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(薦)我的班主任作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的班主任作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班主任作文1
一個(gè)月前，是我們開學(xué)的日子。我們?nèi)喽疾恢酪獡Q班主任了。上課時(shí)間到了，來了一位男老師。真沒想到我們的班主任是一位男老師。他先做了自我介紹：“我姓范，名叫范葉林。是你們今后的班主任�！狈独蠋熀苁�。中等個(gè)子，大大的.嘴巴。范老師的脾氣很暴躁。有一次，我們班的紀(jì)律很亂，范老師很生氣，發(fā)了很大的火，把我們班同學(xué)嚇的心驚肉跳。我想：今天終于領(lǐng)教了范老師的火爆脾氣，可真厲害！范老師也有溫和的時(shí)候。在課堂上有同學(xué)回答對(duì)問題的時(shí)候，他就眉開眼笑。還有每天的作業(yè)也很少，讓我們很放松，給我們帶來了快樂。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，范老師就很嚴(yán)厲的批評(píng)我們。但是我知道他是為了讓我們改正錯(cuò)誤，使我們班變成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的集體。所以我心中對(duì)他充滿了敬愛之情。
我的班主任作文2
新學(xué)期開始啦，我走到了一個(gè)陌生的教室，看到兩位新的老師站在講臺(tái)上有一位有30多歲和藹可親的老師，在講臺(tái)上一次叫著我們的名字，這個(gè)就是我的班主任。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，自然的披在腦后，濃眉大眼，高高的'鼻梁戴，戴一副方形眼鏡�？瓷先ノ馁|(zhì)彬彬特別有內(nèi)涵。她中等身材，說胖不胖看上去特別勻稱。
我的班主任有時(shí)候很嚴(yán)厲。記得有一次，有幾位同學(xué)的作業(yè)沒有寫完，老師就讓他們站到了外面，老師給我們布置完作業(yè)之后，就狠狠地批評(píng)了他們�？粗蠋熌菄�(yán)厲表情那嚴(yán)厲的表情，讓我們都有些害怕。
班主任有時(shí)候有很溫柔，當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，我們聽話的時(shí)候她就會(huì)很溫柔很幽默的給我們講笑話。給我們一起互動(dòng)，一起玩。
她又特別的負(fù)責(zé)任，她為了能了解沒個(gè)學(xué)生的真實(shí)情況，做什么事情都是親力親為的，我們八十多個(gè)學(xué)生的作業(yè)和卷子都是老師自己沒天加班熬夜給我們批改的。
這就是我的班主任，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，又特別的負(fù)責(zé)人好老師。
我的班主任作文3
“丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象……”咦，這是誰正在朗讀課本呢？沒錯(cuò)，她就是我盡責(zé)的班主任。
她擁有高挑的身材，雪白的皮膚，鵝蛋臉上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，眉毛下面嵌著黑葡萄似的眼睛，挺立的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。特別是那雙大眼睛，仿佛會(huì)說話一般，總炯炯有神地忽閃著。
她呀，可是個(gè)兩面派，像個(gè)晴雨表似的，說變就變。開學(xué)第一天，她臉上掛著甜蜜的笑容，大方又不失文雅地走進(jìn)教室，開始自我介紹：“我姓宋，宋代的宋，你們可以稱我為宋老師……”聽著她落落大方的自我介紹，大家熱烈地鼓起掌，老師在掌聲中鞠了一躬，開始講課。她講的課好似淙淙小溪，輕柔又不失力量，這魔力使同學(xué)們沉醉，讓他們忘了有趣的游戲，忘了好玩的玩具，忘了充滿魅力的操場(chǎng)……整間教室只剩老師嘹亮的'講課聲……下課了，同學(xué)們還未醒過神來呢。
但是，這樣的老師也會(huì)生氣。那天，天陰沉沉的，下起了蒙蒙細(xì)雨。老師把一張扣分單拍在講臺(tái)上，高聲問：“是誰在晚自習(xí)竟敢吵鬧？不懂得規(guī)則嗎？”那一刻，沒有人敢說話，只有風(fēng)扇在響，北風(fēng)在嗚咽，那一次，我們進(jìn)行了深刻地反思……
這就是我的班主任，盡責(zé)嚴(yán)厲又溫柔的班主任。你們喜歡她嗎？
我的班主任作文4
一張巴掌大的瓜子臉上，嵌著一雙會(huì)說話的、迷人的眼睛。小巧的鼻梁上架著一副時(shí)尚的黑框眼鏡。再加上那迷人的身材，簡(jiǎn)直就跟模特一樣。這就是我們的班主任許老師。許老師對(duì)我們和藹可親，她走到哪兒總要帶一個(gè)水杯，這是為什么呢？因?yàn)樵S老師在課上傳授給我們知識(shí)，下課后又常常找學(xué)生談話，經(jīng)常講得口干舌燥，喉嚨也發(fā)疼。只好在課后喝喝茶，潤潤喉嚨。許老師一直沒和我們說過這些，以前我們還以為她喜歡喝茶呢！
許老師認(rèn)真地關(guān)心每一個(gè)孩子。我們班有一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，作業(yè)經(jīng)常不寫，還總是說謊。許老師一次又一次地找她談心，那個(gè)同學(xué)也一次又一次地許下承諾今天一定寫作業(yè)，可每次到了第二天，那個(gè)同學(xué)不是說自己忘了帶了，就是說給組長(zhǎng)，被組長(zhǎng)弄丟了。在這種情況下，許老師還是沒有放棄她，通過和家長(zhǎng)的溝通，教育著那個(gè)同學(xué)。許老師的'努力，終于改變了那個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在，她的作業(yè)完成地出色；基本上不會(huì)被老師批評(píng)了。
許老師總是和我們說，她是不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué)的。
這就是我們的班主任，一位對(duì)同學(xué)很負(fù)責(zé)的好老師。
我的班主任作文5
我有一個(gè)端莊秀麗又和藹可親的班主任。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，整齊的劉海下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，面如春花的臉，苗條的身材。她教我們語文和品德課，她講的課繪聲繪色深受我們的喜愛。趙老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的`道理。每天早上我到教室，趙老師已經(jīng)在教室批改作業(yè)了。她從來不化妝，也不看手機(jī)，每天都在忙忙碌碌的給我們上課，晚上還要備課到11點(diǎn)。生活上她也無微不至的照顧關(guān)心我們，只要班上有誰身體不舒服，她就很著急帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室。老師把所有的時(shí)間都花在了我們身上。她的嗓子也長(zhǎng)期嘶啞，因?yàn)樗刻焐险n說話聲音很大，是為了讓每個(gè)學(xué)生都能聽到。
老師，您辛苦了！我想對(duì)您說：“老師您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師您就像春天的細(xì)雨，讓我們?cè)谀臐补嘞伦聣殉砷L(zhǎng)；老師您就像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�！崩蠋煟兄x您為我們的付出，您對(duì)我們的好，我們都會(huì)銘記在心。我們也想像老師一樣能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)有用的人。
我的班主任作文6
我的班主任姓“程”，我們都叫她程老師，程老師已經(jīng)帶我們五年了，程老師眼睛大大的，眼睛上有一副眼鏡，有著很長(zhǎng)的頭發(fā)，程老師喜歡黃色，更喜歡小黃人，在課上程老師對(duì)我們嚴(yán)肅，嚴(yán)謹(jǐn)。在課下程老師就會(huì)陪我們一起玩。程老師對(duì)工作非常認(rèn)真。
記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，冬天正在下雪，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課是語文課，程老師要帶我們下樓玩雪，班里面一片歡呼，有的人開心的`都摔倒了，程老師的一個(gè)手勢(shì)全班都安靜了下來，程老師認(rèn)真的對(duì)我們說：“大家都把衣服穿好，帽子，手套帶好，下樓時(shí)不要蹦蹦跳跳，以免摔倒了。”到了樓下程老師嚴(yán)肅地說了一句：“記住一定要注意安全，不要打鬧�！蓖瑢W(xué)們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭就都去玩了，過了一會(huì)兒程老師覺得無聊就也參與進(jìn)來了。學(xué)校弄得可熱鬧了。我們班有人打雪仗，有人堆雪人，還有的人在雪地里滾來滾去……每個(gè)人都笑得很燦爛，程老師笑得就像花開了一樣。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)日子。
我的班主任作文7
在教過我眾多的老師中，我最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任李老師。李老師長(zhǎng)得十分俊俏，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，美麗的笑容特別甜美。
李老師的.口才、文筆都很好，教育方法更是獨(dú)有特色，讓我佩服！記得在一節(jié)語文課上，我心血來潮地玩起了手中的鋼筆，越玩越有興致，一不小心，鋼筆“叭”地掉在了地上。我當(dāng)時(shí)心里特別地慌亂，心想：完了！完了！我把頭埋得低低的，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來。
可出乎意料的事情發(fā)生了，李老師慢慢地走到我的身邊，彎腰拾起了我的鋼筆，輕輕地放到了我的課桌上，然后又朝講臺(tái)走去，繼續(xù)娓娓動(dòng)聽地給我們講課。老師的不動(dòng)聲色讓我感激不已，我重新拿起語文書認(rèn)真地聽講�！罢l愿意把第五小節(jié)讀一讀？”聽到老師的提問，我立刻把手高高地舉起。
我和李老師的目光在那一刻相遇，我能感受到教師的眼神中包含了期待和鼓勵(lì)，我有感情地讀完了第五小節(jié)，老師帶頭為我鼓掌，同學(xué)們也向我投來了羨慕的目光。以后的每節(jié)語文課，我都能感受到李老師那鼓勵(lì)的眼神，讓我心里覺得特別溫暖。
這就是我最喜歡的班主任，一位教育有方的好老師。
我的班主任作文8
在我們東街小學(xué)有一位中等身材的中年婦女，眼睛明亮，心地善良，額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡，是我的班主任，還是我的數(shù)學(xué)老師。胡老師對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，每當(dāng)有同學(xué)不懂的時(shí)候，她都會(huì)耐心的給我們講解，直到學(xué)會(huì)為止。
記得有一次，我們班上有位同學(xué)不懂，老師講了半天他都沒聽懂，可是胡老師卻仍然耐心地給他講，他學(xué)會(huì)了，胡老師開心的笑了。
胡老師不但耐心的給我們講解，她還像母親一樣照顧我們。
有一天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只有在校門口等媽媽來接。這時(shí)，胡老師從教室里出來了，看出了我那焦急地眼神，問：“你沒帶傘嗎？如果沒帶傘，我可以送你到家。”我焦急地說：“我沒有帶傘，我在這里等媽媽呢�！崩蠋熆闯隽宋业男乃颊f：“沒關(guān)系，走吧！”我只好跟老師走了。走在路上，我看老師只打了一半傘，我卻把傘給打完了，回到家，我看見老師的`衣服濕透了，而我的衣服卻是干的，我不禁流下了眼淚。
不知從什么時(shí)候，我越來越愛上數(shù)學(xué)課了。
老師，您就像那辛勤的園丁，不求回報(bào)，只為讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶�，老師，我愛你�?/p>
我的班主任作文9
我的班主任是一位教學(xué)有方，口才出眾的老師。開學(xué)第一天，侯老師就在我心中樹立了一個(gè)高大的形象。
侯老師扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一副眼鏡，她非常愛笑，笑起來像個(gè)天使。
侯老師上課繪聲繪色，抑揚(yáng)頓挫，吸引著我們的注意力。如果有同學(xué)搗亂，不知道她有什么妙招，只要和他們和藹可親的悄悄說上幾句他們就乖乖聽話了。侯老師的字也非常好看，我們出黑板報(bào)的時(shí)候，標(biāo)題就是老師寫的，“字如其人”這句話真的沒錯(cuò)。侯老師對(duì)我們的預(yù)習(xí)要求非常嚴(yán)格，她總說機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，學(xué)習(xí)也一樣，必須提前準(zhǔn)備充分！她要求我們必須把一類生字和二類字的`拼音在課文中標(biāo)出來以便我們識(shí)字，把詞語在課文中圈出來并結(jié)合文章試著理解詞語的意思。這樣有助于我們積累和運(yùn)用。還要求我們理清文章層次，能夠整體復(fù)述課文內(nèi)容以鍛煉我們的表達(dá)！
我喜歡我的班主任，我不僅喜歡她的上課方式，更喜歡她的笑。
我的班主任作文10
你們班主任是誰？長(zhǎng)什么樣？為什么……停！停！還是聽聽大家的介紹，看看“眾人”眼中的班主任吧！身份證首先發(fā)布權(quán)威信息：“萬海峰，男，漢族，職業(yè)：�！�
鏡子迫不及待地?fù)屵^話題：“要說萬，我最了解他。他的個(gè)兒中等，微黑的`皮膚，頭發(fā)像一支準(zhǔn)備開戰(zhàn)的隊(duì)伍，精神抖擻，瘦瘦的臉龐，濃濃的眉毛下嵌著一雙瞇瞇的小眼睛。萬很少笑，看起來非常嚴(yán)肅……”
作業(yè)本沒等鏡子說完，搶先說：“你說的這些誰不知道？要真正了解萬老師的還是我們作業(yè)本呀！每天，萬老師都會(huì)一絲不茍地批改我們，一旦感到作業(yè)做得不好，他就會(huì)不厭其煩地將小主人叫到辦公室去，耐心地講解�！�
本立刻認(rèn)同：“就是就是，萬老師確實(shí)是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，來看看我身上寫的那些——《游鰲峰公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽和的同時(shí)出現(xiàn)》等，都是小主人的杰作�？矗疑砩夏敲炊嗟募t圈圈和紅波浪，這些都是我最得意的裝飾品呢！”
……
哈哈！這就咱班的班主任——萬老師，要想更了解萬老師的話，那就到咱們班來吧！
我的班主任作文11
新的學(xué)期，新的心情。然而，我的五年級(jí)又迎來了一位新老師—“包老師”，包老師，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，帶著圓圓的眼鏡，一張能說會(huì)道的'嘴，留著好似芭比娃娃的卷發(fā)，扎著高高的馬尾辮。包老師的年紀(jì)看起來不大，大概是30歲左右。
包老師是一個(gè)非常講公平的老師，包老師會(huì)記她最大的努力，讓我們大家得到最公平的尊重。就因?yàn)榘蠋熓沁@樣一個(gè)人，所以我非常喜歡她！
記得有一次，我們?cè)谏龂�，老師讓我看看前面的有人有沒有說話有說話的把他們名記下來。升完國旗之后，老師就讓我把在升國旗的時(shí)候，記得明兒寫下來，交給她，讓我們罰那個(gè)人，老師不讓，那些說話的人抄寫課文，只讓他們背，老師每次問我們同意不同意，我們都說同意。因?yàn)槔蠋熈P作業(yè)那些說話的人的時(shí)候總要問我們。
我喜歡我的班主任包老師，因?yàn)樗亲罟降摹?/p>
我的班主任作文12
我的班主任宋老師，她梳著一頭短發(fā)，顯得格外氣質(zhì)非凡，她不大不小的眼睛很吸引人，而且還會(huì)說話，高高鼻子，下面還有個(gè)出口成章的嘴，整體看上去有些盛氣凌人。
她平常溫柔，親切，但是只要我們一惹她生氣，她就會(huì)暴跳如雷，把不聽話的同學(xué)，叫到旁邊教訓(xùn)，所以又愛她又怕她。
記得我們從幼兒園大班，剛上一年級(jí)變成小學(xué)生時(shí)，我們什么都不懂，有的不聽話，有的上課講話，不懂規(guī)矩，還有的搗蛋等，她一天面對(duì)我們這些各種各樣的學(xué)生默默地付出著，把我們一個(gè)個(gè)扶持成有次序、有禮貌的好孩子，她比別的老師辛苦，因?yàn)樗嵌杲M的'年組長(zhǎng)。那段時(shí)間她的嗓子都為了我們累啞了，可現(xiàn)在我們知識(shí)懂得了很多，這和老師的付出是分不開的。
最近老師的心情不太好，因?yàn)�，最近總有好幾位同學(xué)不完成作業(yè)，但是這一切都是我們做的不好，她才會(huì)心情不好，所以我們要努力學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光為班級(jí)爭(zhēng)光。
親愛的宋老師您像雨露滋潤著我們祖國的花朵，您像太陽一樣給予我們溫暖。
您為了我們這些小樹苗能夠長(zhǎng)成大樹。
老師您辛苦了，宋老師我們愛您。
我的班主任作文13
我在西安高新第二小學(xué)三年級(jí)二班上學(xué)，班主任是任老師，她教我們語文。
今天，我要給我們?nèi)卫蠋煯嫃埾瘛?/p>
任老師有一張瓜子臉，烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，有時(shí)她還會(huì)扎一個(gè)馬尾。任老師是柳葉眉，細(xì)細(xì)的，又彎又長(zhǎng)，像一艘小小的船。彎彎的`眉毛下襯著一雙又黑又亮的眼睛，像天上的星星一樣。她的鼻子又直又挺，嘴巴不大，但嘴唇很紅，紅的像火。
任老師是我們的新語文老師，這學(xué)期才來到我們班當(dāng)班主任。她雖然很年輕，但對(duì)我們要求很嚴(yán)格。上課的時(shí)候，如果有哪位同學(xué)說話，就讓他站起來，站著聽課，其他說話的同學(xué)立刻安靜下來，課堂紀(jì)律就好了很多。任老師又很關(guān)心我們。一次足球比賽，我們班趙胤杰同學(xué)鞋帶開了，任老師弓下腰，幫他系緊了鞋帶。還有一次，我把腳崴了，任老師知道后，帶我去醫(yī)務(wù)室治療，讓我感到很溫暖。
任老師的愛像雨水，滋潤著我們這些小花朵，我愛我們的任老師。
我的班主任作文14
我的班主任，她有一雙充滿智慧的大眼睛，紅潤的嘴唇，高高的鼻梁，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我的'老師愛我們，關(guān)心我們，愛我們。就像我們的媽媽一樣，她是個(gè)好老師。
我的好老師，她的名字叫石。別小看她，她的聲音洪亮，語言清晰標(biāo)準(zhǔn)，讓我們聽起來毫不費(fèi)力。當(dāng)老師開始上課時(shí)，所有的學(xué)生都興致勃勃地聽著！老師教的課讓我們?cè)谡n堂上身臨其境，陶醉其中。多么快樂的一課啊！我的老師還是很負(fù)責(zé)的。記得有一次，我一個(gè)同學(xué)不小心被另一個(gè)同學(xué)打傷了，都流鼻血了。老師趕緊跑過去幫他止血，送他去醫(yī)務(wù)室。老師從不正面批評(píng)傷害別人的學(xué)生，而是耐心地告訴我們做人的道理，如何有意識(shí)地學(xué)習(xí)，讓行為不端的學(xué)生感到內(nèi)疚。除了認(rèn)真上課，老師通常還會(huì)教我們很多做人的道理和學(xué)習(xí)的奧秘。每天都看到老師精力充沛，但是沒有人知道老師也是人，不是機(jī)器人。她日夜為我們工作，有時(shí)她很忙，老師的工作也很辛苦。我真的很佩服我的老師。她是最好的老師。
我們的老師是一位優(yōu)秀的好老師。我唯一能回報(bào)老師的就是好好學(xué)習(xí)，各科都學(xué)好，做一個(gè)有紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生！
我的班主任作文15
在小學(xué)六年里，我換過了好幾位班主任。這些班主任如同燈塔，為我們指引著前進(jìn)的道路�？茨潜K燈非常明亮。哦！原來是張老師。
早上，我們大聲朗讀，咦？老師在教師的走道里轉(zhuǎn)悠，走到陳佳偉那兒就轉(zhuǎn)頭，好像在監(jiān)視我們。監(jiān)視？老師沒有看我們，怎么監(jiān)視呀，可是老是在這里轉(zhuǎn)悠什么？看！他的手上捧著一本書，在那是聚精會(huì)神地看著。原來如此，老師是在鉆研教材呢！從這一點(diǎn)，我看出他是一位敬業(yè)的老師。
張老師不僅敬業(yè)，在教學(xué)方面很有一套。
張老師總是用幽默的`語言來讓我們更好地吸收知識(shí)。有一次，我們做了一個(gè)小練習(xí)，計(jì)算失誤很多，應(yīng)用題總是最后一步的計(jì)算出問題，很可惜。我們以為“火山”馬上要爆發(fā)了。可是張老師沒有生氣，而是對(duì)我們談起了笑話，說：“你們這次練習(xí)就像在跑步，就看馬上要跑過終點(diǎn)線，最后腳一滑，跌死在終點(diǎn)線上。”教室里傳來了一陣哄笑。雖然，我笑了，但有點(diǎn)苦澀，從此以后，我計(jì)算時(shí)總是想起張老師的那句話，做題目更加小心了，正確率當(dāng)然大大地提高了。
這就是我最喜愛的班主任，他不僅敬業(yè)而且教學(xué)技術(shù)高超！