(jī)里，特別是當(dāng)洗衣機(jī)里裝滿衣服時(shí)。如果主人不仔細(xì)檢查并啟動(dòng)洗衣機(jī)的話，那貓咪的生命就會(huì)受到威脅。4。它十分喜歡咬植物，百合類，水仙和夜來(lái)香等許多植物都會(huì)讓貓咪的身體健康受到傷害。5。它喜歡趁主人放衣服，拿物品時(shí)悄悄溜進(jìn)柜子里�？赡芩鼤�(huì)因?yàn)樵谥魅撕翢o(wú)察覺的情況下并無(wú)法得到水和食物而出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。所以有養(yǎng)貓咪的人要時(shí)時(shí)刻刻的看好自己的小“搗蛋鬼”。

　　每只貓咪都是十分忠誠(chéng)的。就像我鄰居家有一只小貓咪，它的名字叫“可樂”�？蓸返腵毛是灰色的，眼睛是藍(lán)色的，樣子十分可愛�？伞翱蓸贰�，并不是鄰居家自己的。而是他的朋友出去游玩需要幫忙照顧，所以“可樂”也只能在他家里待幾個(gè)月就得回自己的家�！翱蓸贰毖劬Πl(fā)炎了，它它就經(jīng)常流眼淚。每一次去我鄰居家玩時(shí)，我都看見“可樂”在對(duì)著窗臺(tái)發(fā)呆�？粗�它不開心的樣子，我想：它應(yīng)該是想自己原來(lái)的主人了吧？

　　所以我想呼吁大家：珍惜每一只小動(dòng)物，即使它只是個(gè)渺小的生命。但它們也需要你的關(guān)心和呵護(hù)。

美在心中作文10

　　雨悄然無(wú)聲的來(lái)了，在水泥地上、樓頂上、雨傘上、車頂上都有他的足跡�！暗未�、滴答……”好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。

　　打著雨傘走出學(xué)校的大門，環(huán)顧四周，見不著爸爸媽媽的身影。我心里有點(diǎn)兒沮喪，走在路上，看見大大小小的水洼，仿佛照應(yīng)出了我灰蒙蒙的臉。

　　一眼望去，對(duì)面來(lái)了一輛公交車，公交車上擠滿了人。我把雨傘收起來(lái)。傘上的`露珠滴在車上。我握著把手，看見了學(xué)生、工人和老年人。公交車永遠(yuǎn)彌漫著一股不知何處來(lái)的悶熱。

　　此時(shí)，我的心情的煩躁的。好不容易有了一個(gè)空閑的位子，他們都轉(zhuǎn)過(guò)頭去，示意我坐下吧。我明白了他們的意思，高興的坐下了。靜靜地想一想，真不應(yīng)該，他們還都站著，我是一名少先隊(duì)員��！豈能不顧他人而自私自利？到這里，我愧疚的低下了頭。

　　公交車猛然停住了，車門敞開，上來(lái)一位面色蒼白，白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我想，一定要體現(xiàn)出我活著的價(jià)值意義，讓我內(nèi)心深處的美萌芽、生長(zhǎng)。

　　于是我對(duì)她說(shuō)：“我不久就要到站了，請(qǐng)您坐吧。”當(dāng)時(shí)我還有點(diǎn)羞澀。看見老奶奶慈祥的臉上露出一絲微笑，“沒事的，孩子坐吧�！甭牭竭@句話，我的意志更加堅(jiān)定，“不，您坐，我站著！”老奶奶終于坐下了……

　　下車了，我昂首闊步地走在回家的路上，眼前一片陽(yáng)光。

美在心中作文11

　　人世間處處有美，但只有當(dāng)我們的心中有美的時(shí)候，才能發(fā)現(xiàn)她。

　　那天，我最喜歡的一塊草莓橡皮不見了。我的同桌平常經(jīng)常來(lái)向我借這塊橡皮，昨天還纏著我送給她，我沒給�！耙欢ㄊ撬�偷了去”我想。我偷瞄了她一眼，她長(zhǎng)得并不難看，但此時(shí)她那圓圓的臉突然使我心生厭惡，那微微突出的門牙又使我聯(lián)想到了偷東西的老鼠，她那雙小之又小的眼睛，也顯得有些詭異�！澳愕牟葺�橡皮借我用一下。”她又來(lái)向我借橡皮了。我想，你偷了我的橡皮，還故意來(lái)問我借，哼，太討厭了，真虛偽。我沒好氣地回答她：“不知道被誰(shuí)拿走了，沒了�！彼�聽出了我語(yǔ)氣中的不滿，詫異地望著我，有點(diǎn)不知所措地說(shuō)：“哦……那我們?nèi)ド厦佬g(shù)課吧。”說(shuō)完，她就走了。

　　今天的美術(shù)課是剪紙，她的美術(shù)成績(jī)可好了，剪紙又是她的強(qiáng)項(xiàng)，所以三下五除二，她就完成了一幅很精美的窗花。同學(xué)們都贊不絕口，她得意地笑了，露出兩個(gè)酒窩。我想有什么好驕傲的，懶得理你。

　　剪著，剪著，我不小心把手指剪破了，鮮紅的血一下子把邊上的彩紙都染紅了，我嚇得腿都軟了。坐在一旁的她見了，飛快地拿出一張餐巾紙，緊緊壓住我出血的手指，扶著我沖向醫(yī)務(wù)室。

　　包扎完畢，我和她一起回到美術(shù)教室。我一摸口袋，摸到了一塊長(zhǎng)方形的'東西，是那塊橡皮。我的心“咯噔”一下，她根本就沒“偷”，是我錯(cuò)怪她了。我的臉不由“唰”地一下子紅了。我偷偷抬起頭，她正關(guān)切地對(duì)著我微笑，圓圓的臉上泛著紅暈，兩個(gè)甜蜜的小酒窩，微微突出的大門牙也不再像老鼠，而是顯得有些俏皮可愛，小小的眼睛細(xì)細(xì)地瞇著，滿是坦誠(chéng)。

　　世界美還是不美，其實(shí)都只是在我們的一念之間，我們的心中有了美，這個(gè)世界便是美的，正如這張美麗的臉。

美在心中作文12

　　美，無(wú)處不在。美，不在于外表，不在于身份。美，只在于內(nèi)心。

　　美，天天都在我們周圍“游蕩”，只要你認(rèn)真去觀察，用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)察覺，原來(lái)在我們的身邊有許許多多的美。

　　2010年4月14日來(lái)領(lǐng)之前，一切都是那么美好。農(nóng)民在田里勞作，孩子們?cè)趯W(xué)校里上課，大人們?cè)诠�司上班······突然，山崩地裂一般，人們含著跑著，救命聲立刻充滿了整個(gè)青海玉樹。房子碎了，親人散了，整個(gè)玉樹充滿了恐懼與驚慌。

　　許多人往外跑，但有也許多人往里跑，使我印象最深的就是他—一來(lái)自外地的志愿者，啊福。

　　阿福是一個(gè)從外地來(lái)到玉樹孤兒院的義工。

　　當(dāng)天空陰暗灰沉，地面裂開無(wú)數(shù)條逢，孤兒院里許多小孩驚慌失措地從屋子里跑出來(lái)，原來(lái)在外面的阿福立刻沖了進(jìn)來(lái)，對(duì)孩子吼著：“走，快走！什么也別拿，快走！”同時(shí)立刻將幾個(gè)小孩抱到外面去，接著又沖進(jìn)去，然而，地震并沒有留太多時(shí)間給阿福，幾秒鐘過(guò)后，整個(gè)孤兒院塌了，阿福幾乎用盡了自己所有的力氣將幾個(gè)孩子和一個(gè)老師推出了廢墟。他卻沒來(lái)得及保護(hù)自己，活活的被壓在了樓板下。當(dāng)人們將阿福挖出的時(shí)候，他還活著，人們想將他送往醫(yī)院，他卻只說(shuō)了一句話，那就是：“老師和孩子們?cè)趺礃恿�？”十五分鐘后，阿福死了，他帶著笑容以及�?duì)老師孩子們的擔(dān)心離開了，永遠(yuǎn)的離開了。

　　他雖然去了天國(guó)，但他留下的是一種種令人動(dòng)容的`表情，一個(gè)個(gè)感天泣地的瞬間。

　　他美，他真的好美！他的美，永遠(yuǎn)留在人們心中！

美在心中作文13

　　星期六，閑著沒事兒，我隨手拿起一本書，我發(fā)現(xiàn)了一篇深入人心的文章——《古井》。

　　當(dāng)我讀到“古井就像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原的兒女”時(shí)，我深深地思考著它的含義：母親對(duì)兒女的愛是無(wú)私的，是高尚的，她為哺育兒女可以無(wú)所求。那口古井就像一位母親向人們貢獻(xiàn)著自己的全部力量，而對(duì)人們卻毫無(wú)所求。當(dāng)我讀到“那口古井給人們出了多少力氣，可它從來(lái)沒跟人們要過(guò)報(bào)酬”時(shí)，我真正體會(huì)到了古井的美的.所在：鄉(xiāng)親們主動(dòng)為兩位苦難老人挑水，是受了古井的啟迪，古井用它的生命泉水無(wú)私地為人們做貢獻(xiàn)，而從不要求人們需要為它做些什么，它的精神也啟發(fā)了我，不禁令我想到了發(fā)生在鄰里之間那如此“美麗”的事：

　　那時(shí)，我們鄰里之間的關(guān)系十分融洽。張爺爺住在我家的樓下，由于年邁，走路很不方便。我們?nèi)�家（我家、張爺爺家和住在我旁邊的一家）�?jīng)常幫助其他兩家去倒垃圾，而更多的是張爺爺順便把我們兩家的垃圾一起倒了。一天早晨，我被門外的爭(zhēng)執(zhí)聲吵醒了，連忙下床走了出去。原來(lái)是隔壁的一位爺爺和張爺爺在爭(zhēng)著去倒垃圾。這時(shí)，隔壁與我同齡的王××跑了出來(lái)，說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，這些垃圾應(yīng)該我來(lái)倒！”說(shuō)著，拎起了垃圾，飛快地跑下了樓。當(dāng)時(shí)，我心想：這些垃圾可以我們?nèi)�家輪流處理呀？！從此，新村的垃圾箱前常常�?huì)出現(xiàn)我們?nèi)�家人的身影。不用說(shuō)，你也知道是為什么了吧。

　　事后，我沒有多想什么。但看了《古井》之后，那樣美好的景象又浮現(xiàn)在我的眼前，印在了我的心中。我掩卷沉思，如果鄰里之間、鄉(xiāng)親之間、人與人之間，都這么和諧友好，每一個(gè)人都盡力為他人多做好事，熱情地想別人奉獻(xiàn)自己的一切，不記報(bào)酬，我們的社會(huì)將是多么地美好�。�

美在心中作文14

　　老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；老師，您就像天空中的太陽(yáng)，將日光無(wú)私的給予我們；老師，您就像一盞引路燈，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，沉浸其中。即使離別多年，您的美依舊留在我的心中……

　　記得六年前，當(dāng)我剛剛跨入三年級(jí)時(shí)，是您微笑著接我進(jìn)班，細(xì)心的幫我安排座位，給我們講上課的紀(jì)律。那時(shí)，您的美在我心中種下。

　　記得六年前，您為了把我們的主科成績(jī)搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩，也正因?yàn)槿绱�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直穩(wěn)步向前，爸媽笑開了花。在中午午休時(shí)，您看我們沒有憂患意識(shí)的談笑，自顧自的吃著小食品，很是著急，生怕我們的`學(xué)習(xí)會(huì)因此而下降�？吹侥�的模樣，您的美在我心中發(fā)芽。

　　記得六年前，我曾不止一次的看到您捏肩、轉(zhuǎn)頭，我想您肯定又累了。明白原因的我，將您的美銘刻在我的心中。

　　記得六年前，由于我的性格內(nèi)向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵(lì)我，支持我，讓我克服困難。那時(shí)，您的美在我心中不斷升溫。

　　我的身體從小就不太好，由于體質(zhì)原因，吃多少都不會(huì)胖，因此比起同齡人來(lái)很瘦，并且經(jīng)常生病。記得有一次，我頭疼得厲害，并且告訴了您，您急切的量了量我的體溫，告訴我發(fā)燒了，然后讓我多喝水，不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，如果實(shí)在不行，可以請(qǐng)假回家；中午吃飯時(shí)，由于沒胃口，我沒有吃，您板著臉，像媽媽一樣看著我，不說(shuō)話，卻默默地遞給了我很多湯，我知道您是想讓我暖暖胃；到吃藥時(shí)間，您還特意提醒我；上體育課時(shí)，您主動(dòng)和體育老師說(shuō)不讓我參加跑步，那時(shí)，您的美早已穩(wěn)穩(wěn)扎根在我心中。

　　老師，您是如此的美麗，即使過(guò)了這么多年，您的美還依舊留在我的心中……

美在心中作文15

　　自然界中的萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在昭示著生命與美的存在。我掠過(guò)時(shí)光的珠簾，與你相遇，我要留下你的美在心中。沙漠玫瑰一輪彎月，你皓齒明眸，裙裾飄然，輕扶盈袖，銅鏡略施粉黛的你遮不住一臉的憂傷。夜色無(wú)邊，如汪洋無(wú)岸……駝鈴叮當(dāng)，勾起你幾多的回首，一襲華服，檔不住你萬(wàn)般的凄涼。抱著琵琶，淚珠兒滾落，在漫天黃沙中開始了你無(wú)盡的思戀。

　　玉指輕彈中，傾瀉了你幾多的留戀。你沒有貴妃的嬌嗔，沒有貂蟬的心計(jì)，但你有男兒的萬(wàn)丈夫豪情，你在我心里美得傾國(guó)傾城，用六十年的韶華，譜寫了漢室江山的千古絕唱。昭君，我要留下你的美在心中，你是沙漠的玫瑰，恒久彌香。朝堂之荷你形貌昳麗，面如冠玉，目似朗星，一雙蠶眉蕩出颯爽英氣。衣著宮服，雍容華貴。鏡前，你審視自己，問妻妾：“吾孰與城北徐公美?”你沒有陶醉在溢美之詞中，自省出治國(guó)的謀略。朝堂上，你泰然處之，敢冒天下之大不韙，勸諫如流，才有了齊王的廣開言路和齊國(guó)戰(zhàn)勝于朝庭的興盛。

　　鄒忌，我要留下你的美在心中，你是朝堂的君子，萬(wàn)古流芳。校園茉莉也許你很平凡，也許你很美麗，你用所愛辛勤地澆灌著滿園的桃李。滿心歡喜中，正溫馨著家的甜蜜。但你的.人生正經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)雨，危難時(shí)，車輪下，你奮不顧身，用單薄的身軀創(chuàng)造了挽救五條生命的奇跡。正值妙齡的你，將最美的絢麗綻放于青春的花季。張麗莉，我要留下你的美在心中，你是校園的茉莉，芬芳馥郁。

　　在昭君的滄桑中，我要留下?lián)��?dāng)在心中;在鄒忌的鏡前，我要留下醒悟在心中;在麗莉老師沖上去的瞬間，我要留下奉獻(xiàn)在心中。留下你的美在心中，相信我能與美麗再次不期而遇。

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