門其實(shí)開著作文

時(shí)間：2023-12-11 12:59:16 推薦作文我要投稿

門其實(shí)開著作文15篇【集合】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的門其實(shí)開著作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

門其實(shí)開著作文15篇【集合】

門其實(shí)開著作文1

　　門，是指兩個(gè)空間之間的阻礙。門只要開著，人就能進(jìn)入，但生活中有些門雖然開著，人們卻在遠(yuǎn)處觀望，沒想進(jìn)入其中。

　　常常有些事讓我們感到門雖然開著，但是進(jìn)去卻很難。有一則新聞?wù)f：有一些小朋友們，在老師的帶領(lǐng)下，在大街上行走時(shí)，向路人露出笑容，而路上有的人會(huì)善意地回報(bào)微笑，有的只是匆匆路過，有的甚至繞道而行。這些人的行為有好有壞，但看了這則新聞，我的第一感想不是“批判”那些人的不好，而是對(duì)小朋友的贊賞，內(nèi)心的勇氣鼓舞著他們，勇敢地嘗試著去打開每一扇緊閉的門。

　　我也突然想起以前在書上看到的一個(gè)故事：一個(gè)人住在懸崖旁邊，他每當(dāng)看見有人昏昏沉沉地走向崖頂時(shí)，他立刻從別處到達(dá)崖頂，等那人一到，他就馬上露出笑容，用溫和的語氣和他交談，最終使那人放棄了跳崖的念頭。這故事也深深的'感動(dòng)了我。人與人之間的門，一個(gè)微笑就能打開，甚至還能挽救一個(gè)人的性命。

　　我想：以微笑對(duì)待一個(gè)人是一件很容易完成的事，但在別人需要的時(shí)候，一個(gè)微笑，能使兩人之間的門打開。用微笑，不僅輕易地打開了門，而且能讓別人更深刻地記住你。

　　有時(shí)我以微笑待人，但看著他人冷漠的臉，我的微笑也消失了。我想以后也要改變這種想法。

　　微笑會(huì)使冷漠的心逐漸升溫，緊閉的門不斷敞開。我的微笑能影響別人，使別人覺得現(xiàn)在是快樂的，從而也露出微笑，就這樣，當(dāng)世界充滿微笑時(shí)，我將覺得：世界原來可以這樣美好。

門其實(shí)開著作文2

　　門，總是有一道門堵在那里，堵在我繼續(xù)向前的路上。

　　初一第一次月考，我的考號(hào)是03，我在考場(chǎng)找到自己的位置，在第1排最后一個(gè)位置，我坐下來向后轉(zhuǎn)去，黑壓壓的人頭密密麻麻地排列著，都低垂著。想到這里，我心里不免生出激動(dòng)與自豪，像是國王的檢閱，自己的臣民。卻不曾想到，這是我第一次，也是最后一次坐在那里。

　　初中的學(xué)習(xí)不似小學(xué)那般輕松容易。那第一次月考就給了我當(dāng)頭一棒，敲得我暈頭轉(zhuǎn)向，不分南北，跌到了七十多名去，好像敲掉了我的元?dú)猓僖矝]恢復(fù)過來。雖然之后的考試也有進(jìn)步，但最高也只是十多名，離原來那個(gè)位置仍隔著幾排的差距。

　　再考試時(shí)我一抬起頭來，眼睛就向第一排的`第三個(gè)位置望去，而當(dāng)?shù)谝慌诺娜讼蚝筠D(zhuǎn)來時(shí)，我趕緊將頭壓低，成了當(dāng)初被我檢閱的“臣民”。這使我每次考試都不能夠?qū)Ｗ⒋鹁�，總是�?huì)犯一些錯(cuò)誤。我離那個(gè)位置好像越來越遠(yuǎn)，通往那兒的路隔著一道門將我堵在外面，我越是想突破它再向前走，越是會(huì)失敗摔得狗血噴頭。

　　歷次考試都不能取得理想的成績，位置也總在這幾排來來回回的變動(dòng)，我索性不抬頭了，管他離第一排還有多遠(yuǎn)呢！我低著頭仔細(xì)地答著每一道題，整個(gè)考試沒有一次再向前望過。

　　試考完了，接下來是漫長的等成績的時(shí)間。成績公布了，我考了第四，離最初的“03”只差一個(gè)座兒，我突然發(fā)覺我像已經(jīng)越過了那道堵住我的門。

　　離下次考試還有一段時(shí)間，我想我不會(huì)在意于那個(gè)位置的距離，也不會(huì)再將眼睛望向那里。我似乎明白了這門其實(shí)是一直是開著的，但如果心懷雜念、顧慮太多，便找不到這門的入口。我想，只要一直盯著腳下，不斷地往前走，就一定能越過它，到達(dá)我們想去的地方。

門其實(shí)開著作文3

　　有時(shí)，看似關(guān)著的門并不一定是關(guān)著的，只不過要看你是否有一顆勇敢的心去推開那扇虛掩的門。

　　門，在生活中無處不有，并且?guī)缀醵际翘撗谥模瑓s也因此關(guān)住了許多人，只有少數(shù)勇敢之人才能推開那扇成功之門。

　　成功者與失敗者常常就只隔著一扇虛掩的門。就像發(fā)明電話，許多人都差點(diǎn)成功了，但是，他們就是比推門者少了一顆勇敢的心，真正的推門者——亞歷山大？格雷厄姆？貝爾，只是在前人的基礎(chǔ)上做了一點(diǎn)調(diào)整，扭了一個(gè)電鈕四分之一圈！因此，好多失敗者也總是會(huì)抱怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，然而，他們殊不知，就是這個(gè)叩門與推門之間，隔著也是天與地；隔著也是自信與自卑；隔著也是一顆勇敢之心與一顆怯弱之心。推門者受到的阻礙是重重的，不進(jìn)則退，那是需要比叩門者更多的勇氣與自信。

　　就像治愈狂犬病的大夫——巴斯德，他經(jīng)過了不懈的努力，知道了治愈狂犬病的`方法——將瘋狗的脊髓制成疫苗！但是，這只是完成了叩門，在發(fā)表觀點(diǎn)之后，受到了醫(yī)學(xué)界的強(qiáng)烈反對(duì)，畢竟這太危險(xiǎn)了！從而使推門者受到了層層阻礙，比叩門時(shí)的壓力大得多。也許他猶豫過，徘徊過，但最終，他憑著自己那顆勇敢的心，接下了一個(gè)病人，并用疫苗治愈了狂犬病，推開了成功的大門，反對(duì)聲也由此變成了贊嘆聲。

　　門其實(shí)是開著的，關(guān)鍵是推門者比叩門者多了一顆勇敢的心。

門其實(shí)開著作文4

　　在我的記憶中，父親是個(gè)冷漠的人，是個(gè)嚴(yán)厲的人。一向以來，只有母親在身旁陪著我，她會(huì)與我分享開心的事，也會(huì)同我分擔(dān)難過的心情。而父親呢？他總是在工作，即使偶爾回到家，他也不會(huì)陪我玩，或者陪我聊聊天，我甚至覺得他不愛我。直到那天，我才明白，那扇心門，其實(shí)一直都是開著的。

　　那是個(gè)繁星散漫夜空的晚上，我將作業(yè)寫完后，坐在沙發(fā)上看電視，不知怎么的，不一會(huì)兒，我就倒頭睡著了。

　　黑暗中，我仿佛被一股神秘的力量托起，我懸在空中，手使不上一點(diǎn)兒勁，我想掙開，但那雙隱形的手比我更有力，我極力地想睜開眼睛，但眼皮像被膠水粘住了般，怎么也撐不開。終于，一抹光亮觸到了我的眼球，我看見了父親那張溝壑縱橫、遍布滄桑的`臉。

　　父親�。∈裁磿r(shí)候皺紋攀上了您的眼角？什么時(shí)候您的青絲變作了白發(fā)？什么時(shí)候老繭布滿了您的手掌？您可否告訴我��？一瞬間，淚水像斷了線的珠子，從眼角劃落，再也控制不住。

　　父親將我放回房間的床上，幫我蓋好了被子，才離開，我還聽見他走那刻，嘴里還嘀咕著：這孩子，還做噩夢(mèng)了呢。

　　對(duì)啊，一場(chǎng)噩夢(mèng)，我以為父親不愛我了，但睜開眼，他還是對(duì)我百般寵溺，不是嗎？我只覺得我明白地太晚，其實(shí)父親不善于表達(dá)，而成了我眼中的冷漠模樣。

　　原來，那扇心門開著，事實(shí)上，它一直沒有關(guān)上。

門其實(shí)開著作文5

　　蝸居在教室的死角，聽物理老師有板有眼地受力分析，我無奈地看看手表，計(jì)算著下課時(shí)間。周圍的同學(xué)接二連三地站起來回答問題--或者因成績優(yōu)異回答難題，或者因基礎(chǔ)太差被抽背概念。

　　惟獨(dú)我一直坐著。我被無意間關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。

　　下課了，又聽見同學(xué)們聚在一起閑聊。又聽見同學(xué)夸獎(jiǎng)某個(gè)漂亮女生的新裙子好看，又聽見長相不好的人在為自己的綽號(hào)爭辯不休。

　　惟獨(dú)我一直安靜。我被無意間關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角，鐵門上有把鎖。

　　于是，我漸漸學(xué)會(huì)享受沒有對(duì)話的生活。我會(huì)在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會(huì)在衣柜里放滿黑色，然后告訴自己，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。

　　藝術(shù)節(jié)和春天一起來到校園。我們班有一個(gè)詩歌朗誦表演，鄰座的語文課代表極力鼓勵(lì)我參加，聲稱發(fā)現(xiàn)了一首很適合我的小詩。

　　我本不情愿，但還是好奇地看了那首小詩：

　　你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

　　明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

　　不知為什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。

　　之后，便是投入地練習(xí)。語速，語音，語調(diào)；眼神，微笑，手勢(shì)。反反復(fù)復(fù)。

　　演出那天，聽從語文課代表的建議，我第一次脫下了黑衣。

　　站在高高的舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的同學(xué)穿著明艷的`春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

　　你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

　　明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

　　掌聲響起來。我分明看見笑容在語文課代表的臉上綻開，在每一個(gè)老師和同學(xué)的臉上綻開。

　　原來，那許許多多的鎖并不存在。

　　在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白：門，其實(shí)開著。

門其實(shí)開著作文6

　　時(shí)緩時(shí)急的琴聲蕩漾在我的心田，沖走污垢，洗滌靈魂，它牽引著我在冥冥之中打開了什么。

　　——題記

　　回旋在心田的旋律。

　　在暖洋的午后看書是最愜意不過的事了，輕輕翻開書頁，那涌動(dòng)的文字仿佛細(xì)流般匯入心田，徜徉在書香里，咀嚼著時(shí)代的痕跡。

　　倏地，那遠(yuǎn)處漸近了一陳水聲，時(shí)而穿梭在草叢里，里面涌動(dòng)過百花中，時(shí)而蹦跳在卵石間，時(shí)而拍打在崖壁上……那是書中才的佳音呵！真美，午后的空氣里氤氳著一種叫惟美的氣息我緩緩合上眼——醉了。

　　不知不覺中，那聲音停了，我睜開雙眸，屏神等待著它。不禁一股憂慮掠過心間，它還會(huì)再來么？它仿佛是一位仙女，在不經(jīng)意時(shí)出現(xiàn)，撥動(dòng)著你的心弦，卻又在恍惚里逝去，讓人不住想念。難道那是書里的幻音？我迷惘了。

　　我懷揣著忐忑不安的心，在相同的時(shí)間守候在相同的地點(diǎn)，盼望，是奢望著它的降臨。午后的'太陽明晃晃地照在墻上，苗圃里的花隨著微風(fēng)不經(jīng)意地?cái)[動(dòng)著，太陽的光有些刺眼，一切平常如故。

　　“叮咚，叮叮咚咚”它來了，真的來了，我的眼前一亮，耳邊一陳微風(fēng)拂曉過，呵！整個(gè)世界都鮮活起來了，花朵扭動(dòng)著它輕盈的身軀，太陽也顯得那樣柔和。

　　那旋律時(shí)而如少女呢喃在耳際，時(shí)而似波濤拍打在心田，時(shí)而有力時(shí)而如綿綿絮語……恍惚間，我仿佛看見那輕舞的雙手，在太陽下是如此靈巧，起伏著，踴躍著，在琴鍵上激起連綿音符，在我們的心中敲開了朵朵鮮花，我要認(rèn)識(shí)她，認(rèn)識(shí)那音樂的主人，我告訴自己，我為自己的念頭感到興奮而緊張了起來，那雙靈巧的手舞在我眼前，那些絕美的音韻縈繞在我心間。

　　推開那扇門。

門其實(shí)開著作文7

　　透過門縫，可以看到客廳里一個(gè)女人正坐在沙發(fā)上，雙眼無神地盯著門。暈黃的燈光下，她的臉。暈黃的燈光下，她的臉突然有兩行淚水涌出，無法止住。

　　潔白的月亮高掛在漆黑的夜空中，微風(fēng)吹過，輕輕卷起地上的落葉�？蛇@風(fēng)吹得我的心泛起陣陣寒意。我正坐在公園的長木椅上，兩手支撐著腦袋放在石桌上，望著月亮陷入沉思。

　　時(shí)間倒退一些，放桌上擺著香噴噴的飯菜，我和媽媽一邊吃飯一邊聊天。突然，我一連打了好幾個(gè)噴嚏，我又沒拿筷子的手揉了揉鼻子，也感覺到了自己是感冒。媽媽看我這樣，便開始數(shù)落我跟你說：“天涼穿多點(diǎn)衣服，又不聽，每次要等到病了以后才后悔�！蔽医妻q道：“你以為我很想嗎？那些衣服那么丑，穿的跟大媽似的�！薄澳鞘悄愕慕】抵匾€是你的`外表重要？你以為春春你所說的那樣很潮流？一個(gè)小孩子穿成那樣，你像什么樣子？”

　　“你懂什么？封建思想！總是讓我穿的那么老氣�！�

　　“啪”地一下，我摔了筷子，甩門而去。

　　思緒回到現(xiàn)在，我不知道自己的行為是不是太過分，我只覺得是媽媽的話語太過傷人。不知不覺，走到樓底下，一個(gè)老奶奶朝我走來：“跟你媽媽吵架了？不要怪你媽媽她做的一切都是為了你好�！蔽尹c(diǎn)頭。

　　走上樓，我站在家門口推開媽媽給我留了門縫的門。我看到桌子上的飯菜已經(jīng)冷掉，也看到媽媽哭腫了的眼。她走到我面前，揚(yáng)起她的手要打我，我害怕的緊閉眼睛，再睜開眼，只見媽媽的手停在半空，她的眼淚再次往下流。不知何時(shí)，我的眼淚流滿了臉，我往前一步緊緊地抱住了媽媽……我們就像心有靈犀，且彼此理解對(duì)方。

　　其實(shí)那扇門一直開著——其實(shí)我的媽媽一直都很愛我，天底下的媽媽做好了一切都是為了她們自己的孩子好，即便她們的方式表達(dá)得不好，但她們的目的也是讓自己的孩子健康成長。

門其實(shí)開著作文8

　　門其實(shí)開著，只要你努力一點(diǎn)就會(huì)邁進(jìn)成功的大門。

　　——題記

　　迷惘

　　模擬考試中不幸的我“落第”了。榜上無名，羞愧彷徨。對(duì)手們憐憫的目光讓我無言。流言蜚語讓我沮喪，此時(shí)的我感到生活如戲，未來如夢(mèng)。我仰望灰黃的天空，夕陽西下，倦鳥歸途。

　　明燈

　　我成了同學(xué)們議論的焦點(diǎn)。

　　“他以前為什么會(huì)考得那么好？”

　　“不會(huì)是舶來品吧？”

　　“知人知面不知心呀！”

　　面對(duì)留言，我失去了往日的堅(jiān)定，我不再堅(jiān)強(qiáng)。開始退縮。一縷陽光，攝透迷霧，引我前行。語文老師用那溫暖的手，拍拍我的肩膀，面帶信任鼓勵(lì)說：“孩子，你并沒有失敗，門其實(shí)開著，你堅(jiān)定努力，就會(huì)邁進(jìn)成功的大門。你是一只受傷的鯤鵬，只要稍加調(diào)養(yǎng)，就會(huì)展翅翱翔；你是一朵含苞待放的花蕾，只要有辛勤汗水的澆灌，就會(huì)變成璀璨的奇葩；你是一只涅槃的鳳凰，只要經(jīng)歷困難的磨練，就會(huì)獲得重生�！贝猴L(fēng)拂過田野，雨露滋潤干涸的土地。我恢復(fù)了信心，走出了困境。

　　拼搏

　　我知道門其實(shí)開著。努力會(huì)使我成功。早晨，我聞雞起讀；夜晚，我伴月而習(xí)。我在風(fēng)雨中默默前行。也有苦惱，也有失敗，也有迷惑，也有小成�？鄲牢蚁胫矏�，失敗我想著成功，迷惑我想著廣闊的天空，小成我想著謙虛和寬容。我不停的默念只要拼搏就會(huì)打贏；只有努力才會(huì)成功。

　　光明

　　第二次模擬考試如期而至。我沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮了訓(xùn)練的.水平。全班第一名的成績，讓我喜上眉梢。我感到天藍(lán)水清小鳥深樹悅耳鳴。

　　門其實(shí)開著，但需要我們的奮爭。不然，門外的你永遠(yuǎn)不能體會(huì)門那邊的光明。

門其實(shí)開著作文9

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝禾斓牡谝粓�(chǎng)雨迫不及待地來到了人間。淋淋瀝瀝，猶如斷了線的珍珠，牽動(dòng)著我的心弦。

　　今天月考爆出了個(gè)冷門，平時(shí)學(xué)習(xí)很用功的我為什么只換來這少的可憐的“540”分呢？不是有句話說：“一分耕耘，一分收獲”嗎？可是到底為什么呢？也許，是我太笨了，根本不是讀書的料吧！

　　回到家，把歌曲的聲音開到最大，想讓那歌聲把“月考”帶來的痛苦沖走，可是分?jǐn)?shù)猶如一座大三壓著我靈魂深處的`某一根弦，我的心情根本放松不下來。窗外下著小雨，我一個(gè)勁地沖出了家門，走進(jìn)雨中，希望清涼純凈的雨水可以把我的痛苦沖淡�？墒�，這根本是不可能的。為何成功的大門總拒我千里之外呢？

　　這時(shí)，一只剛脫了殼的知了面含笑容地停在樹上，忽然，他飛起來了。我心想：也許它剛脫了殼，想試圖飛看看吧！未等我反應(yīng)過來，就聽到“啪”的一聲，它被摔得面目全非。我開始嘲笑它的無知與愚笨。我想，它一定會(huì)爬著走吧！都摔成這樣了，它別無選擇�？墒�，結(jié)果卻出乎我的意料，它努力扇動(dòng)著翅膀，試圖想要再次飛起來�？墒�，他遍體鱗傷，怎么可能飛起來呢？沒想到的是，它居然再次飛起來了。它又一次面含笑容，最終通往了成功之門。

　　知了用它的執(zhí)著與勇敢教我明白：成功的大門其實(shí)是開著的，從未關(guān)過，只要夠勇敢、夠堅(jiān)強(qiáng)，一定能夠走進(jìn)去觀看別樣的風(fēng)光。

　　知了的精神觸動(dòng)了我靈魂深處的那根弦。我明白了：門其實(shí)是開著的，只要我有恒心、有毅力去推開它。一定能闖入這大門的。

　　雨依舊纏綿，但是我的心如澄澈的秋水。我?guī)狭俗孕诺牟椒�，往成功之路踏去�?/p>

門其實(shí)開著作文10

　　歲月如流，轉(zhuǎn)眼間已度過十五個(gè)春秋，十五歲，是花季？是雨季？

　　青春的大門在前方！

　　寒冷的季節(jié)，獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，惆悵著，思索著。升入初三，面臨中考，各門學(xué)科仿佛都變的很難學(xué)，我的成績也大不如從前了�？h中？似乎對(duì)我來說越來越遙不可及了。以前，我是多么的相信自己，現(xiàn)在我開始懷疑，開始逃避，曾多次問自己：讀書是為何？學(xué)業(yè)有用嗎？條條大路通羅馬，又何必選擇一條如此難行的道路？我的信念開始動(dòng)搖，我該何去何從？我無比的迷茫，我的前方是一扇沉重的青春大門，我被一層層黑色的大幕緊緊籠罩在里面，里面真的好黑好黑，黑得讓人感到無比的恐懼，光明啊！我的光明在哪？我何時(shí)才能叩開這扇緊閉的青春大門？

　　經(jīng)過了這么多事后，自己漸漸變得更懂事了，更成熟，更堅(jiān)定自己的信念，更明確自己的理想了。雖然，讀書不是唯一的出路，但卻是改變命運(yùn)的必經(jīng)實(shí)錄，萬般皆下品，唯有讀書高。

　　我讀書呢，是為了自己以后會(huì)有幸福、美滿的生活，是為了有能力給予關(guān)愛我的人一個(gè)滿意的答案，心靈上的安慰，物質(zhì)上的幫助。

　　雖然，前方的'陸是如此的崎嶇、艱難，可我未曾嘗試，又怎知能否越過這重重阻礙呢？

　　不要再猶豫，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，用知識(shí)充實(shí)自己的人生；用信念完成未完成的夢(mèng)；用堅(jiān)持叩響青春的大門。

　　成與敗，取決于你的心態(tài)，只要你把心態(tài)擺正了，成功便離你不遠(yuǎn)了，當(dāng)你取得驕人的成績，驀然回首，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來青春的大門一直敞開著。

門其實(shí)開著作文11

　　上帝給你關(guān)掉一扇門，同時(shí)又會(huì)給你打開一扇窗�？瓷先ナ且坏烙描€匙才能打開的門，其實(shí)這只不過是一道紗簾而已。

　　開始把注意力轉(zhuǎn)移到體育上時(shí)是在這一次體育考試之后。我第一次練習(xí)足球時(shí)幾乎很輕松地就繞過了幾排桿子，我腦海中突然浮現(xiàn)梅西說的話‘我不是天生強(qiáng)大，我只是天生要強(qiáng)。’也算是自我感覺良好吧。得意不過幾秒鐘，我就在正式考試中碰了釘子，我的球像滑在冰上，我少繞了兩個(gè)桿，球也差點(diǎn)碰到老師。但是我感覺這很爽！沒事啊，還有第二次。這一次‘還可以’，15。3秒，我撿回來可憐的1分，挺完美地走了個(gè)Z字形，有些忘乎所以，抱著球就往隊(duì)里沖。

　　我把全部的計(jì)劃都安排在暑假里，滿眼都是熱烈，豐富的大自然。我準(zhǔn)備和好閨蜜暢游昆明，我心血來潮地想到要帶我的足球。自從那次我來了一個(gè)很爽的繞桿，我覺得足球這個(gè)體育項(xiàng)目很適合我的口味。

　　在徹底放棄鋼琴的時(shí)候也在6月。我的手小，彈時(shí)汗一股一股往外冒，所以抓鍵也不牢。在聽說中考取消特長加分時(shí)，我意識(shí)到可以更公平地拼命了。我問白冰子：‘你彈鋼琴嗎？’她說：‘早就斷了，只是偶爾碰一下而已了�！掖蛄艘粋€(gè)激靈，認(rèn)為有必要放手了。強(qiáng)迫自己在一個(gè)不正確的道路上，是很大的錯(cuò)誤。我體育不好，跑步老喘，這讓爸爸心急火燎。我一同和他看世界杯，爸爸說我可以學(xué)足球。又一次回想繞桿的`場(chǎng)面，我決定了。

　　我經(jīng)常以為我是一只小鳥。就在決定的那一刻我忽然明白了：飛翔不是生存的工具，也不是為了任何其他目的，而僅僅是飛翔所帶來的純粹的快樂。只有飛得更高，視野才會(huì)變得越廣越遠(yuǎn)，才能看清某種選擇，才能發(fā)現(xiàn)心里真正的夢(mèng)想、渴望與激情。僅僅為了謀生而活著的只能是行尸走肉，生命除了滿足最基本的需要之外，一定還有更高的目標(biāo)，一定還有更高的追求。

門其實(shí)開著作文12

　　曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫——一個(gè)礦工在地底沿著他自己挖的通道往回走，還在念叨著：“算了，回去吧，反正一點(diǎn)收獲也沒有�！笨墒牵谒诘V的盡頭再往前一點(diǎn)，就有著大片大片的鉆石礦。

　　上天其實(shí)無時(shí)無刻不在賜予我們機(jī)會(huì)，只是我們?cè)诖蠖鄶?shù)的時(shí)候都沒有去認(rèn)真地對(duì)待，去用心把握。那一幅漫畫中的礦工，顯然就是這樣一個(gè)集體中的一員。也許他對(duì)他的工作就是敷衍，沒有去用心，沒有為推開那扇門邁出最后一步。仔細(xì)想一想，這小小一個(gè)舉動(dòng)將改變他的一生，這會(huì)是一件多么令人驚訝的壯舉呀！

　　每一次看到這幅畫，總為畫中的那位礦工感到惋惜；同時(shí)，也為自己接下來的人生感到擔(dān)憂——我將來也會(huì)像他一樣嗎？我以后也會(huì)遇到這種事嗎？如果有，我將來會(huì)錯(cuò)過多少像這樣的機(jī)會(huì)？想到這里，我又把手頭的.事情抓緊做起來。因?yàn)槲液ε�，一小時(shí)后也是未來，一分鐘后也是未來，一秒鐘后也算是未來�？赡茉谙乱幻耄覀兙蜁�(huì)放棄進(jìn)入一扇敞開的門。

　　門其實(shí)是開著的，也許離你太遠(yuǎn)，可為什么我們不向它跑過去呢？在我的兒童時(shí)代，有過許多的理想，它們就像那一扇扇機(jī)會(huì)的門，成功的門，智慧的門，藝術(shù)的門……但在我的成長路上，它們只成為了一道道眺望的風(fēng)景，我總在想著，有沒有更近一點(diǎn)的呢？

　　門其實(shí)開著，也許看起來關(guān)上了，可為什么我們不去試著推開它呢？我曾經(jīng)有過許多的機(jī)會(huì)，但我總是懼怕，一次又一次繞過了門。這不一定是知難而退，有時(shí)可能并不難，而是我們自己的一種懦弱，無法去爭取讓我們?nèi)ソ佑|門。

　　面對(duì)生活，即使是一扇關(guān)閉的門，我們也要去拼搏，直到最后一刻，也不能放棄�？赡埽谶@扇門后面，就有一個(gè)人。關(guān)上的門，早晚也能打開！

　　所以，在我們有任何放棄的念頭時(shí)，我們要想到——門其實(shí)開著。

門其實(shí)開著作文13

　　在生活中，很多門其實(shí)是開著的，但是表面上看起來像關(guān)著，所以我們遇到現(xiàn)在看起來開不了的門，不要直接就退縮了，要敢于去嘗試開啟這扇門，很多看上去是關(guān)著的門，其實(shí)是虛掩的。

　　我認(rèn)為自己和同學(xué)之間就像隔著一扇上了鎖的鐵門，怎么打也打不開。所以剛開學(xué)時(shí)我跟班里的同學(xué)們玩得并不是很融洽，而且也不經(jīng)常去跟同學(xué)交流，就算是坐在我自己旁邊的同桌我?guī)缀跻彩菦]怎么說話，只是有時(shí)回答一些他的問題而已。我從沒主動(dòng)去跟同學(xué)們說話，所以我認(rèn)識(shí)的`同學(xué)都很少，只是知道他們的名字而已。

　　后來，在一次期中考試時(shí)我只帶了一只鉛筆、一個(gè)圓規(guī)。但我忘帶了尺子，我焦急的在考場(chǎng)里走來走去，我低頭看了看表，已經(jīng)12：50了，現(xiàn)在回家拿尺子已經(jīng)來不及了，這時(shí)前面走來了一個(gè)人，說：“你怎么了？”我抬頭一看，原來是我的同桌。他問我：“是沒帶工具嗎？”我回答道：“嗯，忘帶尺子了。”他二話不說的把尺子握緊，用力往腿上一撞，只聽“啪”一聲，尺子裂成了兩段，他把另一半放到我手中，對(duì)我說：“拿去用吧�！贝藭r(shí)，我感覺到同桌對(duì)我挺好的。

　　我覺得同桌非常樂于助人，于是就想：我也要幫助別人，有一次，同桌忘帶鉛筆盒了。于是，我見了就把活動(dòng)筆、橡皮、和那被啪成一段的尺子給了他，漸漸的我跟同桌和同學(xué)們的友誼之門也打開了。

　　同學(xué)之間的門看似是關(guān)著的，其實(shí)只要你嘗試去開啟這扇門，那么你就可以打開這扇門，與同學(xué)成為朋友。

門其實(shí)開著作文14

　　生活中，很多門其實(shí)是開著的，只是表面上看上去像關(guān)著。許多人之所以沒有跨進(jìn)門，原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是去敲一敲的行動(dòng)或勇氣。生活中那扇勇敢之門總將我關(guān)在門外。

　　《根鳥》這本書應(yīng)該是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧，讓我一切都變了�！陡B》講的是一個(gè)叫根鳥的少年的成長史。他，是一個(gè)擁有夢(mèng)想的孩子，他為了追尋心中的那個(gè)天堂般的大峽谷，那個(gè)長滿百合花的大峽谷，那個(gè)有位紫煙姑娘在等待的大峽谷，便開始了一場(chǎng)充滿艱辛的挑戰(zhàn)。他經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，種種坎坷，雖然他也曾放棄過，但他，因?yàn)樾闹心莻€(gè)不可磨滅的夢(mèng)，又開始了布滿荊棘的旅途。最后，他如愿以償，找到了那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)充滿夢(mèng)幻的'夢(mèng)。

　　在追夢(mèng)的過程中，有很多的考驗(yàn)，面對(duì)這些突如其來的考驗(yàn)，根鳥曾奮斗過、放棄過、追求過、也絕望過……可他不肯服輸，是啊，不要因?yàn)闆]有掌聲而丟掉自己的夢(mèng)想，要為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持！夢(mèng)想是火，它能把一切誘惑、膽怯像枯草一樣燒盡；夢(mèng)想是風(fēng)，它能把雪源變綠、干涸潤甜。

　　我是一個(gè)不太喜歡和同學(xué)交流，總喜歡獨(dú)自一人的人。直到有一天，我讀到了這本《根鳥》，它就像一抹陽光，融化了我的孤傲，給我?guī)砹藴嘏议_始主動(dòng)和同學(xué)們交流，性格不再那樣孤僻，變得陽光、愛笑。啊，根鳥這么勇敢，那我是不是也應(yīng)該試著去打開那扇勇敢之門呢？當(dāng)我觸到后，我發(fā)現(xiàn)，它一直虛掩著，其實(shí)門一直開著，是我沒有勇氣打開這扇門。

　　很多時(shí)候，我們往往被表面現(xiàn)象所蒙住，但我慶幸，我通過自己的努力，打開了這扇門，讓我少走了些彎路，這扇門的打開，讓我走進(jìn)了另外一個(gè)世界，一個(gè)充滿力量、勇氣的世界。

　　門，其實(shí)是開著的。