我們班的小能人作文(精品)
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我們班的小能人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的小能人作文1
他，長得高高瘦瘦的，打乒乓球特別厲害，他就是劉鋮。
瞧，課間，他風一般竄到乒乓球桌前，揮起了乒乓球拍，他的一招一式，都那么專注，每一個球都來勢兇狠，令人措手不及。
有一次，他跟我爸爸打乒乓球。我爸原以為一個小孩子，技術肯定不咋地，輕輕松松就能打敗他。而劉鋮卻仍舊那么沉著冷靜，輕易就接住了爸爸隨手發(fā)來的球，猛地一扣，球飛到半空中，直撲向老爸。等老爸反應過來時，球已經快碰到他了。只見老爸一驚，迅速抽出手反擊。哦，幸好球沒掉到地上。吃了大虧后，老爸不敢大意了，眼睛緊緊地盯著乒乓球。劉鋮也一樣，眉頭緊皺，目不轉睛。就這樣，他倆展開了一輪又一輪的對攻。最后，劉鋮連贏三局，爸爸的臉都羞得紅透了，我這小粉絲更是佩服得五體投地。
她，總是扎著蓬松的馬尾辮，長得眉清目秀，眼睛里閃著聰慧的光芒。她，就是朱佳文。
她呀，就是喜歡看書。課間，她總是靜靜地捧著一本書，坐在座位上，細細品讀。她就像一條小書蟲，快樂地在廣闊無垠的書海里暢游，就連有時看得直喊“眼睛疼”也不肯休息一會兒。她看的書不說有上千本，也有幾百本了。有什么大家都沒聽說過的知識她全知道，遇到什么難題她也能為我們講解，我們都對她淵博的知識羨慕不已。
還有，看書最大的好處就是能夠提高她的作文水平。她的'作文妙語連珠，在我們班上是最棒的，經常能發(fā)表在報刊上。看看她的出色成績，我們都十分驚嘆。
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也想跟他倆一比高下呢？
我們班的小能人作文2
要是說起我們班的牛人，那可還真不少。學霸劉一丁，才女李佳穎，打乒乓球的鄭宇騏，跑步超快的楊佳怡……但是，我最最最佩服的，還是我們班的全能的李京格。
有時，我真的羨慕她。你想想，書法，她全班第一；美術，那可是一流的；人緣，沒得罪過人；還有學習，一直就名列前茅……這真的是不服不行。
先說她最拿手的畫畫吧！不管畫什么都是栩栩如生，躍然紙上。記得那時正是電視劇《三生三世十里桃花》熱播的時候。有天中午，她走到我面前，遞給我一張巴掌大小的紙片，我一開始也沒在意，隨手接過，定眼一看，問她：“這是楊冪的頭像呀！你在那里弄到這圖片的�！彼犃耍瑢ξ艺f：“你說啥？這哪里是圖片，這是我畫的呀！”我當時就一臉懵逼，畫的……這居然是畫的。我心里的原子彈爆炸了，再看看她一副習以為常的表情。我忍不住扶額，都是學畫畫的，差距怎么這么大呢？沒辦法，她就是這樣全能。
老師說，人家畫畫好的，字也寫得好�？墒�，這句話在我身上肯定不靈驗。每次把我的作業(yè)和李京格的放在一起，你就會知道什么叫沒有對比，就沒有傷害。
光這就已經夠厲害的了，但是，她的人緣還不是一般的'好。只要一下課，她的座位前就會圍著一堆人。身為好朋友的我，每次都是擠到她面前的。真是，欲哭無淚呀！
說到家長最愛談的學習，每次成績單發(fā)下來，我媽對我說的話我都會背了，什么“你怎么學的呀！你看你這成績，爛成什么了？你還和人家李京格玩，在一起玩，你就要學習人家的優(yōu)點呀！就只顧得瘋……”唉，從此以后，李京格就是我眼中的“別人家的孩子”。
我們班的小能人，她那一身絕技，真是叫人羨慕。
我們班的小能人作文3
大家好!我們班有一個小能人。你們猜她是誰?對了，她就是我們班的張笑萌同學。
她是一個寫作業(yè)認真，聽老師話的同學。而且她無論語文，還是數學，還是英語她都不偏科。她寫作業(yè)認真是因為她的作業(yè)沒有一次低于A+以下;她聽老師的話是因為老師說的每一句話她都認認真真地去完成。
她的特長是小提琴。小提琴其實是一個很難學的東西，但是她卻學得很好了!我上一次聽她說：她已經學了2年了，現(xiàn)在是5級的水平了。5級已經是很難考得了，但是她卻都通過了。肯定是她在家里每天都要練很長的時間，在這里我想起了一句名言：“功夫不負有心人”。所以我們干什么事情都要用心去做，這樣我們才會成功!加油!
他還有一個特長是拉丁舞。拉丁舞不算很難學，但是她很容易讓別人全身都沒有力氣了。但是張笑萌卻選擇了拉丁舞。上一次她學完了拉丁舞回來的時候，她的腿很疼，也很難受。但是她還是每一次都堅持去，所以現(xiàn)在她跳的拉丁舞才這么好!
她的跑步也非常厲害。我記得她去年在運動會上跑了400米、4×100米接力……她都拿了前三名的好成績!去年多虧了有她啊!她給我們班立過很大的功勞。我還記得有一次運動會，她跑了很多米。因為她的哪些項目都是接著的。當她快要跑1000米的時候，她累得哭了!我們應該能想象當時的'情景，她有多么多么多么的累啊!但是最后她還是完成了自己所有的項目了。當她所有的項目都完成了以后她很高興!因為她有一點成就感了。
這就是我們班的小能人，張笑萌!
我們班的小能人作文4
如果你問我們班跑得最快的人是誰，我會如實地告訴你，他就是我們班的體育小能人王子豪。
瘦瘦的身子，可愛的臉；細長的胳膊，明亮的眼。沒錯，他就是王子豪。
運動會上，體育課上，少不了他活躍的`身影。跑步沖在前頭的也一定是他。有一次我們正在進行400米跑�！暗谝唤M，上！”體育老師說。第一組的同學個個生龍活虎，精神十足。王子豪在第一組，我在第二組，我可以等著看“好戲”，只見王子豪輕松地走到起跑線，兩腳一前一后，扎了個弓箭步，時刻準備沖出去�！暗危 鄙诼曧懥�。王子豪如同射出的子彈一樣飛奔出去，只留下“噠噠噠”的腳步聲和一陣風，把其他精力旺盛的同學甩下了一大截。在跑到差不多兩圈（200米）時，王子豪被一顆小石頭絆了一跤。這跤可摔得不輕，王子豪掙扎了幾下也沒能爬起來�！昂竺娴娜俗飞蟻砹�!”王子豪的好哥們徐圣云喊道。王子豪落在了隊伍的后幾名。這時，王子豪靠著自己的毅力頑強地站了起來，一瘸一拐地拼命向前跑，也不顧其他的了。我看到王子豪的褲腿劃破了一道口子，傷口上居然還有血！又過了一圈，只剩下最后的一圈了。王子豪奇跡般地又沖到了第一�！凹佑�！努力！”我們也在為王子豪加油。不知是不是我們的吶喊聲激發(fā)了王子豪的斗志，他大吼一聲，以閃電般的速度沖過了終點線�！�1分30秒！”老師報出了石破天驚的好成績，把第二名甩出了好幾秒。
這就是我們班的體育小能人。他不怕困難，敢于戰(zhàn)勝困難，是我們的好榜樣。你能比過他嗎？
我們班的小能人作文5
古代有四大美人，而今我們班也有四大能人：“電腦天才”何鏡錚，“管理高手”陸沁晨，“數學大王”王卓，“體育健將”張林。而今單講張林。
他長得人高馬大，虎背熊腰，手臂上還有肱二頭肌，一看就是個“運動天才”。
他可是我們的“閃電客”，跑起步來無人能及。有一次體育課上，老師讓我們跑四百米�！邦A備――”我們都站在起跑線上，腿彎成弓字步，身子向前傾，眼睛緊盯前方，真是箭在弦上，一觸即發(fā)�！芭�！”隨著老師一聲令下，我們都像脫韁的野馬一樣跑了出去，張林一馬當先，沖在最前面。只見他兩只腳快速地點著地，一只腳還沒落地，另一只腳已經騰空，那樣子好像《天龍八部》中的段玉在使“凌波微步”。跑了一半，我們都氣喘吁吁，嗓子冒煙，兩腿像掛了鉛似的，恨不得躺在地上不跑了，可他依然腳下生風。最后他遙遙領先，第一個沖到終點。我們到了終點都像一群殘兵敗將，恨不得有張床躺一躺，可他還面帶笑容，就像沒事人似的。
他還是我們班的“鉛球王”，曾得過輔導區(qū)男子鉛球第一名。有一節(jié)課，老師讓我們練習扔鉛球。那鉛球灰不溜秋，有3公斤重呢！我拿起那沉甸甸的鉛球，身子都矮了半截，太重了，再一扔，差點砸到自己的腳。張林上場了，他輕松地抓起鉛球，就像老鷹抓小雞一樣輕松。瞧他的動作多標準！他把鉛球架在脖子上，彎下腰，側過身，然后腰一挺，一個轉身，手用力向前一推。鉛球像長了翅膀一樣飛了出去，在空中劃出一道美麗的弧線，最后落在了離我們很遠的.地方。一測量，哇，7米！我們都張大了嘴巴。
如果你想認識他一下，請到我們五（5）班來。到時我再好好為你介紹他的光榮事跡。
我們班的小能人作文6
我身邊的小能人--XXX圓圓的臉蛋，白白的皮膚，不粗不細的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我們班上的寫作文小能人XXX。
一翻開她的作文本，整整齊齊的字一排排出現(xiàn)在作文本上，令人看了便來了興趣，看她的作文更是讓人回味無窮。有一次，我無意走到她的座位，無意間發(fā)現(xiàn)她正坐在椅子上“唰唰”地在一張白紙上寫著什么，也許是出于好奇，我走了過去，她書寫地很快�！昂�，你在干什么？”她漫不經心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉來轉去：“哦！”她高興的.叫了一聲，又埋頭繼續(xù)寫。“喂，你到底在寫什么？”過了好一段時間，她才緩過神來，停下筆，對我說：“哦……我在打草稿�！薄按蚴裁床莞�？”“作文唄……”她笑了笑轉身又寫了起來。寫作文還打什么草稿？我就從來不打，多費工夫呀，邊想邊寫多省事��！“怪不得你作文總是優(yōu)呢！”她笑著對我說�！爸灰J真勤奮，就一定能到達終點，古人不是說：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我聽了連連點點頭，不由在心里暗暗敬佩。
還有一次，我的一篇作文不知道怎么寫，剛寫了個開頭，腦子里就亂的一團糟了，硬是想不出來。便去問她，她看了看我寫的開頭，挨著我坐下，認真地幫我分析起這篇作文來，告訴我怎么寫，她說的是頭頭是道、娓娓動聽。不一會兒，我便眉開眼笑：“哦，原來這樣寫呀，謝謝啦！”
這就是我們班的寫作小能人XXX，她也是我學習的榜樣。我衷心地祝福XXX的作文“更上一層樓！”
我們班的小能人作文7
一雙會說話的大眼睛總是眨吧眨吧的，常常扎著一條馬尾辮，還有一雙纖細靈活的手，黑黑的臉蛋上總是掛著燦爛的笑容，這就是我的好朋友——顧嘉桐。然而，媽媽說：“主要看氣質”。我認為愛彈鋼琴的她，“才藝章”非他莫屬了。
記得有一次，我去她家玩，她提議道：“我彈首鋼琴曲給你聽吧！”說完，她就筆直的坐在鋼琴前，彈了一首《童年的'回憶》，她用她那纖細的手指敲擊著黑白的琴鍵，好像在跳舞。一串串動聽的音符從她的指尖流出，歌曲一開始婉轉動聽，仿佛是在回憶童年平淡的時光；漸漸的，歌曲進入高潮，高昂，有力，仿佛是作者想到童年的悲傷，大哭的情景；又過了一會兒，歌曲又變得活潑輕快，仿佛回到了開心，快樂，無憂無慮的童年；最后，歌曲的聲音慢了，低了下來，作者應該是哀嘆自己活著的有限時光，不能回到從前；就在我為作者感到可惜的時候，聲音又變得輕盈了，我想作者應該是能夠坦然的接受死亡，希望自己能夠到另一個世界快樂的生活。歌曲演奏完了，我還陶醉其中，我真的非常羨慕她能彈出這么美妙的樂曲。
我一直認為顧嘉桐之所以鋼琴彈的好，是因為她天生就是“彈鋼琴的料子”，直到有一天，我去她家玩，看到她練鋼琴的情景，才知道了其中的奧秘。我悄悄推開房門，只見她正在練習幾個連續(xù)的音，一開始，她彈的不好，可是，我看到她一邊唱，一邊彈，彈了十幾遍，才到嫻熟的程度。這讓我想起愛因斯坦的一句話：“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦”。中國也有句古話：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。有付出就會有回報，現(xiàn)在的她已經通過鋼琴六級了呢！
聽了我的介紹，你是否愿意給她“才藝章”呢？
我們班的小能人作文8
她的個子是我們班女生中最高的。她有一雙大大的眼睛，炯炯有神。一條高高的馬尾辮，走起路來一晃一晃的，好看極了。她有時穿一條特酷的牛仔褲，有時穿一條合身的裙子，打扮得像一位公主。別看打扮得像一位公主，她并沒有公主的嬌氣，相反，她是我們班的小能人，誰提起她都贊不絕口。
要說起這小能人的本事，那當然得從數學開始了。有一天，數學老師出了一道應用題，只有一個已知條件。這可把同學們難住了。全班鴉雀無聲，你看看我，我望望你。突然，她把手舉起來了。老師叫她回答，她從容地站起來，流利地說出題目的算式。老師一聽，笑著說：“是正確的，能否再簡單一些，用簡便方法列式。”大家聽了一愣，又絞盡腦汁去想，可還是不見“柳暗花明”。過了一會，她又一次高高地舉起了手，全班四十多雙眼睛都望著她。她還是胸有成竹地站起來，說出了自己的想法和算式。這次比上次要簡便得多。老師好像故意為難她，說：“你再想想，還可以去掉一個算式。”全班同學都呆了。“還要簡便？”一個同學脫口而出。老師點點頭。過了一會兒，她再一次站起來說出了算式。老師滿意地點點頭，說：“嗯！想的不錯。同學們，如果每個同學都像她一樣肯動腦筋，何愁我們班的數學成績趕不上別的班級呢？”同學們都點點頭，用敬佩的.目光看著她。她臉一紅，吐吐舌頭，謙虛地笑了。
她各個方面都出類拔萃，同學們都打心眼里佩服她。當同學們向她請教其中的秘訣時，她眨著炯炯有神的大眼睛，笑了笑說：“功夫不負有心人。只要我們有信心和決心，肯動腦筋，做什么事都能成功！”
說了半天，你還不知道這小能人是誰吧？她就是我們班的海思涵呀！
我們班的小能人作文9
猜猜她是誰？她遠在天邊，近在眼前！
她-----點點，一個可愛、天真、聰慧的小女孩。今年10歲了，兩個俏皮羊角辮兒翹翹的，有著一雙小小的、一笑起來幾乎看不見的可愛的小眼睛。
點點粗看起來有些俏皮，有些淘氣。可細看，俏皮中帶著幾分文雅、恬靜，眉語間總帶著一絲秀氣。仔細端詳并與她對話后，你還會發(fā)現(xiàn)她有股非凡的文采。
看起來就很有文采，那交往過后不定能把你“迷死”哦！
你瞧：有一次下課了，窗外陽光明媚，小鳥歡暢。她------點點又窩在座位上看書了�！鞍⊙�！”我看了這本書的題目后，不禁失聲叫了起來，“你才多大��？就看《悲慘世界》！”“怎么啦？”她若無其事地回答道�！皼]。沒什么，只是驚訝！”我有些結巴。隨后，我便回到座位上悄悄地窺視著點點。只見她又拿起放下的書，津津有味地讀了起來。過了一會兒，她拿起身邊的`筆，快速在書上劃下了一句句子。一會兒，又把小手指放在嘴邊，細細品味著書上的好詞好句……她簡直看書看呆了，連上課鈴聲響起都不知道。我只好輕輕拍了下她，提示她上課了�？梢庀氩坏降氖牵核齾s來問我：“干什么？”我只好又好氣又好笑地瞪著她說：“上課啦！”……
還有，你再看老師上作文課時，站在講臺邊的往往不是老師，是點點！每次評講作文時，她可是必請的讀優(yōu)秀作文的同學哦。她的作文那可是如一位姿色動人的仙女一般，讓人看也看不厭、聽也聽不煩。
這就是點點，我們的同班同學。你知道點點是誰了嗎？她就是於舒揚呀！你，猜對了嗎？
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